52
El trabajo y el desempleo

El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

El trabajo y el desempleo

Page 2: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 3: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 4: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Freud: contacto idóneo con la realidad

(Villamarzo, 1994)

Amor Trabajo

profiláctico y antídoto de problemas psicopatológicos

¡imprescindible!

juanaruiz

Page 5: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Un puesto de trabajo para

(Blanch, 1990)

presentarse en la sociedad

“soy pintora, mi marido es juez...”

juanaruiz

Page 6: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Un puesto de trabajo para

(Blanch, 1990)

poner orden al tiempo

“¡ya viene el fin de semana!”, “mañana tengo que madrugar...”

juanaruiz

Page 7: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Un puesto de trabajo para

(Blanch, 1990)

pertenecer a grupos de interés

“ mi compañera de trabajo...ha oído en la radio...”

juanaruiz

Page 8: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Un puesto de trabajo para

(Blanch, 1990)

disfrutar (sobre todo empleo de cuello blanco)

“hoy he conocido, he hecho...”

juanaruiz

Page 9: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

 

dinero

relacionarse

realizarse

Trabajar para:

f. ex

pres

iva

f.ins

trum

enta

l

Tausky y Piedmont (1967)

juanaruiz

Page 10: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 11: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

Quedó atrás la idea heredada de laRevolución Industrial:

50 años de trabajo50 semanas por año50 horas por semana

(Watt, 1997)

juanaruiz

Page 12: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

Quedó atrás la idea del: PLENO EMPLEO

(un derecho en los años 60)

En cambio... se mantiene desempleo estructural y cíclico

soportado, sobre todo, por una subclase: excluidos de la sociedad

juanaruiz

Page 13: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

excluidos de la sociedad

Tienen: contrato temporales, de corta duración, a tiempo parcial,pluriempleados, subempleados, menos protegidos por el sistema...

porque

juanaruiz

Page 14: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Fases cuando se pierde un puesto de trabajo

 

Shock...............0-2 mesesOptimismo.......3-5 “Pesimismo........6-7 “Fatalismo..........+ 9 “

(Kaufman, 1982)

juanaruiz

Page 15: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

En la Unión Europea hay iniciativas para el desarrollo

URBAN

EQUAL

LEONARDO...

NOW Horizon YouthstartIntegra

y...que contienen como

elemento la Orientación

juanaruiz

ADAPT

Page 16: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

DESEMPLEO en la Región de Murcia

 

según el Plan Estratégico hasta el año 2006

Fuente: Mollejo, 1999

Año 1998 Año 2006

PIB por habitante respecto media UE

68,0 % 75,0 %

Tasa de paro 17,3 % 10,0 %

juanaruiz

2001: 12.70 %

Page 17: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

En Murcia (Ob.1), para recibir la ayuda de Fondos Estructurales,se crean Planes y Programas (PDR 86-88 / 89-93 / 94-99 / 00-06)

Plan Estratégico de Desarrollo de la Región de Murcia 2000-2006

punto crítico tres, apartado 3.8: “Potenciar las medidasde apoyo a la creación de empleo... atención específica a colectivos desfavorecidos...”

juanaruiz

Page 18: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Este DESEMPLEO del mundo occidental

 

En Murcia (Ob.1), para recibir la ayuda de Fondos Estructurales,se crean Planes y Programas (PDR 86-88 / 89-93 / 94-99 / 00-06)

Plan Estratégico de Desarrollo de la Región de Murcia 2000-2006

punto crítico tres, apartado 3.8: “Potenciar las medidasde apoyo a la creación de empleo... atención

específica a colectivos desfavorecidos...”

Orden 16 abril 2004: Programas de Fomento de Empleo para el año 2004

“se potencian así, acciones de Orientación profesional...”

juanaruiz

Page 19: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Políticas Pasivas: Prestaciones Subsidios

POLÍTICAS DE EMPLEO

“ Activas: Formación Orientación Subvenciones

juanaruiz

Page 20: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

¿Es posible revelarse a la tasa de paro?

movilización relación éxito

(Benoit-Guilbot, 1989; Blanch, 1990)

juanaruiz

Page 21: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 22: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Historia y Tendencias

  DIAGNÓSTICOS: clasificación

ENTREVISTA / TÉCNICAS GRUPO: psicoterapia

PROGRAMAS: objetivos

CRISIS ECONÓMICA: diversidad

TELECOMUNICACIONES, competencia: redes / calidad

I G.M. (1914- 18)

II G.M. (1939-45)

juanaruiz

Sputnik (1957)

Petróleo (1973)

Años 90

Page 23: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Orientador Académico versus Laboral

+VOCACIONAL +OPERATIVO

Test sobre intereses / preferencias Cuestionarios

Perfil / notas de corte en carreras Perfil demandas mercado laboral

Información Ayudas, becas, masters Listas ETT, Agencias, bolsas...

juanaruiz

Módulos profesionales Cursos de F. Ocupacional

Page 24: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

 

Orientador laboral

Orientador ocupacional

Asesor en materia de empleo (Watt, 1997)

(Montané, 1993)

(INEM, 1999)

Tutor(Cumbres Essen, Luxemburgo, Lisboa, 2000Estocolmo, 2001 ...: recomendaciones U.E.)

juanaruiz

Page 25: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

Orientador laboralOrientador ocupacional

Asesor en materia de empleo

Tutor

Generalista / Especialista (Watt, 1997)

Destrezas: Información mercado, formación Redes personales

Conocimientos jurídicosExperiencias

vitales

¿ quienes, qué, dónde...?

ProgramasContenidosColectivos

juanaruiz

Page 26: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

 desempleado

demandante

parado

empleado

trabajador

curva sigmoide (Handy, 1992)

juanaruiz

Page 27: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Tipologías en el desempleo

 

Es un grupo heterogéneo,hay diversidad de reacciones

edad

según

género tiempo de paro

expectativas...

juanaruiz

Page 28: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Tipología

 

jóvenes

maduros

prejubilados

juanaruiz

Page 29: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Población ocupada, por géneros

0102030405060708090

100

hombremujer

edad

porcentaje

“Doble joroba”

+ igual

...cada vez menos acusada

juanaruiz

Page 30: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

+tiempo = -posibilidades

juanaruiz

Tipologías en el desempleo

 

Es un grupo heterogéneo,hay diversidad de reacciones

tiempo de paro trastornos psíquicos

que incrementanlas dificultades

(dld/pld)

juanaruiz

Page 31: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

 

desempleadodemandante

parado

Es fundamental el grado en que:Desee estar empleadoSe considere implicado en la resolución Busque activamenteEsté convencido de su capacidad

(Blanch: 1990)

“a simple vista” se predijo el éxito en el mercado laboral de los que acudieron a pedir trabajo. (Departamento de Empleo, R. Unido, 1977)

juanaruiz

Page 32: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

 

buscador de empleo

desempleado

demandante

parado

vendedor de soluciones(Vilches, 1999)

juanaruiz

Page 33: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

 

parásitos del bienestar

sellantes

buscadores

¿todos en la oficina de empleo?, según búsqueda...

“eligen instalarse en el paro” (Hawkins, 1979)

parados ocultos(Flaim, 1973)

(Blanch, 1990)

(Vilches, 1999)

juanaruiz

Page 34: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Información que se ofrece

en Orientación LaboralCursos

Currículum

Ofertas de empleo, bolsas...

Prestaciones, subsidios

Serv. Sociales: minusvalías

apoyo psicológico

Homologación títulos

Pruebas de nivel FP1

Asesoramiento empresas

juanaruiz

Page 35: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Servicio versus Programa

Informa a quien acude

Perfil del cliente poco definido

Contenido poco estructurados

Con tiempo +- delimitado

Organiza información para...

Plan para cambiar una clientela

Contenidos/metodología definida

Con tiempo, objetivos, evaluación...

Espera al cliente Lo busca

Casas de asesoramiento en Dinamarca: enfoque global (Watt, 1997)

juanaruiz

Page 36: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Programas de Orientación

Información

Instrumentos de Búsqueda

Planificación de objetivos

Autoestima

Autoempleo

juanaruiz

Page 37: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 38: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

...es básico

empatía

creer en ellos

voz relajadamimemizando respuestas

subrayar recursos

asentir

poca información

juanaruiz

Page 39: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Terminología

 

Orientador laboral

Teoría “X” “Y” (McGregor, 1960)

Postura tradicionalTécnico=experto

PostmodernismoTécnico=colaborador“orientador perezoso”

(Furman y Ahola, 1993)

dependiendodel cliente

juanaruiz

Page 40: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Info

rmac

ión

sobr

e M

erca

do L

abor

al

Análisis retrospectivo:

Prospección:

“se necesitajóven, soltero...”

“necesitaréelectromecánicos...”

juanaruiz

Page 41: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

CAMINANDO HACIA LA MADUREZ

Propia narración

Instrucciones “para cubrirse espalda”

Desconcierto

juanaruiz

Page 42: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

protéica

Carrera profesional

“la de hace unos años”

juanaruiz

Page 43: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Técnica de la bola de cristal...

sueños y anhelos planes y proyectos

Page 44: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Crear!!!

Page 45: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos
Page 46: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos
Page 47: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos
Page 48: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 49: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Queda pendiente:

- Comprobar la calidad de lo que ofrecemos: preguntando, observando

-Verificar la eficacia: los cambios producidos en usuarios

- Adaptar contenidos y actividades a la clientela

...NO centrándose sólo en lo que se HACE también en lo que SE PROVOCA...

VozOK...

Page 50: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

I- La importancia de trabajar

II-Los excluidos: planes y programas de apoyo

III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

IV-Destrezas para desarrollar

V-Temas pendientes

VI-Convocatorias públicas para Orientadores

Page 51: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

Convocatorias públicas (proyectos anuales)

Desde el FSE (75%) + 25 % de INEMo Comunidad Autónoma

Servicios / Programas en Cámara de Comercio, CROEM, Sindicatos, Mancomunidades de municipios, Ayuntamientos, Asociaciones...

Formación (FIP): módulos complementarios,Universidad...

paraobjetivo 1

Page 52: El trabajo y el desempleo. I- La importancia de trabajar II-Los excluidos: planes y programas de apoyo III-Conceptos, historia, terminología e instrumentos

The endThe end