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Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 1
Autovalutazione Autovalutazione 2000/20012000/2001
Restituzione dati dei test di profitto somministrati a maggio 2001
(la diapositiva cambia automaticamente ogni 15 secondi
clicca con il tasto destro per ingrandire a tutto schermo)
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 2
Autovalutazione vuol dire…Autovalutazione vuol dire…
indagine sul gradimento del servizio scolastico allestimento set indicatori di qualità per
riflettere su alcuni settori della vita della scuolaapplicazione degli indicatori di qualità con
interpretazione e commento degli scarti tra risultati attesi e risultati ottenuti
rilevazione dei risultati e degli esiti
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IC Cles anno sc. 2001/2002 3
Risultati ed esitiRisultati ed esiti
I risultati sono misurati con test di profitto o con i voti degli esami finali
Gli esiti riguardano il successo/insuccesso che i nostri alunni incontrano nelle scuole successive alla Scuola Media
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IC Cles anno sc. 2001/2002 4
Dati 2000/2001: test di profittoDati 2000/2001: test di profitto
Abbiamo somministrato dei test elaborati dal CENSIS e adottati dall’IPRASE per una comparazione a carattere provinciale e nazionale:
Matematica e Italiano SE classi 5A, 5B, 5CMatematica e Italiano SM classi 3A, 3B, 3C,
3D Tedesco e Inglese classe 3B SM
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Test di lingua italiana SETest di lingua italiana SE il 2000/2001 è il terzo anno di somministrazione per la
Scuola Elementare di Cles il punteggio massimo raggiungibile è 116 il test contiene due “prove soggettive”, cioè un
riassunto e una lettera, che vanno corretti con un metodo particolare
per riassunto e lettera ci sono dei risultati a parte complessivamente gli alunni di Cles hanno ottenuto
risultati superiori alla media nazionale ed a quella provinciale rilevate nel 1995 (non sono disponibili dati generali più recenti)
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Italiano SEItaliano SEPossiamo avere riscontri sulle seguenti aree:
alfabetizzazione, ortografia, completamenti, grammatica, comprensione della lettura e lessico
Nelle prossime diapositive la comparazione dei risultati del test di Italiano negli anni scolastici 1998/1999, 1999/2000 e 2000/2001 ed una comparazione per aree relativamente ai valori massimi ottenibili
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Italiano SEItaliano SE
globale italiano 1998 2000
92 87 88
0
50
100
1998/1999 1999/2000 2000/2001
Elaborazione M. Turri
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Italiano SE per areeItaliano SE per areeanalitico italiano 1998 - 2000
0
10
20
30
alfa
betizz.
ort
ogra
fia
com
ple
tam
ent
i
gra
mm
atica
com
pr.
Let
tura
less
ico
PUNTMAX
MEDIA1998/99
MEDIA1999/00
MEDIA2000
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Riassunto e Lettera SE:Riassunto e Lettera SE:cosa si valuta?cosa si valuta?
La valutazione del riassunto e della lettera è riferita alle seguenti aree: contenuti, organizzazione, stile, grammatica, lessico, ortografia, impaginazione e calligrafia
Nelle prossime diapositive si vede l’andamento negli anni di riassunto e lettera
Limite: i correttori non sono gli stessi
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IC Cles anno sc. 2001/2002 10
Riassunto SERiassunto SE
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Val
utaz
ione
glob
ale
Con
tenu
ti
Org
aniz
zazi
one
Stil
e
Gra
mm
atic
a
Less
ico
Orto
graf
ia
Impa
gina
zion
e
Cal
ligra
fia
MEDIACIRC.1998/99
MEDIACIRC.1999/2000
MEDIA IC2000/2001
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Lettera SELettera SE
00,5
11,5
22,5
33,5
44,5
5
MEDIACIRCOLO1998/99
MEDIACIRCOLO1999/2000
MEDIA IC2000/2001
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Riassunto e Lettera SERiassunto e Lettera SE
Vediamo come è andata complessivamente nel 2000/2001 rispetto ai due anni precedenti…
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Riassunto e lettera 1998/2000Riassunto e lettera 1998/2000
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
1998/1999 1999/2000 2000/2001
riassunto
lettera
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Matematica SEMatematica SE Il punteggio massimo ottenibile è 180 Il test esamina queste aree: calcolo, scrittura numeri,
soluzione problemi, figure geometriche, perimetri ed aree, decimali ed equivalenze, probabilità e statistica, logica e insiemi
Anche in Matematica gli alunni hanno ottenuto risultati superiori alla media provinciale e nazionale rilevate nel 1995
Di seguito l’andamento nel triennio dei risultati della Scuola Elementare ed una comparazione per aree
Elaborazione M. Turri
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Matematica SEMatematica SE
globale matematica 1998 2000
138 137 138
0306090
120150180
1998/1999 1999/2000 2000/2001
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Matematica SE per areeMatematica SE per aree
analitico matematica 1998 -2000
06
1218243036
calc
olo
scrit
t.nu
mer
i
solu
z. P
robl
figur
e ge
om
perim
are
e
deci
mal
ieq
uiva
l.
prob
abil.
Sta
tist.
logi
cain
siem
i
PUNT. MAX
MEDIA 1998/99
MEDIA 1999/00
MEDIA 2000/01
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Test per la Scuola MediaTest per la Scuola Media
quella del 2000/2001 è stata la prima somministrazione dei test CENSIS IPRASE per la Scuola Media di Cles
non sono per il momento disponibili dati di comparazione
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IC Cles anno sc. 2001/2002 18
Italiano SMItaliano SM
Il test di Italiano della Scuola Media è simile a quello della Scuola Elementare
le aree rilevate sono: alfabetizzazione, ortografia, completamenti, grammatica, comprensione lettura, lessico
qui non ci sono riassunto e letteradi seguito i risultati del 2001
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 19
Italiano SM per areeItaliano SM per areeanalitico italiano 2001
610 9
610
15
64
4,697,19 7,18
4,037,18
10,24
46,53
96,03
0
10
20
30
40
50
60
alfa
b.
ort
ogr.
com
ple
tam
.
gra
mm
.
com
pr.
Lett.
lessic
o
TO
TA
LE
TE
ST
MAXMEDIA
Elaborazione M. Turri
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Matematica SMMatematica SM
Il test di Matematica della Scuola Media è diverso da quello della Scuola Elementare
le aree rilevate sono: geometria, aritmetica e probabilità
di seguito i risultati del 2001
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 21
Matematica SM per areeMatematica SM per areeanalitico matematica 2001
1420
11
44
8,4711,43
6,36
26,26
0
10
20
30
40
MAX
MEDIA
Elaborazione M. Turri
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Tedesco e Inglese SMTedesco e Inglese SM
Nel 2000/2001 è stato somministrato il test di lingua straniera ad una sola classe della Scuola Media
La comparazione mostra lo scarto tra la media provinciale e questa classe
Elaborazione M. Turri
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Lingue Straniere 3B SMLingue Straniere 3B SMTEDESCO 3B
23,9
16,313,4
53,3
24,29
18,114,38
56,76
0
10
20
30
40
50
60
scrittura ascolto lettura non parlato totale
MEDIAPROV.
MEDIA 3BCLES
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 24
Lingue Straniere 3B SMLingue Straniere 3B SMINGLESE 3B
25,3
15,5 16,4
56,2
25,37
16,3719,89
61,63
0
10
20
30
40
50
60
70
scrittura ascolto lettura non parlato totale
MEDIAPROV.
MEDIA 3BCLES
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 25
Prossimamente…Prossimamente…
Proveremo a raccogliere alcuni dati sugli esiti scolastici dei nostri alunni
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 26
Hanno collaborato…Hanno collaborato…
…la commissione Autoanalisi/Autovalutazione e Progetto d’Istituto (referente Ins. Gigliola Sartori)
i docenti Carlo Bellio, Adreano Foglietta e Luca Gasperetti per la digitazione dati
Elaborazione M. Turri
IC Cles anno sc. 2001/2002 27
GrazieGrazie
per la vostra attenzione