eLearning Trainings Tiba

© TIBA CAMPUS: BLENDED LEARNING SOLUTIONS FÜR PROJEKTMANAGEMENT-AUSBILDUNG

mehr Infos: [email protected] www.tiba.de

Juli

2011

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TIBA CAMPUS

BLENDED LEARNING SOLUTIONS

FÜR PROJEKTMANAGEMENT

ÜBERBLICK PROGRAMME



Juli

2011

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• Verfügbarkeit der Teilnehmer

• Dezentrale Organisationen -besonders bei globalen Unternehmen

• Schnelle Veränderungen

• Zeitliche Flexibilität

• Motivation

“Auf keinen Fall kann ich mir in meiner täglichen Arbeit die Zeit nehmen, ein Seminar zu besuchen.”

“Wir müssen unbedingt weltweit unsere 600 Projektmanager im neuen Projektmanagement -Modell schulen. Aber es ist einfach zu teuer, um sie alle in unsere Unternehmenszentrale für ein zweiwöchiges Training zu holen.”

AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN BEI DER PLANUNG

VON PROJEKTMANAGEMENT-TRAININGS



Juli

2011

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PM AUSBILDUNG IM BLENDED LEARNING ANSATZ…

… gibt Ihnen und Ihren Mitarbeitern mehr Flexibilität und Freiraum in der Durchführung von Ausbildungsprogrammen!

… erhöht die Effizienz der Wissensvermittlung!… unterstützt die Nachhaltigkeit des Gelernten!

Präsenztraining

� Persönliches Kennenlernen der Teilnehmer und Netzwerken

� Umsetzung von theoretischen Inhalten in den Praxisalltag

� Interaktive Gruppenarbeiten� Gezieltes Bearbeiten von

wichtigen Themen

Selbstlernen/eLearning

� Zeitlich und örtlich unabhängig in der Selbstlernphase

� Dezentrale Lerngruppen problemlos trainierbar

� Eigenes Lerntempo� Verkürzen der Präsenzzeiten� Grundsatz-Themen und

Theorie in der Selbstlernphase



Juli

2011

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TIBA BLENDED LEARNING

BEST PRACTICE - BEISPIEL “GRUNDLAGEN”

Beispiel„Lernpfad Grundlagen Projektmanagement“

• Vorstellung des Trainerteams

• Inhaltliche Einführung:− Kurskonzept− Lernziele− eLearning

System− Wochenauf-

gaben

• Bildung von Lerntandems

• Selbstgesteuertes Lernen mit eLearning

• eCoaching/Teletutoring: − Wochenaufgaben,

Feedback zu Antworten, Begleitung, Beratung, Motivation

− Überwachung des Lernfortschritt

− 4 Web-Konferenzen à 60min

• Übertragung des Erlernten auf 2 Praxisprojekte der Teilnehmer

• Praxisnahe Übungen zu den erlernten Methoden und Tools

• Offene Fragen zum WBT-Inhalt

Start 9 WBT Module in 5-6 Wochen Ende

Kick-Off(Web-Konferenz)

Virtuelle Lernphase

Transfer-Workshop (2 Tage Präsenz)



Juli

2011

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BEISPIEL: KOMPLEXES BLENDED LEARNING CURRICULUM

Globales Projektmanagement-Ausbildungsprogramm, aktuell in 7 unterschiedlichen Sprachen und 11 Ländern ausgerollt.

Die Teilnehmer durchlaufen ein Blended Learning – Curriculum in 3 Ebenen, um ihr kundeninternes Zertifikat und ihre PMP- Zertifizierung zu erreichen.



Juli

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• GLOBALES PROJEKT MANAGEMENT QUALIFIKATIONS

PROGRAMM; BLENDED LEARNING

KAEFER ISOLIERTECHNIK GMBH & CO.KG



Juli

2011

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ÜBERSICHT ONLINE TRAININGSPROGRAMME

GENERELLE PM TRAININGS01- Projekt ABC 02- Grundlagen des Projektmanagements IPMA03- Grundlagen des Projektmanagement PMI04- Projektmanagement Advanced

SPEZIELLE THEMENSCHWERPUNKTE05- PM Team Leader 06- Organisation und Führung von Projektteams 07- Aufbau effektiver Teams 08- Führung und Kommunikation 09- Flexibles Projektmanagement 10- Angewandte Projektplanung und -Kontrolle 11- Finanzmanagement in Projekten 12- Nachforderungsmanagement 13- Vertragsmanagement in Projekten 14- Corporate Governance in Projekten 15- HSE (Health, Safety, Environment) in Projekten 16- Risikomanagement in Projekten 17- Projekt Simulator "Simultrain"

ZERTIFIZIERUNGS-PROGRAMME18- X-AM (=exam simulator) : PMP®, CAPM®,

IPMA, PRINCE2®

19- PMP® Prep Pack 20- CAPM® Prep Pack 21- IPMA Prep Pack 22- PRINCE2® Foundation23- PRINCE2® Practitioner24- PRINCE2® Foundation & Practitioner 25- Applying PM PRINCE2®

26- PMBOK® Guide 4th Edition 27- PM Skill Test



Juli

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01 - PROJEKT-ABC

DurchführungDer Kurs wird als E-Learning-Kurs durchgeführt.

UmfangDer Kurs besteht aus 8 Lektionen, für den ein Zugang für einen Zeitraum von 6 bis 8 Wochen gewährt wird. Die Teilnehmer am Kurs werden durch einen eLearning Coach unterstützt. Es sind ca. 15 Stunden konzentrierte Arbeit (je nach individueller Lerngeschwindigkeit) erforderlich, um den Kurs erfolgreich zu abzuschließen.

Feedback“Es hat Spaß gemacht mit dem Kurs zu arbeiten”

ZielgruppeMitarbeiter, die Grundkenntnisse über Projekte als eine Organisationsform der Arbeit erwerben möchten.

LernzieleNachdem die Teilnehmer den Kurs beendet haben, werden sie: • einen Überblick darüber haben, inwieweit die erste

Phase eines Projekts die Basis für einen effektiven Prozess bilden kann.

• einen Überblick über die Haupttechniken und Methoden besitzen, die benutzt werden um ein Projekt am effektivsten abzuschließen.

• in der Lage sein, wichtige Aufgaben zu identifizieren und zu priorisieren.

• Kenntnisse über die Art und Weise erworben haben, wie sich verschiedene Typen von Mitarbeitern in einem Projektteam gegenseitig ergänzen.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Schlüsselbegriffe für das Projektmanagement• Das Projekt als eine Arbeitsform • Einrichtung von Projektzielen• Initierung von Projekten• Techniken für eine effektive Projektplanung• Effiziente Führung von Projekten• Sauberer Abschluss eines Projekts• Der Zweck eines Projektmodells• Team Management und Entwicklung

Das Projekt ist eine Form, in der zunehmend Aufgaben in Unternehmen organisiert werden, um von den unternehmenseigenen Kompetenzen stärker zu profitieren und bessere Ergebnisse zu erzielen. Eine erhöhte Konzentration auf die Effektivität und die Nutzung von Ressourcen hat zu neuen Anforderungen an die Art und Weise wie wir arbeiten geführt. Es ist nicht mehr ausreichend nur „hart oder bis zum Umfallen“ zu arbeiten.Durch die Nutzung besserer Methoden, können Herausforderungen in der Projektarbeit schneller und zielorientierter angegangen werden. In diesem Kurs wird das Thema aus der praktischen Perspektive betrachtet. Interaktive Übungen unterstützen den Lernenden beim Erwerb von Grundkenntnissen über Projekte als eine Organisationsform der Arbeit und liefern Einblicke in die Haupttechniken und methoden, die benötigt werden um ein Projekt effektiv abzuschließen.

Dieser Kurs ist Teil des Portfolios der Kurse für Projektmanagement mit dem Fokus auf „Von Projekten zu Profiten“. Der Kurs kann entweder als ein

Einzelkurs absolviert werden oder als eine Grundlage für ein komplettes, auf die Bedürfnisse Ihres Unternehmens zugeschnittenes Trainingsprogramm für

Projektmanagement dienen. Die Kurse unterstützen den internationalen Standard für Projektmanagement, PMI®’s “A Guide to the Project Management Body

of Knowledge” or “PMBOK Guide®”.

Dieser Kurs wurde entwickelt von Metier, Norwegen, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.

Aktuell in folgenden Sprachen:, Englisch, Norwegisch, Schwedisch, Dänisch, weitere auf Anfrage

© Metier, Norway



Juli

2011

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02 - PROJEKTMANAGEMENT GRUNDLAGEN (IPMA)

Dieses eLearning-Programm richtet sich an Personen, die in der Zukunft ein Projekt leiten oder eine wichtigeRolle innerhalb eines Projektes spielen werden. Dem Novizen (Studenten, Mitglied eines Projektteams, Junior-Projektleiter) erlaubt es, im Vorfeld die wesentlichen Grundlagen zu erwerben.

Aktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Schwedisch, Polnisch, Holländisch, Japanisch, Russisch, Tschechisch, Vietnamesisch und Kroatisch

LernzieleNach Abschluss dieses Online-Kurses werden die Teilnehmer die grund-legenden Konzepte des Projekt-managements beherrschen. Sie werden häufig genutzte Werkzeuge und Methoden des Projekt-managements anwenden können.

In den 9 eLearning-Modulen werden folgende Grundthemen behandelt:• Projektstart und Organisation• Definition der Ziele und Ausarbeitung des Konzepts• Planung der Aktivitäten und Ressourcen• Analyse, Bewältigung und Steuerung der Risiken• Kostenschätzung, Budget und Kostenkontrolle• Planung und Steuerung der Qualität• Fortschrittskontrolle und Management der Veränderungsprozesse• Teambildung und -entwicklung, Kommunikation• Projektabschluss, Kapitalisierung der Erfahrungen

In der eLearning-Anwendung werden die theoretischen Ansätze auf das Wesentliche beschränkt und dieInteraktivität in den Vordergrund gestellt: Der Lernende wird stark beansprucht, mit Problemen konfrontiert,der er in vielfältigen Übungen lernen muss, allein zu lösen.Modul für Modul erwirbt der Lernende in einem Zeitaufwand von zwölf Stunden relevante Kompetenzen, dieer direkt in die Praxis umsetzen kann.

Jedes Modul beinhaltet die folgenden Elemente:• Das Konzept präsentiert das Wesentliche in ein paar Worten: worum geht es?• Die Übungen bieten interaktives Lernen durch das Lösen von Fallstudien• Die Beispiele zeigen konkrete Erfahrungen• Wie verdeutlicht eine systematische Methode• Die Checklisten, eine Art Gedankenstütze, enthalten wichtige Punkte, die nie vergessen werden• dürfen• Die Fallen zeigen auf, was zu vermeiden ist.• Der Test überprüft ,ob die Konzepte in den Lektionen erfasst wurden

Zielgruppe

Methode und Umfang

Inhalte

Dieses e-learning ist an die IPMA – ICB International Competence Baseline angelehnt: Innerhalb des e-learning befinden sich dann jeweils Verweise auf die entsprechenden Kapitel im ICB. Dieser Kurs wurde entwickelt von ©STS SA Lausanne, Switzerland, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.

© STS SA, Lausanne



Juli

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03 - PROJEKTMANAGEMENT GRUNDLAGEN (PMI)

UmfangDer Kurs besteht aus 17 Lektionen, für den ein Online-Zugang für einen Zeitraum von 6 bis 8 Wochen gewährt wird. Die Teilnehmer am Kurs werden durch einen eLearning Coach unterstützt. Es sind ca. 20 Stunden konzentrierte Arbeit (je nach individueller Lerngeschwindigkeit) erforderlich, um den Kurs erfolgreich abzuschließen.

Feedback“Der Kurs übertraf meine Erwartungen. Ich habe schon vorher an eLearning-Kursen teilgenommen, aber das war deutlich der beste Kurs“.

ZielgruppeProjektmanager, Mitglieder von Projektteams und Linienmanager, die in Projekten tätig sind.

LernzieleNachdem die Teilnehmer den Kurs beendet haben, werden sie: • mit den Hauptbereichen und –prozessen des

Projektmanagements vertraut sein.• einen Überblick über die hauptsächlichen

Methoden und Instrumente haben, die für die professionelle Durchführung und den Abschluss eines Projekts erforderlich sind.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Projekte und Terminologie• Projektmanagement – alle neun Gebiete• Projektphasen, -prozesse und Entscheidungs-

Meilensteine• Projekt- und Geschäftsziele – Realisierung eines

Nutzens• Organisation, Rollen und Verantwortlichkeiten,

Interaktionen mit der Linienorganisation• Startaktivitäten, Planung, Führung und Abschluss

des Projekts• Risikomanagement und Verträge

DurchführungDer Kurs kann entweder als reiner eLearning-Kurs oder als eine Kombination zwischen eLearning und einem Tag Präsenztraining durchgeführt werden.

Der Grundlagenkurs vermittelt den Teilnehmern einen breiten Überblick über das Gebiet des Projektmanagements. Der Kurs geht auf alle neun Bereiche des Projektmanagements ein und versetzt die Teilnehmer in die Lage, nach Kursabschluss ein Projekt professionell bearbeiten und abschließen zu können. Praktische und interaktive Übungen unterstützen den Teilnehmer bei der Aneignung von Kenntnissen über anerkannte Methoden und Instrumente, die bei der Führung von erfolgreichen Projekten angewendet werden.

Dieser Kurs ist Teil des Portfolios der Kurse für Projektmanagement mit dem Fokus auf „Von Projekten zu Profiten“. Der Kurs kann entweder als ein Einzelkurs absolviert werden oder als eine Grundlage für ein komplettes, auf die Bedürfnisse Ihres Unternehmens zugeschnittenes Trainingsprogramm für Projektmanagement dienen. Die Kurse der Tiba unterstützen den internationalen Standard für Projektmanagement, PMI®’s “A Guide to the Project Management Body of Knowledge” or “PMBOK Guide®”. Bei Teilnahme an diesem Kurs kann der Teilnehmer 20 PDUs (Professional Development Units) in PMI®’s Continuing Certification Requirement Program erwerben.


© Metier, Norway

Aktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Polnisch, Portugiesisch (Brasilien), Norwegisch, Schwedisch, weitere auf Anfrage



Juli

2011

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Am Ende des Lehrgangs wird der Lernende einige der wesentlichen Techniken des Projekt-managements wie Fertigstellungswert (EarnedValue), Risikoanalyse u.a. vertieft haben und gezielt einzusetzen wissen. Er erwirbt ebenfalls solide Kenntnisse im Leadership (Verhandeln, Konflikt-managementu.a.).

Dieses eLearning-Programm setzt grundlegende Vorkenntnisse im Projektmanagement voraus und richtet sich damit insbesondere an:

Projektleiter, die ihre Kenntnisse erweitern möchten

Projektleiter, die ihr Wissen im Hinblick auf eine Zertifizierung vervollständigen möchten.

In den 9 eLearning Modulen des Advanced Kurses werden folgende Themen behandelt:

� Methodik, eingebundene Parteien und Rollen innerhalb des Projektes

� Kosten- und Aufwandsschätzung, Projekt-und Terminplanung, Kommunikation

� Arbeitsaufteilung und Aufsicht, Integrationsmanagement, Qualitätssicherung, Fortschrittsberichte und Analyse des Fertigstellungswertes

� Risikoidentifizierung, Risikoquantifizierung, Kritizität und Risikokosten

� Reaktion auf Risiken und Überwachung

� Beschaffungsmanagement, Vertragsmanagement

� Teamaufstellung und -entwicklung, Diagnose und Maßnahmen

� Problemlösung, Verhandlung, Konfliktmanagement

� Business und Projekte, Prozesse, Projektmarketing

In der eLlearning Anwendung werden die theoretischen Ansätze auf das Wesentliche beschränkt und die Interaktivität in den Vordergrund gestellt: Der Lernende wird stark beansprucht, mit Problemen konfrontiert, der er in vielfältigen Übungen lernen muss, allein zu lösen. Modul für Modul erwirbt der Lernende in einem Zeitaufwand von zwanzig Stunden relevante Kompetenzen, die er direkt in die Praxis umsetzen kann.Jedes Modul beinhaltet die folgenden Elemente:

� Das Konzept präsentiert das Wesentliche in ein paar Worten: worum geht es?

� Die Übungen bieten interaktives Lernen, durch das Lösen von Fallstudien

� Die Beispiele zeigen konkrete Erfahrungen� Wie… verdeutlicht eine systematische

Methode� Die Checklisten, eine Art Gedankenstütze,

enthalten wichtige Punkte, die nie vergessen werden dürfen.

� Die Fallen zeigen auf was zu vermeiden ist. � Der Test überprüft ob die Konzepte in den

Lektionen erfasst wurden

Zielgruppen

Ziele

Inhalt

Methode

04 - PROJEKTMANAGEMENT ADVANCED

© STS SA, Lausanne

Dieser Kurs wurde entwickelt STS, Lusanne, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.

Aktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch,weitere auf Anfrage



Juli

2011

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05 - PM TEAM LEADER

Methode

Jedes der Module enthält folgende Elemente:

• Die "Theorie" stellt das Wesentliche in wenigen Worten dar: Worum handelt es sich?

• Die "Übungen" bieten interaktives Lernen mit Lösungen von Fallstudien an.

• Die "Anwendung" stellt in ausführlicher Weise eine systematische Vorgehensweise dar.

• Das ’"Beispiel" beschreibt eine oder mehrere konkrete Erfahrungen.

• Die "Checkliste", eine Art Gedächtnisstütze, enthält wichtige Punkte, die auf jeden Fall immer beachtet werden sollten.

• "Aufgepasst!" weist auf mögliche Fallen hin, die es zu vermeiden gilt.

• Der "Test" lässt die Überprüfung der anzueignenden Konzepte zu.

Einige Lektionen beruhen auf dem VideoTrain-Konzept mit entsprechenden Simulationen

Bei diesem Online-Kurs erwirbt der Lernende im Laufe der Module einige optimale Verhaltensweisen, die er in typischen Problemsituationen umsetzen kann.

Zielgruppe

Alle, die ein Projekt oder ein Team leiten.

LernzieleAm Ende des Kurses hat der Lernende solide Kenntnisse über das Thema Team-Management, Sitzungsführung, Verhandlung, Konflikt-Management etc. erworben. Des Weiteren konfrontieren spezifische Verhaltensübungen den Lernenden mit unterschiedlichen Problemen oder Krisensituationen, die er versuchen muss, zu lösen: so wird er die besten Vorgehensweisen zum Thema zwischenmenschliche Beziehungen entdecken und üben.

Inhalt

Folgende Themen werden in diesem eLearning –Kurs angesprochen:

• Aufstellung und Führung eines Teams, Funktionsweise und Leistung eines Teams

• Einführung eines virtuellen Teams, Regeln und passende Werkzeuge für dessen Management

und Überwachung

• Vorbereitung und Leitung von Sitzungen

• Zeitplanung und –Management, Prioritäten setzen und managen

• Problemlösungsprozess

• Prinzipien und Grundkenntnisse von Verhandlungen (Vorbereitung, Durchführung, Lösung)

• Kommunikation und Umgang



Aktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Norwegisch, Schwedisch , weitere auf Anfrage



Juli

2011

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UmfangDer Kurs besteht aus 12 Lektionen, für den ein Online-Zugang für einen Zeitraum von 6 bis 8 Wochen gewährt wird. Die Teilnehmer am Kurs werden durch einen eLearning Coach unterstützt. Es sind ca. 15 Stunden konzentrierte Arbeit (je nach individueller Lerngeschwindigkeit) erforderlich, um den Kurs erfolgreich zu absolvieren.

Feedback“Ich hatte hohe Erwartungen und die wurden zu 110 Prozent erfüllt. Eine gute Balance zwischen Theorie, Übungen und Fallbeispielen”.

Ihren Ursprung haben Herausforderungen im Projekt in organisatorischen wie auch technischen Gegebenheiten sowie in der Komplexität und dem Umfang der Arbeit. Eine sachgemäße Organisation und ein motiviertes Team sind daher Schlüssel für den Erfolg eines jeden Projekts.Die Teilnehmer bekommen einen Überblick über die wichtigen Rollen und Prinzipien für die Bildung einer effektiven Projektorganisation . Methoden bzw. Anforderungen für die Errichtung und Entwicklung eines motivierten Teams werden aufgezeigt. Unterstützt wird der Lernprozess durch eine praktische Herangehensweise an das Thema und interaktive Übungen.

ZielgruppenDie Zielgruppen für diesen Kurs sind Projekt-manager, Teammitglieder von Projekten, Steering-Gruppen, Projekteigner und Linienmanager, die in Projekten tätig sind..

LernzieleNachdem die Teilnehmer den Kurs beendet haben, werden sie:• ein Verständnis über die grundlegenden Regeln

und Prinzipien zum Aufbau einer effektiven Projektorganisation besitzen.

• Wissen über die Methoden und Instrumente für den Aufbau, den Erhalt und das Führen von Teams erworben haben.

• Hauptprinzipien, auf denen ein Arbeitsteam und ein gutes Teammanagement beruhen, beherrschen.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Projektorganisation und -management• Macht und Einfluss• Die funktionale Projektorganisation• Die unabhängige Projektorganisation• Die Organisation in Form einer Matrix • Rollen und Verantwortlichkeiten• Die Rolle des Projekteigners• Die Rolle des Projektmanagers• Die Verantwortlichkeiten des Projektmanagers• Effektive Teams• Motivation• Führung der Stakeholder

Dieser Kurs ist Teil des Portfolios der Kurse für Projektmanagement mit dem Fokus auf „Von Projekten zu Profiten“. Der Kurs kann entweder als ein Einzelkurs absolviert werden oder als eine Grundlage für ein komplettes, auf die Bedürfnisse Ihres Unternehmens zugeschnittenes Trainingsprogramm für Projektmanagement dienen. Die Kurse der Tiba unterstützen den internationalen Standard für Projektmanagement, PMI®’s “A Guide to the Project Management Body of Knowledge” or “PMBOK Guide®”. Dieser Kurs wurde entwickelt von Metier, Norwegen, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.

© Metier, Norway

06 - ORGANISATION UND FÜHRUNG VON PROJEKT-TEAMSAktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Polnisch, Portugiesisch (Brasilien), Norwegisch, Schwedisch,

weitere auf Anfrage



Juli

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Best Practices

Bessere Projekte

Professionelle Unterstützung

07 - AUFBAU EFFEKTIVER TEAMS

Anforderungen und VorteileNach Durcharbeitung des Moduls sollte der Teilnehmer: ■ Besser wissen, worin die Voraussetzungen für Zusammenarbeit und Vertrauen in

einem Team bestehen ■ Intensivere Kenntnisse und Fähigkeiten für die Bildung, Verwaltung und Leitung

eines Teams haben. ■ Besser verstehen, wie die Diversität der Mitglieder eines Teams optimal genutzt

werden kann■ Über bessere Fähigkeiten bei der kurzfristigen Leitung eines Teams verfügen, sowie

in Situationen, wenn die Gruppe einen anderen Linienmanager hat

Wenn Projekte erfolgreich sein sollen, ist es von entscheidender Bedeutung, dass die Projektmitarbeiter untereinander zusammenarbeiten können. Ein kurzfristiges Team ist eine Gruppe, die zusammenarbeitet, um das Ziel eines Projekts zu erreichen und damit dessen Nutzen für die Organisation zu realisieren. Der Zweck der Teamorganisation besteht darin, komplexe Probleme zu lösen, die Einzelpersonen allein nicht bewältigen können. Teams sollten auch gebildet werden, wenn der Druck sehr groß ist – eine typische Situation für Projekte. Dieses Modul des Teammanagement-Streams basiert auf einem System, das an die spezifischen Anforderungen von Telenor angepasst und entwickelt wurde, um sicherzustellen, dass die Projekte die Vorteile guter Teamarbeit nutzen können

InhaltDas Modul deckt die folgenden Bereiche ab:■ Voraussetzungen für eine gut funktionierende Teamarbeit■ Durchführung effektiver Meetings.■ Diversität als Ressource. ■ Implementierung von JTI – ein Präferenztest■ Rollen und Verantwortlichkeiten in einem Team.■ Wie bringt man das gesamte Projektteam dazu, gemeinsam an einem Strang zu

ziehen?■ Motivation: Wie Bestleistungen der gesamten Gruppe und aller einzelnen Mitglieder

abgerufen werden können.■ Viele praktische Übungen

Feedback

"Diese zwei Tage erweitern Ihren Horizont für Ihre gesamte weitere Karriere!

ZielgruppeDer Kurs wenden sich an Projektmanager und Projektmitarbeiter.

Der Kurs enthältDas Modul besteht aus zwei Tagen im Schulungsraum mit vorgeschaltetem eLearning. Theorie in Form von eLearning und zahlreiche praktische Übungen im Schulungsraum. Die Teilnehmer bringen Fälle aus ihrem eigenen Arbeitsalltag ein. Das Modul bietet Teilnehmern Verfahren und Werkzeuge, die dabei helfen, die Leistung von Teams zu optimieren. Mehr Verantwortlichkeit und Teammotivation.

© Metier, Norway

Aktuell in folgenden Sprachen: Englisch, Norwegisch,, weitere auf Anfrage



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Best Practices

Bessere Projekte


08 - FÜHRUNG UND KOMMUNIKATION

Lernziele■ Spezifische Managementverfahren und Werkzeuge zur Verwendung in der täglichen

Teamarbeit ■ Praktische Übungen und vertieftes Wissen zu optimalen Kommunikationsmethoden

und Möglichkeiten, externe Partner, Manager, deren Projektmitarbeiter und andere Kollegen zu beeinflussen

■ Wissen zu Möglichkeiten, Projektteammitglieder, Kollegen und sich selbst zu motivieren

Ein erfahrener Projektmanager delegiert Aufgaben und Arbeiten an seine Mitarbeiter. Eine der Voraussetzungen dafür ist, dass alle Beteiligten die Ziele des Projekts verstehen und Verantwortung für ihre Aufgaben übernehmen. Der Kurs informiert darüber, wie eine offene und zielgerichtete Kommunikation die Fähigkeit des Managers stärkt, ein motiviertes Team zu bilden und andere in die richtige Richtung zu lenken.

Eine Kombination aus theoretischer und praktischer Schulung hilft den Teilnehmern dabei, zu lernen, wie sie Engagement und Motivation der Teammitglieder steigern können, und wie schwierige Kommunikationssituationen in geeigneter und positiver Weise gelöst werden können. Dabei liegt der Schwerpunkt auf aktivem und praktischem Training mit Bezug zu relevanten und realistischen Situationen aus dem Arbeitsalltag. .

Inhalte■ Merkmale einer effektiven und motivierenden Führungskraft ■ Möglichkeiten, ein Projektteam dazu zu bringen, sich von der Problemfokussierung

weg- und der Lösungsfokussierung zuzuwenden ■ Merkmale einer guten Kommunikation ■ Konstruktive Kritik leisten und entgegennehmen ■ Klare Durchsetzung der eigenen Bedürfnisse und Anforderungen ■ Lernen, besser zuzuhören ■ Motivation durch Visioning

Feedback

"Dieser Kurs hat mit für meine eigene Weiterentwicklung sehr viel gebracht. Mir ist viel klarer geworden, wie meine Sprache die Menschen in meiner Umgebung beeinflusst.”

ZielgruppeProjektmanager, Linienmanager und Führungskräfte in projektintensiven Organisationen.

UmfangDies ist ein eLearning-Kurs mit Unterstützung durch einen Mentor und mit zwei Tagen Unterricht im Schulungsraum. Je nach Arbeitsumgebung und Vorkenntnissen nimmt dieser Kurs zwischen 15 und 20 Stunden in Anspruch. Das Modul ist Teil des College-Degree-Programms zum Projektmanagement der Metier Academy. Es kann als selbstständiges Modul absolviert werden, oder die Grundlage einer umfassenden Zertifizierungsausbildung sein, wobei die zusätzliche Möglichkeit zum Erwerb des Master-Grades oder anderer internationaler Zertifizierungen besteht.

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Aktuell in folgenden Sprachen: Englisch und Dänisch, weitere auf Anfrage



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Best Practices

Bessere Projekte


09 - FLEXIBLES PROJEKTMANAGEMENT

Lernziele■ Bietet Informationen darüber, wie die flexible Softwareentwicklung mit SCRUM sich

auf das Projektmanagement auswirkt, um die Wertschöpfung zu sichern und Ziele zu erreichen

■ Erläutert die Rollen, Prinzipien und Verfahren für das Management flexibler Entwicklungsprojekte von der Anforderungsanalyse bis hin zu Implementierung und Management

Flexible Entwicklungsmethoden gehen von der Annahme aus, dass das System äußerst unvorhersehbar reagiert, und dass die Priorisierung funktionaler Anforderungen sich ändern kann, während das System selbst Form annimmt. Die Verwendung flexibler Verfahren konzentriert sich auf den stetigen Schutz der Interessen aller Stakeholder durch schrittweise Entwicklung des Systems mit häufiger Ablieferung von Ergebnissen.

Obwohl der Entwicklungsteil eines Projekts beispielsweise mit dem SCUM-verfahren in flexibler Weise gehandhabt werden kann, ist es von entscheidender Bedeutung, dass die gesamte Wertschöpfungskette des Projekts flexibel funktioniert, um alle Vorteile zu garantieren.

Inhalte■ Flexibles Projektmanagement und Beziehung zum Gesamtprojektmodell ■ Business Case, Implementierung und Management ■ Verträge mit Zielpreis und Risikoverteilung ■ Bedürfnisse und Anforderungen des Designs als Grundlage für Arbeitspakete und

Produkte in der Produktlinie ■ Schätzung und Nachverfolgung von Kosten ■ Teamorganisation, Kommunikation und die Rollen SCRUM-Master und

Projektmanager ■ Risikomanagement und ihr Verhältnis zum herkömmlichen Risikomanagement

Feedback

"Ein sehr guter Kurs, um besser verstehen zu lernen, wie Menschen unter flexiblen Bedingungen über Abteilungen hinweg arbeiten."

ZielgruppeProjektmanager und -eigner, zentrale Projektmitarbeiter, SCRUM-Master, SCRUM-Teams in flexiblen Projekten

UmfangDies ist ein eLearning-Kurs mit Unterstützung durch einen Mentor. Je nach Arbeitsumgebung und Vorkenntnissen nimmt dieser Kurs zwischen 20 und 25 Stunden in Anspruch. Das Modul ist Teil des College-Degree-Programms zum Projektmanagement der Metier Academy. Es kann als selbstständiges Modul absolviert werden, oder die Grundlage einer umfassenden Zertifizierungsausbildung sein, wobei die zusätzliche Möglichkeit zum Erwerb des Master-Grades oder anderer internationaler Zertifizierungen besteht

© Metier, Norway

Aktuell in folgenden Sprachen: Norwegisch, weitere auf Anfrage



Juli

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10 - ANGEWANDTE PROJEKTPLANUNG UND -KONTROLLE

DurchführungDer Kurs kann entweder als reiner eLearning-Kurs oder als eine Kombination zwischen eLearning und einem bis 2 Tagen Präsenztraining durchgeführt werden.


Feedback “Der Kurs war sehr gut organisiert und bestand aus einzelnen, leicht zu bewältigenden Lektionen, so dass man immer lernen konnte, wenn man etwas Zeit hatte“.

ZielgruppenDie Zielgruppen für diesen Kurs sind Projektmanager, Mitglieder von Projektteams und Linienmanager, welche in Projekten mitarbeiten.

LernzieleNachdem die Teilnehmer den Kurs beendet haben, werden sie:• wissen, wie Projekte geplant und in der Praxis

durchgeführt werden.• einen Überblick haben, über die Herausforderun-

gen, mit denen ein Projektmanager konfrontiert wird und wie diese bewältigt werden können.

• ihre Kenntnisse über den Umgang mit Linien-managern, Mitgliedern des Projektteams und Stakeholdern erweitert haben.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Methoden und Techniken für die Erstellung eines

Projektplans, WBS (work breakdown structure) mit Zeitplanung und Kostenschätzung.

• Methoden und Techniken für die Überwachung und Kontrolle des Fortschritts, die Messung von Abweichungen, das Messen allgemein und die Nutzung des Fertigstellungswerts.

• Die verschiedenen Phasen des Projektmodells und die Entscheidungspunkte, an denen Informationen für das Fällen von Entscheidungen benötigt werden.

• Abgleich von Projektzielen mit den Prioritäten des Auftraggebers – Handhabung der Erwartungen des Stakeholders.

Dieser Kurs vermittelt den Teilnehmern ein Verständnis über Methoden und Techniken, die in der Projektplanung und den nachfolgenden Tätigkeiten angewendet werden. Unter Nutzung einer praktischen Herangehensweise und von interaktiven Übungen lernen die Teilnehmer was „Best Practice“ beinhaltet: Festlegung von Projektzielen, die Organisation, die Rollen/Verantwortlichkeiten, die Pflichten des Projektmanagers, die Planungsmethoden, die Entscheidungs-Meilensteine und die Informationen, die für das Management benötigt werden, wie auch die Fortschrittskontrolle, das Veränderungsmanagement und der Projektabschluss.



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11 - FINANZMANAGEMENT IN PROJEKTEN

DurchführungDer Kurs kann entweder als eLearning-Kurs oder als eine Kombination zwischen eLearning und einem Tag Präsenztraining durchgeführt werden.

UmfangDer Kurs besteht aus 15 Lektionen, für den ein Online-Zugang für einen Zeitraum von 6 bis 8 Wochen gewährt wird. Die Teilnehmer am Kurs werden durch einen eLearning Coach unterstützt. Es sind ca. 15 Stunden konzentrierte Arbeit je nach individueller Lerngeschwindigkeit erforderlich, um den Kurs erfolgreich abzuschließen.

Feedback“Der Kurs war sehr informativ und nützlich für mich. Die Teilnahme hat mir viel gebracht“.

ZielgruppenDie Zielgruppen für diesen Kurs sind Projektmanager, Mitglieder von Projektteams und Linienmanager, die in Projekten tätig sind.

LernzieleNachdem die Teilnehmer den Kurs beendet haben, werden sie:

• die Hauptmethoden und –techniken für die Überwachung und Kontrolle des Erreichens der Projekt- und Geschäftsziele während der verschiedenen Phasen eines Projekts beherrschen.

• einen Überblick darüber haben, wie sie die Verwirklichung des geplanten Nutzens beeinflussen und kontrollieren können.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Projekte und Wertrealisierung • Das Projekt als eine Investition• Profitplan• Schlüsselkonzepte• Anforderungen an Return on Investment • Einrichtung eines Cash Flows• Kostenschätzung• Amortisation• Kapitalwertmethode • Interne Zinsfußmethode• Sensitivitätsanalyse• Profit und Risiko

Alle Projekte werden mit dem Zweck der Realisierung eines Wertzuwachses entsprechend den Projektzielen durchgeführt. Solche Wertzuwächse können sein: ein definierter Nutzen, eine erhöhte Profitabilität infolge von zusätzlichen Verkäufen durch die Einführung eines neuen Produkts, ein operativer Zuwachs durch Verträge mit günstigen Margen, Erfüllung von offiziellen Anforderungen oder Kostenreduktionen als ein Ergebnis von effizienter gestalteten internen Prozessen. Die Teilnehmer dieses Kurses erwerben Kenntnisse wie sie die Geschäftsziele und Projektziele während der verschiedenen Phasen im Fokus behalten und geplante Wertzuwächse mit einem höheren Grad erfüllen. Ebenfalls erlernen sie Techniken wie man Finanz-Modelle erstellt und die Rentabilität kalkuliert. Unterstützt wird der Lernprozess durch eine praktische Herangehensweise und interaktive Übungen.



Aktuell in folgenden Sprachen: Englisch, Norwegischweitere auf Anfrage

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12 - NACHFORDERUNGSMANAGEMENT

DurchführungDer Kurs wird in einem zweitägigen Workshop durchgeführt.

• Typische Quellen von Streitigkeiten und Nachforderungen

• Entwicklung und Realisierung eines Plans für die Verwaltung eines Vertrags

• Entwicklung und Realisierung einer Herangehensweise für den Vertragsabschluss eines Projekts aus der Perspektive des Kunden als auch des Lieferers

ZielgruppenProjektmanager und -mitarbeiter sowie Linienmanager, die an Projekten im Unternehmen beteiligt sind.

LernzieleDer Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Etablierung eines hohen Niveaus des Bewusstseins beim Projektmanager im Bereich der Vertragsentwicklung, des Abschlusses und des Nachforderungsmanagements.

Das wichtigste Lernziel sind die folgenden drei Regeln, die beachtet werden sollten, um Nachforderungen zu vermeiden:

• Habe genaue Kenntnisse über die Anforderungen des Vertrags.

• Erfülle alle Anforderungen des Vertrags ohne Abstriche.

• Tue nichts ohne eine ordentliche Dokumentation.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab: • Grundlagen des

Nachforderungsmanagements• Nachforderungsprozess• Nachforderungsstrategie• Nachforderungsbekanntgabe• Nachforderungsverhandlung: Entwicklung

und Ausführung einer effektiven Verhandlungsstrategie

• Kundenbeziehung• Verstehen des Einkaufsprozesses• Entwicklung einer effektiven

Angebotsbeschreibung

Die Nachforderung eines Lieferers kann als eine berechtigte Forderung für eine zusätzliche Kompensation (Kosten und/ oder Zeit) auf Basis der Änderung der Vertragsbedingungen definiert werden. Anhand der Definition wird ersichtlich, dass dieses Thema einen hohen Stellenwert besitzt und ein Faktor ist, der das Geschäft von Unternehmen beeinflusst. Das Stellen von Nachforderungen ist ein normaler Vorgang und kann in jedem Vertrag in den unterschiedlichsten Formen auftreten. Es gibt natürlich die seltenen Ausnahmefälle bei denen alle Kosten ohne jegliche Vorbehalte voll erstattungsfähig sind. Daraus folgt, dass eine Nachforderung für ein Unternehmen sehr wahrscheinlich ist und es nur wenige Verträge gibt, die keine Nachforderungen, Verhandlungen und Vergleiche beinhalten.


Aktuell in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Norwegisch, Schwedisch, Französisch, Spanisch, Polnisch, Brasilianisch, Portugiesisch, weitere auf Anfrage

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13 - VERTRAGSMANAGEMENT IN PROJEKTEN



Feedback“Ich denke es ist wichtig in der Lage zu sein, die Kompetenzen, die ich habe auch dokumentieren zu können. Jetzt habe ich einen Beleg für meine Erfahrungen in der Projektarbeit“.

ZielgruppeDie Zielgruppen für diesen Kurs sind Projektmanager, Mitglieder des Projektteams, Mitarbeiter, die verantwortlich für Verträge und Kontrolle von Lieferern sind, sowie Linienmanager, die mit Verträgen arbeiten.


• verstehen, welche wichtige Rolle Verträge beim Erreichen guter Projektergebnisse spielen.

• in der Lage sein, Verträge als ein effektives Management-Tool zu nutzen und verstehen, wie Veränderungen Verträge beeinflussen.

• vertraut sein mit den Schlüsselphasen des Vertragsprozesses.

• einen Einblick in die Hauptmethoden und Techniken haben, die für die Herstellung eines positiven Verhandlungsklimas notwendig sind.

InhalteDer Kurs deckt die folgenden Wissensgebiete ab:

• Vertragsrecht

• Verträge und die Struktur eines Vertrages

• Vertragsstrategie

• Veränderungsmanagement und Verträge

• Risikomanagement und Verträge

• Internationale Verträge

• Verhandlungen

• Beendigung eines Vertrages

• Projekte und Terminologie

Einer der Gründe, weshalb zahlreiche Projekte in der zeitlichen Planung zurückfallen, ist die unprofessionelle Verwaltung von Verträgen. Das Vertragsmanagement beschäftigt sich mit der Nutzung von Verträgen als Management-Instrument. Dazu gehört auch die Betrachtung und Bewertung von Lieferbeschreibungen, Budgets, Fortschrittsplänen und von allgemeinen Vertragselementen. Diese ganzheitliche Herangehensweise an das Vertragsmanagement führt dazu, dass man das Projekt unter Kontrolle hat.

Die Teilnehmer lernen was eine “Good Practice” im Vertragsmanagement beinhaltet – von der Vertragsstrategie bis zur finalen Lieferung. Unterstützt wird der Lernprozess durch eine praktische Herangehensweise an das Thema und interaktive Übungen.



Aktuell in folgenden Sprachen: Englisch, Norwegisch, weitere auf Anfrage

© Metier, Norway



Juli

2011

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Best Practices

Bessere Projekte


ZielgruppeLinienmanager. Projektmanager können ebenfalls von diesem Kurs profitieren,.

14 - CORPORATE GOVERNANCE IN PROJEKTEN

Lernziele■ Kenntnis der wichtigsten Elemente des Projektmanagements und der Project

Governance. ■ Wissen über die professionelle und effektive Arbeit als Projekteigner und im

Rahmen eines Projektausschusses■ Kenntnis der Prinzipien der Nutzung der Projektmodelle zur Unterstützung des

Projektmanagements aus Projekt- und Unternehmensperspektive ■ Kenntnis der zentralen Prinzipien des Managements von Projektportfolios ■ Kenntnisse zum Thema Risikomanagement als Managementwerkzeug

Zur Project Governance gehört das gesamte Management des Projektportfolios, wie auch das Management einzelner Projekte. Dabei geht es darum, "die richtigen Projekte durchzuführen" und darum, "Projekte richtig durchzuführen". Das Ziel besteht darin, sicherzustellen, dass die strategischen Ziele der Organisation sowie die "geschäftlichen Ziele" des Projektportfolios und der einzelnen Projekte erreicht werden. Project Governance ist ein wichtiges Bindeglied zwischen Management und Projekten.

Warum ist Project Governance so wichtig? • Project Governance stellt sicher, dass das Management Projekte in zeitgerechter

und einheitlicher Weise kontrolliert und unterstützt. • Project Governance trägt in erheblichem Maße dazu bei, dass Projekte im

vereinbarten Rahmen (Zeit, Kosten sowie Inhalt/Umfang und) implementiert werden.• Sie spielt eine sehr wichtige Rolle bei der effektiven Nutzung von Ressourcen

innerhalb von Projekten sowie über ihre Grenzen hinaus.

Inhalt■ Projektbasiertes Management ■ Projektmanagement, Projekte und Project Governance■ Project Governance und Portfoliomanagement ■ Nutzung von Projektmodellen sowie richtiges Management und korrekte

Entscheidungsfindung ■ Projektorganisation in Unternehmens- und Projektperspektive – Rollen und

Verantwortlichkeiten ■ Arbeit eines Projektausschusses ■ Management von Unsicherheiten als Erfolgsfaktor und Managementwerkzeug■ Faktoren - Implementierung des Projekts als Arbeitswerkzeug

Feedback

"Eine gute Project Governance ist sehr wichtig für die Rentabilität der Aktivitäten von EDB. Dieser Kurs schärft die Aufmerksamkeit für diesen Bereich, der für die Zukunft von EDB von entscheidender Bedeutung ist."

UmfangDer Kurs besteht normalerweise aus einem eintägigen Treffen von Führungskräften mit intensiven Diskussionen zu Inhalten, die speziell auf die Zielorganisation zugeschnitten sind (d.°h., diese Kurse werden für jeden Kunden individuell gestaltet).

© Metier, Norway

Verfügbar ab Oktober 2011 in folgenden Sprachen: Englisch, Norwegisch, weitere auf Anfrage



Juli

2011

, GA

15 - HSE (HEALTH, SAFETY, ENVIROMENT) IN PROJEKTEN

Durchführung und UmfangDie Kursdurchführung und der Kursumfang richten sich nach den individuellen Erfordernissen Ihres Unternehmens.

• Sicherheitsmanagement bei Projekten

• Prinzipien des Risikomanagements und Risikoanalyse

• Untersuchung von unerwünschten Vorfällen

ZielgruppeMitarbeiter, die in einem Projekt tätig sind; Projektmanager, Linienmanager, HSE-Ausschuss-Mitglieder und Betriebsobleute für den Arbeitsschutz.


• verstehen, warum HSE so wichtig ist und wie HSE als ein natürlicher Bestandteil der Projektarbeit etabliert werden kann.

• Prinzipien des HSE-Managements in Projekten kennengelernt haben.

• Über wichtige mit dem HSE-Management in Projekten verbundene Vorgänge Bescheid wissen.

• Gesetze und Vorschriften im HSE-Bereich kennen.

• Spezifische Anforderungen kennen, die bei der Projektarbeit mit Aspekten von Gesundheit, Arbeitsumgebung und Umweltschutz verbunden sind.


• Einführung in HSE in Projekten

• Allgemeines über Health (Gesundheit), Safety(Sicherheit) und Environment (Umwelt)

• Regelungen von Gesundheit, Sicherheit und Umwelt

• HSE in der Gesetzgebung

• HSE-Management in Projekten

• Steuerung von Gesundheitsfragen und Arbeitsumwelt in Projekten

• Umweltmanagement bei Projekten

In der heutigen Gesellschaft scheint es oft, dass erst ein Unfall passieren muss, bevor Risikomanagement und damit die Beachtung von Aspekten von HSE auf die politische Agenda gesetzt werden. In vielen Fällen führt dies zu Überreaktionen und Setzung von Prioritäten, die so im Unternehmen nicht gewünscht sind. Eine wachsende Anzahl von Unternehmen schlussfolgern daraus, dass sie einen Bedarf an HSE verbessernden Kompetenzen haben.

Den Teilnehmern des Kurses wird vermittelt, wie HSE- Prinzipien (Health, Safety, Environment = Gesundheit, Sicherheit, Umwelt) in die verschiedenen Phasen eines Projekts integriert werden können. Die Teilnehmer erwerben Kenntnisse, wie sie mit den Themen, die HSE betreffen, in einem Projekt am besten umgehen können. Zugleich lernen sie die Aufgaben des HSE von einer ganzheitlichen Perspektive aus zu betrachten. Dieser Kurs rückt HSE als integrierten Bestandteil des Managementsystems bei Projekten in den Brennpunkt.


© Metier, Norway




Juli

2011

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16 - RISIKOMANAGEMENT IN PROJEKTEN

DurchführungDer Kurs kann entweder als eLearning-Kurs oder als eine Kombination zwischen eLearning und einem Tag Präsenztraining durchgeführt werden.

UmfangDer Kurs besteht aus 15 Lektionen, für den ein Online-Zugang für einen Zeitraum von 6 bis 8 Wochen gewährt wird. Die Teilnehmer am Kurs werden durch einen eLearning Coach unterstützt. Es sind ca. 15 Stunden konzentrierte Arbeit (je nach individueller Lerngeschwindigkeit) erforderlich, um den Kurs erfolgreich abzuschließen.

Feedback“Vor meiner Teilnahme an dem Kurs war ich schon als Projektmanager tätig. Nachdem ich dann den Kurs absolviert hatte, wurde mir bewusst, wie wichtig es ist, Projektrisiken sauber zu managen“.

ZielgruppenDie Zielgruppen für diesen Kurs sind Projektmanager, Teammitglieder von Projekten, und Linienmanager, die in Projekten tätig sind.


• einen Einblick gewonnen haben, warum es so wichtig ist, Risiken vom Beginn bis zum Ende des Projekts zu steuern.

• in der Lage sein, Unsicherheiten in einem Projekt zu identifizieren.

• mit den Methoden und Techniken des professionellen Umgangs mit Projektrisiken vertraut sein.

• ihre Fähigkeiten bei der Anwendung von Prozessen für das Managen von Risiken verbessert haben.


• Projekt- und Risikomanagement

• Managen von Risiken in verschiedenen Projektphasen

• Prozess Risikoanalyse

• Planung und Kontrolle von Maßnahmen für die Umsetzung von Chancen und die Reduzierung von Risiken

• Risiken: Zeit, Kosten und Verträge

• Kalkulationsmodelle – die Monte Carlo Technik

• Menschen im Prozess – wie kann man effektiv Gruppenprozesse, die der Schlüssel für eine verlässliche Risikoanalyse sind, gestalten.

Professionelles Risikomanagement ist eine der wichtigsten Erfolgsfaktoren in jedem Projekt. Dieser Kurs befasst sich mit Methoden, Prozessen und Techniken für das aktive Management von Projektrisiken.

Unterstützt durch eine praktische Herangehensweise und interaktive Übungen lernen die Teilnehmer alles über die Schritte die notwendig sind, um einen Risikomanagement-Prozess effektiv durchzuführen. Das schließt die Identifikation, Analyse und Kontrolle von Unsicherheiten ein, sowie darauf aufbauend die bewusste Entwicklung von Maßnahmen, die die Umsetzung von Chancen und die Reduzierung von Risiken in die Wege leiten.


Dieser Kurs wurde entwickelt von Metier, Norwegen, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.ieser Kurs wurde entwickelt von Metier, Norwegen, Partner für Blended learning Solutions der Tiba.

© Metier, Norway




Juli

2011

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"SimulTrain® hat sich als ein bemerkenswertes Werkzeug erwiesen, mit dem Stresssituationen unter realen Projektbedingungen erzeugt werden. Wir haben mit SimulTrain® eine sehr innovative und besonders effiziente Ausbildung eingeführt.” Michelle Ménard, verantwortlich für die Projektmanagement-Ausbildung bei Capgemini, Frankreich.

In Vierergruppen übernehmen die Teilnehmer die Rolle der Projektleitung. Die Teams müssen ein typisches Projekt mittlerer Größe planen und durchführen. SimulTrain® bietet Multimedia-Interaktivität auf höchster Ebene: Anrufe, E-Mails und Voice Mails sorgen für eine realitätsnahe Projektumgebung und für Druck auf die Teams – genau wie im richtigen Leben. In der Regel wird die Simulation über zwei Tage hinweg durchgeführt und mit weiteren Lernaktivitäten wie z.B. unternehmens-spezifischen Fallstudien kombiniert.

Preis: € 595,- / Gruppe von vier Personen

SimulTrain® – realistisch, effizient and spannend!

SimulTrain® - Teamwork und Entscheidungsfindungpraxisnah!

So funktioniert es

Projektsimulation

Im Einsatz bei Marktführern

Mit dem Computer-basierten Simulator SimulTrain® werden Kernkompetenzen für eine erfolgreiche Projektarbeit trainiert: für Projektmanager, Teammitglieder, Führungskräfte und alle, die an der Durchführung von Projekten mitwirken. Die Teilnehmer verbessern dabei ihre Soft Skills für die Zusammenarbeit im Team und für Führungsaufgaben – all das in einer spannenden, herausfordernden Trainingsumgebung.

"Die Erfahrungen, die die Teilnehmer mit SimulTrain® machen, z.B. hinsichtlich Entscheidungsprozessen, Führungsaktivitäten, Verhalten gegenüber den Kollegen und Projektbeteiligten, werden vom Kursleiter unter die Lupe genommen und dann an Hand konkreter Soft Skills wie Konfliktbehandlung, gemeinsame Problemlösung oder Umgang mit den Stakeholdern praktisch angewandt und vertieft.” Jacques Communier, Leiter Training & Development, Thales University.

© STS SA Lausanne

17- SIMULTRAIN®

Projektmanagement-Ausbildung mit Trainingssimulation: effizient, interaktiv, attraktiv



Juli

2011

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Aktivitäten des Projektes

Qualifikationen

Übereinstimmend mit dem Anfang des Jahres beschlossenen Geschäftsstrategie will die Geschäftsleitung ihrer Kundschaft einen interaktiven Online-Dienst zur Verfügung stellen, der es den Kunden ermöglicht, alle Bestellungs- und Kontrollvorgänge ohne Intervention von Kundenservice oder Buchhaltung auszuführen.

Für dieses Projekt wurde ein vorläufiges Pflichtenheft erstellt, mit der Liste der Vorgänge, dem Budget und den geplanten Termine; das Kernteam wurde ebenfalls gebildet.

Beschreibung des Projektes

In diesem Szenario werden folgende Qualifikationen verlangt:

� Web Design� Datenbanken� Programmierung� Business� Sales + Marketing

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17 - SIMULTRAIN® — DIE SZENARIENSZENARIO „INFORMATIK“



Juli

2011

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Ihre Firma hat ein neues "All-in-one smartphone" überarbeitet. Dieses äußerst leistungsfähige Gerät weist zahlreiche Innovationen auf, welche seine Attraktivität für mobile Hörer und von neuen Technologien begeisterte Konsumenten steigern.

Der Entwurf dieses Produktes wurde fertig gestellt, die Lancierung auf dem Markt sollte nun vorbereitet werden. Es ist jenes Objekt des Projektes für welches ein provisorisches Pflichtenheft abgefasst wurde. Letzteres enthält die Aktivitätenliste, das Budget und die vorgesehenen Termine. Das Kernteam wurde gebildet.


Qualifikationen


� Marketing� Verkauf� Public Relations� Werbung� Audiovisuelle Bereiche

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17 - SIMULTRAIN® — DIE SZENARIENSZENARIO „MARKETING“



Juli

2011

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Das Internationale Fussballturnier von Lausanne versammelt einige der wichtigsten Europäischen Jugend-Fussballvereine. Der Nationalverband organisiert diesen Event zum ersten Mal. Ein Unternehmen, das auf Sportevents spezialisiert ist, reserviert alle seine Ressourcen für diese Veranstaltung.

Das Projekt "IFTL – Phase B" ist Teil des Vorbereitungsprozesses. Die Vorbereitung muss 2 Wochen vor dem Eröffnungstag abgeschlossen sein. Das Kernteam und das Budget sind erstellt worden. Weitere Ressourcen des Verbandes stehen dem Projekt zur Verfügung.


Qualifikationen


� Sport� Venue-Management� Finanzen� Marketing� Logistik

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17 - SIMULTRAIN® — DIE SZENARIENSZENARIO „EVENT“



Juli

2011

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Multifunctional Tool

© STS SA Lausanne

Preparation for the exam

X-AM is a tool that allows candidates to Prepare for the certification exams in project management. It includes more than 1000 questions that are similar to the ones in the examination.

Over 1000 questions to evaluate in details the candidates’ knowledge.

Certifications

X-AM is efficient for the followingcertifications:

1. PMP® / CAPM® (alignedwith PMBOK® 4th Edition)

2. IPMA (aligned with ICB 3.0)- Level D : preparation for the written examination- Level C : preparation for the written examination- Level B : review of the knowledge that candidates need to master for the interview

3. PRINCE2® Foundation

X-AM is not only an exam simulator that allows certification candidates to train in real conditions, it also serves other purposes:

- Learning and reviewing: the questions are arranged according to the type of knowledge; thanks to the explanations given, they allow learners to extend theirknowledge. Learners may view those questions which they found difficult several times, so as to consolidate their knowledge.

- Evaluating oneself: thanksto the scores expressed in percent, learners may estimate their level of knowledge.

- Tracking one’s progression: learners can view their results for each session and for each knowledge area; comparing those results allows them to identify the level of progression they have attained.

Viewing one’s progress in learning : that is motivating !

Advantages

- The simulator offers a very motivating learning method.

- It can be used anywhere : learners can access it from any computer.

- Its interface is user-friendly and intuitive.

- It is available in several languages : French and German for X-AM IPMA; English for X-AM PMI®.

Costs: € 132,- / tool / person

18 - X-AM ELEARNING TOOL FOR THE CERTIFICATION



Juli

2011

, GA

Tiba provides you with two fantastic tools:• an e-learning course which covers the whole of PMBOK® Guide• an exam simulator containing more than 1000 questions

The e-learning course limits theoretical aspects to the essential basics and promotes interactivity: the learner is confronted with questions and problems he has to tackle by completing various exercises. During the online formation the learner will at all times be able to resort to a tele-tutor for support – an expert at a distance who will be there to help and give guidance.

In the course of the modules the candidate will acquire the necessary knowledge within only a few hours.

X-AM is an online tutorial which allows candidates for the certification• to learn, consolidate and revise subject matter by means of the questions and explanations on hand;• to evaluate their knowledge levels and to follow their progression by means of the percentages they obtain and the

comparison of their results;• to exercise for the exam under realistic conditions.

© STS SA Lausanne

An efficient approach

How does it work?

And the books

• eLearning tools with proven efficiency – 55.000 users!• More than 1000 questions for your studies• An effective educational concept • Engaging, effortless and gripping exercises!

Costs: € 630,- / person

Some people prefer to prepare for their certification in courses with experienced tutors: for those people Tiba organizes preparation courses of 2 x 2 days. Success rate: over 90% pass at first go!

Others don’t have the time to follow four days of training – or just want to work on their own. If you are one of those people, Tiba has prepared a nice little array of tools which will allow you to do your preparation completely on your own: whenever you like, where ever you like…

Tiba recommends two publications – both are a must:• the PMBOK® Guide 4th Edition (the knowledge base)• a book designed for PMP® preparation which has proven valuable for tens of thousands of

candidates – a MUST for those who want to prepare on their own: the PMP® Prep Book.

Your advantage

19 - PMP® PREP PACKELEARNING TOOL - PREPARE YOURSELF ONLINE FOR CERTIFICATION



Juli

2011

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Tiba provides you with two fantastic tools:• an e-learning course which covers the whole of PMBOK® Guide• an exam simulator containing more than 600 questions

The e-learning course limits theoretical aspects to the essential basics and promotes interactivity: the learner is confronted with questions and problems he has to tackle by completing various exercises. During the online formation the learner will at all times be able to resort to a tele-tutor for support – an expert at a distance who will be there to help and give guidance.

In the course of the modules the candidate will acquire the necessary knowledge within only a few hours.

X-AM is an online tutorial which allows candidates for the certification• to learn, consolidate and revise subject matter by means of the questions and explanations on hand;• to evaluate their knowledge levels and to follow their progression by means of the percentages they obtain and the

comparison of their results;• to exercise for the exam under realistic conditions.

© STS SA Lausanne

An efficient approach

How does it work?

And the books

• eLearning tools with proven efficiency – 50.000 users!• More than 600 questions for your studies• An effective educational concept • Engaging, effortless and gripping exercises!


Some people prefer to prepare for their certification in courses with experienced tutors: for those people Tiba organizes preparation courses of 2 x 2 days. Success rate: over 90% pass at first go!

Others don’t have the time to follow four days of training – or just want to work on their own. If you are one of those people, Tiba has prepared a nice little array of tools which will allow you to do your preparation completely on your own: whenever you like, where ever you like…

Tiba recommends two publications – both are a must:• the PMBOK® Guide 4th Edition (the knowledge base)• a book designed for CAPM® preparation which has proven valuable for tens of thousands of

candidates – a MUST for those who want to prepare on their own: the CAPM® Exam Prep Book.

Your advantage

20 - CAPM® PREP PACKELEARNING TOOL - PREPARE YOURSELF ONLINE FOR CERTIFICATION



Juli

2011

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© STS SA Lausanne

Ein effizienter Ansatz

Wie funktioniert es

Ihre Vorteile

• eLearning-Werkzeuge, die Ihre Effizienz bewiesen haben – für 50.000 Benutzer!

• Mehrere hundert Fragen, an denen Sie üben können

• Ein effizientes didaktisches Konzept

• Lebendige, spielerische… und mitreißende Übungen!

Preis: € 630,- / Person

Manch einer bereitet sich lieber in Kursen und mit versierten Trainern auf die Zertifizierung von: Für diese Lerntypen organisiert Tiba Vorbereitungskurse, und diese Kurse sind durch eLearning ergänzt. Die Erfolgsquote: mehr als 85% bestehen die Prüfung im ersten Anlauf!

Andere haben nicht die Zeit, an vier Ausbildungstagen teilzunehmen – oder sie arbeiten lieber allein. Falls Sie zu diesen Menschen gehören, hat Tiba Zert für Sie eine kleine Palette von Werkzeugen zusammengestellt, mit deren Hilfe Sie sich ganz allein vorbereiten können – wann es Ihnen passt, wo es Ihnen passt…

Tiba gibt Ihnen erstklassige Werkzeuge zur Hand:• das eLearning «Grundlagen des Projektmanagements»• das eLearning «Projektmanagement - Advanced»• das eLearning «PM Team Leader»• der Examenssimulator X-AM

Im eLearning sind die theoretischen Aspekte auf das Wesentliche beschränkt und Interaktivität steht im Vordergrund: Der Lernende wird mit Fragen und Problemen konfrontiert, die er durch Absolvieren zahlreicher Übungen beantworten muss. Während seiner Online-Ausbildung kann der Lernende sich jederzeit an seinen Teletutor wenden – ein Experte auf Distanz, der zur Unterstützung mit Ratschlägen stets bereit steht. Auf diese Weise erwirbt der Kandidat im Laufe der Module mit minimalem Stundenaufwand alle notwendigen Kenntnisse.

X-AM ist eine Online-Lernsoftware, die es Kandidaten für die Zertifizierung ermöglicht• dank der Fragen und verfügbaren Erläuterungen Studieninhalte zu erlernen, zu vertiefen und zu wiederholen;• dank der erzielten Punktzahlen und dem Vergleich der Ergebnisse sein eigenes Wissensniveau zu bewerten

und seinem Lernfortschritt zu folgen;• sich unter prüfungsnahen Bedingungen auf das Examen vorzubereiten.

Und die Bücher

Tiba empfiehlt Ihnen:• ICB (IPMA Competence Baseline) Version 3.0 – es ist die Wissensgrundlage

21 - IPMA PREP PACKELEARNING TOOL FÜR DIE VORBEREITUNG ZUR IPMA ZERTIFIZIERUNG



Juli

2011

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© Metier, Norway

Gaining a PRINCE2 qualification is now even easier. Metier Academy International an approved PRINCE2 ATO offers a unique approach to obtaining your certification via the internet through e-learning combined with a dedicated e-coach to provide help throughout the course. Your questions will be answered by an accredited trainer who is there to support you. Efficient and effective learning at your own pace - On completion of the e-learning modules the participant needs to sit the final Foundation Exam at a dedicated examination centre.

The PRINCE2 Foundation course focuses on equipping the participant with a detailed knowledge of the methodology including the eight processes, eight components and three techniques central to running a project using the PRINCE2 method.

Target group• Organisations or Individuals seeing the need for a controlled

approach to Managing Projects• Project Managers and Support Staff needing a

comprehensive understanding of all aspects of the project lifecycle.

Objectives• To enable participants to understand and use PRINCE2

productively • To demonstrate the benefits and how to implement PRINCE2 • Lay a firm Foundation knowledge to allow participants to move

onto Practitioner Level

ContentsThe module covers the following areas:

• Introduction: -Defining a project and the basic components making a up a project• PRINCE2 principles: An overview of the 7 principles which form the foundation of the method• Themes: An overview of the 7 themes of the method and how each theme supports the processes• Processes: A description of the 7 PRINCE2 processes from Starting up a Project until Closing a Project• Foundation Exam Preparation: Mock exams with answers provided

AccomplishmentThe module is to be completed as an e-learning course culminating in a 1 hour paper based multiple choice Foundation Exam.

ScopeThe eLearning course is accessible for 12 weeks with support from an e-coach and you can prepare yourself on Mock Exams.

Costs „all inclusive“: € 850,- / person• All PRINCE2 examination fees • PRINCE2 manual (Managing Successful Projects with PRINCE2®) - latest edition • Dedicated support from eCoach

CertificationThe successful completion of the Foundation Exam will give the participants a recognised Foundation qualification.

Alle PRINCE2® Kurse werden von Tiba durchgeführt, einem Affiliate Partner der Metier Academy S.A.

22 - PRINCE2® FOUNDATION



Juli

2011

, GA

© Metier, Norway


approach to Managing Projects• Project Managers and Support Staff needing a comprehensive

understanding of all aspects Projects or wanting to be recognised at PRINCE2 Practitioner Level .

ObjectivesPRINCE2 Practitioner builds on the PRINCE2 Foundation module. On completion of both modules participants:• Can explain the 7 principles• Can explain in detail all processes and themes• Understand the relationships between principles, processes,

themes and PRINCE2 products• Are able to tune PRINCE2 to different project circumstances

Contents

AccomplishmentThe module is to be completed as an e-learning course. The course requires the participant to pass a 3 hour Practitioner Exam.


Costs „all inclusive“: € 850,- / person• All PRINCE2 examination fees • PRINCE2 manual (Managing Successful Projects with PRINCE2®) - latest edition • Dedicated support from eCoach

CertificationThe successful completion of the Practitioner Exam will give the participants a recognised Practitioner qualification.

Gaining a PRINCE2 qualification is now even easier. Metier Academy International an approved PRINCE 2 ATO offers a unique approach to obtaining your certification via the internet through e-learning combined with a dedicated e-coach to provide help throughout the course. Your questions will be answered by an accredited trainer who is there to support you. Efficient and effective learning at your own pace - On completion of the e-learning modules the participant needs to sit Practitioner Exam at a dedicated examination centre. This e-learning module follows on from successful completion of the Foundation exam, building on the participant’s knowledge of the structure and content of PRINCE2 and tunes this knowledge into an understanding of the practical application of the method which is being examined in the Practitioner paper.

The module covers the following areas:• Introduction: Project Management, projects and standards• PRINCE2 overview: Principles, Processes, Themes , Project Environment• Applying PRINCE2 on a practical example: From Starting up a Project to Closing a Project, Developing

management products, Organising, roles and responsibilities, an overview of the 8 components • Practitioner Exam Preparation: -Mock exams with answers provided


23 - PRINCE2® PRACTITIONER



Juli

2011

, GA

© Metier, Norway


approach to Managing Projects• Project Managers and Support Staff needing a comprehensive

understanding of all aspects of Projects or wanting to be recognised

• at PRINCE2 Practitioner Level

Objectives

Contents

AccomplishmentThe module is to be completed as an e-learning course. The course requires the participant to pass a 1 hr Foundation Exam and a 3 hr Practitioner Exam.


Costs „all inclusive“: € 1.250,- / person•All PRINCE2 examination fees • PRINCE2 manual (Managing Successful Projects with PRINCE2®) - latest edition • Dedicated support from eCoach

CertificationThe successful completion of the Foundation and Practitioner Exam will give the participants a recognisedPractitioner qualification.


Gaining a PRINCE2 qualification is now even easier. Metier Academy International an approved PRINCE2 ATO offers a unique approach to obtaining your certification via the internet through e-learning combined with a dedicated e-coach to provide help throughout the course. Your questions will be answered by an accredited trainer who is there to support you. Efficient and effective learning at your own pace - On completion of the e-learning modules the participant needs to sit the Foundation Exam and final Practitioner Exam at a dedicated examination centre. This e-learning module combines the Foundation course and follows on from successful completion of the Foundation exam, building on the participant’s knowledge of the structure and content of PRINCE2 and tunes this knowledge into an understanding of the practical application of the method which is being examined in the Practitioner paper.

PRINCE2 Practitioner builds on the PRINCE2 Foundation module. On completion of both modules participants:• Can explain the 7 PRINCE2 principles• Can explain in detail all processes and themes• Understand the relationships between principles, processes, themes and PRINCE2 products• Are able to tune PRINCE2 to different project circumstances

The module covers the following areas: • Introduction: Project Management, projects and standards• PRINCE2 overview. PRINCE2 principles, PRINCE2 processes, PRINCE2 themes• Applying PRINCE2 on a practical example: From Starting up a Project to Closing a Project, Developing

management products, Organizing, roles and responsibilities• Using PRINCE2 to achieve project success• Practitioner Exam Preparation: Mock exams with answers provided

24 - PRINCE2® FOUNDATION AND PRACTITIONER



Juli

2011

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© Metier, Norway

Target groupThis module is aimed at project managers, project team members, steering committee members, project owners, and functional managers who work with PRINCE2 based projects.

Objectives

Contents

AccomplishmentThe module can be completed as an e-learning course, or as e-learning and one day classroom training.

ScopeThe eLearning course is accessible for 12 weeks and you can prepare yourself on Mock Exams. Your questions will be answered by an accredited trainer who is there to support you. It takes about 15-30 hours of work to complete the course. However, this depends on the competence level of the participant.

Certification


This module gives the participant a unique insight to PRINCE2 as a framework for project initiating, planning, organising, monitoring and controlling projects. However, the way in which PRINCE2 is applied to each project will vary considerably, and tailoring the method to suit the circumstances of a particular project is critical to its success. The module covers all knowledge areas of project management and gives participants what they need to plan and execute projects in a professional manner according to PRINCE2.

Practical and interactive exercises gives the participant an insight into how PRINCE2 can be tailored to each project or a corporate project methodology including a project life cycle with project management deliverables such as plans, mandates, reports and analyses.

After completing the module, the participant should:• Have gained knowledge about the PRINCE2 Project Framework• Be familiar with the practical application of PRINCE2 in own

projects• Be able to pass PRINCE2 certification (including reading

assignments)

The module covers the following areas:

• Introduction to project management methods and standards• PRINCE2™ essentials• Principles, Processes, Themes, Organising PRINCE2 projects, Tailoring PRINCE2 to a specific project• PRINCE2 project management products• PRINCE2 management products• Glossary

This module can be used in combination with the book “Managing Successful Projects with PRINCE2®” for preparations to PRINCE2 certification exams; Foundation and Practitioner.

Costs „all inclusive“: € 350,- / person as stand-alone unit.

25- APPLYING PRINCE2® FOR BETTER PROJECTSVerfügbar ab November 2011 in folgenden Sprachen: Englisch, Norwegisch,

weitere auf Anfrage



Juli

2011

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© STS SA Lausanne

Target audience

Objectives

This e-learning, developed by Tiba, is specifically designed for:

• The project managers who want to learn project management according to PMI® standards (PMBOK® Guide).• The project managers who prepare a PMP® or CAPM® certification

After this training, a participant knows the knowledge areas and

the project management processes as described in the PMBOK®

Guide – the global standard established in project management

by PMI® (Project Management Institute).

This guide is the reference used for PMP® or CAPM® certifications.

Contents

• Focus on what you don’t know yet

• More than 400 interactive and straight to the point exercises• Tests to measure how well the knowledge is acquired

• Anywhere, anytime


Approach

In this e-learning, theory is completed with practical examples and tests. For efficient guidance, references are made to the PMBOK® Guide, so participants know where the detailed knowledge according to PMI® is.

The guideline of this e-learning is interactivity: Participants are deeply involved and have to work on many exercises – the best way to experience and acquire the know-how. In addition, more than 400 tests have been designed to ensure a perfect understanding.

This e-learning sets the quality and the participant sets the speed for the optimal efficiency: It is possible in few days to acquire the knowledge areas and the project management processes as described in the PMBOK® Guide.

Your advantage

• PM Framework

• Project Quality Management • Processes and Project Life Cycle

• Project Human Resource Management

• Project Integration Management • Project Communications Management

• Project Scope Management

• Project Risk Management • Project Time Management

• Project Procurement Management

• Project Cost Management • Professional Responsibility

In line with the PMBOK® Guide, this e-learning covers the following knowledge areas:

26 - PMBOK® 4TH EDITION



Juli

2011

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© STS SA Lausanne

PM Skill Test

The test is based on the competencies required to be a project manager – not only in the execution phase of a project, but also in the initiation, planning and closing phases. Besides technical know-how, the test will also measure the soft skills needed to be a project manager. The results of the test are then displayed according to the following competencies:

Most project management tests and assessments measure only one thing: knowledge.

While knowledge is certainly useful, it cannot solely tell you if someone is a good project manager. You also need to know how they might cope with problems or difficult situations.

PM-Skill Test is the missing piece of your puzzle. PM-Skill Test consists of 50 problems and difficult situations typically encountered 'during the day-to-day running of a project. For each situation, four options (i.e. four different ways of solving the problem) are suggested.

The aim is to assess the pertinence of each option and sort them in order of preference.

1. Initiating a project

2. Planning a project

3. Executing a project

4. Monitoring and controlling a project

5. Closing a project

6. Communicating

7. Leading

8. Managing

9. Cognitive ability

10. Effectiveness

11. Professionalism

PM-Skill Test is available online and the duration of the test is one and half an hour; however, many people complete the test in less time. When you take the test, you are allowed two breaks – and it’s recommended that you take at least one of them.

One popular approach is to use PM-Skill Test is to assess the skills of project managers before and after training. This way, you can measure the progress of the participants as well as the usefulness of the training.

27 - PM SKILL TESTELEARNING TOOL



Juli

2011

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PROJEKTMANAGEMENT QUALIFIKATION @TIBA

Maßgeschneiderte Trainingslösungen auf Basis von bewährten Standards

Auf Basis einer reichhaltigen Bibliothek mit Standards in Verbindung mit unseren Managed Services für Trainings aus 22 Jahren Erfahrung, erarbeiten wir Ihr Curriculum passend auf Ihre Anforderungen



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2011

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UNSER GANZHEITLICHER LERNANSATZ

.. fokussiert auf die nachhaltige Umsetzung des Gelernten und damit auf die Steigerung der Projekt Performance



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TIBA MANAGED SERVICES FÜR TRAININGS

Wir stellen Ihnen weltweit das für Sie notwendige Maß an Dienstleistung zur Verfügung

copyright Tiba 2011

Trainings-konzeption

Implementierungsund Integrations-Leistungen

Akademie-Management

eCoachingWeiter-entwicklungen

PraxisTransfer Management

Anforderungs-Workshop

Implementierung in die Infrastruktur des Kunden

Auswahl Trainer und Trainer Briefing

Technische und fachliche Unterstützung

Kundenspezifische Anpassungen

Transfer Workshops

Didaktisches und methodisches Trainings Design

- Lernplattform- Ausbildungs-Progr.- Begleitende- Kommunikation und Awareness-konzepte

Teilnehmer-Bedarfs-ermittlung

Virtuelle Klassenräume

Integration von kundenspezifischen Inhalten

Coaching

Koordination von Übersetzungen

Teilnehmer-Administration

Administration von Examen

Individual-produktion

- PL-Coaching- Projektgruppen

Coaching

Auswahl von Kursen und Inhalten

- eLearning Module- Trainings Material

Trainings-bewertungen und Feedback Runden

Durchführung von PRINCE2®Examen

Prozess Definition

Koordination von Zertifizierungen zu PM Standard Zertifikaten

- Administration- Support

Qualitätssicherung



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KONZEPTION IST UNSERE STÄRKE

Wir konzipieren für Sie eine maßgeschneiderte Lösung auf Basis unserer Standards nach unserem bewährten Vorgehen



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EINIGE REFERENZEN

regions of Tiba training courses



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2011

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Gabriele AmmonLeitung Tiba Zert und Tiba Campus

Telefon +49 89 89 31 [email protected]

Tiba Managementberatung GmbHElsenheimerstr. 47 a80687 München

Telefon 089 89 31 61-0Fax 089 89 31 [email protected],

Dieter Jäckel Learning Solutions Manager

Telefon +49 89 89 31 [email protected]

Documents

eLearning Trainings Tiba