Elementos Instruccionales del Proceso de Producción de Material_wg

8/16/2019 Elementos Instruccionales del Proceso de Producción de Material_wg

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Elementos instruccionales delproceso de producción de

material instruccional impresoen la UNA

Profa Wendy Guzmán

Coord. Diseño Curricular e Instruccional

Subprograma Diseño Acadmico

!"I#$%SIDAD "ACI&"A' A(I$%)A

Producci*n y distribuci*n de material instruccional en la !"A.

+,-



Instruccional• El material instruccional es un medio

• Un material Instruccional es una herramienta didáctica que cotodos los elementos que son necesarios para el aprendizaje

conceptos y destrezas requeridos en un curso.

• Se comienzan a escribir desde los objetivos instruccionales enunen el plan de curso.

• Las características deseables de un material instruccional a ser uen la Universidad Nacional Abierta son

– Atraer la atenci!n del estudiante" es decir" motivarlo acerca del co

in$ormarle los objetivos del curso# – %stimularle para que recuerde y use los conocimientos adquirido

asi&naturas cursadas# – 'otivarle a hacer una buena or&anizaci!n de su estudio" orientao$recerle una in$ormaci!n clara" orientada y bien inte&rada# y bri

su&erencias que le &uíen en su actividad Instruccional(

Al$onzo"Arellano"

)jeda*+,-/





Proceso de diseño instruccional del material enformato impreso en la Institución.

• “Participar en los procesos de planificación, diseño,

implantación, control y evaluación de los planes de estudio,materiales de enseñanza, instrumentos y estrategias, con elfin de garantizar su adecuación óptima al sistema deEnseñanza a Distancia y la mayor calidad de los resultados”(Manual de rganización del !icerrectorado "cad#mico,$%%&' p) *+'

SDA: “Participar en los procesos de planificación, diseño,

implantación, control y evaluación de los planes deestudio, materiales de enseñanza, instrumentos yestrategias, con el fin de garantizar su adecuación óptimaal sistema de Enseñanza a Distancia y la mayor calidad delos resultados” !anual de "rganización del#icerrectorado Acad$mico,%&&'(: p) *+(

Pasos

Estructura de las secciones del material (iniciales y desarrollo)

Diagnóstico de la necesidad instruccional y planificación de la produ

Desarrollo del material

Previsión del proceso de implantación



ceso e pro ucc n y ac ua zac n e ma er a ns rucc

3ro&ramaci!n

*Administrativo/4ise5o 6urricular

C&S$PI" /%$A ACAD01ICA2CA%%$%A

S!(P%&G%A1A D$ DIS$3& ACAD01IC& 4SDA52CDCI

7endencias y camespecialidad y

Acad8mico

Orienta y Acompaña

Evalúa yaprueba

SDA Remite a Div de!ublicaciones y "aceseguimiento

#estiona procesos

Log$sticos

Revisa Estilo% corrige pruebadiagramaci&n

!ropone e incorpora me'oraaprobaci&n del autor (es

Se remite *Arte +nal, a SDA paracorrecci&n de autor (es) y SDA

Aprueba Autor (es)% carrera y SDA(Acta)

SDA remite acta a Div De!ublicaciones

Div !ublicaciones -mprime.-mprenta

-mprenta entrega en UL/A-:almacena y distribuye

Llega a almacenes 0L% cuotasobligatorias% compras y RecursosMúltiples (0R/)

Almac1n y 0R/% cataloga y o2rece a lapoblaci&n

'lega aestudiantes6Profesores y

C%1

'lega aestudiantes6Profesores y

C%1

SDA revisa y env$a a carreras pararevisi&n y aprobaci&n por Autor(es)





…Tan erróneo sería rechazar lasaportaciones tecnológicas, como olvidarse

de la tradición y el saber pedagógicodesarrollado durante el pasado siglo.

Salinas, (20!

!or su atenci&n%#racias

5endy'gu6man7ya"ooes

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