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N. Progr. 2459

Elenco dei titoli e delle pubblicazioniscientifiche

Settore Concorsuale:11/D2 - DIDATTICA,PEDAGOGIA SPECIALE E RICERCA

EDUCATIVAPrima Fascia

Loredana PERLA

Posizione accademica

Settore Scientifico Disciplinare: M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale

Qualifica: Professore Ordinario

Anzianità nel ruolo: 01/07/2016

Sede Universitaria: Università degli Studi di BARI ALDO MORO

Struttura di afferenza (dipartimento oaltro):

Scienze della Formazione, Psicologia,Comunicazione

Posizioni ricoperte precedentemente nel medesimo ateneo o in altri

Periodo Fascia Ateneo01/10/2001 Ricercatore Universitario Università degli Studi di BARI ALDO MORO01/01/2005 Professore II Fascia Università degli Studi di BARI ALDO MORO01/07/2016 Professore I Fascia Università degli Studi di BARI ALDO MORO

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Pubblicazioni scientifiche

1 2018Articolo in rivistaPerla L., Agrati L. (2018). Educate the respect of differences. A research onschool curriculum. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, ISSN:2240-7758

2 2018Articolo in rivistaPERLA L. (2018). Pedagogia e didattica: ridefinizioni di un rapporto. NUOVASECONDARIA, p. 41-44, ISSN: 1828-4582

3 2018Articolo in rivistaPERLA L., BRUSA A., VINCI V. (2018). Insegnare il paesaggio storico.Tratteggio didattico co-epistemologico. GIORNALE ITALIANO DELLARICERCA EDUCATIVA, vol. 9, p. 125-150, ISSN: 2038-9736

4 2018

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)ELIA G., PERLA L., MASSARO S. (2018). Il modello di Tirocinio SFPCU inUniba: il Tutor “agente innovatore” e figura di mediazione. In: I. Bolognesi M.D'Ascenzo. (a cura di): Ivana Bolognesi Mirella D'Ascenzo, Insegnanti sidiventa. L'esperienza di Tirocinio nei Corsi di laurea magistrale in Scienze dellaFormazione primaria. LA SCUOLA SE, p. 175-182, MILANO:FrancoAngeli,ISBN: 9788891765840, ISSN: 2240-5593

5 2018

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)LOREDANA PERLA, SCHIAVONE NUNZIA (2018). Raconter pour inclure àl'école. Le projet "Ecritures d'enfance" et l'autobiographisme interculturel. In:Perla L. Schiavone N.. (a cura di): Frisch M., Le réseau IDEKI. Constructionsde savoirs et de dispositifs. p. 441-481, PARIS:L'Harmattan

6 2018

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)L. PERLA, L. S. AGRATI (2018). L’agentività dell’insegnante inclusivo. Unostudio esplorativo sul Coordinatore per l’inclusione. In: M. Sibilio P. Aiello. Losviluppo professionale dei docenti. Ragionare di agentività per una scuolainclusiva. p. 239-258, Napoli:EdiSES, ISBN: 978 88 9362 194 6

7 2017Articolo in rivistaPERLA Loredana (2017). La valutazione fra scienza e mondo quotidianodell'insegnante. Note epistemologiche. NUOVA SECONDARIA, p. 24-28, ISSN:1828-4582

8 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, SCHIAVONE, NUNZIA (2017). Video-Analysis andSelf-Assessment in Teaching Work. In: ROSSI P.G. FEDELI L.. IntegratingVideo into Pre-Service and In-Service Teacher Training. p. 191-209,IGI-GLOBAL

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9 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2017). DocumentAZIONE = ProfessionalizzAZIONE? Scritture per laco-formazione in servizio degli insegnanti. In: P. Magnoler A.M. Notti L. Perla.La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche. p. 69-88,LECCE:Pensa MultiMedia

10 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA, VINCI VIVIANA (2017). Professionalità dell’insegnantespecializzato e tecnologie dell’inclusione. Indagine esplorativa sulle credenze inun corso di riconversione pugliese. In: P. Magnoler A.M. Notti L. Perla. Laprofessionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche. p. 481-508,LECCE:Pensa MultiMedia

11 2017Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA (2017). L'agire partecipativo. In: F. Bochicchio P.C.Rivoltella. L'agire organizzativo. Manuale per i professionisti della formazione.p. 125-145, BRESCIA:La Scuola - Morcelliana

12 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA (2017). Valutare le competenze linguistico-letterarie:prodromi didattici. In: Nikodinovska R.. Assessment in Foreign Language &Literature Teaching. p. 47-68, Skopje:Ss. Cyril and Methodius University inSkopje Blaže Koneski Faculty of Philology, ISBN: 978-608-234-052-4

13 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA, VINCI VIVIANA, AGRATI LAURA SARA (2017). TheDidaSco Project: a training program for the teachers’ professionaldevelopment. In: Perla L. Vinci V. Agrati L.. (a cura di): J. Mena A. GarcíaValcarcel Muñoz Repiso F.J. García Peñalvo M. Martín del Pozo, Search andresearch: teacher education for contemporary contexts. p. 921-930,SALAMANCA:Ediciones Universidad de Salamanca

14 2017Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA (2017). Inclusione e vicarianza. Prodromi analitici di unnesso didattico. In: M. SIBILIO. Vicarianza e didattica. Corpo, cognizione,insegnamento. p. 245-266, BRESCIA:La Scuola - Morcelliana

15 2017Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA (2017). L'eccellenza nell'insegnamento. Appunti per laformazione. In: A.M.Mariani. L'agire scolastico. Pedagogia della scuola perinsegnanti e futuri docenti. p. 330-348, BRESCIA:La Scuola - Morcelliana

16 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla Loredana, Stellacci Lucrezia, Castelli Grazia, Vinci Viviana (2017). Losviluppo professionale del docente: dal Piano di Miglioramento allavalorizzazione del merito. In: P. Magnoler A.M. Notti L. Perla. La professionalitàdegli insegnanti. La ricerca e le pratiche. p. 759-778, LECCE:Pensa MultiMedia

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17 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA LOREDANA, VINCI VIVIANA (2017). History curriculum and nationalidentity: a search on teaching practices in Southern Italian School. In: Perla L.Vinci V.. (a cura di): J. Mena A. García Valcarcel Muñoz Repiso F.J. GarcíaPeñalvo M. Martín del Pozo, Search and research: teacher education forcontemporary contexts. p. 409-417, SALAMANCA:Ediciones Universidad deSalamanca

18 2017

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla, Baldassarre Michele, Viviana Vinci, Valeria Tamborra (2017).L’analisi documentale fra big data, progettualita e miglioramento della qualitadelle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia. In: P. Magnoler A.M. Notti L. Perla (a cura di). La professionalita degli insegnanti. La ricerca e lepratiche. FORMAZIONE, p. 697-720, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-470-8, ISSN: 1970-8408

19 2016Articolo in rivistaLoredana Perla, Viviana Vinci (2016). Didattica per competenze nei Licei. Unaricerca collaborativa Scuola-Università. GIORNALE ITALIANO DELLARICERCA EDUCATIVA, p. 127-145, ISSN: 2038-9736

20 2016

Articolo in rivistaPERLA LOREDANA, VINCI VIVIANA (2016). Rapporti di Autovalutazione ePiani di Miglioramento: analisi e mappatura dei bisogni di formazione dellaScuola pugliese. Primi step di una ricerca documentativa. GIORNALEITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, vol. 17, p. 191-218, ISSN:2038-9736

21 2016Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla, Viviana Vinci (2016). La valutazione dell'agire educativo:modelli e dispositivi. In: Perla L. Riva M.G.. L'agire educativo. Manuale pereducatori e operatori socio-assistenziali. p. 200-213

22 2016Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2016). La scuola media di primo grado. Idee per una ripartenza. In: L.Dozza S. Ulivieri. L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita.p. 153-172, Milano:FrancoAngeli

23 2016

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla (2016). Il docente professionale. Nuove epistemologiedidattiche di formazione. In: Loredana Perla Marcello Tempesta (Eds.).Teacher Education In Puglia. Università e Scuola per lo sviluppo dellaprofessionalità docente. p. 37-67, Lecce:Pensa MultiMedia

24 2016Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla (2016). La mediazione "plurale" nel lavoro educativo. In: PerlaL. Riva M.G.. L'agire educativo. Manuale per educatori e operatorisocio-assistenziali. p. 30-44, BRESCIA:La Scuola

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25 2015Articolo in rivistaPerla L (2015). Learning and teaching in Research&Training contexts. Anachievable mediation.. PEDAGOGIA OGGI, vol. 2, p. 152-169, ISSN:1827-0824

26 2015Articolo in rivistaPerla L. (2015). Lo sviluppo professionale dell’insegnante. Ipotesi per unamodellistica in fieri. MIZAR, vol. 1, p. 9-21, ISSN: 2499-5835

27 2015Articolo in rivistaPERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). How to train evaluators of AdultEducation staff at a European level? Towards the design of a pilot curriculum inEduEval project. SABIEDRIBA, INTEGRACIJA, IZGLITIBA, ISSN: 1691-5887

28 2015Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2015). La didattica "spettacolarizzata" per l'apprendimentodella storia. Dalla ricerca al progetto. METIS, ISSN: 2240-9580

29 2015Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2015). Per un modello Self-Study del Tirocinio di Scienzedella Formazione Primaria a ciclo unico: prodromi di una didatticadell’accompagnamento.. CQIA RIVISTA, vol. V, p. 33-44, ISSN: 2039-4039

30 2015Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2015). Insegnare storia: fra racconto, nuovi media ecurricolo verticale. SCUOLA ITALIANA MODERNA, p. 73-90, ISSN: 0036-9888

31 2015Articolo in rivistaLoredana Perla, Cristina Semeraro (2015). Learning Disabilities e didattica del"potenziamento": un percorso di valutazione di un training inclusivo. ITALIANJOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION, ISSN: 2282-5061

32 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2015). Scrittura e Laboratorio. L’approccio autobiografico Self-StudyResearch (SSR) di EDULabo. In: Traverso A.. La didattica che fa bene. Praticalaboratoriali di ricerca nella formazione universitaria. p. 29-64, MILANO:Vita epensiero

33 2015Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla Loredana (2015). L'educazione alla legalità. Problemi, idee-guida,direzioni possibili. In: Rovello Alessandro Viva Vincenzo. Legalità ed eticapubblica. p. 369-386, Assisi:Cittadella Editrice

34 2015Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2015). L'orizzonte del lavoro notevole per i ricercatori di Didattica. In:A.A.V.V.. Pedagogia militante. Diritti, culture, territori. Atti del 29° convegnonazionale SIPED - Catania 6-7-8 novembre 2014. p. 819-821, ETS

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35 2015Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana (2015). Il rapporto Università-Scuola: una quaestio"semplessa". In: Elia G.. La complessità del sapere pedagogico fra tradizione einnovazione. MILANO:FrancoAngeli

36 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). Per una modellistica innovativadella valutazione del lavoro educativo: il progetto EduEval. In: M. Rui L.Messina T. Minerva. Different! Proceedings della MulticonferenzaEMEMITALIA2015. Genova:Genova University Press.

37 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). The evaluation of Adult Educationstaff. In: EDUEVAL Consortium. (a cura di): EDUEVAL Consortium, TheEvalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol. 3,LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6760-341-1

38 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla (2015). Dare voce ai diritti della terra. Traiettorie metodologichedi eco-scrittura.. In: A.A.V.V.. L’educazione nella crisi del Welfare State. LIIIConvegno di SCHOLE'. p. 129-135, Brescia:La Scuola, ISBN:978-88-3504079-8

39 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). Verso la definizione del profiloprofessionale del valutatore degli Adult Education staff. In: Perla L. Vinci V.. (acura di): EDUEVAL Consortium, The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol. 3, LECCE:PensaMultimedia, ISBN:978-88-6760-338-1

40 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). La valutazione degli AdultEducation staff. In: EDUEVAL Consortium. (a cura di): EDUEVAL Consortium,The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol.3, Lecce:PensaMultimedia, ISBN: 978-88-6760-338-1

41 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). Towards the definition of theprofessional profile of the evaluator of AE staff. In: EDUEVAL Consortium. (acura di): EDUEVAL Consortium, The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol. 3, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-341-1

42 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA Loredana, Vinci Viviana (2015). Methods of evaluation: how toevaluate?. In: EDUEVAL Consortium. The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Handbook Extended Version. Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-370-1

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43 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla Loredana, Vinci Viviana (2015). The evaluation of adult education staff.In: EDUEVAL Consortium. The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVALHandbook Extended Version. Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-370-1

44 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L., VINCI V. (2015). Towards the definition of the professional profile ofthe evaluator of AE staff. In The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Handbook. In: EDUEVAL Consortium. The Evalutation of AdultEducation Staff. EDUEVAL Handbook Extended Version. Lecce:PensaMultiMedia, ISBN: 978-88-6760-370-1

45 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). Methods of evaluation: how toevaluate?. In: EDUEVAL Consortium. (a cura di): EDUEVAL Consortium, TheEvalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol. TheEvalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Handbook. Volume 3.,LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6760-341-1

46 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana (2015). Che c'entra Voltaire con lo smartphone. Dietamediale e nuove didattiche universitarie. In: Vinci V. Tamborra V. Altamura G.Perla L. Baldassarre L. Zaccaro G.. (a cura di): Vinci V. Tamborra V. AltamuraG. Perla L. Baldassarre L. Zaccaro G., La dieta mediale nell’Università barese.Indagine esplorativa sui consumi mediali, culturali e tecnologici di studenti edocenti universitari di Bari. Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6760-331-2

47 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L., Vinci V. (2015). Metodi di valutazione: come valutare?. In: EDUEVALConsortium. (a cura di): EDUEVAL Consortium, The Evalutation of AdultEducation Staff. EDUEVAL Handbook. Volume 3.. vol. 3, LECCE:PensaMultiMedia, ISBN: 978-88-6760-338-1

48 2015

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla, Viviana Vinci (2015). A Curriculum for the Initial Training ofAdult Education Staff Evaluators. In: ADVED. Turkey Proceedings of ADVED15International Conference on Advances in Education and Social Sciences. p.675-682, ISBN: 978-605-64453-4-7

49 2015Monografia o trattato scientificoPerla Loredana, Vinci Viviana (2015). The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Guida. Volume 2.. vol. Volume 2, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-337-4

50 2015Monografia o trattato scientificoPERLA L., VINCI V. (2015). The Evalutation of Adult Education Staff.EDUEVAL Curriculum. Volume 1. vol. 1, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-339-8

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51 2015Monografia o trattato scientificoPERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). The Evalutation of Adult EducationStaff. EDUEVAL How to do Guide. Volume 2. Lecce:PensaMultimedia, ISBN:978-88-6760-340-4

52 2015Monografia o trattato scientificoPERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2015). The Evalutation of Adult EducationStaff. EDUEVAL Curriculum. Volume 1.. vol. 1, LECCE:Pensa MultiMedia,ISBN: 978-88-6760-336-7

53 2014Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2014). La formazione dottorale fra ricerca e smart growth.Punteggiatura didattica. PEDAGOGIA OGGI, vol. 1/2014, p. 165-179, ISSN:1827-0824

54 2014Articolo in rivistaPERLA L (2014). La via europea del dottorato alla qualità,all'internazionalizzazione e all'occupabilità. PEDAGOGIA OGGI, vol. 1/2014, p.5-8, ISSN: 1827-0824

55 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA, Loredana (2014). La ricerca-formazione con gli IDR: per un modello apartire dalle pratiche. In: ARICI F GABBIADINI R MOSCATO MT. (a cura di):ARICI F GABBIADINI R MOSCATO MT, La risorsa religione e i suoi dinamismi.Studi multidisciplinari in dialogo. p. 346-361, Milano:FrancoAngeli, ISBN:978-88-917-0941-7

56 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L, Schiavone N, Amati I (2014). Videoresearch and teacher education:giving practice a voice. In: (a cura di): Limone P Baldassarre M, Limone, P., &Baldassarre, M. (Eds.) (2014). ICT in Higher Education and LifelongLearning.SIREM 2013 Conference Proceedings, November 14th-15th, Bari(Italy) (2nd ed.). Bari: Progedit.. p. 93-98, Bari:Progedit, ISBN:978-88-6194-227-1

57 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L, Schiavone N (2014). Documenting at school: the research training"Scritture Bambine" between transmedia storytelling and mapping. In: (a curadi): Limone P Baldassarre M, ICT in Higher Education and Lifelong Learning. p.84-92, Bari:Progedit, ISBN: 978-88-6194-227-1

58 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L, Vinci V (2014). Learning how to "incorporate" the technologies inordinary classroom teaching. The ongoing multidisciplinary experiences carriedout by the Didasco research project group. In: SIREM. (a cura di): SIREM, ICTin Higher Education And Lifelong Learning. Bari:Progedit, ISBN:978-88-6194-227-1

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59 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2014). La professionalizzazione degli insegnanti di religione cattolica.Problemi emergenti da una ricerca in fieri. In: SCHOLE'. (a cura di): SCHOLE',Educare nell'era digitale. p. 163-173, Brescia:La Scuola, ISBN:978-88-3503916-7

60 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2014). La formazione dell'insegnante come "leader intellettuale". In: (acura di): Minichiello G. Clarizia L. Attinà M. Martino P., La persona comediscontinuità ontologica e l'educazione come ultima narrazione. p. 597-611,Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6152-182-7

61 2014Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2014). Per una scuola inclusiva. Il punto di vista della didattica. In: (acura di): Elia G, Le sfide sociali dell'educazione. p. 70-81, Milano:FrancoAngeli,ISBN: 978-88-204-6276-5

62 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla (2014). Progettare nei Licei fra saperi e competenze. Per unariforma del curricolo degli studi secondari. In: Perla L.. I Nuovi Licei alla provadelle competenze. Guida alla progettazione nel biennio. p. 33-99, Lecce:PensaMultiMedia, ISBN: 978-88-6760-198-1

63 2014Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2014). Conclusioni. In: Perla L.. I Nuovi Licei alla prova dellecompetenze. Guida alla progettazione nel biennio. p. 445-453, Lecce:PensaMultiMedia

64 2014Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. Santacroce M.T. (2014). Il dispositivo per progettare il curricolo nelprimo biennio. In: Perla L.. I Nuovi Licei alla prova delle competenze. Guida allaprogettazione nel biennio. p. 159-196, Lecce:Pensa MultiMedia

65 2014Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L. (2014). Introduzione. In: Perla L.. I Nuovi Licei alla prova dellecompetenze. Guida alla progettazione nel biennio. p. 17-31, Lecce:PensaMultiMedia

66 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2014). Progettare nei Licei fra saperi e competenze.Per una riformadel curricolo degli studi secondari . In: Perla L. (a cura di): Perla L, I Nuovi Liceialla prova delle competenze. Guida alla progettazione nel biennio.LECCE:Pensa MultiMedia

67 2014

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L, Schiavone N (2014). Quels dispositifs de documentation de l'implicitedans la formation des enseignants?. In: Frisch M (Dir.). (a cura di): Frisch M(Dir.), Le réseau IDEKI. Objets de recherche d'éducation et de formationémergents, problématisés, mis en tension, réélaborés.. p. 23-42,Parigi:L'Harmattan, ISBN: 978-2-343-04772-0

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68 2014Prefazione/PostfazionePerla L (2014). Prefazione. In: Colli M, Saviem Mari. (a cura di): Colli M,Saviem Mari, Storie e attività per scrittori pulcini. p. 10-15, Trento:EdizioniCentro Studi Erickson, ISBN: 978-88-590-0694-7

69 2014

Prefazione/PostfazionePEGORARI, DANIELE MARIA, PERLA, Loredana (2014). Prefazione. In: ColliM Saviem Mari ???. (a cura di): Colli M Saviem Mari, L’ufficio del personale???. p. 5 ???-6 ???, MILANO ???:La Vita Felice ???, ISBN:978-88-590-0694-7

70 2014

Contributo in Atti di convegnoPerla L (2014). Garden Care. Laboratories of Environmental Education. In:Proceedings of Pedagogy and learning in World Environmental EducationCongress (7th WEEC), Marrakech, Morocco 2013, 9-14 June. p. 624-635,ISBN: 9788885313361, Morocco, 2013, 9-14 June

71 2014CuratelaPerla L (a cura di) (2014). I Nuovi Licei alla prova delle competenze. Guida allaprogettazione nel biennio . Di Perla L. LECCE:Pensa MultiMedia

72 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2013). Abilità. In: (a cura di): Bertagna G Triani P., Dizionario dididattica. p. 15-24, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-3325-7

73 2013

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L., Vinci V., Schiavone N (2013). Designing competence in New Licei.Research & training by group DidaSco. In: Parmigiani D. Pennazio V. TraversoA.. Learning & Teaching with Media & Technology. ATEE-SIREM WinterConference Proceedings. 7-9 March 2013, Genoa. p. 140-147, Brussels:ATEEaisbl, ISBN: 9789081563956

74 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla (2013). Introduzione. In: Loredana Perla. Per una didatticadell'inclusione. Prove di formalizzazione. LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-185-1

75 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2013). L'evidenza dei sentimenti empatici:genesi neurale ededucazione. In: AA.VV.. (a cura di): AA.VV., Pedagogia e neuroscienze. p.220-227, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-3548-0

76 2013

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2013). Per una didattica dell'inclusione a Scuola. Orientamenti perl'azione.. In: Perla L. (a cura di): Perla L, Per una didattica dell'inclusione.Prove di formalizzazione.. p. 19-70, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-185-1

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77 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2013). Introduzione . In: Perla L. (a cura di): Perla L, Per una didatticadel'inclusione. prove di formalizzazione . p. 11-17, LECCE:Pensa MultiMedia,ISBN: 978-88-6760-185-1

78 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2013). Il futuro ha un cuore antico. Pensando a una Scuola nuova. In:Pagano R.;Cavallera H. (Eds.). Manuale di Pedagogia. Temi e ambiti di ricercae prassi educativa. p. 77-127, Napoli:Edises, ISBN: 978-88-7959-786-9

79 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2013). Riflessività. In: (a cura di): Bertagna G. Triani P., Dizionario dididattica. p. 381-392, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-3325-7

80 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2013). Pratica. In: Bertagna G. Triani P.. Dizionario di didattica. p.297-308, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-3325-7

81 2013Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2013). Comunità di pratica. In: (a cura di): Bertagna G. Triani P.,Dizionario di didattica. p. 109-120, Brescia:La Scuola, ISBN:978-88-350-3325-7

82 2013CuratelaPerla L (a cura di) (2013). Per una didattica dell'inclusione. Prove diformalizzazione. Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-6760-185-1

83 2012

Articolo in rivistaPERLA, Loredana, SCHIAVONE N, VINCI, VIVIANA (2012). La memoria deltirocinio. Una ricerca sulla scrittura documentale degli studenti universitari.GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, vol. 8, p. 145-162,ISSN: 2038-9736

84 2012Articolo in rivistaPerla Loredana (2012). Assessing research. PEDAGOGIA OGGI, vol. 2, p.147-163, ISSN: 1827-0824

85 2012Articolo in rivistaPERLA, Loredana, VINCI, VIVIANA (2012). Tirocinio formativo e apprendistatodi alta formazione come mediatori del sapere pratico. Risultati di un'indagine.CQIA RIVISTA, p. 26-41, ISSN: 2039-4039

86 2012Articolo in rivistaPERLA, Loredana, d'Itollo A. (2012). Buone prassi di orientamentoscuola-università. Il progetto “orientare per snodi culturali” del Liceo Classico“O. Flacco” di Bari. METIS, vol. anno II, ISSN: 2240-9580

87 2012Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2012). La scrittura professionale. In: PERLA L. Scrittureprofessionali. Metodi per la formazione. p. 1-33, Bari:Progedit, ISBN:978-88-6194-141-0

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88 2012

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2012). Scrivere il Tirocinio.Aspetti epistemologici e dispositivi formativi.In: (a cura di): Elia G;Chionna A, Un itinerario di ricerca della pedagogia. Studiin onore di Luisa Santelli Beccegato. p. 435-452, Lecce:Pensa MultiMedia,ISBN: 978-88-6760-011-3

89 2012Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2012). Teorie e modelli. In: Rivoltella P.C.;Rossi P.G. (Eds). L'agiredidattico Manuale per l'insegnante. p. 45-61, Brescia:La Scuola

90 2012Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2012). Per una didattica della scrittura-web:dalla carta all'agoràdigitale. In: AA VV. L'educazione tra reale e virtuale. p. 197-204, Brescia:LaScuola, ISBN: 978-88-350-3067-6

91 2012

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Loredana Perla, Viviana Vinci (2012). La via bottom-up della valutazione dellaricerca pedagogica. In: Corsi M;Ascenzi A;Rossi P (Eds.). The future of thepedagogical research and its evaluation. p. 513-528, ROMA:ARMANDOEDITORE, ISBN: 978-88-6677-029-9

92 2012Prefazione/PostfazionePERLA L (2012). Prefazione. In: COLLI M,MAURI G, SAVIEM. Grammaticaprimitiva. Trento:Edizioni Centro Studi Erickson, ISBN: 978-88-6137-998-5

93 2012Prefazione/PostfazionePERLA L (2012). Introduzione. In: (a cura di): PERLA L, Scritture professionali.Metodi per la formazione. p. XII-XXIII, Bari:Progedit, ISBN: 978-88-6194-141-0

94 2012Monografia o trattato scientificoPERLA L (2012). Scrittura e tirocinio universitario. Una ricerca sulladocumentazione. Milano:FrancoAngeli, ISBN: 9788820403706

95 2012CuratelaPERLA L (a cura di) (2012). Scritture professionali. Metodi per la formazione.Bari:Progedit, ISBN: 978-88-6194-141-0

96 2011Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2011). La ricerca didattica sugli impliciti d’aula. Opzionimetodologiche. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, vol. 6,p. 119-130, ISSN: 2038-9736

97 2011Articolo in rivistaPERLA, Loredana (2011). La ricerca sull'insegnamento nel XV CongressoISATT. Temi e prospettive. METIS, ISSN: 2240-9580

98 2011Recensione in rivistaPERLA L (2011). VICO G, Raccontami del filo d'erba. PEDAGOGIA OGGI, vol.3, p. 202-206, ISSN: 1827-0824

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99 2011

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2011). Giovani insegnanti e “scrittura-compagna”. In: (a cura di):M.CORSI E G.SPADAFORA, PROGETTO GENERAZIONI. I GIOVANI,ILMONDO, L’EDUCAZIONE. p. 221-230, NAPOLI:Tecnodid, ISBN:978-88-86100-84-7

100 2011

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla Loredana, Vinci Viviana (2011). Implicit in Teaching: a Contribution to theDevelopment of the Proficient Teaching. In: ISATT. Back to the Future:Legacies, Continuities and Changes in Educational Policy, Practice andResearch. p. 302-313, Braga:University of MINHO, ISBN: 978-989-8525-00-0

101 2011Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2011). La formazione dell'insegnante attraverso la ricerca. Unmodello interpretativo a partire dal "Teacher's Thought". In: ELIA G.. Percorsi escenari della formazione. p. 157-180, Bari:Progedit, ISBN: 978-88-6194-130-4

102 2011Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2011). Scuola e Mezzogiorno. Quattro temi per un manifesto. In: (acura di): Elia G, Scuola e Mezzogiorno. Il Sud si interroga e propone. p.107-123, Bari:Progedit, ISBN: 978-88-6194-124-3

103 2011Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2011). La magistralità come sapere della comunità (di pratica). In:Educare tra scuola e formazioni sociali. p. 239-245, Brescia:La Scuola, ISBN:978-88-350-2820-8

104 2011

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2011). La valutazione della ricerca dipartimentale oltrel’adempimento. In: Atti della VIII Biennale Internazionale sulla DidatticaUniversitaria “". vol. Tomo II, p. 301-312, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-8232-844-3

105 2011Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2011). Multiple viewpoints on teaching. In: (a cura di): DAY CLANEVE C (EDS), Analysis of educational practices. A comparison of researchmodels. p. 130-132, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-2674-7

106 2011Monografia o trattato scientificoPERLA L (2011). L’eccellenza in cattedra. Dal saper insegnare allaconoscenza dell’insegnamento. p. 7-204, Milano:FrancoAngeli, ISBN:8856846772

107 2010Articolo in rivistaPERLA L (2010). “Star bene a scuola”: maestri compresi. SCUOLA ITALIANAMODERNA, vol. 2, p. 26-27, ISSN: 0036-9888

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108 2010

Articolo in rivistaPERLA L (2010). La magistralità come sapere implicito. Indagine pilota.QUADERNI / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI, BARI. DIPARTIMENTO DISCIENZE PEDAGOGICHE E DIDATTICHE), vol. 9, p. 215-244, ISSN:1974-8809

109 2010Articolo in rivistaPERLA L (2010). La Scuola che verrà, ricominciando dagli insegnanti-Maestri.PEDAGOGIA OGGI, vol. 1, p. 107-128, ISSN: 1827-0824

110 2010

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2010). A Ceglie Messapica si è gettato un seme. In: (a cura di):Laneve Cosimo, Scivere a Ceglie Messapica. L’avventura della parola e dellaconoscenza. vol. 1, p. 135-139, MOTTOLA:Progetti per Comunicare, ISBN:9788889612095

111 2010Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2010). L'insegnamento della religione cattolica come avampostoeducativo. In: Per un progetto di scuola. Istituzioni ordinamenti cultura. p.288-294, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-2492-7

112 2010

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L, PAGANO R (2010). La Scuola? Non educa e istruisce poco. larisposta degli opinions leaders e dei dirigenti. In: LANEVE C.. La Scuola educao istruisce? O non educa e non istruisce. vol. 1, p. 21-35, Carocci, ISBN:9788843057580

113 2010

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2010). Le credenze professionali dei docenti: esplicitazione edanalisi. In: (a cura di): LANEVE C., Ci sono dei posti vuoti in classe? Analisidella dispersione scolastica e linee di intervento. p. 281-294, bari:CentroPedagogico Meridionale

114 2010Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2010). Verso una teoria dell'implicito nell'insegnamento. In: LANEVEC.. Dentro il "fare scuola". Sguardi plurali sulle pratiche. vol. 1, p. 123-180,Brescia:La Scuola, ISBN: 9788835025986

115 2010

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2010). "La Scuola è sempre più lontana. Ma il maestro no". In: (acura di): E. CAMPANELLA V. BOSNA, Ricerca storico-educativa, formazione eMezzogiorno. Studi in onore di Ernesto Bosna. vol. 1, p. 399-425, Lecce:PensaMultiMedia, ISBN: 978-88-8232-801-6

116 2010Prefazione/PostfazionePERLA L (2010). Postfazione. In: (a cura di): MORGESE F VINCI V,Performascienza. Laboratori teatrali di storia della scienza a scuola.Milano:FrancoAngeli, ISBN: 978-88-568-3067-5

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117 2010Monografia o trattato scientificoPERLA L (2010). Didattica dell'implicito. Ciò che l'insegnante non sa. p. 5-217,Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-2618-1

118 2009Articolo in rivistaPERLA L (2009). Il posto del sapere. SCUOLA ITALIANA MODERNA, p.32-33, ISSN: 0036-9888

119 2009Articolo in rivistaPERLA L (2009). Per una didattica del praticantato. SCUOLA ITALIANAMODERNA, p. 29-31, ISSN: 0036-9888

120 2009Articolo in rivistaPERLA L (2009). Prova sul campo. SCUOLA ITALIANA MODERNA, p. 25-27,ISSN: 0036-9888

121 2009Articolo in rivistaPERLA L (2009). Il novizio e l’esperto. SCUOLA ITALIANA MODERNA, p.32-34, ISSN: 0036-9888

122 2009Recensione in rivistaPERLA L (2009). LANEVE C, Scrittura e pratica educativa. Un contributo alsapere sull'insegnamento. QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLASCRITTURA, vol. 11, p. 151-152, ISSN: 1825-8301

123 2009Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2009). Una scuola per il bene comune, Atti del XLVII Convegno diScholé. In: La scuola come bene comune è ancora possibile? Atti del XLVIIComvegno di Scholé. p. 366-373, Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-2428-6

124 2009

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2009). Alla ricerca-comprensione dell’implicito nell’insegnamento. In:Le nuove sfide della ricerca didattica tra saperi, comunità sociali e culture. Attidel VI Congresso Scientifico SIRD, Società Italiana di Ricerca didattica. p.513-519, ROMA:Monolite editrice, ISBN: 978-88-7331-082-2

125 2009

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L, VINCI E (2009). Credenze implicite e identità insegnante: verso unacomunità di discorso web-enhanced. In: COSIMO LANEVE. Modelli tecnologicie processi formativi. Ricerche e proposte. p. 23-41, Lecce:Pensa MultiMedia,ISBN: 9788882326890

126 2009Contributo in Atti di convegnoPERLA L (2009). Presentazione dei laboratori e restituzione. In: Atti delSeminario di studio degli insegnanti di religione cattolica sul disagio in etàscolare. Bisceglie, 6/7 marzo 2009

127 2009Contributo in Atti di convegnoPERLA L (2009). L’insegnante di religione cattolica di fronte al disagio. In: Attidel Seminario di studio degli insegnanti di religione cattolica sul disagio in etàscolare.

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128 2009Contributo in Atti di convegnoPERLA L (2009). Presentazione del contributo scientifico Università di Bari. In:Atti del Seminario di studio degli insegnanti di religione cattolica sul disagio inetà scolare. Bisceglie, 6/7 marzo 2009

129 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Una formazione “accompagnata”. SCUOLA ITALIANAMODERNA, vol. 11, p. 25-28, ISSN: 0036-9888

130 2008

Articolo in rivistaPERLA L (2008). Implicito didattico e sistema di convinzioni professionali:un’indagine nella scuola secondaria. QUADERNI / UNIVERSITÀ DEGLISTUDI, BARI. DIPARTIMENTO DI SCIENZE PEDAGOGICHE EDIDATTICHE), vol. 6, p. 193-216, ISSN: 1974-8809

131 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Scrivere per ri-pensare. SCUOLA ITALIANA MODERNA, vol.15, p. 32-33, ISSN: 0036-9888

132 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Affinare lo sguardo. SCUOLA ITALIANA MODERNA, vol. 17,p. 33-35, ISSN: 0036-9888

133 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Quando il voto è insufficiente. SCUOLA ITALIANAMODERNA, ISSN: 0036-9888

134 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). L’implicito malessere ex cathedra. QDS. QUADERNI DIDIDATTICA DELLA SCRITTURA, vol. 10, p. 25-43, ISSN: 1825-8301

135 2008Articolo in rivistaPERLA L, PP.- (2008). Raccontarsi e ritrovarsi. SCUOLA ITALIANAMODERNA, vol. 8, p. 18-19, ISSN: 0036-9888

136 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Graphein. SCUOLA ITALIANA MODERNA, vol. 12, p. 21-23,ISSN: 0036-9888

137 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). L’anno (di praticantato) che verrà. SCUOLA ITALIANAMODERNA, vol. 6, p. 29-31, ISSN: 0036-9888

138 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). A SCUOLA DI SENTIMENTI. SCUOLA ITALIANAMODERNA, vol. 5, p. 7-9, ISSN: 0036-9888

139 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). Formazione ai vertici. SCUOLA ITALIANA MODERNA, ISSN:0036-9888

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140 2008Articolo in rivistaPERLA L (2008). L’implicito etico. SCUOLA ITALIANA MODERNA, vol. 13, p.34-36, ISSN: 0036-9888

141 2008

Articolo in rivistaPERLA L (2008). L’incidenza dei saperi pre-riflessivi nell’implicito didattico degliinsegnanti novizi: prime risultanze di un’indagine sulle credenze attraversol’uso delle metafore. QUADERNI / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI, BARI.DIPARTIMENTO DI SCIENZE PEDAGOGICHE E DIDATTICHE), ISSN:1974-8809

142 2008Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2008). Educare alla scelta fra desiderio e speranza. In: Relazioneeducativa ed educazione alla scelta nella società dell'incertezza. p. 265-272,Brescia:La Scuola, ISBN: 978-88-350-2299-2

143 2008Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2008). L’intenso sentire. In: LANEVE C. A CURA DI. Nuovi orizzontidell’educazione.Realtà e utopia. p. 45-73, Roma:Carocci Editore, ISBN:978-88-430-4499-3

144 2007Articolo in rivistaPERLA L (2007). I docenti fra sapere e formazione. SCUOLA ITALIANAMODERNA, ISSN: 0036-9888

145 2007Articolo in rivistaPERLA L (2007). Il sapere del pratico. SCUOLA ITALIANA MODERNA, ISSN:0036-9888

146 2007Articolo in rivistaPERLA L (2007). Dalla tutela alla custodia: a scuola di sostenibilità ambientale.SCUOLA ITALIANA MODERNA, ISSN: 0036-9888

147 2007Articolo in rivistaPERLA L. (2007). I docenti fra sapere e formazione. SCUOLA ITALIANAMODERNA, ISSN: 0036-9888

148 2007Articolo in rivistaPERLA L (2007). Insegnanti professionisti. SCUOLA ITALIANA MODERNA,ISSN: 0036-9888

149 2007Articolo in rivistaPERLA L (2007). I docenti fra sapere e formazione. SCUOLA ITALIANAMODERNA, ISSN: 0036-9888

150 2007Recensione in rivistaPERLA L (2007). GIANNETTO N, Manuale di scrittura. Dall'ortografia ai testiprofessionali. QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA, vol. 7, p.126-127, ISSN: 1825-8301

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151 2007

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2007). La didattica della scrittura nella formazione post-lauream. In:LANEVE C. A CURA DI. Annali della Facoltà di Scienze della formazione1995-2005, Tomo I. Saggi. p. 578-605, Roma-Bari:Giuseppe Laterza, ISBN:978-88-420-8248-4

152 2007Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2007). Esemplarità e fede. In: C.LANEVE. L'educatore oggi: tratti perun profilo di san Giovanni Bosco. vol. 1, p. 67-86, BARI:Servizio EditorialeUniversitario

153 2007Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2007). Scrittura e ricerca sapienziale. Tre esercizi di autoriflessività.In: DEMETRIO D. A CURA DI. Per una pedagogia e una didattica dellascrittura. p. 391-399, Milano:Unicopli, ISBN: 978-88-400-1185-1

154 2007Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2007). L'implicito etico nell'educazione alla convivenza civile. In:Convivenza civile e nuovo impegno pedagogico. p. 309-314, Brescia:LaScuola, ISBN: 978-88-350-2146-9

155 2006

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2006). Scrittura riflessiva e professionalizzazione docente: allaricerca dell’”implicito”. In: (a cura di): LANEVE C GEMMA C, La ricercapedagogica in Europa. Modelli e temi a confronto, Atti del XXII ConvegnoNazionale Siped, Cassino 24-25-26 maggio 2006. p. 419-424, Lecce:PensaMultiMedia, ISBN: 9788882324124

156 2006Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2006). Valutare la ricerca con la tecnologia. Nota pedagogica. In:Laneve C. Pagano R.. La pedagogia nell'era della tecnica. Derive e nuoviorizzonti. p. 101-114, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN: 88-8232-445-1

157 2006

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2006). Motivazione ad apprendere e qualità della docenza. Unnesso confermato. In: C.LANEVE A CURA DI. Laure triennali. Il parere deglistudenti dell'Ateneo barese. p. 67-89, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:88-8232-449-4

158 2006Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2006). Per una didattica del ri-conoscimento nelle societàmulticulturali. In: Persona e educazione. p. 375-382, Brescia:La Scuola, ISBN:9788835020387

159 2005Articolo in rivistaPERLA L (2005). Valutare la ricerca in pedagogia. PEDAGOGIA OGGI, ISSN:1827-0824

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160 2005Recensione in rivistaPERLA L (2005). SANTULLI F, Le parole del potere, il potere delle parole.Retorica e discorso politico. QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLASCRITTURA, vol. 4, p. 168-170, ISSN: 1825-8301

161 2005Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2005). L'intervista per dire della pratica. In: C. LANEVE A CURA DI.Analisi della pratica educativa. p. 80-100, Brescia:La Scuola, ISBN:88-350-1879-X

162 2005Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2005). La cittadella della cattolicità. In: Cinquant'anni di Scholé tramemoria e impegno. p. 332-337, Brescia:La Scuola, ISBN: 88-350-1886-2

163 2005Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2005). Il pensiero degli operatori della scuola. In: C. LANEVE ACURA DI. Analisi della pratica educativa. p. 163-173, Brescia:La Scuola, ISBN:88-350-1879-X

164 2005

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2005). Il laboratorio come intelligenza al lavoro e comunità didiscenti. In: A. LA MARCA A CURA DI. Personalizzazione e apprendimento.Strumenti e competenze. p. 93-102, ROMA:ARMANDO EDITORE, ISBN:8883589572

165 2005

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2005). La ricerca in pedagogia: l'imprescindibilità della valutazione.In: C. LANEVE C. GEMMA. L'identità della pedagogia oggi. ATTI del XXCongresso Nazionale SIPED. p. 299-304, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:88-8232-370-6

166 2004Articolo in rivistaPERLA L (2004). Territorio e tradizioni popolari. SCUOLA E DIDATTICA, vol.15, p. 83-91, ISSN: 0036-9861

167 2004Articolo in rivistaPERLA L (2004). Competenza e scrittura. QDS. QUADERNI DI DIDATTICADELLA SCRITTURA, vol. 1, p. 73-100, ISSN: 1825-8301

168 2004Articolo in rivistaPERLA L (2004). Appunti per una pedagogia del Duemila. PEDAGOGIA OGGI,ISSN: 1827-0824

169 2004Monografia o trattato scientificoPERLA L (2004). Valutazione e qualità in università. p. 1-170, Roma:CarocciEditore, ISBN: 88-430-2668-2

170 2003Articolo in rivistaPERLA L (2003). Il coordinatore-tutor (inserto). SCUOLA E DIDATTICA, ISSN:0036-9861

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171 2003

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2003). Progettare il curricolo nella continuità. Didattica della linguanella formazione degli insegnanti. In: (a cura di): CALIDONI P, Didatticaeducativa e formazione dei docenti. vol. 4, p. 43-57, PISA:Giardini Editori eStampatori in Pisa, ISBN: 88-427-0886-0

172 2003Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2003). L'attesa, la malinconia, la "fuga". In: C. LANEVE A CURA DI.I valori del sud e la persona. p. 135-171, Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN:88-8232-246-7

173 2003Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2003). La forza del pensiero-bambino. Appunti per l'adulto. In:COSIMO LANEVE ED EMY BESEGHI. Lo sguardo della memoria. Rileggendoil Piccolo Principe. p. 51-66, Bari:Laterza

174 2003Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2003). La scelta e le implicazioni psicologiche. In: C. LANEVE ACURA DI. I giovani e le attese. Una ricerca empirica in università. p. 75-90,Lecce:Pensa MultiMedia, ISBN: 88-8232-301-3

175 2002Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2002). Comunicare. In: (a cura di): C. LANEVE A CURA DI, Viverein città. p. 27-57, Brescia:La Scuola, ISBN: 88-350-1357-7

176 2002Monografia o trattato scientificoPERLA L (2002). Educazione e sentimenti. Interpretazioni e modulazioni. p.1-218, Brescia:La Scuola, ISBN: 88-350-1227-9

177 2001Articolo in rivistaPERLA L (2001). Indirizzi curricolari.Dibattito: L’”Italiano” è di tutti. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 15, p. 27-29, ISSN: 0036-9861

178 2001Articolo in rivistaPERLA L (2001). Dal pensiero “affettivo” di sé al testo autobiografico. SCUOLAE DIDATTICA, vol. 14, p. 25-28, ISSN: 0036-9861

179 2001Articolo in rivistaLaneve C, Perla L (2001). Valutare la didattica universitaria: una ricercaempirica nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria.ORIENTAMENTI PEDAGOGICI, ISSN: 0030-5391

180 2001Articolo in rivistaPERLA L (2001). I testi “sintetici”: il telegramma e l’inserzione. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 12, p. 33-35, ISSN: 0036-9861

181 2001Articolo in rivistaPERLA L (2001). Tabloid Esami di licenza media. SCUOLA E DIDATTICA, vol.16, p. 1-9, ISSN: 0036-9861

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182 2001Articolo in rivistaPERLA L (2001). Umorismo e fumetto. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 8, p.23-25, ISSN: 0036-9861

183 2001Recensione in rivistaPERLA L (2001). CALAPRICE MUSCHITELLO S, Formazione, lavoro, soggettideboli. La formazione dei formatori professionali. Una ipotesi di percorso.PEDAGOGIA E VITA, vol. 4, p. 157-158, ISSN: 0031-3777

184 2001Recensione in rivistaPERLA L (2001). XODO CEGOLON C, L'occhio del cuore. Pedagogia dellacompetenza etica. PEDAGOGIA E VITA, vol. 4, p. 157-158, ISSN: 0031-3777

185 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). La scrittura argomentativa: la recensione. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 14, p. 61-63, ISSN: 0036-9861

186 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Il linguaggio del quotidiano. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 8, p.67-68, ISSN: 0036-9861

187 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). La scrittura argomentativa. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 12,p. 59-60, ISSN: 0036-9861

188 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). La ri-scrittura attraverso le varietà. SCUOLA E DIDATTICA,vol. 10, p. 55-57, ISSN: 0036-9861

189 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Gli affetti nei testi verosimile e fantastico. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 3, p. 23-25, ISSN: 0036-9861

190 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Verifiche quadrimestrali. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 7, p.24-26, ISSN: 0036-9861

191 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Relazionalità. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 1, p. 28-29;46-47; 95-96, ISSN: 0036-9861

192 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Il testo d’avventura. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 5, p. 21-23,ISSN: 0036-9861

193 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Tabloid Esami di licenza media. SCUOLA E DIDATTICA, vol.16, p. 2-7; 46, 52-53, 62-63, ISSN: 0036-9861

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194 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Programmazione Italiano e Analisi situazione iniziale.SCUOLA E DIDATTICA, vol. 1, p. 33-34, ISSN: 0036-9861

195 2000Articolo in rivistaPERLA L (2000). Raccontiamo “l’accoglienza”. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 2,p. 32-34, ISSN: 0036-9861

196 2000

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2000). La scuola: il compito e le prospettive. In: C.LANEVE D.NARDELLI R. PAGANO L.PERLA. Pedagogia e didattica dei beni culturali.Viaggio nella memoria e nell'arte. p. 101-132, Brescia:La Scuola, ISBN:88-350-9876-9

197 2000Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2000). Giocando si impara nella scuola dell'infanzia. In: LaneveC;Nardelli D;Pagano R;Perla L. Pedagogia e didattica dei beni culturali. Viaggionella memoria e nell'arte. p. 145-149, Brescia:La Scuola, ISBN: 88-350-9876-9

198 2000Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (2000). Il sapere come passione. In: (a cura di): C. LANEVE A CURADI, Per una pedagogia del sapere. p. 41-75, Brescia:La Scuola, ISBN:88-350-9739-8

199 2000Contributo in volume (Capitolo o Saggio)Perla L (2000). Osservando si scopre e conoscendo si apprezza nella scuola dibase. In: LAneve C;Nardelli D;Pagano R;Perla L. Pedagogia e didattica deibeni culturali. p. 150-161, Brescia:La Scuola, ISBN: 88-350-9876-9

200 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Programmazione Italiano e Analisi situazione iniziale.SCUOLA E DIDATTICA, vol. 1, p. 90-91, ISSN: 0036-9861

201 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Il testo espressivo strumento di autoanalisi. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 2, p. 66-67, ISSN: 0036-9861

202 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Testo poetico e conoscenza di sé. SCUOLA E DIDATTICA,vol. 3, p. 58-59, ISSN: 0036-9861

203 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Verifiche quadrimestrali. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 7, p.60-61, ISSN: 0036-9861

204 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). La poesia epica e il suo linguaggio. SCUOLA E DIDATTICA,vol. 12, p. 27-28, ISSN: 0036-9861

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205 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). I testi telematici: la lettera elettronica. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 8, p. 37-38, ISSN: 0036-9861

206 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Testo letterario ed emozioni fondamentali. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 5, p. 57-58, ISSN: 0036-9861

207 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Dall’ascolto al far ascoltare. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 14,p. 27-28, ISSN: 0036-9861

208 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Italiano. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 16, p. 23-24, ISSN:0036-9861

209 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). La poesia in gioco. SCUOLA E DIDATTICA, vol. 10, p. 27-28,ISSN: 0036-9861

210 1999Articolo in rivistaPERLA L (1999). Scrivere con…le “regole” della fantasia. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 4, p. VIII-XII, ISSN: 0036-9861

211 1999

Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (1999). Il laboratorio didattico di comunicazione: un'esperienza diaggiornamento nella scuola media. In: (a cura di): SANTELLI BECCEGATO L,La formazione dell'insegnante di scuola secondaria tra progetti ed esperienze.p. 173-183, BARI:Adriatica

212 1998Articolo in rivistaPERLA L (1998). Orientamento. STUDIUM EDUCATIONIS, vol. 4, ISSN:1722-8395

213 1998Articolo in rivistaPERLA L (1998). Programmazione Italiano e Analisi situazione iniziale.SCUOLA E DIDATTICA, vol. 1, p. 30-31, ISSN: 0036-9861

214 1998Articolo in rivistaPERLA L (1998). Alla scoperta della multimedialità in educazione linguistica.SCUOLA E DIDATTICA, vol. 11, p. 57-60, ISSN: 0036-9861

215 1998Articolo in rivistaPERLA L (1998). Consiglio di classe e comunicazione: un'esperienza diaggiornamento nella scuola media. STUDIUM EDUCATIONIS, vol. 3, p.509-514, ISSN: 1722-8395

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216 1997Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (1997). Scrivere con la mente e con il cuore. In: (a cura di): LANEVEC, Theuth e il papiro, percorsi di didattica della scrittura. p. 65-106, Milano:LEDEdizioni Universitarie, ISBN: 88-7916-089-3

217 1995Articolo in rivistaPERLA L (1995). Insegnare ad argomentare: un'esperienza. SCUOLA EDIDATTICA, vol. 4, p. 30-32, ISSN: 0036-9861

218 1995Contributo in volume (Capitolo o Saggio)PERLA L (1995). Scoprire giocando nella scuola dell'infanzia. In: (a cura di):LANEVE C, I beni culturali a scuola. p. 15-32, BARI:Edizioni Giuseppe Laterza,ISBN: 88-8624-327-8

219 1994Articolo in rivistaPERLA L (1994). Scrivere nella scuola dell'infanzia: problemi e proposte. LAVALLISA, vol. 38-39, p. 157-167

220 1992Recensione in rivistaPERLA L (1992). AUGENTI A, Una scuola per l'Europa. NUOVO ALBERO AELICA, vol. 2, ISSN: 1122-1992

221 1990Articolo in rivistaPERLA L (1990). Conoscere, giocando con le mani. CULTURA EINNOVAZIONE, vol. 3-4, p. 63-69

222 1990 Recensione in rivistaPERLA L (1990). LANEVE C, Lingua e persona. ALMA MATER, vol. 1-2

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Titoli

Responsabilità scientifica per progetti di ricerca internazionali e nazionali, ammessi alfinanziamento sulla base di bandi competitivi che prevedano la revisione tra pari

Componente del gruppo di ricerca del progetto “PERFORMASCIENZA. Laboratori sperimentali discienza e teatro”, vincitore del massimo finanziamento concesso in occasione del bando diconcorso Principi Attivi. Giovani idee per una Puglia migliore della Regione Puglia, Assessoratoalla Trasparenza e alla Cittadinanza Attivadal 01-01-2009 al 01-01-2010Coordinatrice del Progetto di ricerca regionale “La riforma dei Licei. Una guida a partire dallepratiche” assegnato dall’ Ufficio Scolastico Regionale_Puglia D.D.G. AooDRPU prot. n. 9625 del5 /11/2009 (2011-2013).dal 05-11-2009 al 01-01-2014Coordinatrice del LARID (Laboratorio di Ricerca Didattica) presso il Dipartimento di Scienze dellaFormazione, Psicologia, Comunicazione dell'Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2010 a oggiCoordinatrice del progetto di ricerca nazionale per la formazione degli Insegnanti di ReligioneCattolica commissionato dal Servizio Nazionale CEI.dal 01-01-2011 al 01-01-2012Coordinatrice nazionale del gruppo di monitoraggio scientifico del progetto Sport a scuola “LaFilkam nella Scuola: Judo, Lotta e Karate per educare attraverso lo sport” assegnato dallaFilkam, in collaborazione con P. Aschieri.dal 01-01-2011 al 01-01-2012Coordinatrice del Progetto nazionale “Magistri” assegnato dal servizio nazionale CEI perl'insegnamento della Religione Cattolica.dal 01-01-2011 al 01-01-2012Co-coordinatore, insieme a P. Limone e M. Baldassarre, del progetto di ricerca“Rappresentazioni, tecnologie e competenze per i DSA”, condotta nell’anno accademico2012-2013 dalla collaborazione dell’Università di Bari Aldo Moro e l’Università di Foggia.dal 01-01-2012 al 01-01-2013Coordinatrice dell'Unità di ricerca "Didattica, Comunicazione, Tecnologie" del dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2012 al 31-12-2013Coordinatrice dell'Unità di ricerca "Didattica, Comunicazione, Tecnologie" del dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2013 al 31-12-2014Componente dell’equipe de recherche du projet de Recherche Ideki integre au laboratoire Lisec -Responsable du projet scientifique: Muriel Frisch; Co-responsables: Antoine Zapata, Jean-MarcParagot, Loic Chalmel - Université de Lorraine.dal 01-01-2013 a oggiComponente del gruppo tecnico-scientifico delle Indicazioni Nazionali presso l'Usr Puglia apartire dall'anno accademico 2013-2014 nel quale svolge ruolo di progettista di formazione eideatrice di programmi di formazione rivolti agli insegnanti.dal 01-01-2013 al 20-01-2014Coordinatrice del Progetto di ricerca regionale La storia e la Scuola. Senso e metodi di uninsegnamento assegnato dall’USR-Puglia e Rete Labor (2013-2015).dal 01-01-2013 al 01-01-2016

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Coordinatrice del Progetto “Scritture Bambine. Laboratori di narrazione interculturale” nato da unaccordo di intesa internazionale fra l’Ufficio Scolastico Regionale-Puglia e l’Istituto Karibu diPanzi (Congo).dal 01-01-2013 al 01-01-2014Coordinatrice della ricerca-formazione "Il profilo dell'insegnante specializzato: costruzione di unreferentiel a partire dalla pratica" previsto come "quota seminari di ricerca" nel corso dispecializzazione per docenti esuberati del sostegno, anno accademico 2014/2015.dal 01-01-2014 al 31-12-2015Coordinatrice del Workpackage “Training” all’interno del Progetto Europeo "EduEval: Evaluationfor the Professional Development of Adult Education Staff", vincitore del Lifelong LearningProgramme – Call for Proposals 2013 (EAC/S07/12) Grundtvig – Multilateral Project (unitàUniversità di Bari Aldo Moro).dal 01-01-2014 al 22-02-2016Coordinatrice dell'Unità di ricerca "Didattica, Comunicazione, Tecnologie" del dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2014 al 01-01-2015Lead scorer e coordinatrice del Gruppo di Governance nazionale della Sperimentazione TECO(GGST) nell’Università degli Studi di Bari, che ha avviato un progetto di ricerca per la valutazionedelle competenze generaliste degli studenti universitari nell'anno accademico 2014/2015.Decreto Rettorale n.1555 del 23/04/2015.dal 23-04-2014 al 01-05-2015Coordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto sulla formazione dei Dirigenti scolasticie dei nuclei di valutazione in ordine alla valutazione delle scuole e del personale (DM 435, art.25) – scuola referente Liceo Fermi di Bari (2015).dal 01-01-2015 al 31-12-2016Coordinatrice della collaborazione scientifica e accordo di ricerca (2015) fra l’Università degliStudi di Bari Aldo Moro, la Rezekne Higher Education Institution, Latvia e la Šiauliai University,Lithuania per l’organizzazione dell’International Scientific Conference SOCIETY, INTEGRATION,EDUCATION in Latvia, May 27-28, 2016. Topics: Higher Education Pedagogy, School Pedagogy,Preschool Pedagogy, Special Pedagogy, Social Pedagogy, Lifelong Learning, Psychology,Health and Sports, Art and Design, Information Technologies in Education.dal 01-01-2015 a oggiCoordinatrice del progetto di ricerca “La dieta mediale nell’Università barese” (2015)commissionata da Co.Re.Com. Puglia.dal 01-01-2015 al 01-01-2016Coordinatrice del gruppo di ricerca Uniba all’interno del progetto “Valutazione dell’inclusionescolastica”, in rete con Istituti Scolastici (Scuola capofila: Istituto Comprensivo Don G. Bosco diMassafra) della provincia di Taranto e l’USR Puglia (2015; fondi USR Puglia DM 435, art. 25,comma 2, lettera a) finalizzati all’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, conparticolare riferimento alla progettazione e all’attuazione dei Piani di Miglioramento).dal 01-01-2015 al 31-12-2016Coordinatrice dell'Unità di ricerca "Didattica, Comunicazione, Tecnologie" del dipartimento diScienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2015 al 31-12-2016Coordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto “Migliorare gli apprendimenti,innovando la didattica: laboratori di ricerca-azione per la qualità delle competenze nell’ambito delcurricolo verticale”, in rete con Istituti Scolastici della Rete Labor (Scuola capofila IstitutoComprensivo Mazzini-Modugno di Bari) e l’USR Puglia (2015; fondi USR Puglia DM 435, art. 25,comma 2, lettera a) finalizzati all’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, conparticolare riferimento alla progettazione e all’attuazione dei Piani di Miglioramento).dal 01-01-2015 al 31-12-2016

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Coordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto “L’innovazione didattica per/con lostudente”, in rete con Istituti Scolastici pugliesi (Istituto Comprensivo Vico-De Carolis di Taranto)e l’USR Puglia (2015; fondi USR Puglia DM 435, art. 25, comma 2, lettera a) finalizzatiall’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione e all’attuazione dei Piani di Miglioramento).dal 01-01-2015 al 31-12-2016Coordinatrice nazionale del gruppo di monitoraggio scientifico del modello Senza Zaino, progettodi ricerca sul Sistema delle responsabilità (2015).dal 01-01-2015 a oggiCoordinatrice del gruppo di lavoro impegnato nel Progetto “Preparazione alla professionalitàdocente e innovazione didattica” – PRODID, all’interno della sperimentazione di ricerca QUARCdocente, promossa dal Presidio di Qualità dell’Ateneo – Università degli Studi di Bari Aldo Moro -e dall’ANVUR.dal 01-01-2016 a oggiCoordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto “Super Kid... va in rete”, in rete conIstituti Scolastici (Scuola capofila: Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Liceo Statale "T.FIORE" - Liceo Classico "C. SYLOS" di T erlizzi (BA) - Bando MIUR AOODPIT . REGISTRODECRETI DIPARTIMENTALI 0001135 del 30 ottobre 2015, che avvia la procedura per laselezione ed il finanziamento dei progetti previsti dal DM 435, art. 14, finalizzati ai Piano di azionie iniziative per la prevenzione dei fenomeni di cyber-bullismo).dal 01-09-2016 a oggiComponente del gruppo di ricerca all’interno del progetto “La musica sperimentata in verticale”, inrete con Istituti Scolastici (Scuola capofila: Istituto Scolastico Don Lorenzo Milani di Acquavivadelle Fonti) e Istituti di Alta Formazione Artistica e Musicale (Bando MIUR AOODPIT. REGISTRODECRETI DIPARTIMENTALI 0001137 del 30 ottobre 2015, che avvia la procedura per laselezione ed il finanziamento dei progetti previsti dal DM 435, art. 11, finalizzati alla promozionedella cultura musicale nella scuola).dal 01-09-2016 al 01-07-2018Coordinatrice del TLL (Teaching Learning Laboratory) per la didattica e lo sviluppo professionaledegli insegnanti e per la formazione didattica della docenza universitariadal 01-01-2017 a oggicoordinatrice del Progetto FORM...AZIONE FIL ROUGE VALUT...AZIONE in convenzione con l’IC Mazzini-Modugno di Bari Ban do USR PUGLIA Direzione Generale Ufficio I Prot. 17961 del20.10.2016 finalizzato a promuovere l’imp lementazione del Sistema Nazionale di Valutazione,con particolare riferimento alla individuazione d i una o più progettualità specifiche, finalizzate allaformazione dei Dirigenti Scolastici e dei N uclei di Valutazione in ordine alla valutazione delleScuole e del personale (D.M. N. 663/2016, art. 27 comma 2, lettera b).dal 01-03-2017 a oggiComponente del Gruppo di Governance della Sperimentazione Teco (GGST) dell'Università degliStudi di Bari Aldo Moro, ai sensi del DR n.1455dal 05-05-2017 al 05-05-2017Coordinatrice del Progetto LABINCLUSION – bando MIUR AOODPIT. REGISTRO DECRETIDIPARTIMENTALI 0001078 del 21-10-2016, che avvia la procedura per la selezione ed ilfinanziamento dei progetti previsti dal DM 663/2016 fi nalizzato al potenziamento delle azioni disupporto al processo di inclusione degli alunni e degli s tudenti con disabilità e/o con disturbispecifici dell'apprendimento - Istituto Comprensivo Vico De Carolis di Taranto.dal 05-05-2017 a oggiCoordinatrice del Progetto NOI SCEGLIAMO LA NON VIOLENZA. Finanziamento dellaPresidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento per le Pari Opportunità, proceduracomparativa per la selezione e il finanziamento di progetti educativi realizzati da istituzioniscolastiche ed educative statali o loro reti - ai sensi decreto- legge del 14 agosto 2013 n. 93,convertito in legge 15 ottobre 2013 n. 119 - in convenzion e con IC Mazzini-Modugno di Baridal 15-05-2017 a oggi

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Coordinatrice del Progetto CITTADINANZA, COSTRUZIONE IDENTITARIA E CULTURA DELRISPETTO. LABORATORI DI AUTOBIOGRAFISMO INTERCULTURALE,RICERCA-FORMAZIONE COLLABORATIVA, POLIS DEI DIRITTI – bando MIUR AOODPIT.REGISTRO DECRETI DIPARTIMENTALI 0001070 del 19-10-2016, che avvia la procedura per laselezione ed il finanzi amento dei progetti previsti dal DM 663 del 2016 procedura comparativaper la selezione e il finanzi amento di progetti educativi realizzati da istituzioni scolastiche ededucative statali o loro reti, anche in collaborazione con istituzioni pubbliche e private, rivolti allapromozione della cittadin anza attiva e alla legalità - in convenzione con Istituto ComprensivoDon Milani di Bari (BA)dal 08-06-2017 a oggiResponsabile scientifico del gruppo di lavoro costituito con il D.R. 2843 del 19 settembre 2017finalizzato alla pianificazione, organizzazione e realizzazione delle attività previste dal progetto dicui all’obiettivo A, azione a) del Documento di Programmazione Integrata 2017-2019, nonchéricomprese nella seconda fase della sperimentazione PRODID – Università degli Studi di BariAldo Moro.dal 19-09-2017 a oggiResponsabile scientifico di DIDASCO - Servizi per le didattiche scolastiche e lo sviluppoprofessionale degli insegnanti per disciplinare la formazione in servizio degli insegnanti (cfr.http://www.uniba.it/didattica/didascodal 01-01-2018 a oggiMembro del programma internazionale "Education on Europe", della Robert Bosch StiftungFoundation.dal 22-02-2018 a oggiResponsabile scientifico del progetto “A scuola di cittadinanza. Curricolo verticale e valutazionedelle citizenship skills”, relativo al Bando Legalità.dal 01-04-2018 a oggiComponente del progetto “New opportunities of employment for social inclusion of women withdisabilities - Ready Women for New Employments”. ERASMUS + Programme, KA2 -Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices KA204 - Strategic Partnershipsfor adult education.dal 24-07-2018 a oggiResponsabile scientifico del progetto "DESIGNING FOR INCLUSION: MODELLI PROGETTUALIPER UNA DIDATTICA PERSONALIZZATA relativo al Bando: Didattica Personalizzata.dal 25-08-2018 a oggi

Direzione o partecipazione a comitati editoriali di riviste, collane editoriali, enciclopedie etrattati di riconosciuto prestigio

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Caporedattrice della rivista "Quaderni di Didattica della Scrittura" (Carocci editore), per la qualeha effettuato lavori di contributor, editing, organizzazione degli incontri seminariali del Comitatoscientifico, correzione di bozze, ricerca di contributors.dal 01-01-2004 al 31-12-2015Caporedattrice della rivista "Pedagogia Oggi" (diretta da S. Ulivieri).dal 01-01-2010 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della collana "Pedagogia teoretica" (Direzione: MaurizioFabbri, Vanna Iori, Alessandro Mariani, Luigina Mortari, Maria Grazia Riva;Coordinata da: Vanna Iori e Luigina Mortari. Editore: FrancoAngeli)dal 01-01-2012 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della collana "Le scienze dell'apprendimento. Cognizione eFormazione" (diretta da U. Margiotta; editore: FrancoAngeli).dal 01-01-2012 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della collana "Pedagogie" (diretta da I. Loiodice; editore:Progedit).dal 01-01-2012 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini,suggestioni" (diretta da I. Loiodice).dal 14-12-2012 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "Scuola Italiana Moderna" (diretta da P.C.Rivoltella).dal 01-01-2015 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "Pedagogia, Scuola, Vita. Rivista di pedagogiae di storia dell'educazione e della scuola" (diretta da G. Trebisacce).dal 25-02-2015 a oggiPartecipazione al comitato scientifico della rivista M I Z A R - COSTELLAZIONE DI PENSIERIRivista Quadrimestrale (diretta da M. Piccinno).dal 01-09-2015 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "Giornale Italiano della Ricerca Educativa"(diretto da A. Notti).dal 01-12-2015 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "Quaderni di didattica della scrittura"(CAFAGNA EDITORE).dal 01-01-2016 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista "Studium Educationis" (diretta da D.O. Cian).dal 06-04-2016 a oggiPartecipazione al Comitato Scientifico della rivista ESSERE A SCUOLA - ISSN 2611-3635 -diretta da Pier Cesare Rivoltella.dal 31-01-2017 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista Scholé - Rivista di educazione e studi culturali -Anno XLVI. Direttori: Pier Cesare Rivoltella, Vincenzo Costa, Maurizio Fabbri, Angelo Gaudio.dal 01-01-2018 a oggiVicedirettrice della rivista "Giornale Italiano della Ricerca Educativa" (diretta da P. Lucisano).dal 26-01-2018 a oggiPartecipazione al Comitato scientifico della rivista “Dirigenti Scuola” Rivista di culturaprofessionale per la dirigenza educativa (fondata da Cesare Scurati) ISSN: 2280-8744. DirettoreResponsabile: Giuseppe Bertagnadal 01-07-2018 a oggi

Premi e riconoscimenti per l’attività scientifica, inclusa l’affiliazione ad accademie diriconosciuto prestigio nel settore

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Vincitrice del PREMIO ITALIANO DI PEDAGOGIA – II^ EDIZIONE 2015 conferito dalla SIPED(Società Italiana di Pedagogia) per l'opera "L'eccellenza in cattedra. Dal saper insegnare allaconoscenza dell'insegnamento" (2011, MILANO: FrancoAngeli, ISBN: 8856846772).dal 27-03-2015 al 31-03-2016

Altri titoli che contribuiscano a una migliore definizione del profilo scientifico

Contributor scientifico della Didattica disciplinare Italiano per la rivista Scuola e Didattica, edita daLa Scuola Brescia, dal 1998.dal 01-01-1998 a oggiMembro del Collegio dottorale (dal 2001 al 2010) di "Progettazione e Valutazione dei processiformativi". Dal 2010 al 2012 membro del Collegio dottorale di “Scienze delle relazioni umane”,indirizzo “Dinamiche formative ed educazione alla politica”.dal 01-01-2001 al 31-12-2012Membro, dal 2001 del Cird (Centro Interdipartimentale di Ricerca Didattica dell'Università di Bari)dal 01-01-2001 a oggiProgettista di formazione per docenti neoassunti nell'INDIRE dal 2001 al 2004.dal 01-01-2001 al 31-12-2004ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Metodologia e tecnica del gioco e dell'animazione (settorescientifico-disciplinare M-PED/03) (30 ore) nel Corso di Laurea in Scienze della formazioneprimaria;- Insegnamento di Docimologia (settore scientifico-disciplinare M-PED/04) (30 ore) nel Corso diLaurea in Scienze della formazione primaria;- Laboratorio di Metodologia e tecnica del gioco e dell'animazione (10 ore) nel Corso di Laurea inScienze della formazione primaria.dal 01-09-2001 al 31-08-2002Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Continuare ad apprendereper tutta la vita". Convegno Scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado. Specificità econtinuità, La Scuola Editrice, Bari.dal 30-11-2001 al 30-11-2001Membro del RESEAU OPEN (Observation des pratiques enseignants).dal 01-01-2002 al 31-12-2010ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Metodologia della ricerca pedagogica (settore scientifico-disciplinareM-PED/01) (60 ore) nel Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione;- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel Corsodi Laurea in Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità.dal 01-09-2002 al 31-08-2003Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Strategie e strumentidocimologici", Convegno Insegnare a valutare, La Scuola Editrice, Bari.dal 28-11-2002 al 28-11-2002Membro della Commissione CIVR per la valutazione dei prodotti della ricerca per l'area 11nell'Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, nell'esercizio triennale 2003-2006.dal 01-01-2003 al 31-12-2006Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Dai paradigmidell'apprendimento ai modelli della didattica". Master Educazione a distanza, Università degliStudi di Bari.dal 18-03-2003 al 18-03-2003Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La pedagogia chevorremmo", Convegno SiPed, Bologna.dal 27-06-2003 al 27-06-2003

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ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Metodologia della ricerca pedagogica (settore scientifico-disciplinareM-PED/01) (60 ore) nel Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione;- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel Corsodi Laurea in Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità.dal 01-09-2003 al 31-08-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La valutazione della qualitàdella didattica", Convegno “Saperi e valori educativi”, La Scuola Editrice, Bari.dal 21-11-2003 al 21-11-2003Revisore dei prodotti della ricerca per conto dell’Anvur nel corso della VQR 2004-2010.dal 01-01-2004 al 31-12-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La sperimentazione per laRiforma. Analisi delle nuove pratiche", Convegno Miur-Usr Puglia, Bari.dal 18-02-2004 al 18-02-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Il coordinatore tutor,Elementi per costruire il portfolio", La Scuola, Bari.dal 03-03-2004 al 03-03-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Progettare lapersonalizzazione", Convegno IRRE Lombardia, Milano.dal 17-03-2004 al 17-03-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Ispirazione cristiana e pianipersonalizzati nella scuola cattolica", Seminario CEI, Ufficio nazionale per l'insegnamento dellaReligione Cattolica, Romadal 12-05-2004 al 12-05-2004ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Metodologia della ricerca pedagogica (settore scientifico-disciplinareM-PED/01) (60 ore) nel Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione;- Insegnamento di Pedagogia della devianza e della marginalità (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel Corso di Laurea in Educatore professionale nel campo del disagio, delladevianza e della marginalità;- Laboratorio di discussione dei casi (25 ore) del Corso di Laurea in Educatore professionale nelcampo del disagio minorile, della devianza e della marginalità.- Progetto MENTORE Alta Formazione per l'Orientamento (30 ore) nell'Università di Bari.dal 01-09-2004 al 31-08-2005Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La Scuola Cattolicanell'attuale contesto socio-culturale: quali sfide per l'educazione"; Convegno Cei Puglia, Bari.dal 10-09-2004 al 10-09-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La funzione tutoriale,Convegno Elementi per costruire il portfolio", La Scuola Editrice, Bari.dal 22-09-2004 al 22-09-2004Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Il progetto uomo diventaproposta educativa", I Convegno di Pastorale della Scuola, Taranto.dal 21-10-2004 al 21-10-2004Membro del CIRPAS, Centro interuniversitario di ricerca "Popolazione, ambiente, salute"dal 01-01-2005 a oggiPartecipazione al progetto di ricerca finanziato con fondi di Ateneo "Analisi della praticaeducativa" (2005-2006).dal 01-01-2005 al 31-12-2006Membro, dal 2005 al 2010 dell'APRED (Analisi delle pratiche educative).dal 01-01-2005 al 31-12-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Una didattica personalizzatatra attività obbligatorie e opzionali", Convegno Fidae Lazio, La Scuola, Roma.dal 01-02-2005 al 03-02-2005

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Unitarietàdell'apprendimento. Alcuni percorsi significativi", Convegno IRRE Sicilia/Università degli Studi diPalermo.dal 05-05-2005 al 05-05-2005Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "L'adolescente e lacostruzione dell'identità". Convegno Nazionale CEI, Grosseto.dal 07-07-2005 al 07-07-2005Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "L'adolescente e lacostruzione dell'identità". Convegno Nazionale CEI, Grosseto.dal 07-07-2005 al 07-07-2005ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione (Sede di Taranto);- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel Corsodi Laurea in Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità;- Laboratorio di discussione dei casi (25 ore) nel Corso di Laurea in Educatore professionale nelcampo del disagio minorile, della devianza e della marginalità.- Insegnamento di Didattica generale (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (40 ore)nel corsodi Logopedia, Tecniche audiometriche, Audioprotesiche nella Facoltà di Medicina e Chirurgiadell'Università di Bari.- Laboratorio di attività linguistiche per il settore secondario SSIS Puglia (60 ore) sede di Taranto- Laboratorio di Scienze dell'educazione SSIS Puglia (30 ore) sede di Baridal 01-09-2005 al 31-08-2006Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Scuola, Famiglia,Educazione della Persona: linee didattiche", in Convegno “Le sfide dell'educazione. Implicazionipedagogiche”, Castellaneta (Ta).dal 03-11-2005 al 03-11-2005Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Narrazioni utopiche.Contributo alla significazione pedagogica di temi oggi cruciali", Convegno Editrice La Scuola,Bari.dal 23-11-2005 al 23-11-2005Componente del Gruppo di progetto "Analisi della pratica educativa nel contesto pugliese".(Progetto PON n. 7 del 2006 mis. 3.6 "Prevenzione della dispersione scolastica e formativa",AZIONE B "Studi e ricerche") nel triennio 2006/2009 (tre anni).dal 01-01-2006 al 31-12-2009Membro del gruppo di progetto PRIN 2006: "Equivalenze e disequivalenze della didatticauniversitaria on-line. Modelli pedagogici, processi didattici, ambienti virtuali integrati e criteri divalutazione della qualità", coordinatori V.A. Baldassarre e C. Lanevedal 01-01-2006 al 31-12-2007Partecipazione al progetto di ricerca finanziato con fondi di Ateneo "La scuola educa o istruisce?O non educa e non istruisce?": I fase (2006/2007), II fase (2007/2008).dal 01-01-2006 al 31-12-2008Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Il ruolo della famiglia nelcontesto scolastico", Assessorato Politiche Educative Comune di Foggia.dal 19-01-2006 al 19-01-2006Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'imprescindibilità dellavalutazione, comunicazione in La ricerca pedagogica in Europa. Modelli e temi a confronto, XXIIConvegno nazionale SIPED, Cassino.dal 24-05-2006 al 26-05-2006

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ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione (Sede di Taranto);- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel corsodi laurea per Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità;- Insegnamento di Pedagogia della devianza(settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (30 ore)nel corso di laurea specialistica in Psicologia clinica e delle relazioni;- Laboratorio di discussione dei casi (25 ore) nel Corso di Laurea in Educatore professionale nelcampo del disagio minorile, della devianza e della marginalità.- Modulo di insegnamento di Progettazione e gestione dei servizi formativi (settorescientifico-disciplinare M-PED/03) (30 ore) nel corso di laurea specialistica Progettazione eorganizzazione dei servizi educativi e formativi presso la Facoltà di Scienze della Formazionedell'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.- Insegnamento di Didattica Speciale (30 ore) I semestre SSIS Puglia (sede di Bari)dal 01-09-2006 al 31-08-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Narrazioni utopiche. Atto II.Contributo alla significazione pedagogica di temi oggi cruciali. Relazione: “Oltre ilmulticulturalismo darwiniano, verso la cittadinanza interculturale”, Convegno Editrice La Scuola,Bari.dal 28-11-2006 al 30-11-2006Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Dire, fare, imparare,Convegno Fidae Lazio, La Scuola, Roma.dal 28-11-2006 al 30-11-2006Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Dire, fare, imparare,Convegno Fidae Lazio, La Scuola, Roma.dal 28-11-2006 al 30-11-2006Consigliere del Direttivo di Graphein nel triennio 2007/2010, Presidente Franco Frabboni.dal 01-01-2007 al 31-12-2010Membro dal 2007 a tutt'oggi dell'ISATT (International Study Association on Teacher andTeaching).dal 01-01-2007 a oggiCuratrice scientifica (per il biennio 2007/2008, 2008/2009) della rubrica quindicinale"FormAzione" della rivista Scuola Italiana Moderna, edita da La Scuola Brescia.dal 01-01-2007 al 31-12-2009Componente del progetto di ricerca PON 2007-2013 - Progetto cod PON4a2_B -EDOC@WORK3.0dal 01-01-2007 al 31-12-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo “Le credenze nellaformazione degli insegnanti” in “Una pedagogia per la scuola”, XXIII Convegno Nazionale SIPED,Macerata.dal 29-05-2007 al 31-05-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Writing one's owneducational practice beyond "stolen" time, towards a qualified, un-bureaucratized writing time in13° ISATT biennal conference: "Totem and Taboos: risk and relevance in research on teachersand teaching, Brck University, Ontario, Canada.dal 06-07-2007 al 06-07-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Oltre la teoria, oltre latecnica. Nel cuore della scuola nuova, Fidae Lazio, Roma.dal 30-08-2007 al 31-08-2007

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ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione (Sede di Taranto);- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel corsodi laurea per Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità;- Insegnamento di Pedagogia della devianza(settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (30 ore)nel corso di laurea specialistica in Psicologia clinica e delle relazioni;- Laboratorio di discussione dei casi (25 ore) nel Corso di Laurea in Educatore professionale nelcampo del disagio minorile, della devianza e della marginalità;- Modulo di insegnamento di Progettazione e gestione dei servizi formativi (settorescientifico-disciplinare M-PED/03) (30 ore) nel corso di laurea specialistica Progettazione eorganizzazione dei servizi educativi e formativi presso la Facoltà di Scienze della Formazionedell'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli;- Insegnamento di Pedagogia Speciale (60 ore) I semestre SSIS Puglia (sede di Bari);- Insegnamento di Pedagogia Speciale (60 ore) II semestre SSIS Puglia (sede di Bari.dal 01-09-2007 al 31-08-2008Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo “Il ruolo delle convinzioni edelle credenze nella pratica degli insegnanti” in Convegno Internazionale: La ricercasull'insegnamento e la formazione docente. Francia e Italia a confronto, Napoli.dal 22-11-2007 al 23-11-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Le Nuove Indicazioni allaprova, Quadro pedagogico e linee didattico-operative. Bari.dal 29-11-2007 al 29-11-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Le Nuove Indicazioni allaprova, Quadro pedagogico e linee didattico-operative. Napoli.dal 11-12-2007 al 11-12-2007Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Le Nuove Indicazioni allaprova, Quadro pedagogico e linee didattico-operative. Taranto.dal 18-12-2007 al 18-12-2007Partecipazione al progetto di ricerca finanziato con fondi di Ateneo "Analisi delle pratiche diformazione docente" - I Fase (2008-2009), II Fase (2009-2010), III Fase (2010-2011)dal 01-01-2008 al 31-12-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Educare da testimoni disperanza, Convegno Regionale CEI, Monopoli.dal 02-04-2008 al 02-04-2008ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione (Sede di Taranto);- Insegnamento di Psicopedagogia (settore scientifico-disciplinare M-PED/01) (60 ore) nel corsodi laurea per Educatore professionale nel campo del disagio minorile, della devianza e dellamarginalità;- Laboratorio di discussione dei casi (25 ore) nel Corso di Laurea in Educatore professionale nelcampo del disagio minorile, della devianza e della marginalità;- Modulo di insegnamento di Progettazione e gestione dei servizi formativi (settorescientifico-disciplinare M-PED/03) (20 ore) nel corso di laurea specialistica Progettazione eorganizzazione dei servizi educativi e formativi presso la Facoltà di Scienze della Formazionedell'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.dal 01-09-2008 al 31-08-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'implicito delle buonepratiche didattiche: analisi e presa di coscienza delle assunzioni dei docenti, Seminario APRED,Caserta.dal 04-11-2008 al 04-11-2008

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo I fenomeni della devianza edella marginalità nella società contemporanea e il contributo dell'IRC, Convegno Nazionale CEI,L'insegnamento della religione cattolica nel percorso di revisione delle Indicazioni: la relazionedocente-studente, Campora San Giovanni.dal 11-11-2008 al 11-11-2008Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo La formazionedell'insegnante fra recupero dei saperi e nuove urgenze educative, Convegno Regionale CEI,Trani.dal 28-11-2008 al 28-11-2008Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Le nuove sfide della ricercadidattica tra saperi, comunità sociali e culture, Congresso Scientifico SIRD, Società Italiana diRicerca didattica, Roma.dal 11-12-2008 al 13-12-2008Vicedirettore del Dipartimento di Scienze Pedagogiche e Didattiche nel triennio 2009-2011.dal 01-01-2009 al 31-12-2011Consigliere in carica del Direttivo della Si.Ped (Società Italiana di Pedagogia) a partire dall’A.A.2009/2010, Presidenti Michele Corsi e Simonetta Ulivieri (2 mandati).dal 01-01-2009 al 31-12-2010Referente del Tirocinio indiretto nel Corso di studio in Scienze della comunicazione nelleorganizzazioni, sede di Taranto (A.A. 2009/2010).dal 01-01-2009 al 01-01-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo “Educazione e sentimenti” inOrizzonti educativi per il prossimo decennio, Seminario Università degli Studi di Bari, sede diTaranto.dal 10-02-2009 al 31-08-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Il sentire nella storiadell'educazione, Università degli Studi di Perugia.dal 23-02-2009 al 23-02-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'insegnante di religionecattolica di fronte al disagio in Seminario di studio degli insegnanti di religione cattolica suldisagio in età scolare, Bisceglie.dal 06-03-2009 al 07-03-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "La scuola fa testo". Versoun patto educativo di corresponsabilità decenti, famiglia, studenti, UCIIM, Ostuni.dal 12-03-2009 al 12-03-2009Componente del gruppo di ricerca del progetto “PERFORMASCIENZA. Laboratori sperimentali discienza e teatro”, vincitore del massimo finanziamento concesso in occasione del bando diconcorso Principi Attivi. Giovani idee per una Puglia migliore della Regione Puglia, Assessoratoalla Trasparenza e alla Cittadinanza Attiva.dal 01-04-2009 al 01-10-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'insegnamento dellareligione cattolica: un contributo all' educazione delle nuove generazioni, nel contestodell'Europa, Corso regionale degli Idr in servizio nelle scuole statali, Bisceglie (Bari).dal 01-04-2009 al 01-04-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'alfabeto della creatività: ilposto delle emozioni a scuola, Corso di aggiornamento per insegnanti di ogni ordine e grado,Editrice La Scuola, Bari.dal 27-04-2009 al 27-04-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Educare l'ascolto,Manfredonia.dal 28-04-2009 al 28-04-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo La Scuola come benecomune è ancora possibile? Università degli Studi di Bari, Aula Aldo Moro.dal 05-05-2009 al 05-05-2009

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Nuove prospettive inpsicologia della religione, Università degli Studi di Bari, Salone degli affreschi.dal 06-05-2009 al 06-05-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Gestire la formazionepermanente degli IdR in L'Irc risorsa per la Scuola e per la Chiesa: l'esercizio di unaresponsabilità, Roma.dal 04-06-2009 al 04-06-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Laboratorio di autobiografia"Magister vitae: dal ricordo al racconto" in Scrivere a Ceglie, L'avventura della parola e dellaconoscenza.dal 23-07-2009 al 23-07-2009ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione (Sede di Taranto);- Insegnamento di Pedagogia della devianza e della marginalità (settore scientifico-disciplinareM-PED/01) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'educazione;- Laboratorio di Monitoraggio degli interventi formativi (settore scientifico-disciplinare M-PED/03)(8 ore) nel corso di laurea specialistica Progettazione e organizzazione dei servizi educativi eformativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Suor Orsola Benincasa diNapoli;Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Scienze della comunicazione nelleorganizzazioni, sede di Taranto.dal 01-09-2009 al 31-08-2010Coordinatrice organizzativa e progettista scientifica del progetto regionale "Scrivere a Ceglie.L'avventura della parola e della conoscenza", A.A. 2009/2010. Coordinatrice del Laboratoriointeruniversitario regionale per l'innovazione didattica, delegata per la sede di Bari.dal 01-10-2009 al 01-10-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Credenze implicite e identitàinsegnante:verso una comunità di discorso web-enhanc , relazione per Convegno PRIN,L'e-learning in Università. Il futuro con il passato, Università degli Studi di Bari.dal 28-10-2009 al 29-10-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Scrittura dell'implicito comeautoformazione: la via bottom-up del professionismo riflessivo, Seminario Università degli Studi diPerugia, sede di Terni.dal 09-11-2009 al 09-11-2009Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo L'implicito malessere excathedra: un'indagine con gli specializzandi, relazione in Una strada nella ricerca. Analisi dellepratiche educative, Seminario Nazionale APRED, Macerata.dal 26-11-2009 al 27-11-2009Direttore del Master di I livello "Scritture creative e professionali" dell'Università degli Studi di Bari“Aldo Moro” a partire dall’A.A. 2010/2011.dal 01-01-2010 al 31-12-2011Referente del Tirocinio indiretto nel Corso di studio in Educazione degli Adulti e della Formazionecontinua (Sede di Bari).dal 01-01-2010 al 01-01-2011Membro della Commissione di Ateneo per il Diritto allo studio dell'Università degli Studi di Bari“Aldo Moro” dall’A.A. 2010/2011 all’A.A. 2013/2014.dal 01-01-2010 al 01-01-2014Membro della Giunta della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di BariAldo Moro nel biennio 2010/2011.dal 01-01-2010 al 01-01-2011

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Referente del Tirocinio indiretto nel Corso di studio in Scienze della comunicazione nelleorganizzazioni, sede di Taranto e nel Corso di studio in Educazione degli Adulti e dellaFormazione continua (Bari).dal 01-01-2010 al 01-01-2011Consulente e formatrice nel Progetto Mentore “Alta Formazione per l’Orientamento”nell’Università degli Studi di Baridal 01-01-2010 a oggiMembro del CeDIClo, Università degli Studi di Bari.dal 01-01-2010 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo La formazione permanenteIdr, Torino.dal 12-04-2010 al 12-04-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La famiglia "risorsa", relazione nel ConvegnoFamiglia e Politiche sociali. Dall'assistenzialismo all'autopromozione, Bari, , Aula MagnaUniversità degli Studi di Bari “Aldo Moro”.dal 26-04-2010 al 26-04-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La ricerca sull'implicito d'aula in CongressoInternazionale APRED, Bari.dal 29-04-2010 al 30-04-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Presentazione dei Quaderni di Didattica dellaScrittura, Giovinazzo.dal 24-05-2010 al 24-05-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "I giovani e la scuola", Relazione in "Progettogenerazioni. I giovani, il mondo e l'educazione" Convegno SiPed Prima Sessione 2010,Cosenza-Capo Suvero.dal 03-06-2010 al 04-06-2010ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea Magistrale in Educazione degli Adulti e della Formazione continua(Sede di Bari);- Insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (30 ore);- Laboratorio di Monitoraggio degli interventi formativi ((settore scientifico-disciplinare M-PED/03)(8 ore) nel corso di laurea specialistica Progettazione e organizzazione dei servizi educativi eformativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Suor Orsola Benincasa diNapoli;- Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Scienze della comunicazione nelleorganizzazioni, sede di Taranto;- Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Educazione degli Adulti e dellaFormazione continua (Sede di Bari);dal 01-09-2010 al 31-08-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Convegno "Scuola e Mezzogiorno. Il Sud siinterroga e propone", Aula Magna dell'Università degli Studi di Bari.dal 27-10-2010 al 27-10-2010Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Valutare la ricerca dipartimentale: oltrel'adempimento, relazione nel Convegno "Il docente universitario", Biennale della Didattica,Padova.dal 02-12-2010 al 03-12-2010Membro dal 2011 del Collegio della Scuola di Dottorato in Scienze delle relazioni umane delDipart. di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell'Università di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2011 a oggi

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Componente del Progetto PON "Diritti a Scuola" Regione Puglia-MIUR dall'anno 2011/2012all’anno 2014/2015.dal 01-01-2011 al 31-12-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Dalle periferie urbane alleperiferie del mondo, comunicazione effettuata presso l'Università degli Studi di Bari, laboratoriointerculturale.dal 27-01-2011 al 27-01-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Per una didattica dell'integrazione: teoria epratiche, relazione al Convegno "Il contributo dell'Irc alla convivenza in una società multiculturalee multi religiosa: identità aperta", Corato (Bari).dal 22-02-2011 al 22-02-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La via bottom-up della valutazione della ricercapedagogica, relazione al Convegno "Il futuro della ricerca pedagogica e la sua valutazione. Ilcaso delle riviste", Università degli Studi di Macerata.dal 23-03-2011 al 25-03-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Gli insegnanti-Maestri e la relazione educativa,relazione al Convegno La relazione educativa al servizio della persona, Arcidiocesi di Lecce.dal 06-04-2011 al 06-04-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Metodologie di sviluppo della dimensionerelazionale per professionisti della salute e soggetti di cura, Università degli Studi di Bari.dal 18-04-2011 al 18-04-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Presentazione del volume "Caccia alleemozioni" di Monica Colli, Università degli Studi di Perugia, sede di Terni.dal 26-04-2011 al 26-04-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Ricerca didattica e Globalismo affettivo,seminario di studio Università degli Studi di Bari.dal 27-04-2011 al 27-04-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Le competenze nel mondo delle professioniintellettuali, relazione tenuta al Convegno Competenze ed orientamento dei professionistiinfermieri nel nuovo scenario sanitario, Pugnochiuso.dal 31-05-2011 al 31-05-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Implicit in Teaching: a Contribution to theDevelopment of the Proficient Teaching, ISATT 2011 Conference 15th Biennial of theInternational Study Association on Teachers and Teaching, Braga, University of Minho Portugal(double-blind review).dal 05-07-2011 al 08-07-2011ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea Magistrale in Educazione degli Adulti e della Formazione continua(Sede di Bari);- Insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (30 ore);- Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Educazione degli Adulti e dellaFormazione continua (Sede di Bari);dal 01-09-2011 al 31-08-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: CEI Servizio Nazionale, Corso Nazionale diaggiornamento per docenti di Religione Cattolica "formatori dei formatori", L'impegno educativodell'Idr nell'esercizio della professionalità docente, Montesilvano (Pescara).dal 24-10-2011 al 26-10-2011Coordinatrice del Progetto di ricerca sul Servizio di Tirocinio nella Facoltà di Scienze dellaFormazione dell’Università di Baridal 30-10-2011 al 30-10-2012

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Verso un modello di ricerca-formazione per ildocente liceale in I Nuovi Licei alla prova delle competenze. Il progetto di ricerca-formazione,Palazzo Ateneo, Università degli Studi di Bari.dal 03-11-2011 al 03-11-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: presentazione del volume R. Farné, AlbertoManzi. L'avventura di un maestro, Sala Stìfano, Palazzo Ateneo, Bari, Università degli Studi diBari Aldo Moro.dal 10-11-2011 al 10-11-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La Didattica fra teoria e pratiche, in FondazioneITS, Giornata di formazione dei formatori, Locorotondo.dal 12-11-2011 al 12-11-2011Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La Didattica fra teoria e pratiche, in FondazioneITS, Giornata di formazione dei formatori, Locorotondo.dal 12-11-2011 al 12-11-2011Componente del gruppo di monitoraggio scientifico del metodo “Globalismo affettivo” nella scuoladell’infanzia e primaria pugliese, assegnato dall’USR-Pugliadal 01-01-2012 al 31-12-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Garden Care. LaboratoriesOf Environmental Didactic. ESREA Odense, University of Southern Denmark, Institute ofPhilosophy, Education and the Study of Religions. (double-blind review).dal 01-03-2012 al 04-03-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Adolescenti in crescita", Tavola rotonda,Comune di Capurso.dal 07-03-2012 al 07-03-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La ricerca-formazione con gli IdR: un modello apartire dalle pratiche, nel Convegno "Religiosità e Processi educativi: un incontromultidisciplinare", organizzato da Maria Teresa Moscato, Università degli Studi di Bologna.dal 26-04-2012 al 28-04-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "Progetto Magistri per Idr dellasecondaria di 1° e 2° grado" in "@lunno? L'Irc nei nuovi processi di apprendimento", Lecce.dal 16-05-2012 al 16-05-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo La ricerca con l'IdR: ilparadigma collaborativo, relazione tenuta nel Convegno Regionale per gli insegnanti di religionecattolica, Castellaneta (Taranto).dal 16-05-2012 al 16-05-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Il giornalismo scolastico da Freinet all'eradigitale. Esperienze e prospettive didattiche, culturali e sociali. Auditorium Scuola Media Statale"D. Cotugno", Ruvo di Puglia.dal 30-05-2012 al 30-05-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: L'educazione alla legalità. Problemi, idee-guida,prospezioni. Relazione tenuta al 24° Congresso Nazionale dell'ATISM, Lecce.dal 04-07-2012 al 07-07-2012ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica della comunicazione (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60ore) nel Corso di Laurea Magistrale in Educazione degli Adulti e della Formazione continua(Sede di Bari);- Insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (40 ore + 10 laboratoriali);- Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Educazione degli Adulti e dellaFormazione continua (Sede di Bari).dal 01-09-2012 al 31-08-2013

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Coordinatrice della commissione di valutazione del CONCORSO di selezione degli insegnanti discuola dell'infanzia bando n.82, 24/09/2012, DDG. Prot. 1678 del 5/3/2013, classe concorsoAA00 Infanzia.dal 24-09-2012 al 23-09-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Globalismo affettivo, prove di metodo,Comunicazione nel Convegno internazionale AIRIPA, Bari.dal 13-10-2012 al 13-10-2012Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Globalismo affettivo nella disabilità, ConvegnoITC Elena di Savoia, Bari.dal 16-10-2012 al 16-10-2012Direttore del Master di I livello "Disabilità intellettive", sede di Taranto, dell'Università degli Studidi Bari “Aldo Moro” nell’A.A. 2013/2014.dal 01-01-2013 al 31-12-2014Membro e referente italiana del Reseau Ideki (Information, Innovation, Didactiques,Documentation, Education, Knowledge, Ingenierie) dal 2013 a tutt'oggi.dal 01-01-2013 a oggiMembro socio della Sipes (Società Italiana di Pedagogia speciale) a partire dall’A.A. 2013/2014.dal 01-01-2013 a oggiMembro della Commissione Paritetica del Corso di Scienze della Formazione Primaria per l’annoaccademico 2013/2014.dal 01-01-2013 al 31-12-2014Membro Socio della Sirem (Società Italiana di Ricerca Mediale) a partire dall’A.A. 2013/2014.dal 01-01-2013 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: La ricerca con l'IdR: il paradigma collaborativo,relazione tenuta nel Convegno Regionale per gli insegnanti di religione cattolica, Castellaneta(Taranto).dal 27-02-2013 al 27-02-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Narrare è un'avventura educativa: storie ascuola e non solo. Relazione "Scritture bambine a scuola", tenuta presso l'Aula Magna,Università degli Studi di Bari.dal 28-02-2013 al 28-02-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Designing Competences at School the newHigh School, 2013 ATEE Winter Conference – Learning & Teaching with Media & Technology –UNIVERSITA’ DI GENOVA.dal 07-03-2013 al 09-03-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Crescere nella Scuola. Da Maestri", relazionetenuta nel Convegno Nazionale "Scuole senza zaino", Ischia.dal 23-03-2013 al 23-03-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Seminario regionale Diritti a Scuola",auditorium IISS "R. Gorjux, Bari.dal 04-04-2013 al 04-04-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Scritture Bambine.Laboratori di narrazione interculturale", in occasione del Secondo convegno nazionale“Integrazione e inclusione scolastica: una didattica per tutti e per ciascuno. Proposte per ilrinnovamento della pratiche inclusive”- Libera Università di Bolzano.dal 12-04-2013 al 13-04-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Don Milani. Attualità di un Maestro, relazionetenuta ad Andria, Opera diocesana Giovanni Paolo II.dal 12-04-2013 al 12-04-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Scrittura e biblioteche", relazione tenuta nelConvegno "Una cento mille biblioteche nelle scuole", Liceo Orazio Flacco, Bari.dal 23-04-2013 al 23-04-2013

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "La ricerca collaborativa", Seminario di Studi,Università degli Studi di Bari.dal 29-05-2013 al 29-05-2013ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Didattica professionale (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60 ore) nelCorso di Laurea Magistrale in Educazione degli Adulti e della Formazione continua (Sede diBari);- Insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (40 ore + 10 laboratoriali);- Insegnamento di Didattica speciale nel corso di studio in Scienze della Formazione primaria,sede di Bari (30 ore);- Referenza Tirocinio interno (10 ore) Corso di studio in Educazione degli Adulti e dellaFormazione continua (Sede di Bari);- insegnamento di Pedagogia e didattica speciale Corsi PAS, M-PED/03, Sede di Bari;- Laboratorio di Scienze dell'educazione corsi TFA M-PED/03, Sede di Bari (18 ore).- Insegnamento di Pedagogia Speciale Tfa presso il Conservatorio "Niccolò Piccinni" di Baridal 01-09-2013 al 31-08-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Dai campi di esperienza alle discipline:analogie, differenze e documentazione di buone pratiche", Convegno Fism Bari.dal 02-09-2013 al 02-09-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La professionalizzazione degli insegnanti direligione cattolica. Problemi emergenti da una ricerca in fieri", LII Convegno di Scholé, "Educarenell'era digitale", Brescia.dal 05-09-2013 al 05-09-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione Quels dispositifs de documentation del'implicite dans la formation des enseignants? in occasione del Secondo Convegno internazionaleIDEKI DACTIQUES ET METIERS DE L’HUMAIN NOUVEAUX ESPACES ET DISPOSITIFS ENQUESTION, NOUVEAUX HORIZONS EN FORMATION ET EN RECHERCHE, Università diLorraine.dal 18-10-2013 al 19-10-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Documenting at school: the research training"Scritture Bambine" between transmedia storytelling and mapping" in "Convegno NazionaleSIREM, ICT in Higher Education And Life.long Learning, Bari, Università degli Studi di Bari AldoMoro.dal 14-11-2013 al 15-11-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: “Audiovisual documentation and didacticresearch: giving schools a voice" in "Convegno Nazionale SIREM, ICT in Higher Education AndLifelong Learning, Bari, Università degli Studi.dal 14-11-2013 al 15-11-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Documenting at school: the research training"Scritture Bambine" between transmedia storytelling and mapping" in "Convegno NazionaleSIREM, ICT in Higher Education And Life.long Learning, Bari, Università degli Studi.dal 14-11-2013 al 15-11-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione Learning how to "incorporate" thetechnologies in ordinary classroom teaching. The ongoing multidisciplinary experiences carriedout by the Didasco research project group" in "Convegno Nazionale SIREM, ICT in HigherEducation And Lifelong Learning, Bari, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 14-11-2013 al 15-11-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Globalismo affettivo in Puglia e Basilicata.Prime risultanze", Gravina di Puglia (Ba)dal 15-11-2013 al 15-11-2013

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "L'insegnante ricercatore: sfida perl'innovazione", Relazione tenuta nella giornata del presso l'Istituto Majorana, Bari.dal 05-12-2013 al 05-12-2013Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: "Si può valutare il lavoro educativo? Fracontrollo e riprogettazione", Relazione tenuta nel Convegno "Oltre la paura della valutazione. Lavalutazione come strumento per dire il lavoro pedagogico dei servizi educativi per adolescenza",Milano, Università di Milano Bicocca.dal 18-12-2013 al 18-12-2013Coordinatrice del corso di specializzazione per le attività di sostegno ai sensi degli articoli 5 e 13del decreto 10 settembre 2010, n. 249, Università di Foggia nell’A.A. 2014/2015.dal 01-01-2014 al 01-01-2015Membro del Comitato scientifico di MADIS, Master in Direzione e gestione degli Istituti Scolasticie Corsi di Specializzazione, School Management, Università LUM Jean Monnet.dal 01-01-2014 a oggiCoordinatrice del corso di specializzazione per le attività di sostegno destinati a docenti inesubero (ddg n. 7 del 16/04/2012) nell’A.A. 2014/2015.dal 01-01-2014 al 01-01-2015Consigliere del Direttivo della SIRD (Società italiana di ricerca didattica) a partire dall’A.A.2014/2015, tutt'oggi in carica, Presidente Achille Notti.dal 01-01-2014 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: Seminario di restituzione della ricerca "La storiae la Scuola": con Loredana Perla, Ernesto Galli della Loggia, Antonio Brusa, Bari, Università degliStudi Aldo Moro.dal 08-01-2014 al 08-01-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Kick-off meeting "EduEval:Evaluation for the Professional Development of Adult Education Staff", Lifelong LearningProgramme Grundtvig – Multilateral Project, Jurmala (Latvia), 20-22 January 2014).dal 20-01-2014 al 22-01-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: presentazione volume "La mediazione didattica"di Elio Damiano, Università degli Studi di Macerata.dal 30-01-2014 al 30-01-2014Vicecoordinatrice del Presidio di Qualità di Ateneo dell'Università degli Studi di Bari, DecretoRettorale n.313 del 31/01/2014 (primo mandato).dal 31-01-2014 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di Discussant: Convegno “La storia e la scuola. Senso emetodi di un insegnamento”: Lectio magistralis “Perché la storia”, Prof. E. Galli della Loggia, AulaMagna l’Università degli Studi di Bari, Palazzo Ateneo.dal 10-03-2014 al 10-03-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: L'atto vicariante" in Convegno "La vicarianza. Ilcervello emulatore di mondi", Convegno internazionale Università di Salerno.dal 25-03-2014 al 26-03-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione “La didattica per competenze nelleIndicazioni Nazionali” in occasione del convegno “La storia e la scuola. Senso e metodi di uninsegnamento, Aula Magna l’Università degli Studi di Bari, Palazzo Ateneo.dal 28-04-2014 al 28-04-2014Componente del progetto di ricerca e formazione all’interno dell’accordo di rete denominato“RETE KOINE’”, scuola capofila l’Istituto Comprensivo “MAZZINI-MODUGNO” di Bari,PROGETTO ART. 5 COMMA 1 LETTERA E) D.M. 351 DEL 24/05/2014 DECRETO 812 DEL 30OTTOBRE 2014.dal 24-05-2014 al 01-06-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Mobility workshop EduEval, Heraklion – Crete,Greece 14 – 17 July 2014, Technological Educational Institute of Crete School of Health andSocial Welfare Department of Nursing, Department of Social Work.dal 14-07-2014 al 17-07-2014

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ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- Insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (40 ore + 10 laboratoriali);- Insegnamento di Pedagogia Speciale nel corso di studio in Scienze della Formazione, sede diBari (40 ore);- Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale Politecnico, M-PED/03, Sede di Bari;- Laboratorio di Scienze dell'educazione corsi TFA M-PED/03, Sede di Bari (18 ore).- Insegnamento di Pedagogia Speciale Tfa presso il Conservatorio "Niccolò Piccinni" di Bari.dal 01-09-2014 al 31-08-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice nel Convegno " Verso un nuovo umanesimo nelpensiero di Maria Montessori", relazione dal titolo: "La formazione morale del'uomo per unaconsapevole solidarietà universale", Bari.dal 03-10-2014 al 03-10-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione nel II Convegno Internazionale delGIEI in Educazione e Inclusione, "Videoricerca e inclusione didattica: quale scenario per laformazione docente", Università del Foro Italico, Roma.dal 14-10-2014 al 15-10-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione nel Convegno internazionale "BisogniEducativi Speciali e Pratiche inclusive. Una prospettiva internazionale": La scrittura professionaledegli insegnanti specializzati. Risorse per un sistema scolastico inclusivo in Puglia", Universitàdegli Studi di Bergamo.dal 23-10-2014 al 24-10-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione nel Convegno internazionale "BisogniEducativi Speciali e Pratiche inclusive. Una prospettiva internazionale": "Narrare per includere aScuola. Una ricerca formazione sull'autobiografismo interculturale", Università degli Studi diBergamo.dal 23-10-2014 al 24-10-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione al Convegno SiPed "Pedagogiamilitante. Diritti, culture, territori", Università degli Studi di Catania.dal 06-11-2014 al 08-11-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: comunicazione al Gruppo SiPed "Disabilità eInclusione", Università degli Studi di Bologna.dal 04-12-2014 al 04-12-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione Convegno SIRD "Apprendere perinsegnare"VIII Congresso Nazionale Sird", Salerno-Ravello, "Didattica della storia eprofessionalizzazione insegnante: un itinerario di video ricerca".dal 11-12-2014 al 13-12-2014Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione Convegno ISSR Taranto "R.Guardini": Didattica universitaria. Il ruolo della motivazione nel processo diinsegnamento-apprendimento, Taranto.dal 29-12-2014 al 29-12-2014Membro del Comitato Tecnico-Scientifico dell'Associazione Montessori del Levante.dal 01-01-2015 a oggiCoordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto “OrientaLIFE”, in rete con IstitutiScolastici pugliesi (Liceo Fermi di Bari) e l’USR Puglia (2015)dal 01-01-2015 al 01-01-2016Coordinatrice del gruppo di ricerca all’interno del progetto “Percorsi virtuali per un sistemaformativo efficace”, in rete con Istituti Scolastici pugliesi (Liceo Cafiero di Barletta) e l’USR Puglia(2015)dal 01-01-2015 al 01-01-2016

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Coordinatrice della convenzione di ricerca (2015) con l’A.p.s. “IntegrAzioni - Puglia” al fine disvolgere attività di studio, ricerca e formazione nel campo dell’animazione sociale interculturale;della formazione interculturale delle professioni in contesto multietnico; dell’educazione allaconvivenza e integrazione interculturale; della comunicazione sociale; della ricerca sociale; dellaprogettazione e supervisione di interventi sociali; della lotta all’esclusione sociale.dal 01-01-2015 al 01-01-2015Coordinatrice della convenzione di ricerca (2015) con l’ARCI PUGLIA, Progetto per l’impiego divolontari in servizio civile in Italia dal titolo “Communiting: Luoghi comuni e voci di quartiere”.dal 01-01-2015 al 01-01-2016Membro del gruppo di ricerca all’interno del progetto “ORIZZONTI DELLA VALUTAZIONE”,Formazione dei Dirigenti scolastici e dei Nuclei di Valutazione in Puglia Anno scolastico 2015/16(DM 435, art. 25) - Scuola polo regionale Liceo Fermi di Bari. Attività di ricerca/azione rivolta aiseguenti aspetti: analisi delle rubriche di valutazione delle scuole della Regione Puglia; analisidelle priorità e traguardi e degli obiettivi di processo individuati nei RAV delle scuole statali eparitarie delle scuole della Regione Puglia; individuazione delle congruenze tra RAV e PdM dellescuole statali e paritarie delle scuole della Regione Puglia; strumenti di monitoraggio dei PdMdelle scuole statali e paritarie delle scuole della Regione Pugliadal 01-01-2015 al 01-01-2016Direttore dello Short Master "Professionalità insegnante: come si forma, come si valuta, qualemanagement" dell'Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” a partire dall’A.A. 2015/2016.dal 01-01-2015 a oggiCo-coordinatrice nazionale nella SIRD, insieme a Patrizia Magnoler, dell’Osservatorio per laformazione degli insegnanti.dal 01-01-2015 a oggiPartecipazione al progetto “Orizzonti della valutazione” personale (DM 435, art. 25) – scuolareferente Liceo Fermi di Bari (2015).dal 01-01-2015 al 27-05-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Relazione tenuta inoccasione delle celebrazioni per i 90 anni dell'Università di Bari, Salone degli Affreschi, Universitàdegli Studi di Bari.dal 20-01-2015 al 20-01-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione "Evaluation for the ProfessionalDevelopment of Adult Education Staff" 538743-LLP-1-2013-IT-GRUNDTVIG-GMP – January26th, 27th and 28th, 2015 - Senior Citizens’ University offices (“Universtat per a Majors”) -Universitat Jaume I. Castellón. Spaindal 26-01-2015 al 28-01-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "La formazione degli insegnantiiniziale e in servizio" tenuta nel corso del Seminario Teacher Education, Bari, aula II CentroPolifunzionale Studenti.dal 25-02-2015 al 25-02-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione Convegno Nazionale SiPed"Ripensare la Scuola nella società di oggi. La formazione degli insegnanti" dal titolo: "Apprendere a insegnare fra ricerca e formazione. La mediazione possibile”.dal 26-03-2015 al 27-03-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "Corpo e scrittura. Un'indaginesull'induzione formativa negli studenti di Scienze della formazione primaria" tenuta a Lecce inoccasione del Seminario "Il corpo in didattica", Università degli Studi del Salento.dal 23-04-2015 al 23-04-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione tenuta nel corso del Convegno "Lastoria e la scuola. Senso e metodi di un insegnamento. II anno, la restituzione dei risultati", aula IICentro Polifunzionale Studenti, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 28-04-2015 al 28-04-2015

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Relazione tenuta nel corso del Convegno "La storia e la scuola. Senso e metodi di uninsegnamento. II anno, la restituzione dei risultati", aula II Centro Polifunzionale Studenti,Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 28-04-2015 al 28-04-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione "Evaluation for the ProfessionalDevelopment of Adult Education Staff" 538743-LLP-1-2013-IT-GRUNDTVIG-GMP - July 1st, 2ndand 3rd, 2015 - Warsaw, POLAND.dal 01-07-2015 al 02-07-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: La ricerca pedagogica. Pedagogia della Scuola,Auditorium Giovanni Pettinato, Università degli Studi di Enna-Kore.dal 15-07-2015 al 18-07-2015ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA- insegnamento di Teoria della didattica e analisi delle pratiche (settore scientifico-disciplinareM-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienze dell'Educazione;- Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze della Formazioneprimaria, sede di Bari (40 ore + 10 laboratoriali);- Insegnamento di Pedagogia Speciale nel corso di studio in Scienze della Formazione Primaria,sede di Bari (40 ore);- Insegnamento di Didattica Speciale nel corso di studio in Scienze della Formazione Primaria,sede di Bari (40 ore);- Insegnamento di Pedagogia Speciale nel corso di studio in Scienze dell’Educazione, sede diBari (40 ore).dal 01-09-2015 al 31-08-2016Co-conduzione con Ernesto Galli della Loggia dei due Seminari del progetto diricerca-formazione “La Storia e la Scuola”, Università degli Studi di Bari.dal 22-09-2015 al 23-09-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione su “Il nuovo dirigente dopo la Legge107/2015, Lum School of Management.dal 25-09-2015 al 25-09-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "L’approccio Self-Stdy-Research(SSR) di EduLabo. Un’esperienza di didattica universitaria capovolta" in Convegno: DidatticaUniversitaria. Buone prassi, Università degli Studi di Veronadal 09-10-2015 al 09-10-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione: L’occhio dei ricercatori e deglistudenti Uniba sul Sistema delle responsabilità in “Senza Zaino”. Prime risultanze. Salone degliAffreschi, Università degli Studi di Bari.dal 09-10-2015 al 09-10-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "Autovalutazione professionale einsegnamento". Università degli Studi di Macerata.dal 23-10-2015 al 23-10-2015Coordinatore del progetto di ricerca “La valutazione dell’agire educativo. Modelli, pratiche,dispositivi”, dell'Unità "Didattica, Comunicazione, Tecnologie” (area 11, Fondi di Ateneo ex 60%2014), dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione, Università degliStudi di Bari Aldo Morodal 30-10-2015 a oggiCoordinatrice del Progetto di ricerca regionale “La documentazione per i BES” assegnato dalCNIS (Coordinamento nazionale insegnanti specializzati)dal 30-10-2015 al 30-10-2016Vicecoordinatrice del Presidio di Qualità di Ateneo dell'Università degli Studi di Bari, DecretoRettorale n.3972 del 20/11/2015 (secondo mandato triennale, in corso).dal 20-11-2015 a oggi

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione "Insegnare bene la storia: risultanze diuna ricerca triennale" in Convegno: La formazione degli insegnanti iniziale e in servizio",Università di Roma Tre, Roma.dal 21-11-2015 al 21-11-2015Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione “La scuola media di primo grado”,Convegno SIPED “L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita. Dalla scuoladell’infanzia all’università”, Bressanone, 3-5 dicembre 2015.dal 03-12-2015 al 03-12-2015Delegata del Rettore alla Didattica dei Tirocini Formativi Attivi (TFA) (a.a. 2016 – in corso)Decreto Rettorale n. 4135 del 03/12/2015.dal 03-12-2015 a oggiCo-conduzione con Ernesto Galli della Loggia di tre Seminari del progetto di ricerca-formazione“La Storia e la Scuola”, Università degli Studi di Bari.dal 10-12-2015 al 13-01-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione di restituzione delle risultanze dellaricerca “I nuovi Licei alla prova delle competenze. Guida alla progettazione nel primo biennio”,Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 14-12-2015 al 14-12-2015Progetto UNIBA-UCIIM “Lo sviluppo professionale continuo del docente. Dal PdM allavalorizzazione del merito”.dal 01-01-2016 a oggiDirettore dello Short Master "Il territorio come risorsa didattica per l’apprendimento dellaGeostoria" dell'Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2016 al 01-01-2017Direttore dello Short Master "Diventare Dirigente Scolastico Oggi: il nuovo profilo" dell'Universitàdegli Studi di Bari Aldo Moro.dal 01-01-2016 a oggiCoordinatrice della convenzione di ricerca con L’Azienda Parco Naturale Selva Reale con sede inSP 238 Corato-Gravina per attività di studio, ricerca e formazione nel campo della valorizzazionedel patrimonio ambientale e della costruzione partecipata dello svilupposocio-economico-ambientale del territorio.dal 01-01-2016 al 01-01-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Seminario regionale all’interno del progetto“Orizzonti della valutazione” dal titolo “Introduzione alle attività di ricerca azione finalizzataall’analisi del raccordo tra RAV e PDM e individuazione degli strumenti da utilizzare”, D.D.“Pascoli – Santa Chiara”, Foggia.dal 21-03-2016 al 21-03-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Seminario regionale all’interno del progetto“Orizzonti della valutazione” dal titolo “Introduzione alle attività di ricerca azione finalizzataall’analisi del raccordo tra RAV e PDM e individuazione degli strumenti da utilizzare”, LiceoScientifico “Fermi Monticelli” Brindisi.dal 23-03-2016 al 23-03-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo “Il gruppo di ricerca TeacherEducation: la costruzione interateneo di un progetto pugliese”, Convegno “Teacher Education inPuglia. Università e Scuola per lo sviluppo della professionalità docente”, 13 aprile 2016 –Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 13-04-2016 al 13-04-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo“Document-AZIONE=Professionalizz-AZIONE? Scritture per la co-formazione in servizio degliinsegnanti”, Convegno “La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche”, 14-15 aprile2016 – Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 14-04-2016 al 14-04-2016

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Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Seminario regionale all’interno del progetto“Orizzonti della valutazione” dal titolo “Monitoraggio in itinere delle attività di ricerca azionefinalizzata all’analisi del raccordo tra RAV e PDM”, D.D. “Pascoli – Santa Chiara”, Foggia.dal 20-04-2016 al 20-04-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: seminario regionale all’interno del progetto“Orizzonti della valutazione” dal titolo “Monitoraggio in itinere delle attività di ricerca azionefinalizzata all’analisi del raccordo tra RAV e PDM”, Liceo Scientifico “Fermi Monticelli” Brindisi.dal 21-04-2016 al 21-04-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo “Il tutor come figura dimediazione”, Convegno “Il tutor come figura di sistema e di mediazione. Qualità dellecompetenze e percorsi formativi tra innovazione e approccio sistemico”, Università degli Studi diBari Aldo Moro.dal 22-04-2016 al 22-04-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: “Embodied cognition”, Università degli Studi diSalerno.dal 04-07-2016 al 04-07-2016ATTIVITA' DIDATTICA UNIVERSITARIA - insegnamento di Teoria della didattica e analisi dellepratiche (settore scientifico-disciplinare M-PED/03) (60 ore) nel corso di laurea in Scienzedell'Educazione; - Insegnamento di Educazione ambientale nel corso di studio in Scienze dellaFormazione primaria, se de di Bari (40 ore + 10 laboratoriali); - Insegnamento di PedagogiaSpeciale nel corso di studio in Scienze della Formazione Primaria, sede di Bari (40 ore); -Insegnamento di Didattica Speciale nel corso di studio in Scienze della Formazione Primaria,sede di Bari (40 ore); - Insegnamento di Pedagogia Speciale nel corso di studio in Scienzedell’Educazione, sede di Bari ( 40 ore).dal 01-09-2016 al 31-08-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione “Quali risposte educative concrete aibisogni delle bambini e dei bambini della scuola dell’infanzia?”, Bari, Hotel Excelsior.dal 06-09-2016 al 06-09-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo "Didattica, Pedagogia eDidattiche disciplinari", XI edizione della Summer School SIREF, Università Niccolò Cusano,Roma (sessione Sessione TEACHING, La professionalità magistrale nel XXI secolo: alla ricercadi nuove prospettive).dal 08-09-2016 al 08-09-2016Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione plenaria dal titolo “Valutare lecompetenze linguistico-letterarie: la nuova frontiera della didattica disciplinare”, CONVEGNOINTERNAZIONALE LA VALUTAZIONE NELL’INSEGNAMENTO/ APPRENDIMENTO DELLELINGUE E LETTERATURE STRANIERE 12 SETTEMBRE 2016 - Facoltà di Filologia “BlažeKoneski” – Skopje (Centro multimediale italo-macedone).dal 12-09-2016 al 12-09-2016Progetto in convenzione con il V C.D. San Francesco d’Assisi - Altamura (BA), Bando USRPUGLIA Direzione Generale Ufficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuoverel’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione ed attuazione dei piani di miglioramento e alla formazione del personaledal 20-10-2016 al 20-10-2016Progetto in convenzione con l’SS 1° Grado Carelli/Forlani - Conversano (BA), Bando USRPUGLIA Direzione Generale Ufficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuoverel’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione ed attuazione dei piani di miglioramento e alla formazione del personaledal 20-10-2016 al 20-10-2016Progetto in convenzione con l’IISS Liside - Taranto, Bando USR PUGLIA Direzione GeneraleUfficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuovere l’implementazione del SistemaNazionale di Valutazione, con particolare riferimento alla progettazione ed attuazione dei piani dimiglioramento e alla formazione del personale.dal 20-10-2016 al 20-10-2016

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Progetto in convenzione con l’ITSET Tannoia Corato Ruvo di Puglia (BA), Bando USR PUGLIADirezione Generale Ufficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuoverel’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione ed attuazione dei piani di miglioramento e alla formazione del personaledal 20-10-2016 al 20-10-2016Progetto in convenzione con l’ IC Davanzati - Mastromatteo Palo del Colle (BA), Bando USRPUGLIA Direzione Generale Ufficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuoverel’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione ed attuazione dei piani di miglioramento e alla formazione del personale.dal 20-10-2016 al 20-10-2016Progetto in convenzione con l’IC S. Chiara-Pascoli-Altamura di Foggia, Bando USR PUGLIADirezione Generale Ufficio I - Prot. 17961 del 20.10.2016 finalizzato a promuoverel’implementazione del Sistema Nazionale di Valutazione, con particolare riferimento allaprogettazione ed attuazione dei piani di miglioramento e alla formazione del personale.dal 20-10-2016 al 20-10-2016Vice Presidente Vicario Regionale dell’UCIIM Puglia Unione Cattolica Italiana Insegnanti MediInsegnanti, Dirigenti, Educatori e Formatoridal 01-01-2017 a oggiComponente del Consiglio Direttivo Nazionale dell'UCIIM, Unione Cattolica Italiana InsegnantiMedi Insegnanti, Dirigenti, Educatori e Formatoridal 01-01-2017 a oggiResponsabile scientifico del “Percorso Formativo per l’acquisizione di 24 CFU nelle disciplineantropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche” (denominato PF24)presso l'Università degli Studi di Bari Aldo Morodal 01-01-2017 a oggiComponente dei Nuclei Regionali di Valutazione dell’attività dei Dirigenti scolastici istituiti pressol’USR per la Puglia per il triennio 2016/2019, Prot. n. AOODRPU/543dal 11-01-2017 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: Relazione sul progetto “La Musica Sperimentatain Verticale”, Progetto MIUR D.D. 1137 Promozione della cultura musicale nella scuola”, IstitutoStatale Don Lorenzo Milani, Acquaviva delle Fonti, Bari.dal 10-03-2017 al 10-03-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: Convegno nazionale SIRD “La funzioneeducativa della valutazione: teoria e pratiche della valutazione educativa”, Salerno.dal 23-03-2017 al 24-03-2017Membro del gruppo di lavoro MIUR istituito con Decreto Dipartimentale n. 479 del 24 maggio2017 presso il Dipartimento per il sistema educativo d’istruzione e formazione con il compito diindividuare, sia in ambito organizzativo che metodologico-didattico, strategie di innovazione,ricerca e sperimentazione proprie dell’autonomia scolastica per il successo formativo di tutti e diciascuno.dal 24-05-2017 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: Convegno nazionale ASDU-UNIBA conclusivodel progetto PRODID (Preparazione alla professionalità docente e innovazione didattica) daltitolo “Ricerca e formazione per lo sviluppo professionale della docenza universitaria: unapproccio di sistema”, Bari.dal 27-06-2017 al 28-06-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo The DidaSco Project: atraining program for the teachers’ professional development 18th Biennal ISATT CONFERENCE2017, Universidad de Salamanca.dal 03-07-2017 al 07-07-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo History curriculum andnational identity: a search on teaching practices in Southern Italian School, 18th Biennal ISATTCONFERENCE 2017, Universidad de Salamanca.dal 03-07-2017 al 07-07-2017

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Direttore del Master di II livello "Diventare dirigente scolastico oggi: il nuovo profilo", Universitàdegli Studi di Bari Aldo Moro.dal 18-09-2017 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice, Seminario “Verso un curriculo nicolaiano -Scuola - Identità – Territorio”, Università degli Studi di Bari Aldo Moro.dal 18-10-2017 al 18-10-2017Partecipazione a convegno in qualità di relatrice, CONVEGNO NAZIONALE SIPED, Universitàdegli Studi di Firenze.dal 27-10-2017 al 27-10-2017Pedagogia e didattica: interdipendenze e intersezioni, Università degli Studi di Bergamodal 04-12-2017 al 04-12-2017Membro dal 2018 dell’AERA (American Educational Research Association).dal 01-01-2018 a oggi25 gennaio 2018 Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Formazionedi base e formazione permanente: Le aree di professionalità del Coordinatore per l’Inclusione.Indagine sulle rappresentazioni dei referenti per l'inclusione, IX Congresso SIRD ‘La ricercadidattica. Emergenze, risorse, prospettive’, 25-26 gennaio 2018, Università degli Studi di RomaTre, Roma – Società Italiana di Ricerca Didattica.dal 25-01-2018 al 25-01-2018Convegno finale del progetto ‘LabInclusion: dal processo di inclusione al progetto di vita’, 9febbraio 2018, Taranto. Intervento: LabInclusion. Presentazione dell’indagine sul campo.dal 09-02-2018 al 09-03-2018Coordinatrice del Progetto PRODID - TLL (Teaching Learning Laboratory) per la didattica e losviluppo professionale degli insegnanti e per la formazione didattica della docenza universitaria.dal 08-03-2018 a oggiPartecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Linguaggi e comunicazionedidattica, convegno "Didattica e Saperi Disciplinari. Atto II", Università di Milano Bicocca.dal 15-03-2018 al 16-03-2018Partecipazione a convegno in qualità di relatrice: relazione dal titolo Un sistema formativo diqualità: modelli per il nostro tempo, CONVEGNO INTERNAZIONALE Il Sessantotto: passioni,ragioni, illusioni. Che cosa ha insegnato il ‘68? Che cosa abbiamo insegnato dopo il ‘68?,UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PADOVA.dal 21-03-2018 al 23-03-20182018 AERA (American Education Association Research) Annual Meeting, The Dreams,Possibilities, and Necessity of Public Education, New York 13-17 april 2018. ProfessionalDevelopment Courses: Systematic Review. Tool for a Scholarly Critique of Literature;Introduction to Infographics and Data Visualization.dal 13-04-2018 al 17-04-2018II TEPE (Teacher Education Policy in Europe) Conference 2018, Univesity of Minho, Portugal.Proposal: The respect for gender differences. From the international policy to the teacher’professionalization.dal 17-05-2018 al 19-05-2018IV International Forum on Teacher Education – ISATT Regional Conference, ‘Professionalism ofthe teacher as a condition of the quality of education’, may 22-24, 2018, University of Kazan,Russia. Proposal I: Professionalism of the Teacher as a Condition of the Quality of Education.Proposal II: New system of continuous teacher training in Italy. How to update the experiencedteachers’ competences.dal 22-05-2018 al 24-05-2018Convegno annuale SIRD – Società Italiana di Ricerca Didattica, Università di Roma Tre.Intervento: Modello integrato di scuola-territorio. Lo sportello di orientamento del progetto‘LabInclusion’.dal 13-06-2018 al 14-06-2018Esperto di Valutazione - Profilo Esperti Disciplinari - ANVUR.dal 13-06-2018 a oggi

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Direttore dello Short Master "Diventare dirigente scolastico oggi. Il nuovo profilo. La prova scrittaa.a. 2018/2019"dal 27-08-2018 a oggi