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elson deSouza Dabes Filho 11/04/23 1
Padronização de Ambientes Educacionais
Nomenclatura
SENAI
Abril/2013
Objetivo: Padronizar os ambientes existentes para o perfeito funcionamento das atividades educacionais.
Criar maior integração entre as áreas técnicas e unidades.
Ter identidade visual e de ambientes uniformes em todas as unidades.
Maior e melhor controle da gestão da informação, com linguagem única das mesmas.
Padronização de Ambientes
Criar nomenclaturas (Adotar a nomenclatura nova para todas as turmas ativas no segundo semestre de 2013):
Prédios (1,2, etc; normalmente um por unidade = Unidade);
Blocos: (A, B, C, etc; quando forem separados.);
Ambiente (Sala de Aula, Laboratório, Oficina; conforme arquivo a ser enviado pela GEP);
Numeração (101, 102, 201, 202, 101 A; 109 B)
Etapa 1: Padronização da Nomenclatura no Classis
Ex: Sala de Aula 101 A (adotar sentido anti-horário para numeração sequencial dos ambientes) :
1 da centena = andar;
01....99 da dezena = numeração do ambiente ;
A = identificação do bloco (quando houver mais de um bloco)
Metodologia de Identificação
Metodologia de Identificação
Metodologia de Identificação
Ex: Prédio
Ex: Prédio (Cont.)
BLocos
Ambientes
Ambientes
Ambientes
Ambientes
Ambientes
Ambientes
Ambientes
1. GEP enviar padrão de nomenclatura para unidades utilizarem no classis – 03/05/2013;
2. Unidades colocarem ambientes antigos como inativos – 22/05/2013;
3. Unidades efetuarem o cadastramento dos ambientes no classis – 10/05/2013 (Dúvidas – Apoio GEP);
4. Conferência e aprovação da equipe da GEP – 17/05/2013;
5. Inicio da criação dos novos cronogramas já com nomenclaturas novas (Unidades) – 22/05/2013;
6. Ajuste dos planos de aulas futuros e já existentes para os novos ambientes (Unidades)– 30/05/2013;
Obs: Após o término do processo acima, sempre que entrarem no classis no cadastro de ambientes utilizarem o filtro “ativos global” para mostrar ambientes válidos
Próximos Passos
Código de Tipo (Inativa)
Ambientes Antigos
Filtro no Cadastro de Salas
Filtro na Geração de Horário
• Mostraremos agora um exemplo diretamente na planta, da uniade de Vazante, para que possam entender a lógica do processo.
Contatos dúvidas: Técnicos da GEP (31) 3263-4702
Exemplo