ELŐSZÓ

Tisztelt Szülők!

Kiadványunkkal – immár hagyományosan – szeretnénk segítséget nyújtani Önöknek gyermekük iskolakezdéséhez, hiszen jól tudjuk, minden szülő, akinek gyermeke megkezdi az általános iskolai tanulmányit, fontos, felelősségteljes feladat és döntés előtt áll.Szeretnénk segíteni az eligazodásban, , hogy mik azok a tennivalók, amelyeket az iskolába lépés előtt a szülőknek tudniuk szükséges. Tájékoztatónkat az alábbi kérdések köré csoportosítottuk:

Mit kell tudni az iskolába lépésről? Hogyan válasszunk gyermekünknek iskolát? Mit jelent a tankötelezettség, az iskolaérettség? Hogyan történik a beíratás? Mit jelent az iskolai „körzet” kifejezés? Milyen városunk iskolahálózata? Milyen

speciális nevelési-oktatási lehetőséget tud nyújtani városunk önkormányzata az iskoláskorú gyermekek nevelésében-oktatásában?

Mindent, ami az oktatással-neveléssel összefügg, azt a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény szabályozza.A közoktatási törvény a gyermeke neveléséhez fűződő joga alapján a szülőnek biztosítja azt a lehetőséget, hogy betekintsen a nevelési-oktatási intézmény pedagógiai munkáját meghatározó programokba, tájékozódhasson,

és felvilágosítást kaphasson az ott folyó pedagógiai munkáról, gyermeke fejlődéséről, előmeneteléről.A döntéshozatalba, az intézményben folyó munka szervezésébe az iskolaszék, illetve a szülői munkaközösség útján kapcsolódhat be.A szülői jogok mellett megállapítja a szülő kötelezettségét is. A szülő felel azért, hogy a gyermek köteles részt venni az óvodai nevelés keretében folyó foglalkozásokon, illetve bekapcsolódjon a tankötelezettség keretében az iskolai oktatásba, vagy képzési kötelezettségének eleget tegyen. E kötelezettség teljesítéséért a szülő felel, s e kötelezettségek elmulasztása gyámhatósági, szabálysértési, súlyosabb esetben büntetőbírósági eljárást vonhat maga után.Az óvoda 3-7 éves korig nyújt segítséget a szülőnek gyermeke nevelésében. Az óvodai nevelésben való részvétel nem kötelező, ám ha a gyermek betöltötte 5. életévét, úgy köteles az óvodai nevelésben a nevelési év kezdő napjától napi 4 órát részt venni.Mindez a gyermek érdekét szolgálja, hiszen ezáltal megteremtődik az a feltétel, hogy a gyermek zökkenőmentesen kezdhesse meg iskolai tanulmányait.

TANKÖTELEZETTSÉG, ISKOLAÉRETTSÉG

A tankötelezettség kezdetéhez két feltételnek kell teljesülnie: egyrészről az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérése, másrészt meghatározott életkor betöltése. Nézzük először a második feltételt!A gyermek attól a naptári évtől válik tankötelessé, amelyben hatodik életévét május 31-éig betölti. A szülő kérésére tankötelessé válhat a gyermek akkor is, ha a 6.

életévét későbbi időpontban, az év végéig tölti be, ha fejlettsége ehhez megfelelő. Amennyiben nem kéri a szülő, úgy a gyermek a következő tanévtől vehető fel az iskolába. Az óvoda, a Nevelési Tanácsadó Intézet, illetve a testi-, érzékszervi-, értelmi-, beszéd-, továbbá más fogyatékos gyermek esetében a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakértői véleménye alapján kell eldönteni azt a kérdést, hogy a gyermek megkezdheti-e tanulmányait. Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérése ezt jelenti.

ISKOLAVÁLASZTÁS, ISKOLAI „KÖRZET”

Az 1993. szeptemberében életbe lépett új közoktatási törvény a szabad intézményválasztás jogával ruházza fel a szülőt. E joga alapján bármely iskolát kiválaszthatja az általa ismert állami (önkormányzati) vagy alapítványi, magán- és egyházi iskolák közül.A szabad iskolaválasztás joga azonban nem feltétlenül jár azzal együtt, hogy a gyermeket abba az iskolába veszik fel, amelyikbe a szülő szeretné.A felvétel kérdésében az igazgatóé a döntés joga, természetesen a törvényben foglaltaknak, valamint a férőhelynek megfelelően.Egyetlen olyan iskola van, amelyik a felvételt csak helyhiány miatt tagadhatja meg: az állandó lakóhelyen működő, körzeti feladatot ellátó általános iskola (vagyis a körzetileg illetékes iskola).Az egyes iskolák körzeteit, a beiratkozás időpontját egy hónappal azt megelőzően felhívásban tesszük közzé.

HOGYAN TÖRTÉNIK A BEÍRATÁS?

A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvénynek a tankötelezettségről szóló 6., 7. §-a értelmében a tankötelezettség kezdetén minden gyermeket be kell íratni általános iskolába.A szülő vagy gondviselő március 1-je és április 30-a között – az önkormányzat által meghirdetett időpontban – köteles tanköteles gyermekét az állandó lakhelye szerinti illetékes vagy választott iskola első évfolyamára beíratni.

AZ ELSŐ ÉVFOLYAMRA TÖRTÉNŐ BEÍRATÁSKOR:

a szülő lakcímének igazolásáról szóló hatósági igazolványt (személyi igazolvány, lakcímkártya),

a gyermek lakcímének igazolásáról szóló hatósági igazolványt (hatósági bizonyítvány vagy lakcímkártya) és

az iskolaérettséget bizonyító óvodai szakvéleményt kell bemutatni.

KÖRZETÁTLÉPÉS

Amennyiben a szülő gyermekét nem a körzet szerinti illetékes iskolába kívánja beíratni, azt a körzeti iskolának jelezni kell, ezzel egyidejűleg írásbeli kérelemmel kell fordulni a választott iskola igazgatójához, gyermeke felvételét kérve. A gyermek iskolai felvételéről az igazgató dönt, elutasítás esetén a szülő eljárási kérelmet nyújthat be elbírálás céljából az iskolát fenntartó önkormányzat jegyzőjéhez.

SZÉKESFEHÉRVÁR ISKOLAHÁLÓZATA

Városunk iskoláinak zöme önkormányzat által fenntartott iskola, de van egyházi és magániskola is. A 19 önkormányzati általános iskola közül két olyan iskola működik, ahol speciális módszerrel, gyógyító neveléssel foglalkoznak az átlagtól eltérő, értelmi fejlődésükben és tanulásukban akadályozott gyermekekkel.Intézményeink az elmúlt évek során igyekeztek kialakítani egyéni arculatukat. Programjukban egy-egy terület kiemelt szerepet kap: magasabb óraszámban tanítanak ének-zenét, idegen nyelveket, rajzot, testnevelést, számítástechnikát, matematikát.Az utóbbi években többféle olvasástanítási program, eszköz és tankönyv honosodott meg az iskolákban. A módszerek különbözőségéről az iskolák bemutatkozó írásából nyerhetünk képet. Mindegyik módszer kipróbálásának és bevezetésének célja azt volt, hogy a kisgyermekek minél könnyebben és eredményesebben tanulják meg az olvasás és a betűvetés tudományát. A tapasztalatok azt mutatják, hogy jól felkészült tanítók jó eredménnyel dolgoznak egyikkel is, másikkal is.

Reméljük, kiadványunk kellő tájékoztatást ad a leendő elsős kisgyermekek szüleinek az induláshoz. Megismerhetik városunk iskoláinak bemutatkozó írásait, melyek segíthetnek a szülői döntéshozatalban.

Mindezeken túl érdeklődhetnek, felvilágosítást, eligazító segítséget kérhetnek Székesfehérvár Megyei

Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási Irodájától ( 06-22/537-222).

Kívánunk jó lapozgatást, ismerkedést!ÁLTALÁNOS ISKOLÁK

OBERSTĀDTISCHE GRUNDSCHULE

8000 Székesfehérvár, Koppány u. 2. tel./fax: (06 22) 502-533, e-mail: e-mail:felsovarosiiskola@t-online.hu

OM 030055

Igazgató: Földi Zoltán

Iskolánk a Felsőváros szívében, a Királykút lakónegyed szomszédságában, zöldövezetben található. Mivel kisforgalmú utak határolják, biztonságosan megközelíthető. Közlekedés mértéktelen zaja, légszennyezés nem ró plusz terhet a gyerekek szervezetére. Ideálisnak mondható körülmények között zavartalanul folyik az oktatás intézményünkben. A háromszintes téglaépület 80 éve áll az oktatás szolgálatában. A neveléssel, oktatással kapcsolatos feladatokat 30 szakképzett, a gyerekek érdekében együtt gondolkodó munkatárs végzi. Tizenöt éve készült el tornacsarnokunk,

melyben egyszerre két osztály számára van lehetőség a testedzésre. A rendezett udvaron világítással felszerelt sportpályák, biztonságos játékok várják a tanulókat.Iskolánk pedagógiai programjában célul tűztük ki, hogy tanulóink nyugodt légkörben, képességeiket kibontakoztatva szilárd alapismeretekhez jussanak, melyek biztosítják számukra a mindennapi életben való boldogulást, továbbtanulást, későbbi hivatásuk megtalálását.Hagyományainkra építkezve, a szülők és a kor igényeit felismerve, a városi önkormányzat engedélyével és a Székesfehérvári Német Kisebbségi Önkormányzat támogatásával első osztálytól heti 5 órában a nemzetiségi német nyelvet tanítjuk. Tanulóink a magas színvonalú nyelvi oktatás mellett elődeik történelmét, kultúráját, hagyományait is tanulmányozzák. Márton-napi hagyományőrző programunk is e célt szolgálja. Mindezeket kiegészíti a német táncszakkör és német nemzetiségi tábor. Célunk az idegen nyelven való biztos kommunikációs képesség kialakítása a 8. osztály végére. Ennek érdekében alapos tanári felkészítés folyik. Eredményességét bizonyítja, hogy minden tanévben több végzős diákunk szeri meg a német alapfokú nyelvvizsgát. A felvételi rendszerben a középiskolák plusz ponttal ismerik el a nyelvvizsga bizonyítványt. Az 1-4. évfolyamon jól kialakult munkamegosztásban, két tanító foglalkozik a gyerekekkel. A magyar nyelv sajátosságaihoz igazodó hangoztató-elemző-összetevő /szótagoló/ olvasástanítási módszerrel dolgozunk. Az Apáczai Kiadó könyveit használjuk, melynek magyar tankönyvcsaládja mind tartalmában, mind

esztétikumában segíti a gyerekeket a betűkkel való barátság kialakításában. Célunk az, hogy a német nemzetiségi képzés mellett a párhuzamos osztályban Montessori módszerrel tanítsunk, melynek mottója: „Segíts nekem, hogy magam csinálhas-sam !” ebben az osztályban az angol nyelv oktatását biztosítjuk.Elképzelésünkkel az a célunk, hogy mind a német, mind az angol nyelv tanulásához megteremtsük a feltételeket iskolánkban. A tanulási nehézségekkel küzdő gyerekeknek hetente két alkalommal, maximum 5 fős csoportokban fejlesztő foglalkozásokat biztosítunk. A gyógytestnevelésre javasolt tanulókkal szakképzett tanáraink heti három órában foglalkoznak.A tanórákon szerzett ismereteiket szakkörökben bővíthetik tanítványaink / számítástechnika, rajz, tánc, énekkar, ügyes kezek, nyelvvizsga-felkészítő, kémia/. A sportban tehetséges diákoknak délutánonként, a mozogni vágyó szülőknek esténként biztosítunk edzésre lehetőséget a tornateremben. Diákjaink évről évre sikerrel vesznek részt városi és megyei sportversenyeken (pl. öttusa, szinkronúszás, atlétika, váltóverseny).Közkedvelt rendezvényeink közé tartozik még a farsang, Mikulás-váró műsor óvodásoknak, a szülők- nevelők bálja, a tanár-diák sportmérkőzések. Fontosnak tartjuk, hogy olyan szülők támogatják munkánkat, akikkel jó együtt dolgozni, akikre mindenben számíthatunk.

Ha bemutatkozásunk felkeltette érdeklődésüket, szívesen látjuk Önöket és gyermeküket az iskolába hívogató foglalkozásainkon: 2008. január 10. csütörtök 1630

január 24. csütörtök 1630

február 14. csütörtök 1630

március 6. csütörtök 1630

március 27. csütörtök 1630 Nyílt nap: 2008. április 3. csütörtök 8 órától

:(22)504- 358 Fax:(22)504-359 :hetvezer@hetvezer-szfv.sulinet.hu Honlap: www.hetvezer-szfv.sulinet.hu

OM: 030062Igazgató: Tölgyesi FerencnéIskolánk 1981-ben könnyűszerkezetes rendszerben épült Székesfehérvár kertvárosi részében. 21 tanteremben, egy természettudományi előadóban, nyelvi laborban, kettéválasztható tornateremben, dupla számítástechnika teremben - Internet hozzáféréssel - és két technika teremben oktatunk, nevelünk 570

H É T V E Z É R Á L T A L Á N O S

I S K O L A8000

SZÉKESFEHÉRVÁRHÉTVEZÉR TÉR

gyermeket. Az oktató - nevelőmunkát 43 pedagógus végzi. Az egyéni problémák kezelésében, megoldásában iskolapszichológusunk segít.

Iskolánk alapelveinek meghatározásakor abból indultunk ki, hogy hazánk gazdasági és kulturális felemelkedésének kulcsa az emberi képességek kibontakoztatása.Minden gyermeknek egyenlő jogot és lehetőséget biztosítunk saját képességei szerinti haladásához - a Gyermekek Jogairól Szóló Egyezmény előírásai alapján. Az alapműveltségi tartalmak kimunkálása mellett, az élethosszig tartó tanulás igényének és az ehhez szükséges képességeknek (kompetenciáknak) a kialakítása, a tehetség felismerése és fejlesztése közös, társadalmi felelősségünk. Ehhez a feladathoz nyújtja iskolánk a megfelelő kereteket. Küldetésnyilatkozatunk: „Olyan iskolát szeretnénk, ahol harmonikus személyiségek, jó közösségekben,harmonikus személyiségek kibontakoztatásán munkálkodnakmagas színvonalon.”

Intézményünk az alapításától kezdve építi, fejleszti önálló arculatát, melyre jellemző a matematika irányultság a hozzá kapcsolódó természettudományos tantárgyakkal, valamint a nyelvoktatás, felölelve az anyanyelv és idegen nyelv tanítását. Nagy gondot fordítunk az informatikai ismeretek kialakítására és fejlesztésére.Az alsó tagozatban nagyon fontos feladatunk az alapkészségek kialakítása és fejlesztése. Ez az első

osztályosok iskolába szoktatásával kezdődik. Szótagoló olvasással, késleltetett írástanítással – álló betűs és enyhén jobbra dőlő írás - az alapműveletek biztonságos végzésének megtanításával alapozzuk meg a későbbi ismereteket. 3. évfolyamtól indítjuk az idegen nyelvi (angol és német) emelt szintű képzést, csoportbontásban. Az itt tanuló szorgalmas, tehetséges diákjaink nagy része a 8. osztályban megszerzi az államilag elismert alapfokú nyelvvizsgát. Az 5. évfolyamon induló matematika - képzés, emelt óraszámban, teszi lehetővé, hogy a reáltárgyakban tehetséges gyermekek minden rejtett képességüket kibontakoztathassák. Fennállásunk óta nagy hangsúlyt fektetünk a humán műveltségtartalmak építésére. Komoly hagyományokkal rendelkezünk a művészeti nevelés terén is. Azon iskolák sorába kívánunk tartozni, amelyek tevékenyen részt vállalnak abból, hogy tanulóink az alapkészségek kialakítása után hatékony tehetséggondozó és felzárkóztató program segítségével felvételt nyerve a megfelelő közép - és felsőfokú oktatási intézményekbe, városi, megyei és országos összehasonlításban is megállják helyüket. Tantestületünkre jellemző, hogy minden alkalmat megragad szakmai műveltségének fejlesztésére. Tovább folytatjuk a kompetencia alapú – képességek kialakítására, fejlesztésére irányuló - oktatási programot.

A gyermekek délutánjaikat eltölthetik a napközi otthonban (1 – 6. évf.), a tanulószobán ahol szaktanárok segítik a felzárkózást, és a szabadidő hasznos eltöltését.

A dyslexiás gyermekekkel logopédus foglalkozik heti két alkalommal. A szabadidő tartalmas eltöltését segítik a szakkörök az énekkar, a zeneiskola kihelyezett szolfézs tagozata, zongoraórák, sportfoglalkozások, és a 16. 000 kötetes könyvtár. Könyvtárunkat az ALCOA Alapítvány nyertes pályázatának segítségével bővítettük, Idegen nyelvi Tanulói Forrásközpont lettünk. Iskolánk által szervezett versenyeink igen népszerűek. (Zrínyi Ilona Megyei Matematika Verseny 3 - 8 évf.; Természet - Ember - Környezet 3 – 8. évf.; Móra – Hétvezér 4. évf.; Matematika 2 - 4. évf. Számítástechnika 4. évf.)A Hétvezér Általános Iskolában a Hétvezér-, Tehetségekért-, és a Világnyelvész Alapítvány is segíti az oktató – nevelőmunkát.

Intézményünkben folyó pedagógiai munkát elismerő díjak:

2003. Az Oktatási Minisztérium a Közoktatás Minőségéért Díj pályázaton Oklevél elismerésben részesítette intézményünket a Partnerközpontúság Díj kategóriában

2004. Fejér Megyei Minőségi Díj 2004. Közép - Dunántúli Regionális Minőség

Díj 2006. Ökoiskola cím elnyerése

Az elsősök beíratását megelőzően 2008. január 17-én 16.00 órakor a leendő első osztályosok szüleinek tájékoztató értekezletet tartunk. A gyerekeknek játékos

ismerkedő foglalkozások következő időpontokban lesznek: 2008. január 24, 31, február 7, 14, délután 16 – 17 óráig. Január 16-án, szombaton, 9 – órára játszóházba hívjuk a gyerekeket szüleikkel együtt. A nyílt órák időpontja február 19 kedd , 7. 45 – 10.30 - ig.

Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket és gyerekeket!

István Király Általános Iskola 8000 Székesfehérvár Kelemen B. u. 30/a

.: 22/ 504-442 Fax.: 22/ 504-443titkarsag@istvaniskola.hu www.istvaniskola.hu

OM azonosító: 030064

„Ha a gyermeket elfogadják, és barátságos légkörben él,

megtanulja szeretni a világot.”

Iskolánk 1986-óta a Palotavárosban, Székesfehérvár napjainkban is legdinamikusabban fejlődő városrészében működik. Jelenleg 35 pedagógus irányításával 16 osztályban folyik az oktató, nevelő munka, tanulóink száma 439 fő. Nevelőtestületünk célja, hogy a szülőkkel és a diákokkal partneri viszonyt alakítson ki; alkalmazható, hasznosítható tudást közvetítsen tanulóink számára, és biztos alapokkal készítsen fel a továbbtanulásra. Pedagógusaink felkészültségükkel, szakmai hozzáértésükkel, emberi példaadásukkal teszik vonzóvá tanintézetünket. Ahhoz, hogy az óvoda és az iskola közötti átmenet zökkenőmentesen történjék, rendkívül fontosnak tartjuk a leendő tanítványaink és a tanítók közötti személyes kapcsolat kialakítását, ezért a nagycsoportos gyerekek

számára rendszeresen szervezünk előkészítő foglalkozásokat. Elsős osztályainkban a szótagoló olvasásmód következetes alkalmazásával célunk az esetleges olvasás- és írászavarok kialakulásának megelőzése, ehhez a Meixner Ildikó által kidolgozott „Játékház” tankönyvcsaládot használjuk. Matematika tanításunkban a fő hangsúlyt a problémamegoldó gondolkodásmód kialakítása kapja, amit az alapműveletek biztonságos végzésének megtanításával alapozunk meg. Valamennyi alsó tagozatos gyermek számára osztályonként szervezünk napközis csoportot, így biztosítjuk számukra a megfelelő tanulási lehetőséget, szükség esetén felzárkóztatást, tehetséggondozást, valamint a szabadidő hasznos eltöltését. Speciális probléma esetén fejlesztő- és gyógypedagógus segít a tanulási zavarral küzdő tanulók fejlesztésében. Tanulóink 3. évfolyamtól tanulnak idegen nyelvet. Emelt szintű nyelvoktatást 5. évfolyamtól biztosítunk a jelentkezők számára angol, illetve német nyelvből heti 5 órában. A felsőbb évfolyamokon nagy hangsúlyt fektetünk a matematika, informatika, anyanyelv és az idegen nyelv tanítására, amelyet differenciáltan, sávos órakeretben oldunk meg. Iskolánkban kezdetektől fogva élénk tanulmányi-, kulturális-, sportélet folyik. Nagy hangsúlyt fektetünk az iskolai- és a néphagyományok ápolására. Fontosnak tartjuk a mindennapos testmozgás szervezett keretek között történő biztosítását.

A gyerekek a természetről szerzett ismereteiket az erdei iskolában bővíthetik. Délután az iskolánk épületében is működő Gorsium Zeneiskola foglalkozásai mellett a Hang – Szín – Tér Művészeti Iskola drámajáték foglalkozásaira is jelentkezhetnek tanulóink. Nyitott iskolaként intézményünk jelentős városi, illetve megyei tanulmányi versenyek, kulturális és sportrendezvények házigazdája.

Milyenek is vagyunk mi?

Álljon itt néhány gondolat diákjainktól:

„…az épület kívülről elég átlagosnak tűnik, de beljebb lépve egész hangulatos: sok virág díszíti, a lépcsőkorlátok és az oszlopok narancssárga színe még barátságosabbá teszi…”

„… mikor az első előtt álltam, sok iskolát megnéztem, mégis ez tetszett a legjobban. Miért? Barátságos falai között éreztem, hogy itt biztonságban vagyok és leszek is…”

„ …a mi iskolánkban a legjobb a hangulat. Tanáraink szinte második szüleinkként foglalkoznak velünk. A tantestület is nagyon kedves, bármikor rendelkezésre áll. A tanárok jókedvet sugároznak, normálisak. Néha szigorúak, de megértők, segítőkészek, és következetesek is….”

„… nagyon készségesek az iskola dolgozói. Nálunk nagy a fegyelmezettség és a rend. Az igazgató, a tanárok és a diákok egyformán gondoskodnak arról, hogy az iskolában mindenki jól érezze magát. Jó a tanár – diák viszony; számíthatunk egymásra. Ha valami bajod van, elmondhatod, meghallgatnak…”

„… mindenki tiszteli a másikat. Ha a gyerekek rosszat csinálnak, az ügy gyorsan lezáródik.A tanárok mindig nagy örömmel várják ötleteinket mindenben. Ebben a suliban nemcsak a felnőtteké a főszerep, ezért nagy hibát követ el az, aki nem ebbe az iskolába jár…”

„… a tanulás mellett a szórakozást is megtalálhatod itt. Rengeteg jó program van. Minden évet úgy kezdünk, hogy minden osztály egynapos kirándulásra megy. Sokat megyünk bábszínházba is…”

„…a diákok szeretik az itteni tanárokat és tanítási módszerüket. A tanárok rendkívül jól képzettek, a gyerekek érdekében megpróbálják a maximumot nyújtani a tanulásban, megtanítanak tanulni, mindent megtesznek azért, hogy a legjobb eredményeket érd el. Kemény az elvárás, de így készítenek fel igazán a középiskolára…”

„…ez az iskola az önállóságra, a későbbi életre próbál játékosan nevelni…”

…és a szülőktől:

„…várakozásainkat felülmúlta az iskola szellemisége, a pedagógusok pozitív kisugárzása gyerekekre és szülőkre egyaránt…nem csak tanítják, nevelik is a gyerekeket…a tanítás módja, tanáraink megértő gondoskodása és odafigyelése segíti a mindennapokat…az iskolában dolgozók kedvessége és segítőkészsége az elképzelésünket minden területen túlszárnyalták…”

„…gyermekünk szeret iskolába járni. Ez a lényeg, nem?…”

KODÁLY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY8000 Székesfehérvár, Béke tér 4. : 22/500-065; 22/507-317; 22/315-525 : admin@kodaly-szfvar.sulinet.huHonlap: www.kodaly-szfvar.sulinet.hu

OM azonosító: 030046

Igazgató neve: Kneifel ImreA Kodály Zoltán Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény körzeti és városi beiskolázású általános iskola, amelynek az általános tantervű osztályai mellett emelt szintű ének-zenei osztályai működnek. Iskolánk egyben megyei és regionális hatósugarú zenei gimnázium. Az iskolaépület a vasútállomással szemben, autóbusszal jól megközelíthető helyen, a Béke téren található. 20 tanulócsoportban folyik az oktatás.Pedagógiai programunkban oktató-nevelő munkánk céljaként tűztük ki, hogy diákjaink művelt emberré, szabad, gazdag személyiséggé, tisztességes, alkotásra és boldogságra képes emberré váljanak.Iskolánk különleges értékének tartjuk, hogy az alapkészségek biztos megszerzése mellett az énekórákkal, hangszertanulással, kórusénekléssel, néptánccal egy életre szóló bensőséges kapcsolat alakul ki a gyermekekben a zene világával és általában a művészetekkel. Kodály szavaival: „Teljes lelki élet zene nélkül nincs. Vannak a léleknek régiói, amelybe csak a zene világít be.”

Az alsó tagozatban integrált magyar nyelvi és irodalmi program alapján hangoztató - elemző - összetevő módszerrel juttatjuk el kis diákjainkat az írás-olvasás birodalmába. E módszer és a szótagolás nemcsak a jó olvasástechnikát biztosítja, hanem a helyesírási készséget is megalapozza. Nyugodt tempóban, a gyerekek egyéni ütemének megfelelően, fokozatos terheléssel sajátíttatjuk el a tudnivalókat.Idegen nyelvet (angol, német) 4. osztálytól heti 2, 5. osztálytól heti 3 órában tanulnak a gyerekek, de szülői igényre, játékos formában a 2-3. osztályos tanulóknak is működik idegen nyelvi szakkör.A számítástechnika alapjaival korszerű gépekkel felszerelt informatika teremben ismerkedhetnek alsósaink a szakköri órákon. Ezenkívül az osztálytermekben is rendelkezésre áll egy-egy számítógép.Fontos feladatunk a hátránnyal, tanulmányi nehézségekkel küzdő, lassabban haladó gyerekek felzárkóztatása. Fejlesztő pedagógusaink az iskolában segítenek ebben.

Gyermekeink testnevelés órákon úszás- és korcsolya oktatásban is részesülnek. A gyógytestnevelést, gyógyúszást igénylő gyerekekkel saját, képzett pedagógusunk foglalkozik. A természet szeretetére, megbecsülésére a természetjáró szakkörünk, illetve az erdei iskolai táborozások kiváló lehetőséget nyújtanak.A 2005-2006. tanévtől iskolánk kínálata művészeti iskolai oktatással bővült. A grafika-festészet, drámajáték, népi ének, népi vonós hangszerek (hegedű, brácsa, bőgő) és néptánc tanszakok a gyerekek délutáni kultúrált időtöltését, esztétikai nevelését teszik lehetővé

lehetővé. Mivel művészeti iskolaként is működik intézményünk, a hagyományos ének-zenei tagozaton túl minden tanulónknak lehetősége nyílik, hogy gazdag és élménydús iskolaévek részese legyen.Pedagógusaink lelkiismeretes, igényes munkája és a sokoldalú képzés eredményeként tanulóink nemcsak a zene területén öregbítik iskolánk hírnevét. Kiemelkedő sikereket érnek el matematikai, történelmi, irodalmi, képzőművészeti, idegen nyelvi, természettudományos és sportversenyeken, vetélkedőkön.Iskolánkban lehetőség nyílik arra, hogy 6 éves kortól 18 éves korig az intézményváltás nehézségeit elkerülve jussanak el diákjaink a ma már nélkülözhetetlen érettségiig. A megszokott környezetben, a megismert és megszeretett tanárokkal, baráti közösségben tölthetik diákéveiket. Ha érdeklődési körük a későbbiekben másfelé irányul, tehetségüknek megfelelően folytathatják tanulmányaikat más iskolatípusban is.Hagyományos rendezvényeink színesítik iskolánk életét. Így a Kodály Zoltán Napok, a karácsonyi templomi hangverseny, a városi néptánc találkozó, a városi és megyei szépkiejtési verseny és olvasóverseny, a városi történelmi és a megyei környezetvédelmi vetélkedő, a múzeumlátogatások, a madarak, fák napja, a karácsonyi-, húsvéti vásár, kórusfesztivál.

A 2008-2009-es tanévben két első osztályba várjuk kisiskolásainkat.Iskolánk egy ének-zenei irányultságú és egy általános tantervű (körzeti feladatokat is ellátó) művészeti irányultságú első osztályt indít.

Az általános tantervű osztály tanítói havonta játékos ismerkedési foglalkozásokat tartanak. A hátralévő foglalkozásokra - minden hónap utolsó szerdáján - szeretettel várjuk az új érdeklődőket is.Énektanáraink folyamatosan tehetségkutatást végeznek a

város óvodáiban.Szeretettel várjuk az érdeklődőket a művészeti osztály Iskolanyitogató foglalkozásaira, melyek időpontjai a következők:2008. január 30. 16.30 óra2008. február 27. 16.30 óra2008. március 19. 16.30 óra

Az ének-zenei osztály bemutató óráinak időpontja:2008. január 30. szerda 8.40 óra2008. február 12. kedd 8.40 óra

Az ének-zenei tagozatra jelentkező gyerekek meghallgatását:2008. február 18-án és 19-én 14-18 óráig tartjuk.

Szeretettel hívjuk és várjuk a leendő első osztályosokat és szüleiket!

OM azonosító: 030047

Igazgató: Virágné Sziládi Judit

Iskolánkban 55 éve tanítjuk Öreghegy és környéke gyermekeit. A kilencvenes években felújított és tágas tantermekkel, tornacsarnokkal kibővített korszerű épület egyedülállóan szép, csendes, parkosított, jó levegőjű környezetben található. Intézményünk szerves, integráns része az adott lakókörnyezetnek. A terület természeti és kulturális értékekben gazdag, így ezen adottságokat jól fel tudjuk használni oktatási és nevelési feladataink megvalósításához.

KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

8000 Székesfehérvár,Pozsonyi út 99.

: 22 / 303-365, Fax: 22 / 301-901: iskola@kossuth-szfv.sulinet.huHonlap: www. kossuth-szfv.sulinet.hu

Olyan iskola működtetésére törekszünk, mely tanulóinknak modern, a társadalmi igényeknek megfelelő ismereteket nyújt. Ugyanakkor nagy gondot fordítunk a művészetek - különösen a zene - iránti fogékonyság kialakítására, a nemzeti hagyományok, értékek ismeretének és tiszteletének megalapozására. A komplex személyiségfejlesztés érdekében olyan készségek, képességek – problémamegoldás, kreativitás, absztrahálás, elemző gondolkodás – kibontakoztatását tartjuk fontosnak, mely segíti a tanulókat az őket körülvevő világ megértésében, megismerésében.

Az első osztályosok olvasás, írás tanítására a hangoztató-elemző-összetevő (szótagoló) módszert választottuk. Véleményünk szerint ez a módszer felel meg leginkább a gyermekek eredményes olvasás-írás tanításának, a magyar nyelv sajátosságainak. Ezt igazolja az országos kompetenciamérés visszajelzése is, mely szerint olvasásból, szövegértésből mind országos, mind városi szinten kimagasló eredményt értünk el. Ehhez a munkához az Apáczai Kiadó igényesen összeállított tankönyvcsaládja nyújt segítséget.

A tehetséges gyermekek minden osztályból emelt szintű ének-zene oktatásban vehetnek részt. Ebbe a csoportba meghallgatás alapján kerülnek a gyermekek, akik a tehetséggondozás révén bontakoztathatják ki zenei képességeiket. Énektanáraink vezetésével immár 35 éve kiemelkedő színvonalon szerepelnek tanítványaink a városi, megyei, országos rendezvényeken, versenyeken. Ezt bizonyítja a sok-sok dicsérő oklevél és az arany minősítések sorozata.

A reálterületek iránt érdeklődők az 5. osztálytól emelt szintű matematikaoktatásra jelentkezhetnek. A tudásszint mérése után felvett tanulók emelt óraszámban tanulják a matematikát. Iskolánk tanulóinak matematika teljesítménye az országos átlagot messze meghaladva a felső 10%-hoz tartozik.

Minden évben otthont adunk e két műveltségi terület rangos versenyének. Nagy érdeklődés kíséri a megyei népdaléneklési és a Kossuth Vándorkupa városi matematikaversenyt.Az idegen nyelv – angol, német – elsajátítását 1. osztálytól szakköri, 4. osztálytól heti három órás tanórakeretben biztosítjuk.

Az informatika tantárggyal való ismerkedés feltételeit két korszerűen felszerelt számítástechnika terem biztosítja a kisebbeknek szakköri, 3. osztálytól tantárgyi oktatás formájában.

Iskolánkban katolikus és református hittan tanulására is van lehetőség.

Az alsó tagozaton hét napközis csoport működik. Az itt dolgozó pedagógusok arra törekednek, hogy a gyermekek a napi felkészülés mellett tartalmasan töltsék el a szabadidejüket. A napköziben rendszeresen szerveznek játszóházat, könyvtári- és sportfoglalkozásokat, kirándulást, színházlátogatást, múzeumlátogatást és gyermekközpontú előadásokat. Munkájukat a projektpedagógia módszerével gazdagítják, ezzel is

segítve, hogy gyermekeink személyisége a mai kor kihívásainak megfelelően fejlődjön.

Iskolánk mindennapi életét áthatja a sport. Pedagógusaink gondoskodnak arról, hogy minden gyermek megtalálja a maga számára a legmegfelelőbb mozgási, sportolási lehetőséget. Tanulóink sikeresen szerepelnek a városi, megyei, országos sportversenyeken, diákolimpiákon.A 2., 5., 6. osztályban úszni járnak tanulóink. Igény szerint korcsolyaoktatást is szervezünk. Foci, atlétika, tollaslabda, játékos gyermektorna szakkörök színesítik a választékot. Speciális igényeket elégítenek ki a tartásjavító és gyógytestnevelés foglalkozások valamint a speciális mozgásterápiás (Delacato) foglalkozások.

Közkedveltek a táborozási lehetőségek: sítábor, nyári tábor, erdei iskolai programok.

Iskolánk az Oktatási Minisztérium pályázatán elnyerte a kitüntető ÖKOISKOLA címet, mivel különösen nagy hangsúlyt fektetünk a környezet- és természetvédelem megismertetésére. Érdekes, szórakoztató programokkal (erdei iskola, vetélkedők, játszóházak, pályázatokon való részvétel) alakítjuk ki a gyermekek környezettudatos viselkedését.

Rendezvényeinkkel – verébfogó, egészségvédelmi napok, családi nap, Mikulás bál, karácsonyi és év végi hangverseny, karácsonyi vásár, farsangi mulatság, Ki mit tud?, kulturális bemutató, szülők-nevelők bálja, Közlekedési Hétpróba, diáknapok, nyílt tanítási órák,

nyári tematikus tábor - a hagyományok ápolására valamint a diákok, a családok és a nevelők közötti együttműködés megerősítésére törekszünk

Kirándulásainkat, szabadidős programjainkat „Gyermekévek” alapítványunk rendszeresen támogatja.

Iskolánk szomszédságában működik a Csitáry Emil Művészeti Műhely. Itt többek között hangszeres zenét, képzőművészetet, kézműves tevékenységet, drámajátékot tanulhatnak diákjaink, érdeklődésüknek megfelelően kibontakoztatva tehetségüket.

Kedves Szülők!Bízunk benne, hogy iskolánk bemutatásával felkeltettük érdeklődésüket.

Ennek reményében szeretettel hívjuk és várjuk Önöket és leendő első osztályos gyermeküket „Iskolakóstoló” című programsorozatunkra, melynek időpontjai:

január 16.

16 óra - játékos foglalkozások a leendő elsős tanító nénik vezetésével

január 30.

16 óra - szülői tájékoztató, közben a gyerekeknek játékos sport és számítástechnika foglalkozás

február 13.

16 óra - játékos foglalkozások

március 5.

16 óra - játékos foglalkozások

március 19.

8 - 10 óráig

- nyílt tanítási órák a 4. osztályokban

június 4. 16 óra - tanévelőkészítő szülői értekezlet

8000 Székesfehérvár, Munkácsy M. u. 10. : 502-250; 502-251; 505-600, Fax: 502-250 : igazgato@munkacsy.t-online.hu Honlap címe: www.munkacsyszfv.atw.hu

OM azonosító: 030052

Igazgató: Móder JózsefnéIskolánk a belváros peremén családi házas

környezetben található. A 40 éves kétszintes főépületet 1980-ban egy egyszintes – 8 tanteremből álló – szárnnyal bővítették.

Tanulói létszámunk évek óta kb. 400. Intézményünkben 8 alsós, 8 felsős, 8 napközis és 2 tanulószobai csoportban 36 pedagógus végzi az oktató-nevelő munkát.

Pedagógiai programunkban megfogalmazott célunk, hogy a hozzánk járó tanulóknak nyugodt, jó légkört biztosítsunk; szilárd alapismeretekre épüljön

színvonalas művészeti nevelésük, kapjanak lehetőséget kreativitásuk és önkifejező képességük fejlesztéséhez; kommunikációs és konfliktuskezelő képességük javuljon; kapjanak iránymutatást az egészséges életmód kialakításához; megbízható tudással kerüljenek a képességeiknek megfelelő középiskolába.

Az óvoda és iskola közötti átmenetet segíti az 1986 óta alkalmazott iskolaotthonos nevelési formánk. A tanulók napirendje, a tantárgyak váltakozása, a pihenés és önálló munka beiktatása alkalmazkodik a gyerekek igényeihez. A „beszoktatás” rugalmas, lehetőség van a mindennapi konzultációra a szülőkkel. Az iskolaotthon 3 éve alatt – hétközben – a gyerekek nem kapnak házi feladatot. Az induló 2 első osztály közül egyikben a Zsolnai-féle NYIK programmal, a másikban a Nemzeti Tankönyvkiadó könyveiből tanítjuk a magyar nyelv és irodalmat. Mindkettőben a szintetikus (betűtanítással történő) olvasástanítási módszert alkalmazzuk. Nagy hangsúlyt kap a szótagolás is.

A matematika oktatásában sokféle olyan eszközt használunk (szorobán, logikai készlet, stb.), mely segíti a biztonságos tudás megszerzését.

A hozzánk járó diákok negyedik évfolyamtól tanulják kötelezően az idegen nyelvet (angol, német, orosz közül választhatnak). Dyslexia, angol és matematika számítógépes programjainkat felzárkóztatásra és tehetséggondozásra alkalmazzuk alsó tagozatban.

Iskolánk egyik sajátossága az emelt szintű rajzoktatás. A gyerekek harmadik évfolyamtól magasabb óraszámban tanulják a rajzot, s a tanórákon és a műhelyfoglalkozásokon a legváltozatosabb művészeti

technikákkal ismerkednek meg (grafika, agyag, báb, szövés, fazekasság, tűzzománc, fotó, videó).

Ezek a tevékenységek nagyon közel állnak a gyermekek világához, segítik kibontakozni tehetségüket. A rajzversenyek sikerei, a tanulói munkákból készült kiállítások, a bemutató órák és a nevelési mérések eredményei mind azt bizonyítják,hogy a vizuális nevelés személyiségformáló hatása nagyon jó. Munkánk eredményeként egyre több tanulónkat veszik fel művészeti szakközépiskolába.

Iskolánk a 2002/2003-as tanévtől környezetvédelmi nevelési program bevezetését kezdte meg felmenő rendszerben. Alsó tagozaton a szabadidős programokon, felsőben a választható tantárgyak, a szakkörök és az osztályoknak szervezett szabadidős tevékenységekben próbáljuk a tanulók szemléletmódját alakítani. Célunk, hogy diákjaink ismerjék meg természeti értékeinket, szerezzenek közvetlen tapasztalatot környezetükből. Kísérjék figyelemmel a változásokat, tudjanak az ember környezetet védő és azt károsító tevékenységéről.

Módszerünk a személyes tapasztalás, megfigyelés, kirándulás.

Bízunk abban, hogy a Megismerem – megszeretem – megvédem utat végigjárva tanulóink jó alapot kapnak ahhoz, hogy önmagukért, környezetükért felelősséget érző, természetszerető- és védő emberekké váljanak. Munkánk elismeréseként 2007 júniusában másodszor is elnyertük az Ökoiskola címet.

Iskolánkban a 2006/2007-es tanévben került bevezetésre a kompetencia alapú oktatás (HEFOP 3.1.3 szám alatt). A szövegértési, matematika - logikai, angol

nyelvi, életpálya-építés, a szociális életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztését tűzte ki célul a program. Reméljük, hogy a korszerű tananyagtartalmak, módszerek és eszközök használata hozzájárulnak ahhoz, hogy még tovább javuljanak gyermekeink helyi és országos méréseken elért eredményei, illetve továbbtanulási esélyei.

Büszkék vagyunk arra, hogy tanítványaink évek óta sikeresen szerepelnek a különböző szintű versenyeken. Tehetséggondozó munkánk mind a sport, mind a tantárgyi és közlekedési ismeretek területén kiemelkedő. Számunkra az is fontos, hogy a gyengébb képességű tanulók felzárkózhassanak, ezért differenciálással, korrepetálással, napközi és tanulószobai foglalkozásokkal segítjük mindennapi munkájukat.

A gyerekek egészséges életmódjának kialakítása érdekében a testnevelés- és sportköri órák mellett elsőtől néptáncot tanítunk. Rendszeres iskolánkban a nyári és téli táboroztatás, az erdei iskola és az alkotótábor. A 3. és 8. évfolyam korcsolyázni, a 2. és 6. osztály úszni jár. A szabadidő hasznos eltöltésére a könyvtár, a műhelyek és sportkörök mellett matematika-, közlekedés-, honismeret, környezetvédő, számítástechnika és iskolarádió szakkörök várják diákjainkat.

Hagyománnyá vált iskolánkban az egészségvédelmi nap, a karácsonyi hangverseny, a szülők–nevelők bálja, az év végi rajzkiállítás és kulturális bemutató megrendezése.

Intézményünk jelentős városi, illetve megyei rendezvények házigazdája (angol verseny, fizika verseny, „ly vagy j” bajnokság, Munkácsy Alkotópályázat).

A beiratkozás előtti időszakban nyílt tanítási órákat tartunk, melynek időpontjáról a titkárságunk ad felvilágosítást. Honlapunkon egyéb hasznos információkkal is szolgálunk munkánkról, eredményeinkről.

A programjaink iránt érdeklődőket szeretettel várjuk iskolánkba!

NÉMETH LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA8000 SZÉKESFEHÉRVÁR, SALÉTROM U. 4-6.: 06/22/315-071

OM azonosító: 030057

Igazgató: Tóth TihamérnéIskolánk a városközpontban, közlekedés

szempontjából kedvező helyen fekszik. Clasp rendszerű, világos, tágas épület, amely két részből áll.

Fő feladatunk minden gyermekben megtalálni azt a tehetséget, ami által személyisége leginkább kibontakozhat. Pedagógusaink építenek azokra az értékekre, melyeket a szülői ház alakított ki. A szülők és pedagógusok társak a nevelésben, ezért fontos, hogy egyetértésben közösen fejlesszük a gyerekeket. Az oktatás során arra törekszünk, hogy tanulóink érjék el képességük optimumát. A tehetséggondozás mellett feladatunknak tekintjük a lassan haladó, tanulási

nehézségekkel küzdő gyerekek felzárkóztatását, segítését. Munkánkat logopédus, szomatopedagógus és fejlesztő tanító segíti.

Az alapfokú nevelés egyik leghangsúlyosabb időszaka az iskolakezdés, beszoktatás ideje. Már augusztus végén várjuk elsőseinket Gólyatáborunkban, ahol vidám foglalkozások keretében ismerkedhetnek meg egymással, a tanító nénikkel és az iskolával picinyeink. Választott programjaink a beszoktatási időt megfelelően biztosítva a játékra, a játékosságra téve a hangsúlyt építik fel követelményrendszerüket. Hat hetes előkészítő szakasz után térünk rá a személyre szóló fejlesztésre, az alapozásra. Elsőseink hagyományos hangoztató – elemző – összetevő módszerrel tanulnak olvasni. Kiemelten fontos szerepet kap anyanyelvi oktatásunkban a tiszta, szép beszéd iránti igény, a helyesírás és szövegértés kialakítása, gyakoroltatása. Matematika tankönyvünk olyan tankönyvcsalád része, amely elsőtől nyolcadik osztályig egységes koncepció alapján építi fel a tananyagot. Figyelembe veszi az eltérő adottságokkal rendelkező gyerekek tudásszintjét, képességeit.

Alsó tagozatban legfontosabb az olvasás, írás, számolás biztonságos elsajátíttatása, ezért az idegen nyelv oktatását csak 3. osztálytól kezdjük. Angol és német nyelvet tanítunk, lehetőség szerint csoportbontásban.

Gondot fordítunk arra is, hogy tanulóink helyesen alkalmazzák a különféle tanulási technikákat, megfelelően osszák be idejüket. Nálunk a pénteki felkészülés ismétlő, rendszerező jellegű, ilyenkor nincs írásbeli lecke.

Iskolánkban tudatosan neveljük gyerekeinket az egészséges életmódra. Projektoktatás keretében ismerkednek a helyes szokásokkal, napi étkezésekkor a korszerű egészséges táplálkozással.

A kisiskolások hatalmas mozgásigényének kielégítésére változatos, gazdag sportolási lehetőséget biztosítunk már elsőtől kezdve. Atlétika, futball, játékos sorverseny és kosárlabdaedzések szerepelnek kínálatunkban. Testnevelésóra keretében 2. és 6. osztályban úszni tanulnak meg tanulóink.

Délutánonként a művészeti oktatás, rajz, kézműves foglalkozás, drámajáték, furulya, énekkar szakköre várja az érdeklődőket. Harmadik osztálytól ismerkedhetnek a számítógépekkel is.

Az alsó tagozat négy éves munkája alapján tehetséggondozó osztályt indítunk az 5. évfolyamon. Ebben az osztályban emelt óraszámban és csoportbontásban tanulják a gyerekek a matematikát és az idegen nyelvet, elmélyedhetnek a számítógép világában. Ezekből a osztályokból kerülnek ki azok a tanulók, akik városi, megyei tanulmányi versenyeken I-III. helyezést is elérnek, s az országos versenyeken is szerepelnek az első helyeken.

Intézményünknek kialakult arculata, hagyományai vannak. Büszkék vagyunk gyermekközpontú, színes tanórai és szabadidős programjainkra, ünnepeinkre. Olyan iskola vagyunk, ahová szívesen járnak a gyerekek. Minden hónapban vár kicsiket és nagyokat az életkoruknak megfelelő, élménydús kirándulás, színház vagy múzeumlátogatás, természetjárás, nyári művészeti és vándortáborok, erdei

iskola. Programjaink megvalósításában iskolánk alapítványa segít.

A hatékony nevelés érdekében igyekszünk szeretetteljes, oldott, őszinte kapcsolatot kialakítani a gyerekekkel és szüleikkel egyaránt. Évente hagyományosan kellemes légkörben találkozunk a szülőkkel a szülők-nevelők bálján és a családi sakkversenyen is.

S hogy törekvésünk nem hiábavaló, ezt a hitünket erősíti egy szülői vélemény: „Öt illetve három évvel ezelőtt jó pedagógusokat kerestünk egy jó iskolában. Itt megtaláltuk. A mi gyerekeink tanítói képesek felkelteni az érdeklődést az iránt, amit tanítanak. Szívből tanítanak és jó szakemberek. Ez ritka kincs. Egy neves pszichológus azt írta egyik könyvében, hogy akit szeretünk, attól szeretünk tanulni, és azt tanuljuk meg, amit igazán szeretünk. És mivel gyermekeink rajongva szeretik tanáraikat, itt ebben az iskolában ez a dolog működik.”

Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket gyermekeikkel együtt:

Iskolahívogató programsorozatunkon belül nyílt órákat tartunk: 2008. február 19 – én 900 órakor

II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola8000 Székesfehérvár,Szekfű Gyula u. 4. : 311-570; 505-580;505-586 :Tel./Fax: 505-585; : rakoczi.szfvar@axelero.hu : 8001 Székesfehérvár, Pf.: 322

OM azonosítója : 030051

Igazgató: Móder József

A II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola több mint 85 éves múltra visszatekintő 8 osztályos belvárosi iskola. Intézményünkben 8 alsós, 12 felsős tanulócsoport, 9 napközi, valamint tanulószoba működik, a gyermekekkel 41 szakképzett pedagógus és egy könyvtáros foglalkozik.

Iskolánk céljait és az itt folyó munka jellemzőit több évtizedes tapasztalat formálta. Nevelőtestületünk hitvallása szerint az iskola legfontosabb feladata, hogy olyan fejlődési lehetőséget biztosítson az ide járó gyermekek számára, amellyel jó esélyt teremt a továbbtanuláshoz és az új közösségekbe való bekapcsolódáshoz.

Intézményünk fő vonzereje az igényes szakmai, pedagógiai tevékenység, az emelt szintű idegen nyelv, az anyanyelv és a természettudományok korszerű színvonalas oktatása.

Tantestületünk sikeresen pályázott az Európai Unió HEFOP (Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program) keretében kiírt kompetencia- alapú oktatás feltételeinek kialakítására és annak bevezetésére. Pályázati programunk szerint a 2006/2007-es tanévtől új tartalommal és módszerekkel indult az oktatás. A programtól a tanulók egyéni fejlesztését, a gyermekek együttműködési készségének javulását és az ismeretek mindennapi életben való jobb felhasználását várjuk. A fejlesztés a következő kompetenciaterületeken valósul meg: szövegértési-szövegalkotási, matematikai, idegen nyelvi, valamint szociális, életviteli kompetenciák.

Alsó tagozat alapozó jellegű, elsődleges feladata azoknak a készségeknek, képességeknek a kialakítása, amelyek döntőek a további ismeretek szerzése céljából.

Nagy súlyt fektetünk az anyanyelv tanítására, mely a hagyományos hangoztató-elemző-összetevő olvasástanítási módszerrel történik. Az első évfolyamon a legfontosabb tevékenység a kommunikáció, és a szavak, mondatok felbontása kisebb nyelvtani egységekre. Matematikából választott programunk lehetőséget ad differenciált foglalkozásokra, a logikus gondolkodás fejlesztésére.

Iskolánk sajátossága az idegennyelv-oktatás. Az igények felmérése után 1-2. évfolyamon - önköltséges

formában - sajátíthatják el tanulóink az angol nyelv alapjait. Az emelt szintű nyelvoktatás csoportbontásban a 3. évfolyamon heti két órában, a 4. évfolyamon 4, 5-8. évfolyamon heti 5 órában történik. Negyedik év végén szintfelmérés alapján soroljuk a gyerekeket differenciált nyelvi csoportokba.

Ekkor felkínáljuk a lehetőséget a második idegen nyelv tanulására (német) is.

Az idegennyelv-oktatás során a kommunikációhoz nélkülözhetetlen gyakorlati készségek (beszédértés, beszédkészség, kiejtés stb.) birtokába juttatjuk gyermekeinket, akik ily módon 8. osztály végére - igény szerint – alap - vagy középfokú nyelvvizsgát tehetnek. Sikeres versenyeredményük alapján több tanuló felvételi nélkül került be a középiskolába. Végzős tanulóink közül sokan folytatják tanulmányaikat a város gimnáziumainak angol nyelvi speciális osztályaiban.

A természet és a természettudományok iránt érdeklődő gyermekek számára a 1. évfolyamtól emelt óraszámban biztosítunk lehetőséget a környezettudatos szemlélet, magatartás alakítására. A magasabb óraszámú természetismeret tantárgy őszi és tavaszi erdei iskolával párosul, mely a közvetlen tapasztalatszerzést szolgálja.

Intézményünk 2005-ben és 2007-ben pályázat alapján elnyerte az ökoiskola címet. Célunk a környezetért felelős életvitel kialakulásának elősegítése, a természet, az épített és társadalmi környezet, az embert tisztelő szokásrendszer érzelmi, értelmi, esztétikai és erkölcsi megalapozása.

Büszkék vagyunk városi, megyei, országos tanulmányi versenyeken elért sikereinkre, továbbtanulási eredményeinkre. A végzős tanulók 90 %-át veszik fel az általuk első helyen megjelölt gimnáziumokba és szakközépiskolákba.

Tanulóink délutánjukat, szabadidejüket a napközi otthon és a tanulószoba mellett szakköri /néptánc, furulya, énekkar, drámajáték, matematika, rajz, informatika, /felzárkóztató, gyógytestnevelés, sportfoglalkozásokkal/ tölthetik. Látogathatják az iskola jól felszerelt könyvtárát és számítástechnika termeit. Rendszeresen szervezünk színházlátogatásokat, téli és nyári táborokat, az érdeklődő tanulók számára külföldi utazást (angol nyelvterületre), melyek nagyon népszerűek a tanulók körében. Az iskola alapítványa támogatja ezeket a programokat, s ezzel színesíti, gazdagítja a szabadidős kínálatot.

Intézményünk folyamatosan ápolja hagyományait: pl. Mihály-napi vásár, a Rákóczi-napok megyei versenyei (matematika, helyesírás, szövegértés, angol nyelv, labdarúgóverseny). Májusban gálaműsorral zárjuk az évet. Minden évben megrendezzük a karácsonyi műsort, az osztályok néptánc bemutatóját, a farsangi bált, a szülők-nevelők bálját. .

Az Iskola- vár játékos foglalkozásaira szeretettel várjuk a leendő elsősöket és szüleiket az alábbi napokon:

2008 .febr. 15-én, 22-én, 29-én 16 órakor.

Az iskolánk iránt érdeklődő szülőket szeretettel várjuk február 12-én 17 órakor tartandó tájékoztatónkra.

Nyílt tanítási nap: 2008. március 4-5-én 8-10 óra (alsó tagozat)

március18-19. 8-10 óra ( felső tagozat).

Közép-dunántúli Regionális Minőségi Díj

OM azonosító: 030048

Igazgató: Goóts Ferencné

SZÉNA TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA

8000 Székesfehérvár, Széna tér 10

: 06-22/316-183 :szenat@mail.datatrans.hu

Honlap:www.szenateriszfv.sulinet.hu

„Mi több a fénynél? A beszélgetés.Mert a fény valahova elindul, megérkezik.Beszélgetés oda-visszaút lélektől- lélekig./ Geothe /

Ilyen beszélgetésre hívunk minden gyermeket és szülőt iskolánkba, amely a belváros szélén, zöldövezeti környezetben, jól megközelíthető helyen immár 70. éve szolgálja városunk lakóit.A patináns épületben egy tapasztalt, dinamikusan fejlődő, megújuló tantestület fogadja a gyermekeket, azzal a tudattal, hogy a tanulás nem más, mint a világ szabad felfedezése, a tanítás nem más, mint, ennek a felfedezésnek a segítése. Minden pedagógusunk tudja, hogy tanítványainkat nem kell ebben a felfedezésben siettetni, hisz ők 18 éves korukig tankötelezettek.Biztonságot nyújtó, toleráns légkörben az egyenletes nyugodt tempójú nevelő-oktatómunka ideális létszámú osztályokban történik.Pedagógiai hitvallásunk alapja, hogy tanulóink sokoldalú, korszerű tudást nyújtó gyermekközpontú nevelésben részesülve képesek legyenek megújulásra, önművelődésre, pozitív jövőkép megfogalmazására. Tevékenységünket szolgáltatásnak tekintjük, melyet a társadalmi és partneri igényeknek megfelelően szeretetteljes légkörben végzünk.Kiket várunk iskolánkba? Azon szülők gyermekeit, akik igénylik gyermekeik sokoldalú képességfejlesztését, a gyermekben rejlő tehetség felfedezését és annak további fejlesztését, saját tempójának megfelelő haladást,

szeretetteljes, nyugodt légkört, tartalmas szabadidős tevékenységet.A gyermek iskolához való viszonyát egész életre meghatározzák az első élmények, ezért fontosnak tartjuk az óvoda-iskola átmenet zökkenőmentességének biztosítását, a fokozatos terhelést. Az ismeretközpontúság felső tagozaton kap nagyobb hangsúlyt.Három első osztály indítását tervezzük. Alsó tagozaton választott tankönyvcsaládjaink arra ösztönzik tanítóinkat, hogy a gyermekek egyéni fejlődését figyelembe véve, a fokozatosság elvét betartva oktassanak. Játékos módon, a kooperativitás segítségével neveljék tanulóinkat a tanulási technikák alkalmazására, s így észrevétlenné válik az óvodáskor játékos világából az iskoláskor tevékenység központú világába való áttérés. Magyarból figyelmet fordítunk az illem és a társas érintkezés szabályainak megismerésére, valamint a kommunikatív beszédkészség fejlesztésére, a helyes kiejtésre. Megengedett a szótagoló, a betűző-kiolvasó- összeolvasó módszer egyaránt. Célunk, hogy a gyermek az iskolába lépés pillanatától átélje az olvasás által nyújtott élményt. Matematikából elsőtől- nyolcadik osztályig azonos tankönyvcsaládot használunk. Figyelembe vesszük a lassan fejlődő, illetve az iskolába lépéskor már számoló gyermek tudásszintjét, képességeit. Segítjük a logikus gondolkozás kialakulását. Az elemi tapasztalati következtetések levonását, összefüggések megértését. Tanórán kívüli tevékenységek: gondot fordítunk arra, hogy megtanuljanak tanítványaink tanulni. Itt előtérbe kerülnek a tánc, a drámajáték, az egészséges életmódra, környezetvédelemre felkészítő foglalkozások. Ügyes

kezek, gyöngyfűző, idegen nyelvi, matematika, kiskórus szakkörök működnek.Felső tagozaton kiemelt területeink: emelt szintű matematika, idegen nyelv, informatika oktatása csoportbontással. (Informatika: 4. évfolyamtól van.)Szabadidős, szünidei programjaink: úszás, labdarúgás, kosárlabda, erdei iskola, nyári tábor, gyermektorna.Kiemelt iskolai rendezvényeink: évszakköszöntők, verébavató, játszóházak, karácsonyi koncert, kulturális bemutató, sportnap, rajzpályázat, falfestőverseny, tanulmányi versenyek DÖK-nap, farsangi bál. Jól működő testvériskolai kapcsolatunk van, mely rendszeres cserelátogatások során élő, a nyelv sokoldalú megismerését és gyakorlását segíti.Iskolánk alapítványa anyagilag is támogatja az iskolai tehetséggondozást, versenyeztetést és a szabadidős programokat.Mivel minden szónál többet ér a tapasztalás, engedjék meg, hogy átnyújtsuk Önöknek az alábbi meghívót!Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt iskolanyitógató foglalkozásainkra:

Tanítók: Varróné Vízvári AdriennKhitlhoffer AnnaPénzes Erika Minárikné A. MagdolnaMeszényiné M. KingaNémethné E. JuditIdőpontok: 2008. január 16., 30., február 13., 27.,

március 26., április 9. 16, A foglalkozások szerdánként 16.30-kor kezdődnek.

Nyílt tanítási nap: 2007. március 12-én 8-11-ig.

Kérjük, hogy figyeljék honlapunkat, ahol rendszeresen tudósítunk eseményeinkről!

Táncsics Mihály Általános Iskola

Székesfehérvár, Batthyány u. 1. : 316-168: tmai@tancsicsm-szfehervar.sulinet.huHonlap: http://www. tancsicsm-szfehervar.sulinet.hu

OM azonosító: 030054

Igazgató: Rehák Mihály

Maroshegy városrész központjában elhelyezkedő iskolánkban 79 évvel ezelőtt kezdődött a tanítás. Több átalakítás után nyerte el az épület mai formáját. Az árnyas fákkal borított, fa játékokkal felszerelt udvar biztosítja óraközi szünetekben és szabadidős foglalkozásokon a kikapcsolódást.

Az iskola épülete 400 fő körüli tanulónak biztosít ideális elhelyezkedést. Az elmúlt évekhez hasonlóan 16

osztályt, 8 napközis, és 2 tanulószobai csoportot tervezünk indítani a következő tanévben is.

A Táncsics Mihály Általános Iskola hagyományainak megfelelően gyermekközpontú, családias hangulatú, jó szervezettségű iskola kíván lenni, ahova a gyerekek szívesen járnak, és otthonosan érzik magukat, ahol a tehetségek a teljes kibontakozásra, a lemaradók felzárkóztatásra, a hátrányos helyzet csökkentésére számíthatnak.

Az iskola kiemelt figyelmet fordít az idegen nyelv, a számítástechnikai ismeretek, a matematika és a kommunikációs képességek fejlesztésre. Az élő idegen nyelv (angol, német) oktatása emelt óraszámban, csoportbontásban folyik. Célunk, hogy tanulóink nyolcadik osztályban alapfokú nyelvvizsgát tegyenek.

Az informatika fontosságát felismerve, korszerű számítástechnikai szaktantermet rendeztünk be, ahol évek óta magas színvonalú oktatás folyik. Matematika-oktatásunk kiemelt szerepet és magasabb óraszámot kapott a múltban, és ezt a jövőben is meg kívánjuk tartani. Tapasztalatink és a tanulók eredményei a folytatás mellett érvelnek.

Eredményes oktató-nevelő munkánk biztosítéka a kiegyensúlyozott, ideális korösszetételű, jó szakmai munkát végző 35 fős tantestület, akik közül 12-en több diplomával is rendelkeznek.

Iskolánk a Magyar Vöröskereszt bázisiskolája. Az egészséges életmódra nevelés és a környezetvédelem nagy hangsúlyt kap nevelőmunkánkban. A tanulók 8. osztályban lehetőséget kapnak elsősegély-nyújtási vizsga letételére. Az iskola hagyományainak ápolása,

fejlesztése, valamint az iskola jó hírének megőrzése, öregbítése az iskola minden tanulójának joga és kötelessége. Páros években a március 15-i ünnepségek köré csoportosítva versenyeket szervezünk. Páratlan években „Táncsics napok” rendezvénysorozatot tartunk, amit a tanulók a szülőknek szóló kulturális bemutatóval zárnak.A tanulók munkáiból kiállítás rendezése, nyílt tanítási nap, tanulmányi és kulturális versenyek, fordított nap színesítik a programot.

Iskolánkban a tehetséggondozás nagy múlttal rendelkezik.A jövő fontos feladata a tehetséges gyerekek felkutatása, fejlesztése. A városi, a megyei és országos versenyeken elért helyezéseink mutatják munkánk hatékonyságát.

Alapvető céljaink között szerepel a szocializációs és kulturális hátrányok felszámolása, de legalább jelentős csökkentése.

Az alsó tagozat különösen fontos feladata az alapkészségek fejlesztése. A 2008/2009-as tanévben indítandó mindkét 1. osztályunkban az olvasástanítás hangoztató – elemző – összetevő módszerrel történik. Célunk a biztos olvasástechnika elsajátíttatása, a szövegértés fejlesztése, az önálló ismeretszerzés kialakítása.

Megteremtjük tanulóink saját tempójukban való haladását, figyelmet fordítunk a tehetséggondozásra és a felzárkóztatásra is.

Mindkét osztályban napközis csoport működik, melynek jelentősége, hogy a tanuló tanító segítségével készíti el a házi feladatát (így otthonra már csak a pihenés és játék marad). Az első osztályokban a

lassabban haladók számára segítséget tudunk nyújtani prevenciós foglalkozásainkkal, amelyeket szakképzett logopédus és fejlesztő pedagógus végez. A nevelő-oktató munkát iskolapszichológus is segíti.

A tanórák után számos lehetőséget kínálunk tanulóinknak. Érdeklődésüknek megfelelő klubokat, műhelyeket, sportolási lehetőségeket, szakköröket tartunk. Pl. számítástechnikai szakkör, internet-klub, diáksportkör, idegen nyelv, kézműves műhely, színház látogatás, hangverseny, drámajáték, diákújság szerkesztés, néptánc, mazsorett, korcsolya, úszás, foci-suli, kosár-suli, karate, Táncsics mozi, filmklub, elsősegélynyújtás, vöröskeresztes szakkör, környezetvédelmi foglalkozások.

Reméljük, bemutatkozásunk megnyerte tetszését, s ha lehetősége nyílik, ellátogat iskolánkba nyílt napjaink valamelyikén.

Nyílt tanítási napok: 2008. január 29. kedd 8 – 10 óráig2008. február 12. kedd 8 – 10 óráig

Teleki Blanka Gimnázium és Általános IskolaSzékesfehérvár, Sziget utca 1. .504-515, 504-516,: sziget@sziget.axelero.netHonlap:www.teleki-szfvar.sulinet.hu

OM azonosító: 030192

Igazgató: Sipos ImreA Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola kaput nyit az újító kezdeményezéseknek és ragaszkodik értékes hagyományaihoz. Ennek szellemében várjuk a városi és városkörnyéki leendő elsőosztályosokat.2008. szeptemberében 2 első osztály indítását tervezzük.Iskolánk a Palotaváros szélén a városközponthoz, az autóbusz állomáshoz közel, a város minden pontjáról jól

megközelíthető helyen található. Iskolaépületünk tágas, jól felszerelt, sok növénnyel díszített. Korszerű és tágas tornaterem, ebédlő, büfé, könyvtár áll a tanulók rendelkezésére. Az életkori sajátosságokat figyelembe véve, az 1-8. évfolyamon heti 1-1 órában informatikai és matematikai valamint anyanyelvi készségfejlesztés történik.A 4. évfolyamtól kezdődően igény szerint matematika vagy idegen nyelv (angol, német ) többletórát biztosítunk. Ez a képzési forma lehetőséget ad ahhoz, hogy a gyermek tovább tanulhasson saját gimnáziumi osztályainkban. Valamennyi első osztályba felvett tanuló képzését nyolcadik évfolyamig biztosítjuk.

Intézményünkben az első és második osztályokban 2006. szeptembere óta kompetencia alapú oktatá s folyik felmenő rendszerben. A program lényege:

kellő alapot biztosíthassunk az egész életen át tartó eredményes tanuláshoz

a gyermekek életkoruknak és –ritmusuknak megfelelő módon jussanak ismeretekhez, az eltéréseket figyelembe vevő pedagógiai módszerek alkalmazásával: differenciálás, kooperatív tanulás, projektmódszer

a korszerű digitális eszközök (digitális tábla) napi gyakorlatban történő alkalmazásával hatékonyabbá kívánjuk tenni az oktatást, és optimálisan kihasználni a meglévő eszközparkot.

Nevelőtestületünk hitvallása:Iskolánk legyen :

gyermekközpontú, kínáljon színes, sokoldalú tevékenységeket

demokratikus, jó munkahelyi körülmények között végezze gyermek és felnőtt a munkáját

a tanulás tanításának olyan színtere, ahol a tanulók képességeikhez mérten a legjobban teljesítenek és továbbépíthető műveltségi alappal rendelkezzenek

az ismeretek bővítése mellett a fokozatosság elvét figyelembe véve nagy gondot fordítunk a kulcskompetenciák fejlesztésére

Célunk: olyan biztos tantárgyi tudás elsajátíttatása, melynek birtokában tanulóink sikeresen tanulhatnak tovább saját gimnáziumi osztályainkban vagy más középfokú intézményben.

A tanórák színvonalas megtartása mellett fokozott figyelmet fordítunk tanulóink szabadidejének hasznos és változatos eltöltésére: énekkar, néptánc, színjátszó kör, múzeumpedagógiai program, színházlátogatás, hangverseny, művészi torna, röplabda, kosárlabda, foci, úszás, korcsolya, táborozási lehetőség.Művészeti oktatás (zene, tánc) számára igény szerint az iskola épületében helyet biztosítunk.

Kedves Szülők!Ahhoz, hogy bemutatkozásunk személyesen is megtörténhessen, a következő programokra várjuk Önöket:

Szülői fórum:2008. január 23. szerda 17.00

2008. január 30. szerda 17.00

Nyílt tanítási nap: 2008. február 13. és február 20. 8 45-1030 A játékos foglalkozások időpontjai: 2008. február 27. , március 5., március 12. szerda 1500-1700

Annak kölcsönös eldöntésére, hogy a szülő és az iskola kíván-e együttműködni, a játékos foglalkozás után kerül sor.A nyílt napokra és a játékos foglalkozásokra a szülői fórumon vagy előzetes időpont egyeztetéssel lehet jelentkezni.

Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket és a gyerekeket

A „TELEKI SZIGETÉBE”!

Tolnai Utcai Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Tolnai u. 41. :06-22/314-483,Fax:22/390-155 : iskola@tolnaiu-szfvar.sulinet.hu

OM azonosító: 030063

Igazgató: Mihókné Pluhár Teréz Iskolánk a város központjában, az autóbusz-állomás mellett található. A CLASP technológiával épült, modern épületben 21 tanterem, természettudományi előadó, számítástechnikai gépterem, 2 műhely, multimédiás könyvtár, tornaterem és kondicionáló helyiség áll a diákok rendelkezésére.

Iskolánk fő célja az „Esélyt az értékeknek” oktatási-nevelési program megvalósítása. E program lényege egy olyan tartalmas, bensőséges iskolai légkör kialakítása, amelyben a tanuló és tanár egyaránt jól érzi magát. A program teljes egészében a tantestület munkája, tapasztalatainkhoz, környezetünkhöz, a helyi sajátosságokhoz igazítva alkottuk meg. Intézményünk büszkesége az emelt szintű rajz-vizuális nevelés.

A 2008/2009-es tanévben kettő első osztály indítását tervezzük. Mindkét osztályban a helyi tanterv szerint tanítunk. Lehetőséget biztosítunk, hogy délutáni kézműves szakkör keretében a gyerekek megismerkedhessenek a formák és színek világával, mert 3. osztálytól egy osztály évfolyamonként emelt színtű rajz-vizuális képzésben részesül.

Mindkét osztályban nagy gondot fordítunk a beszoktatásra. Sok játékkal, helyes szokások kialakításával biztosítjuk a zökkenőmentes átmenetet az óvoda és iskola között. Az olvasás-, írás tanítását játékosan, szótagolva sajátíttatjuk el. Az emelt szintű rajz- vizuális képzés keretében megismerkedhetnek a gyerekek: bábozás, agyagozás, szövés, grafika, tűzzománc, fotózás technikájával. Rajzpályázatokon számos díjat nyernek tanulóink. A készített munkákból állandó kiállításokat rendezünk az iskolánkban, időszakos kiállítást a Szabadművelődés Házában, Bory-várban, óvodákban. Harmadik évfolyamtól egyhetes alkotótáborban megismerkednek gyermekeink egy-egy táj természeti szépségeivel, hagyományaival, művészeti értékeivel. Ezzel a tudással a továbbtanulásnál bővebb választási lehetőség adódik tanulóink számára, mivel művészeti jellegű középiskolába is bejuthatnak.Palettánkat színesíti a színvonalas néptánc- és furulya-, számítástechnika-, idegen nyelv 3. évfolyamtól, gyógytestnevelés, valamint a másfél évtizedes mozgókép- és médiaoktatás.

A tehetséggondozást és a lemaradók felzárkóztatását körültekintően szervezzük: versenyek, korrepetálás, egyéni fejlesztés. Főállású gyógypedagógus és két fejlesztő pedagógus segíti a diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás gyerekeket. A tanulók egészséges lelki fejlődését, a szülők nevelési problémáinak megoldását segíti az iskola pszichológusa. A tanulók délutáni felkészülését biztosítjuk alsó tagozatban és 5. évfolyamon a napközis csoportokban, 6-8. évfolyamon tanulószobán.

A szakmai programot változatos szabadidős tevékenységek egészítik ki: erdei iskola; túrák; táborok; színház- és hangversenylátogatás; tömegsport keretében futball és kosárlabda; énekkarral szereplés.

Ápoljuk hagyományainkat: Mikulás-kupa, karácsonyi vásár, kiállítások a rajzos osztályok munkáiból, szülők-nevelők bálja, suli rádió, farsang, Tolnais hét, húsvéti játszóház, gyermeknap, napközis klubfoglalkozások fogyasztásellenes és környezetvédő programok.

Szeretettel várjuk a nagycsoportos óvodásokat és szüleiket:Nyílt tanítási napokra: 2008. jan. 23. 8-10 óráig, febr. 13. 8-10 óráig, márc. 12. 8-10 óráig, ápr.2. 8-10 óráig, ápr. 16. 8-10 óráigJátékos foglalkozásokra: 2008. jan., 25., febr. 15., márc. 14., ápr. 4., ápr. 18., 16-17 óráig.

Tóvárosi Általános Iskola

8000. Székesfehérvár, Iskola tér 1. : 22/505-730 : titkarsag@tovarosi.hu Honlap: http://www.tovarosi.hu

OM azonosító szám: 030049

Iskolánkban 29 tanulócsoportban (14 alsó, 15 felső) 59 pedagógus végzi az oktató-nevelő munkát. Testnevelés tagozatot működtetünk, intenzív idegen nyelv és képesség szerinti matematika tanítást végzünk az általános alapozó feladataink mellett.

Célunk az egyéni képességek kibontakoztatása, a tanulók személyiségének, mozgáskultúrájának fejlesztése.

Nevelőmunkánkkal el kívánjuk érni, hogy gyermekeink tudjanak egymással, a felnőttekkel, a családban, az iskolában és egyéb közösségi színtereken kulturáltan kommunikálni, viselkedni.

Magas színvonalú oktatással, szilárd alapismeretek nyújtásával kívánjuk eljuttatni tanulóinkat a 8. tanév

Igazgató: Pokrovenszki László

végéig arra a szintre, hogy képességeiknek, adottságaiknak megfelelő iskolatípusban folytathassák tanulmányaikat.

Az alsó tagozaton különösen nagy gondot fordítunk az alapkészségek tudatos fejlesztésére, gondozására. Az ismeretek mennyiségi hajszolásával szemben előnyben részesítjük a tanulók eltérő sajátosságaira figyelő fejlesztő pedagógiát. Nyugodt ütemű olvasás-, írástanítással alapozzuk, majd fejlesztjük a tanulók biztos olvasástechnikáját, szövegértő és elemző, lényegkiemelő képességét. A megtanult ismeretek gyakorlati alkalmazására nagy hangsúlyt fordítunk.

Hagyományos módon (Apáczai tankönyvekből) szótagolva tanítjuk gyermekeinket olvasni. A betűtanítást nem fejezzük be decemberre, hanem megnyújtjuk márciusig.

Az alsó tagozaton (1-4. évfolyam) órarendbe épített néptáncoktatással fejlesztjük a tanulók mozgás- és zenekultúráját.Az 1. évfolyamban 2 testnevelés tagozatos, 1 vízisport (szinkronúszás, vízilabda)és 1 általános tantervű osztályt indítunk a 2008/2009-es tanévben. 1. évfolyamtól 8. évfolyamig – a három sportosztályban – emelt szinten történik a tantárgy tanítása.

A testnevelés és a sport szerepét gyermekeink életében, személyiségfejlődésük alakulásában fontos tényezőnek tartjuk.

Célunk, hogy a mozgás, a sport szeretete, művelése beépüljön tanulóink élet- és szokásrendjébe, s az aktív testedzés az iskolai tanulmányok befejezése után is része legyen mindennapjaiknak.

Az első 4 évben általános alapképzésben részesülnek diákjaink, közben megismerkednek a sportágak alapjaival. A játékos, sok mozgással járó testnevelés óra hatékonyan, optimálisan fejleszti gyermekeink kondicionális és koordinációs képességeit. Kedvezően hat a sportolás a finom mozgásokat igénylő tevékenységek megtanulására is.

Tanórákon, diáksport egyesületünk foglalkozásain, az együttműködő sportegyesületek edzésein fejlesztjük tanulóink képességeit. Képzési rendszerünkben az atlétika, a kosárlabda, a labdarúgás, a kézilabda sportágak alapjait kiemelt szinten tanítjuk. Tanulóink évente 4-5 sportágban eredményesen vesznek részt a sportági országos döntőkön, játékos sportversenyeken. Rendszeresen szervezünk sítábort Szlovákiába, Ausztriába, ahol elsajátíthatják a sízés alapjait.

A versenyzés mellett lehetősége nyílik gyermekeinknek anyanyelvi környezetben gyakorolni a német nyelvet, ugyanis atlétáink, labdarúgóink és német nyelvet tanuló diákjaink évente 1-1 alkalommal 1 hétig Hohenmölsenben, Schwabisch Gmündben tartózkodnak vagy külföldi sportbarátainkat mi látjuk vendégül.

Az idegen nyelvet (angol és német) 1., 2. osztályban 1-1 órában szülői igény szerint előkészítő jelleggel, játékosan, 3. osztálytól 2 órában, 4. osztálytól 3., 5. osztálytól emelt óraszámban (4-5) képesség szerinti csoportbontásban, intenzíven tanítjuk.

A matematikát 7. osztálytól képesség szerinti csoportbontásban tanulják gyermekeink. Célunk a tehetséggondozás, s a tudatos fejlesztő, felzárkóztató munka.3, 4. osztályban és 6. osztálytól informatikát tanítunk modern számítógéptermeinkben.

Gyógypedagógus, fejlesztő pedagógusok vezetik – szervezik a rászoruló gyermekeink fejlesztését.

Felzárkóztató programok, könyvtári foglalkozások, tanulmányi versenyek, rendszeres mozi-, színház-, hangverseny-, múzeumlátogatások, kirándulások, nyári táborok, szakkörök, énekkar, videoklub, suliújság, sulirádió, sítábor, nyelvi tábor és diáksport egyesület szervezésével segítjük a tanulást és a szabadidő tartalmas eltöltését.

2008. január 25-én (pénteken) 16.00 órakor OVI-OLIMPIÁT rendezünk.2008. február 12-én, 19-én, 26-án és március 4-én (keddenként) játékos foglalkozásra várjuk a nagycsoportos óvodásokat.

2008. március 6-án NYÍLT TANÍTÁSI NAP lesz iskolánkban, 10 órától ismertetjük iskolánk pedagógiai programját.

A testnevelés tagozatra jelentkező gyermekek képességmérése:2008. március 10-én (hétfő) és 11-én (kedd) 16.30-kor kezdődik (tornafelszerelés szükséges).

A vízisport osztályba jelentkező gyermekek képességmérése:2008. február 2-án (szombaton) 17.00 órakor lesz a Városi Uszodában.

Szeretettel várjuk a gyermekeket szüleikkel együtt!

Vasvári Pál Általános Iskola8000 Székesfehérvár, György Oszkár tér 3. : 22/ 311-371

: polczera@vasvaialtisk-szfv.sulinet.hu

Honlap:http/www.vasvarialtisk-szfv.sulinet.hu

OM azonosító 030056

Igazgató: Laczkó Gábor

Nagy múltú iskolánk a Palotaváros szélén helyezkedik el a Belvároshoz közel. Autóbusszal a város minden pontjáról és vidékről is könnyen megközelíthető. Intézményünkben megtörtént az akadálymentesítés, esztétikus tantermek, tágas, zöld udvar, nagy tornaterem biztosítja a mindennapi minőségi munka feltételeit. Iskolánk minőségfejlesztő tevékenységéért 2004-ben megkapta az Oktatási Minisztérium elismerő oklevelét, amely szerint iskolánk partnerközpontú intézményként sikeresen kiépítette a COMENIUS 2000 Közoktatási Minőségfejlesztési Program I. Intézményi modelljét. Az iskola 2007. decemberében elnyerte a Fejér Megyei Minőségi Díjat.

Az oktatás 19 tanulócsoportban, 41 szakképzett nevelővel folyik iskolánkban. Oktatási – nevelési

céljainkat elsősorban a szülők igényeihez, valamint modern korunk követelményeihez igazítottuk. Ezek tehát:

szilárd alapismeretek elsajátíttatása sokoldalú személyiségfejlesztés egészséges életmód iránti igény kialakítása.

Mit kínálunk a minket választó gyerekeknek és szüleiknek?

Alsó tagozatban:Értékközvetítő és képességfejlesztő programot

(ÉKP)Immár 18 éve folyik iskolánkban az ÉKP, melynek önálló pedagógiája van, hitelességét mérésekkel igazolták. Egyéni bánásmóddal igazodik a gyermek aktuális fejlettségi szintjéhez, haladási tempójához.

A NAT bevezetésével a már korábban megszerzett tapasztalatainkat használjuk fel. Tankönyveink kipróbáltak, az évek során jól beváltak.

A hatékony fejlesztés érdekében fél csoportban történik az idegen nyelv, a bábozás, a furulyázás, a sakk, virágrendezés, számítástechnika, barkácsolás, magyar néptánc, honismeret, színjátszás tanítása. Átfogó tantárgyi rendszerének köszönhetően, a sokfajta tevékenykedtetés során már az alsó tagozatban kiderülhet, hogy ki, miben a legtehetségesebb.A hagyományos módszert, ahol 1. osztályban az olvasás- írás tanításánál a bevált, szótagolva tanító eljárást alkalmazzuk.

Mindenkor törekszünk arra, hogy 4. osztályig egy nevelőpáros tanítsa az osztályt, hogy a kisiskolás biztonságérzete stabil legyen.

Mivel alsós tanulóink többsége napközis, különös gondot fordítunk szabadidejük tartalmas eltöltésére. Minden évfolyamon biztosítjuk az úszást, a néptánc tanulását, idegen nyelvek (angol vagy német) oktatását. Közel 13 ezer kötetes iskolai könyvtár, valamint korszerű gépekkel felszerelt számítástechnikai terem áll tanulóink rendelkezésére.

Felső tagozaton:Az 5. osztálytól kezdve képesség szerinti sávos bontásban folyik a matematika tanítása. Ez lehetőséget nyújt a tehetséggondozásra és a lassabban haladóknak a felzárkóztatásra.A csoportbontásban oktatott nyelvi órák lehetővé teszik a 8. évfolyam végére az alapfokú nyelvvizsgára való felkészülést.Diákjaink rendszeres sikerrel szerepelnek a különböző helyi, területi és országos tantárgyi versenyeken. Ezeket a kiemelkedő teljesítményeket a tanulók szorgalma mellett a tehetséggondozó szakköreinknek is köszönhetjük. Az egészséges életmód kialakítását szolgálják a testnevelés órák mellett a rendszeres túrák, sportrendezvények, nyári és téli táborozások.

A Vasvári – napok kétévenkénti megrendezésével (szakmai, kulturális és sport programok szervezésével) városunkhoz, az iskolához való kötődés érzését, és

magyarságtudatuk elmélyítését kívánjuk erősíteni diákjainkban.

Nyílt tanítási nap leendő elsősöknek: 2008. február 26.

VÍZIVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA8000 Székesfehérvár, Budai út 90.

: 06-22-316-591 : vizisuli@freemail.hu

OM: 030058

Igazgató: Kárpátiné Frank ÉvaIskolánk a Vízivárosi lakótelepen található. A közeli területekről biztonságosan elérhető, a távolabbi városrészekből autóbusszal jól megközelíthető.

Az intézmény 15 osztályterem, 6 korszerű szaktanterem - köztük nyelvi és számítástechnikai laborok, előadó – tornaterem s egy 1000 m2-es sportpálya biztosít jó feltételeket a színvonalas oktatáshoz.A tanórai ismereteken túl zártláncú TV, video, audio hálózat, Internet kapcsolat és jól felszerelt könyvtár biztosítja az információszerzés lehetőségeit.Tágas és esztétikus aula, fajátékokkal telepített udvar, kultúrált étterem nyújt lehetőséget a napközis szabadidős foglalkozásokon a pihenésre, játékra, étkezésre.Az iskolakezdő évek sajátos funkciót töltenek be a kisgyermek életében, kiemelt feladatot rónak a velük foglalkozó tanítókra.A képességek szerinti fejlesztés, a biztos és sikeres továbbhaladás érdekében elkerülhetetlen a gyermek

mélyebb megismerése, a fejlesztési stratégia tudatos felépítése.A képességfejlesztés gazdag tárházából a problémamegoldó gondolkodás változatos formáit alkalmazzuk tanóránkon. A 2008/2009-es tanévben két első osztály indítását tervezzük. Helyi programunkban a számítástechnika – idegen nyelv emeltszintű oktatása szerepel.Számítástechnika – idegen nyelv irányultságú osztályunk indításának tárgyi és személyi feltételei kiemelkedően jók. Két számítástechnika szaktanterem / 54 korszerű géppel / és nyelvi laboratórium számítógép használattal áll a tanulók rendelkezésére.Az alsós tantermekben is van számítógép, melyet anyanyelvi és matematika órákon differenciált foglalkozás keretében, illetve szabadidőben játékra is használhatnak a gyerekek. Tanulóinknak a könyvtárban is lehetőségük van az információszerzés modern formáinak elsajátítására, gyakorlására.Két idegen nyelv / angol – német / közül választhatnak a tanulók, melyeket első és második osztályban szakköri keretben, játékos formában oktatunk. A harmadik osztálytól pedig emelt szinten, megnövelt óraszámban tanítunk.Ezen kívül az alapképzésre helyezzük a fő hangsúlyt. Többféle módszer kipróbálása után a

legeredményesebbnek bizonyuló hangoztató, elemző – összetevő, azaz szótagoló módszert választottuk az anyanyelvi oktatásban.Tanórán kívüli keretben a felzárkóztatás és a tehetséggondozás számos lehetőségét kínáljuk. Eredményesek a sportfoglalkozások. Sikeresen működnek színjátszó, báb, rajz, néptánc és kosárlabda szakköreink.A gyerekek iskolai életét hagyományos rendezvények színesítik. Kedveltek a közös iskolai kirándulások, erdei iskolák és akadályversenyek, a könyvtári klub programjai, diákszínpadok bemutatói, sport, kulturális- és szaktárgyi vetélkedők, melyek a változatos és hasznos időtöltést szolgálják.A mindezeket reprezentáló színes kiállítással, tankönyv- és taneszköz bemutatóval várjuk a leendő elsősöket és szüleiket.2008. március 4-én (kedden):

8-12 óráig tanítási órákon 14-16 óráig napközis foglalkozásokon 16-17 óráig Micimackó klub óvodás

foglalkozásokon.

Ezen kívül 2008. január 8.-tól kéthetente kedden 1630-1715 -ig Micimackó klub működik, ahol kézműves,

sport- és énekes ritmusfejlesztő foglalkozásokra várjuk a gyerekeket és kötetlen beszélgetésre a kedves szülőket.

Vörösmarty Mihály Általános Iskola8000 Székesfehérvár, Ligetsor: 503-088, 503-089 : vorosmartym@datatrans.hu

OM azonosító: 030059

Igazgatóhelyettes: Szili Csaba

Iskolánk két helyszínen működik:Az anyaiskola: Székesfehérvár, Liget sor

A tagiskola: Székesfehérvár, Farkasvermi u. 2.Telefon/fax: 22/314-577

A Vörösmarty Mihály Általános Iskola 1979-ben alakult az 1927-től működő tagiskola jogutódjaként. A Vörösmarty Mihály Általános Iskola Székesfehérvár legszebb környezetében található.Az anyaiskola a Vidámparki tavak és a Kiserdő szomszédságában, a bregyó-közi sportcentrum mellett helyezkedik el a Liget sori buszvégállomással szemben. Ide érkezik a 10, 11, 12, 13, 14, 16, 16A, 17, 19-es autóbuszok, valamint kb. 2-3 perc sétára van a 36, 37-es buszok megállója is. Az iskola megközelítését Feketehegy-Szárazrét felől ISKOLABUSZ is segíti.A tagiskola pedig innen pár perc sétára, Feketehegy-Szárazrét kapujában, a Farkasvermi út elején található, 36, 37-es buszjáratokkal jól megközelíthető, de az ISKOLABUSZ is az iskola előtt áll meg.

Az iskola egyedülálló környezeti szépsége, csendes, barátságos környezete, különleges atmoszférája is jól illeszkedik az intézmény egészének oktató-nevelő munkájába.Természeti adottságainknak megfelelően, első számú célunk az egészséges életmódra való nevelés és ehhez kapcsolódóan a TESTNEVELÉS TANTÁRGY EMELT SZINTŰ OKTATÁSA, amit már több mint negyed évszázada eredményesen végzünk. Az iskola kitűnő lehetőségekkel rendelkezik arra, hogy a gyermekeket már egészen kis koruktól kezdve az egészséges, sportos életmódra szoktassa.

Az intézményünk ÖKOISKOLA, melynek köszönhetően olyan pályázati lehetőségekhez, projektekhez és programokhoz fér hozzá, amelynek segítségével a környezet még inkább ideális helyet biztosít az egészségre nevelésnek és a sporttevékenységeknek.

A Liget sori Vörösmarty Mihály Általános Iskola megalapítása óta foglalkozik emelt szintű testnevelés oktatásával. Több évtizedre visszanyúló, kölcsönösen előnyös megállapodások alapján már az Alba Volán SC-vel és a MÁV-Előrével közösen aktívan vesz részt a város sportutánpótlásának nevelésében. A sportbarát környezetnek köszönhetően, a szisztematikus munka gyümölcseként sorozatban érnek el a vörösmartys diákok megyei és országos sportsikereket.A JÉGKORONGOS OSZTÁLYAINK számára az órarendbe épített, szakedzők által tartott jégpályás foglalkozásokat biztosítunk, ahova külön autóbusz szállítja őket, majd vissza az iskolába. Az ebben az osztály tanuló gyerekek számára a felszerelés egy részét, és az autóbuszt is ingyen biztosítja az Alba Volán SC. A sportclub kiemelt támogatáskén biztosítja, hogy iskolánkba járó tanulók a délutáni edzéseket is térítésmentesen látogathatják.

Alsó tagozaton (a Liget soron, és a Farkasvermi úton egyaránt) nagy hangsúlyt fektetünk az alapkészségek fejlesztésére. Az Apáczai Kiadó színes, igényes tankönyveit használjuk. Hagyományos módon szótagoló olvasást, álló- és dőltbetűs írást tanítunk.

1. osztálytól lehetőség van térítésmentesen idegennyelv-oktatás igénybevételére.Rendszeresen tartunk nyílt napokat, ahol az érdeklődők közelebbről is megismerkedhetnek az iskolában folyó oktató-nevelő munkával.

Az anyaiskolában 1-2. évfolyamon tömegsport keretében előkészítőt tartunk a későbbi emelt szintű testnevelés oktatásához, a 3-4. évfolyamon pedig a tömegsport foglalkozások mellett az órarendbe építve plusz testnevelés órákat biztosítunk, ami a felső tagozaton folytatódik tovább.A tagiskolában is van lehetőség tömegsport foglalkozásokra, kiemelten labdarúgás, és röplabda sportágakban.

1-6. évfolyamon néptáncot tanítunk. Szoros kapcsolatunk van az Alba Regia néptáncegyüttessel is.

Felső tagozaton nívócsoportos nyelvoktatás folyik. Matematikából és magyarból plusz óra keretében rendszeres tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozásokat tartunk. Ezzel együtt igen fontos szerepe van a felzárkóztatásnak a többi tantárgyból is. Felsős tanulók számára minden délután tanulószobai foglalkozás is segíti a felkészülést, és még további lehetőség van korrepetálásra is.

2008. szeptemberétől az alapozó funkciók hatékonyságának növelése érdekébenKOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS indul.

A tanórákon szerzett ismeretek bővítését szolgálják a szakkörök, tanulmányi versenyek, kirándulások, erdei iskolák, sőt az énekkar foglalkozásai is. Énekkarunk rendszeres szereplője ünnepségeinknek, rendezvényeinknek.Iskolánkban működik a Csitáry Művészeti Műhely foglakozása is, ami igen népszerű az elsős, és felsős diákok körében egyaránt.

A leendő elsősök számára előkészítő foglalkozásokat tartunk mindkét helyszínen olyan időpontokban, hogy akár mindkét foglalkozás látogatható legyen.A ligetsori épületben minden szerdán ovistorna foglalkozást tartunk. A foglalkozásokat a testnevelők, illetve meghívott szakedzők tartják.

Az iskola eddig is sok szabadidős tevékenységet és iskolai időn kívüli rendezvényt kínált nem csak a tanulók, hanem szüleik számára is. Nemzeti ünnepeink méltó megemlékezésein túl iskolánkban két évtizede rendezzük meg a névadónkról elnevezett megyei szavalóversenyt. Karácsonyi koncertünk híresen színvonalas, a diákönkormányzat szervezésében bálok, vásárok, kirándulások, és a népszerű Szülők-Nevelők Bálja (immáron a névadó munkásságára utaló „Szép Ilonka-bál” elnevezéssel) színesíti a mindennapokat.

2007. októberében szülői vállalkozás keretében JÁTSZÓHÁZ nyílt a Ligetsori épületben, ami igen kedvező áraival a délutánok hasznos eltöltéséhez újabb lehetőségeket biztosít nemcsak az iskola tanulói számára, hanem a környéken lakó gyerekeknek egyaránt. A

játszóház programjában több, például ünnepekhez kapcsolódó rendezvény is található, sőt születésnapi zsúrok megrendezését is vállalják.

Zentai Úti Általános Iskola

8000 Székesfehérvár Zentai u. 8.:22/503-134Fax: 22/503-133: zentai.iskola@axelero.hu

Honlap:www.zentai.hu

OM 030060

Igazgató: Hekeliné Halmos Marianna

Iskolánk Székesfehérvár zöldövezeti részében, a Ráchegyen helyezkedik el. A szó valódi értelmében általánosan képző iskola a Zentai. Valljuk, hogy az élet alapozó szakaszában egyaránt fontos a test és a lélek, az értelem és a kézügyesség fejlesztése. Csak úgy kaphatnak kisdiákjaink megfelelően sokoldalú tudást, készséget, amire aztán bátran alapozhatnak a további évfolyamok. Tehát nyolc évfolyamos általános képző intézményként működik iskolánk, párhuzamos osztályokkal.

Kiemelten kezeljük 3. évfolyamtól az idegen nyelvet, és 4-től az informatikát, korszerűen felszerelt szaktantermeinkben. Elsőseinket türelmesen, hagyományos szótagoló módszerrel tanítjuk olvasni. Első osztálytól ötödik osztályig a testnevelés óra keretében úszásoktatás is folyik. Így tanulóink 99%-a vízbiztos úszóvá válik. Hitvallásunk: „Ügyelj gondolataidra, mert azok szabják meg szavaidat!Ügyelj szavaidra, mert azok szabják meg tetteidet!Ügyelj tetteidre, mert azok szabják meg szokásaidat!Ügyelj szokásaidra, mert azok szabják meg jellemedet!Ügyelj jellemedre, mert az szabja meg életedet!”Pedagógiai Programunkban megfogalmazott nevelési céljaink: az alapvető emberi, erkölcsi értékek közvetítése (hazaszeretet,

tisztelet, stb.) a tanulók személyiségének fejlesztése, az igény felkeltése a kor

követelményeinek megfelelő tudás és ismeretek megszerzése az egészséges életmódra, a természet szeretetére, védelmére

nevelés szerepel, melybe bevonjuk a szülőket is. A zenei műveltség iránti igény felkeltését szolgálja, a zene és az

ének szeretetére nevel az aranyminősítésű énekkarunk, furulya foglalkozásunk, illetve együttműködésünk a fehérvári Csitáry Emil Művészeti Műhely magán zeneiskolával. Így érdeklődő

tanulóink az iskolában sajátíthatják el a hangszeres zenét, és a néptánc alapjait, melyről bizonyítványt kapnak.

Nagy gondot fordítunk tanulóink szabadidejének hasznos eltöltésére, ezért a következő szakköröket szervezzük:- Rajzszakkörünk alsó tagozattól sokoldalú fejlődést biztosít a tehetséges tanulóknak.- A számítástechnika iránt érdeklődők tanórán kívül szakkörön is fejleszthetik tudásukat. - A 8. osztályosoknak felvételi előkészítőt tartunk matematika és magyar tantárgyakból. - Sportköreink valamennyi tanuló számára biztosítják a mindennapos testedzés lehetőségét (kosárlabda, labdarúgás, röplabda, kézilabda, akrobatikus rokck and roll, tollaslabda, judo, télen korcsolya).- Játékos sportfoglalkozás első osztálytól.- Délután, napközis foglalkozás keretében pedagógusaink magas színvonalon foglalkoznak a kisdiákokkal (origami, hímzés, textil-és üvegfestés, szalvéta technika, gyöngyfűzés, báb).- Diákjaink rendszeresen vendégei a Vörösmarty Színház előadásainak. Pedagógusaink segítségével gyermekeink - a külvárosból is - eljutnak a városban rendezett kulturális eseményekre, kiállításokra, bemutatókra. - A felzárkóztatással gyengébb képességű tanulóinknak próbáljuk biztosítani a továbbhaladást.- Dyslexia és gyógytestnevelés szakkörünk a rászorulóknak segíti hátrányuk leküzdését és a speciális fejlesztés lehetőségét. - Külön hangsúlyt fektetünk arra, hogy kiemelkedő képességű tanulóink minél több versenyen mérhessék össze tudásukat.- Az Országos Kompetencia mérésen diákjaink az országos átlag felett teljesítettek.Iskolánk több, mint 6000 kötetes könyvtárral áll a gyerekek rendelkezésére.

Az Oktatási Minisztérium az iskolánkban hosszú évtizedek óta folyó értékteremtő munkát elismerő oklevéllel jutalmazta, hiszen több mint 50 éves alma materünkben óvjuk és ápoljuk az európai kultúrát, a néprajzi szokásokat, hagyományokat és Székesfehérvár történelmét. Az ősök tiszteletére, a múlt értékeinek megbecsülésére nevelünk.

Az Apáczai Kiadó bázisiskolájaként a tanulók életkori sajátosságait figyelembe vevő tankönyvekből tanítunk.

Az iskolai munka a 8 napközis csoporttal, illetve a felsősök számára szervezett 2 tanulószobával teljesedik ki, melyekben a szabadidőt a tiszta levegőjű, parkosított környezetben – melynek egy része már természetvédelmi védettséget élvez, különleges növényi és állatvilága miatt - felügyelet mellett töltik diákjaink. Nagy területen kedvük szerint labdáznak, hintáznak, játékszerek várnak rájuk pihentetésként. Programjaink és munkánk elismeréseként 2005-ben elnyertük az Ökoiskola címet. Diákjaink a zentais évek során megismerik és védik a bennünket körülölelő természetet, kulturális értékeinket, az évente szervezett tematikus napok során szerzett tudás, tapasztalat beépül a hétköznapjaikba, a közösségi élmény emlékével együtt. Így már fiatal felnőttként élni tudnak a számukra felkínálkozó lehetőségekkel.

"Zentai Iskolánk Megújulásáért" alapítványunk lehetőséget biztosít tehetséges tanulóink jutalmazásához és iskolai környezetünk szebbé, otthonosabbá tételéhez.

Iskolánk hangulatára jellemző a jó értelemben vett családiasság. Ismerjük egymást, a hozzánk járó diákokat és szüleiket. Egymást segítve tanítjuk, neveljük gyermekeinket.

Több alkalommal is várjuk a leendő elsősöket, és szüleiket, vidám ismerkedésre:2008. január 15. 17.00 – Táncoljunk együtt!2008. február 12. 17.00 – „Itt a farsang, áll a bál!”2008. március 11. 17.00 – Nyuszi - buli2008. április 8. 17.00 – Ez már a tavasz!2008. február 6-án a szülők részére 8.00-9.40-ig nyílt órát tartanak a leendő elsős tanító nénik.Felelősséget érzünk minden zentaisért. Szeretettel várjuk gyermeküket gyönyörű, parkos, egészséges levegőjű iskolánkba!

EGYHÁZI ISKOLÁK

REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLASzékesfehérvár, Széchenyi u. 20.

: 06- 22- 310- 018 Fax: 06- 22- 310- 018 : iskola@ albaref. hu Honlap: www. albaref. hu

OM azonosító: 200145

Igazgató: Pojányi Balázs

A város központjához közel, autóval, autóbusszal és vonattal egyaránt jól megközelíthető helyen működik a környék egyetlen protestáns iskolája.

Iskolánk ragaszkodik hagyományaihoz, melyek évszázadosak, de teret enged a korszerű pedagógia modelljeinek is. Családias környezetben várjuk a városi és városkörnyéki leendő első osztályosokat. Nem feltétel a református valláshoz való tartozás, intézményünk várja a más felekezetbelieket is. 2008. szeptemberében első, második, harmadik, negyedik, ötödik, hatodik és hetedik évfolyam indítását tervezzük évfolyamonként egy osztállyal.

A református iskolák évszázados hagyományait követve iskolánk a nevelésre és a humán műveltség kialakítására fordít nagy figyelmet. Ennek lényegét a következő szlogen fejezi ki:

Református hagyományok,Emberség,Fontos ismeretek,

Igényesség.

Az iskolában tanító pedagógusok a mindennapi nevelő és oktató munkájukban a következő pedagógiai elveket valósítják meg:

A tanulók ismereteinek, készségeinek kialakítása és bővítése.

Önállóan és kritikusan gondolkodó keresztyén értékrendű, művelt, önmagával és környezetével igényes fiatal nevelése.

Az iskola pedagógiájában családias légkört kívánunk megteremteni, ahol tanulóink otthon érezhetik magukat. Szeretettel és szakértelemmel szeretnénk elültetni bennük azt a magot, amely igazán értékes emberré formálja őket.

Tanulóinkat a református egyház hitvalló tagjává, más vallású tanulóinkat a saját felekezetük és a református egyház értékeinek megbecsülésére neveljük.

Társadalmunk évtizedes hiányossága az idegen nyelv és a számítástechnika nem megfelelő ismerete. Nálunk van lehetőség arra, hogy a gyermek alsó tagozattól tanuljon angol nyelvet illetve megismerkedjen a számítógép és az internet világával.

A tanulókkal való foglalkozás tantárgycsoportos oktatási rendben, iskolaotthonos rendszerben történik. A tanórákon színvonalas, játékos ismeretnyújtásra törekszünk. Ezt egészíti ki a szabadidős foglalkozásokon az énekkar, színjátszó kör, néptánc, bábszínház, játékos torna, gyógytorna, kézműves foglalkozás, foci, úszás, korcsolya, erdei iskola, táborozási lehetőség.

Iskolánkban fejlesztő pedagógus és logopédus is foglalkozik igény szerint a gyermekekkel. A Csitáry Művészeti Műhely tanárai igény szerint furulya, fuvola, gitár, szolfézs, szintetizátor és zongoraoktatást végeznek. Heti két órában az órarendbe építve hitoktatást végzünk. Tanulóink hetente reggeli áhítaton, havonta családi istentiszteleten vesznek részt a város protestáns templomaiban.

Kedves Szülők!Ahhoz, hogy intézményünket személyesen is megismerhessék, a következő programokra várjuk Önöket:

Szülői fórum: 2008. január 28. hétfő 17.00 óra

Játékos foglalkozások időpontjai:

2008. február 4. hétfő 17.00 órafebruár 11. hétfő 17.00 órafebruár 18. hétfő 17.00 órafebruár 25. hétfő 17.00 óra

Ezekre a foglalkozásokra a szülői fórumon vagy előzetes időpont egyeztetéssel lehet jelentkezni.

Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket és a gyerekeket a REFIBEN!

Szent Imre Általános Iskola és Óvoda8000 Székesfehérvár Budai u. 4.

./fax: 22/318-232; 503-830

: szentimre-szfv@uw.hu

OM azonosító: 030070

E-mail:sztimreiskolaszfvar@szfvar.katolikus.hu; szentimre-szfv@uw.huIgazgató: Karászi GáspárnéIntézményegység-vezető: Tóthné Tereánszky Márta

A Szent Imre Általános Iskola és Óvoda Székesfehérvár egyetlen katolikus többcélú intézménye.Az óvoda 5 csoporttal működik: mini, kis, középső, nagy és vegyes csoport.Az iskola 8 osztályos általános iskola.Az intézménynek nincs körzethatára.A városból, a megyéből bárhonnan érkezhetnek a katolikus, református, evangélikus családok gyermekei.

A ma iskolájának olyannak kell lennie, ahol a gyermek egész személyiségével foglalkoznak, nem csak az információt közvetítik számára. Mindez olyan légkörben lehetséges, ahol a harmónia, a békesség uralkodik. A békességnek a lényege pedig az a nyugalom, amely a rendezettségből fakad!

A Szent Imre Általános Iskola és Óvoda pedagógusai azon munkálkodnak, hogy az előbbiek megvalósuljanak.

A szülő elvárja az iskolától, hogy úgy oktasson és neveljen, hogy gyermeke érett személyiséggé váljon. Az egyházi iskola még többet ad: a növendékeket megalapozott keresztény világnézettel rendelkező felnőtté szeretné alakítani.

Vasárnaponként (havonta 1) családi mise, hetente diákmise az iskola kápolnájában, év végén közös elsőáldozás és bérmálkozás erősíti a keresztény szellemet. Hitoktatás órarendbe építve hetente 2 órában van.A társadalom igényeit figyelembe véve az iskola a következőket nyújtja:Fontos – a nyelvtudás: olasz első osztálytól,

angol vagy német harmadiktól,- környezetvédelem: természetbúvár szakkör,- számítógép ismerete, és modern technikai

eszközök használata,- egészséges életmód: néptánc, úszás,

korcsolya, gyógytestnevelés, tömegsport- fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus,

logopédus foglalkozik a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel.

- a hitoktató atyák tanórán kívül sport- és egyéb alkalmakkor is foglalkoznak a gyerekekkel.Tanórán kívül:Osztály- és iskolai kirándulások, erdei iskola, nyári tábor, külföldi tanulmányút, testvériskolai kapcsolat Székelyföldön, 5. osztálytól heti 2 órában gazdasági alapismeretekkel bővítjük a tantárgyak körét.Az intézmény és a családok harmonikus kapcsolatát tükrözi: őszi családi nap, tavaszi családi egészségnap.

Programjaink:

2008. február 09.

Iskolanyitogató

2008. február 19. Nyílt tanítási nap2008. február 20. Nyílt tanítási nap

GYÓGYPEDAGÓGIAI INTÉZMÉNYEK

OM azonosító: 038491

Igazgató: Bartyik Mihályné

Telephelyek:

- 8000 Székesfehérvár, Palotai út 52.- 8000 Székesfehérvár, Koppány u. 2. (kihelyezett autista csoportok)

Iskolánk városunk központjában a belvároshoz közel, autóbusszal könnyen megközelíthető helyen fekszik. Feladata a Székesfehérváron élő sajátos nevelési igényű, enyhe értelmi fogyatékos tanköteles korú tanulók alapfokú iskolai nevelése-oktatása 1-8 évfolyamban,

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÁGES

GYÓGYPEDAGÓGIAI INTÉZMÉNY8000 Székesfehérvár, Szekfű Gy. u. 6.

:/fax: 06-22/504-674; 504-675 : arany@suli.t-online.hu

valamint speciális szakiskolai képzésük 9-13 évfolyamban. Kihelyezett autista csoportjainkban autizmussal élő tanulók egyéni fejlesztésével foglalkozunk 1-10 évfolyamban. Szakmai munkánk elsődleges célja a sajátos nevelési igény kielégítése, a habilitáció, a rehabilitáció megvalósítása sérülésspecifikus eszközök, tartalmak, terápiák alkalmazásával.Leendő tanulóinkat a Gőbel János György Fejér Megyei Gyógypedagógiai Központ és Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság (8000 Székesfehérvár, Mátyás király körút 13.) szakvéleménye és iskolakijelölő határozata alapján tudjuk felvenni iskolánkba.

Enyhe értelmi fogyatékos (tanulásban akadályozott) tanulók oktatása-nevelése:

Pedagógiai programunkban megfogalmazott céljaink: A bevezető és a kezdő szakaszban (1-4.

évfolyam) különös figyelmet fordítunk a gyermekek képességeinek feltérképezésére, illetve az egyénre szabott fejlesztő program meghatározására. A tanulók speciális szükségleteinek megfelelően vesznek részt habilitációs foglalkozásokon, ahol többek között az alapvető kultúrtechnikák (olvasás, írás) elsajátításához szükséges készségek és képességek fejlesztése folyik. Az olvasás-írás

tanítás Meixner Ildikó dyslexia prevenciós módszerével történik.

Az alapozó szakaszban (5-6.évfolyam) tovább folytatódik a nevelés egészét átható habilitációs munka. Hangsúlyozottan foglalkozunk az önálló tanulási szokások, tanulási stratégiák kialakításával.

A fejlesztő szakaszban (7-8. évfolyam) kiemelt célunk az önálló életvezetésre való felkészítés a szociális és életviteli, illetve az életpálya-építési kompetenciák fejlesztésével.

9-10. évfolyamon az általános valamint a szakmai műveltség megalapozása

Szakképzésünkben a választott szakma megbecsülése, megszerettetése, a kitartó munka vállalása.

A tanulók a 9–10. osztályban elsősorban közismereti tantárgyakat tanulnak, mely kiegészül pályaorientáció, szakmai előkészítő, illetve szakmai alapozó ismeretek oktatásával. Idegen nyelv (angol) tanulása a 9–10. évfolyamon kötelező.

A 11–13. évfolyamon – mely kifejezetten szakképző évfolyam – az elméleti és gyakorlati képzés heti váltásban történik. Az utolsó éves tanulók szakmunkásvizsgát tesznek, amely írásbeli, szóbeli és gyakorlati vizsgarészből áll.

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Sikeres vizsga után OKJ-ben szereplő szakmunkás bizonyítványt kapnak az alábbi szakmákból: varrómunkás, kőműves, faipari gépmunkás, virágkötő, számítógép-kezelő(-használó).

2 éves képzéssel a munkába állást, az életkezdést segítjük azoknak a tanulóknak, akik valamilyen ok miatt nem képesek részt venni szakképzésünkben.

A tanulók egy része az iskola jól felszerelt tanműhelyeiben, néhányuk gazdálkodó szervezeteknél képzett szakoktatók irányításával végzik szakmai gyakorlatukat. Szerteágazó gyógypedagógiai tevékenységünket iskolaotthonos osztályokban, napköziben, szabadidős tevékenység keretében végezzük. Gondoskodunk arról, hogy a gyermekek iskolai napjában legyen elegendő idő a gyermekélet örömét adó, aktivizáló, ugyanakkor mégis pihentető, játékos tevékenységre. Tanulóink megismerkedhetnek a számítógép világával Mozgásnevelésükben jótékony hatással van az

úszásoktatás, a néptánc és a gyógytorna egyaránt Énekkar, furulya és színjátszó szakköreink eredményesen

szerepelnek a megyei és országos találkozókon Sportban is kiemelkedő teljesítményeket érnek el

tanulóink Az egészséges életmódra nevelés Pedagógiai

Programunkban kiemelt helyen szerepel, melyet a minden évben megrendezésre kerülő „Egészségvédelmi Nappal” is hangsúlyozunk

Szülőknek és szakembereknek nyílt napot szervezünk a jó együttműködés érdekében

3

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Erdei iskolánknak, tanulmányi kirándulásainknak, táborozásainknak azon túl, hogy ismeretet nyújt, közösségformáló ereje is van.

Autizmussal élő tanulók oktatása-nevelése:

Autista csoportjaink működése 14 éves múltra tekint vissza. A gyermekek fejlesztése az egyéni képesség, általános értelmi, önállósági és beszédképességi szint alapján létrehozott csoportokban történik. A csoportonkénti gyermeklétszám 6-7 fő. Egy integrációs csoportunk egy többségi általános iskolában működik.

Az autizmusra jellemző egyenetlen fejlődésmenet és változatos tünetek miatt egyéni fejlesztési programot készítünk és valósítunk meg minden egyes gyermek számára. Olyan készségeket is tanítunk, amelyek a mindennapi életben szükségesek: önkiszolgálás, önápolás, vásárlás, utazás. Fejlesztőprogramjaink a szociális, kommunikációs, tanulási, önkiszolgálási, szabadidős készségek, házimunkák és mozgásos fejlesztés területein működnek. A gyógyúszás, a zene terápia, az Ayres terápia, a Tervezett Szenzomotoros Tréning terápiás hatásával tesszük még eredményesebbé fejlesztőprogramjainkat.

Különös figyelmet fordítunk a családi nevelés segítésére. Pszichológusunk és pedagógusaink tanácsadással és ismeretterjesztéssel segítik a szülőket az otthoni nevelési helyzetek megoldásában.

Szakmai közösségünk minden év áprilisában nyitott napok szervezésével biztosítja a szülők tájékoztatását. Érdeklődésüket várjuk a megadott elérhetőségeken.

4

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Ezredéves Készségfejlesztő Óvoda, Általános Iskola és Speciális Szakiskola8000 Székesfehérvár Havranek J. u. 4.: 22/504-968 fax: 22/505-212 :ezredev@ezredev.axelero.net

OM azonosító : 038492

Igazgató: Kremnitzky Gáborné

Az Ezredéves Iskola értelmileg akadályozott (középsúlyos értelmi fogyatékos) óvodások, általános iskolások és speciális szakiskolások nevelését-oktatását végzi, elsősorban az egyéni képességekhez igazodó fejlesztéssel.

Iskolánk Székesfehérvár felsővárosi részén található régi, de felújított patinás épületben, árnyas, nagy udvarral.

Minden évfolyamon 1 csoport működik. A tantestület 35 főből áll, zömében többdiplomás gyógypedagógusok, az ő munkájukat, valamint a gyermekekét gyermekfelügyelők segítik.

Az intézménybe a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság javaslata alapján kerülhetnek a tanulók, és megfelelő fejlődés esetén ugyanez a bizottság dönt az esetleges

5

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

vissza-, illetve áthelyezésükről magasabb követelményt támasztó iskolába.

Az általános iskola 8 évfolyamos. Az ismeretnyújtáson túl hangsúlyt fektetünk tanulóink pszichés funkcióinak, kommunikációs és szocializációs képességeinek fejlesztésére. A tanítást a terápiás jelleg hatja át. Speciális tankönyveket használunk.A 9-10. évfolyam a speciális szakiskolára előkészítő szakasz. 11-12. évfolyamon heti 10 órában közismereti tárgyakat tanulnak, gyakorlati képzés heti 20 órában folyik.

Szövés, fazekasság, munkahelyi gyakorlat, fóliahegesztés, háztartási ismeretekből ad tanúsítványt. Iskolatípusunk elsősorban az életre készíti fel a tanulókat, segítve társadalmi beilleszkedésüket, esetleges munkába állásukat.

Az iskolában habilitációs foglalkozások segítik a gyerekek fejlődését: logopédia, kutyaterápia, gyógytorna, gyógyúszás, gyógylovaglás, szenzomotoros terápia. A tehetséggondozást szolgálják: sport-, rajz-, ének-zene szakkörök.

Napközis ellátást igény szerint minden tanulónak biztosítunk, mind az általános iskolában, mind a speciális szakiskolában.

Iskolánk tanulói részt vesznek helyi, regionális, országos kulturális fesztiválokon, sportrendezvényeken. Évente szervezünk számukra tanulmányi versenyt, erdei iskolát, színházlátogatást.

Az iskola nyitott, előzetes bejelentkezés alapján megtekinthető.

6

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

ZENEISKOLA

Hermann László Zeneiskola és Zeneművészeti Szakközépiskola8000 Székesfehérvár, Városház tér 3. /fax: 06/22/500-989 : szfvarzeneiskola@hermann.axelero.net

OM azonosító: 039554

Iskolánk Székesfehérvár történelmi belvárosának szívében található.A város minden pontjáról és vidékről is könnyen megközelíthető. Az intézmény 94 évvel ezelőtt kezdte meg működését, ma már meghatározó szerepe van a város zenei életében.Iskolánk összetett iskola:

- alapfokú művészetoktatási intézmény 12 évfolyammal, - zeneművészeti szakközépiskola, nappali rendszerű,

általános műveltséget megalapozó iskolai oktatással, valamint

- nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskola 4+1 évfolyammal

- szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolarendszerű felnőttoktatással 3 évfolyammal.

A zeneiskola megalapozza a művészi kifejező készséget, illetve előkészít, felkészít a szakirányú továbbtanulásra. Legfőbb feladata az értékes zene megszerettetése, a hangszeres és énektechnikai készség kialakítása, a zenei élet iránti érdeklődés felkeltése, a rendszeres zenehallgatásra, zenei tárgyú könyvek, művek olvasására való ösztönzés, a társművészetek iránti nyitottság

7

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

megalapozása. A zeneiskola célja és feladata a kiemelkedő tehetségek zenei pályára orientálása, illetve felkészítése a szakirányú továbbtanulásra is. Mind a zeneiskolai oktatás mind a középfokú zeneoktatás terén legfőbb feladatunknak a zene iránti fogékonyság, a zeneszeretet elmélyítését tartjuk. Növendékeink az örömre, a változó világra nyitottabbakká válnak a zene segítségével. Az együttmuzsikálás megkönnyíti az alkalmazkodást, a közös élmények hatására barátságok, igaz és értékes emberi kapcsolatok alakulnak ki.

Alapelvünk a gyermekközpontú oktatás. Célunk olyan iskola kialakítása, ahol a tanulók jól érzik magukat. Alapfeladatnak tekintjük a tanítás, oktatás mellett a teljes személyiség nevelését, alakítását.

Az új növendékek meghallgatás alapján kerülhetnek a zeneiskolába. Ennek időpontjáról a Fejér megyei Hírlapból ill. az iskola hirdető táblájáról értesülhetnek az érdeklődők. Az érdeklődő szülők és gyermekek számára az óvodákban, általános iskolákban és a zeneiskolában hangszerbemutatókat rendezünk.Iskolánkban a zenei tanulmányok megkezdésének feltétele a betöltött hat éves kor. Első évben a zenei előképzőben ismerkedhetnek növendékeink a szolfézs rejtelmeivel, hét-nyolc éves korban pedig - figyelembe véve hallásukat, ritmusérzéküket és fizikai adottságaikat - hangszert választhatnak az alábbiak közül:

-    zongora - népdalének-    orgona                                                       -magánének   -    hegedű gordonka - ütő-    furulya - trombita

8

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

-      klarinét - kürt-      fuvola -fagott- oboa -harsona-      cimbalom -gitár-      citera -népi hegedű-      tekerő - tuba

A tehetség, képesség kibontakoztatását segítő tevékenység

A zeneoktatás elengedhetetlen feladata a tehetségek felkutatása, ápolása – a tehetséggondozás.A zenei tehetség már egészen kisgyermek korban megmutatkozhat. Feladatunknak érezzük, hogy a zenei tehetség megnyilvánulásának minden formájára figyelemmel vonjuk be a zeneoktatásba a gyermekeket.A tehetséggondozás, tehetségfejlesztés kiemelt és hálás feladata a nevelőtestületnek. Zenetanáraink állandó tevékenysége új tehetségek felkutatása. Az iskola mindenben támogatást nyújt növendékeinknek az országos-nemzetközi szakmai versenyeken való részvételhez (tájékoztatás, esetleg nevezési díj, szállás- és útiköltség térítés), biztosítja, hogy a tehetséges diákok esetlegesen tanítási időben is részt vehessenek a zenei kurzusok munkájában. Növendékeink szinte valamennyi városi kulturális rendezvényen szerepelnek. Országos zenei versenyeken is eredményesen vesznek részt, pl. a Koncz János Hegedűversenyen, a Starker János Gordonkaversenyen., az Országos Zongoraversenyen, az Országos Népzenei Versenyen, a Jeney Zoltán Fuvolaversenyen.

Tanórán kívüli tevékenységek, programokA hangszeres és elméleti képzés mellett tanulóinknak lehetőségük van az iskola együtteseiben, zenekaraiban együttmuzsikálásra is. Korosztályok szerinti megosztásban több vonós együttes és a

9

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Hermann László Ifjúsági Vonószenekar működik iskolánkban, valamint az Ifjúsági Fúvószenekar és a "Bakony" Népzenei Együttes. Számos hazai és európai I. díj, hangkazetta, lemez, CD-felvétel jelzi kiváló szakmai felkészültségüket. Nagyszerű pedagógusaink, művész-tanáraink foglalkoznak a 6-22 éves növendékekkel.

Hat év alapfokú képzés után lehetőség van iskolánkban a zeneművészeti szakközépiskolai képzésben illetve az érettségi utáni zenész szakképzésben való részvételre. Erre az általános felvételi eljárás szabályai szerint kerül sor.

Az iskola hagyományos kulturális és ünnepi rendezvényei

Iskolánkban minden évben október 2-án megünnepeljük a Zenei Világnapot, decemberben karácsonyi hangversenyt, valamint tavasszal iskolánk névadója, Hermann László tiszteletére emlékhangversenyt rendezünk. Tanulóink számára kiváló bemutatkozási lehetőségek a havonta 2 alkalommal megrendezésre kerülő növendékhangversenyek. Zeneiskolánk nyílt napokat és hangszerbemutatókat tart 2007. tavaszán. A rendezvények időpontjait közzé tesszük a Fejér Megyei Hírlapban és az iskolai faliújságon.  Épületünk ad otthont az országos zeneiskolai és zeneművészeti szakközépiskolai versenyek helyi és körzeti válogatóinak, három évente pedig mi rendezzük az Országos Alba Regia Kamarazenei Versenyt. A 2006-2007 tanévben március 30-tól április 01-ig kerül megrendezésre ez a nagy múltra visszatekintő verseny amely nyilvános, a belépés díjtalan. Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

10

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

NEM ÖNKORMÁNYZATI FENNTARTÁSÚ INTÉZMÉNYEK

C.B.A. MAGÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA8000 Székesfehérvár, Lomnici út 67./fax: 22/503-028

Tanulási, magatartási és figyelemzavarral küzdő gyermekek és szüleik figyelmébe ajánljuk C.B.A. programunkat

A program a tanulási, magatartási, főleg dyslexiás zavarokkal küzdő gyermekeken segít széleskörű és sokoldalú elméletre támaszkodva a gyakorlatban, de minden gyermeknek ajánljuk, akinek tetszik ez a tanulási lehetőség.

A program tartalmaz- mozgásterápiát,amely a tanuláshoz szükséges idegkapcsolatokat erősíti meg, - mentálhigiénés programot, amely feszültségoldást is tartalmaz, - pozitív megerősítést, önismeretet, önbizalom növelést, amely az eredményes tanuláshoz szükséges és a legjobb képességeket fejleszti,- felzárkóztatást,amely ismeretek lemaradásának hátrányát szünteti meg, valamint a tanulási módszerek elsajátítását biztosítja.

Az iskolaterápia eredményeit folyamatosan vizsgáljuk, értékeljük.

11

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

A módszer kifejlesztése és sikeres gyakorlati alkalmazása az intézmény alapítója és fenntartója Czeinerné dr. Bükki Mária nevéhez fűződik. Tapasztalatait a Tanulási és magatartási zavarok újszerű kezelése, avagy hátsó padból az elsőbe c. könyvében összegezte.

Az iskolaterápia kiscsoportokban alkalmazható, rugalmas természete miatt minden oktatási rendszerhez jól illeszthető. A tananyag tartalmát nem érinti.A gyakorlatban alkalmazott újszerű és komplex jellege miatt rendkívül hatékony. Széleskörű elterjesztésével sok kisgyermeken és családjaikon segíthetünk. A szülőkkel való kapcsolattartás állandó és folyamatos, a tanítási órák nyitottak, bármikor látogathatók.

Tanulóink viselkedésében és tanulási előmenetelében bekövetkezett ugrásszerű változás tartósnak bizonyult.

Szolgáltatásaink:1. Iskolarendszerű oktatás (Első osztálytól nyolcadik osztályig.)2. Hathetes intenzív terápia (Ez idő alatt a tanulók választhatnak, hogy maradnak a

saját iskolájukban, vagy tanulmányaikat intézményünkben folytatják.)

3. Iskolaelőkészítés (Jelentkezés minden kedden időegyeztetés után.)4. Tanácsadás és pedagógiai személyiségvizsgálat 5. A módszer megismertetése pedagógiai tréning keretében6. Előadások

12

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

7. Nyári intenzív terápia8. Úszás, lovaglás, korcsolyázás

A különszolgáltatások havi hozzájárulási díja: 35.000 Ft.

Érdeklődni a következő címen lehet: C.B.A. MAGÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA8000 Székesfehérvár, Lomnici út 67./fax: 22/503-028

13

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

ANGOL – MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA,GIMNÁZIUM ÉS GAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM8000 Székesfehérvár, Óvoda utca 4.: /06-22/ 312-166, 512-136 Fax: /06-22/ 312-165 : kettannyelvu@comenius.hu Honlap: www.kettannyelvu.comenius.hu

OM azonosító: 030066

Igazgató: Rockenbauer Lajos

Az induló elsős osztályok száma: 2 /max. 24 fős létszámmal/.

Intézményünk a megyénkben és térségünkben is páratlan, két tanítási nyelvű programú, családias légkörű, gyermekbarát iskola. Működtetője a Rockenbauer Kht.

A Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium 8 évfolyamos általános iskolaként (Óvoda u. 4.) és 5 évfolyamos képzési rendszerű gimnáziumként (Koppány u. 2/A) működik. Mindkét épület a felsővárosi kertes, családi házas zöldövezetben, de a főútvonalakhoz, autóbuszjáratokhoz közel található. Tiszta levegő, tágas, kertes udvar, játszóvár fogadja az itt tanuló diákokat.

14

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Az általános iskolában 9 tanterem, 3 nyelvi foglalkoztató, 3 szaktanterem, 2 szertár van. Reggel 7-től 17 óráig portaszolgálat működik. A testnevelési órákat az általános iskolásoknak egyrészt a Tűzoltóság tornatermében és sportpályáin, másrészt a Városi Sportuszodában, ill. a Városi Jégpályán szervezzük.

Az intézményünkbe iratkozó első osztályosok már az első naptól kezdődően legalább heti öt órában tanulják az angol nyelvet, s emellett minden évfolyamon legalább három tantárgy tanítása is angol célnyelven történik, a társalgási órákon angol anyanyelvű tanárok tanítják őket. Először a kisebb szókincsű, kevésbé beszélős tárgyaké, mint pl. a rajz, technika, majd a környezet-, ill. természetismeret következik.Iskolánkban az írás, az olvasás és a számolás megalapozása is – az angol nyelv oktatásához hasonlóan – kis létszámú csoportokban történik. Az 5. évfolyamtól kezdődően angol nyelven tanulnak diákjaink célnyelvi civilizációt /az angolszász országok földrajzát, művelődéstörténetét, szokásait, kultúráját stb./ később kémiát és földrajzot is.A tanórák mintegy 35-40 %-ára kiterjedő angol nyelvű oktatás eredményeképpen a 8. évfolyamosok a középszintű nyelvtudás szintjéig fejleszthetőek. Pedagógiai programunk célkitűzése szerint a gimnáziumi évek végére, a kétnyelvű érettségi időszakára tanítványainknak anyanyelvi –vagy közel anyanyelvi- szinten kell ismerniük és használniuk az angol nyelvet.

Az alsó tagozaton – egész napos foglalkoztatási program keretében - a kisdiákok elkészítik, megtanulják leckéjüket, ám sok-sok szabadidős foglalkozáson is részt vehetnek. Órarendjükben minden nap van egy-két órás szabadlevegős játék. A drámajáték keretében

15

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

meséket, játékokat, táncot, kis műsorokat tanulnak, a kézműves szakkörben lehet fúrni-faragni, szőni-varrni, jelmezeket, díszleteket, dekorációkat, ajándékokat készíteni. De van ének-zenei, informatikai szakkör és természetesen játszóházi mulatság is. Az iskola napról napra alakítja, formálja szokás- és hagyományrendszerét, ezt szolgálják az ünnepségek, versenyek, különböző – tanulmányi-szakmai vagy szórakoztató célú- rendezvények.

A Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium természetesen – s e tekintetben is nevéhez híven - a magyar anyanyelvi képzésre, a tanulási képességek fejlesztésére és az igényes műveltség megalapozására is kellő figyelmet fordít. A tantervben megtervezett tantárgyak tanítása mellett számos tanórán kívüli felzárkóztató-fejlesztő, ill. tehetséggondozó, versenyelőkészítő programot is szervez. Tanáraink sokoldalúan képzett, pedagógiai-, szakmai-, módszertani ismereteiket állandóan fejlesztő pedagógusok és anyanyelvi tanárok.

Iskolánk nyitott intézmény, szükség esetén átvesz megfelelő angol. ill. magyar nyelvismeret birtokában 2-8. osztályos tanulókat is, ha a tanulónak vagy családjának komoly célja a kétnyelvű kultúra elsajátítása.

2008. március 4-én NYÍLT NAPOT szervezünk, amikor is bemutató órákat tartunk magyar, matematika, angol nyelv és egyéb tantárgyakból.

16

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

A leendő kis elsősök szüleinek 2008.március 3-án 17 órai kezdettel az Óvoda utca 4. sz. alatti épületben SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓT tartunk.

SZAKSZOLGÁLATI INTÉZMÉNYEK

BESZÉDJAVÍTÓ INTÉZET 8000 Székesfehérvár, Árpád u. 3.

: 06-22/328-648 Honlap: www.beszed-javito.hu

OM azonosító : 102741

Igazgató: Gárdonyiné Kocsi Ilona

A Beszédjavító Intézet immár 17. éve működik a városban pedagógiai szakszolgálati intézményként. Jelenleg évente átlagosan 1000-1100 rászoruló gyereknek biztosít ambulanter keretek között heti két alkalommal, 4-5 fős csoportokban logopédiai terápiát. Alaptevékenysége: a gyermekek beszédhibáinak, illetve olvasási, írás és számolási zavarainak feltárása és logopédiai terápiája 3-18 éves korig Székesfehérváron és a Székesfehérvári Többcélú Kistérségi Társulás 16 településén.

A gyermekek felvétele, az óvodákban szeptember elején végzett szűrővizsgálatok alapján (pöszeség és diszlexia veszélyeztetettség), az iskolákban (pöszeség, diszlexia), valamint a

17

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

szülők és a pedagógusok kérésére elvégzett vizsgálatok alapján történik. 2001. szeptember 1-től súlyos beszédhibás, 4-7 éves korú gyermekek számára az Árpád úti Óvodával közösen LOGOPÉDIAI ÓVODAI CSOPORTOT működtet intézményünk. Ide korlátozott létszámban, szülő kérésére, intézményünk vizsgálatai és az Országos Beszédvizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján kerülhet be nyelvi fejlődési zavarral vagy súlyos beszédhibával az intenzív, komplex kezelést igénylő gyermek.A logopédiai terápián kívüli egyéb ingyenes szolgáltatásaink:

szaktanácsadás szülőknek, pedagógusoknak több irányú logopédiai – pszichopedagógiai -

pszichológiai - orvosi (fül-orr-gégészeti) vizsgálatok. Beszédhibás növendékek számára a beszédmegértés, illetve–észlelés vizsgálata, személyiségvizsgálat, a tanuláshoz szükséges képességek komplex vizsgálata, terápiás jellegű beszélgetések, életvezetési tanácsadás, nevelési tanácsok

szülőcsoportok szervezése, irányítása, szülőtanfolyam szervezése

szakmai napok szervezése a megyében dolgozó pedagógusok, logopédusok részére

nyílt napok szülők és pedagógusok részére.A növendékek komplex vizsgálatát pszichológus és fül-orr-

gégész-audiológus szakorvos és szenzomotoros integrációs terapeuta segíti.

Önkormányzati intézményünk: gyakorlott logopédusokkal, pszichológussal pszichopedagógussal,

18

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

szurdopedagógusokkal, szenzomotoros terapeutával, pedagógiai asszisztens közreműködésével végzi a

személyiségközpontú, komplex terápiákat!A leggyakrabban előforduló beszéd-, illetve olvasás-, íráshibák, amelyeket Önök, Szülők is felismerhetnek:

megkésett és akadályozott beszédfejlődés (a gyermek beszédfejlődése nem indul időben, szókincse lassan fejlődik, 3 éves kor után sem beszél mondatokban).

pöszeség (artikulációs probléma: torzan ejti, vagy felcseréli a hangokat a gyermek)

dadogás (a folyamatos beszédben elakad, hangokat, szótagokat ismétel, görcsösen tudja kimondani, amit akar)

orrhangzós (a gyermek hangszíne tartósan olyan, mintha náthás lenne)

faux-szájpadhasadék (veleszületett rendellenesség, amin az orvos műtéti eljárással segít, ezt követi, vagy ezzel egy időben történik a logopédiai terápia)

hallássérült (egyáltalán nem, vagy csak rosszul hall a gyermek)

diszfónia (rekedt, fátyolos a hang)

Az intézet – az említetteken kívül – nagy hangsúlyt fektet a tanulási zavarok (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) komplex terápiájára, valamint azok megelőzésére.

Miből gyaníthatja Ön, hogy gyermekének az olvasás és írás tanulása nehezített lehet? Ha a következőket tapasztalja nála:

helytelenül és nehézkesen fejezi ki magát mondatokban;

19

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

szegényes a szókincse; nehezen tud verset, mesét megtanulni, illetve

visszamondani; mozgása ügyetlen, nehézkes, összerendezetlen; a ceruzát rosszul fogja és használja; rajza nem életkorának megfelelő szintű; irányokat téveszt (rendszeresen a lent-fent, jobb-bal

irányokat), térben nehezen tájékozódik; kirakójátékokban, formák észlelésében gyenge, ritmuskészsége nem megfelelő.

Kedves Szülők! Figyeljék tudatosan gyermekük beszédfejlődését!Amennyiben 3 évesen nem beszél mondatokban, vagy

beszédhibával, a folyamatos beszéd zavarával, illetve az ismertetett diszlexia veszélyeztetettség tüneteivel küzd, feltétlenül keressenek fel minket minél előbb!

Kérésükre megvizsgáljuk, s szükség esetén logopédiai kezelésben részesítjük gyermeküket. Szolgáltatásaink ingyenesek!

Előzetes bejelentkezés időpont-egyeztetés miatt szükséges. Ezt telefonon, illetve személyesen tehetik meg.

Forduljanak bizalommal hozzánk! Mi segítünk!

20

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Székesfehérvár Megyei Jogú Város ÖnkormányzataNEVELÉSI TANÁCSADÓ INTÉZET8000 Székesfehérvár, Salétrom u. 4-6./fax: 22/328-688: nti@nti-szfvar.sulinet.hu OM azonosító: 101819

Igazgató: dr. Laczkó Ildikó

Az intézmény napi nyitvatartási rendje:Hétfő-csütörtök: 7.30-17.00-igPéntek 7.30-15.00-ig Szombat zárva

A nevelési tanácsadó szakszolgáltatási igénybevételeA nevelési tanácsadó pedagógiai szakszolgálat, amely az

iskolaéretlenségi problémákkal, a beilleszkedési zavarokkal, tanulási nehézségekkel, magatartási rendellenességekkel küzdő gyermekek problémáinak feltárásával foglalkozik. A feltárt problémák alapján a hagyományos pedagógiai módszerekkel eredményesen nem kezelhető gyermekek, tanulók nevelési tanácsadó intézményében történő pszichológiai terápiás és pedagógiai fejlesztő foglalkozásokban közreműködő intézmény.

21

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

A nevelési tanácsadói munka magában foglalja a pszichológiai, pedagógiai, gyógypedagógiai diagnosztikai vizsgálatokat, pszichológiai terápiákat, a pedagógiai fejlesztést, családgondozást, illetve iskolakezdéshez szakvélemény készítését, illetve ezen vizsgálati körben feltárt tartós és súlyos zavarok esetében a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság további vizsgálatára továbbítást.

A székesfehérvári Nevelési Tanácsadó igénybevétele:

a fentiekben meghatározott, a nevelési tanácsadó feladat és jogkörébe tartozó különböző rendellenességekkel küzdő gyermek, tanuló.

3. életévet betöltött óvodások, vagy óvodában nem járó gyermekek addig az életkorig, ami a tankötelezettségük tart, vagy középfokú oktatási intézményben tanulnak.

az a gyermek, tanuló, aki Székesfehérvár város közigazgatási területén lakik.

aki nem helyi lakos, de székesfehérvári nevelési-oktatási intézménybe jár.

azok a gyermekek tanulók, akik Székesfehérvár Kistérségi Társulás községek lakosai.

A leggyakrabban előforduló tünetek, melyekkel a Nevelési Tanácsadóhoz fordulhatnak:

A mentális működés területén: tanulási nehézségek, figyelmi koncentráció és memória elégtelen működése, lassúbb ütemű mentális fejlődés, olvasás, írás, számolás nehézségei, tanulmányi eredményekben látványos visszaesés, iskolaéretlenség tünetei.

22

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Mozgásos területen: finom- és nagymozgások összerendezetlensége, fejletlensége, meglassúbbodott mozgásfejlődés, túlmozgékony magatartás.Érzelmi-indulati élet területén: hangulati labilitás, gátlásosság, túlzott félénkség, túlzott félelmek, agresszivitás, önértékelés zavarai, dac, negatívizmus, túlzott lehangoltság, túlzott passzivitásSzociális alkalmazkodás területén: nevelési nehézségek, az új közösségbe való beilleszkedés nehézsége, visszahúzódó magatartás, félelem idegenektől és társaktól, szülőről való leválás nehézsége közösségi szabályok figyelmen kívül hagyása, öntörvényű magatartás, túlzott kisgyermekies magatartás, disszociális és deviáns magatartás: lopás, hazudozás, csavargás,

A Nevelési Tanácsadó szolgáltatásait a gyermek nevelési vagy oktatási intézményének (a szülő kezdeményezésére induló) írásos kérelmére, egészségügyi beutalóval, szülők és nagykorú tanulók önkéntes jelentkezés alapján lehet igénybe venni.Az ellátandók köréből mindenkinek van lehetősége a gyermek nevelési-oktatási intézményének kezdeményezése nélkül, önkéntes módon, beutaló nélkül igénybe venni a Nevelési Tanácsadó szolgáltatásait.

A nevelési-oktatási intézmények beutalásakor is a szülő (gondviselő) kérvényezi a vizsgálatot, a vizsgálattal való egyetértését, a gyermekről kiállított óvodai vagy iskolai vélemény aláírásával jelzi.Vizsgálati kérelem aláírása nélkül, vagy kiskorú gyermek esetében a szülő (gondviselő) kísérete nélkül a vizsgálatot nem végezi el intézményünk.

A nevelési-oktatási intézmények írásos megkeresése alapján, a gyermek, tanuló gondviselőjét, egy héttel a vizsgálatot

23

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

megelőzően, behívólapon értesíti az intézményünk a vizsgálat időpontjáról, illetve a vizsgálatot végző pedagógus, pszichológus személyéről. A nevelési tanácsadóba való önkéntes jelentkezés a nyitvatartási idő alatt személyesen, vagy telefonos előjegyzés alapján történik. Kérjük, szíveskedjenek a vizsgálati időpontját előre egyeztetni, mert azonnali vizsgálatot elvégezni munkánk szoros ütemezettsége miatt nem tudunk.Amennyiben az igénybevevők számára meghatározott vizsgálati időpont nem megfelelő, célszerű minél gyorsabban az intézmény ügyintézőjét, vagy a vizsgálatot végző kollégát új időpont egyeztetés céljából megkeresni.

Az intézményben a speciális feladatot pszichológusok, gyógy- és fejlesztő pedagógusok, pszicho-pedagógusok, gyermekpszichiáter és szociális munkás látja el.

A nevelési tanácsadó szakszolgáltatási feladatkörében meghatározott szolgáltatások az igénybevevők számára mind ingyenesek. A szakmai titoktartás kötelezettség érvényes az intézmény minden dolgozójára. Új jelentkezők pedagógiai és pszichológiai vizsgálatai reggel 8 órától kezdődnek, a délelőtti időszakban folynak. Az intézetben végzett speciális fejlesztő foglalkozások többnyire a délutáni órákban vannak, a gyermekek, tanulók tanórái után. A szülők munkaidejéhez igyekszünk rugalmasan alkalmazkodni.A gyermekek vizsgálati eredményét szakvéleményben rögzíti a vizsgálatot végző szakember, melynek kapcsán meghatározza a gyermekkel kapcsolatos további teendőket is.

24

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

Fontos, hogy a tünetek észlelését követően mielőbb keressék fel intézményünkben dolgozó szakembereket, mert így megelőzhetővé válik a súlyosabb lelki betegségek kialakulása!

TARTALOMJEGYZÉK

ELŐSZÓ.............................................................................. 3

ÁLTALÁNOS ISKOLÁK

FELSŐVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA....................... 7

HÉTVEZÉR ÁLTALÁNOS ISKOLA............................. 9

ISTVÁN KIRÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA...................13

KODÁLY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY..............................................................................................15

KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA..................18

MUNKÁCSY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA..........21

NÉMETH LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA.................24

II. RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA..........26

25

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

SZÉNA TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA...........................29

TÁNCSICS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA.............32

TELEKI BLANKA GIMNÁZIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA...............................................34

TOLNAI UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA......................37

TÓVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA..............................39

VASVÁRI PÁL ÁLTALÁNOS ISKOLA........................42

VÍZIVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA...........................45

VÖRÖSMARTY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA....47

ZENTAI ÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA............................50

EGYHÁZI ISKOLÁK

REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA.......................53

SZENT IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA.....55

GYÓGYPEDAGÓGIAI INTÉZMÉNYEK

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA,

26

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY..............................................................................................58

EZREDÉVES KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ÓVODA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA.............................................62

ZENEISKOLA

HERMANN LÁSZLÓ ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY.........................64

NEM ÖNKORMÁNYZATI FENNTARTÁSÚ INTÉZMÉNYEK

C.B.A. MAGÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA........................67

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSINYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUMÉS GAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉSKOLLÉGIUM....................................................................70

27

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

SZAKSZOLGÁLATI INTÉZMÉNYEK

BESZÉDJAVÍTÓ INTÉZET............................................73

NEVELÉSI TANÁCSADÓ INTÉZET.............................76

28

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

JEGYZET

29

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

30

ISKOLÁS LESZ GYERMEKÜNK 2008

31