Embed Size (px)
Citation preview
Eltern-UnterstützteLegasthenie-Einheiten
Lisa Fuchs, 2006
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
B Praktische Arbeit mit E.U.L.E.-Teil 1
A Grundlegende Prinzipien des
E.U.L.E.-Übungsprogramms
Inhalt
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
E.U.L.E. =
strukturiertes
Grundwortschatztraining
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
• Silbierungstraining
• Stukturierter Aufbau des
Wortmaterials
Übungsprinzipien
• Orientierung am Grundwortschatz
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
• Übersichtliche Strukturierung
Gestaltungsprinzipien
• Kindgerechte Aufmachung
• Nur wenige Wörter pro Arbeitsblatt
• Hervorhebung und Nachspuren
schwieriger Stellen
• Arbeiten mit dem Abdeckblatt
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
• Häufige Wiederholungen
Gestaltungsprinzipien (Fortsetzung)
• Langsamer Aufbau der Problemfelder
• Kontrollen
• Sofortige Rückmeldung
• Fortschritte deutlich sichtbar
• Regeltrainingimplizit in Teil 1, explizit in Teil 2
B Praktische Arbeit mit E.U.L.E.-Teil 1: Lauttreue Wörter
1. Seite:
Motivation und
Arbeitsanleitung
wird von der Betreuerin
/ dem Betreuer
vorgelesen und mit
dem Kind besprochen
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Bestandteile eines
Arbeitsblatts
Aktueller Level (=Schwierigkeitsgrad)
Nr. des Blatts im Level: Rückmeldung darüber, wie viel bereits bearbeitet wurde
Aktuelles Problemfeld
Kurzanleitung Spalte 1: „male Bögen + lese laut“
Kurzanleitung Spalte 2: „spure nach, male Bögen + lese laut“
Kurzanleitung Spalte 3: „schreibe immer ein Wort auswendig + male Bögen“
Kurzanleitung Spalte 4: „schreibe alle sechs Wörter auswendig + male Bögen“
Rückmeldung „Blatt fertig“: Datum und Smiley zum Ausmalen
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Bearbeitungsbeispiel:
Arbeitsblatt
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
1. Spalte
Silbenbögen malen, laut lesen
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
2. Spalte
1. Spalte abdecken, ...
... Wörter der Reihe nach Nachspuren, Silbenbögen malen, laut lesen
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
3. Spalte
1. & 2. Spalte abdecken...
... erstes Wort der 1. Spalte auswendig schreiben...
...Wort aufdecken...
...prüfen, ob richtig; abhaken.
Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.
Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.
Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.
Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.
Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
4. Spalte
1., 2. und 3. Spalte abdecken...
...alle sechs Wörter auswendig schreiben...
...aufdecken...
...prüfen und abhaken.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Rückmeldung:
Blatt fertig
04.03.2006
Fertigstellungsdatum eintragen, Smiley ausmalen.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Nach jeweils drei Arbeitsblättern:
• Wiederholung
• Test
• Rätsel
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Wiederholung
1. Spalte: Bögen malen, laut lesen
2. Spalte: 1. Spalte abdecken...
...Wort schreiben...
...aufdecken, prüfen, abhaken.
Übrige Spalten ebenso abarbeiten.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Test
Geübte Wörter nach Diktat schreiben
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Rätsel
Rätsel zur Auflockerung; lösen, evtl. ausmalen.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Am Ende jedes Levels:
• Abschlusstest für den Level
• Rückmeldung über bereits
geübte Wörter
Abschlusstest am Ende eines Levels:Ausgewählte Wörter des Levels diktieren
Rückmeldung über
bereits geübte Wörter:
Der Wörterturm vom Eule
füllt sich mit jedem Level
mehr!
Begleitheft
Mit detaillierter
Anleitung und
Protokollteil
Protokollteil „Übungsblatt“:
• Liste der Wörter zum protokollieren von Fehlern
• Hinweise zum aktuellen Problemfeld
• Erklärungen von Wörtern, die oft nicht sofort verstanden werden
Protokollteil „Wiederholung“:
• Liste der wiederholten Wörter zum protokollieren von Fehlern
Protokollteil „Test“:
• Liste der zu diktierenden Wörter
• zum Protokollieren der Fehler
Am Ende des
Arbeitsbuches:
Der Wörterturm vom
Eule ist vollständig
gefüllt!
Eule bedankt sich
für die Hilfe der
Kinder.
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Danke!
