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Elèves de 6ème
du Collège Boby Lapointe de Roujan
Mon Journal de rentrée
Deux journaux intimes de rentrée en sixième (Autofiction)
Collection Source Vive
© Editions Discret du Soudain Janvier MMXVII
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Tous droits réservés pour tous les pays.
http://editionsschola.free.fr
Copyright © Editions Discret du Soudain Janvier MMXVII
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A nous tous qui fûmes, un jour particulier,
paralysés par l’angoisse d’un nouveau monde
aux portes d’entrée du collège
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« Mieux vaut être le dernier de la classe Que le premier imbécile venu. »
Robert Sabatier
Le livre de la déraison souriante
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Mon Journal
de rentrée
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Journal de Ninon
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1er septembre
La Veille de la rentrée
Bonjour, je m'appelle Ninon, je vais
entrer en sixième. Nous sommes le 1er
septembre, la veille de la rentrée, je ne me sens
pas très bien. J'ai peur pour demain. Mais
parents me disent que tout ira bien, que les
professeurs seront sympas. Je me demande qui
sera dans ma classe, s’il y aura des personnes
que je connais, comment seront les classes, les
profs et les matières que nous ferons demain
et au fur et à mesure le stress s'en va. Je fais
tout pour oublier ce qui se passera demain
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mais je n'y arrive pas, le stress est trop fort.
Cet après-midi, je regarde des films, je joue
dans ma chambre, je vais me promener avec
mes parents dans les villages. Nous revenons à
la maison car nous avons oublié quelque chose
puis nous allons en vélo faire un tour, nous
longeons une rivière, il y a quelques petite
cascade puis un lac avec les canards et de gros
poissons qui sont au-dessus de la surface de
l'eau. Au milieu du lac, il y a une berge et des
pêcheurs.
Nous sommes rentrés, nous avons pris
la voiture et nous sommes allés à l'aquarium.
Quand nous revenons, dehors, il fait nuit
noire. Nous mangeons, je sors de table puis je
joue un peu dans ma chambre. Après je
redescends de ma chambre pour regarder un
film à la télévision mais je n’aime pas alors je
vais voir un autre film dans ma chambre pour
ne pas déranger.
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2 septembre
Le premier jour de la rentrée
Bonjour, je m’appelle Ninon et je suis
entrée en sixième cette année 2016. Le premier
jour, tout cela semble grand, très grand. Mais
le deuxième jour par contre, tout a basculé, il y
a tous les grands : les cinquièmes, les
quatrièmes, les troisièmes, il y en a des petits,
des grands, il y en a qui se moquent de nous,
on entend : les minimoys, bonjour, salut les
petits sixièmes et puis encore, tu ne sais pas te
battre, etc.
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Tous les jours, je vais au collège à
reculons, le week-end et les vacances je les
languis déjà. Avant, j’adorais aller à l’école,
maintenant non.
Mais bon, j’ai quand même quelques
anecdotes : un jour, il y a un garçon qui a fait
sont intéressant, il a sauté au-dessus des bancs
et puis PAFFFF ! il est tombé et tout le monde
a rigolé…ah ! ah !
Celle-ci aussi n’est pas mal : un jour, il y
a un petit troisième qui s’est fait enfermer avec
un cadenas dans un casier et pendant cinq
minutes il a été dans le casier au lieu d’être en
cours de Français avec M. Tazzioli ! Ah ! Ah !
Voilà mon histoire de ma rentrée en sixième.
Lola ARISA
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5 septembre
Ma première séance de technologie
Aujourd'hui, c'est ma première séance
de techno. J'ai comme une boule au ventre
parce que j'ai peur du prof. Quand il vient
nous chercher, c'est là que je vois qu'il a un air
gentil. Il nous a emmenés dans la salle de
technologie et quand nous entrons dans la
classe, nous sommes époustouflés. Car il y a
beaucoup d'ordis ! Le prof nous dit que l'on va
faire une première couverture. Nous devons
marquer notre prénom, notre classe et coller
une image de techno. Au cours de la moitié de
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l'heure, la majorité de la classe a terminé. Puis
quelques élèves font de petites bêtises
malheureusement. Le prof les voit et il leur
prend leur carnet. Puis la sonnerie sonne.
Résultat : j'adore ce cours de technologie.
Paul BARTHE
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6 septembre
La cantine
J'ai mangé à 11h30 l'autre fois! Quand je
vois cette file devant la porte de la cantine,
j'avoue, cela me fait un peu peur, je me fais
pousser dans tous les sens, un coup à droite,
un coup à gauche, je n'en peux plus. Rentrée
dans la cantine, il y a un self pour les entrées et
un self pour les desserts et ensuite des gens
servent à manger : viande avec pâte ou pomme
de terre ! Ensuite nous avons le choix de
prendre du sel puis on doit prendre des
couverts et un verre ! Puis nous entrons dans
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une immense et belle salle lumineuse où il y a
plein de gens qui ne font que faire n'importe
quoi et puis tout le monde rigole ! Ensuite je
suis allée dans la cour de midi à treize heures.
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7 septembre
Le professeur de Français
Aujourd'hui, c’est notre premier cours
de Français. J'ai un peu peur, car je ne connais
pas encore le professeur.
A 8h30, celui-ci arrive et nous conduit
dans sa classe. Il se présente, il s’appelle M.
Tazziolli, puis il nous parle du déroulement du
programme de l’année. Ensuite il nous
demande de nous présenter chacun à notre
tour. Maintenant que je le connais, je me sens
mieux, car il paraît gentil.
Le prof nous donne une fiche qui
explique le système d'évaluation des
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compétences ainsi que sa façon de noter.
Maintenant, je suis rassurée car je sais
comment les choses vont se passer.
J'ai fait une dictée et je n’ai pas très bien
réussi, à la fin! J’espère que je ferai mieux la
prochaine fois ! Heureusement, je crois que je
me suis rattrapée sur un exercice
d’orthographe qui sera noté.
A la fin du cours, je parle avec ma
copine pour connaître ses impressions sur le
prof. Elle ne sait pas encore, elle attend de voir
comment vont se passer les prochains cours.
Nathan BONAVIDA
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8 septembre
La Bonne note
Nous sommes le huit septembre, en
cours de mathématiques. La veille, j'ai révisé
par cœur.
Et aujourd'hui les trois fiches du
contrôle arrivent pleines d'exercices à
compléter, je suis tellement stressée. A la fin
du contrôle, c'est le soulagement total mais
une question se pose : c'est tout simplement de
combien la note allait s'élever ? Une camarade
a dit : « Je suis sûre d'avoir vingt sur vingt. »
Deux heures plus tard, c'est le rendu des
contrôles. Mon cœur bat à cent à l'heure, je
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regarde ma note, et là : dix-huit sur vingt, je
suis satisfait. Ma camarade a seize sur vingt,
mon cœur prit sa vitesse de soulagement.
Même au collège on peut s'attendre à des
surprises.
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9 septembre
Le professeur de Musique
Nous sommes le 9 septembre, je suis
très angoissée par rapport à l'interrogation de
musique car je dois savoir les voix d'hommes
et de femmes des plus graves aux plus aiguës,
je suis notée sur 20 sur l'écoute et la
compréhension par mon professeur, monsieur
Dubois.
Le silence règne dans la classe et tout le
monde se tait. Je termine, je vais autour du
piano ensuite je chante Comictrip, je suis
contente, j'adore cette chanson !
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Tout se passe très bien quand j'apprends
ma chanson, je suis aussi notée sur la chanson
que je dois savoir par cœur, j'ai hâte d'avoir
mes notes.
J'ai eu mes notes qui sont 18,5 pour le
contrôle et 17 pour la chanson. Je suis très
émue mais puis-je continuer sur cet élan ?
Timéo CALVO
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12 septembre
La mauvaise note
Aujourd'hui est le pire jour de ma vie,
car je dois recevoir le résultat de mon
évaluation de maths qui est une véritable
catastrophe…Pourtant je l'avais vraiment
travaillée avec ma mère. Mais là, devant ma
copie, j'ai mal au ventre, mal à la tête, bref je
stresse ! Alors je ne me concentre plus et je
déraille !
Je pense à ma mère qui va être déçue et
en colère. Je pense à mon prof de maths qui va
croire que je suis nulle. Et aussi à mes copines
qui vont se moquer de moi.
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Donc aujourd'hui je n'ai pas du tout,
mais pas du tout, envie d'aller au collège. Je
monte dans le bus et je m'assois toute seule.
Arrivée au collège, je vois mes copines mais je
n'ose pas leur parler.
Pour prolonger mon dégoût, l'heure de
maths est la dernière de la journée. Je n'ai pas
pu me concentrer jusqu'à la dernière heure de
cours.
Lorsque le prof me tend la copie, j'ai les
yeux en larmes et je tremble. Mais là, le prof
me dit : « Félicitations, tu as une très bonne
note : 16/20 ! »
Je n'en crois pas mes oreilles, tout mon
stress s'évacue, je suis fière de moi !
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14 septembre
La CPE
Aujourd'hui, je rends visite à la CPE,
c'est une dame avec des cheveux longs, gris, un
air serein, elle fait très très peur, mais elle est
très gentille. Elle m'a expliqué la fonction de la
CPE, j'ai compris que celle-ci aidait des
enfants en difficulté scolaire ou problèmes de
comportement, mais aussi c'est la chef des
surveillants.
Mon professeur principal m'a expliqué
une fois de plus le rôle de la CPE, j'ai compris
la même chose, mais le plus drôle dans tout ça,
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c’est que cette dame se prénomme Madame
Bonheur, n'est pas un hasard ?
Avec ma classe de 6ème A, j'ai visité le
collège et il est super.
Pour l'instant tout se passe bien, je n'ai
pas eu besoin de faire appel à Madame
Bonheur...
Ma journée est terminée, je prends le
bus avec mes copines, et demain sera une
nouvelle journée.
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16 septembre
Le Chagrin d’amour
Aujourd'hui, je suis triste. Je suis
amoureuse d'un garçon de ma classe. Je crois
que lui aussi m'aime, du coup, à la récréation,
je décide d'aller le voir. Quand je m'approche
de lui, je le vois avec ma meilleure amie. J'ai le
doute qui s'installe. Est-ce qu'ils sont
ensemble ? J'attends que mon amie parte et je
m’approche. Je lui dis que quelque chose chez
lui me plaît. Il me regarde longuement, et puis,
il me dit que lui ne m'aime pas et qu'il est avec
ma meilleure amie. Moi, je le trouve beau,
intelligent, gentil, serviable...En fait, pour moi,
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il a toutes les qualités. Il a onze ans, il est grand
de taille, les cheveux marron et courts, la peau
mate et les yeux marron. Il a toutes les qualités
pour plaire à une fille.
Loly GARCIA
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19 septembre
Dans les couloirs
Aujourd'hui, je ne connais pas bien le
collège, je dois aller en cours de musique et je
me suis perdue .Je me balade de porte en porte
en voyant des visages étonnés et tout à coup je
rencontre une surveillante et je lui dis :
« Bonjour, vous pouvez me dire où est la salle
de Musique? »
Elle me dit : « Oui, viens avec moi, je
t'emmène. »
Elle frappe à la porte et j'entre pour
m'asseoir. Une heure plus tard, la cloche
sonne. C'est la récréation. Celle-ci finie, nous
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devons aller en cours de français et je me suis
encore perdue. Cette fois j'ai compris que je
dois aller à la vie scolaire pour demander où…
Vincent GREBOL
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20 septembre
Le Chouchou
J'ai repéré qu'il y a un chouchou dans la
classe, il s'appelle Robert Jacky et a des
lunettes, d'ailleurs ça me rappelle que dès que
quelqu'un veut le taper, il dit : « Vous n'avez
pas le droit de me taper, j'ai des lunettes et
sinon je vais le dire au professeur principal.»
J'ai vu que c'est un chouchou car, un
jour, un nouveau est arrivé et il a dit au
professeur principal : « J'espère qu'il ne sera
pas plus fort que moi.» Celui-ci a dit : « Ne
t'inquiète pas, personne ne peut être plus fort
que toi. »
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Et le lendemain, tout le monde est
courant de cette histoire car il l'a racontée à
tout le monde et en plus en se vantant. Depuis
ce jour, il se vante tout le temps à cause de ça
et dès qu'il lève la main, le professeur
l'interroge tout le temps.
Nolan KUBASZEWSKI
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21 septembre
La rédaction
Aujourd'hui 21 septembre, je rentre au
collège. Je vais en cours de français je rentre en
classe pour travailler et le prof me dit d'un ton
sévère : « Ninon, tu me feras une rédaction
pour demain parce que tu parles trop. »
Je suis surprise, triste, en colère et
dégoûtée.
La rédaction, c'est trop de travail. Dans
une rédaction, il faut écrire, réfléchir et ne pas
faire de fautes d'orthographe.
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Quand je rentre chez moi à midi, je dis à
ma mère que j'ai eu une rédaction. Elle me
punit de télé pendant un mois entier. Je suis
allée à l'ordinateur en courant et quand j’ai eu
une idée mais je l'ai oubliée. Je recherche des
idées et je vérifie mes fautes d'orthographe.
Quand je finis ma rédaction pour mon prof, il
me dit : « C’est merveilleux, tu as fait tout
juste : 15/20. »
Et je comprends que jamais plus je ne
parlerai en classe.
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22 septembre
L’interro surprise
Aujourd’hui, on a une interro surprise
de mathématiques sur le thème des droites,
demi-droites, segments. Tout le monde a faux
car l’interro est si compliquée que même la
prof de maths - on a tellement galéré - a pitié
de nous : « On la refera demain ! ». Moi j'ai dû
réviser super tard pour avoir 20/20 à l'interro.
Le lendemain, on commence par les
Maths (malheureusement). Mais la prof n’est
pas comme d'habitude, elle dit : « Il n’y aura
pas d'interro surprise pour aujourd'hui. »
On a tous dit : « Quoi ! Pourquoi ? »
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On a essayé de trouver la raison
pourquoi on n’a plus le droit alors qu’on
l’a révisée. Soudain elle dit : « STOP ! »
Je me suis dit dans ma tête d'autres
explications : chagrin d'amour, problème
d'impôt ou elle est virée, je ne sais pas,
franchement aucune idée, je veux savoir
pourquoi elle l’a annulée mais sans réponse.
Voilà pourquoi il faut savoir ses leçons
car l'interro peut venir à tout moment.
Lucas LITIERE
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23 septembre
La bagarre
Aujourd'hui il y a des gens dans ma cour
qui se sont battus. L'un d'entre eux habite à
cinquante mètres de chez moi. La bagarre a
commencé quand celui qui habite à coté de
cher moi a donné un coup de pied et l'autre lui
a du coup donné un coup de poing et a attrapé
la jambe de celui qui habite à côté de chez moi.
Ensuite les surveillants sont arrivés puis ils les
ont punis tous les deux. Ils ont dû faire trente-
cinq lignes comme punition.
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26 septembre
La récitation
Tout se passe un vendredi 26
septembre, le matin à sept heures. C'est le jour
de la récitation en poésie. Je stresse, j'ai peur
j'ai bien appris ma poésie heureusement ! Là
tout de suite, je prends mon petit déjeuner et
je me récite ma poésie dans ma tête pour avoir
une bonne note. Ma maman me l'a beaucoup
fait réciter cette poésie ; si j'ai une mauvaise
note, je serai très déçue. Dans une heure, je
passe à la récitation. Là maintenant tout de
suite, je vais aller au collège ! Souvent j'attends
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très longtemps, je pars de chez moi à sept
heures quinze et le collège ouvre à huit heures
vingt-cinq.
Une heure après...
Je suis au collège, en salle de classe.
Après deux, trois, quatre élèves, c'est à moi, je
vais lentement au tableau et je récite...
J'ai fini de réciter ma poésie. La
professeure m'a donnée la note de dix-neuf sur
vingt car je n'avais pas assez d'intonation. Je
suis très contente et ma mère va être très
contente ; la journée se passe très bien après la
poésie !
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27 septembre
La cour de récréation
La cour de récréation est située entre la
cantine et les salles de classe. Il y a de la place
pour tout le monde car elle est très grande. De
plus, cette cour est très belle car elle possède
une grande diversité d'arbres et de fleurs.
Malheureusement il n'y a pas assez d'ombre ce
qui est épuisant à cause de la chaleur en ce jour
de la rentrée scolaire.
Soudain j'ai entendu une fille pleurer. Je
lui demande ce qu'elle a, elle me répond :
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« Je n'ai pas d'amies. »
De ce fait je les ai présenté mes amies
afin qu'elle se sente moins seule.
Nous nous sommes rapidement
entendu et avons parlé et rigolé sans arrêt.
L'ambiance était très chaleureuse.
Ensuite nous avons couru jusqu'au
préau car la sonnerie allait bientôt retentir.
Dans la file nous discutons déjà avec
enthousiasme de ce qu'on allait faire pendant
la prochaine récréation.
Nous nous sommes revus donc pour
échanger nos impressions sur notre nouvelle
vie de cette rentrée au collège. Et c'est
fantastique...
Léna MERIC
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28 septembre
Une lecture
Aujourd’hui j'ai lu une page d'un livre de
Marcel Pagnol, Le temps des secrets écrit en
1960. J'ai lu ce texte avec mon professeur de
français M.Tazzioli de 15h00 à 16h00 en
classe. J'étais excité de lire mon premier texte
avec mon premier professeur de français.
J'ai trouvé ce texte très drôle mais pas
mon voisin de gauche. J'ai adoré quand un
élève de la classe dans le texte a lancé une
boule de papier vers le tableau. Le principal est
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passé et s'est pris la boule en pleine tête. Il a
crié : « Qui a fait ça ? »
L'élève s'est dénoncé et il l'a mis au
piquet.
Après la lecture, j'ai répondu à des
questions sur ce texte, puis…
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29 septembre
Le perturbateur
Aujourd’hui, c’est jeudi, je sors, je
m'aperçois qu'il fait chaud car le soleil brille !
Je prends le bus pour aller au collège et je suis
contente. Je suis pressée de retrouver mes
amis. A la première heure, je suis trop
heureuse d'aller en éducation sportive. Mais il
y a Hugo qui perturbe le cours : il crie, il
répond au professeur, il nous fait mal et il dit
des gros mots…
Et en cours de maths, ça continue !
Hugo insulte le professeur ! Donc il est collé.
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Bien mérité ! Et ce n'est pas la première fois.
Et vous savez pourquoi ! Il a déjà été collé en
cours d’anglais où il a chanté debout sur sa
table.
Et voilà ma journée.
Héléna POITEVIN
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30 septembre
Un cours d’E.P.S
Aujourd'hui, on est vendredi 30
septembre et nous allons commencer le sport.
Oui trop trop cool ! Le prof annonce ce que
l'on va faire :
« Nous allons faire du badminton. »
D'un coup la joie s'arrête. Non ! Je
déteste le badminton. Nous sommes allés dans
la salle pour préparer les terrains. On a fait
plein de matchs.
Pour le dernier match, le prof m'a mis
avec un turbulent...C'est Hugo.
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« Allez, vous pouvez commencer.»
Le coup de sifflet retentit. « C'est fini.»
Tout le monde s'assoit. Hugo s'amuse avec sa
raquette, et sans le vouloir me donne un coup
sur l'œil.
Moi j'ai fini à l'hôpital et lui dans le
bureau du proviseur. C'était pas très cool.
« Je savais que le badminton, c'était pas mon
truc. Mais en tout cas, j'ai raté un cours de
sport ! »
Charline PUJOL
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3 octobre
La Dictée
Aujourd’hui, le prof décide que nous
ferons une dictée, elle a paru longue parce
qu'elle nous a pris beaucoup de temps et de
travail. Le prof constate que ça s'est plutôt
bien passé pendant cette dictée. Pendant que
le prof ramasse les feuilles, des élèves
perturbent la classe dans le dos du prof puis le
prof s'en aperçoit et crie : « Qui a fait ça ? »
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4 octobre
Le trajet en bus
Le trajet en bus se passe dans le joie et
la bonne humeur, on est content d'aller au
collège retrouver ses amis ou le soir de rentrer
chez soi. Après, il y a des élèves qui ne
prennent pas le bus.
On peut rire, parler, on peut sortir les
téléphones, mais toujours en mode silencieux,
et le bus sert aussi pour les sorties, et là, on s
pressé d’arriver à la sortie. Le trajet en bus est
le premier moment de la journée qu'on peut
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passer avec ses copines, ou le dernier moment
de la journée.
Le soir, mes copines et moi, on adore
être dans le bus car l’on peut prendre des
photos, parler, rire et c’est des choses que l'on
ne peut pas faire en classe, et dans le bus on
peut rencontrer des élèves d’autres classes.
Jordan SARRAZIN
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5 octobre
Une sortie scolaire
Cher journal, demain c'est ma première
sortie scolaire au collège et j'ai hâte que ce soit
demain. Je me demande ce qu'on va faire
pendant la sortie. Mais je sais qu'il faut
apporter un repas et le lieu de la sortie grâce à
un mot que le collège a donné. Je pense que je
vais bien m'amuser demain comme toutes les
sorties de l'année dernière. Demain je fais un
classement de toutes les sorties de cette année
scolaire pour m'amuser et pour voir la
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meilleure sortie que j'ai faite cette année
scolaire.
Mais j'espère que le trajet du bus ne sera
pas trop long entre le collège et le lieu de la
sortie.
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Journal d’Antoine
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1er septembre
La Veille de la rentrée
Je m’appelle Antoine, j’ai onze ans et
demi et je trouve qu’aujourd’hui est un jour
particulier parce que demain, c’est la rentrée
des classes. Je suis quand même assez stressé,
je me rends compte que je rentre en 6ème.
Mes années de primaire sont passées super vite
au final ! Cela fait déjà quelques nuits avant de
m’endormir que j’imagine le collège : j’imagine
qu’il est grand, beau, coloré …
Je suis heureux de savoir que je vais
revoir mes copains et copines. Mais je vais
aussi rencontrer d’autres camarades de classe
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avec qui j’espère bien m’entendre. Je vais
rencontrer mes professeurs, je croise les doigts
pour qu’ils m’aiment bien car je suis un élève
assez sérieux qui a souvent de bonne notes
sans me vanter. La matière que je préfère reste
le français. J’adore écrire et puis même si
toutes les matières servent dans la vie, je
trouve que le français est une matière
principale. Mais je sais que le stress que
j’évoque, en ce moment, c’est du bon stress,
parce qu’au final, je n’ai pas peur du collège,
j’ai juste hâte d’entamer une nouvelle vie
active. En plus papa et maman vont
m’emmener en voiture et je ne prendrai le bus
que lundi. Ils vont aussi rester presque toute la
matinée avec moi. C’est trop cool !
Bisous.
A demain cher journal…
Inhoa ACHALME-CATALAYUD
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2 septembre
Le premier jour de la rentrée
Tout commence le jour de la rentrée
scolaire.
Quand on passe de la primaire au
collège, tout est grand, enfin, le collège est
grand, le self, la cour du collège et les couloirs ;
surtout quand on arrive, on se perd facilement,
il y a beaucoup de salles. Et puis l’avantage,
c’est qu’on a un casier pour poser nos affaires.
Le self est immense, on peut manger dedans et
dehors, sur des tables hautes ou basses.
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Aujourd’hui, je rencontre mon professeur
principal, la prof d’anglais, Madame Pradines,
je vois les autres professeurs ensuite. Je crois
que j’ai dix professeurs.
Cette journée me stresse un petit peu,
mais je suis curieux car tout est grand, nouveau
et intéressant. La rentrée, c’est aussi rencontrer
ses nouveaux camarades et ses nouveaux
professeurs, on est heureux de retrouver ses
amis, on peut être content de revoir des
professeurs qu’on aime bien et son collège.
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5 septembre
Le Professeur de SVT
Je suis dans les couloirs, j'arrive devant
la classe de SVT. Le professeur sort de la
classe et nous dit : « Rangez-vous contre le
mur ». Je me suis rangé avec Arnold, mon
copain. Le professeur nous dit de rentrer et de
nous asseoir à la place où on veut.
Je me suis assis à côté d'Arnold et
James. James a très chaud comme moi. Le
professeur ferme la porte, va devant le couloir
principal et nous explique comment les cours
vont se passer. Bien sûr, Robin, le pire de la
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classe, n'écoute rien, il fait des boulettes de
papier. Le professeur voit une boulette et lui
met tout de suite une croix. Puis le professeur
nous dit de sortir nos cahiers de SVT, six ou
sept les ont oubliés, le professeur n'est pas
content, il leur a tous mis une croix. Les élèves
se sentent très mal, moi, comme je ne l'ai pas
oublié, je suis heureux. La sonnerie sonne, tout
le monde sort dans la cour.
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6 septembre
Un Chagrin d’amour
Je suis amoureux d'une fille qui s'appelle
Manon, elle est en sixième comme moi. Elle
est brune, Avec les yeux marron clair, elle est
intelligente, rigolote mais surtout belle. Elle
m'a parlé, je suis devenu tout rouge mais c'était
juste pour me dire : « Tu peux me passer ma
colle qui est à tes pieds. »
J'ai demandé conseil à mon meilleur ami
Jérémy qui m'a conseillé d'aller lui demander
de sortir avec moi. Alors je suis allé lui parler
entre midi et deux, je lui ai dit : « Veux-tu
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sortir avec moi ? » Et elle m'a répondu : « Non,
je suis déjà prise et t'es pas mon style. » Je suis
retourné voir Jérémy et je lui ai dit : « Merci
pour tes mauvais conseils. »
Je suis parti en courant et en pleurant
dans les toilettes des garçons.
Alicia AUGUEUX
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8 septembre
La Bonne note
« Demain contrôle ! a annoncé mon
prof principal. Sur l'ensemble des matières,
pour voir où vous en êtes du CM2. La note ne
comptera pas dans votre moyenne. C'est un
test si vous préférez ! Je vous conseille malgré
tout de réviser, au moins vous n'aurez pas de
surprise pour demain. »
Je me répète ces phrases dans la tête
pendant le contrôle tout nerveux car j’ai pas
révisé le contrôle et je bloque sur un exercice.
Même si ce n'est qu'un test, je veux montrer
que je suis un bon élève mais je pense que c'est
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raté. Je stresse un peu quand le prof ramasse
les copies. Une fois fini, il dit :
« Je vous rendrai les copies à quatorze
heures car je vous revois. »
En sortant dans la cour, je cours sur
Léo et Antonin qui sont mes meilleurs amis.
Une fois mon histoire terminée, ils disent :
« De toute façon, si tu as moins de 15,
c’est pas grave car c'est juste un test !
- Ouais, c'est sûr, mais c'est du CM2
quand même !
- Ben alors ne stresse pas comme un
ouf !
- Oui, vous avez sûrement raison. »
Je ne leur dis pas mais j'ai un peu peur.
La sonnerie retentit. Pendant les autres heures
de cours, je n'écoute plus rien, non, plus rien.
Je ne pense qu'à ma note que je vais avoir. Les
heures pour moi deviennent des journées
entières, les minutes des heures interminables
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et les secondes des minutes affreuses ! J'ai
peur. Peur de tout et de rien à la fois, mon
cœur bat comme si on me fusillait la poitrine.
J'ai l'impression que...La sonnerie retentit une
seconde fois, c'est onze heures trente : l'heure
de manger. Vu que nous allons manger, je
souhaite en profiter pour me décontracter,
histoire d'oublier le contrôle ! J'ai le temps car
on reprend à quatorze heures.
Une fois avoir mangé, je vais avec Léo
et Antonin. On passe un bon moment jusqu'à
en oublier mon contrôle .Les minutes passent
assez rapidement malgré mon stress. Le
problème, c'est que quand la sonnerie retentit,
(pour la 3ème fois) elle me rappelle aussitôt
mon contrôle ! Ça va, il n'est que treize
heures.... quatorze heures ! oui, il est bien
quatorze heures, l'heure fatale pour moi,
l'heure où je veux que le prof ne soit plus là,
que le temps s'arrête ou que le prof ait perdu
70
les copies ! Mais non. Je le vois arriver, « lui ».
LUI, avec son jean bleu ses baskets grises et
son gilet turquoise à moitié ouvert.
Une fois dans la classe, le prof dit :
« Je vais comme prévu vous rendre les
contrôles. Je vous le dis tout de suite : il n'y a
pas eu de 20/20. »
On dirait qu'il voulait me déprimer
encore plus. Soudain il dit :
« La meilleure note est attribuée à... »
Ce n'est pas moi. Quand le prof me
donne ma copie, je n'ose pas la regarder. Cette
fois, mon stress est plus fort, maintenant mon
cœur bat comme si on me fusillait avec deux
fusils. Je retourne ma feuille.... D'un coup j'ai
envie de sauter partout, de crier, de courir dans
la classe pour l'annoncer. Mon 18. Je crois que,
réflexion faite, j'en ai fait un peu trop pour un
simple test de CM2 ! Axel BERRUEZO
71
9 septembre
Le professeur de Français
Aujourd’hui c’est le premier cours de
l’année et le premier de français. Le professeur
M.Ioli nous a placés. Je suis à côté de
Mathieu, un ami avec qui je fais du football.
C’est un garçon brun aux yeux verts. On ne
faisait que parler, ce qui a énervé M.Ioli.
« Vous allez copier vingt fois : je ne dois pas
parler en classe, dit-il.
- Quand faut-il vous rendre cette punition ?
demandé-je.
- Pour demain », répond-il.
72
Il continue à expliquer comment se
déroule l’année scolaire. Il nous distribue le
règlement de classe.
M.Ioli nous a demandé de sortir nos
cahiers mais je ne l’avais pas encore acheté.
« Tu dois l’avoir pour demain, dit-il.
- Oui monsieur », réponds-je.
L’exercice de conjugaison consiste à
compléter des phrases par des verbes au
présent de l’indicatif, il est assez simple, le
professeur m’a demandé d’aider Mathieu. On a
eu tout juste tous les deux. Je peux travailler
sur des ordinateurs et M.Ioli me donne aussi
mon code pour y aller. A la sonnerie, on a vite
rangé nos affaires et je suis parti en récréation.
Lola BESSON
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13 septembre
L’Infirmerie
Aujourd’hui je vais à l’infirmerie pour
mon bras que je me suis cassé en me prenant
le pied dans une racine en courant pendant la
récréation du collège.
J’ai un peu peur quand je vois l’énorme
machine pour faire la radio de mon bras.
L'infirmière met mon bras dans plein de
positions qui me font très très mal.
Tous les copains me demandent si ça va
bien quand je sors de l’infirmerie. Même un
copain m'offre des autocollants à la sortie du
74
collège et m'invite pour le week-end chez ses
parents !
A l’infirmerie il y a plein de flacons et
instruments bizarres et qui font peur.
Au départ, je pense à tout ce qui peut se
passer à l’infirmerie : elle aurait pu sortir une
scie et couper mon bras, ou m'emballer dans le
plâtre et me transformer en statue, ou mettre
le mauvais bras dans le plâtre et du coup, je
serais ressorti avec les deux bras dans le plâtre.
Mais non, c’est bien pire que ça : elle
m’a donné une sucette sans sucre !
Heureusement j'ai réussi à échanger la
sucette à un copain. Du coup, la journée se
termine bien avec le bon bras dans le plâtre.
Maxime COUSIN
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15 septembre
La professeure de technologie
Ce jour-là, j'ai eu deux heures de maths,
en sortant je suis allé en techno. J'ai mal à la
tête donc je demande au prof si je peux aller à
l’infirmerie. Il me dit « oui » mais je ne dois pas
y aller seul, la déléguée doit m'accompagner. Je
me dirige vers l'infirmerie, mais la porte est
close. Personne !
Dans les couloirs je m'égare. Je croise
un surveillant qui dit : « File vite en arts
plastiques, tu es en retard ! » Je n'ose pas le
contredire. Et me voilà en arts plastiques avec
76
une autre prof et dans une autre classe. A ce
moment-là, je me souviens que j'ai mal à la
tête : « Madame, je peux aller à l'infirmerie ? »
77
16 septembre
La cantine
Il est 12h30, la sonnerie retentit, je
cours dans les couloirs, je descends les
escaliers et je vois Léo, un ami du judo. Il me
propose de venir manger avec lui. Et là, je
rencontre Antonin qui nous demande de se
joindre à nous. On fait la queue tous les trois.
On arrive à la porte, il est 12h48.
J’entends la CPE qui nous dit de reculer car on
mange les derniers le lundi. Tous les trois,
nous reculons et on se dit : « zut, ça ne se fait
pas, c’est pas juste, on y était presque ! »
78
Quoi ?... Je vois la mousse au chocolat
… Zut ! il y en aura plus pour moi qui suis
gourmand. C’est pas juste, on n’aura plus
d’hamburgers ou de frites, je déteste le lundi !
J’ai le goût des frites croustillantes qui
craquent dans la bouche…
Ah, on y est presque, je vais enfin me
délecter ! Mais il y a une chose qui
cloche…Mince, ma carte ! Je l’ai perdue !
Je dois manger le dernier de tous les 6e.
Mes copains sont sympas, ils veulent bien faire
la queue avec moi. Je déteste ce Lundi 6
Septembre… 1) Je mange en dernier, 2) je
perds ma carte… Snif !
Il est 13H03, on me donne enfin un
plateau. Je vois la dernière mousse au chocolat
passer devant mes yeux. Je suis dégoûté… A la
place de la fameuse mousse au chocolat, il y a
une tarte à la framboise. Il n’y a plus
d’hamburgers mais je vois des kébabs ! Ouais !
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Trop cool ! Yes ! Chouette ! J’en prends un
avec des frites et du ketchup.
Une fois arrivé, je vois une table de
quatre. Je dis :
« Eh les gars ! Venez ! il y a une table de
quatre !
- On arrive », me répondent Antonin et Léo.
On s’installe tous les trois. Je mange
enfin mon kébab et mes frites. Boom ! D’un
coup, on entend un plateau tomber.
C’est celui de Lucas, un 5e de Margon,
le copain de mon voisin. Tout le monde rigole
sauf lui et nous. Quelle déception, Lucas avait
pris la dernière mousse au chocolat et la voilà
par terre ! Son repas est tout écrabouillé.
Comme le cuisinier est très gentil, il veut bien
le lui remplacer.
Nous débarrassons notre table et nous
allons dans la cour.
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Il est 13h34. Nous arrivons dans la cour.
Je regarde Max qui joue à Agar.io, il nous
demande :
« Vous voulez jouer ?
- Ouais ! »
Je prends son téléphone, je joue, je finis
deuxième sur 89.
« Pas mal !
- C’est quoi ton record ?
- Moi c’est premier sur 91 ».
La sonnerie retentit et nous rentrons en
classe.
Hum, c'est trop bien la cantine !
Arthur FALCON
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19 septembre
Dans les couloirs
Je suis dans les couloirs. Je cherche
après la salle de français avec ma classe. Sauf
qu'on ne trouve pas la salle donc une camarade
de ma classe demande à une surveillante où se
trouve la salle. La surveillante nous dit : « Tout
droit, à droite, la troisième porte. »
Donc nous nous dirigeons vers la salle,
nous allons à la troisième porte et nous
toquons. On nous dit : « Entrez. » Donc nous
entrons et nous demandons si c'est bien la salle
de français. Puis le professeur nous dit : « Ah,
non, ici, c'est la salle d'histoire-géographie. » Et
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tous les élèves se mettent à rigoler, donc nous
avons trop la honte puis nous disons : « ah
d'accord, excusez-nous de vous avoir
dérangé. » Il nous dit : « Oh mais, ce n'est pas
grave, au revoir. »
Puis nous disons que ce n'est pas là-bas.
Donc nous nous dirigeons vers la salle, nous
allons à droite et là on se rend compte que
tout à l'heure, on a pris à gauche. On rigole et
ensuite on toque à la porte et on nous dit
d'entrer. On entre et on demande si c'est bien
ici la salle de français, puis le professeur nous
dit : « Oui, c'est bien ici. » Mais nous sommes
un peu en retard, le professeur nous gronde un
petit peu.
Ensuite tout se passe bien. Il nous
explique tout le règlement, le travail qu'on va
faire cette année…
Justine BOUCHE
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20 septembre
Le Chouchou
Aujourd'hui, le 20 septembre, j'ai
découvert à l'école qui est le petit chouchou
des professeurs. Il s'appelle Paul.
Tu me diras : « Comment tu le sais ? » Je
vais te le dire :
Hier, le professeur de Français lui rend
sa copie et c'est le seul à avoir une bonne
note. Nous, on s'est fait punir alors que lui n'a
eu que des compliments.
Encore aujourd'hui, ce midi, à la
cantine, il ne veut pas de poisson et il a droit à
des saucisses. Et évidemment quand je suis
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passé avec mes copains, nous n'avons pas eu
droit à des saucisses.
Et en dernière heure de cours, Paul
prend les feutres d'une camarade. Il ne veut se
dénoncer mais quand Pierre dit au professeur
de technologie que c'est lui, il nie tout. Alors
que toute la classe de 6°F soutient Pierre.
Demain, avec les copains, on décide de
montrer à tout le monde le vrai visage de Paul,
le chouchou.
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21 septembre
La rédaction
Aujourd'hui, je fais un cours
d'informatique avec le prof de français et je ne
suis pas trop en forme, mais bon, je ne voulais
pas aller au collège au début mais après, quand
t’es dedans, bah finalement ça passe. Les profs
sont quand même gentils. Cette journée est
une journée comme les autres mais cette
semaine, c’est la semaine B et la semaine B est
la meilleure, pas comme la A où les horaires
sont un peu chiants mais bon, c'est une
journée qui s'annonce bien.
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Quand je suis rentré chez moi, j'ai
regardé un peu la télé avant de manger. Après
avoir mangé, j'ai vu mes potes au city, du coup
je me suis dit : « Tiens, si j'allais avec eux. »
Du coup, je suis allé avec eux. Après j'ai
joué longtemps avec eux. Puis je suis retourné
au collège, je suis allé jouer dans la cour avec
mes potes.
Quand ça sonne, je rentre en cours. On
a anglais, on travaille sur le WB et le cahier
d'anglais. Après le cours d'anglais, on a eu arts
plastiques, j'aime pas tellement les arts
plastiques mais bon, en plus j'étais en retard
sur quelques trucs mais on a travaillé sur le
support et plein d'autres choses mais après le
cours d'arts plastiques, on a eu informatique.
En informatique, on a fait le teste de la NASA,
on a rempli quelques fiches.
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22 septembre
L’interro surprise
Aujourd’hui, je fais une interro surprise
en français sur la conjugaison au présent. Je
pense avoir une bonne note. Arnold, l'intello
de la classe, a eu 20. La moyenne de la classe
est 17. Ce jour-là est un jour d’automne. Les
élèves ont mis leur pull, leur gilet et leur veste
car il commence à faire froid. Les feuilles
commencent à tomber, c'est beau.
Ensuite, c’est la récré. Je m'empresse
d'aller voir mes amis et nous discutons d'un
peu tout et quinze minutes plus tard, la cloche
88
sonne et les élèves viennent se mettre en rang
et notre prof de français vient nous chercher
pour faire une autre interro, pas surprise cette
fois.
Grégoire, mon camarade de droite, me
demande les réponses et je crie un grand
« NON ! » et le professeur se retourne et me
demande pourquoi j'ai dit non. Je lui explique
que Grégoire m'a demandé les réponses.
Grégoire va, malheureusement pour lui, passer
un mauvais quart d'heure car ce n'est pas la
première fois qu’il demande les réponses à ses
camarades. Au final, il est convoqué chez le
principal et le principal, tout le monde le sait, il
est très sévère. Heureusement, moi, je n'ai rien
eu à part deux bonne notes.
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23 septembre
La bagarre
Ce matin, je me lève, je suis fatigué,
mais bon, il faut quand même que j'aille au
collège. Je prends mon petit déj’ en compagnie
de ma sœur et de mon frère. L'ambiance est
plutôt d'humeur chahuteuse.
Ça fait presque dix minutes que je suis à
l'arrêt de bus, jusqu'au moment où je
m'aperçois que j'ai oublié ma carte de bus et de
cantine ; je cours les chercher. Quand je
reviens, le bus est en train de partir, je lui
demande de s'arrêter. Heureusement le
chauffeur s'arrête.
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J'arrive au collège, une dame vient
m'ouvrir le portail. J'entre dans la cour du
collège, je suis heureux de retrouver mes
copains. On se dit bonjour à notre façon
quand soudain deux élèves se chamaillent
violemment à côté de nous. Je n'aimerais pas
être à leur place. Des coups de pieds et des
coups de poings fusent de part et d'autre.
Aussitôt un attroupement s’amasse autour de
la bagarre. Un pion arrive précipitamment et
les sépare.
Les élèves vont être sanctionnés. Tout
le monde se disperse. Je monte en classe, un
peu choqué. La matinée se déroule
normalement puis arrive midi. Ça tombe bien,
j'ai faim. Je descends au self. Il y a déjà pas mal
de monde en train de manger.
J'entends à nouveau une dispute, près
de moi. Cette fois je décide de m'interposer.
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J'ai quelques difficultés à obtenir leur attention
mais je finis par y parvenir.
Cette discorde est à présent close, je suis
content de moi.
Je joue au téléphone avec mon ami
Sylvain. C'est l'après-midi, les cours reprennent
dans une ambiance paisible. C'est agréable.
Tout cela me fait prendre conscience
d'une chose : c'est que, même quand les
relations entre mes camarades paraissent
bonnes je ne suis pas à l'abri d'une querelle,
voire d’une bagarre, tout près de moi. Il faut
que je reste vigilant.
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26 septembre
Un cours d’E.P.S.
Aujourd'hui, le 26 septembre, on a fait
du badminton, je n'en avais jamais auparavant.
Cela ressemble à du tennis, on y joue avec une
raquette et un filet sépare le court. On se
renvoie le volant, l'objectif est d'éviter qu'il
touche le sol. Je n'étais pas très douée mais le
professeur nous donne une astuce pour mieux
tirer et de jour en jour je me suis amélioré. Le
professeur met de la musique entraînante, ça
nous montre le temps qu'on doit jouer avant
de s'échanger les rôles.
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27 septembre
La cour de récréation
Les rayons du soleil rentrent par la
fenêtre de la classe, ils me chauffent le visage.
La voix de M. GRIBOUILLE, mon professeur
de dessin, se fait lointaine.
Je la vois, elle est là, je me tiens juste
devant elle. Nichée entre des bâtiments, cette
grande dame de goudron m’accueille ainsi que
mes camarades à bras ouverts. Décorée
d’arbres, de plantes et de bancs, elle est le
témoin de nos discussions sur les jeux vidéo,
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de nos grandes idées mais aussi de nos
bagarres. Elle nous offre un moment de
détente entre nos cours. Et oui, j’aime me
retrouver dans cette cour de récréation.
Tout à coup, un son me ramène à la
réalité. Il est 10h20, la cloche sonne, le cours
est fini, c’est l’heure de la récréation ! Je range
mes affaires dans mon sac et sort rapidement
de la classe. Mes amis m’attendent en bas des
escaliers. Je discute avec eux tout en marchant
dans la cour.
Il est 10h30, la sonnerie sonne déjà, je
n’ai pas vu le temps passer. On se redonne
rendez-vous à midi.
Petit à petit, la cour de récréation se
vide et redevient silencieuse, les oiseaux
prennent notre place. Vivement la prochaine
récréation !
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29 septembre
Le perturbateur
Le 29 septembre, je viens de revenir
d'une fête foraine la veille, le mercredi.
Je le dis à tout le monde et sans le
vouloir, je perturbe les autres et la classe, je
n'arrive plus à penser à quelque chose d'autre.
C'est tellement bien ces grandes roues,
les superbes manèges, les montagnes
russes...mais en attendant je perturbe tout le
monde et je me fais remarquer.
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Après tout le monde me regarde c'est
très gênant.
Alors je reviens à la maison avec un mot
dans le carnet de liaison, je suis pétrifié.
Je veux le cacher mais mes parents le
découvrent et sont énervés après moi.
Je leur explique que je suis un peu
stressé car je risque dès lors de ne plus aller à
la fête foraine.
Ce soir-là, ils me disent de ne plus
recommencer, sinon c'est la « punition ! » et
moi je dis directement : « OUI ! » en soupirant.
A 20h30, nous retournons à la foire, ce
qui me remplit à chaque fois de sensations
agréables et de joie.
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30 septembre
La récitation
Aujourd'hui c'est la récitation, j'ai très
peur même si j'ai tout appris par cœur à la
maison. Je suis dans la cour avec tous mes
copains et là ça sonne ! J’ai de plus en plus
peur ! Je suis entré, je me suis assis et la
maîtresse comme d'habitude, fait l’appel, elle
me dit :
« Tiens, Antoine, récite moi la poésie pour
aujourd'hui. Je deviens tout rouge comme une
tomate, et là je commence à réciter, je récite
parfaitement tout, de A à Z. La professeure
98
me fait un grand sourire et je suis très soulagé.
Je viens de rentrer chez moi. Ma mère me dit :
« Alors fiston, tu as tout bien récité ? » Je lui
réponds : « Très bien maman, elle m’a même
fait un sourire, la professeure. » Maman me
dit : « C'est très bien, je suis fière de toi, mon
fils, j’espère que tu auras une bonne note. »
Le lendemain, je rentre dans la classe, la
professeure fait l’appel. Elle dit : « Je vais vous
donner la note de votre récitation. Elle passe
devant moi, et me dit : « Antoine, félicitations,
tu as eu la meilleure note de toute la classe, on
voit que tu as très bien travaillé. »
Elisa PETITJEAN
99
4 octobre
Le trajet en bus
Chaque enfant possède une carte de
bus. L'enfant attend à un arrêt de bus. A
l’arrivée du bus, il monte dans le bus, passe sa
carte. Dès que tout le monde est assis, le bus
redémarre. Après, s’il y a encore des places, il
va dans un autre village. Dès qu'il a pris tous
les élèves, il va en direction du collège. Après
avoir déposé tous les enfants, il part dans le
parking spécial bus. Le soir, le bus revient à
seize heures ou dix-sept heures pour
100
récupérer les élèves. Il passe dans les (le)
village (s) pour déposer les élèves à l'arrêt de
bus. Puis il va dans le parking spécial bus.
Après il revient le matin pour récupérer les
élèves à huit heures ou neuf heures, pas plus
tard.
Antonia-Minodora ROSTAS
101
TABLE
102
103
Journal de Ninon 9
Journal d’Antoine 55
Table 99
104
105
Catalogue Schola - Editions scolaires
Collection Embruns – Récits de voyage – Descriptions - Explorations Le Nouveau Livre des Merveilles Récits de voyage d'élèves de 5ème du Collège de Roujan – Février 2015 Sur la Terre des Binasos Trois Récits de voyage d'élèves de 5ème du Collège de Roujan – Février 2015 Les Îlots chimériques Descriptions d'élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2013 Ce que je sais de l’île Descriptions d'élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac – Avril 2011 Seize Leçons des sillages Carnets de voyage d'élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac – Juin 2009 Collection Pousses de limiers Récits policiers Sur le front du crime Récits policiers d'élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac – Juin 2007
106
Collection E P I S T U L A - Lettres
Gabriel et Louise Roman épistolaire - Lettres d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2014 La Nouvelle Julie Roman épistolaire - Lettres d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Octobre 2010 40 réponses épistolaires à un poème d'amour Lettres d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Janvier 2008 Collection Source vive – Autobiographie Mon Journal de rentrée Deux journaux intimes de rentrée en sixième de rentrée en sixième (Autofiction) par des élèves de 6ème du Collège Boby Lapointe de Roujan – Janvier 2017 Des Jours et un Moi ou La vie d’Antoine Mauricet racontée par lui-même Textes autobiographiques d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2014 Sacrifices Textes autobiographiques d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2013 Vis à Vis Textes autobiographiques d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Janvier 2009
107
Autoréminiscences Textes autobiographiques d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Mars 2008 Collection Enfances des Odes – Poésie Estampes Poèmes d'élèves du Collège Boby Lapointe de Roujan - Janvier 2016 Chants contre chants Poèmes d'élèves du Collège Voltaire de Florensac Mai 2013 Sonnets…ou pas ! Poèmes d'élèves du Collège Voltaire de Florensac – Juin 2011 Méditerraqués Poèmes d'élèves du Collège Voltaire de Florensac – Février 2011 Potlatch(s) Poèmes et dessins d'élèves du Collège Voltaire de Florensac autour d’œuvres d’art contemporain – Juin 2010 Fleurs de style Poèmes d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Février 2010 Devant soi Poèmes d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Juin 2009
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Fragments d'élans Poèmes d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Juillet 2008 Du lieudit des éclats Poèmes d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2008 Collection Golem – Récits fantastiques La Nuit des objets Nouvelles fantastiques d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2014 Le Pacte Nouvelles fantastiques d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2013 Quand…soudain ! Nouvelles fantastiques d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2012 Collection Fabula - Contes, mythes, épopées et fables A l’Origine Cosmogonies d'élèves de 6ème du Collège Boby Lapointe de Roujan - Juin 2016 Monstres ! Récits épiques d'élèves de 6ème du Collège Boby Lapointe de Roujan – Mai 2016
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Contes d’Hiver Contes d'élèves de 6ème du Collège Boby Lapointe de Roujan - Mars 2016 Isopet des novices Fables en vers libres d'élèves de 6ème du Collège de Roujan - Décembre 2015 Odysseus Récits épiques d'élèves de 6ème du Collège de Roujan - Juin 2015 Genesis Cosmogonies d'élèves de 6ème du Collège de Roujan Juin 2015 Contes du Hérisson Contes d'élèves de 6ème du Collège de Roujan Mai 2015 Nouvelles Fables en prose Fables d'élèves de 6ème du Collège de Roujan Décembre 2014 Collection Jongleurs d’éphémère
Contes, Lais, fabliaux et romans de chevalerie Maux de vilains - Livre IV Fabliaux d’élèves de 5ème du Collège de Roujan – Décembre 2015 Les Lais d’Amour et de Mort Lais d’élèves de 5ème du Collège de Roujan Mai 2015
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Maux de vilains - Livre III Fabliaux d’élèves de 5ème du Collège de Roujan – Décembre 2014 Maux de vilains - Livre II Fabliaux d’élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Janvier 2013 Tibert, le chevalier au léopard Roman collectif de chevalerie écrit par des élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Juillet 2012 Renart contre les marchands Nouvelle branche de récits de Renart écrits par des élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Janvier 2012 Fersant, le chevalier au faucon Roman collectif de chevalerie écrit par des élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Juin 2011 Les Lais de triste et de folle aventure Lais (contes médiévaux inspirés de la matière de Bretagne) d’élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Avril 2010 Maux de vilains Fabliaux d’élèves de 5ème du Collège Voltaire de Florensac - Avril 2009
111
Collection Miroir du monde Nouvelles et textes réalistes Eloge du mensonge Nouvelles d'élèves du Collège Voltaire de Florensac – Mai 2014 27 Nouvelles Nouvelles Nouvelles d'élèves du Collège Voltaire de Florensac – Avril 2012 Le Lot de Narcisse suivi de
Un petit sachet de madeleines Nouvelles d'élèves de 3ème du Collège Voltaire de Florensac – Avril 2010 Partage du réel Nouvelles et portraits réalistes d'élèves de 4ème du Collège Voltaire de Florensac – Mars 2010 Collection Conducteurs de Secrets – théâtre L’Arroseur arrosé Farces théâtrales d’élèves de 5ème du Collège Boby Lapointe de Roujan – Février 2016
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Collection Cinécritures – Scénarios de film Alphapolis Scénario du film (2012) de l’option Cinéma du Collège Voltaire de Florensac - Mai 2013 Les Dégâts du jeunisme Scénario du film (2011) de l’option Cinéma du Collège Voltaire de Florensac - Juillet 2011 L’Amour ou la mort Scénario du film (2010) de l’option Cinéma du Collège Voltaire de Florensac - Juillet 2011 Nana Scénario du film de l’option Cinéma du Collège Voltaire de Florensac - Juin 2009 Collection Pentimenti – Textes et arts Visages ou De la Peinture à l’Ecriture Textes d’élèves de 5ème du Collège de Roujan illustrant des portraits en peinture - Avril 2015
* Collection Théories des pratiques Eric Tazzioli, Dire l’autre pour se dire (1998 - Avril 2008)
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Cet ouvrage, quatre-vingt-cinquième opus des Editions Discret du Soudain,
cinquante-quatrième opus des Collections Schola, a été achevé d’imprimer à Abeilhan
(Hérault), en Janvier deux mille dix-sept (corps du texte en garamond 14)
http://editionsschola.free.fr Tous droits réservés pour tous les pays.
Copyright © Editions Discret du Soudain
Janvier 2017
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