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SESIÓN DE APRENDIZAJE N.ro 2 I. DATOS GENERALES I.1 Institución Educativa: Pedro. M Ureña I.2 Grado y Sección: 3 “c” I.3 Área(s): Personal Social I.4 Profesor (a) de Aula: Luis Gutiérrez Gutiérrez I.5 Profesor (a) Asistente: Henry Arteaga Ruiz I.6 Jefe de Práctica: Ruth Meregildo Gómez I.7 Duración: I.7.1 Inicio: I.7.2 Término: I.8 Lugar y fecha: II. APRENDIZAJES ESPERADOS CAPAC IDAD CONOCIMIENTO ACTITUDES Reconoce y valora las relaciones y grado de parentesco entre los miembros de la familia. Valora y respeta la unidad familiar y su integridad física. La familia: definición y tipos, Respeta las normas de convivencia en la familia, escuela y la comunidad.

Elvis Sesionhjklu de Personal Social

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SESIN DE APRENDIZAJE N.ro 2I. DATOS GENERALES1.1 Institucin Educativa: Pedro. M Urea1.2 Grado y Seccin: 3 c1.3 rea(s): Personal Social1.4 Profesor (a) de Aula: Luis Gutirrez Gutirrez 1.5 Profesor (a) Asistente: Henry Arteaga Ruiz1.6 Jefe de Prctica: Ruth Meregildo Gmez 1.7 Duracin:1.7.1 Inicio:1.7.2 Trmino:1.8 Lugar y fecha:

II. APRENDIZAJES ESPERADOS CAPACIDADCONOCIMIENTOACTITUDES

Reconoce y valora las relaciones y grado de parentesco entre los miembros de la familia.Valora y respeta la unidad familiar y su integridad fsica.La familia: definicin y tipos,Respeta las normas de convivencia en la familia, escuela yla comunidad.

III. EVALUACINREA COMPETENCIAINDICADORES DE LOGROTECNICA INSTRUMENTOTIPO

ACH

Personal Social

Se reconoce como una persona valiosa como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin en la convivencia cotidiana.CAPACIDAD

Reconoce y valora las relaciones y grado de parentesco entre los miembros de la familia graficado en el rbol genealgico.

Valora y respeta la unidad familiar y su integridad fsica.

Explica con sus propias palabras los diversos tipos de familia que existentes en su localidad y regin.Elabora un cuadro comparativo con los diversos tipos de familia

Escrito

Prueba de ensayo

ACTITUDCumple con sus tareas y/o actividades en los plazos que la profesora establezca.

Presenta oportunamente los trabajos sobre La familia y sus Tipos

Ejecucin

A: autoevaluacin C: coevaluacin h: heteroevaluacin

IV. PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJEMOMENTOSPROCESO PEDAGOGICOS ESTRATEGIASMEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO

INICIO

Motivacin y exploracin de saberes previos Reciben el saludo del profesor. Se presenta una historia titulada La familia kikiriki.( Anexo 01) Formula las siguientes interrogantes: Qu les pareci la historia?Qu le sucedi a la familia Kikirik? Por qu? Dnde se encontraba la familia Kikirik? Quines los ayudaron? Con qu apagaron el fuego? Creen que los animalitos hicieron lo correcto en ayudarle a construir una nueva casa a la familia kikiriki?Por qu?

Recurso verbal

Impresos

10

PROBLEMATIZACINCONFLICTO COGNITIVO Qu es la familia para ustedes? Cmo est integrado? Qu tipos de familia conocen?

Recurso verbal

10

DESARROLLO

CONTRUCCIN DEL APRENDIZAJEPROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN.

Se les proporciona a los estudiantes informacin sobre La Familia y Tipos de Familia (Ver anexo 02 ) A travs de una dinmica (Utilizando tarjetas representando a los tipos de familia) realiza la integracin de grupos. Los nios y nias, reunidos en grupo, anotan las caractersticas del tipo de familia que se les asigno como grupo. Se les entregar papel sbana y plumones para que anoten sus respuestas. Exponen. El docente verifica el trabajo de los nios resaltando los aciertos y corrigiendo los errores. Posteriormente con la participacin de los nios y nias, organiza y sistematiza la informacin a travs de un mapa conceptual. (Ver anexo 03)

Impresos

Papel sbana

Plumn

Impresos

Recuso verbal 20

25

CULMINACINAplicacin/trasferencia Desarrollan una prctica ( pupiletras) identificando los miembros de la familia( Anexo 03) impresos

10

Evaluacin del aprendizaje El desarrollo de la capacidad prevista ser evaluada a travs de una prueba objetiva ( anexo Nro 4)

lmpresos10

Metacognicin Reconstruimos el proceso: Qu aprend?, Cmo lo aprend?, Cmo nos sentimos?Para qu me servir lo que aprend?

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Extensin. Elabora un trptico Como te gustara que fuera tu familia.

Anexo 01

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa la mam gallina, Pablo el pap gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y sin querer la mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la familia Kikirik vio cmo su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra y as todos ayudaron a apagar el fuego.Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los acogieron en sus corrales.Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

LEE ATENTAMENTE EL CUENTO E IDENTIFICA LOS PERSONAJES LA FAMILIA KIKIRIKI

LA FAMILIA KIKIRIKI

LEE ATENTAMENTE EL CUENTO E IDENTIFICA LOS PERSONAJES

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa la mam gallina, Pablo el pap gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y sin querer la mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la familia Kikirik vio cmo su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra y as todos ayudaron a apagar el fuego.Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los acogieron en sus corrales.Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

LA FAMILIA Un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco:

Afinidad Consanguinidad Adopcin

Es el vnculo legal atreves del cual, un nio o nia en estado de orfandad o abandono, queda legalmente reconocido como hijo de una pareja sin tener nexo consanguneo con esta.Es el vnculo o parentesco familiar que se establece desde el momento del matrimonio entre el cnyuge y los parientes consanguneos del otro.Son aquellos cuya relacin se establece a travs de vnculos de descendencia o hermandad, (hermanos-hermanas)

TIPOS DE FAMILIA

FAMILIA NUCLEAR FAMILIA EXTENSA FAMILIA COMPUESTA

Padres e HijosFamilia Nuclear, abuelosPadre o Madre y los HijosTos Primos y otros parientes

CUANTO APRENDI EN PERSONAL SOCIAL

Apellidos y Nombres: ..Grado: .. Seccin: . Fecha: Instrucciones: Lee con atencin las preguntas y luego completa, escribe, dibuja o marca la respuesta correcta.1. Dibuja a tu familia y completa una breve descripcin de ella. MI FAMILIA Mi familia viven en.

Est conformada por .Mi papa trabaja..Mi mam trabaja.............Mis hermanos y yo....2. La familia es : A) Un grupo de personas que viven en su casa.B) Est formada por los hermanos y hermanas. C) Un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco por afinidad, consanguinidad y adopcin.3. La familia formada por los padres y los hijos se llama :A) Familia extensaB) Familia compuestaC) Familia nuclear4. A qu tipo de familia pertenezco? Por qu?5. Escribe el porque te sientes orgullos de formar parte de tu familia...

PUPILETRAS: MIEMBROS DE MI FAMILIANombre y Apellidos: ________________ Grado:_____LISTA DE COTEJO

http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Parentesco/2093508.html