Elżbieta Mieczkowska

Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty

Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Zadania bibliotek pedagogicznych(Dz.U. 2013, poz.369)

§ 1. 1. Publiczna biblioteka pedagogiczna …. służy w szczególności wspieraniu procesu kształcenia i doskonalenia nauczycieli, a także wspierania działalności szkół, w tym bibliotek szkolnych, oraz placówek…

§ 2. Do zadań biblioteki należy:1) gromadzenie, opracowywanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów bibliotecznych… 2) Organizowanie i prowadzenie wspomagania:a) szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczych, w tym w wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnejb) bibliotek szkolnych, w tym w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką szkolną3) prowadzenie działalności informacyjnej i bibliograficznej; 4) inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej.

Biblioteki dysponują:

specjalistycznymi materiałami z pedagogiki i nauk pokrewnych (książki, czasopisma, multimedia), dostępem do e-zasobów (konsorcjum IbukLibra, Akademica, biblioteki cyfrowe),

fachowymi warsztatami informacyjnymi, dostępnymi online, opartymi o wypracowane standardy w zespole ds., jhpi przedstawicieli ds. deskryptorów przy BN,

kadrą z przygotowaniem pedagogicznym, umiejętnościami do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi,

kadrą stosującą w nauczaniu-uczeniu się metody aktywne, w tym narzędzia TIK oraz e-learning,

zapleczem dydaktycznym, pracowniami i moodle.

Specjaliści i trenerzy w BP:

eksperci ds. awansu zawodowego,

trenerzy edukacji medialnej,

trenerzy bezpiecznego internetu,

trenerzy i moderatorzy Aktywnej edukacji,

specjaliści w zakresie biblioterapii,

specjaliści w zakresie edukacji na odległość,

specjaliści w zakresie informatyki,

specjaliści w zakresie terapii pedagogicznej,

specjaliści w zakresie pozyskiwania środków unijnych,

koordynatorzy sieci współpracy i samokształcenia,

szkolni organizatorzy rozwoju edukacji.

Dla nauczycieli• konferencje,• seminaria,• warsztaty,• sesje metodyczne,• szkolenia Rad pedagogicznych• sieci współpracy,• przeglądy literatury,• zestawienia bibliograficzne,• lekcje otwarte,• blogi,• konkursy,• ……

Sesje metodyczne

Spotkania sieci nauczycieli bibliotekarzy

Biblioteka - centrum informacji pedagogicznejmiejsce rozwijania kompetencji informacyjnych

uczniów i nauczycieli

promuje nowoczesne metody i narzędzia stosowane w działalności edukacyjnej bibliotek oraz TIK w procesie dydaktycznym szkół,

inspiruje do rozszerzenia oferty usług bibliotecznych celem dostosowania ich do potrzeb społeczeństwa informacyjnego,

doskonali nauczycieli w zakresie TIK stacjonarnie i na platformie moodle (e-learning),

doskonali na odległość środowiska bibliotekarzy bibliotek pedagogicznych, publicznych i akademickich w zakresie pracy na platformie edukacyjnej (moodle) oraz tworzenia i wykorzystywania interaktywnych narzędzi dydaktycznych.

Szkolenia

Zdalna edukacja w 15 BPczyli

wirtualny dostęp do zadań statutowych

organizowanie doskonalenia zawodowego pracowników szkół i placówek,

udzielanie pomocy i instruktażu metodycznego bibliotekom szkolnym,

inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej,

rozwijanie umiejętności TIK u nauczycieli i uczniów,

organizowanie i prowadzenie działalności edukacyjnej i kulturalnej.

Formy dla uczniów

lekcje biblioteczne- korzystanie z zasobów informacji,

lekcje tematyczne wspierające realizację podstawy programowej, z przewagą metod aktywnych,

warsztaty,

konkursy,

gry terenowe, miejskie, quizy,

przeglądy teatralne, literackie itp.

Zajęcia edukacyjne

Baśniowe spotkania w Bibliotece

Dla dzieci - konkursy

Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu Tydzień z internetem,

Projekt Informacja dla obywateli -cybernawigatorzy w bibliotekach, dofinans. przez Departament Stanu USA,

Projekt Tablety w Twojej Bibliotece dofinans. przez FRSI,

konkurs Dojrz@łość w sieci - przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu pokolenia osób 50+ .

Przeciw cyfrowemu wykluczeniu osób 40+

Biblioteka Pedagogiczna XXI w. ułatwia środowiskom uczących się publiczny dostęp do wiedzy,

dostarcza aktualnej wiedzy z pedagogiki i nauk pokrewnych,

rozwija potrzebę samokształcenia oraz korzystania z form edukacji równoległej,

wspiera rozwój umiejętności nauczycieli doby społeczeństwa wiedzy, w tym świadomego korzystania z informacji (OZE, prawo autorskie) i przeciwdziałania cyberprzemocy,

pokazuje sposoby uatrakcyjnienia procesu dydaktycznego ,

pozwala na przeniesienie edukacji z klasy szkolnej do biblioteki, w tym do środowiska wirtualnego (np. biblioteczna platforma moodle),

rozwija kompetencje informacyjne i medialne nauczycieli, pozwala im tworzyć wirtualne klasy i stosować TIK na lekcjach.

Promocja

Wyzwania stojące przed BP

zachowanie obecnej struktury organizacyjnej BP, w tym BP w powiatach,

zachowanie tożsamości BP tj. wszystkich zadań statutowych, które służą edukacji, dzieci, młodzieży i dorosłych,

doskonalenie kompetencji nauczycieli bibliotekarzy niezbędnych w realizacji usług, w tym procesu wspomagania szkół i doskonalenia nauczycieli,

wzbogacenie form aktywności edukacyjnej i stworzenie bogatej oferty form doskonalenia w zakresie TIK,

budowanie partnerstw z PPP i PDN,

Wyzwania stojące przed BP cd.

utrwalenie w świadomości środowisk oświatowych roliBP w doskonaleniu nauczycieli i we wspieraniu rozwojuszkół i placówek,

wzmocnienie pozycji BP w lokalnej polityce oświatowejwsparcie finansowe/sprzętowe na rzecz bibliotekpedagogicznych,

pozyskanie wsparcia MEN - programy systemowe na rzeczunowocześnienia księgozbiorów i infrastruktury bibliotekpedagogicznych, w tym infrastruktury teleinformatycznej(szerokopasmowy internet),

utrzymanie wsparcia ORE na rzecz doskonalenia kadr BP.

ElżbietaMieczkowska