EMAKUMEON JABEKUNTZARAKO ETA BERDINTASUNERAKO …vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/... · 2019-10-11 · 2015.01.14 Herritarrak G Ekofeminismoa, beste mundu bat posible

BERDINTASUNERAKO ZERBITZUA | Santa Maria kalea, 11 | 945 161 345 | [email protected] | www.vitoria-gasteiz.org/berdintasuna

Berdintasuna.Igualdad | @VG_berdintasuna | #BerdinEskolaVG

1

EEMMAAKKUUMMEEOONN JJAABBEEKKUUNNTTZZAARRAAKKOO

EETTAA

BBEERRDDIINNTTAASSUUNNEERRAAKKOO EESSKKOOLLAA

22001144//1155 IIKKAASSTTUURRTTEEAARREENN OORROOIITT--IIDDAAZZKKIIAA

BBeerrddiinnttaassuunneerraakkoo ZZeerrbbiittzzuuaa

VViittoorriiaa--GGaasstteeiizz,, 22001155eekkoo aabbuuzzttuuaa



2

EMAKUMEON JABEKUNTZARAKO ETA BERDINTASUNERAKO ESKOLA

PROGRAMATUTAKO EKINTZEN LABURPENA – 2014ko IRAILA / 2015eko MAIATZA

2 0 1 4 / 1 5 I K A S T U R T E A R E N H A S I E R A

HASIERA DATA TALDEA HIZK.

Hasiera eta aurkezpena: Iñaki García Calvo (Berdintasunerako Zerbitzuko zinegotzi-ordezkaria) eta Zuriñe Elordi Romero (Berdintasunerako Zerbitzubu-rua). Irekiera-hitzaldia: Mari Luz Esteban Galarza. Lantegien aurkezpena: lantegien prestatzaileak. Emanaldia: Uxue Alberdi Estibaritz.

2014.09.17 Herritarrak

E/G

H I T Z A L D I A K

HITZALDIA HIZLARIA MODERATZAILEA DATA TALDEA HIZK.

Zertan datza transfeminismo ize-neko hori?

Josebe Iturrioz López

Zuriñe Estivariz Martínez

2014.10.08 Herritarrak E

Matxismoa, matxismo ostekoa eta genero-indarkeria.

Miguel Lorente Acosta

Ander Bergara Sautua

2014.11.19 Herritarrak G

Amaitasuna eztabaidagai. Beatriz Gimeno. Rebeca Madrazo

Torre

Nieves Sáenz de Cámara Polo


Eskola, generoa eta Kultura-aniztasuna.

Amelia Barquín María Jesús Portillo Torre


Ekofeminismoa, beste mundu bat posible delako.

Alicia H. Puleo Andrés Alonso López


Emakumea eta kirola: estereoti-poak hautsiz eta mugak gaindituz.

Ainhoa Azur-mendi

Maider Unda Glz.de Audicana

Mikel Hoyos Sánchez


“Fresko-fresko”. Helduaroan dau-den emakumeei buruzko hausnar-keta.

Anna Freixas José Antonio Jimeno Caballero


“B E R D I N Z I N E M A” Z I N E F O R U M A

FILMA ZUZENDARIA DINAMIZATZAIL DATA TALDEA HIZK.

Stories we tell. Sarah Polley Helena González Estévez


Evelyn. Isabel de Ocampo

Helena González Estévez

“Save the Chil-dren” elkartearen gazteen taldea




3

“B E R D I N Z I N E M A” Z I N E F O R U M A

FILMA ZUZENDARIA DINAMIZATZAIL DATA TALDEA HIZK.

Forbidden voices (Ahots debeka-tuak).

Barbara Millar 2014.12.18 Herritarrak G

Jeune et jolie (Gazte eta ederra). François Ozon 2015.01.29 Herritarrak G

80 egunean. José M Goenaga eta Jon Garaño

2015.02.26 Herritarrak E

La demora. Rodrigo Plá 2015.04.23 Herritarrak G

Pozitia Copilului (Ama eta semea). Calin Meter Netzer

Helena González Estévez


I R A K U R K E T A – K L U B A K

IRAKURKETA-KLUBA KOORDINATZAILEA DATAK IRAUPENA TALDEA HIZK.

“Feminist Agenda euskal literaturan” Irakurketa-kluba.

Gema Lasarte Leonet 2014ko urritik 2015eko ekainera

18:00 Herritarrak E

“Ordu bioleta” Irakurketa feministako kluba (I).

Begoña Etayo Ereña 2014ko urritik 2015eko ekainera

18:00 Emakumeak G

“Ordu bioleta” Irakurketa feministako kluba (II).

Begoña Etayo Ereña 2014ko urritik 2015eko ekainera

18:00 Emakumeak G

L A N T E G I A K

LANTEGIA PRESTATZAILEA DATAK IRAUPENA TALDEA HIZK.

2014ko urriak 17,18

2014ko azarorak 7,8

2014ko azaroak 11, 13, 18 eta 20

2014ko aben 12,13

2015eko urtarr 28, 29 eta otsailak 4, 5

2015eko otsa 20,21

Autodefentsa feminista emakumeentzat.

Maitena Monroy Romero

2015eko mart 13,14

12:00 (lantegi

bakoitza)

Emakumeak

G

Generoa, lidergoa eta adimen emozionala.

Miriam Ocio Saenz de Buruaga

2014ko urriak 7tik azaroak 18ra

17:30 Emakumeak G

Sexualitate anitz. Sexuali-tate-aniztasuna.

Inma Ruiz de Lezana Marañón

2014ko urriak 13 4:00 Ezgaitasun fisikoa duten emakumeak

G

Genero-islamofobia. Begi-rada deskolonizatzeko tresnak.

Brigitte Vasallo 2014ko urriak 21, 22, 23 eta 24

12:00 Herritarrak G

Ama bakarreko familien jabekuntza.

María García Álvarez 2014ko urriak 25 4:00 Emakumeak G

Feminismoa perspektiban. Gure historia berrezkura tzea.

Gladys Giraldo Velásquez

2014ko urriak 30etik abenduak 11ra

17:30 Emakumeak G



4

L A N T E G I A K


Posta elektronikoa eta Interneteko oinarrizko erabilera.

Mentxu Ramilo Araujo 2014ko azaroak 5etik 14ra

12:00 55 urtetik gorako ema-

kumeak

G

Jendaurrean hitz egiteko teknikak.

Esti Redondo Tirado 2014ko azaroak 7tik 15era

16:00 Emakumeak E

Legearen ostean, zer? Genero-indarkeriaren aurka legeak duen inpaktuari buruzko hausnarketak.

María Naredo Molero 2014ko abenduak 12 eta 13

8:00 Herritarrak G

Sormen-lantegia “Emaku-mezkoen rapa”

Saioa García, La Omega

2015eko urtarrilak 10etik otsailak 14ra

18:00 16 eta 30 urte arteko neska-

mutilak

G

Adineko emakume berriak: bizitzeko beste modu batzuk sortuz.

Inma Merino de Castro

2015eko urtarrilak 13tik martxoak 31ra

24:00 55 urtetik gorako ema-

kumeak

G

Amodiozko filmak ikusten dituzten gizonak.

Josetxu Riviere Aranda

2015eko urtarril 15 3:00 Gizonak G

Talde lana: antolaketa mailako aldaketarantz, berdintasunean lan egiteko metodo gisa.

Natalia Navarro Oliván

María Viadero Acha

2015eko urtarrilak 16 eta 17

12:00 Elkarteetako emakume eta

gizonak

G

Emakumeentzako clownak. Virginia Imaz Quijera 2015eko urtarrilak 23tik 31ra

24:00 Emakumeak G

Ikusizko mezu feminista. Maite Garbayo Myriam Cameros

2015eko otsailak 4, 5 eta 6

9:00 Elkarteetako emakumeak

G

Fill-minutuak. Nagore de Casa Molero

Kolonbia-Euskadi Elkartea

2015eko otsailak 10etik 24era

13:45 16 eta 30 urte bitarteko neskak

G

(Geure burua) zaintzen Ikasi.

Inma Merino de Castro

2015eko otsailak 20 eta 21

8:00 Emakumeak G

Emakume zapalduaren antzerkia.

Belén Nevado Méndez

2015eko apirilak 18 eta 19

12:00 Emakumeak G

Jendaurren hitz egiteko teknikak.

Miriam Ocio Saenz de Buruaga

2015eko maiatzak 15etik 23ra

16:00 Emakumeak G

T A L D E Z E H A T Z E I Z U Z E N D U T A K O L A N T E G I A K


Sexualitate anitz. Sexuali-tate-aniztasunak.


2014ko urriak 7 eta 8

4:00 Adimen ezin-tasuna duten emakumeak

G

“Etzak lo hartu” antzerki-foruma.

ON:GIZ Elkartea Ander Azurmendi

Ormazabal

2014ko urriak 10 3:00 Ikasleak - Gas teizko SHEE UPV/EHU

E



5

T A L D E Z E H A T Z E I Z U Z E N D U T A K O L A N T E G I A K


Generoa, feminismoa eta zeinu-mintzaira.

Mayte Greco Sanabria

Raquel Lucas Espinosa


12:00 Pertsona gorrak eta

zeinu-mintzairako interpreteak

Zeinu-mintzai-ra eta G

Sexualitate anitz. Sexuali-tate-aniztasunak.



4:00 Adimen ezin-tasuna duten emakumeak

G

CEDAW itzal txostena. Parte-hartzea eta eragin politikoa gauzatu eta bide-ratu .

Begoña San José Serrán

Victoria Jiménez Zozaya

2014ko urriak 29 4:00 Elkarteetako emakume eta

gizonak

G

Hizkeraren erabilera ez sexista.

Amelia Barquín 2015eko otsailak 4 4:30 Ikasleak Irakasleen UE

UPV/EHU

E/G

Antzerki-sorkuntza komuni-tarioa: “Modak traba egiten du, haritik tira egin deza-gun”. Antolatzailea: SETEM Hego Haizea.

Mobiolak arte-taldea (Itziar Zorita, Sonia

Villamar), SETEMen eta Arropa Garbia kanpainaren bidez.

2015eko otsailak 13tik maiatzak 9ra

40:00 Herritarrak G

Sarean lan egiteko tresnak eta aktibismoa Interneten.

Mentxu Araujo Ramilo 2015eko maiatzak 5etik 19ra

15:00 Elkarteetako emakumeak

G

2 0 1 4 / 1 5 I K A S T U R T E A R E N A M A I E R A

AMAIERA DATA TALDEA HIZK.

Amaiera eta aurkezpena: Iñaki García Calvo (Berdintasunerako Zerbitzuko zinegotzi-ordezkaria) eta Zuriñe Elordi Romero (Berdintasunerako Zerbitzubu-rua). Amaierako hitzaldia: Amelia Valcárcel Bernaldo de Quirós. Antzerkia: “Indarkeria matxistak eta modaren industria” – SETEM Hego Hai-zea.

2015.05.29 Herritarrak

E/G



6

PARTE-HARTZAILEEK ZER BITARTEKOREN BIDEZ IZAN ZUTEN LANTEGIEN BERRI

Lantegietan parte hartu dutenek batez ere beste pertsona batzuen bidez eta liburuxkaren bidez izan dute lantegien berri. Informazioa helarazteko bideen artean nabarmendu dira Udalaren web-gunea eta Berdintasunerako Zerbitzuak bidalitako informazioa. Informazioa heda-tzeko sare sozialen erabilera igo egin da pixka bat eta komunikabideen bidez in-formazioa helarazteko modua hobetu egin behar da.

EUSKARRIAREN ARABERAKO JARDUERAK 52 jarduera egon dira programatuta eta hainbat formatu erabili dira jarduerak diseinatzeko: ikasturtea hasteko eta amaitzeko ekitaldiak, hitzaldiak, zineforuma, irakurketa-klubak, lan-tegiak eta talde zehatzei zuzendutako lante-giak. Hasierako eta amaierako ekitaldia, hitzal-diak eta zineforuma herritarrei zuzenduta daude eta irekiak dira. Hiru irakurketa-klub daude: bat herritarrei zuzenduta dago eta beste biak emakumeei. Batez ere emakumeei zuzendutakoak izan dira lantegiak, baina izan da gizonei bakarrik zuzendutako lantegi bat eta herritarrei, oro har, zuzendutako beste lantegi batzuk ere. Irakurketa-klubetan eta lantegietan parte hartzeko izena eman behar da aurrez.

Badira beste mota bateko lantegiak ere. Horiek, espezifikoak direnez, talde espezifikoei zuzenduta daude. Programazio honetan presentziarik handiena duen lanerako formatua lantegiena da, jardueren % 49 dira lantegiak eta ehuneko hori % 64koa da talde espezifikoei zuzendutako lantegiak ere aintzat hartzen badi-tugu.

% 28

%23 %1 %14

%15

%1 %3 % 15

Kontaktu pertsonalak Eskuorria Komunikabideak Udalaren posta

Udalaren webgunea Beste webgune bat Sare sozialak Beste batzuk (elkarteak, e.a..)

%4 %13

%13

%6 %49

%15

Hasiera eta amaiera Hitzaldiak Zineforuma

Ikakurketa-klubak Lantegiak Beste lantegi batzuk



7

LERRO ESTRATEGIKOAREN ARABERAKO JARDUERA Eskolako jarduerak honako ildo estrategiko hauen arabera programatuta daude: genero-ikuspegia txertatzea; feminismoa; identitatea, subjektibotasun femeninoa eta balio-aldaketa; emakumeen aurkako indarkeriaren preben-tzioa; Kultura-aniztasuna eta elkartasuna; gi-zarte antolaketa ardurakidea; kultura birdefini-tzea; eta komunikazioa eta gaitasunak. Femi-nismoa izan da jarduera gehien izan dituen ildo estrategikoa (% 32) eta atzetik izan ditu identi-tatea, emakumeen subjektibotasuna eta bali-oen aldaketa; eta emakumeen aurkako indar-keriaren prebentzioa (% 17 ildo bakoitzak).

JARDUERAREN ARABERA IZANDAKO PARTE-HARTZEA

Eskolan eginiko jarduera guztiak kontuan hartuta, 1.678 parte-hartze izan dira, aurreko ikasturtean baino % 8 gehiago. Ezin izan dugu jakin partaideek jarduera bakarrean edo gehiagotan parte hartu duten, beraz, aipatutako zifra hori parte-hartzeei dagokie eta ez partaide kopu-ruari. Hitzaldietan izan da partaide ge-hien, 536, hain zuzen. Hasteko eta amai-tzeko ekitaldietan 195 pertsona izan dira; zineforumean, 248; irakurketa-klubetan, 59; lantegietan, 399; eta talde zehatzei zuzendutako lantegietan, 241. Lau lan-tegi egin gabe gelditu dira, ez zegoelako behar adina pertsona izena emanda.

%8

%32

%17 %17

%6 %2 %6

%12

Genero-ikuspegia Feminismoa Ident.,subj.fem. eta balioak Emak.aurk.indark.prebentz. Kultur-anizt eta elkartasuna Gizarte antolak.ardurakidea Kultura birdefinitzea Komunik eta gaitasunak

%12

%31

%15 %4

%24

%14

Hasiera eta amaiera Hitzaldiak Zineforuma Irakurketa-klubak Lantegiak Talde zehatzei zuzen.lantegiak



8

EMAKUMEENTZAKO ETA GIZONENTZAKO JARDUERETAN SEXUEN ARABERA IZAN DEN PARTE-HARTZEA

Emakumeei bakarrik zuzendutako jarduerak ere izan dira. Beste batzuk, aldiz, herritarrei irekiak izan dira; baita talde espezifikoei zuzendutakoak ere. Gizonei bakarrik zuzendutako lantegi bat ere egin dugu. Eskolan parte hartu dutenetatik % 85 emakumeak izan dira. Gizonei dagokienez, ehunekoa aurreko ikasturtekoaren berdina da, % 15.

Hona hemen herritarrei zuzendutako jarduerak zein izan diren: hasierako eta amaierako ekitaldia, hitzal-diak, zineforuma eta irakurketa-klub bat. Bi irakurketa-klub izan dira emakumeei zuzendutakoak. Lantegiei dagokienez, 10 egon dira emakumeei zuzenduta, 4 herritarrei eta 1 gizonei. Talde zehatzei zuzendutako lantegiei dagokienez, horietatik 2 adimen ezintasuna/aniztazun funtzionala duten emaku-meei zuzenduta egon dira; 1 emakume gorrei eta keinu hizkuntzaren interpreteei; 1 elkarteetako emaku-meei; 1 elkarteetako gizon-emakumeei; 2 EHUko ikasleei eta 1 herritarrei.

ESKOLAKO IRAKURKETA-KLUBETAN ETA LANTEGIETAN ADINAREN ARABERA IZAN DEN PARTE-HARTZEA

Adina kontuan hartuta, 31-54 adin-tarteko emakumeak izan dira kopuruz gehien (% 48), aurreko ikasturtean bezalaxe. Emakume gazteen eta helduen ehunekoak aurreko ikasturte-koen antzekoak dira. Gizonei erreparatuta, 16-24 adin-tartekoak izan dira kopuruz gehien. EHUko lantegiak dira horren arrazoia, gizon gazte ugarik parte hartu baitzuten lan-tegi haietan. Aurreko ikasturtean ere, gizon gazteak izan ziren kopuruz gehienak. Gizon helduek igoera txiki bat izan duten aurreko ikasturtetik partaide kopuruan. 2 lantegi izan ditugu 16-30 urteko gazteei zuzenduta (bat neskei zuzenduta eta bestea neska-mutilei) eta EHUn ere egin ditugu lantegiak (horietako bat, batez ere mutilei zuzen-dutakoa). 55 urtetik gorakoei dagokienez, bi lantegi egin di-tugu adin horretako emakumeentzako.

%85

%15

Emakum Gizonak

Emakumeen parte-hartzea adinaren arabera

%21

%14 %48

%17

16-24 25-30 31-54 55 urtetik gora

Gizonen parte-hartzea adinaren arabera

%75

%3 %18 %4

16-24 25-30 31-54 55 urtetik gora



9

ANIZTASUN FUNTZIONALAREN IKUSPEGIA ESKOLAN TXERTATZEA

Keinu-hizkuntzako interpretazio-zerbitzua eskaintzen du eskolak hasierako eta amaierako ekitaldietan, hitzaldietan eta zineforumeko filmetan, gaztelaniaz azpidatzita, eta horrez gain, programatutako jarduerak instalazio irisgarrietan egiten dira. Dibertsitate funtzionala dutenek parte hartu ahal izateko neurriak har-tzeaz gain, Eskolak ezgaitasun fisikoa duten emakumeentzako lantegi bat programatu zuen; 2 lantegi adimen ezintasuna duten emakumeentzat, eta beste lantegi bat emakume gorrentzat eta keinu-hizkuntzako interpreteentzat. ESKOLAKO IRAKURKETA-KLUBETAN ETA LANTEGIETAN LEHENDABIZIKO ALDIZ PARTE HARTU DUTEN PERTSONAK

Oso datu garrantzitsua da honako hau: Eskolako lantegietan lehen aldiz parte hartu dutenak % 57,5 izan dira. Horrek esan nahi du aurreko ikasturtetik igo egin dela lehen aldiz parte hartutakoen ehune-koa, iaz % 49,5 izan baitziren. Eta horrela, helburu bikoitza lortu dugula esan daiteke: Eskolara pertsona berriak etortzea eta aurreko programazioetan parte hartutakoak “leialtzea”.

PERTSONEK IRAKURKETA-KLUBETAN ETA LANTEGIETAN PARTE HARTZEKO IZAN DITUZTEN ARRAZOI NAGUSIAK

Aurreko ikasturtean bezala, lantegietan parte hartzeko arrazoien artean nabar-mentzekoa da pertsona batzuk ez direla elkarteetako kide eta edukietan interesa dutelako hartu dutela parte lantegietan (% 30). Hurrengo taldea elkarteetako kide diren pertsonena da; hain zuzen, elkartee-tako kide izan eta lantegiaren edukietan interesa dutenena (bi puntu hazi da horien kopurua aurreko ikasturtetik). Aurreko ikasturteko antzeko ehunekoak izan di-tuzte ikasketengatik, harremanak izateko eta arrazoi profesionalengatik parte hartu dutenek.

%42,5

%57,5

Parte-hartz duten lehen.ald Ez da lehenengo aldia

%17

%30 %11 %10

%15

%17

Elkarte batean daude. Lantegia interesatzen zaie Ez daude elkarte batean. Lantegia interesatzen zaie Harremanak eduki nahi dituzte Lan-kontuengatik Ikasketa kontuengatik Beste batzuk



10

IRAKURKETA KLUBETAN ETA LANTEGIETAN PARTE HARTU DUTENEK EGINIKO BALORAZIOA Irakurketa-klubetan, lantegietan eta talde zehatzei zuzendutako lantegietan parte hartu dutenen gogobe-tetzearen nondik norakoak azalduko ditugu orain. 1etik 6rako eskalan neurtu dugu gogobetetzea, honako elementu hauek balioztatuta: programa eta lantegiaren edukia; metodologia; dokumentazioa; parte-hartzea eta taldeko giroa; trebatzailea; informazioa eta jasotako tratua; antolaketa; ordutegia eta irau-pena; eta aretoa. Jarduera, oro har, ere balioztatu dute. Ikus daitekeen gisan, gogobetetze maila altua izan dute elementu batzuek zein besteek. Aipagarria da trebatzaileei buruz egindako balorazioa. 5,6 puntu lortu dituzte 6tik. Gainerako elementuek ere balorazio ona jaso dute (5,3tik 5,5era, 6tik). Dokumentazioari, ordutegiari eta jardueraren iraupena nahiz aretoari buruzko alderdiek ez dute hain balorazio onik jaso. Jardueren balorazio orokorra 5,4koa izan da. Aurreko ikasturteetan lortutako emaitzen antzekoak dira eta horrek erakusten du Eskola partaideak gustura dau-den espazio bat eskaintzen ari dela, baina horrez gain, gogobetetze maila altuari eusten diola.

5,3 5,3

4,5

5,4 5,6 5,5 5,3

4,6 4,7

5,4

0

1

2

3

4

5

6

Prog.et

a ed

ukiak

Met

odolo

gia

Dokum

enta

zioa

Parte

har

tzea

Presta

tzaile

a

Info

rm.e

ta tr

atua

Antola

keta

Ordut

eg/ir

aupen

aGela

Balora

zio o

roko

rra

IRISGARRITASUNERAKO ETA KONTZILIAZIORAKO ZERBITZUAK ZEINU-MINTZAIRAKO INTERPRETEA

Eskolak keinu-hizkuntzako interpretazio-zerbitzua eskaini du hasierako eta amaierako ekitaldie-tan, hitzaldietan eta zineforumeko zazpi filmetatik hirutan. Bi hitzalditan eta zineforumeko saio batean eskatu dute zerbitzu hori. Oso interesgarria deritzogu zerbitzu hori eskaini ahal izatea, baina ezin da zerbitzuari buruzko gogobetetze maila neurtu, jarduera irekietan eskaini baitugu. HAURTZAINDEGIA

Bestalde, haurrak zaintzeko zerbitzua eskaini dugu Eskolako jarduera guztietan eta amaierako ekitaldian, bi hitzalditan eta lantegi batean erabili dute. Oso positibotzat hartu dute zerbitzu hori izatea eta lantegietan parte hartu eta zerbitzua erabili dutenek oso balorazio ona egin dute balia-bide horren inguruan.



11

ESKOLAK JASO DUEN LANKIDETZA Eskola proiektu kolektiboa izatea nahi dugu, beraz, hainbat udal zerbitzuk eta udalerriko hainbat elkartek parte hartzen dute bertan; baita beste erakunde batzuk ere; hona: UDAL BARNEKO LANKIDETZA: 2014/15 ikasturtean, Udaleko zerbitzu eta sail hauek hartu dute parte Eskolan:

- Adineko Pertsonen Zerbitzua. - Garapenerako Lankidetza Zerbitzua. - Gazteria Zerbitzua. - Gizarte Etxeen Zerbitzua. - Gizarte Gaien eta Adinekoen Saila. - Herritarren Parte Hartzerako Zerbitzua. - Hezkuntza Zerbitzua. - Informazioaren Teknologien Saila. - Ingurumenaren eta Espazio Publikoaren Saila. - Kirol Zerbitzua. - Montehermoso kulturunea. - Norabide / Kulturarteko Arloa. - Udal Liburutegien Sarea.

ELKARTEEKIN ETA TALDEEKIN LANKIDETZA: Eskolaren jarduerak abian jartzeko, hemen behean aipatuko ditugun hiriko elkarte eta taldeek ere hartu dute parte. Beste batzuek ere hartu dute parte, bileretan eta beste komunikazio-bide batzuen bidez jar-duerak proposatuz:

- Adimen-ezintasuna duten pertsonen aldeko Arabako Elkartea / APDEMA. - Kolonbia-Euskadi Elkartea. - Adimen-ezintasuna duten pertsonen komunitateko ekintzarako eta perte hartzerako TALUR El-

kartea. - Ama bakarreko familien Elkartea. - Arabako Amen Elkartea / AMA. - Arabako Emakumeen Asanblada. - Arabako Pertsona Gorren Elkartea / ARABAKO GORRAK. - Berdintasunerako Elkartea / ON:GIZ. - “7menos20” Elkartea. - María de Maeztu Forum Feminista. - Save the Childreneko Emakumeen Salerosketaren aurkako Gazteen Taldea.

Bestalde, aipagarria da SETEM/Hego Haizea GGKEak ere jarduera bat antolatu zuela Eskolaren testuin-guruan eta jarduera hura Garapenerako Lankidetza Zerbitzuak diruz lagundu zuela.



12

ERAKUNDEEN ARTEKO LANKIDETZA: Azkenik, adierazi beharrekoa da Eskola beste erakunde batzuekin ere elkarlanean aritzen dela. Honako hauekin aritu da 2014/15 ikasturtean: - Emakunde-Emakumearen Euskal Erakundea. - Vitoria-Gasteizko Irakasleen Unibertsitate ESkoa (UPV/EHU). - Vitoria-Gasteizko Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzien Fakultatea (UPV/EHU).

��

Documents

EMAKUMEON JABEKUNTZARAKO ETA BERDINTASUNERAKO …vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/... · 2019-10-11 · 2015.01.14 Herritarrak G Ekofeminismoa, beste mundu bat posible