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Ejemplos - Interrogantes
• Medir nivel de satisfacción de clientes/pacientes
• Determinar la prevalencia de alcoholismo
• Violencia intrafamiliar y sus factores asociados
• Uso inadecuado de ATB en la comunidad
• Encuestas nacionales de salud
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Diseños de estudios
• Observacionales • Estudios de prevalencia; estudios de corte
transversal
• Estudios de casos y controles
• Estudios de cohortes
• Experimentales • Ensayos clínicos
• Estudios cuasi-experimentales
3
Mu
estre
o
pro
bab
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Mu
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Definiciones
• Población objetivo
• Población muestreada
• Marco muestral
• Unidad de muestreo
• Unidad de observación
• Muestra
• Representatividad
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Posibles sesgos • Sesgo de selección: Una parte de la población objetivo no
esta en la población muestreada • Muestras de conveniencia
• Muestras de juicio
• Sub-cobertura
• No-respuestas
• Muestras de voluntarios
• Sesgo de medición: El instrumento de medición no mide el valor verdadero • Sub-estimación
• Sesgo del entrevistador
• Sesgo de memoria
• Dificultad en entender las preguntas
• Mentiras
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Encuestas
• ¿Que es una encuesta y cuales son sus objetivos?
• ¿Quien conduce encuestas?
• ¿Cuales son los métodos de encuesta más populares?
• ¿Quienes trabajan en encuestas?
• ¿Confidencialidad?
• ¿Ética?
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Etapas • Establecer los objetivos
• Determinar el diseño y tamaño de la muestra
• Elegir el método de entrevista
• Crear el cuestionario
• Probar el cuestionario
• Pilotaje del estudio
• Conducir las entrevistas
• Entrar y validar los datos
• Analizar
• Diseminar resultados
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Selección de la muestra
• Definir la población
• Definir el número de sujetos a incluir en la muestra (tamaño de la muestra)
• Estudiar ventajas y desventajas de diseños muestrales alternativos
• Evitar sesgos no deseados
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Tipos de Entrevista
• Por entrevistador: • En persona – ‘cara a cara’
• Telefónica
• Auto-administrada: • Entregada por mano
• Por correo regular
• Por internet basadas en un sitio web
• Por e-mail
• Por Tablet o celular
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Cuestionarios
• Documento que permite la comunicación con el sujeto bajo estudio
• Lista de preguntas que permite obtener información estructurada y estandarizada de los sujetos bajo estudio y que responden a los objetivos de estudio
Cuestionarios
• Para su confección se debe considerar: • La naturaleza de la información buscada • Las características de los entrevistados • Capacidad y disposición de los entrevistados a entregar
la información • Posibilidades y limitaciones del método de encuesta
(personal, auto-administrada)
• La técnica a utilizar depende del tipo de información, su complejidad, limitaciones económicas, de tiempo, predisposición del entrevistado
Tipos de cuestionarios
• Estructurado • Preguntas y posibles respuestas estandarizadas
• Orden de las preguntas está predeterminado
• Entrevistado elige una opción entre varias alternativas
• Utilidad: Gran número de entrevistas
Tipos de cuestionarios
• No estructurado • Contiene preguntas generales centradas en el tema de
investigación
• Entrevistador tiene libertad en la formulación de preguntas específicas y en la búsqueda de mayor información
• Las preguntas se hacen en cualquier orden
• El vocabulario es adecuado al del entrevistado
• Utilidad: entrevistas en grupo, dinámicas de grupo
Tipos de cuestionarios
• Semi-estructurado • Se presenta un guion con las principales preguntas y su
orden
• El orden no debe ser riguroso
• La formulación de las preguntas no debe ser idéntica entre entrevistados
Tipos de preguntas
• Según el grado de libertad de respuestas: • abiertas o cerradas, y
• dicotómicas o múltiples
• Según el grado de premeditación de la respuesta:
• espontánea o sugerida
• Según el grado de información obtenida: • se refiera a conductas o actitudes o tengan una
finalidad de clasificación
Preguntas abiertas y cerradas
• Preguntas Abiertas: El entrevistado tiene la libertad de contestar con sus propias palabras
• Ejemplo1: En su opinión, ¿Cuál es el principal motivo por el que bebe alcohol?
___________________________________________________
• Ventajas: Fácil de formular, reflejan la verdadera opinión del entrevistado. Útil en investigación exploratoria
• Desventajas: Respuestas pueden ser difíciles de registrar y codificar, exige mucho criterio para la clasificación de las respuestas
Preguntas abiertas y cerradas
• Preguntas Cerradas: El entrevistado es obligado a escoger de entre un conjunto de respuestas alternativas
• Preguntas dicotómicas: Si/No • Ejemplo2: ¿Fuma Usted?
• Preguntas de opción múltiple (politómicas): Se presenta una serie de respuestas alternativas mutuamente excluyentes y exhaustivas • Ejemplo3: En cuanto a los ingresos mensuales de su grupo familiar, ¿En
que categoría definiría se encuentra usted? • Bajo el mínimo
• Por sobre el mínimo
• Muy encima del mínimo
Preguntas de respuesta múltiple
• El entrevistado puede elegir mas de una alternativa • Ejemplo4: ¿Indique si el paciente padece cada una de las
siguientes enfermedades crónicas? SI NO
• SIDA
• Cirrosis
• Falla hepática
• Cáncer
• Inmunosupresión
• Preguntas de respuesta espontánea y de respuesta sugerida • Ejemplo5: ¿Que medicamentos que quiten el insomnio
conoce Usted?
• Ejemplo6: De la siguiente lista de medicamentos, ¿Cuáles de ellos son para quitar el insomnio? • Mostrar lista
Preguntas según tipo de información • Introductorias
• Permiten crear un clima de confianza • Permiten un inicio de relaciones cordiales
• Filtro • Sirven para crear una secuencia • Permiten averiguar/ratificar coherencia • Ejemplo7: ¿Había ingerido usted algún tipo de bebida alcohólica el
día del accidente?
No Pase a pregunta 10
Si Continúe con la siguiente pregunta
Preg8: ¿Que tipo de bebida alcohólica tomó?
Preguntas según tipo de información
• De Control • Permiten contrastar la calidad de la información • Ejemplo9: ¿A qué hora dice usted que tomó la última copa
el día del accidente de tráfico? • Entre
• 06:01-09:00 • 09:01-12:00 • 12:01-15:00 • 15:01-18:00 • 18:01-21:00 • 21:01-24:00 • 00:01-03:00 • 03:01-06:00 • No Bebió
Preguntas según tipo de información
• De comportamiento y/o de conductas • Comportamiento presente y/o pasado
• Averigua el porqué o las pautas a dicho comportamiento
• Ejemplo10: ¿Con que frecuencia bebe usted alcohol? • Todos los días
• 4 veces por semana
• 2 veces por semana
• Una vez a la semana
• Cada quince días
• Una vez al mes
Preguntas según tipo de información
• De actitudes • Permiten identificar y medir actitudes de los
entrevistados • Generalmente se hacen operativas mediante escalas • Escalas más frecuentemente utilizadas:
• Likert • Diferencial semántico • EVA
• De clasificación • Permiten una descripción de los entrevistados
• Datos personales (socio-demográficos)
Prueba del cuestionario
• El cuestionario debe ser sometido a control por otros especialistas para que hagan las consideraciones que estimen oportunas
• Permite obtener observaciones que motiven a la reformulación de preguntas por descubrir ambigüedades o añadir algo
• Se explican los objetivos de la investigación y la redacción del cuestionario al equipo de entrevistadores junto con el jefe de campo
• Los entrevistadores y el jefe de campo estudian el cuestionario y en una próxima reunión entregan sugerencias y aclaran dudas
Piloto • Se selecciona una sub-muestra de la población objetivo y se
realiza la entrevista (simulación del estudio verdadero)
• Los entrevistadores pueden (deben) obtener información acerca del grado de comprensión de las preguntas, capacidad de seguir las instrucciones y muy especialmente de las reacciones que los sujetos presentan ante el cuestionario
• Se debe identificar cambios en: redacción de las preguntas, el orden de las preguntas
• Finalmente se procede a la redacción final de cuestionario, su reproducción y con este documento un entrenamiento final a los entrevistadores, supervisores y jefes de campo
Trabajo de campo
•¿Cómo hacer que la encuesta sea exitosa?
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• Construcción del marco de muestreo • Enumeración
• Denominador
• Instrumentos (mapas)
• Implementar procedimientos de control de calidad
• Definir el procedimiento de selección de la muestra
• Definir estrategias de acción para el rechazo
• ¿Que hacer con los rechazos?
Tucumán, 2005 27
• Organizar el trabajo de terreno • Supervisores, encuestadores
• Materiales
• Manual de Operaciones
• Definir procedimientos de recolección de los instrumentos
• Definir procedimientos de manejo de los datos
• Implementar procedimientos de control de calidad
Diseño de la muestra Muestra:
“Subconjunto de Individuos de la Población en estudio”
Muestra probabilística:
“Muestra a la que se llega mediante la selección de unidades de muestreo, de modo que cada posible unidad tenga una probabilidad fija y conocida de ser elegida”
Definiciones básicas Muestra representativa:
Muestra probabilística evita la introducción de sesgo de selección pero no garantiza que toda la muestra sea representativa de la población en estudio.
Error de Muestreo:
Diferencia entre el resultado obtenido en la muestra y el verdadero valor de la característica en la población.
Nota importante:
El muestreo probabilístico permite determinar la magnitud del error de muestreo
Métodos de Muestreo Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Cada individuo en la población tiene la misma probabilidad de ser seleccionado
Muestreo Aleatorio Estratificado
La población se divide en grupos de acuerdo a alguna característica “importante” (edad, nse, ....), y se selecciona una muestra aleatoria simple de cada grupo (estrato).
Si la proporción de la muestra de sujetos de cada estrato es igual a la proporción de sujetos en cada estrato de la población, entonces todos los estratos se hallarán bien representados en la muestra.
Métodos de Muestreo Probabilístico 2
Muestreo Aleatorio por Conglomerados
Cada unidad seleccionada corresponde a un grupo de individuos agrupados en
forma natural (familia, cursos, comunidades, dientes,...).
Muestreo Aleatorio Sistemático
Procedimiento de selección basado en una regla sistemática simple. Generalmente se selecciona una fracción de muestreo (tamaño muestral sobre tamaño población), y se selecciona al azar el primer número, a partir del cual se seleccionan sistemáticamente los individuos de acuerdo a la fracción de muestreo.
Determinación de Tamaño de Muestra
• Aspectos a considerar • Hipótesis de Investigación
• Nivel de confianza y potencia estadística deseados
• Precisión deseada de los estimadores
• Tipo de prueba estadística
• Grado de aceptación y respuesta al estudio por parte de la población
• Limitaciones de tipo administrativo, logístico y de costos
•¿ Cuantos sujetos necesito para mi estudio?
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