Enfermería Fundamental

Alumna: María José Ríos Olguín

Docente: L.E.O. Rosa María Isabel Bartolo Mejía

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

CAMPUS SAN JUAN DEL RÍOFACULTAD DE ENFERMERIA

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN Y DESARROLLO DE LA ENFERMERÍA EN

EL CUIDADO DE LA SALUD.

•Postulado•Principios científicos fundamentales •Normas•Conceptos básicos de la salud y campos de acción de la enfermería.

OBJETIVOS Analizara la importancia que tiene

la fundamentación científica en cada una de las acciones de enfermería.

Valorara la necesidad de contar con una sustentación filosófica científica como medio para ubicar y explicar la razón de ser de la profesión de enfermería, dentro de un universo mas amplio.

Identificar los postulados que determinan los principios científicos.

Describir los conceptos de principios científico y forma de redacción de la normas.

Identificar la relación existente entre postulados, principios científicos y normas.

FILOSOFÍA DE LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA La solución a la necesidad de salud en

forma progresiva y dinámica, requiere de una formación sistemática de elementos que conformen al personal de enfermería en sus diferentes niveles.

Algunos de los objetivos de la formación profesional en enfermería para llevar a cabo dicha filosofía estarán relacionados con:

Conocer al individuo sano.

Participar en programas para la protección de la salud.

Colaborar en el diagnostico, tratamiento y rehabilitación del individuo.

Otorgar cuidados con calidad y calidez. Participar en programas de

investigación y educación para la salud.

Estos objetivos pretenden orientar al personal de enfermería sobre el COMO y el PORQUÉ de cada una de sus acciones tanto en su vida personal como profesional, mediante una metodología que le facilite el descubrimiento, racionalización, comprobación y exposición de los hechos. Esto podrá llevarse con mayor éxito a la práctica cuando se conozcan algunas generalidades sobre postulados, principios científicos y normas.

POSTULADOS , PRINCIPIOS CIENTÍFICOS Y NORMAS.

POSTULADOCONCEPTO Se define como una proposición aceptada

sin pruebas y que sirve de fundamento, ya sea para la comprensión de la realidad, la construcción de un sistema científico o para la compresión del orden moral

CARACTERÍSTICAS Emanan de la filosofía.

Son de dominio entero de una rama científica, de un grupo de ciencias o del conocimiento científico general.

Es fundamento para la investigación.

Están sujetos a procesos continuos y reiterados de verificación.

PRINCIPIOS CIENTÍFICOSCONCEPTO Conocimiento fundamental basado en

hechos, ideas o relaciones formales o fenómenos sociales.

Fundamento sobre el cual se apoya una cosa, una generalización producto de hallazgos en los experimentos realizados mediante investigaciones tan claras y evidentes.

Hecho o conjuntos de hechos que relacionados entre sí, forman una ley o una teoría generalmente aceptada por la sociedad.

CARACTERÍSTICAS Forman parte de los postulados.

Tienen origen en las actividades que el hombre realiza.

Son comunes a diversas disciplinas científicas.

Se redacta en forma de enunciados e hechos comprobados que no implican acción.

Repercute en la realización de actividades de enfermería.

Son generales y específicos.

NORMASCONCEPTO Criterio mediante el cual se puede medir

la cantidad, calidad y grado de desempeño de funciones.

Criterios que permite relacionar los elementos y los objetivos del sistema de servicios de salud y del subsistema de enfermería.

CARACTERÍSTICAS Se fundamentan en conocimientos

científicos

Se basan en objetivos y niveles de atención de enfermería.

Son aplicables al individuo, familia o comunidad.

Son sujetas a evaluación.

Su redacción debe ser sencilla, comprensible, expresada en forma positiva de acción y verificable.

Son generales y específicas.

LAS NORMAS DE ENFERMERÍA SON:

De estructura: aplicada a recursos físicos, humanos, ambientales y organizativos.

De procedimiento o de proceso: referentes actividades o intervenciones en forma secuencial.

De resultado o actividades: facilitan la evaluación de los cuidados realizados.

EJEMPLOS

GENERALES

POSTULADOS

•El desarrollo de cada uno de los procesos es predecible y verificable.

PRINCIPIOS CIENTÍFICOS

•El ser humano requiere de un equilibrio fisiológico.

•En el ambiente existen agentes patógenos.

NORMAS

•Mantener la homeostasis en el hombre.

•Proteger al hombre de causas externas de enfermedad.

ESPECÍFICOS

•El ambiente terapéutico comprende la acción recíproca entre el personal de salud y el paciente.

•Explicar al individuo los procedimientos que se le van a realizar.

•Mantener una comunicación con el paciente durante la ejecución de los procedimientos.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SALUD Y CAMPOS DE ACCIÓN DE LA ENFERMERÍA

Durante siglos la salud fue entendida como “ausencia de enfermedad”

Organización Mundial de la Salud modifica el concepto y pasa a definir la salud como "un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de enfermedad”.

La incorporación del factor “social” como determinante de la salud, además de los factores, “físico” y “mental”, tradicionalmente considerados, supuso un cambio sustancial porque la salud dejó de depender en exclusiva del mundo de la sanidad para integrarse también en el mundo social.

CAMPOS DE ACCIÓN DE LA ENFERMERÍA Entre los campos de acción que tienen

la enfermería encontramos 4 que son:

1. Asistencial: clínica o domiciliaria 2. Administrativo 3. Docencia 4. Investigación 

Asistencia: La función asistencial es la que está relacionada en apoyar al paciente en la conservación de su salud y le ayuda a incrementar esa salud . Se encarga de apoyarle en la recuperación de procesos patológicos. 

Asistencia clínica: es la primera etapa del proceso de valoración, la enfermera va a la búsqueda de los datos que pueden resultarles de interés para establecer un diagnostico. Ingreso- acompañamiento- seguimiento. Se da dentro de la institución. 

Asistencia domiciliaria: la asistencia domiciliaria comprende los servicios y los productos proporcionados a los pacientes en su hogar que son necesarios para mantener, recuperar o fomentar su bienestar. Su objetivo principal radica en los individuos y sus familias. 

Docente:     La enfermería como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y específica y que le crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la formación de los futuros profesionales en los niveles de planificación, dirección, ejecución y control de la docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que es y como parte de sus actividades deseará intervenir en el proceso de educación para la salud. 

Actividades necesarias para cumplir la función docente.

Educación sanitaria a personas, familias, núcleos sociales y comunidad.

Educación permanente, es la obligación que tienen todos los profesionales para seguir autoeducandose siguiendo el avance de la ciencia. 

Administrativa: las funciones encontramos este proceso administrativo siguiendo las bases del proceso de enfermería, en relación a esto encontramos las fases de planeación, organización, selección del personal, dirección y control. 

Investigadora: En enfermería se realiza función investigadora mediante todas aquellas actividades que van a fomentar el que la enfermería avance mediante investigaciones, estableciendo los campos en que se considera que enfermería desee trabajar (en colaboración con los otros equipos de salud).

Permite aprender nuevos aspectos de la profesión.

Permite mejorar la práctica .

Algunos campos de investigación son: La comunidad sobre la cual se actúa El alumno a quien se enseña La materia docente en si misma Los procedimientos de enfermería y su

efectividad Las pruebas de nuevas técnicas

BIBLIOGRAFÍASFundamentos de enfermería/Susana

Rosales Barrera, Eva Reyes Gómez—3ª. ed. – México: Editorial El manual Moderno,2004