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trujillo-villafane
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enfoques actuales de educacion
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Enfoques “actuales”
de la educación
Educación centrada en el aprendizaje
el centro de gravedad en lugar de estar centrado en el
profesor y en la enseñanza, está centrado en el
aprendizaje y en la persona que aprende
Aprendizaje.- Adquisición de actitudes, hábitos, reflejos, etc. Que se
inscriben en la persona y en su estructura de valores y que orientan
su conducta. Es un cambio más o menos permanente de conducta
que se produce como resultado de la práctica
enfoque educativo:
Educación centrada en el aprendizaje
¿Qué voy a
enseñar a mis
alumnos?
¿Qué necesitan
aprender mis
alumnos?
Aprendizaje significativo
El alumno relaciona de manera sustancial la
nueva información con los conocimientos y
experiencias previas y familiares que ya
posee
Contenidos
informativos
Contenidos
formativos
Pedagogía
aplicada
Y
estrategias
de E y A
Modalidades
y recursos
académicos
•Disciplinares
• Interdisciplinares
•Transdisciplinares
•Requerimientos del
desarrollo profesional
y humano
•Tendencias
prospectivas de la
profesión
•Requerimientos del
entorno
•Valores - virtudes
•Actitudes- hábitos
•Aptitudes – habilidades
•Perfil institucional
•Perfil profesional
•Propios de los
contenidos
•Pensamiento crítico
•Constructivismo – cognitivo
•Socio- cultural
•Creatividad …
•Trabajo colaborativo
•Aprendizaje por descubrimiento
•Aprendizaje basado en problemas
•Aprendizaje basado en experiencias …
•Presencial
•Semipresencial
•Virtual
•Tecnología didáctica
•TIC y TAC
•Laboratorios,
talleres …
Propuesta para integrar experiencias de
enseñanza y de aprendizaje
Curso,
módulo,
clase,…,
experiencia de
aprendizaje
Calidad Educativa
Planeación, innovación, evaluación
↓ Certificación, acreditación
Enfoque social:
Educación Basada en Competencias
Conocimiento, habilidad y actitudes que le permite
a un sujeto desempeñar de manera efectiva las
actividades de una ocupación o función
determinada de tal forma que cumpla los
estándares esperados en el empleo
Educación por competencias
•Basado en el aprendizaje que el estudiante
puede lograr (estandarizados)
•Enfoque a la capacitación
•Ligado a la función productiva
•Posibilidad de certificación de competencias
Inteligencias múltiples
Enfoque psicológico:
inteligencias
Tecnología como instrumento cognitivo
Necesaria utilización y dominio de la tecnología como
medio de desarrollo humano, no como fin.
Enfoque tecnológico:
Educación abierta y a
distancia
Educación alternativa no
escolarizada
Educación
Virtual
( autodirigida )
(no presencial)
( calendarios, horarios y
programas flexibles )
( Medios, apoyos y
roles alternativos ).