ENFOQUES DE LA EVALUACIN EDUCATIVAJaviera Salazar

Cuatro Enfoques de la Evaluacin EducativaLa evaluacin es entendida como:Juicio de expertoCongruencia con los objetivosMedicinInformacin para la toma de decisiones

Evaluacin como el juicio de un expertoConcepto de evaluacin:

Es un proceso de juzgar el valor de una cosa o hecho

Autores o influencia: proviene de la tradicin academicista

Evaluacin como el juicio de un expertonfasis: en la calidad de experto de una persona los juicios que ella emiteReflexin: bajo esta concepcin,Los alumnos no pueden evaluar, no son expertosSe destaca la autoridad o poder del expertoSe mejora si los criterios de evaluacin usados por el experto son claros y conocidos

2.Evaluacin como congruencia con los objetivosConcepto de evaluacin:

Proceso de determinar hasta qu punto fueron alcanzados los objetivosAutores o influencia: Tyler, R.

2.Evaluacin como congruencia con los objetivosnfasis en:Los objetivos El final del proceso o unidad de aprendizajeReflexin:Es importante evaluar lo que real se ensea y desarrolla en el aulaRevisar la relevancia de los objetivos

3.Evaluacin como medicinConcepto de evaluacin:

Es el proceso de medir la cantidad de algo

Autores o influencia: Psicometra

3.Evaluacin como Medicinnfasis:Los instrumentosLos resultadosLos datosReflexin:De aqu proviene el nfasis de la escuela en las pruebas, notas y los resultadosSe mejora haciendo coherentes los instrumentos con los objetivos desarrollados

Evaluacin como informacin para la toma de decisionesConcepto de evaluacin:

Proceso de obtencin de informacin para tomar y fundamentar decisiones de mejoramientoAutores o influencia: Stufflebeam, D.

Evaluacin como informacin para la toma de decisionesnfasis: InformacinToma de decisiones de mejoramientoEnfoque de sistemaReflexin:La evaluacin nos debe llevar a comprender y mejorar el aprendizaje y la enseanzaLa informacin debe ser til, tener sentido