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ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO
INVESTIGADORES
Sistema de Creencias
Patrones de desempeño
criterios de realización
y logros
Las ópticas Para ver el Mundo
Divergenciaa través de la historia
en diferentesGrupos Académicos
MODELO
Vía de acceso y de
producción del
Conocimiento Científico
CRITERIOS
Producto del
conocimiento científico
Clases de Enfoques Epistemológicos
ENFOQUE EMPIRISTA-INDUCTIVO
ENFOQUE RACIONALISTA-
DEDUCTIVO
ENFOQUE INTROSPECTIVO -
VIVENCIAL
ENFOQUE EMPIRISTA-INDUCTIVO
Producto del
conocimiento científico
Vía de acceso y de
producción del
Conocimiento Científico
Los patrones de regularidada partir de los cuales seexplican lasinterdependencias entreclases distintas de eventosfácticos.
Conocer algo científicamenteequivale a conocer talespatrones de regularidad
Es el métodoInductivo, sustentado en elpoder de los instrumentossensoriales y en el valor delos datos de la experiencia.
El conocimiento, entonces, es un acto de descubrimientode los patrones de comportamiento de la realidad
ENFOQUE RACIONALISTA - DEDUCTIVO
Producto del
conocimiento científico
Vía de acceso y de
producción del
Conocimiento Científico
El diseño de sistemasabstractos dotados de altogrado de universalidad queimiten los procesos degeneración y decomportamiento de unacierta realidad
el conocimiento es más unacto de INVENCIÓN que dedescubrimiento
Método Deductivo, sustentadoen el poder de losrazonamientos, el sistema deoperaciones privilegiado dentrode este enfoque.
Están dados por la razón, la cual viene a ser el recurso menos inseguro para diseñar esquemas abstractos que nos revelen el surgimiento y el comportamiento de los hechos materiales y humanos
ENFOQUE INTROSPECTIVO - VIVENCIAL
Producto del
conocimiento científico
Vía de acceso y de
producción del
Conocimiento Científico
Las interpretaciones de lossimbolismos socioculturalesa través de los cuales losactores de un determinadogrupo social abordan larealidad (humana ysocial, fundamentalmente)
El conocimiento esinterpretación de una realidadtal como ella aparece en elinterior de los espacios deconciencia subjetiva
Captación de la verdaderaesencia del objeto, más allá ypor encima de sus aparienciasde fenómeno .
Es una especie de simbiosisentre el sujeto investigador ysu objeto de estudio, unaespecie de identificaciónsujeto-objeto, tal que elobjeto pase a ser unaexperiencia vivida, sentida ycompartida por elinvestigador
