ENGELSİZ İLETİŞİM

Evrensel Ortopedik Engelliler Eğitim Kültür ve Dayanışma Derneği

En büyük engel

sevgisizliktir

Evrensel Ortopedik Engelliler Eğitim Kültür ve Dayanışma

Derneği

www.evrenselengelliler.com

Birleşmiş Milletler Engelli Haklara Sözlenmesi; tüm engelli kişilerin mevcut olan tüm insan hakları ve temel özgürlüklerden tam ve eşit bir şekilde faydalanmasını desteklemek ve doğumla beraber kazandıkları onura saygı gösterilmesini sağlamak üzere oluşturulmuştur.

Dünya Engelliler Birliği (WDU), Konvansiyonun hedefine ulaşmasını sağlamak için kurulmuştur.

Bu amaçla yola çıkan WDU, engellilerin bağımsız bir şekilde yaşamasına ve hayatın her aşamasına tam olarak katılabilmesine olanak sağlamak için erişilebilirliğin tasarlanması, planlanması ve uygulanmasına yönelik ilkelere ihtiyaç duyulduğunu ortaya koymuştur.

İnşa Edilmiş Çevre için Erişilebilirlik İlkeleri, engellilerin diğerleriyle eşit temelde erişimini sağlamak için, ulaşım da dâhil olmak üzere, inşa edilen çevrede erişilebilirliğin tasarımına yönelik ilkelerin belirlenmesi amacıyla yazılmıştır.

Bu belge, ilk olarak bir yönetmelik olarak tasarlanmış, ancak kentsel veya kırsal yetki alanları açısından mevcut yönetmeliklere, sınırlı kaynaklara veya davranışsal engellere bağlı olarak uygulanmasının güç olacağı fark edilmiştir.

Öte yandan, bir ilke olarak tanımlanması halinde, yetki alanlarına Erişilebilirlik İlkelerini bütün olarak bir yönetmelik halinde uygulamalarına veya bir bölümünü benimsemelerine ya da referans belge olarak kullanmalarına olanak sağlanmış olacaktır.

Bu belgedeki teknik gereklilikler; erişilebilirliği tasarlamak ve uygulamak açısından binalar, yollar, ulaşım ve okullar, konutlar, hastaneler ve diğer medikal kurumlar ve işyerleri de dâhil olmak üzere diğer açık ve kapalı tesisler için asgari düzeyde en iyi pratikleri geliştiren yetki alanlarından alınmıştır.

Önsöz


Derneği


Engelli olmak bireyi fiziksel ve zihinsel yeteneklerinin doğuştan veya sonradan meydana olarak etkileyebildiği gibi psikolojik yönden de gelen hastalık, kaza gibi durumları yaşaması oldukça zorlar. sonucu gelişebilir. Engelli bireyin fiziksel veya

Özellikle toplumun engelli insanlara karşı zihinsel işlevselliklerindeki bozukluk hareket olumsuz düşünce ve davranışları bu süreci yeteneğini ve davranışlarını da etkilendiğinden hızlandırabilir. Engelli bir kişi aile ve sosyal toplumun diğer kesimi tarafından dışlanabilirler.çevresinden devamlı bu şekilde geri bildirimler Toplumun bakış açısı değişmelialırsa kendini sosyal hayattan uzaklaştırabilir. Bu Her türlü ayrımcılığın temelinde farklı durum da engelli kişinin özgüven kaybı, utanma, olanı yadırgamak yatar. Bir insan alışılmamış içe kapanma ve mutsuzluk gibi duyguları özellikleri olan bir kişiyle karşılaştığında bilinçli yaşamasına sebep olabilir. ya da bilinçsiz olarak tepki verir ve bu duruma

Central Hospital'dan Uzman Psikolog adapte olmakta zorlanır. Toplumdaki bu olumsuz Aycan Bulut, Dünya Engelliler Günü dolayısıyla bakış açısı ne yazık ki engelli bireyi yaşadığı engelli bireylerin yaşadıkları zorluklar ve çevrede farklı kılar. Engelli birey de sürekli bu psikolojik sorunlar hakkında bilgiler veriyor. şekilde bir geri bildirim aldığında kendini

Engelli olmak; bir insanın kişisel veya toplumdan uzaklaştırmaya başlar. Oysaki engelli sosyal hayatında kendi başına yapması gereken insanların da sağlıklı insanlar gibi yaşama eylemleri yapamaması olarak tanımlanır. Bu şansları ve hakları vardır.durum hastanın bedensel ya da ruhsal


Derneği



Derneği


Yaşanılan sorunlar engelli bireyi sosyal arasında sevgi, şefkat, paylaşım olabileceği gibi hayattan uzaklaştırır öfke ve utanç gibi duygular da yoğun olarak

Engelli bireyler hayatlarını normal yaşanabilir. Böyle bir durumda anne-babanın insanların yaşadığı gibi yaşamakta güçlük çocuklarına doğru rol model olmaları gerekir. çekerler. Çünkü toplumsal destek sistemi engelli Çünkü ebeveynlerin tutum ve davranışları yaşamını kolaylaştıracak kadar yeterli değildir. Bu kardeşler arasındaki iletişimi belirler.durum da engellinin başka birinin yardımına Kişilerin ruh dünyası mevcut engellerine muhtaç bir kişiye dönüşmesine yol açar. Bu göre farklılık gösterirnedenle engelli kişi özgüven kaybı, mutsuzluk, Engelli kişilerin algısında ve öfke, korku, hayal davranışlarında toplumla kurdukları ilişkinin de kırıklığı, utanç ve etkileri görülür. Engellinin sahip olduğu içe kapanma gibi psikolojik değerleri doğru analiz edebilmek için duygulara tüm çevresel ve ailesel faktörler göz önünde kapılarak bulundurulmalıdır. Doğuştan engelli, sonradan sosyalleşmeyi engelli, kısmen ya da tam engelli ve engelinin reddeder. Hatta hafif derecede olmasına rağmen ihtiyaçlarını aile içi ilişkilerinde karşılamak için başkasına muhtaç olan kişilerin de sorunlar ruh dünyasındaki yansımalar farklılık yaşayabilir ve gösterebilir.iletişim kurmakta Hoşgörülü olunmalı ve saygı gösterilmelizorluk çekebilir. Engelli olmayanlar engelli bir kişiye Böyle bir durumda genellikle acıyarak bakabilir. Hatta birçok kişi aileye büyük engellileri görmezden gelerek yokmuş gibi sorumluluklar davranmayı tercih edebilir. Acıma duygusu düşer. Diğer aile genel anlamda iyi niyetli bir his olsa da engelli bireyleri bu bireyde ruhsal açıdan durumdan olumsuz sorunlar yaratabilir. Aynı etkilense bile durum dışlamak, sabırlı olunmalı ve küçümsemek, azarlamak bulunulan duruma ve dalga geçmek için de uyum sağlamak için karşılıklı zaman geçerlidir. Bu tutumlar tanınmalıdır.Engelli çocuğa sahip yerine engelli bireyin aileler durumu kabullenmeli yaşamını zorlaştıran

Engelli bir çocuğa sahip olmak sorunlar en aza da ebeveynler için oldukça zor bir indirilmeye çalışılmalı, durumdur. İleride karşılaşılabilecek hoşgörülü olunmalı, sorunların üstesinden gelebilmek için sevgi ve saygı ailenin çocuğu olduğu gibi kabul gösterilmelidir.etmesi gerekir. Çocuğun mevcut engeli Diğer insanlara ne kadar kabullenilirse verdiği tüm nasıl davranılıyorsa tepkilerin üstesinden gelmek de o engelli bireylere de öyle kadar kolay olur. Ayrıca anne-babanın davranılmalıdır. Çünkü aşırı korumacı davranarak çocuğu engelliler bedensel veya sıkmaması, sosyal ve fiziksel zihinsel bakımdan farklı ortamlardan çocuğu uzaklaştırmamaları ihtiyaçları olan gerekir. Beklentiler çocuğun engeli ve insanlardır. Aşırı ya da özelliklerine göre ayarlanmalıdır. daha az ilgi göstermek engelli kişileri negatif

Kardeşler arası ilişkiler de önemli yönde etkileyebilir. Unutulmamalıdır ki engelleri konulardan biridir. Engelli bir çocuk ve kardeşleri aşmak öncelikle zihinde başlar.

Elinizdeki kitapçık, günlük hayatta özürlü biri olduğubireylerle nasıl iletişim kurulacağı ile ilgili akıldan çıkarılmamalıdır. Dünyayı özürlü bireyler temel bilgileri içermektedir. Toplum olarak için de yaşanabilir kılmak için özürlüözürlülerle birlikte olma ve iletişim kurma olmayan bireylerin de çaba göstermesi deneyimimiz azdır. Bu deneyim azlığı, büyük gerekmektedir. Bunun yolu da onları tanımaktan ölçüde özürlülerin toplumsal alanlarda ve(sokakta, okulda, işyerinde… vb) yeterince yer onların yaşadıklarını anlamaya çalışmaktan alamamalarından kaynaklanmaktadır. geçmektedir. Özürlülerle iletişim kitapçığı,Binaların özürlü bireylere uygun olmaması, toplumdaki bu olumsuz düşünce, tutum ve bilgilerin özürlülerin yararlanacağı şekilde davranışların azaltılmasına katkı sağlamaksunulmaması, özürlüler ile ilgili olumsuz düşünce amacıyla hazırlanmıştır.ve tutumlar gibi toplumsal engeller,özürlülerin özürlü olmayanlarla aynı fırsatları elde etmesini zorlaştırmaktadır. Çoğu özürlübirey, yalnızca özrüyle tanımlanma, görmezden gelinme, acınma, dışlanma gibi tavırlaramaruz kalmaktadır. Özürlülüğün, özürlülerin pek çok özelliğinden yalnızca


Derneği


Özürlü Bireylerle Nasıl İletişim Kurmalıyız?


Derneği


Dikkat Edilmesi Gereken Temel Konuşurken Özürlü Bireye YönelinDaima özürlü bireye yönelerek Hususlar

konuşun. Ona eşlik eden kişiye, yardımcısına Diğer İnsanlara Nasıl Davranıyorsanız ya da işaret diliÖzürlü Bireye de Öyle Davranıntercümanına değil, özürlü bireye bakarak Özürlü birey ile iletişimde temel kıstas, özürlü konuşun.bireyi kendine özgü kişiliğe sahip, kendi

kararlarını kendisi verebilen biri olarak Kelimeleri Özenle Seçingörmektir. Onlar yalnızca özel durumlarından Özürlü birey bir özür grubunun dolayı temsilcisi gibi değil, kendine özgü karakteri farklı ihtiyaçları olan insanlardır ve iletişim ve kişiliği olansırasında dikkat edilmesi gereken bazı bir birey olarak görülmelidir. Bu nedenle özrü hususlar ile ilgili konuşurken kullandığınız ifadelervardır. Bu ihtiyaçlar dışında diğer tüm konusunda seçici olun. Acıma, küçümseme insanlar gibi saygı görmek, dikkate alınmak içeren ifadeler kullanmayın. Ancak çoğu isterler. özürlü 2Bu nedenle iletişim sırasında diğer insanlara birey, samimi ve uygun şekilde sorulduğunda nasıl davranıyorsanız özürlü bireye de öyle özrüyle ilgili soru sorulmasından rahatsızdavranın. Durumları nedeni ile gösterilen aşırı ilgi ya da görmezden gelme, onları olumsuzetkiler.

Yardım Etmeden Önce İzin İsteyinBir insanın özürlü olması, mutlaka

yardıma ihtiyacı olduğu anlamına gelmez. Şartlar uygunolduğunda özürlü bireyler kendi işlerini kendileri yapabilirler. Ancak özürlü bireyin yardımaihtiyacı olduğuna eminseniz yardım etmeyi teklif edin.

olmaz.Fiziksel Temas Konusunda Dikkatli Dikkatle DinleyinOlunBazı özürlü bireylerin söylediklerini Bazı özürlü bireyler denge için

anlamanız zaman alabilir. Kendilerini ifade kollarından destek alırlar. Onları kollarından etmeleri içinkavramakbekleyin. Özürlü bireyin söylediklerini (amacınız yardım etmek olsa bile) dengelerini anlamadığınızda anlamış gibi davranmayın,bozabilir. Özürlü bireyin başına, tekerleklisöylediklerini yinelemesini isteyin.sandalyesine, koltuk değneklerine

Önyargıyla Yaklaşmayındokunmamaya özen gösterin. Özürlü bireyler, Özürlü bireyler neyi yapıp kullandıkları

yapamayacaklarına en iyi kendileri karar yardımcı araçları kendilerinin bir parçası verebilirler. Herhangi birolarak görürler. Yardım ederken özürlü faaliyete katılıp katılamayacakları konusunda bireyden sizionlar adına karar vermeyin. Onların sınırlarınıyönlendirmesini isteyin.siz belirlemeyin.

65 Yaşını Doldurmuş Muhtaç, Güçsüz ve "ç) (Değişik:RG-25/3/2014-28952) Hane: Şehir Kimsesiz Türk Vatandaşları İle Özürlü ve Muhtaç Türk dışında öğrenim gören çocuklar dâhil olmak üzere, Vatandaşlarına Aylık Bağlanması Hakkında aralarında akrabalık bağı bulunsun ya da bulunmasın Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, adrese dayalı nüfus kayıt sistemine göre aynı konut ya Resmi Gazete'de yayımlandı. da aynı konut bölümüne kaydedilmiş kişi veya

'Muhtaç Aylığı' yönetmeliğinde yapılan kişilerden sosyal inceleme raporu ile birlikte yaşadığı değişiklikler şöyle: tespit olunanları,"

1. değişiklik: Adrese dayalı nüfus kayıt sistemine göre aynı "12) (Değişik:RG-25/3/2014-28952) 2022 sayılı evde ikamet eden akraba olsun olmasın kim varsa

Kanun gereğince bağlanan aylıklar hariç olmak gelir hesabına dahil edilecek. Hatta ikameti olmasa kaydıyla, 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal bile sosyal inceleme raporu ile birlikte aynı evde Hizmetler Kanununun Ek 7 nci maddesi gereğince yaşadığı tespit edilenler de gelir hesabına dahil yapılan evde bakım ödemeleri dahil, sürekli ve düzenli edilecek.olarak alınan şartlı eğitim yardımı, şartlı sağlık 3. yapılan değişiklik:yardımı, eşi vefat etmiş kadınlara yönelik yardım, “(7) (Ek:RG-25/3/2014-28952) Aylık burs, harçlık gibi nakdî olarak verilmekte olan sosyal başvurusunda bulunan kişiye 22/10/2001 tarihli ve yardımların aylık ortalaması," 4721 sayılı Türk Medeni Kanununun 364 üncü

Buna göre evde bakım aylıkları da artık 2022 maddesine göre tespit edilen yakınlarından nafaka aylıkları gelir hesaplamasına dahil edilecek. bağlanmasının mümkün olup olmadığı Mütevelli

2. değişiklik: Heyet tarafından tespit edilir. Nafaka bağlanması mümkün olduğu belirlenenlerin aylık başvurusu reddedilir. Nafaka bağlanması mümkün olmadığı belirlenenler hakkında ise, bu Yönetmeliğin durumlarına uygun hükümleri çerçevesinde işlem tesis olunur."

Nafaka bağlanması mümkünse haneye göre gelir testi yapmadan direkt aylık talebi reddedilecek.

4. araçlar için şu değişiklik eklenmiş:“Ek:RG-25/3/2014-28952)(3) Vergi

indirimlerinden faydalanılarak alınan ve engelli adına kayıtlı olan araçlar için vergiler indirilmiş tutarın 120'de biri dikkate alınarak hanenin geliri hesaplanır."

5. geçici madde:"GEÇİCİ MADDE 3 – (Ek:RG-25/3/2014-28952)(1)

Bu Yönetmeliğin 6 ncı maddesinin üçüncü fıkrası çerçevesinde yapılması gereken ilk periyodik sosyal incelemeler, 1/1/2015 ile 31/12/2015 tarihleri arasında sonuçlandırılır ve bu maddenin yürürlüğe girdiği tarihten önce yapılmış olan sosyal incelemeler dahil müteakip tüm incelemelere 1/1/2016 tarihinden sonra başlanır."


Derneği


?


Derneği


Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının Teşkilat Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunun 2 nci

Ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde maddesi kapsamındaki illerde kurulmuş

Kararname İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde bulunan korumalı işyerlerinde çalışan her

Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair engelli için ilaveten (a) bendi ile belirlenen

6518 Sayılı Kanun 19 Şubat 2014 tarihinde tutarın yüzde yirmisi,

yürürlüğe girmiş bulunmaktadır. c) Korumalı işyeri statüsü almak için ilgili

Söz konusu Kanunda, Korumalı işyerlerinde mevzuatla çalıştırılması zorunlu olan sayıdan

çalışan engellilerin ücretleri ile ilgili olarak 4857 daha fazla engelli çalıştıran işyerlerinde, zorunlu

sayılı İş Kanuna bir ek madde eklenmiştir. sayının üstünde çalıştırılan her engelli için

Buna göre, Korumalı işyerlerinde çalıştırılan ve ilaveten (a) bendi ile belirlenen tutarın yüzde

iş gücü piyasasına kazandırılmaları güç olan yirmisi,

zihinsel veya ruhsal engellilere işverenlerince bu ücretlere ilişkin yasal yükümlülüklerin de tam

zamanında ödenmiş olan ücretlerinin; ve zamanında karşılanmış olması kaydıyla,

a) Korumalı işyerlerinde çalışan her engelli için Hazine tarafından işverene ödeneceği ifade

1/7/1976 tarihli ve 2022 sayılı 65 Yaşını edilmektedir.

Doldurmuş Muhtaç, Güçsüz ve Kimsesiz Türk Birinci fıkrada belirlenen ücret kısımlarının

Vatandaşlarına Aylık Bağlanması Hakkında ödenmesine ilişkin usul ve esasların, ilgili

Kanunun 2 nci maddesinin birinci fıkrasının (a) kurumların uygun görüşü alınmak suretiyle Aile

bendi gereğince ödenen aylık tutarı kadarı, ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından

b) 29/1/2004 tarihli ve 5084 sayılı Yatırımların ve çıkarılacak yönetmelikle belirleneceği hükme

İstihdamın Teşviki ile Bazı Kanunlarda bağlanmıştır.

Korumalı İşyerlerinde Çalışan Engellilerin Ücretleri


Derneği


Muvazzaf askerlik görevimi yapmakta Türk Silahlı Kuvvetleri veya Emniyet Genel iken engelli olduğum zaman herhangi bir hakkım Müdürlüğü adına öğrenim görmek üzere temel varmı dır? ve intibak eğitimine tabi tutulanlardan; 5510

5434 Sayılı Türkiye Cumhuriyeti Emekli sayılı Kanunun 4 üncü maddesinin birinci Sandığı Kanunu gereği "Muvazzaf, yedek ve fıkrasının (c) bendi kapsamında sigortalı gönüllü erlerin silah altında bulundukları esnada sayılmamış olup da bu öğrenimleri veya veya celp ve terhislerinde (Serbest sevkler dahil) eğitimleri nedeniyle 12/4/1991 tarihli ve 3713 sevkleri sırasında, Yedek Subay okulu sayılı Terörle Mücadele Kanunu kapsamındaki öğrencilerinin gerek okulda, gerek okuldan terör eylemlerinde hedef alınarak hayatını evvelki hazırlık kıtasında vazife malulü olmaları kaybedenlerin, hak sahibi yakınları veya halinde, kendilerine, öğrenim durumlarına göre, engelliliğinin derecesi itibarıyla bu Kanun 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 36 ncı hükümlerine göre malul olduğuna karar maddesinde tespit edilen giriş derece ve kademe verilenler birinci fıkra hükümlerinden aynı tutarlarının, daha önce Devlet Memuriyetinde şekilde yararlandırılırlar."bulunmuş olanlardan kazanılmış hak aylıkları veya emekli keseneğine esas aylıkları, sözü edilen giriş derece ve kademe tutarının üzerinde olanlara bu aylıkları emeklilik gösterge tablosunda karşılığı olan derece ve kademe tutarının,% 70'i üzerinden aylık bağlanır."

Ayrıca "Harp okulları ile astsubay meslek yüksekokullarında veya üniversitelerin fakülte ve yüksekokullarında Türk Silahlı Kuvvetleri hesabına öğrenim görenler veya kendi hesabına öğrenim görmekteyken askeri öğrenci olanlar, Polis Akademisi ile Polis Meslek Eğitim Merkezlerinde veya üniversitelerin fakülte ve yüksekokullarında Emniyet Genel Müdürlüğü hesabına öğrenim görenler veya kendi hesabına öğrenim görmekte iken Emniyet Genel Müdürlüğü hesabına öğrenim görmeye devam edenler, Türk Silahlı Kuvvetleri, Emniyet Genel Müdürlüğü veya Milli İstihbarat Teşkilatı hesabına açılan okullarda öğrenim görenler ile

Hane geliri kavramı ile tehlikenin ilk sinyallerini algılayamadık. 2012 yılı geldiğinde Tüm Türkiye GSS kapsamına alındı. İşte o zaman tehlikenin farkında olmamaya direndik. Çünkü ortaya bir araştırma mantığı atılmıştı. GSS tespit işlemini hangi Kurum yapacak ,GSS primini kim toplayacaktı.

GSS Kanun açısından 5510 sayılı Kanunun önemli bir parçası olmasına rağmen ÇSGB bağlı SGK Başkanlığınca Gelir Testini Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına veriliyordu. Çünkü Primsiz Ödemeler Genel Müdürlüğü ortadan kaldırılıyor, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı bünyesindeki Sosyal Yardımlar Genel suretiyle 42 Lira ,128 Lira , 257 Lira olmak Müdürlüğüne devir ediliyordu. İşte 2012 yılında üzere GSS primi mükellefi oluyorsunuz.Gelir Testi için 28/12/2011 tarihli RG GSS için İşte birinci rauntta sizi nakavt ettiler.Gelir Testi Yönetmeliği yayınlıyor. Bu test mantığı ile İşsizin GSS ailelere

Kavramlara baktığımızda; ödetme mantığı oturtuluyor ,işsiz fert aile Aile: Aynı hane içinde yaşayan eş, evli tarafından finansmanı sağlanıyor.

olmayan çocuk, büyük ana ve büyük babayı, 2012 yılında SYDV araçlığı ile yapılan Gelir Gelir tespiti: 5510 sayılı Kanunun 60 ıncı testinde ,kişinin geliri değil hane geliri esas maddesinin birinci fıkrasının (c) bendinin (1) alınmıştı.numaralı alt bendi ile (g) bendinde belirtilen Bunun aslında devamı gelecekti , çünkü bu kişilerin harcamaları, taşınır ve taşınmazları ile iş işin ilk boyutunu oluşturuyordu.bunlardan doğan hakları da dikkate alınarak 2013 YILINDA YASA VE YÖNETMELİK aile içindeki gelirin kişi başına düşen aylık DEĞİŞİKLİĞİ İLE ENGELLİ MAAŞLARI tutarının tespitini, Gelir testi: Kişinin çeşitli KESİLMEYE BAŞLANDIgöstergeler ışığında mevcut gelirinin belirlenmesine ilişkin nesnel yöntemi, Puanlama formülü: Bakanlık tarafından TÜBİTAK ile işbirliği içinde geliştirilen, kişilerin harcamaları, gelirleri ve servetleri dikkate alınarak gelirlerine ulaşmada kullanılan formülü,

Tanımlar.İşte burada bizim için ilk hane geliri

tuzağı kurulmuş , bu kapan ile GSS işsize bile prim ödemesi yönünde SGK prim tahsilatına gidilmiştir.

Kişi işsiz ,fakat ailesi ile birlikte yaşıyor ,testte işsiz dahil edilmiyor ,Hane içindeki elde edilen gelire göre hareket edilerek 357 TL altında gelir var ise Yeşil Kart ,357 Liradan fazla ise gelire bağlı olmak


Derneği



Derneği


Türkiye'de kamuda istihdam edilen engelli memur Samsun 680, Antalya 656, Diyarbakır 610, Kayseri 588, Malatya 548, Hatay 545, Balıkesir sayısı 34 bin 88'e ulaştı. En fazla engelli memur 537, Gaziantep 535, Manisa 534, Kocaeli 532,

kenti Ankara olurken, en az bulunan kent ise Erzurum 516, Trabzon 515, Eskişehir 513,

Bayburt oldu Kahramanmaraş 495, Elazığ 479, Aydın 462, Van 445, Denizli 442, Zonguldak 440, Sivas 413, Devlet Personel Başkanlığı'nın Haziran 2014 Tokat 399, Şanlıurfa 390, Muğla 381, Yozgat 365, verilerine göre, Türkiye'de kamuda bir milyon 974 Sakarya 359, Çorum 351, Afyonkarahisar 335, bin 414 memur bulunurken, 7 bin 473'ü kadın, 26 Ordu 322, Isparta 313, Tekirdağ 308, Mardin 296, bin 615'i ise erkek olmak üzere 34 bin 88 engelli Kütahya 294, Adıyaman 291, Osmaniye 290, memur çalışıyor. Engelli memur kontenjanına göre Kırıkkale 277, Çanakkale 261, Giresun 250, 55 bin 334 kadrodan 23 bin 545'i ise boşta Kastamonu 250, Bolu 242, Uşak 236, Edirne 234, bulunuyor. İstihdam edilen memurların 2 bin 62'si Amasya 231, Rize 229, Kırşehir 221, Batman işitme, 363'ü dil ve konuşma, bin 866'sı süreğen, 220, Niğde 217, Çankırı 213, Muş 213, Bingöl 464'ü ruhsal ve duygusal, bin 527'si zihinsel, 10 bin 206, Karabük 206, Sinop 201, Aksaray 197, 977'si ortopedik, 7 bin 491'i görme, 9 bin 338'i ise Erzincan 193, Kars 193, Bitlis 190, Ağrı 184, sınıflanmayan engeli bulunanlardan oluşuyor. Şırnak 177, Nevşehir 175, Siirt 170, Karaman Engelli memurların bin 711'i ilköğretim/ilkokul, 2 169, Kırklareli 167, Yalova 161, Düzce 159, bin 992'si ilköğretim/ortaokul, 14 bin 173'ü Burdur 157, Gümüşhane 157, Bilecik 152, Bartın ortaöğretim, 6 bin 545'i yüksekokul, 8 bin 167'si 149, Artvin 148, Tunceli 145, Iğdır 136, Kilis 130, lisans ve 500'ü lisansüstü mezunu.Hakkari 125, Ardahan 115, Bayburt 115."

İstihdam edilenlerden 16 bin 644'ü genel idare hizmetlerinde, bin 283'ü sağlık, bin 209'u teknik hizmetler, 2 bin 258'i eğitim-öğretim hizmetleri, 57'si avukatlık hizmetleri, 882'si din hizmetleri, 11 bin 754'ü yardımcı hizmetler ve bir kişide mülki idare amirliği hizmetleri sınıfında görev yapıyor.

Kamuda çalışan engelli memurların illere göre dağılımı ise şöyle:

"Ankara 3 bin 787, İstanbul 2 bin 587, İzmir bin 601, Konya 945, Adana 931, Mersin 771, Bursa 716,

Documents

ENGELSİZ İLETİŞİM