23
Englisch an der Englisch an der Primarschule Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Englisch an der PrimarschuleEnglisch an der Primarschule

Klasse …………..

Lehrperson …………

Page 2: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

VorschauVorschau

• Bedeutung von Englisch an der Primarschule• Warum Englisch an der Primarschule?• Grundsätze zum Fremdsprachenunterricht

Wie Kinder Sprachen lernen Fertigkeiten: Hören/Sprechen/Lesen/Schreiben

• "In English, please!"• Rahmenbedingungen• Hausaufgaben• Unterstützung durch die Eltern• Fragen

Page 3: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Bedeutung von EnglischBedeutung von Englisch

Englisch ist zur globalen Sprache geworden

Englische Ausdrücke prägen unsern Alltag im beruflichen wie im privaten Umfeld

Englisch ist die weltweit wichtigste Sprache im Geschäftsleben, im internationalen Reiseverkehr, in Unterhaltung, Werbung, Wissenschaft und Informatik

Page 4: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Warum Englisch an der Primarschule?Warum Englisch an der Primarschule?

Mehr Chancengerechtigkeit: Alle Kinder haben die Möglichkeit Englisch zu lernen

Grössere Sprachkompetenz beim Schulabschluss → bessere Chancen in Berufslehre und weiterführenden Schulen

Grundlagen legen für das Erlernen von weiteren Sprachen

Schon früh Offenheit für andere Kulturen entwickeln

Page 5: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Grundsätze des frühen Grundsätze des frühen FremdsprachenunterrichtsFremdsprachenunterrichts

Mündlichkeit vor Schriftlichkeit

Unterrichtssprache ist Englisch

Grammatik in Form von Sprachbetrachtung

Angemessene Korrekturen

Freude an der Sprache wecken und erhalten

Page 6: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Wie Kinder Sprachen lernenWie Kinder Sprachen lernen

Kinder lernen im Gegensatz zu Erwachsenen nicht für die Zukunft sondern im Hier und Jetzt.

Kinder lernen Sprache, indem sie sie gebrauchen.

Kinder lernen, wenn Themen und Aktivitäten für sie bedeutsam und interessant sind.

Kinder erleben die englische Sprache in erster Linie in ihrem Klassenzimmer.

Page 7: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

FertigkeitenFertigkeiten

Der zentrale Inhalt des Sprachenlernens ist das Training der vier Fertigkeiten: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben

Beim Erlernen der Muttersprache kann dieses ‚natürliche Lernen‘ beobachtet werden:

Kinder hören zu- imitieren vertraute Laute- produzieren Wörter, später Sätze,

anfänglich ohne grammatische Korrektheit- später kommen Lesen und Schreiben dazu

Page 8: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Hören / HörverstehenHören / Hörverstehen

Hörverstehen als wichtigste Fertigkeit im Anfangsunterricht

Sämtlicher Input geschieht über das Hören

Page 9: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Hören / HörverstehenHören / Hörverstehen

Das Hören ist die Grundlage für das Sprechen und alle weiteren Fertigkeiten.

Schülerinnen und Schüler lernen:

- Die globale Bedeutung eines Hörtextes zu verstehen und

- aus einem Text Schlüsselinformationen herauszufiltern

Vorbilder: - Lehrperson, Native Speakers auf Datenträgern,

Mitschülerinnen und Mitschüler

Page 10: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

SprechenSprechen

Sprechen als anspruchsvollste Fertigkeit im Anfangsunterricht

Page 11: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

SprechenSprechen

Jüngere Kinder machen grosse Fortschritte in Aussprache und Sprechfertigkeit, denn sie

- imitieren und kommunizieren gerne,

- haben keine Hemmungen und

- lassen sich durch authentische, abwechslungsreiche Sprechanlässe motivieren.

Page 12: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Lesen / SchreibenLesen / Schreiben

Durch Mündlichkeit zur Schriftlichkeit

Wenn Wörter und Sätze mündlich vertraut sind, kann das Wortbild zugeordnet werden.

Page 13: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Lesen / SchreibenLesen / Schreiben

Anfänglich werden Wörter, dann Sätze abgeschrieben.

Später können kurze Mitteilungen verfasst werden:

My name is………

Page 14: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

"In English, please!""In English, please!"

Grundsätzlich gilt: Unterrichtssprache ist Englisch- Die Lehrperson wählt eine einfache, aussagekräftige Sprache

und unterstützt ihre Aussagen durch Mimik, Gestik, Bilder oder Gegenstände.

Gründe- Die Kinder bewegen sich von Anfang an natürlich in der

fremden Sprache. - Ihre Motivation zu verstehen und zu sprechen

ist und bleibt hoch.

Page 15: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

So erleben die Lehrpersonen und die Kinder So erleben die Lehrpersonen und die Kinder den Gebrauch der englischen Sprache im Unterrichtden Gebrauch der englischen Sprache im Unterricht

Antworten von 45 LP und 800 K aus Pilotklassen (Erhebung 2007)

Lehr

per

son

enK

ind

er

Page 16: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

RahmenbedingungenRahmenbedingungen

Stundentafel

3. und 4. Klasse je 3 Lektionen5. Klasse 2 Lektionen

Zusatzausbildung für Englischlehrpersonen

Page 17: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Benotung/BeurteilungBenotung/Beurteilung

– Englisch wird benotet. Mit der Einführung der neuen Promotionsverordnung im Schuljahr 2010/2011 ist Englisch promotionswirksam.

– Englisch gilt als Erweiterungsfach.

Page 18: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Benotung/BeurteilungBenotung/Beurteilung

- Im Zwischenbericht (nach dem 1. Semester) wird die Sachkompetenz in Englisch in allen 4 Fertigkeiten mit Worten beurteilt. Zusätzlich wird die Sachkompetenz mit einer Orientierungsnote ausgewiesen. Diese ist nicht promotionswirksam.

– Im Jahreszeugnis (Ende Schuljahr) erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Jahreszeugnisnote. Diese beruht auf einer Gesamtbeurteilung aller Leistungsbelege des ganzen Schuljahres. Sie berücksichtigt die vier Fertigkeiten nach den Vorgaben des Lehrplans.

Page 19: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

BeurteilungsdossierBeurteilungsdossier

- Für jede Schülerin und jeden Schüler wird während des Schuljahrs ein Beurteilungsdossier geführt.

– Die Fachlehrperson Englisch legt darin – in Absprache mit der Klassenlehrperson – Prüfungen und aussagekräftige Arbeiten für das Fach Englisch ab.

Page 20: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

HausaufgabenHausaufgaben

Kinder lösen die Hausaufgaben selbstständig.

Folgende Aufgaben sind am Anfang möglich:- Bilder nach englischen Anweisungen zeichnen,

ausmalen oder beschriften- einzelne Wörter abschreiben/einsetzen- einen Chant (Sprechchor) auswendig lernen

Page 21: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Unterstützung durch die ElternUnterstützung durch die Eltern

Auch wenn Sie nicht Englisch verstehen, können Sie Ihr Kind beim Lernen unterstützen:

- Lassen Sie sich die Hausaufgaben zeigen- Hören Sie zu, wenn Ihr Kind einen Song lernt oder

einen Chant aufsagt- Ermuntern Sie Ihr Kind Englisch zu sprechen

Page 22: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

Unterstützung durch die ElternUnterstützung durch die Eltern

Kinder lernen am besten, wenn die Eltern stolz auf sie sind, sie loben und ihre Lernfortschritte würdigen.

Page 23: Englisch an der Primarschule Klasse ………….. Lehrperson …………

FragenFragen