Ens agrada navegar?Volem cercar noves rutes?

• Tenim perspectiva del que fem?, sabem si es correspon Tenim perspectiva del que fem?, sabem si es correspon amb el que volíem fer o havíem decidit fer?amb el que volíem fer o havíem decidit fer?

• Es correspon el que fem amb els propis valors?Es correspon el que fem amb els propis valors?

• Aquests valors, els tenim identificats?Aquests valors, els tenim identificats?

• Veiem, a grans trets, el dibuix de la nostra vida més enllà Veiem, a grans trets, el dibuix de la nostra vida més enllà dels petits detalls del dia a dia?dels petits detalls del dia a dia?

• Tenim la sensació d’actuar amb pensament ambigu, Tenim la sensació d’actuar amb pensament ambigu, incomplert o amb sentiments no resolts, respecte al que incomplert o amb sentiments no resolts, respecte al que fem?fem?

• Creiem que estem navegant amb boira baixa?Creiem que estem navegant amb boira baixa?

• Estem convençuts que el creixement personal es un procés Estem convençuts que el creixement personal es un procés de decisió pròpia o esperem respostes del entorn?de decisió pròpia o esperem respostes del entorn?

• Estem començant nous projectes, estem en una transició, Estem començant nous projectes, estem en una transició, estem incòmodes amb els canvis, anem a la deriva, estem estem incòmodes amb els canvis, anem a la deriva, estem fent esforços sense resultats evidents?fent esforços sense resultats evidents?

Sabem com fer-ho?

...cal que ens preguntem...cal que ens preguntema on volem anar.a on volem anar.

Conèixer-se un mateixConèixer-se un mateixInvertir en el propi lideratgeInvertir en el propi lideratge

Si la nostra vida es una ruta

cap a un horitzó obert...

presenta la 3ª edició dels presenta la 3ª edició dels Tallers sobre Economia del Tallers sobre Economia del

ConeixementConeixement“GROWING UP €MPRESARIAL “GROWING UP €MPRESARIAL

2007” 2007”

Aprendre per l’accióAprendre per l’acció

““Knowledge is business”Knowledge is business”

Organització:Organització:

Objectiu global:Objectiu global:

““Conduir fins al màxim nivell d’aplicabilitat, Conduir fins al màxim nivell d’aplicabilitat, el Pla d’acció i de transformació personal i/o professional, el Pla d’acció i de transformació personal i/o professional,

que cada participant tingui decidit cercar i impulsar”que cada participant tingui decidit cercar i impulsar”

Para això programemPara això programem

• Tallers operatius fonamentats en noves eines i metodologiesTallers operatius fonamentats en noves eines i metodologies( de que disposem per poder fer )( de que disposem per poder fer )

• Tallers per l’aprenentatge personalitzat d’actituds Tallers per l’aprenentatge personalitzat d’actituds imprescindibles imprescindibles

( com cadascú pot fer-ho )( com cadascú pot fer-ho )

• Tallers de reflexió conceptual i clarificació del per què Tallers de reflexió conceptual i clarificació del per què ( el per què del que fem )( el per què del que fem )

Conèixer-se un mateixConèixer-se un mateix

Programació dels tallers (146 hores)Programació dels tallers (146 hores)Abril

1. La nova lògicade l’economia del coneixement *

Maig

2. Saber como funcionem *

3. Accountability. Afegir valor:la transparència i la sostenibilitat *

Juny-Juliol

4. Com es lidera un mateix **

5. La Innovació: extensiva i permanent*

6. Presentació PROJECTES

Setembre 7. El empowerment: poder decidir *

8. Organitzar-se per a transformar *

Octubre

9. El equipo. Unitats d’alt rendiment *

10. El risc empresarial integrat *

11. Del risc a la oportunitat **

Novembre-Desembre

12. Presentació PROJECTES

13. El canvi de paradigmes *

14. Posicionament i evolució front al canvi de paradigmes **

Gener

15. El auto-lideratge per a liderar*

16. La xarxa: per què i com treballar-hi *

Febrer

17. Fons i forma **

18. Presentació PROJECTES

Març

19. T. SÍNTESI

Dinar de clausura

1ª E

tap

a2ª E

tap

a3ª E

tap

a

* * Tallers oberts **Tallers oberts si s’ha fet el taller nº2 Tallers oberts **Tallers oberts si s’ha fet el taller nº2 Tallers reflexius Tallers reflexius Tallers pràctics actitudinals Tallers pràctics actitudinals Tallers Tallers operatius operatius Tallers projectesTallers projectes

““Growing Up €mpresarial Growing Up €mpresarial 2007”2007” tres etapes tres etapes

Cada etapa integra parts dels tres tipus de tallersCada etapa integra parts dels tres tipus de tallers

• Primera etapa: Primera etapa: Maig - JuliolMaig - Juliol

L’ART DE PREGUNTAR (SE):L’ART DE PREGUNTAR (SE): Decidir la ruta que hom vol seguir Decidir la ruta que hom vol seguir

i la brúixola a usar per no perdre’si la brúixola a usar per no perdre’s

• Segona etapa: Segona etapa: Setembre - DesembreSetembre - Desembre

L’ART DE LLEGIR SÍMPTOMES:L’ART DE LLEGIR SÍMPTOMES: Como superar els esculls de la ruta decididaComo superar els esculls de la ruta decidida

• Tercera etapa: Tercera etapa: Gener - MarçGener - Març

L’ART DE POSAR-SE EN MARXA: L’ART DE POSAR-SE EN MARXA:

Com potenciar les capacitats pròpiesCom potenciar les capacitats pròpies

Programació dels tallers (146 hores)Programació dels tallers (146 hores)AbrilPresentació general tallers 15hTaller nº1: dies 20–21 (11h) Div.(16h a 21h) i diss. matí (8h30 a 14h30)La nova lògicade l’economia del coneixement *

MaigTaller nº 2: dies 3-4 (g1) ó 10-11(g2) Dij i div (9h a 18h) Saber como funcionem *

Taller nº 3: dia25 (16h a 21h)Accountability. Afegir valor:la transparència i la sostenibilitat *

Juny-JuliolTaller nº4: dies 8(g1) ó 15(g2) div (9h a 18h)Com es lidera un mateix **Taller nº5: dia 18 div ( 16h a 21h)La Innovació: extensiva i permanent*Taller nº6: dia 6Jul div(16h a 20h) Presentació PROJECTES

SetembreTaller nº 7: dia17 dill(16h a 21h)El empowerment: poder decidir *

Taller nº8: dies 21-22 div(16h a 21h) i diss. (8h30 a 14h30)Organitzar-se per a transformar *

OctubreTaller nº 9: dia 5 div. (16h a 21h)El equipo. Unitats d’alt rendiment *

Taller nº 10: dia 15 dill(16h a 21h)El risc empresarial integrat *

Taller nº 11: dia 19(g1)div i 22(g2) dill(9h a 18h) Del risc a la oportunitat **

Novembre - DesembreTaller 12: dia 9(g1)div i 12(g2)dill (16 a 20h)Presentació PROJECTESTaller 13: dia 23 – 24 div.(16h a 21h) i diss. matí (8h30 a 14h30)El canvi de paradigmes *Taller 14:dia 3 Des(g1) dill i 10(g2) dill (9h a 18h)Posicionament i evolució front al canvi de paradigmes **

GenerTaller nº 15: dies 11 - 12 div(16h a 21h) i diss. matí (8h30 a 14h30)El auto-lideratge per a liderar*

Taller nº 16: dia 24 div (16h a 21h)La xarxa: per què i com treballar-hi *

FebrerTaller nº 17: dies 4 (g1) dill i 8 (g2) div(de 9h a 18h) Fons i forma **

Taller nº 18: dia 29 div. (16h a 20h)Presentació PROJECTES

MarçTaller nº19: dies 14-15 div.(16h a 21h) i diss. matí (8h30 a 14h30)SÍNTESI DE TOTS ELS TALLERS

15h Dinar de clausura

1ª E

tap

a2ª E

tap

a3ª E

tap

a

* Tallers oberts ** Tallers oberts si s’ha fet el taller nº 2 * Tallers oberts ** Tallers oberts si s’ha fet el taller nº 2 Tallers reflexius Tallers reflexius Tallers pràctics actitudinals Tallers pràctics actitudinals Tallers operatius Tallers operatius Tallers projectesTallers projectes

ABRILABRIL

1.La nova lògica1.La nova lògica

de l’economia del coneixementde l’economia del coneixement

Usant només el retrovisor podem veure el que Usant només el retrovisor podem veure el que tenim al davant? Si només tenim martells, tot tenim al davant? Si només tenim martells, tot

ho veurem com a clausho veurem com a claus

MAIGMAIG2. Saber como funcionem2. Saber como funcionem

Usem tots els nostres cervells Usem tots els nostres cervells

o anem coixos i guenyos?o anem coixos i guenyos?

3. Accountability. AFEGIR VALOR:la 3. Accountability. AFEGIR VALOR:la transparència i la sostenibilitat a la empresatransparència i la sostenibilitat a la empresa

Es inevitable que l’economia i el humanisme Es inevitable que l’economia i el humanisme vagin separats?vagin separats?

JUNY-JULIOLJUNY-JULIOL

4. Liderar-se un mateix4. Liderar-se un mateixCom servir als altresCom servir als altres

si hom no se sap conèixer a si mateix ?si hom no se sap conèixer a si mateix ?

5. La Innovació: extensiva i permanent5. La Innovació: extensiva i permanentQui aporta la innovació? Com es perd el Qui aporta la innovació? Com es perd el

coneixement?coneixement?

6. Presentació PROJECTES6. Presentació PROJECTESEl meu projecte es igual a quant vaig començar? Què El meu projecte es igual a quant vaig començar? Què

canviaria ara?canviaria ara?

SETEMBRESETEMBRE

7. El empowerment: poder decidir 7. El empowerment: poder decidir

Poder decidir es una aspiració?Poder decidir es una aspiració?

8. Organizar-se per transformar8. Organizar-se per transformar

Anem amb canoa per un riu encalmat Anem amb canoa per un riu encalmat

o baixem fent rafting per un torrent?o baixem fent rafting per un torrent?

OCTUBREOCTUBRE

9. El equip: Unitats de alt rendiment9. El equip: Unitats de alt rendimentLa por i el control o la confiança i la La por i el control o la confiança i la

responsabilitat?responsabilitat?

10. El risc empresarial integrat10. El risc empresarial integratEl no risc existeix? El risc es només tècnic o El no risc existeix? El risc es només tècnic o

també actitudinal?també actitudinal?

11.Del risc a la oportunitat11.Del risc a la oportunitatCom aprofitar les oportunitats?Com aprofitar les oportunitats?

NOVEMBRE - DESEMBRENOVEMBRE - DESEMBRE

12. Presentació de Projectes12. Presentació de ProjectesQue es pot incorporar al projecte propi?Que es pot incorporar al projecte propi?

13. El canvi de paradigmes13. El canvi de paradigmesCom reconèixer-los?Com reconèixer-los?

14. P14. Posicionament i evolució enfront el canvi de osicionament i evolució enfront el canvi de paradigmesparadigmes

Tots els canvis son iguals?Tots els canvis son iguals?

GENERGENER

15. El Auto-lideratge per liderar15. El Auto-lideratge per liderarLa comoditat de no conèixer i la incomoditat de La comoditat de no conèixer i la incomoditat de

trobar les trampes que ens fem?trobar les trampes que ens fem?

16. La xarxa: per a què i com s’hi funciona 16. La xarxa: per a què i com s’hi funciona Sols i aïllats, en clústers, en xarxa?Sols i aïllats, en clústers, en xarxa?

FEBRERFEBRER

17. Fons i forma17. Fons i forma

Una cosa es dir i una altre cosa es fer?Una cosa es dir i una altre cosa es fer?

18. Presentació PROJECTES (grups)18. Presentació PROJECTES (grups)

Primer tancament dels projectesPrimer tancament dels projectes

MARÇMARÇ

19. T. SÍNTESI DE TOTS ELS TALLERS19. T. SÍNTESI DE TOTS ELS TALLERS

Sentir, pensar i actuar com els Sentir, pensar i actuar com els dofinsdofins

Dinar clausuraDinar clausura

Per arribar a ser promotor dels

canvis en el meutreball professional

(EL MEU PROJECTE)

Itamar facilitaràaprehendre una nova lògica i una manera de

fer diferent (T. Reflexius)

Amb en Jean, m’entrenaré pertal de que les

meves noves idees es transformin

en acció…

…i tenircomportaments

que donin confiança (T. Actituds)

amb els membresde la xarxa

“Growing Up, m’enriquiré

de noves eines…

…noves tècniques, Coneixements,i enfocaments

de xarxa(T. Operatius)

I amb en Perepracticaré

per preparar-me iDesenvolupar

el meu projecte(T. Projecte)

En aquesta tercera edició dels tallers de economia del coneixement i per a cada una de les etapes

Tecnologiesoperativessobre les decisionsR. Garcia

6La xarxa:per qué i

com s’hi treballa

R. Garcia

5El risc

empresarialintegratF.Rosés

4La Innovació:extensiva ipermanent

V.Farre

3L’equip:

Unitats d’AltRendimentR. Garcia

2Empowerment:

el poder decidir

M.Suffert

1Accountability:

afegir valor amb la transparència i sostenibilitat

F Saludes

Pedagogiasobre lesactituds

J. Routchenko

Desenvolupament conceptualI. Rogovsky

CoordinaciónP. Monràs

: Equip coordinador

Equip Tallers

Xarxa Growing-up

INTRANET R. García

Condicions d’inscripcióCondicions d’inscripció

• Requisits previs:Requisits previs:– Tenir un projecte o una idea de canvi a la empresa o en el Tenir un projecte o una idea de canvi a la empresa o en el

treball professional i haver pres la decisió de liderar-lo i treball professional i haver pres la decisió de liderar-lo i promoure’l.promoure’l.

En una entrevista prèvia al inicio del curs, es crearà el dossier En una entrevista prèvia al inicio del curs, es crearà el dossier pedagògic del pedagògic del participant, definint l’objectiu, per d’aquesta manera, participant, definint l’objectiu, per d’aquesta manera, donar sentit i concreció donar sentit i concreció al seu aprenentatgeal seu aprenentatge. .

• Places limitades:Places limitades:– Cercant l’excel·lència i l’atenció personalitzada, el nombre de Cercant l’excel·lència i l’atenció personalitzada, el nombre de

places per aquesta edició es de 24 participants.places per aquesta edició es de 24 participants.

• Termini d’inscripció:Termini d’inscripció:– El termini d’ inscripció finalitza el 14 d’Abril del 2007 per el El termini d’ inscripció finalitza el 14 d’Abril del 2007 per el

cicle complert i tres dies abans de començar pels tallers oberts.cicle complert i tres dies abans de començar pels tallers oberts.– La matrícula inclou el curs, material pedagògic, accés i consulta La matrícula inclou el curs, material pedagògic, accés i consulta

a la Intranet, esmorzars de treball durant els diferents tallers, a la Intranet, esmorzars de treball durant els diferents tallers, coffee break.coffee break.

– Per més detalls: Per més detalls: info@info@fundaciocperc.netfundaciocperc.net o al 675 677 017 / 696 o al 675 677 017 / 696 905 368905 368

– Es poden consultar més detalls a: Es poden consultar més detalls a: www.fundaciocperc.netwww.fundaciocperc.net

cercle per al coneixement

Institucions Col·laboradoresInstitucions Col·laboradores

EntitatsEntitats Organizadores Organizadores