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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad: Administración de Empresas Curso: Administración de Empresas IV Lic. Denis Vásquez 21 CUALIDADES DE UN LIDER Nombre: Lesly Liseth Polanco Hernández Carnet: 2111-11-3369

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Universidad Mariano Glvez de GuatemalaFacultad: Administracin de EmpresasCurso: Administracin de Empresas IVLic.Denis Vsquez21 CUALIDADES DE UN LIDERNombre: Lesly Liset !olanco "ernndez Carnet: #$$$%$$%&&'()utiapa* + de octu,re de #-$#ENSAYO21 CUALIDADES DE UN LIDERUna persona l.der de,e ser una persona que ten/a ciertas cualidades locual a/a que las personas ten/an con0ianza y puedan se/uirlopara que 1llos /uieaciaciertos o,2etivos ometas quesedeseancumplir* y esprecisamente el t.tulo del li,ro #$ cualidades de un l.der escrito por )onMa34ell queesune3celenteescritor motivacional quenosayudaareconocer y desarrollar*desarrollar y re0inar las caracter.sticas personalesquesenecesitanparaser unl.der verdaderamentee0ectivo* el tipodepersona a la que la /ente quiere se/uir. Verdaderamente* ellideraz/o sedesarrolladesdeadentro. 5i puedeslle/ar aser el l.der quede,esserdentro de ti* sers capaz de convertirte en el l.der que quieres ser 0uera deti. La /ente querr se/uirte y cuando esto suceda* sers capaz de en0rentarcualquier cosa en este mundo.Una de las primeras cualidades que un l.der de,e tener es la del carcter la0orma como una persona ve las circunstancias determina su carcterantela crisis no determina el carcter si no que lo revela ya que comoen0rentamos los pro,lemas y los vencemos nos ace personas mse3perimentadas y de,emos entender ciertascparticularidades del carcter67arcteresmsquesoloa,lar yalopodemoso,servar pormediodenuestras acciones ya que determina en realidad quienes somos* el carcterlopodemosmedir atrav1sdenuestrasdecisionesyal en0rentar unasituacindi0.cil. !arame2or nuestrocarcter de,emos analizarnos paradetectar nuestras 0ortalezas y de,ilidades as. mismo en0rentar lasconsecuenciasdenuestrosactos. El l.derde,edetener carismaacersentir ,ien a las personas consi/o mismas que con el mismo aqu.encontramosune2emplodecarismaquetratadedosom,resicieronmuco por Gran 8reta9a y que eran muy distintos en cuanto a suacercamiento con la /ente* y como lo relata la istoria una 2oven ceno conlos dosy lo que ella concluyo al 0inal de la cena0ue que el primero era elom,res ms inteli/ente que ella a,.a conocido* mientras que el se/undola izo sentir que ella era muy inteli/ente* quiere decir que else/undo leinspira,a con0ianza y el am,iente que le rodea era a/rada,le.La mayor.a de las personas piensan que el carisma se trae desde que senaceperonoesasi podernosme2orar nuestrocomportamientoconlasdems personas* una persona con carisma ama la vida ya que son ale/resoptimistas* positivos y eso les a/rada a las personas* como tam,i1nacerlos sentir ,ien consi/o mismos dndoles la importancia necesaria* unade la manera cmo podemos in0luir con las personas es dndolesesperanza. !ara me2orar nuestro carisma de,emos cam,iar nuestroen0oque* de,emos veri0icar como interactuamos con las dems personas.El compromiso es una de las cualidades muy importantes con la que ell.der de,econtar yaquelaspersonasparticularmentenosi/uenaloslideresquenosecomprometen. El compromisopuedemostrarseenunamplioran/ode aspectos queincluyen las oras de tra,a2oque decidesemplear* cmotra,a2asparame2orar tuscapacidades* oqu1esloqueaces por tus compa9eros en materia de sacri0icio personal. 5i quieres serun l.der e0ectivo* tienes que comprometerte.El verdadero compromiso inspira y atrae a la /ente. Les muestra que tienesconvicciones. Ellos creern en ti solo si t: crees en tu causa. 7omo sucedecon la ley no escrita* la /ente acepta primero al l.der* despu1s su visin. Elcompromisoempiezaenel corazn5i quieresin0luirenlavidadeotraspersonas como l.der* mira dentro de tu corazn para ver si ests realmentecomprometido. El compromiso lo podemos o,servar con la accin no soloesa,larpora,laryaquela0ormacomolopodemosmediresconlaaccin* el compromisonosdanuevas0uerzasnoimportaloquepuedavenir* en0ermedad* po,reza o desastre nunca se quita la vista del o,2etivo.7omo l.der* en0rentars mucos o,stculos y oposiciones* si es que no losas en0rentado ya. "a,r momentos en que elcompromiso ser lo :nicoque te impulse acia adelante El compromiso es el enemi/o de laresistencia* porque es la promesa seria que nos presiona* que nos levanta*no importa cuntas veces nos ayan derri,ado;. 5i quieres lle/ar a al/:nlu/ar que val/a la pena* tienes que comprometerte.7uando se trata de compromiso* ay realmente solo cuatro tipos depersonas.$. Los que no tienen objetivos y no se comprometen.#. Los que no saben si pueden alcanzar sus objetivos* por lo que tienenmiedo de comprometerse.&. Los que empiezan a caminar hacia un objetivo pero se rinden cuandola situacin se pone di0.cil.u1 tipo de persona eres t:? ="as estado alcanzando tus o,2etivos?=Ests lo/rando todo lo que crees que puedes? =7ree la /ente en ti y tesi/uen 0cilmente? 5itu respuesta a al/una de estas pre/untas es no* elpro,lema puede ser tu nivel de compromiso.Una cualidad que no puede 0altar es la comunicacin pienso que el l.derde,e sa,er comunicar muy ,ien las cosas a sus su,ordinados para quea/an las cosas de una manera muy e0icaz ya que tiene tam,i1n queser capaz de compartir sus conocimientos Los educadores toman al/osimple y lo vuelven complicado. Los comunicadores toman al/ocomplicadoyloacensimple* esuna0rasemuyacertadade)onma34ellya que un e2emplo claro de una ,uena comunicacin es la dele3 presidente de Estados Unidos A,raam Lincol un om,re que ten.acierta 0acilidad para comunicarse las personas ya que ten.a un len/ua2emuy sencillo pero que las personas le comprend.an muy 0cilmente."ay ciertas particularidades para ser un ,uen comunicadory una deellas es acer un mensa2e sencillo y simpli0icado* as. como mirar a lapersona para llamar su atencin y so,re todo la credi,ilidad de,emosdecir las cosas como son ya que es una manera de ,uenacomunicacin. 7uando te comuniques nunca olvides que el o,2etivo detoda comunicacin es la accin. 5i descar/as un montn dein0ormacin so,re las personas* no ests comunicando. 7ada vez quea,les a la /ente* dales al/o que sentir* al/o que recordar* y al/o queacer. 5i tienes13itoal acer estotua,ilidadpara/uiar aotrostomar otro nivel.7A!A7IDAD @odos admiramos a las personas que muestran /rancapacidad* ya sean artesanos de precisin* atletas mundiales u om,res dene/ocio* y para eso es necesario revelarnos cada dia las personasaltamente competentes van un paso ms all. Ao se aparecen en cuerposolamente. Vienen preparados para actuar cada d.a* sin importar cmo sesientan* las circunstancias por las queestnpasando* olodi0.cil quepudieraparecer el 2ue/o. Bsiempreestar constantementeme2orandounclaro e2emplo es 7omo 8en2am.n CranDlin* las personas altamentecompetentes estn ,uscando siempre maneras de aprender* crecer yme2orar* de,emos quedarnos con lo que ya emos aprendido sino cadad.ase/uir en0ocados enel aprendiza2e* adems de,uscar siemprelae3celenciaqueessiempreesel resultadodeunaelevadaintencin* unes0uerzo sincero* una direccin inteli/ente y una e2ecucin a,ilidosaErepresentalaeleccinsa,iaentremucas alternativas;. Actuar aunelevado nivel de e3celencia es siempre una eleccin* un acto de la voluntad.7omo l.deres* esperamos que nuestra /ente contin:e cuando le pasemos la,ola. Ellosesperanesoymucomsqueesodenosotroscomosusl.deres.La valent.a comienza con una ,atalla en elcorazn cada prue,a queuna en0renta empieza en el interior* la valent.a es acer las cosas correctasy no de2arlas pasar* La valent.a tiene que ver con los principios* no con lapercepcin. 5i t:notieneslaa,ilidaddever enqu1momentode,esacerle0renteaal/oylaconviccindeacerlo* nuncasersunl.dere0ectivo.@udedicacinporalcanzarlasmetas0inalestienequeserms0uerte que tu deseo de calmar a los dems.Lavalentaquetieneel lderinspiraalosdemsseguidorescuandounhombre valiente asume su posicin los dems le siguen una de laslimitaciones que una persona puede tener es el temor ya que esto impide sucrecimiento como persona en todos los sentidos paramejorar la valentadebemos hacer los siguientes:Vencer el temor es lo principal para que podamos triunfar, y debemos darpasos realmente grandes DI57EFAIMIEA@G6 El discernimiento puede descri,irse como laa,ilidad de encontrar la ra.z del pro,lema* y descansa tanto en la intuicincomo en el pensamiento racional* El discernimiento es una cualidadindispensa,le para cualquier l.der que desea lo/rar el m3imo dee0ectividad. Esto ayuda a acer mucas cosas importantes6Descu,rir la ra.z de un pro,lema6 el discernimiento ayuda a ver un cuadroparcial* analizar muy ,ien el pro,lema y allar la causa de ese pro,lema. Bsi tiene la causa del pro,lema ayuda a tener la solucin de ese pro,lema. Eldiscernimiento ayuda a tener u mayor impacto y me2ores opciones* al/uiendi2o esto tan cierto que Eldiscernimiento no se ,asa solo en la intuicin*tampocodescansasoloenel intelecto. El discernimientotepermiteusartanto tu valor como tu ca,eza para encontrar la me2or posicin para tu /entey tu or/anizacin.Aos trae nuevas oportunidades y las multiplica el discernimiento nos ayudaa estar en el lu/ar indicado y tiempo e3acto.oncentracin es una cualidad muy importante en un lder tener decididoque es lo que va hacer y dedicarse a lo que va hacer, tener en claro quepara lograrlo tiene que dedicarse y no desviar su objetivo! "n ejemplo deconcentracinpuedeser estejugador llamado@ony G4ynn quees el,ateador ms /rande delos :ltimos +- a9os y el me2ordespu1sde @edHilliams. "a /anado oco t.tulos de ,ateador Isolo @y 7o,, /an uno msJ.En su carrera lo/r un espectacular .&&(. pero lo que ayudo a este /ran2u/ador a convertirse en elme2or 0ue su concentracin* ya que el esta,aconcentradoquequer.aser el me2or ,ateador* El pasa,alar/asorasviendo pel.culas de videoE en su casa ten.auna videoteca de pel.culas de,ateadores. 5olo pasa,a a,lando de ,eis,ol y entrenando cada dia parase/uir me2orando. 5u clave de 13ito 0ue la concentracin.Un lidere e0ectivo se concentra ms en su area 0uerte en lo que sa,eacer ,ien y no en las cosas que no puede acer.7omo lo dice este dico!ara tener 13ito* conc1ntrate en tus 13itos y desarrllalos. En eso es quede,es invertir tu tiempo* ener/.a y recursos.GEAEFG5IDADAadaa,lamsaltoosirvemsalosdemsquela/enerosidad de un l.der. La verdadera /enerosidad no es al/o ocasional.5ino viene del corazn* servir a la /ente que lo necesita* ,rindar tu tiempo aotras personas* tenemos que estar a/radecidos por lo que tenemos para ser/eneroso* porquesinoestassatis0ecopor loquetienes* nopodrsser/eneroso con al/uien ms* poner a las dems personas primero* Aqu. estun e2emplo de /enerosidad como lo demuestra la si/uiente istoria. 7uandoel popular autor 0ranc1s Dominique Lapierre via2 a la India para acer unainvesti/acin para un nuevo li,ro* lo izo lu2osamente en un Folls%Foyce delmodelo5ilver5ado4quea,.acompradoconunadelantodesuli,ro.Estando all o,tuvo lo que necesita,a para su #he ity of $oy KLa ciudad dela ale/r.aL. !ero tam,i1n reci,i al/o ms6 una pasin de ayudar a la /entepo,reymisera,lequeencontrall.. Esedescu,rimientocam,isuvidapara siempre. Aora divide su tiempo en escri,ir y recaudar 0ondos* y donatiempo y dinero para ayudar a la /ente. 5u actitud puede resumirse por laspala,rasdel poetaindioFa,indranat@a/orequeestnimpresasenelreverso de su tar2eta de presentacin6 M@odo lo que no se da* se pierde.Iniciativa6 un ,uen l.der tiene que tener iniciativa y no quedarse cruzado de,razos* ,uscar nuevas oportunidades* y no quedarse limitado a lo que yatiene* ,uscar me2orar cada d.a nuevas oportunidades y cuando lasencuentre ecar andar todos los planes* y tener todos los d.as esa iniciativa.La ,uena noticia para las personas de iniciativa es que acen que las cosassucedan. Lamalanoticiaes quecometenmucos errores. @omas ).Hatson* 0undador de I8M dec.a que Mla 0orma de tener 13ito es do,lar elporcenta2e de 0racaso;.A:n cuando los l.deres con iniciativa se equivocan ms* no de2an queesto les moleste. Mientras ms /rande es elpotencial* ms /rande es laposi,ilidad de 0racaso. El senador Fo,ert Nennedy lo resumi as.6 M5olo losque se atreven a 0racasar en /rande pueden al/una vez lo/rar lo /rande;.5i quieres lo/rar /randes cosas como l.der* de,es estar deseoso deiniciarlas y e3ponerte al peli/ro.E57U7"AF6UA8UEALODEF5IEM!FE@IEAEAA@E5DE@GDG5A8EFE57U7"AF A LA5 DEMP5 !EF5GAA5* 7GMG DI7E UA DI7"G CAMG5GEl o.do dell.der tiene que vi,rar con las voces de la /ente. Un ,uen l.der estimula a losdems a que le di/an lo que necesita sa,er* no lo que quiere oir.7omoistoria nos re0le2aEn $(Q+* Gpra era prcticamente desconocida.Apareci en la pel.cula %l color p&rpura* de 5teven 5piel,er/ y 0ue* adems*la an0itriona de un pro/rama de televisin local que estuvo presentando porlasma9anasen7ica/oporespaciodeuna9o. El 13itolo/radopodr.aatri,u.rsele a su a,ilidad para a,lar. M7omunicndome con la /ente escomosiempredesarrolloal/:ntipodevalor so,rem. misma;* e3plica.@emprano en su vida la ala,aron por esto. MFecuerdo que cuando ten.a dosa9os y a,la,a en la i/lesia o.a a la /ente decir* MEsta ni9a s. que sa,ea,lar;;.!ero tam,i1n Gpra izo ms que escucar. De eco* la a,ilidad deescucar a sido una caracter.stica primordial en su vida. Es unaMaprendedora; inveterada* y su a,ilidad para escucar empez mientrasa,sor,.a la sa,idur.a de los escritores. Devora,a 0iccin y ,io/ra0.a*aprendiendo cmo otras personas sienten y piensan y en el procesotam,i1n aprendi so,re ella misma.'os refleja como es importante saber a escuchar a las dems personas, porque por medio de eso se aprende mucho!"n buen Lder tiene que saber escuchar a sus clientes y muy importante asus seguidores, a sus consejeros etc!Una clave para ser un ,uenMescucador; es ,uscar al/o en com:n con las personas. La pr3ima vezque te encuentres con un empleado o un cliente* discipl.nate parapre/untarlecuatroocincocosasso,re1l comopersona. Lle/aasa,erqui1n es* y ,usca al/o en com:n para comenzar tu relacin con 1l.(asin: %s lo que todo un buen lder debe tener para que sus deseosse hagan realidad, para que todo lo que se proponga lo pueda hacer yloms importanteamar loquehace! omoloreflejalasiguientehistoriaEl 13ito 0enomenalque la compa9.a e3periment en la se/unda mitad 0uede,idoalaLeyde7recimientoE3plosivo* quedice* Mparaaumentar elcrecimiento* diri/e a tus se/uidoresE para multiplicarlo* diri/e a tus l.deres;.!ero =cul0ue la clave para el13ito de !apa )on en los primeros sietea9os?La respuesta es pasin. )on 5cnatter no solo come pizzas !apa )on*sino que las respira* las duerme y las vive. !iensa en ellas con a,solutaprioridad. Micael5peiser* analista de Leman 8roters di2o en su revista)uccess KR3itoL* Mla pizza es la vida de 5cnatter y la toma muy en serio;.La0iloso0iade5cnatteressencilla ydirecta.M7onc1ntrate en lo queaces ,ien;* aconse2a* y Mazlo me2or que nadie;.)on5cnatter ama,aloqueac.aama,alas pizzas y ama,asune/ocio* por eso0uemucoel 13itoquetuvoporquetodoloac.aconpasin.Ecemosunvistazoacuatro verdadesso,rela pasinyqu1puedenacer por ti como l.der.La pasin es elprimer paso para la realizacinsitenemos pasin poralgo lo podemos realizar!! LapasinaumentatufuerzadevoluntadAoaysustitutoparalapasin. Es el com,usti,le de la voluntad. 5i quieres cualquier cosaescasamente* no tendrs la voluntad para lo/rarlo. La :nica 0orma de teneresa clase de deseo es desarrollar la pasin.La pasin te cambia si te dejas llevar por la en vez de por las percepcionesdeotros* lle/ars aser unapersonams dedicaday productiva. Esoaumentar tu capacidad de impactar a los dems. Al 0inal* tu pasin tendrms in0luencia que tu personalidad. ! La pasin hace posible lo imposible sideseamos algo con todo el corazn todo puede ser posible!Actitud !ositiva sicrees que puedes lo puedes6 5ipensamos en ne/ativosoloaremoscosasne/ativas* si cam,iamoslaactitudne/ativaporunaactitud positiva podremos lle/ar acer cosas ne/ativas. @odo est ennuestramentesi decimossi podemossi lo/raremosacer loquenospropon/amos. 7omo lo dicen lo si/uientes dicos El descu,rimiento ms /rande de mi /eneracin es que los seresumanos pueden cam,iar sus vidas al cam,iar su actitud mental"n ejemplo de actitud positiva es la de #omas %dison La mayor.a de laspersonas creen que Edison ten.a un /enio creativo. Esto lo demostr en eltra,a2o duro. MGenio;* dec.a 1l* Mes ((Sde transpiracin y $Sdeinspiracin; 7reo que su 13ito 0ue el resultado de un tercer 0actor6 su actitudpositiva.Edison era un optimista que siempre ve.a lo me2or en todo. MAosasom,rar.amos si ici1ramos todas las cosas que somos capaces deacer;* di2o una vez. 7uando intent diez mil veces encontrar los materialescorrectos para el tu,o de luz incandescente no lo vio como mucos 0racasosse/uidos. 7on cada intento tuvo in0ormacin so,re lo que no 0unciona,a*acercndolo ms a una solucin. Aunca dud que encontrar.a una ,uenasolucin. 5u creencia se podr.a resumir en la si/uiente a0irmacin6 MMucosde los 0racasos de la vida son de personas que no se dieron cuenta cuncerca esta,an del 13ito cuando se dieron por vencidos;.!ro,a,lemente la muestra ms nota,le de la actitud positiva de Edisones la 0orma en que en0rent una tra/edia que ocurri cuando lle/a,a a losT- a9os. El la,oratorio que a,.a construido en Hest Gran/e* Ae4 )ersey*0ue mundialmente 0amoso. Llam al comple2o de $+ edi0icios su 0,rica deinventos. 5u edi0icio principal era /i/antescoE ms /rande que tres camposde0:t,ol. Desdeesa,asedeoperaciones* 1l ysupersonal conce,.aninventos* desarrolla,an prototipos* ela,ora,an productos y se los envia,ana los consumidores. Lle/ a ser un modelo de investi/acin y 0a,ricacinmoderna.Edison ama,a el lu/ar. !asa,a cada minuto que pod.a all.* e incluso con0recuencia se queda,a a dormir* lo que ac.a so,re una de las mesas della,oratorio. !eround.adediciem,rede$($