1
PARQUE PARQUE INSTITU CIÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITU CIÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITUC IÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITU CIÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITU C IÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITUCIÓ N EDUCATIVA A N A L I S I S D E L T E R R E N O C T I V I D A D E S D E L U S U A R I O LOCALIZACION UBICACION TERRENO SECCIONES VIALES ACCESIBILIDAD VEHICULAR USO DE SUELO EQUIPAMIENTO URBANO ASOLEAMIENTO VIENTOS CALLE 117 CALLE 120 PASAJE S/N - IZQUIERDA PASAJE S/N - DERECHA LA DIRECCION DEL SOL HACIA LOS COLINDANTES DEL TERRENO ES DE ESTE A OESTE. SEGÚN EL ESTUDIO DE VIENTOS LA DIRECCIÓN QUE PRESENTA EN LA ZONA ES DE SUR - ESTE . TIPOS DE MOVILIDAD CARRO MOTO MAYOR CIRCULACIÓN- PRINCIPAL MENOR CIRCULACIÓN CIRCULACIÓN SECUNDARIA PARQUES PODEMOS ENCONTRAR DOS PARQUES QUE COLINDA CON EL TERRENO EN LA QUE PREDOMINA LA ARBOLIZACIÓN Y JUEGOS DONDE PUEDE INTERACTURA LOS NIÑOS. POSTES – CALLE 117 LOS POSTES DE LA CALLE 117 ESTAN UBICADOS CADA 22.00 m. QUE CUENTA CON UNA ALTURA DE 11 m. CALLE 117 CALLE 120 PASAJE S/N - IZQUIERDA PASAJE S/N - DERECHA A B C D A B C D CALLE 117 CALLE 120 PASAJE S/N PASAJE S/N PEATONES VEHICULOS LA MAYORIA DE ARBOLIZACIÓN QUE SE HALLA EN EL LUGAR SON LOS FICUS CON UNA ALTURA DE ALREDEDOR DE 1.50 cm. Y TACHOS DE BASURA UBICADOS CADA 5 m. DE DISTANCIA. ARBOLES - TACHOS PARQUE PARQUE INSTITU CIÓ N EDUCATIVA S S PARQUE PARQUE INSTITU C IÓ N E D U C A TIVA S PARQUE PARQUE INSTITUC IÓ N ED U C A TIVA PARQUE PARQUE INSTITU C IÓ N ED U C A TIVA PARQUE PARQUE IN STITU CIÓ N EDUCATIVA PARQUE PARQUE INSTITU C IÓ N EDUCATIVA PEATONES VEHICULOS PEATONES VEHICULOS PEATONES VEHICULOS PEATONES VEHICULOS PEATONES VEHICULOS PEATONES VEHICULO S PEATONES VEHICULOS PARQUE PARQUE INSTITUCIÓ N EDUCATIVA ACTIVIDAD EDUCATIVA: LA LECTURA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA EN LA CALLE 120 ES EL ESTACIONAMIENTO, QUE AYUDA DE MUCHO PARA ESTACIONAR LOS VEHICULOS YA SEA PARA USUARIOS QUE VIVEN ALREDEDOR O PARA VEHICULOS QUE SE DEDIQUEN A LA MOVILIDAD ESCOLAR AYUDANDO ASI DE ESTA MANERA A QUE NO ENTORPESCA LA VIA Y EXISTA UNA MEJOR FLUIDEZ RESPETO AL TRANSITO. SU CARACTERISTICA PRINCIPAL ES QUE TRATAN DE APROVECHAR EL RETIRO FRONTAL GENERANDO ESPACIOS DE RECREACION PRIVADA, DE ESTA MANERA APROVECHAN AL MAXIMO EL USO DEL ESPACIO Y LAS AREAS VERDES. TAMBIEN SON APROVECHADOS PARA ESTACIONAMIENTOS PRIVADOS EN VIVIENDAS, E INCLUSO HASTA INVADEN LA VEREDA SUS VEHICULOS VEHICULO. ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN PUNTOS DONDE SE CAMBIA DE DIRECCION DE LAS VEREDAS GENERANDO MAYOR TRANSICION Y MEJOR DESPLAZAMIENTO TANTO PARA PERSONAS Y DISCAPACITADOS, PERMITIENDO UNA MEJOR COMU|NICACIÓN ENTRE LAS CALLES. ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN LOS DOS PARQUES EXISTENTES CERCA AL TERRENO, EN DONDE LOS NIÑOS PUEDEN INTERACTUAR SIN NINGUN TIPO DE PELIGRO, DEVIDO A QUE LOS JUEGOS PROGRAMADOS ESTAN APARTADOS A UNA DISTACIA SUFICIENTE, DE LA VIA VEHICULAR AUNQUE LOS JUEGOS DE NIÑOS ESTAN EN MUY MAL ESTADO. ACTIVIDADES RECREATIVAS RESIDENCIA RAMPA PARA DESCAPACITADOS ACTIVIDAD QUE SE REALIZA CON MAYOR ESCALA, EN LA CALLE 117, POR LA PRESENCIA DE EL COLEGIO ‘‘CRISTO REY AMIGO DE LOS NIÑOS’’ Y EL AMPLIO PARQUE DONDE SE REALIZAN DIVERSAS ACTIVIDADES COMO EL COMERCIO, LA RECREACION Y LA SOCIABILIDAD. LA ACTIVIDAD COMERCIAL DE EL MERCADO BUENOS AIRES ATRAE A UN MAYOR FLUJO VEHICULAR DE MOTOTAXIS. PEATONES EL FLUJO PEATONAL ES MAS INTENSO EN ESTA ZONA ENTRE LAS 8:30 AM – 9:00 AM Y 12:30 PM – 13:00PM DEVIDO A QUE SON LAS HORAS DE INGRESO Y SALIDA DE LOS ALUMNOS DEL ‘‘COLEGIO CRISTO REY AMIGO DE LOS NIÑOS’’. LA ACTIVAD QUE CAUSA QUE ESTA ZONA HAYA MAS TRANSEUNTES, ES EL TALLER DE BICLETAS UBICADO EN LA ESQUINA. FLUJO PEATONAL EL FLUJO PEATONAL ES BAJO EN LA CALLE 120 DE LUNES A VIERNES, PERO LOS SABADO EN ESPECIAL EL DIA DOMINGO LA GENTE TRANSITA CON MAYOR FRECUENCIA, EN ESPECIAL PERSONAS ENTRE LOS 40 A 70 AÑOS DE EDAD CON DIFERENTES ACTIVIDADES, SENTARSE A LEER, PASEAR EN BICILETA, ETC. LAS ALTURAS DE LAS EDIFICACIONES EN EL PASAJE IZQUIERDO SIN NOMBRE CUENTA CON UNA ALTURA MAXIMA DE TRES A SEIS METROS MÁXIMOS, NO SOBRE PASAN DE LOS DOS NIVELES, EXISTE UN FLUJO PEATONAL ALTO POR LA MAÑANA POR LA HORA DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES Y UN FLUJO MEDIO POR LA TARDE. ALTURA DE VIVIENDAS LA ACTIVIDAD DEPORTIVA ES ESENCIAL EN LA VIDA DEL SER HUMANO, A SI ES QUE DESDE QUE UNO NACE, EL SER HUMANO TIENE QUE ESTAR EN CONSTANTE ACTIVIDAD FISICA PARA TENER UN BUEN DESARROLLO PULMONAR Y LLEVAR CONSIGO UNA BUENA SALUD FISICA. ESTA ENSEÑANZA SE LE PUEDE APLICAR EN LOS COLEGIOS, ENSEÑANDOLE QUE TIPO DE ACTIVIDAD ES LA ADECUADA PARA QUE NO SUFRA LECIONES QUE PODRIAN REPERCUTIR CON EL PASO DE LOS AÑOS, ES BUENO QUE EL NIÑO CUENTE CON UN AMPLIO ESPACIO EN DONDE LE AYUDE A INTERECTUAR CON OTROS NIÑOS Y APRENDA A ASOCIALIZAR, ASI OBTENIENDO UNA SERIE DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS QUE LE AYUDARA EN SU DESAROLLO. LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CONTRIBUYEN A SU DESARROLLO INTEGRAL PORQUE MEDIANTE ELLAS LOS ALUMNOS, EXPRESAN SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, ASI MISMO APRENDEN A CONTROLARLOS Y A RECONOCER QUE PUEDEN EXPRESAR Y MANEJAR SENTIMIENTOS NEGATIVOS Y DE GOZO A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN YA QUE, EXPERIMENTAN DIVERSAS SENSACIONES. ESTA ES LA ACTIVIDAD MAS USUAL EN LA INSTITUCION YA QUE LOS SALONES ESTAN LLENOS DE ARTE Y DIBUJOS DE LOS NIÑOS PEGADOS EN LAS PAREDES AL IGUAL QUE LAS MANUALIDADES QUE DESARROLLAN EN CLASES. LOS NIÑOS CONSTRUYEN CONOCIMIENTOS HACIENDO, JUGANDO, EXPERIMENTANDO; ESTA PARTICIPACIÓN IMPLICA ACTUAR SOBRE SU ENTORNO, APROPIARSE DE ÉL, CONQUISTARLO, EN UN PROCESO DE INTERRELACIÓN CON LOS DEMÁS. ES MUCHO MÁS QUE ELEGIR LOS MATERIALES O LOS COMPAÑEROS Y LAS COMPAÑERAS PARA SUS JUEGOS. UN CLIMA PARTICIPATIVO CONTRIBUYE A QUE EL NIÑO O LA NIÑA DEL NIVEL INICIAL DESARROLLE LA CAPACIDAD DE MANEJARSE DE MANERA AUTÓNOMA, CREATIVA, CON INICIATIVA Y SOLUCIONANDO PROBLEMAS COTIDIANOS. EN LA INSTITUCION ES UNA ACTIVIDAD MUY DESARROLLADA YA QUE PERMITEN INTERACTUAR Y FORTALEZER LA MOTRIZ DE LOS NIÑOS. LA IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN LOS NIÑOS PRE-ESCOLARES ES QUE TIENE UN MAYOR DESARROLLO INTELECTUAL , AUDITIVO, SENSORIAL, DEL HABLA Y MOTRIZ. EL NIÑO QUE ENTRA EN CONTACTO CON LA MUSICA APRENDE A CONVIVIR DE MEJOR MANERA CON OTROS NIÑOS, HACIENDO UNA COMUNICACIÓN MAS ARMONIOSA. EN ESTE COLEGIO SE APLICA LA MUSICA DE UNA MANERA MAS LIGERA QUE EN OTROS, LA MÚSICA FAVORECE LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA LAATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN, POTENCIANDO ASÍ SU RENDIMIENTO EN EL COLEGIO. LA MÚSICA ESTIMULA LA MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y EL RAZONAMIENTO, Y POR LO TANTO, EL APRENDIZAJE. CON ESTE PUNTO LA LECTURA EN LOS NIÑOS AYUDA MUCHO PARA SU MOTRIZ, AL IGUAL PARA SU MEMORIA, LENGUAJE, CAPACIDA DE ABSTRACCION E IMAGINACION. ESTA ACTIVIDAD SE DEBE DAR DESDE QUE EL NIÑO INGRESA A LA ESCUELA PARA FAMILIARIZARSE MAS CON LA LECTURA. LA LECTURA DE CUENTOS LOS LLAMAN MUCHO LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS Y SE DEBE CREAR UN ESPACIO CÓMODO EN EL QUE SE DE LIBERTAD PARA DISFRUTARLOS YA SEA DENTRO O FUERA DEL AULA. LA LECTURA REALIZADA POR UN NIÑO A SUS COMPAÑEROS DESARROLLA SU CAPACIDAD DE EXPRESARSE, LA CONCENTRACIÓN, LA MEMORIA Y LE AYUDA A RELACIONAR LAS IMÁGENES, IDENTIFICAR QUE SE LEE, LA DIRECCIONALIDAD DEL TEXTO, Y LES BRINDA CONFIANZA Y SEGURIDAD 4.70 3.80 0.90 1.30 2.10 1.30 1.30 2.10 1.30 4.70 3.80 0.90 1.20 2.65 1.00 .30 .50 5.00 5.00 3.00 1.50 1.20 2.65 1.00 .30 .50 5.00 5.00 3.00 1.50 3.00 7.00 7.00 1.20 1,10 7.00 7.00 3.00 10.00 10.00 3.00 9.85 9.70 5.00 5.00 3.00 1.20 1.00 2.65 .30 1.30 2.10 1.30 4.70 3.80 0.90 1.30 2.10 1.30 4.70 3.80 0.90 5.00 5.00 3.00 1.20 1.00 2.65 .30 ACTIVIDAD EDUCATIVA: LA MUSICA ACTIVIDAD LUDICA ACTIVIDAD ARTISTICA ACTIVIDAD LUDICA ACTIVIDAD ARTISTICA ESTACIONAMIENTO FLUJO PEATONAL ES BUENO QUE EN EL AMBIENTE QUE SE DESARROLLE EL NIÑO, CUENTE CON ZONAS RECREATIVAS, ASI SUS CONOCIMIENTOS, IDEAS E IMAGINACIÓN LE AYUDE A DESARROLARSE DE UNA MANERA MAS INTELECTUAL. LAS AREAS RECREATIVAS TIENEN QUE FORMAR PARTE DE UN CONTEXTO NATURAL PARA QUE ASI EL NIÑO PUEDA INTERARTUAR CON ELLO, PARA HACERLE SABER QUE LA NATURALEZA ESTA PARA PROTEGERLA, CUIDARLA DE UNA MANERA QUE FORMA PARTE DE NUESTRA VIDA MISMAS, QUE ES NUESTRA COMPAÑERA. EL COLEGIO CRISTO REY CUENTA CON UNA ZONA RECREATIVA EXTENSA CON UN MODELO PATIO CENTRAL, Y DONDE ESTAN LOS JUEGOS PARA NIÑOS TRATAN DE AMBIENTAR ESA ZONA CON VEGETACION ARTIFICIAL. LA LOCALIZACION DEL TERRENO ES EN EL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE URBANIZACION BUENOS AIRES- UNICRETO, ENTRE LAS AVENIDAS PACIFICO, ARGENTINA Y ANCHOVETA A ESPALDAS DEL MERCADO ‘‘BUENOS AIRES’’, ESTAS SON AVENIDAS, CON UN ALTO FLUJO VEHICULAR. SUS COLINDANTES SON LA URBANIZACION LOS HEROES, SANTA ROSA Y CASUARINAS. EL TERRENO SE ENCUENTRA EN EL SUR DE NUEVO CHIMBOTE CON UNA DENSIDAD RESIDENCIAL MEDIA Y CON DIVERSOS TIPOS DE COMERCIO VECINAL. EL TERRENO TIENE CUATRO FRENTES, DOS DE 40 METROS Y DOS DE 26 METROS SIENDO UN PERIMETRO DE 132 METROS Y CON UN AREA DE MIL CUARENTA METROS CUADRADOS, CON UNA MINIMA Y LIGERA PENDIENTE. TIENE FORMA REGULAR Y ANGULOS RECTOS. LO ENRIQUECEDOR DEL TERRENO SON SUS DOS PUNTOS RECREATIVOS EN SU FRENTE Y EN SU LADO DERECHO, ESTOS ESPACIOS SON MAYORMENTE APROVECHADOS POR LOS NIÑOS PARA SU ENTRETENIMIENTO Y LOS ADULTOS PARA DESCANZAR. LAS ZONAS CCOMERCIO VECINAL RODEA EN DIFERENTES PUNTOS EL TERRENO. EL TERRENO ESTA ENTRE DOS CALLES, LA CALLE 117 Y 120 Y DOS PASAJES EN SUS LATERALES, UBICANDOSE EN UNA ZONA RESIDENCIAL Y DE COMERCIO VECINAL, CON LA PRESENCIA DE EQUIPAMIENTOS COMO PARQUES, LA COMISARIA POLICIAL Y ESTACIÓN DE BOMBEROS, CONTANDO CON UNA SERIE DE ACCSEOS DIRECTOS E INDIRECTOS COMO PASAJES, CALLES Y PISTAS. PERO ADEMÁS CON UNA SERIE DE DEBIDADES, COMO LA CONTAMINACIÓN DE MATERIALES ORGANICOS POR LA FALTA DE TACHOS DE BASURA Y LA DELINCUENCIA EN LA ZONA. PARQUE 90° 90° 90° 90° AR EA:1040 m PER IM ETR O :132 PARQUE 40 26 PARQUE PARQUE INSTITU C IÓ N EDUCATIVA S S URB. LOS HEROES CASUARINA S URB. UNICRETO URB. SANTA ROSA MERCADO ‘BUENOS AIRES’ COMISAR IA ‘BUENOS AIRES’ LA FORTALEZA DE ESTA PROPIEDAD ES QUE SE ENCUENTRA EN UNA ZONA RESIDENCIAL CON LA PRESENCIA DE EQUIPAMIENTOS COMO PARQUES Y VIVIENDAS COMERCIOS, CONTANDO ADEMAS CON DIFERENTES ACCESOS DIRECTOS COMO INDIRECTOS. OTRAS DE SUS FORTALEZAS ES QUE CUENTAS CON EQUIPAMIENTOS EN SUS ALREDEDORES, COMO LA COMISARIA DE BUENOS AIRES Y ESTACIÓN DE BOMBEROS, SI SE PRESENTACE ALGUNA EMERGENCIA. LA DEBILIDAD DE ESTE SON LAS PERSONAS QUE CONSUMEN BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN LOS PARQUESLA Y CONTAMICIÓN DE MATERIALES ORGANICOS POR LA FALTA DE TACHOS DE BASURA SIENDO RESULTADO DE MUCHOS PROBLEMAS DENTRO DEL SECTOR. BICICLETA MOTOTAXI LA AVENIDA ARGENTINA ES LA VIA CON MAYOR CIRCULACION DE CARROS. SE PUEDE ACCEDER AL TERRENO POR CUATRO CALLES, LOS VEHICULOS CON MAYOR TRANSITO SON LOS MOTOTAXIS Y LAS BICICLETAS, CERCA AL PARQUE DOS, EXISTE UN TALLER DE BICICLETAS. DENTRO DEL PLANO DE USOS DE SUELO PODEMOS OBSERVAR QUE GRAN PARTE DE LOS CIUDADANOS, LO HABITAN COMO USO RESIDENCIAL, CONTANDO CON UN PORCENTAJE MINIMO EN EDUCACION Y QUINCE PORCIENTO DE AREA DE RECREACION,. EL PORCENTAJE DE LA ZONA DE DENSIDAD MEDIA Y DE VIVIENDA COMERCIAL SE MANIFIESTA A TRAVES DE LA ALTURA DE LAS EDIFICACIONES CON MAYOR INDICE LAS CASAS DE DOS PISOS, YA QUE ALGUNOS USAN SUS CASAS EN EL PRIMER PISO COMO COMERCIO VECINAL. DENTRO DEL ENTORNO DEL TERRENO LAS ALTURAS DE LAS EDIFICACIONES DESARROLLADAS FAVORECEN MUCHO PARA QUE HAYA SOMBRA EN LAS VIAS PEATONALES, PERO DEVIDO AL ESPACIO AMPLIO QUE SE PRESENTA EN EL LUGAR, EXISTE LA PRESENCIA DE RAYOS SOLARES EN EL TERRENO Y EN LAS AREAS VERDES O ARBORIZACIÓN DEL PARQUE AFECTANDOLOS ASI DE ESTA MANERA. LAS VIVIENDAS QUE SE UBICAN EN LA CALLE 117 FRENTE AL PARQUE CRISTO REY, CUENTAN CON UNA ALTURA DE TRES METROS, PERMITIENDO A SI DE ESTA MANERA, EL RAPIDO ACCESO DEL VIENTO HACIA EL TERRENO, SIN NINGUNA DIFICULTA DEVIDO AL AMPLIO ESPACIO QUE DESENVUELVE EL PARQUE CRISTO REY.

Entrega Final Analisis Terreno Unicreto.ppt [Autoguardado]

Embed Size (px)

DESCRIPTION

analisis de la urbanizacion buenos aires nuevo chimbote .colegio cristo rey amigo de los niños

Citation preview

Page 1: Entrega Final Analisis Terreno Unicreto.ppt [Autoguardado]

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

ANALISIS

DEL

TERRENO

ACTIVIDADES

DEL

USUAR IO

LOCALIZACION UBICACION TERRENO SECCIONES VIALES

ACCESIBILIDAD VEHICULAR USO DE SUELO EQUIPAMIENTO URBANO ASOLEAMIENTO VIENTOS

CALLE 117

CALLE 120

PASAJE S/N - IZQUIERDA

PASAJE S/N - DERECHA

LA DIRECCION DEL SOL HACIA LOS COLINDANTES DEL TERRENO ES DE ESTE A OESTE.

SEGÚN EL ESTUDIO DE VIENTOS LA DIRECCIÓN QUE PRESENTA EN LA ZONA ES DE SUR - ESTE .

TIPOS DE MOVILIDAD

CARRO MOTO

MAYOR CIRCULACIÓN-PRINCIPAL

MENOR CIRCULACIÓNCIRCULACIÓN SECUNDARIA

PARQUES

PODEMOS ENCONTRAR DOS PARQUES QUE COLINDA CON EL TERRENO EN LA QUE PREDOMINA LA ARBOLIZACIÓN Y JUEGOS DONDE PUEDE INTERACTURA LOS NIÑOS.

POSTES – CALLE 117

LOS POSTES DE LA CALLE 117 ESTAN UBICADOS CADA 22.00 m. QUE CUENTA CON UNA ALTURA DE 11 m.

CALLE 117

CALLE 120

PASAJE S/N - IZQUIERDA

PASAJE S/N - DERECHA

A

B

C D

A

B

CD

CALLE 117

CALLE 120

PASAJE S/N PASAJE S/N

PEATONESVEHICULOS

LA MAYORIA DE ARBOLIZACIÓN QUE SE HALLA EN EL LUGAR SON LOS FICUS CON UNA ALTURA DE ALREDEDOR DE 1.50 cm. Y TACHOS DE BASURA UBICADOS CADA 5 m. DE DISTANCIA.

ARBOLES - TACHOSPARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

S

EO

S

S

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

S

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PEATONESVEHICULOS

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

ACTIVIDAD EDUCATIVA: LA LECTURA

ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA EN LA CALLE 120 ES EL ESTACIONAMIENTO, QUE AYUDA DE MUCHO PARA ESTACIONAR LOS VEHICULOS YA SEA PARA USUARIOS QUE VIVEN ALREDEDOR O PARA VEHICULOS QUE SE DEDIQUEN A LA MOVILIDAD ESCOLAR AYUDANDO ASI DE ESTA MANERA A QUE NO ENTORPESCA LA VIA Y EXISTA UNA MEJOR FLUIDEZ RESPETO AL TRANSITO.

SU CARACTERISTICA PRINCIPAL ES QUE TRATAN DE APROVECHAR EL RETIRO FRONTAL GENERANDO ESPACIOS DE RECREACION PRIVADA, DE ESTA MANERA APROVECHAN AL MAXIMO EL USO DEL ESPACIO Y LAS AREAS VERDES. TAMBIEN SON APROVECHADOS PARA ESTACIONAMIENTOS PRIVADOS EN VIVIENDAS, E INCLUSO HASTA INVADEN LA VEREDA SUS VEHICULOS VEHICULO.

ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN PUNTOS DONDE SE CAMBIA DE DIRECCION DE LAS VEREDAS GENERANDO MAYOR TRANSICION Y MEJOR DESPLAZAMIENTO TANTO PARA PERSONAS Y DISCAPACITADOS, PERMITIENDO UNA MEJOR COMU|NICACIÓN ENTRE LAS CALLES.

ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN LOS DOS PARQUES EXISTENTES CERCA AL TERRENO, EN DONDE LOS NIÑOS PUEDEN INTERACTUAR SIN NINGUN TIPO DE PELIGRO, DEVIDO A QUE LOS JUEGOS PROGRAMADOS ESTAN APARTADOS A UNA DISTACIA SUFICIENTE, DE LA VIA VEHICULAR AUNQUE LOS JUEGOS DE NIÑOS ESTAN EN MUY MAL ESTADO.

ACTIVIDADES RECREATIVAS

RESIDENCIA

RAMPA PARA DESCAPACITADOS

ACTIVIDAD QUE SE REALIZA CON MAYOR ESCALA, EN LA CALLE 117, POR LA PRESENCIA DE EL COLEGIO ‘‘CRISTO REY AMIGO DE LOS NIÑOS’’ Y EL AMPLIO PARQUE DONDE SE REALIZAN DIVERSAS ACTIVIDADES COMO EL COMERCIO, LA RECREACION Y LA SOCIABILIDAD. LA ACTIVIDAD COMERCIAL DE EL MERCADO BUENOS AIRES ATRAE A UN MAYOR FLUJO VEHICULAR DE MOTOTAXIS.

PEATONES

EL FLUJO PEATONAL ES MAS INTENSO EN ESTA ZONA ENTRE LAS 8:30 AM – 9:00 AM Y 12:30 PM – 13:00PM DEVIDO A QUE SON LAS HORAS DE INGRESO Y SALIDA DE LOS ALUMNOS DEL ‘‘COLEGIO CRISTO REY AMIGO DE LOS NIÑOS’’. LA ACTIVAD QUE CAUSA QUE ESTA ZONA HAYA MAS TRANSEUNTES, ES EL TALLER DE BICLETAS UBICADO EN LA ESQUINA.

FLUJO PEATONAL

EL FLUJO PEATONAL ES BAJO EN LA CALLE 120 DE LUNES A VIERNES, PERO LOS SABADO EN ESPECIAL EL DIA DOMINGO LA GENTE TRANSITA CON MAYOR FRECUENCIA, EN ESPECIAL PERSONAS ENTRE LOS 40 A 70 AÑOS DE EDAD CON DIFERENTES ACTIVIDADES, SENTARSE A LEER, PASEAR EN BICILETA, ETC.

LAS ALTURAS DE LAS EDIFICACIONES EN EL PASAJE IZQUIERDO SIN NOMBRE CUENTA CON UNA ALTURA MAXIMA DE TRES A SEIS METROS MÁXIMOS, NO SOBRE PASAN DE LOS DOS NIVELES, EXISTE UN FLUJO PEATONAL ALTO POR LA MAÑANA POR LA HORA DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES Y UN FLUJO MEDIO POR LA TARDE.

ALTURA DE VIVIENDAS

LA ACTIVIDAD DEPORTIVA ES ESENCIAL EN LA VIDA DEL SER HUMANO, A SI ES QUE DESDE QUE UNO NACE, EL SER HUMANO TIENE QUE ESTAR EN CONSTANTE ACTIVIDAD FISICA PARA TENER UN BUEN DESARROLLO PULMONAR Y LLEVAR CONSIGO UNA BUENA SALUD FISICA.

ESTA ENSEÑANZA SE LE PUEDE APLICAR EN LOS COLEGIOS, ENSEÑANDOLE QUE TIPO DE ACTIVIDAD ES LA ADECUADA PARA QUE NO SUFRA LECIONES QUE PODRIAN REPERCUTIR CON EL PASO DE LOS AÑOS, ES BUENO QUE EL NIÑO CUENTE CON UN AMPLIO ESPACIO EN DONDE LE AYUDE A INTERECTUAR CON OTROS NIÑOS Y APRENDA A ASOCIALIZAR, ASI OBTENIENDO UNA SERIE DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS QUE LE AYUDARA EN SU DESAROLLO.

LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CONTRIBUYEN A SU DESARROLLO INTEGRAL PORQUE MEDIANTE ELLAS LOS ALUMNOS, EXPRESAN SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, ASI MISMO APRENDEN A CONTROLARLOS Y A RECONOCER QUE PUEDEN EXPRESAR Y MANEJAR SENTIMIENTOS NEGATIVOS Y DE GOZO A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN YA QUE, EXPERIMENTAN DIVERSAS SENSACIONES.ESTA ES LA ACTIVIDAD MAS USUAL EN LA INSTITUCION YA QUE LOS SALONES ESTAN LLENOS DE ARTE Y DIBUJOS DE LOS NIÑOS PEGADOS EN LAS PAREDES AL IGUAL QUE LAS MANUALIDADES QUE DESARROLLAN EN CLASES.

LOS NIÑOS CONSTRUYEN CONOCIMIENTOS HACIENDO, JUGANDO, EXPERIMENTANDO; ESTA PARTICIPACIÓN IMPLICA ACTUAR SOBRE SU ENTORNO, APROPIARSE DE ÉL, CONQUISTARLO, EN UN PROCESO DE INTERRELACIÓN CON LOS DEMÁS. ES MUCHO MÁS QUE ELEGIR LOS MATERIALES O LOS COMPAÑEROS Y LAS COMPAÑERAS PARA SUS JUEGOS. UN CLIMA PARTICIPATIVO CONTRIBUYE A QUE EL NIÑO O LA NIÑA DEL NIVEL INICIAL DESARROLLE LA CAPACIDAD DE MANEJARSE DE MANERA AUTÓNOMA, CREATIVA, CON INICIATIVA Y SOLUCIONANDO PROBLEMAS COTIDIANOS.EN LA INSTITUCION ES UNA ACTIVIDAD MUY DESARROLLADA YA QUE PERMITEN INTERACTUAR Y FORTALEZER LA MOTRIZ DE LOS NIÑOS.

LA IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN LOS NIÑOS PRE-ESCOLARES ES QUE TIENE UN MAYOR DESARROLLO INTELECTUAL , AUDITIVO, SENSORIAL, DEL HABLA Y MOTRIZ.EL NIÑO QUE ENTRA EN CONTACTO CON LA MUSICA APRENDE A CONVIVIR DE MEJOR MANERA CON OTROS NIÑOS, HACIENDO UNA COMUNICACIÓN MAS ARMONIOSA.EN ESTE COLEGIO SE APLICA LA MUSICA DE UNA MANERA MAS LIGERA QUE EN OTROS, LA MÚSICA FAVORECE LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA LAATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN, POTENCIANDO ASÍ SU RENDIMIENTO EN EL COLEGIO. LA MÚSICA ESTIMULA LA MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y EL RAZONAMIENTO, Y POR LO TANTO, EL APRENDIZAJE.

CON ESTE PUNTO LA LECTURA EN LOS NIÑOS AYUDA MUCHO PARA SU MOTRIZ, AL IGUAL PARA SU MEMORIA, LENGUAJE, CAPACIDA DE ABSTRACCION E IMAGINACION. ESTA ACTIVIDAD SE DEBE DAR DESDE QUE EL NIÑO INGRESA A LA ESCUELA PARA FAMILIARIZARSE MAS CON LA LECTURA.LA LECTURA DE CUENTOS LOS LLAMAN MUCHO LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS Y SE DEBE CREAR UN ESPACIO CÓMODO EN EL QUE SE DE LIBERTAD PARA DISFRUTARLOS YA SEA DENTRO O FUERA DEL AULA.LA LECTURA REALIZADA POR UN NIÑO A SUS COMPAÑEROS DESARROLLA SU CAPACIDAD DE EXPRESARSE, LA CONCENTRACIÓN, LA MEMORIA Y LE AYUDA A RELACIONAR LAS IMÁGENES, IDENTIFICAR QUE SE LEE, LA DIRECCIONALIDAD DEL TEXTO, Y LES BRINDA CONFIANZA Y SEGURIDAD

4.703.80

0.90

1.30 2.10 1.30 1.30 2.10 1.30

4.703.80

0.90

1.20

2.65

1.00

.30

.50

5.00

5.00

3.00

1.501.20

2.65

1.00

.30

.50

5.00

5.00

3.00

1.50

3.00

7.00

7.00

1.20

1,10

7.00

7.00

3.00

10.00

10.00

3.00

9.85

9.70

5.00

5.00

3.00

1.20

1.00

2.65

.30

1.30 2.10 1.30

4.703.80

0.90

1.30 2.10 1.30

4.703.80

0.90

5.00

5.00

3.00

1.20

1.00

2.65

.30

ACTIVIDAD EDUCATIVA: LA MUSICA

ACTIVIDAD LUDICA ACTIVIDAD ARTISTICA

ACTIVIDAD LUDICA ACTIVIDAD ARTISTICA

ESTACIONAMIENTO

FLUJO PEATONAL

ES BUENO QUE EN EL AMBIENTE QUE SE DESARROLLE EL NIÑO, CUENTE CON ZONAS RECREATIVAS, ASI SUS CONOCIMIENTOS, IDEAS E IMAGINACIÓN LE AYUDE A DESARROLARSE DE UNA MANERA MAS INTELECTUAL.

LAS AREAS RECREATIVAS TIENEN QUE FORMAR PARTE DE UN CONTEXTO NATURAL PARA QUE ASI EL NIÑO PUEDA INTERARTUAR CON ELLO, PARA HACERLE SABER QUE LA NATURALEZA ESTA PARA PROTEGERLA, CUIDARLA DE UNA MANERA QUE FORMA PARTE DE NUESTRA VIDA MISMAS, QUE ES NUESTRA COMPAÑERA.

EL COLEGIO CRISTO REY CUENTA CON UNA ZONA RECREATIVA EXTENSA CON UN MODELO PATIO CENTRAL, Y DONDE ESTAN LOS JUEGOS PARA NIÑOS TRATAN DE AMBIENTAR ESA ZONA CON VEGETACION ARTIFICIAL.

LA LOCALIZACION DEL TERRENO ES EN EL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE URBANIZACION BUENOS AIRES-UNICRETO, ENTRE LAS AVENIDAS PACIFICO, ARGENTINA Y ANCHOVETA A ESPALDAS DEL MERCADO ‘‘BUENOS AIRES’’, ESTAS SON AVENIDAS, CON UN ALTO FLUJO VEHICULAR. SUS COLINDANTES SON LA URBANIZACION LOS HEROES, SANTA ROSA Y CASUARINAS. EL TERRENO SE ENCUENTRA EN EL SUR DE NUEVO CHIMBOTE CON UNA DENSIDAD RESIDENCIAL MEDIA Y CON DIVERSOS TIPOS DE COMERCIO VECINAL.

EL TERRENO TIENE CUATRO FRENTES, DOS DE 40 METROS Y DOS DE 26 METROS SIENDO UN PERIMETRO DE 132 METROS Y CON UN AREA DE MIL CUARENTA METROS CUADRADOS, CON UNA MINIMA Y LIGERA PENDIENTE.TIENE FORMA REGULAR Y ANGULOS RECTOS. LO ENRIQUECEDOR DEL TERRENO SON SUS DOS PUNTOS RECREATIVOS EN SU FRENTE Y EN SU LADO DERECHO, ESTOS ESPACIOS SON MAYORMENTE APROVECHADOS POR LOS NIÑOS PARA SU ENTRETENIMIENTO Y LOS ADULTOS PARA DESCANZAR.LAS ZONAS CCOMERCIO VECINAL RODEA EN DIFERENTES PUNTOS EL TERRENO.

EL TERRENO ESTA ENTRE DOS CALLES, LA CALLE 117 Y 120 Y DOS PASAJES EN SUS LATERALES, UBICANDOSE EN UNA ZONA RESIDENCIAL Y DE COMERCIO VECINAL, CON LA PRESENCIA DE EQUIPAMIENTOS COMO PARQUES, LA COMISARIA POLICIAL Y ESTACIÓN DE BOMBEROS, CONTANDO CON UNA SERIE DE ACCSEOS DIRECTOS E INDIRECTOS COMO PASAJES, CALLES Y PISTAS.PERO ADEMÁS CON UNA SERIE DE DEBIDADES, COMO LA CONTAMINACIÓN DE MATERIALES ORGANICOS POR LA FALTA DE TACHOS DE BASURA Y LA DELINCUENCIA EN LA ZONA.

PARQUE

90° 90°

90°90°

AREA: 1040 mPERIMETRO: 132

PARQUE

40

26

PARQUE

PARQUEINSTITUCIÓNEDUCATIVA

SS

URB. LOS HEROES

CASUARINAS

URB. UNICRETO

URB. SANTA ROSA

MERCADO ‘BUENOS AIRES’

COMISARIA‘BUENOS AIRES’

LA FORTALEZA DE ESTA PROPIEDAD ES QUE SE ENCUENTRA EN UNA ZONA RESIDENCIAL CON LA PRESENCIA DE EQUIPAMIENTOS COMO PARQUES Y VIVIENDAS COMERCIOS, CONTANDO ADEMAS CON DIFERENTES ACCESOS DIRECTOS COMO INDIRECTOS.

OTRAS DE SUS FORTALEZAS ES QUE CUENTAS CON EQUIPAMIENTOS EN SUS ALREDEDORES, COMO LA COMISARIA DE BUENOS AIRES Y ESTACIÓN DE BOMBEROS, SI SE PRESENTACE ALGUNA EMERGENCIA.

LA DEBILIDAD DE ESTE SON LAS PERSONAS QUE CONSUMEN BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN LOS PARQUESLA Y CONTAMICIÓN DE MATERIALES ORGANICOS POR LA FALTA DE TACHOS DE BASURA SIENDO RESULTADO DE MUCHOS PROBLEMAS DENTRO DEL SECTOR.

BICICLETA MOTOTAXI

LA AVENIDA ARGENTINA ES LA VIA CON MAYOR CIRCULACION DE CARROS. SE PUEDE ACCEDER AL TERRENO POR CUATRO CALLES, LOS VEHICULOS CON MAYOR TRANSITO SON LOS MOTOTAXIS Y LAS BICICLETAS, CERCA AL PARQUE DOS, EXISTE UN TALLER DE BICICLETAS.

DENTRO DEL PLANO DE USOS DE SUELO PODEMOS OBSERVAR QUE GRAN PARTE DE LOS CIUDADANOS, LO HABITAN COMO USO RESIDENCIAL, CONTANDO CON UN PORCENTAJE MINIMO EN EDUCACION Y QUINCE PORCIENTO DE AREA DE RECREACION,.

EL PORCENTAJE DE LA ZONA DE DENSIDAD MEDIA Y DE VIVIENDA COMERCIAL SE MANIFIESTA A TRAVES DE LA ALTURA DE LAS EDIFICACIONES CON MAYOR INDICE LAS CASAS DE DOS PISOS, YA QUE ALGUNOS USAN SUS CASAS EN EL PRIMER PISO COMO COMERCIO VECINAL.

DENTRO DEL ENTORNO DEL TERRENO LAS ALTURAS DE LAS EDIFICACIONES DESARROLLADAS FAVORECEN MUCHO PARA QUE HAYA SOMBRA EN LAS VIAS PEATONALES, PERO DEVIDO AL ESPACIO AMPLIO QUE SE PRESENTA EN EL LUGAR, EXISTE LA PRESENCIA DE RAYOS SOLARES EN EL TERRENO Y EN LAS AREAS VERDES O ARBORIZACIÓN DEL PARQUE AFECTANDOLOS ASI DE ESTA MANERA.

LAS VIVIENDAS QUE SE UBICAN EN LA CALLE 117 FRENTE AL PARQUE CRISTO REY, CUENTAN CON UNA ALTURA DE TRES METROS, PERMITIENDO A SI DE ESTA MANERA, EL RAPIDO ACCESO DEL VIENTO HACIA EL TERRENO, SIN NINGUNA DIFICULTA DEVIDO AL AMPLIO ESPACIO QUE DESENVUELVE EL PARQUE CRISTO REY.