ESCUELA 4-027 “MOISES JULIO CHADE”

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y TRABAJO- DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS

Moisés Serradilla S/N – Alto Verde – San Martín – Mendoza moisesjchade@yahoo.com.ar

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Entrevista a Directora: Prof. Susana Brattelli

-¿En qué año asumió como Directora en este Establecimiento?

-Rendí el concurso de ascenso a la jerarquía directiva según Resolución N° 095 en el año 2003. Opté mi primer cargo titular directivo el 1/1/2004 y por concurso de traslado el Cargo de Directora en esta Institución el 1/2/2011. -¿Dicta algún espacio curricular en la Escuela?

-Soy profesora en Matemática. No ejerzo en esta escuela. Actualmente doy clase de Matemática Aplicada en 5° año de construcciones en la Esc. N° 4-064 “Int. Juan Kairuz” -¿Qué visión tiene de los alumnos en general? ¿Y los docentes?

Los docentes de nuestra Institución se comprometen con los objetivos institucionales, preocupados por la calidad de los aprendizajes adaptándose a las necesidades de los alumnos; indagando qué necesitan saber para ser exitosos en nuestra sociedad. Docentes conscientes de la necesidad de cambios que nos acerquen a las nuevas tecnologías, para que nuestros alumnos sean capaces de dar respuestas autónomas a problemas nuevos. Docentes que planifican en el marco de la investigación en la acción; y con la mirada puesta en lo específico de la especialización en enología propio de nuestra modalidad. Nuestros alumnos merecen una mención especial. Superado el primer ciclo donde descubren si han elegido la modalidad y especialización técnica en la que desean capacitarse, el alumno se compromete con su aprendizaje. Nuestros alumnos combinan compromiso, con reclamo responsable, paciencia y dedicación. Se adaptan a la realidad de tiempo y espacio. Participan activamente en todas las actividades y concursos institucionales e interinstitucionales. Nuestro estudiante es cooperativo y solidario. Le gusta estar y hacer en la escuela, motivado constantemente desde el “saber” al “saber más” con docentes que acompañan brindando instrumentos adecuados para hacer este proceso reflexivo únio que permita verdaderos procesos de cambio. -¿Cuál es el rol de la Directora?

El Director es el responsable de la marcha de la totalidad de las actividades en sus tres dimensiones:

1- Dimensión administrativa u organizacional 2- Dimensión pedagógica-didáctica 3- Dimensión socio-comunitaria

Esto comprende funciones de gobierno, orientación, asesoramiento, coordinación, supervisión y evaluación pedagógica y administrativa. Así también la representación escolar y de relaciones con la comunidad. El director delega y supervisa aquellas tareas específicas que le permitan cumplir con los objetivos propuestos a través del

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control de gestión. Como Directora mi desafío es proponer acciones que optimice el trabajo del equipo directivo en un buen clima que nos permita relacional la escuela con la comunidad en pos de la calidad de la educación de los alumnos. -En este año se ha incorporado a la tarea docente el trabajo en My Teacher. ¿Qué ventajas y dificultades cree que nos brinda?

Con respecto a la propuesta de la plataforma My Teacher, es un objetivo institucional muy ambicioso que nos permite sistematizar la información con la utilización de las nuevas tecnologías favoreciendo la comunicación entre todos los actores institucionales. -¿Cómo ha sido la integración de esta Plataforma en la labor tradicional que venían llevando a cabo los docentes?

La posibilidad de acceder de un modo tan práctico a la información de programas, planificaciones y calificaciones de los alumnos no solo contribuye al trabajo administrativo de los actores institucionales sino que permite que los padres y el servicio de orientación puedan actuar rápidamente en el caso de trayectorias escolares de riesgo. La Directora puede llegar rápidamente a todos los docentes con un mensaje o información, de un modo sencillo y rápido. -¿Quiere agregar alguna información?

Al recorrer la escuela puedo observar la distancia comunicacional entre jóvenes y adultos. Apuesto a las nuevas tecnologías para acortar esa distancia. Familia y escuela somos responsables de la educación de las nuevas generaciones. Reconocemos la necesidad de establecer acuerdos con la familia, construir significados compartidos, hablar el mismo idioma, crear vínculos. Deseo sinceramente que fomentando redes de comunicación en el contexto se profundice la relación escuela-familia, se generen acuerdos y éstos impacten en nuestra realidad social. Felicito a los docentes y alumnos que se suman a los proyectos, que hacen posible My Teacher, página web y canales de comunicación alternativo. No como “un cambio de metodologías” sino como la “metodología” de no resistir al cambio. ¡El cambio es posible!