主題教學：去逛商場囉

日 期：2018年 6月 11日

至

2018年 7月 13日

主題目標

1. 認識不同的商店

2. 學習配對商店和售賣的物品

3. 認識購物的過程

4. 培養主動與人打招呼的態度

5. 學習逛商店正確行為

6. 學習購買東西時的正確方式和態度

活動內容

從繪本故事《這是什麼店？》中，幼兒透過簡單

的故事內容和情節，認識不同類型的店舖、日常

生活物品名稱及購物的過程，並學習購買東西時

的正確方式與態度。

老師把不同店舖圖片放在地墊上，請幼兒抽取一張物品圖片，唸著兒歌

《牽手逛逛去》繞圈子走動，兒歌唸完便把物品圖片放在相同的店舖圖

片上以作配對。

幼兒運用繪本故事中的購物用語，來進行模擬購物遊戲。

老師在課室不同位置貼上店舖圖片，幼兒聆聽指示到不同店舖購物以熟

識各店舖的名稱，接著請幼兒運用句子「我喜歡到__。」說出最喜歡去

的店舖，並進行統計。

歡迎光臨！ 唔該我要2個橙！

唔該我要 3個蘋果！

唔該我要 1隻香蕉！

多謝惠顧！

透過行為圖卡與幼兒討論逛商店的規則，然後請幼兒進行判別遊戲，指出正確與不正確的行為。

統計結果：

全班最多人喜歡到玩具

店購買玩具，其次是去超級巿場買食物！

透過兒歌《禮貌好寶寶》和情境圖卡，幼兒學習與人打招呼的正確禮貌

用語，如：你好、早晨、再見、謝謝等，並進行角色扮演及製作「好孩

子襟章」來讚賞自己的表現。

製作好孩子襟章

老師早晨！ 老師早晨！

Hello，你好！ 多謝！

再見！

Bye Bye！ 情境演繹

幼兒透過購物、棋子和圖工等遊戲活動，認識 1-3的字與量。

購物遊戲

棋子遊戲

1,2！

1,2,3！

1！

老師與幼兒重溫圓形、三角形和正方形後，請幼兒運用不同大小形狀的

色紙，來創作圖形拼貼畫。

製作數字小書

製作圖形拼貼畫

總結

在《去逛商場囉》主題活動中，幼兒透過故事、討論、角色扮演、圖工和音樂

律動等遊戲活動，知道商場裏有不同的店舖，如：服裝店、鞋店、書店、皮包

店、超級市場等，更從中學習逛商場時的安全守則，及購買東西時的正確方式

與態度。

繪本故事《這是什麼店？》內容簡單易明，幼兒透過故事、討論、配對等遊戲

活動，認識到更多店舖及其售賣貨品的名稱，如：水果店、蔬菜店、皮包店、

鞋店、肉店和魚店等。在模擬購物遊戲中，幼兒扮演售貨員和顧客，體驗售賣

和購物的過程，並學習運用禮貌用語，如：「歡迎光臨」、「多謝惠顧」、「請問

需要什麼？」、「唔該我要…」、「唔該」等，來進行買賣遊戲。

在判斷遊戲中，老師透過行為圖卡與幼兒討論逛商店的規則，幼兒能觀察圖片

後運用簡單語句描述圖片內容，且能判斷正確與不正確的行為，值得讚賞。

在禮貌好寶寶活動中，幼兒透過唸兒歌、角色扮演和圖工創作等活動，學習常

用的禮貌用語，如：「早晨」、「你好」、「再見」、「謝謝」等。幼兒能主動及投

入參與情境演繹遊戲，他們已懂得在不同情境運用不同的禮貌用語，日後亦需

要持續鼓勵幼兒運用禮貌用語與別人相處，培養他們成為有禮貌的小朋友。。

在唸兒歌、描述圖片及口頭造句等活動中，幼兒對每一首兒歌都能朗朗上口，

也能運用簡單語句來描述圖片內容，也能說出較長的句子，如：「我到(店舖名

稱)買(物品名稱)。」，幼兒的語言表達能力大有進步。

歌曲

謝謝你 小幫手

謝謝老師教畫畫，Thank you！ 幫爸爸，幫媽媽，

廚師煮豐富晚餐，Thank you！ 家居清潔齊合作，

謝謝醫生全心醫病人， 收拾玩具和圖書，

我真心謝謝你！ 一定做到誇啦啦！

I love you I love you! I love you! Give my heart to you! I love you! I love you! Give my heart to you!

兒歌

牽手逛逛去 禮貎好寳寳

我到商場逛逛去， 早上見人說聲早，

玩具店，在那裏？ 看見別人說你好，

糖果店，在那裏？ 收到禮物說謝謝，

我們牽手一起去。 離開時候說再見，

人人讚我好寶寶。

水果店 麵包店

水果店裏水果多， 麵包店裏麵包多，

士多啤梨、蘋果、橙， 腿蛋包、腸仔包、菠蘿包、提子包，

還有香蕉和西瓜， 還有蛋糕和蛋撻，

我最鐘意大西瓜。 我最鐘意菠蘿包。

端午節

端午節，鑼鼓響，

龍舟比賽好緊張。