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8/19/2019 Ept Tic4 Programa Anual
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PROGRAMACIÓN ANUAL
DESCRIPCIÓN GENERAL
El área de Educación Para el Trabajo en el II ciclo bu!ca en lo! e!"udian"e! con!olidar lo! ni#ele! delo$ro alcan%ado! en el I ciclo& En un 'undo en (leno a#ance "ecnoló$ico ) $lobali%ación* el áreacurricular e!"á orien"ada a +or"alecer en lo! e!"udian"e! ca(acidade! (ara la co'(ren!ión ) a(licaciónde "ecnolo$,a!& Para "al -n* el u!o de (ro$ra'a! in+or'á"ico! co'o o.ce ) !o+"/are libre 0Gan""Projec"*O((enO.ce ) E1e Learnin$&2 !e con#ier"en en una 3erra'ien"a de !o(or"e 'u) #alio!a (ara cual4uierac"i#idad laboral o (er!onal 4ue lo re4uiera (or !u +acilidad en el u!o ) co'(a"ibilidad con o"ro!(ro$ra'a!& En e!e !en"ido lo! e!"udian"e! de 5"o $rado e!"arán (redi!(ue!"o! (ara a(licar e!"a!3erra'ien"a! co'o una re!(ue!"a crea"i#a an"e la! !i"uacione! de la #ida co"idiana* o (ara (er'aneceren el "rabajo o crear !u (ro(ia e'(re!a&
N6MERO 7 T8TULO DE LA UNIDADDURACIÓN0en 3ora! )!e!ione!2
Co'(e"encia!9ca(acidade!Co'(ren!ión ) a(licación de "ecnolo$,a!
D
i s e ñ a d o c u m e n t o s
h a c i e n d o u s o d e l
C r e a c o n t e n i d o s w e b
P r e
s e n t a i n f o r m a c i ó n
v i
s u a l h a c i e n d o u s o
d e l p r e s e n t a d o r d e
C r e a p r e s e n t a c i o n e s
C r e a f o r m a t o s
u t i l i z a n d o h o j a d e
l o .
e a l i z a d i v e r s a s
i m p r e s i o n e s d e l o s
d o c u m e n t o s
a
. P l a n i ! c a u n p r o " e c t o
g e s t i o n a n d o
a c t i v i d a d e s e n
#$%D&D %edactamos documentos en 'icrosoft(ord para la constitución de unaempresa.
) sesiones* horas
:
#$%D&D %%Creamos un sitio web con +xe ,earning
- sesiones/ horas
:
Grado: Cuarto de Secundaria Área: Educación Para el Trabajo
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#$%D&D %%%Diseñamos presentaciones de altoimpacto sobre los reg0menes tributariosen 'icrosoft PowerPoint.
) sesiones* horas
:
#$%D&D %1#tilizamos 2ppen23ce para diseñarpresentaciones multimedia dinámicas.
4 sesiones5 horas :
#$%D&D 1#tilizamos 'icrosoft +xcel para el diseño" creación de una base de datos.
) sesiones* horas :
#$%D&D 1%Con!guramos " realizamos impresionesde documentos elaborados en 'icrosoft+xcel.
5 sesiones6 horas
:
#$%D&D 1%%7estionamos " plani!camos pro"ectoaplicando el 7anttProject
) sesiones* horas
:
$8 D+ 1+C+9 :#+ 9+ D+9&2,,& ,&C&P&C%D&D
4) sesiones;5-horas
) - ) 4 )5 5
Unidad9!i"uación!i$ni-ca"i#a
DURACIÓN0en !e!ione!2
CAMPOS TEM;TICOS PRODUCTOS
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#$%D&D %edactamos documentos en'icrosoft (ord para laconstitución de una empresa.
) sesiones* horas
<ormato de párrafo e
interlineado= opcionesavanzadas.
>rabajo con video=
Crear v0nculos internos 1incular contenido
interno " externo. Crear listas= 'odi!car
listas. &ctualizar contenido en
forma automática. %nsertar blo?ues de
creación= &dministrar los blo?ues de
creación. $avegación de documento. >rabajar con temas.
'inuta de constitución. +scritura p@blica. ,icencia de
funcionamiento.
#$%D&D %%Creamos un sitio web con +xe,earning
- sesiones/ horas
2rganiza contenidos %nsertando elementos +dición de contenidos
insertando archivosexternos
Contenido multimedia.
Creación de sitio web=
ADiseños webs con +xe,earningB
#$%D&D %%%
Diseñamos presentaciones dealto impacto sobre losreg0menes tributarios en'icrosoft PowerPoint.
) sesiones
* horas
#so de plantillas temas "
fondos de PowerPoint >rabajo con elementos "
estilos de diapositivas >rabajo " modi!cación de
texto tablas " grá!cos9mart&rt fotos e imágenes.
Diapositivas del $uevo
#9. Diapositivas de +. Diapositivas del
gimen 7eneral del%mpuesto a la enta.
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#$%D&D %1#tilizamos 2ppen23ce paradiseñar presentacionesmultimedia dinámicas.
4 sesiones5 horas
#so de las principales
herramientas +dito e inserto objetos
Diseño de diapositivas
con 2ppen23ce AEancode los PobresB
#$%D&D 1#tilizamos 'icrosoft +xcel parael diseño " creación de unabase de datos.
) sesiones* horas
Crear " dar formato a las
tablas= 2rdenar " !ltrar los
datos de una tabla. 'odi!car el formato de
una tabla. 'odi!car la estructura
de una tabla. >rabajar con minigrá!cos. 7uardar libros.
Presupuesto trimestral. Creación de
minigrá!cos. Pro"ección de la
producción.
#$%D&D 1%Con!guramos " realizamosimpresiones de documentoselaborados en 'icrosoft +xcel.
5 sesiones6 horas
Preparar libros para
imprimir. &dministrar el diseño de
página " las opciones deimpresora.
Con!gurar la escala de
impresión. +speci!car los elementos
de impresión.
<ormato de compras <ormato de ventas <ormato para
proveedores. %mpresión de
documentos.
#$%D&D 1%%7estionamos " plani!camospro"ecto aplicando el7anttProject
) sesiones* horas
7estión de recursos 7estión de tareas +xportar pro"ecto como
imagen
Diagrama de
7anttProject=APlani!cación de&ctividadesB
8NCULO CON OTROS APRENDI<A=ES
La Unidad I e!"á orien"ada a la elaboración de docu'en"o! (ara la con!"i"ución de una e'(re!a*#inculándo!e con el área de Co'unicación* (ue! el área e! #i"al (ara el de!arrollo de cual4uier
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ac"i#idad (roduc"i#a 0biene! )9o !er#icio!2* dado 4ue la! co'(e"encia!* co'(rende "e1"o! e!cri"o!*(roduce "e1"o! e!cri"o!> !on (ar"e de la reali%ación de e!"a ac"i#idad& A!i'i!'o el e!"udian"e a"ra#?! de la co'(e"encia !e e1(re!a oral'en"e* e1(re!a con claridad !u! idea! al 'o'en"o de(re!en"ar !u! (roduc"o!&Ta'bi?n la unidad !e #incula con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 4ue duran"e elde!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara lacon!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo! (rinci(io!*nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e&La Unidad II e!"á orien"ado a la or$ani%ación* di!"ribución ) dia$ra'ación de la in+or'ación (ara eldi!eo de la (á$ina Beb u"ili%ando el !o+"/are libre E1e Learnin$& Por lo "an"o !e #incula con elárea de Educación ar",!"ica* en ella* el e!"udian"e* "iene la (o!ibilidad de ar'oni%ar colore!* +or'a!) +ondo (ara el di!eo de la Pá$ina Beb* e!"a unidad "a'bi?n !e #incula con el área Co'unicación*donde el e!"udian"e "e1"uali%a la in+or'ación de acuerdo al +or'a"o de !u !i"io /eb& @inal'en"e !e#incula con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 4ue el e!"udian"e co'o !er !ocialcon#i#irá con !u! co'(aero! re!(e"ándolo ) re!(e"ándo!e a !, 'i!'o&La Unidad III e!"á orien"ada a la elaboración de (re!en"acione! de al"o i'(ac"o de lo! re$,'ene!"ribu"ario!* en "al !en"ido !e #incula con el área de Educación ar",!"ica* en ella* el e!"udian"e3aciendo u!o de !u e1(re!ión ar",!"ica* "iene la (o!ibilidad de e1(re!ar !u 'undo in"erior* !u!idea!* e'ocione! ) !en"i'ien"o!* con i'a$inación ) crea"i#idad al 'o'en"o de elaborar ladia(o!i"i#a& A!i'i!'o* e!"a unidad !e área de Co'unicación* dado 4ue la! co'(e"encia! co'(rende"e1"o! e!cri"o!* (roduce "e1"o! e!cri"o!> !on (ar"e de la reali%ación de e!"a ac"i#idad& A!i'i!'o ele!"udian"e a "ra#?! de la co'(e"encia !e e1(re!a oral'en"e* e1(re!a con claridad !u! idea! al'o'en"o de (re!en"ar !u! (roduc"o!&Ta'bi?n la unidad !e #incula con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 4ue duran"e elde!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara la
con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo! (rinci(io!*nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e&La Unidad I e!"á orien"ada a la elaboración de (re!en"acione! 'ul"i'edia! diná'ica! u"ili%ando el!o+"/are libre O((enO.ce* en "al !en"ido !e #incula con el área de educación ar",!"ica* en ella* ele!"udian"e 3ace u!o de !u e1(re!ión ar",!"ica* (ara ar'oni%ar colore!* +or'a!* +ondo! "e1"o*i'á$ene! ) !onido!& A!i'i!'o* e!"a unidad !e #incula con el área de Co'unicación* (ue! el área e!#i"al (ara la iden"i-car idea! (rinci(ale! ) !ecundaria! de la in+or'ación& Ta'bi?n la unidad !e#incula con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 4ue duran"e el de!arrollo de unaac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#encia ideal (ara la con!"rucción de una cul"ura
8/19/2019 Ept Tic4 Programa Anual
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c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de la! nor'a!&La Unidad e!"á orien"ada a la elaboración de "abla! con -l"ro!* en e!e !en"ido !e #incula con elárea de Ma"e'á"ica* donde el e!"udian"e ac"a ) (ien!a 'a"e'á"ica'en"e en !i"uacione! 4uere4uieran $e!"ionar cálculo!& A!i'i!'o* la unidad !e #incula con el área de @or'ación Ciudadana )
C,#ica* (ue!"o 4ue duran"e el de!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio decon#i#encia ideal (ara la con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o )re!(e"o de lo! (rinci(io!* nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e&La Unidad I e!"á orien"ada a la con-$uración e i'(re!ión de* en e!e !en"ido !e #incula con el áreade Ma"e'á"ica* donde el e!"udian"e ac"a ) (ien!a 'a"e'á"ica'en"e en !i"uacione! 4ue re4uieran$e!"ionar cálculo!& A!i'i!'o* la unidad !e #incula con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica*(ue!"o 4ue duran"e el de!arrollo de una ac"i#idad (roduc"i#a !e $enera un e!(acio de con#i#enciaideal (ara la con!"rucción de una cul"ura c,#ica !u!"en"ada en el conoci'ien"o ) re!(e"o de lo!(rinci(io!* nor'a!* ) el orden le$al #i$en"e&La Unidad II !e orien"a a la (lani-cación ) or$ani%ación de !u! "area! (er!onale! ) e!colare! (araelaboración de dia$ra'a! u"ili%ando el !o+"/are Gan""Proje" #inculándo!e con el área deco'unicación (ue! lo! e!"udian"e! deben di!"ribuir ) (la!'ar idea! (rinci(ale! en !u dia$ra'a&A!i'i!'o con el área de @or'ación Ciudadana ) C,#ica* (ue!"o 4ue el e!"udian"e co'o !er !ocialcon#i#irá con !u! co'(aero! re!(e"ándolo ) re!(e"ándo!e a !, 'i!'o&
MATERIALES 7 RECURSOS
PARA EL DOCENTE- Micro!o+" E1cel FF Há!ico Manual de u!uario& Di!(onible en
3""(99///&ca'(u!&cj+&$ob&'19ca'(u!cj+9'anual9ManualBordHa!icoFF&(d+ - Micro!o+" E1cel FF Há!ico Manual de u!uario& Di!(onible en
3""(99///&ca'(u!&cj+&$ob&'19ca'(u!cj+9'anual9ManualE1celHa!icoFF&(d+ - Manual de Po/erPoin" FF& Di!(onible en
3""(99r(i&educarc3ile&cl9@ILESJMediaHroKer9Public9JPD@9&(d+ - Manuale!
E1eLearnin$3""(99e1elearnin$&ne"93"'lJ'anual9e1eF9O((en Projec"3""(99e!&"ld(&or$9Manuale!LuCAS9doc'anualOOI'(re!!9I'(re!!&(d+ Gan""Projec"
8/19/2019 Ept Tic4 Programa Anual
http://slidepdf.com/reader/full/ept-tic4-programa-anual 7/7
-le999D9$lcarrion9Do/nload!9Pa!oFaF(a!oFconFGan""Projec"&(d+ - E!"udio! $enerale! in+or'á"ica bá!ica& Di!(onible en
3""(99#ir"ual&!ena"i&edu&(e9(ub9CDJTO9QFFFJIn+or'a"icaJHa!ica&(d+ - Mini!"erio de Educación 0FFQ2& Diseño Curricular Básico 0 ed&2& Li'a&- Mini!"erio de Educación 0FF2& Orien"acione! (ara el Trabajo Peda$ó$ico del ;rea de
Educación (ara el Trabajo 05 ed&2& Li'a Cor(oración Grá-ca Na#arre"e S&A&- Acción ) de!arrollo 0F2& Gu,a Me"odoló$ica Idea! ) (lane! de ne$ocio& Li'a&- Orien"acione! (ara el "rabajo (eda$ó$ico del ;rea de Educación (ara el Trabajo& Mini!"erio de
Educación&- Pá$ina! /eb de In"erne"&- Re#i!"a! ) (eriódico!&- Co'(u"adora&- So+"/are Gan""Projec"* O((enO.ce ) E1e Learnin$&- Pro)ec"or 'ul"i'edia o "ele#i!or&
PARA EL ESTUDIANTE- Micro!o+" Bord FF Há!ico Manual de u!uario& Di!(onible en
3""(99///&ca'(u!&cj+&$ob&'19ca'(u!cj+9'anual9ManualBordHa!icoFF&(d+ - Micro!o+" E1cel FF Há!ico Manual de u!uario& Di!(onible en
3""(99///&ca'(u!&cj+&$ob&'19ca'(u!cj+9'anual9ManualE1celHa!icoFF&(d+ - Cur!o de Micro!o+" Po/erPoin" FF& Di!(onible en
3""(99///&(edrobel"rancane!!a&co'9Cur!odePo/erPoin"&(d+ - Manuale!
O((en O.ce I'(re!!3""(99e!&"ld(&or$9Manuale!LuCAS9doc'anualOOI'(re!!9I'(re!!&(d+
- Manual de Po/erPoin" FF& Di!(onible en3""(99r(i&educarc3ile&cl9@ILESJMediaHroKer9Public9JPD@9&(d+
- E!"udio! $enerale! in+or'á"ica bá!ica& Di!(onible en3""(99#ir"ual&!ena"i&edu&(e9(ub9CDJTO9QFFFJIn+or'a"icaJHa!ica&(d+
- In"erne"&- Co'(u"adora&- 6"ile! de e!cri"orio cuaderno* la(icero* re$la* colore!* "ajador* lá(i%* (lu'one!
