Upload
tyanne
View
80
Download
9
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Erfðir og þróun. 10.bekkur. Inngangur. Erfðafræði er fræðigrein innan líffræði/læknisfræði sem fjallar um erfðir, þ.e. hvernig eiginleikar, bæði sýnilegir og ósýnilegir berast frá lífveru til afkvæma hennar. Inngangur. Allar lífverur eru gerðar úr einni eða fleiri frumum - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 1
Erfðir og þróun
10.bekkur
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 2
Inngangur
• Erfðafræði er fræðigrein innan líffræði/læknisfræði sem fjallar um erfðir, þ.e. hvernig eiginleikar, bæði sýnilegir og ósýnilegir berast frá lífveru til afkvæma hennar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 3
Inngangur
• Allar lífverur eru gerðar úr einni eða fleiri frumum
• Í hverri frumu eru DNA sameindir sem geyma upplýsingar um gerð og starfsemi lífverunnar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 4
Inngangur• DNA er pakkað í
þráðlaga litninga sem eru geymdir í kjarna frumunnar (nema hjá dreifkjörnungum)
• Á hverjum litning eru starfseiningar sem kallast gen – “uppskrift” hvernig á að búa til ákv. prótín
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 5
Inngangur
• Vegna lögunar sinnar getur DNA sameind myndað afrit af sér
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 6
InngangurAfritun DNA
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 7
Inngangur
• Á myndum er litningur oft X-laga því hann er sýndur með afritið fast við sig
• Fjöldi litninga er mismunandi eftir tegundum
• Menn hafa 46 litninga
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 8
Litningar manna
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 9
Litningar manna
• Litningunum 46 er raðað í 23 litningapör
• Annar litningurinn í parinu kemur frá móður og hinn frá föður
• Á hvorum litningi í pari eru samsvarandi gen
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 10
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Þegar Watson og Crick settu fram kenningu sína um byggingu DNA, var brotið blað í sögu erfðafræðinnar
• Þeir fengu Nóbels-verðlaun 1962
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 11
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 12
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Gregor Mendel er oft kallaður faðir erfðafræðinnar
• Hann var munkur sem gerði tilraunir með garðertuplöntur undir lok 19.aldar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 13
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Hann notaði garðertu-plöntur því þær vaxa mjög hratt og auðvelt er að láta þær æxlast saman
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 14
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Mendel sá að ef hann sáði fræjum frá lágvöxnum plöntum fékk hann lágvaxnar dótturplöntur og þar næsta kynslóð varð líka lágvaxinn
• Hann kallaði þær hreinræktaðar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 15
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Sumar hávaxnar plöntur gáfu alltaf af sér hávaxnar dótturplöntur – hreinræktaðar
• Aðrar hávaxnar plöntur gáfu af sér bæði hávaxnar og lágvaxnar plöntur
- kynblendnar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 16
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 17
Mynd 1-3 bls.10
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 18
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Hver einstaklingur hefur tvö gen fyrir hvern eiginleika. Ef annað genið er “sterkara” en hitt er það kallað ríkjandi. Eiginleikinn sem virðist hverfa í afkomendum er kallaður víkjandi. Ríkjandi er táknað með hástöfum og víkjandi með lágstöfum.
• Einstaklingar sem hafa SS eða ss genapar eru arfhreinir og Ss arfblendnir.
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 19
Mynd 1-7 bls.14
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 20
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
Lögmálið um aðskilnað: hvort foreldri arfleiðir aðeins annan litning í litningapari til afkvæma. (rifja upp meiósuskipingar!!)
• Í hverjum einstaklingi er því annar litningur í litningapari frá móður og hinn frá föður.
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 21
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Lögmálið um óháða samröðun: hvert litningapar erfist óháð öðrum nema ef þau eru á sama litningi
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 22
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
Líkindi:• Líkur á að eitthvað gerist eða ekki• Útkoman úr einni hendingu hefur ekki áhrif
á útkomu næstu hendingar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 23
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
Reitatöflur:• Notaðar til að sýna mögulegar útkomur úr
kynblöndun• Ofan við boxin eru sýnd gen í kynfrumum
annars foreldris og til hliðar við boxin eru sýnd gen í kynfrumum hins
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 24
Mynd 1-11 bls.16
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 25
1-1 Saga erfðafræðinnar (bls.8-16)
• Svipgerð: sjáanleg einkenni sem ákvarðast af arfgerð og umhverfi
• Arfgerð: hvaða gen lífvera hefur í frumum sínum
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 26
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Ófullkomið ríki:• Uppgötvað af Carl
Correns• Þá eru genin í
genapari hvorki ríkjandi né víkjandi
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 27
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
• Ef rauð undrablóm (RR) æxlast við hvít (HH) verða afkvæmin bleik (RH) í F1 kynslóðinni
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 28
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Litningakenningin: • Walter Sutton• Litningar bera
erfðaþætti frá einni kynslóð til annarrar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 29
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Stökkbreytingar:• Hugo de Vries• Skyndilegar
breytingar í einstökum genum eða heilum litningum
• Í líkamsfrumu hefur hún bara áhrif á lífveruna sem hefur frumuna
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 30
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Stökkbreytingar frh.:• Í kynfrumu getur hún
valdið breytingum á eiginleikum næstu kynslóðar
• Geta orðið af tilviljun eða af umhverfis-áhrifum s.s. geislun eða eiturefnum
• Sumar eru gagnlegar og valda ákjósanlegum eiginleikum
• Aðrar hlutlausar og enn aðrar skaðlegar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 31
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Dæmi um stökkbreytinguAlbinismi: þá myndast ekki
nægilegt litarefni í litfrumum húðar.Er þessi stökkbreyting gagnleg eða skaðleg?
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 32
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Dæmi um stökkbreytingu• Ancon-kyn kinda• Eru mjög lágfættar• Varð til við
stökkbreytingu hjá bónda í Nýja Englandi á 18.öld
• Var ræktað til að spara grjótgarða og girðingar
• Ekki til bóta fyrir kindurnar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 33
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Kynákvörðun:• Thomas Hunt Morgan• Við rannsóknir á
bananaflugum kom í ljós að öll litninga-pörin voru eins að lögun í kvenflugum
• Í karlflugum voru litn-ingar eins pars ólíkir
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 34
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
• Þessir litningar eru kallaðir kynlitningar og ákvarða kyn: XX er kvenkyn og XY er karlkyn
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 35
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 36
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 37
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 38
1-2 Merkar uppgötvanir á 20.öld (bls.17-23)
Erfðatækni: • Aðferð þar sem gen eða DNA bútar frá
einni lífveru eru fjarlægðir eða fluttir í aðra, útkoman verður erfðabreytt lífvera
• Splæst DNA er DNA sem hefur verið búið til á tilraunastofu með því að splæsa saman gen úr einni lífveru við erfðaefni annarrar
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 39
Mynd 1-20 bls.23
©Árbæjarskóli SH/KJ Erfðir og þróun 40
Mynd 1-7 bls.14