ERIKA Definitivo SIMCE N° 11 2011

8/16/2019 ERIKA Definitivo SIMCE N° 11 2011

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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/

0esin 11

Nombre Alumna:_______________________________Profesor/a________________ Curso_____

Queridas niñas:

En esta guía revisaremos los formatos más característicos que conforman el GéneroNarrativo.

A moo e síntesis ! observa los siguientes esquemas:

En verso o en "rosa

234ULA Narraciones breves.

Poseen #orale$a % E&"l'cita o (m"lícita.

Generalmente a"arecen animales! "ero también )a* "ersonas

#eiante ellas se euca! en es"ecial a los ni+os.

E$em"lo:

La Cigarra y las Hormigas. (Autor: Esopo).

Había llegado el invierno; las hormigas ponían a secar el grano

mojado. Una cigarra hambrienta les pidió un poco de comida. as

las hormigas le dijeron :

!"#or $u% no recogías t& tambi%n en el verano provisiones' !o

tenía tiempo!respondió la cigarra! por estar cantando

melodiosamente.

*as hormigas se le rieron en sus propias narices: !+#ues si cantabas

en verano baila en invierno,

oraleja:

Desecha en todos los asuntos la negligencia si queremos evitar el peligro y el sufrimiento.


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E$ercicios. Anota en caa e$em"lo %, a - la morale$a que corres"ona .

,.

n labriego tenía un enorme "erro como guarián e sus e&tensos cultivos. Elanimal era tan bravo que $amás lar0n alguno se atrevi0 a escalar la cerca e lossembraos.

El amo! cuiaoso e su can! lo alimentaba lo me$or que "oía! * el "erro! "aramostrar su agraecimiento! reoblaba el cuiao e los cam"os.

Cierto ía! el bue* el establo quiso "robar un bocao e la alfalfa que su amo leguaraba! "ero el "erro! "oniénose furioso * ense+ánole los ientes! trat0 ea)u*entarlo.

El bue*! re"roc)ano su equivocaa conucta! le i$o:

1 Eres un tonto! "erro enviioso. Ni comes ni e$as comer.

2 a+ai0:1 3i el amo estina a caa cual lo que le a"rovec)a * la alfalfa es mialimento! no veo que tengas ra40n "ara inmiscuirte en negocio a$eno.

M$)ele5a:5. 6. -.

La zorra y la máscara

Entró un día una -orra en la

casa de un actor despu%s de

revisar sus utensilios encontró

entre muchas otras cosas una

m/scara artísticamentetrabajada.

*a tomó entre sus patas la

observó se dijo:

+ Hermosa cabe-a , #ero $u%

l/stima $ue no tiene sesos.

La zorra y la pantera (Esopo)

0isputaban otro día la -orra la

pantera acerca de su belle-a.

*a pantera alababa mu

especialmente los especiales

pintados de su piel.1eplicó entonces la -orra

diciendo:

!! +ucho m/s hermosa me

considero o no por las

apariencias de mi cuerpo sino

m/s bien por mi espíritu,

El larador y el árol (Esopo )

En el campo de un labriego había un

/rbol est%ril $ue &nicamente servía de

re2ugio a los gorriones a las cigarras

ruidosas.

El labrador viendo su esterilidad sedispuso a abatirlo descargó contra %l

su hacha.

3uplic/ronle los gorriones las cigarras

$ue no abatiera su asilo para $ue en %l

pudieran cantar agradarle a %l mismo.

/s sin hacerles caso le asestó un

segundo golpe luego un tercero.


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1ajado el /rbol vio un panal de abejas

probó gustó su miel con lo $ue

arrojó el hacha honrando cuidando

desde entonces el /rbol con gran

esmero como si 2uera sagrado.

3e transmiten en forma oral! egeneraci0n en generaci0n

Está locali4aa %se transmite en un lugar!

un "ueblo es"ecí7co

E8 "ueblo nombrao corres"one a la realia.

3e relaciona con )ec)os! lugares!monumentos! "ersonas o comuniaes

Es esa cercanía con la cultura e un lugareterminao! lo que )ace la le*ena "arte el folclore.

En lugar e e&"licar algo sobrenatural! trata e ar a

conocer! e manera llamativa! lascaracterísticas e un "ueblo! regi0n

Aunque la le*ena tiene )istorias maravillosas *7cticias! normalmente se basan en la realia! *asea e una "ersona! e un lugar! e un fen0menonatural! etc

E$em"lo e 8e*ena: LA 2IURA

(. 8é&ico Conte&tuali4ao. Anota un sin0nimo "ara caa "alabra.

!alaras "in#nimos

4. 1eluciente

5. Contonea

5. E6uberante

L

E

Y

E

N

6

A


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-. #imeti4ano

9. Escabulle

. C)auras

7. uecas

8. 0escomunal

9. 0emanda

4. 3evera

44. sado

4. altrechos

4?. Asestarles

8a ;iura

8a ;iura es una "eque+a monstruo en forma e mu$er. El mito la muestra)abitualmente an4ano sobre la ébil alfombra e un balanceante =etiene su baile "ara contem"lar su )orrible rostro en el es"e$o e un c)arco *"einar su larga cabellera con un )el7"ien!e "eine e "lata. C$n!$nea coqueta sue87be)an!e busto * corre ágil! )acieno >amear su breve "ollera ro$a entre lostroncos quemaos e los roces 9i9e!i-and$ sus miembros con los

semicarboni4aos ganc)os e los árboles.

3e es"ab7lle entre los matorrales en busca el fruto e las es"inosas


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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/enormes manos en de9anda e una víctima! "ara @aracterísticas 2ísicas @aracterísticas #sicológicas

(((. BPor qué este te&to es una fábula E&"lica con atos el te&to


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#(D

E$ercicios

(. 8é&ico Conte&tuali4ao. Anota un sin0nimo e caa "alabra.

!alaras "in#nimos

4.1ebelaron


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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/que no se lastimase! el Poeroso oren0 que a su "aso crecieran las )ierbas * >ores.Ella $ugaba con éstas * las !)$"aba en aves * mari"osas. 2 es"ués que "asaba! la

)ierba que su "ie )abía tocao se convertía en selva gigantesca.

El $oven * la ni+a se $untaron * unios! )allaron que el muno era más bello. En elía! el Poeroso les

miraba "or un ventanillo reono * era el sol. En la noc)e! era la mare el $ovenla que )abría el ventanillo * mostraba su rostro "álio: era la 8una.

((. BPor qué este te&to es un mito ;unamenta con atos el te&to

(((. Preguntas selecci0n m?lti"le. Encierra en un círculo la alternativa quecorres"ona.

,. BFué )abría motivao el nacimiento e la lunaA. El eseo e una mare e "roteger a su )i$o.. El "oerío e los ioses que quieren vigilar el muno.C. El castigo a los más "oerosos "or abanonar a sus )i$os.=. 8a curiosia e un "are ante los esafíos el )i$o.

5. 3e com"rene que la mu$er naci0 eA. las estrellas que iluminan el cielo.. un es"íritu que emostr0 arre"entimiento.C. un ser que se rebel0 al too"oeroso.=. las monta+as * volcanes.

Es una narraci0n breve e )ec)os imaginarios! "rotagoni4aa "or un gru"o reucioe "ersona$es * con un argumento sencillo.

CUEN;O


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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/Posee )ec)os entrela4aos %acci0n H consecuencias en un formato e :introucci0n H nuo 1esenlace.En el cuento toos los )ec)os se encaenan en una sola sucesi0n e )ec)os.;oos los elementos que se mencionan en la narraci0n el cuento están

relacionaos * funcionan como inicios el argumentoE$ercicio

Iras la cerraa ovaci0n que "uso término a la sesi0n "lenaria el congresointernacional e lingJística * a7nes! la )ermosa taquígrafa recogi0 sus lá"ices * sus"a"eles * se irigi0 a la salia abriénose "aso entre un centenar e lingJistas!7l0logos! etn0logos! críticos estructuralistas * e construccionalistas! toos loscuales siguieron su garboso es"la4amiento con una amiraci0n ra*ana en laglosemática. =e "ronto! las iversas acu+aciones cerebrales aquirieron vigenciaf0nica: KFué sintagma! qué "olisemia! qué signi7cante! qué iacronía! qué

ceterorum! qué 4unges"it4e! qué morfemaL 8a )ermosa taquígrafa es7l0im"ertérrita * ad7s!a entre aquella selva e fonemas. 3olo se la vio sonreír!)alagaa *! tal ve4! vulnerable! cuano el $oven orenan4a! antes e abrirle la"uerta! murmur0 casi en su oío:

KCosita linaLM.

#ario eneetti! 8ingJistas.

,. A=3A

A seria evasivaC ese+osa= retraía

5. 8NEOA8E

A "reocu"aa

ébilC temerosa= tímia

6. El contenio el fragmento anterior constitu*e

A un )ec)o ilustrativo e las e&"resiones lingJísticas. "arte e un relato anec0tico e la via real.


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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/C la escri"ci0n ob$etiva e un )ec)o ocurrio en un congreso.= una crítica ir0nica a las isci"linas lingJísticas * su metalengua$e.

-. El "ro"0sito comunicativo funamental el narraor es mostrar que

A en toa comunicaci0n se ebe utili4ar un lengua$e sencillo. las "alabras cobran sentio * "oemos entenerlas entro e un conte&to.C no )a* naa me$or "ara e&"resar las emociones que el lengua$e )abitual.= caa "ersona a"recia las cosas ese su "ers"ectiva.

9. =el te&to anterior "oemos inferir que el emisor

A "retene escribir la ca"acia que tienen los lingJistas "ara mostrar susemociones. emuestra su "referencia "or el lengua$e sencillo * cotiianoC "retene emostrar que las mu$eres isfrutan llamano la atenci0n.

= revela su manera e "ensar res"ecto e las elites intelectuales.

L

A

N

O

V

E

L

A

Escrito en "rosa

3on narraciones e&tensas! etallaas

A"arecen varios "ersona$es con con>ictos"articulares.

3on 7cciones! "roucto e la inventiva * lacreativia el escritor.

3on varias acciones! varios )ec)os aiferencia el cuento.


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Es un te&to breve * aleg0rico.


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EL BUEN SAMARITANO

Evangelio según Lucas, capítulo 10

25 Un maestro de la Ley, que quería ponerlo a pruea, se levant! y le di"o# $%aestro, &qu' deo (acer

para conseguir la vida eterna)*

2+ esús le di"o# $&-u' est. escrito en la Escritura) &-u' lees en ella)*

2/ El (omre contest!# $mar.s al eor tu 3ios con todo tu cora4!n, con toda tu alma, con todas

tus uer4as y con toda tu mente6 y amar.s a tu pr!"imo como a ti mismo7*

28 esús le di"o# $9E:celente respuesta;


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E5e)"i"i$s

U$,e> el 6e#as!ad$)

oos vivían felices en #arae Oenga! una e las regiones el "aís e @iva! en elenorme continente Puu1Pu)i"u)i %la tierra el viento * e los fuegos encenios! el"aís e los maoríes! )asta que el "erverso Io te tangata Qo oem i1)aaemu i teaingaM! es ecir! )asta que Iel )ombre mitol0gico oe )uni0 la tierraM.

Porque )an e saber ustees que al "rinci"io el ios creaor! #ae1#ae! cre0 elcielo * la tierra! * una e estas tierras era este continente! que los antiguosllamaban Puu1Pu)i"u)i! tan inmenso como el continente americano. 2 lo que )o* es

la (sla Oa"a Nui era )ace muc)os a+os! "ero muc)os a+os atrás naa más que un"ea4o e tierra situao en un e&tremo e ese inmenso continente Puu1Pu)i"u)i H)o* )unio H! ubicao entre lo que a)ora son 3uamérica * Australia.

Pero esta felicia ur0 solo )asta el ía en que a"areci0 el malvao oe! quienenviiaba al ios #ae1#ae "orque era querio "or los )ombres! así que quisoestruir su obra.

Para esto oe! el ios =evastaor H que tenía gran "oer sobre los mares *continentes H ba$0 al fono marino el "aís e @iva *! utili4ano una gigantesca"alanca! comen40 a sacuirlo con toas sus fuer4as! evastano islas * "rovocano

tormentas * terremotos.8o "eor era que oe se ivertía levantano * ba$ano la tierra! sumergienoalgunas "artes "ara )acer sobresalir otras * luego )acieno too lo contrario!"roucieno! caa ve4! enormes cataclismos.

2 el malvao oe recorri0 too el continente.

Así lleg0 a las tierras en las que se encontraba Oa"a Nui! en one sigui0 con su $uego estremeceor.

Pero entonces sucei0 que un ía! cuano oe go4aba más que nunca levantano

la "arte e tierra en que se )allaba Oa"a Nui "ara )unir al continenteR

KPlaSL K3e le quebr0 la "alancaL

;ue "or este motivo que el ios oe! el =evastaor! no "uo seguir aelante con sumala * tuvo que ale$arse e aquellos lugares.

Pero! Bqué sucei0 con la tierra


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LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA”LENGUAJE Y COMUNICACIÓNHabilidades Lingüs!i"as O"!a#$ a%$ &'11()$*es$)a+ E)i,a G$n-.le- V/Oa"a Nui! que se encontraba en ese momento aba$o! se convirti0 en una "eque+aisla! en la que

"rácticamente quearon a>orano el océano solo las c?s"ies e las monta+as. Encambio! el continente H )o* continente americano H! "or estar arriba! que0 grane!grane! tal como actualmente

lo conocemosM.

3a?l 3c)olni! BFuieren saber "or qué les cuento cuentosOa"a Nui

1/ ?A @7 !i($ de !e8!$ B (e)!ene"ien!e al gne)$ na))a!i#$ B"$))es($nde el )ela!$ an!e)i$)

A. ;ábula! "orque se cuenta una )istoria que tiene "or ob$etivo entregar una

ense+an4a moral.. Cuento! "orque es un relato breve e )ec)os que transcurren en un es"acio *tiem"o 7cticios! * cu*a 7nalia "rinci"al es entretener al lector.

C. #ito! "orque es un relato e )ec)os 7cticios! con "ersona$es sobrenaturales!que tiene como 7nalia e&"licar el origen el muno e un moomaravilloso.

=. 8e*ena! "orque es una narraci0n e una )istoria real! que ocurre en unes"acio * tiem"o )ist0rico! con el 7n e instruir al lector.

&/ ?C9$ a(a)e"e "a)a"!e)i-ad$ U$,e en el !e8!$

A. Tuguet0n! malvao * mieoso.

. (nfame! resentio e ingenioso.C. #al)umorao! esobeiente * estructor.=. #aligno! "oeroso * emoleor.

D/ ?


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1D/ ?C7.l de las sig7ien!es $)a"i$nes del !e8!$ "$))es($nde al INICIOdel 6E0ENLACE de la :is!$)ia

A. Pero esta felicia ur0 solo )asta el ía en que a"areci0 el malvao oe.. KPlaSL K3e le quebr0 la "alancaLC. Así lleg0 a las tierras en que se encontraba Oa"a Nui.=. Oa"a Nui! que se encontraba en ese momento aba$o! se convirti0 en una

"eque+a isla.


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