És fàcil - Repàs i avaluació 1-5

8/3/2019 s fcil - Reps i avaluaci 1-5

1/22

Curs:Centre:


2/22

-----------------~~

Rola!S i has realitzat am b atendo els cine quaderns anteriors, has apres m oltes eoses de lalIengua eatalana. Ara es un bon m om ent, abans de eontinuar endavant, de revisar si hiha alguna d'aquelles eoses que ha quedat m al apresa, 0 que has oblidat abans d 'hora.A ques t q uade rn nornes servira, dones, per ava luar e l que has apres,En".primer lIoe voldnern que tu m ate ix ens donessis la teva oplnki sabre si has apres=be 0 no del to t els diferents continguts de ls quaderns.En segan lIoe et proposem de fer uns exercic is, molts dels quais ja vas fer als qua-derns anteriors, per veure, ta l com deiern abans, si han quedat ben apreses aquelleseoses 0 si n 'has oblidat algunes que caldra repassar abans de seguir endavant.I, per ultim, el professor va lorara defin itivam ent aquesta prim era fase i et recom a-nara si has de repassar a lguna cosa 0 si pots passar al quadern nO 6.

Escriu a la columna "valoraci6" un mimero del 0 al 5 segonsconsiderisquetens aquell aprenentatgepoc0molt consolidat.Escriu a la columna "comentaris" el per que, per exemple"m'equivoco a/gunes vegades'~ "hauria de tornar-ho a repesssr";"m'ho se dememorie'; "noboacabo d'entendre'; etc...

Aprenentatge Valora- Comentarisc ioSaludar ipresentar-se

rg Id en tific ar a a lg u~~c D em an ar pe r algli0UC D"0 DiscuJpar-sel D. .:I1 3 P re se nta r a a lg li=.~w Id en tific ar a a lg u p el p are ntiu

Demanar id ir J 'e da tR.1


3/22

Le s parts d el co s

La salut, les m alalties i el saccidents.'i: Les r el ac io ns de par en ti u.u:;.0ru Com son les persones i le s~ coses.

E I vestuari i e ls com plem ents .

.L'habitatge

Numerado

Alfabet.

ru E is p ro noms per sona lsu:p-ruE Ve rb s: p re sent d 'i nd ic at iu~" Ar ti cl es i i nde fi ni ts .Demostrat ius ipossesslus

Vocals

Majuscules

Ma sc ulf i femen iruli:e "R " i \ \RR ITCI~0 L'apostrof

Singular iplural."Q,r

Ara pots fer els exercicis que venen a continuaci6 sense ajudes isense consultar els quaderns anteriors. AI final ho ensenyes al teuprofessor 0professora per a que ho avalui".

R.2


4/22

Completa aquest dlaleg entre I'AlbertiIamare d o e I'Ahmed.

- Bona tarda, senyora. Que hi ha J'Ahmed?- No'---- Que em coneix?- No'-- (coneixer)l'Albert--:----:--(ser)- Com es els teus pares?

(dir)

- Eis meus pares es Marc iAnna.(dir)

germans?-.,----.~(tenir)- Si ,---::---:-:---(tenir) un germa i dues germanes.

-Icom es els teus germans?--:-:-:-:--(dir)- Les meves germanes es __ Aida iBerta

(dir)

- l el teu germa.?- EI meu germa Llufs.

(dir).

- Dones em sembla que l'Ahmed no tardara a arribar.

R.3


5/22

, ..ORDENA ALFABETICAM ENT LES LLETRES SEGUENTS

f d b ae m n Iu s t vn k p 0C e b wx e w rs 0 m Im k p 0r k q 5

II e u 0 aII;!

Z Y q PC a m d

I . dI I 0 eII p r n fI . k d9

I J I II J I II J I I~

I I -~

I J I II t J JI f J I

I I -a -i l -l I -_ .a .

!

I

III

R.4


6/22

Escriu a sota dels diLuixos els nOBIS d'aquestes parts del eos,


7/22

Escriu les paraules que falten d'aquesta cenco:

EL COSEis son per rnirar;les , per agafar. ,EI es per pensariel cor per estimar.

Eis son per tocar,i els per caminar.EI , per olorar;la ,.per parlar.

La lIengua, per tastar;les , per mastegar .. per sentir. ..,t'ho torna a repetir!

Escriu en lIetres

4= 7=

8= 9=

10 = 13 =15 = 16 =

19 = 20 =R.6


8/22

Llegeix atentament aquest text:On s'hc dlanar quan siesta malalt?Ouon siesta m ala It s'ho d'onor a "L 'AMBUJATORI "assignat. Alia, habitualm en t hi ha un pediatre qu e visitae ls in fan ts fins a 7 0 14 anys, segons e l cen tre , i e lme tge de fam ilia 0 metge de capcolera que con trola lespersones per sabre d'aquestes edats. E lls s6n e ls qu i enshan d'envior als especialistes quan colgu i.T ots e ls u su oris adu lts, beneficiaris de 1 0 SeguretatSocial, ten en un metge de capcalera ie ls seus fjlls unpediatre assignats.

Si e ste rn m olalts, hem d'cnor a visitor-nos S E M P R E am be l n ostre metge de capcolera, i nam es en cas d' urqenciaens hem de dirigir 0 1 cen tre san itari qu e tinguem rnes a R.7prop.


9/22

Completa aquest text:Quan s'est_ m_I_lt s'ha d'_nar a l'Amb_lat_r_as_gn_t. AII_, hab_t_alm_nt h_ ha un p_d_atr_que v_s_t_ _Is _nf_nts f_ns a s_t 0 cat_rz_anys,s_9_ns _I c_ntr_, i _I m_t9_ de f_m_l_a0 m_t9_ d_ c_p~_I_r_ que c_ntr_l_ I_5p_rs_n_s p_r 5_ br_ d '_qu_st_s _d_ts. -1 5s_n Is qu_ ns h_n d'_nv_ r Is_ - __ sp_c_al_st_s qu_n c_19u_"

Escriu el significat d'aquestes paraules:Ambulatori: _Pediatre: _Urgemcia: _Febffi: ___Injecci6: _Farmaciola: _

Fes una redacci6 d'unes trenta 0 quaranta paraules enla que apareguin les sis paraules anteriors.

R . B


10/22

Demana al professor 0 a la professora, 0 a un com-pany que et dicti el text "Ons'ha d'anar quan s'estamala It?"

Escriu el femenf d'aquestes paraules referides al parentiu:, fillerma

marit cosioncle nebotpare netavi gendre

Escriu el mes de I'any anterior i posterior a aquests:

maigagost

desembremarcR.9


11/22

Escriu aquests noms a la columna que correspongui, segons siestan en singular 0 en plural: cella, malalt, mans, lIavis,arnbulancia, colla, espatlles, peus, company, avions, cases,metges, bena, noies, muntanya, rascada, hospital, germans,amic,

Singulargats.

plural

I Escriu aquestes paraules en plural:dentista:------- turmell: _jove: COS! :calb: director:a It: germa:neboda: fort:carnisser: alumne:

R.10


12/22

Posa el pronom que correspon a cada unad'aquestes formes verbals.

die-- .'. .............. '. - -.. ._ - .. ,1 coneix !. . . . . - , , ' ,.,.~. - - ,...,' , . . . . , , .

diuen :--.~.... '." ..,..'.,., '~_'_'._,r.._ l. , _ _ . _ . . _ _ . c . _ . _ . ' ~ _ , , ' ' _ , c l

:- .. ,. - -. , . . . . , , , ,." -. - ,.- , , .__ presenten 1

t , _ .'h ._ ., , . , . . . . . . . . , .. . . . . . . _ . _ ._ . .. , , . .! .

: . . t - . _ , . _ ' _ . . . ~" i__ presentem j~. , , , ................. , , , ,., , ,., . . . . ' ..

coneixem--~ . . . . , ._ ..-" .. . ".. " . . . . . , . . . . . ' .... , . . . . . . . . . . . . -.... , .... ,."\, eoneixeu ! . . . . ' ' , , - , , '.present0~ , . . . . . . , ,. - ..~ , , , ' " -: :, . .. ... . .. , ., >, .. , . . .. . . .

Documents

És fàcil - Repàs i avaluació 1-5