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ESCALA DE APRECIACIÓN: ORGANIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DIGITAL Nombre: _________________________________________________________________________________ Fecha: __________________________ ASPECTOS A EVALUAR DEFICIENTE (requiere mejorar ) REGULAR (modificar algunos elementos) BUENO (Puede ser mejorado) EXCELENTE (Cumple totalmente) ASPECTOS GENERALES - Se identifica las secciones del portafolio digital. - Cada sección del portafolio digital presenta información. - Los hipervínculos te dirigen a las subpáginas respectivas. - Se ha utilizado cuadros o gráficos para resumir la información que se presenta. - Existe armonía entre los colores de fondo y el de las letras. - Las letras son legibles. PÁGINA PRINCIPAL - Se visualiza la foto del participante - Se visualiza los datos del participante

Escala de Apreciación

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educacion

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ESCALA DE APRECIACIN: ORGANIZACIN DEL PORTAFOLIO DIGITAL

Nombre: _________________________________________________________________________________ Fecha: __________________________

ASPECTOS A EVALUARDEFICIENTE(requiere mejorar )

REGULAR(modificar algunos elementos)BUENO(Puede ser mejorado)EXCELENTE(Cumple totalmente)

ASPECTOS GENERALES

Se identifica las secciones del portafolio digital.

Cada seccin del portafolio digital presenta informacin.

Los hipervnculos te dirigen a las subpginas respectivas.

Se ha utilizado cuadros o grficos para resumir la informacin que se presenta.

Existe armona entre los colores de fondo y el de las letras.

Las letras son legibles.

PGINA PRINCIPAL Se visualiza la foto del participante

Se visualiza los datos del participante

Se visualiza la descripcin del contenido.

Se visualiza las instrucciones de navegacin.

Cada una de las secciones presenta hipervnculos que direccionan a otras pginas.

SUBPGINAS

Se visualiza la pgina 2 (preparacin acadmica).

Se visualiza la pgina 3 (experiencia profesional).

Se visualiza la pgina 4 (destrezas o competencias).

Se visualiza la pgina 5 (recursos).

Se visualiza la pgina 6.

pgina 6 Se visualiza los objetivos de aprendizaje que se espera lograr en cada uno de los mdulos

Se visualiza las reflexiones de su proceso de aprendizaje.

Se visualiza la autoevaluacin del mdulo.

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