UMA ESCOLA DE CAMPEÕES PLURIDIMENSIONAISCampeões nacionaisde Juvenis em Ténis

NUNO ÁLVARES6|Julh

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A PALAVRA...

Uma Escola Aprendentee Reflexiva

Vivemos um tempo espe-cial numa sociedade instável,inventiva e inovadora que exi-ge de todos nós sentido dematuridade e discernimentoque só a formação permanen-te pode fornecer. Por isso, aEducação desempenha umpapel fundamental, ajudando-nos não só a compreender oque a humanidade aprendeuacerca de si mesma, mas tam-bém a contextualizar a nossaexistência, através de umaaprendizagem que se preten-de colectiva e reflexiva numespaço de pertença em que oaprendente se sinta incentiva-do e integrado.

Este é o caminho que aESNA tem construído, feito dediferentes olhares, de diferen-tes percursos e de diferentesofertas formativas, porque, sódeste modo, a escola se con-verte num espaço dequestionamento, de experimen-tação e de descoberta.

Com o contributo de todos,a ESNA é um espaço de cons-trução e exercício de saberes,competências e valores, pos-sibilitando, também, todo umconjunto de vivências, porqueé na Escola que iniciamos umaviagem ao longo da Vida. Umaviagem labiríntica, imprevisívele repleta de complementari-dades: a razão e a emoção; arealidade e o sonho; o corpoe o espírito.

Com o contributo de todos,a ESNA é, cada vez mais, umaescola pública que se assumecomo reflexiva e aprendente eque, diariamente, constrói umaverdadeira cultura colegial,colaborativa e de co-responsabi-lização, porque aprender querdizer mudar, transformar e vivede olhos postos no futuro.

Da DirectoraMargaridaBaptista

APOIOS

Em Dezembro, a ESNA realizou,em parceria com o Centro deHistocompatibilidade do Centro,uma campanha de angariação dedadores de medula óssea. Estiverampresentes 201 potenciais dadores demedula óssea, que decerto farão adiferença na vida de quem mais pre-cisa.

ENCONTRO DE GERAÇÕESEm Maio decorreu um lanche-

convívio entre utentes da Santa Casa

UMA ESCOLA SOLIDÁRIA

Campanha de Dadores de Medula eEncontro de Gerações

da Misericórdia e a turma de Huma-nidades do 12º F que se dedicou àInclusão social dos Idosos.

Destacaram-se os momentos departilha de estórias de vida, músi-cas destes e de outros tempos in-terpretadas pelos alunos e pelosidosos e ainda uma sessão depilates.

No final, uma despedida queprenunciava um desejo de retorno.No final, a Escola que acolhe e queverdadeiramente inclui.

Educar para os valores.Promover o Voluntariado

Em Junho, decorreu a sessãode encerramento do Projecto deVoluntariado do 7º C. estiverampresentes os alunos, familiares eprofessores, bem como uma de-

legação Cruz Vermelha Portugue-sa, instituição parceira que envol-veu a arrumação do Espaço So-lidário, compilação de receitaseconómicas e formação em So-

corrismo.A Presidente da CVP e a Direc-

tora da ESNA entregaram os cer-tificados e os alunos apresentaramum pequeno espectáculo.

Jovens e Idosos na mesma Partilha

Em Maio, teve lugar na Acade-mia de Ténis das Caldas da Rainhao Campeonato Nacional de Ténis.Os alunos Ana Catarina Barroso,Miguel Garcia e Rúben Valente com-põem a equipa de Campeões Naci-onais de Juvenis.

CAMPEÕES DISTRITAIS DEJUVENIS EM BASQUETEBOLMASCULINO

A ESNA sagrou-se campeãdistrital no quadro competitivo deBasquetebol, no escalão de JuvenisMasculinos.

Assim, participou nos Regionaisde Desporto Escolar da Zona Cen-tro, em representação do CAE deCastelo Branco onde conquistou um

excelente 4º lugar.

ESALD ATRIBUI 1º PRÉMIO ÀESNA

No âmbito das comemorações do63º Aniversário da ESALD, a ESNAparticipou no projecto “Criação deObjectos Artísticos Expressivos a

Conceitos de Saúde”, tendo ganhoo primeiro prémio, com uma apre-sentação de uma instalaçãotridimensional com o tema “ Hábi-tos de Saúde Saudável”.

ESNA VENCE CATEGORIA DEMICROFILME Bgreen

No concurso “Bgreen –Ecological Film Festival”, promovi-do pela Escola Profissional do INA,a ESNA recebeu o 1.º Prémio como vídeo elaborado pelos alunos JoãoFidalgo e Rafael Belo, “Viver pelosCaminhos da Natureza”.

Participaram ainda os alunosMaria Belo e Diogo Ventura, AndréSantos e Cláudio Duarte, GuilhermeRamos, João Costa e João Viana.

A Equipa Vencedora do Nacional de Ténis

Apesar de a Gazeta do Interior seguir o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, Escola Nuno Álvares segue ainda a antiga ortografia

O aluno José AlbertoFerreira (8ºAno) esteve nafinalíssima do Concurso Naci-onal de Leitura. Esta prova foitransmitida na RTP1, no dia 30de Maio, no programa QuemQuer Ser Milionário EspecialLer +.

A récita anual teve como tema“Educar para a cidadania”. O progra-ma, que se iniciou com um filme so-bre o trabalho que a escola tem de-senvolvido relativamente àcidadania, contou com a apresenta-ção dos alunos Sílvia, Rita, Jaime eTiago.

A TESNA iniciou o espectácu-lo ouvindo-se os acordes de umgrupo de jovens, que ofereceu mú-sica aos ouvidos dos espectadores,palavras aos seus corações. Seguiu-se poesia, com o 8º C a brindar opúblico com as suas visões de poe-mas de Sophia de Mello Breyner oude António Gedeão. Presença assí-dua tem o Hip-hop que este ano nãofugiu à qualidade com que nos têmpresenteado. Noutro filme foi pos-sível visionar pontos de vista da re-lação Jovem vs Idoso.

O teatro tornou-se também umdos momentos altos da noite: Aapresentação do Tubosd’ensaio, que

Após a Dramatizacao de O Ciclo da Vida

Gazeta do Interior6|Julho de 201122 Escola

“Uma escolaprojectadapara o futuro”CNL

Em Maio, decorreu, na AR,a Sessão Nacional do Parla-mento dos Jovens/ Secundário.Em representação do distrito,estiveram presentes dois alunosda ESNA, André Morgado eJoão Silva. A Sessão foi presi-dida pela aluna da ESNA,Mafalda Galhofo.

Parlamentodos Jovens

O Instituto Superior Técni-co convidou os alunos Guilher-me Martins, Nuno Silva, RafaelBelo e Ricardo Sequeira paraparticipar no evento “ Engenha-ria do Futuro “ com o projectode “Domótica”, realizado nasaulas de Área Projecto, consi-derado um “projecto ambicio-so” por professores e alunos doIST.

Domótica

3º Ciclo – En-sino Básico7º Ano, 8ºAno, 9º Ano

Ensino Se-cundário10º Ano, 11ºAno, 12ºAno

Cursos Científico-Humanísticos

- Ciências e Tecnologias- Ciências Socioeconómicas- Línguas e Humanidades

Caminhos diferentes,

expectativas diferentes

Cursos Profissionais:Apoio à Infância, Auxiliar deSaúde, Energias Renováveis,Design de Moda, Gestão doAmbiente, Organização deEventos, Processamento e Con-trolo da Qualidade Alimentar.Todos os alunos estão a reali-zar estágio em empresas dacidade. Estes, com provas deacesso, podem aceder a Univer-sidades e Politécnicos.

CEF: Jardinagem eEspaços Verdes.

OfertaEducativa

RÉCITA

Educar paraa cidadania

este ano apresentou “Ciclo da Vida”,sobre o ciclo da vida do ser huma-no, desde a sua vinda do pó, até aoretorno deste para o pó, reflectia aspreocupações de jovens relativas aquestões da cidadania, como o va-lor da educação, dos relacionamen-

tos interpessoais, ou a atitude faceà terceira idade, na procura da trans-parência do que são as convoluçõesde adolescentes em contacto comoutras realidades humanas e tendode se adaptar a elas, num acto de re-flexão cívica.

Os alunos de Línguas e Huma-nidades, do 10ºano, visitaram oMonte Barata que envolveu Geogra-fia A e História A e fez parte do PAAda ESNA 2010/2011. Aguardavam-nos no limite da propriedade quatrotécnicos da Quercus que nos guia-ram por trilhos de terra batida, ao lon-go de percursos estabelecidos paraobservação da vegetaçãomediterrânica e na expectativa deavistarmos espécies do Tejo Inter-nacional. Veados não vimos masavistámos aves de rapina, como aáguia de asa redonda, grifo e cego-nha preta, a lagartixa, larvas de ga-fanhoto e de salamandra e as duasespécies de cágados que vivem nomonte como o cágado riscado queos alunos apadrinharam com o nomedo cágado fogo-de-artifício, pois a

sua carapaça pintada faz lembrar esseefeito. O nosso bem-haja aos técni-cos da Quercus, que nos proporci-

APRENDENDO COM A NATUREZA

Com a Quercusno Monte Barata

Uma aula ao ar livre com a Quercus

Urso Polar na ESNA

Quem tramou o Urso Polar?

A DECO realizou na ESNA a acti-vidade CSI-Consumo Sustentável,

Atentado ao Urso Polar, tendo comoobjectivo sensibilizar o público maisjovem para a adopção de hábitos deconsumo mais sustentáveis. A peça deteatro, com elevado nível de interacçãocom a assistência, surpreendeu algunsalunos que foram chamados ao palco

para participar. O aparecimento de umurso com uma pegada no corpo levaao desenrolar de apurada investigaçãopara identificação dos responsáveis.Questionados sobre os hábitos de con-sumo de energia em casa os alunosforam sensibilizados para o consumosustentável de energia e para as metasa atingir até 2020.

NUNO ÁLVARES

onaram um dia muito suado, bemdiferente e muito próximo da natu-reza!

A Semana da Saúde promo-veu Estilos de Vida Saudáveiscom rastreio clínico, jogos tra-dicionais, Olimpíadas da Saú-de e apresentação de trabalhos;“Estilos de Vida com Ritmo”:música, dança e Ioga; a sessão“Depressão nos Idosos”, dina-mizada por alunas do 12C comparticipação da Drª MaríliaValentim; a palestra “Será istoamor?”, onde foram apontadascausas para comportamentos/atitudes de violência no namo-ro. A conferência “Sexualida-des e Mitos” pelo professorDoutor Manuel Damas encer-rou as actividades, surpreen-dendo com a proposta do Diada Felicidade – iniciando-se arecolha de assinaturas paraesse efeito.

Semanada Saúde

Gazeta do Interior6|Julho de 201123

A turma G de Línguas e Hu-manidades assistiu a uma repre-sentação protagonizada por En-carregados de Educação daturma - tudo começou com oconvite feito pela Directora deTurma a duas mães (psicólogas)para tratar questões sobre aSexualidade na Adolescência,incluído no Projecto de Educa-

ção Sexual da Turma. A ideiacresceu e também a certeza deque uma dramatização poderiapassar melhor a mensagem.Mãos à obra: criaram um textoe representaram-no.

Encarregadosde educaçãodinamizadores

O 10ºA assistiu a duas ses-sões sobre Gravidez na Adoles-cência, apresentada pela Enfer-meira Lídia Aparício, no âmbitodo Projecto de Educação Sexu-al, e outra no âmbito do Projec-to Curricular de Turma sobre“Parentalidade naAdolescêcia”, orientada peloDrº. Nuno Almeida Santos,ambos Encarregados de Educa-ção de alunas da turma.

Sexualidade eParentalidadenaAdolescência

Palestra no âmbito do pro-jecto “Educar para a Saúde e Se-xualidade” apresentada pelaEnfermeira Paula Lisboa, que,trabalhando na Área da Saúde,se disponibilizou para promo-ver o empenhamento dos paisna Escola, ajudando a desen-volver este projecto.

DoençasSexualmenteTransmissíveis

Do lido ao vivido.Os alunos do 8º Ano da Escola

Secundária Nuno Álvares realizaramuma visita de estudo ao Porto, noâmbito do estudo do conto “Saga”de Sophia de Mello Breyner, no dia18 de Maio.

A fim de descobrir o Porto dopresente e do passado, os alunosvisitaram a Casa da Música, o Mu-seu Romântico, o Palácio da Bolsae a Livraria Lello, uma verdadeira“catedral do livro”. Já fora do rotei-ro, e uma vez que se estava nas ime-diações, alguns grupos puderamainda observar a magnífica talhadourada da igreja de N. Sra. DoCarmo que tinha as portas abertaspara acolher quem o desejasse.

O almoço fez-se de partilha e docuidado das mães que enviaram umamerenda para que todos pudessemviver esta experiência nos jardins doPalácio de Cristal. Também os con-vidados foram especiais e não sefizeram rogados: uma gaivota, vári-os pombos e três pavões.

Numa viagem rumo à descober-ta da personagem, dos ambientes edos livros, nada melhor que uma pa-ragem tranquila na zona ribeirinha,

a fim de produzir um texto descriti-vo, in loco. Os alunos descobriram,viram e sentiram a cidade que aco-lheu a personagem principal do con-to e puderam expressar os seus sen-timentos através do exercício daescrita.

Uma viagem através do tempo,vivida e sentida de forma especial.

IMPRESSOES DE VIAGEM...Alguns alunos registaram as

suas impressões sobre a Invicta:Sophia de Mello Breyner

Andresen, no conto “Saga”, rela-ta-nos a história de um marinheiro

nórdico, Hans, que se viria a esta-belecer no Porto, cidade que foi,pelas turmas do oitavo ano da ESNA,visitada. Rumo a uma das mais an-tigas cidades do país, os alunos pre-tendiam contextualizar a obra lida,no âmbito da disciplina de LínguaPortuguesa e, assim, conhecer al-guns dos mais emblemáticos espa-ços do Porto. (José Alberto

Ferreira)

Do que menos gostei foi doMuseu Romântico, porque confes-so que, pelo nome, tirei conclusõesprecipitadas...mas adorei os jardins.(Simone Maruje)

Jardins do Museu Romântico

OS ALUNOS DA ESNA À DESCOBERTA DO PORTO

Escrever à beira Douro, umaexperiência inesquecível

EscolaNUNO ÁLVARES

De seguida, visitámos a Casa daMúsica, um edifício de estilo moder-no, excepcional, com umaespectacularidade única devido à suaexuberante arquitectura. (Luís

Mota); aqui, vimos que os sons e amúsica podem ser ouvidos de vári-as maneiras e podem ser divertidos;fiquei impressionada pela sua formae design perfeitos – nunca tinha idolá e achei-a muito bonita. (Raquel

Ramos)

Posteriormente, e como já eramhoras, almoçámos nos agradáveisjardins do Palácio de Cristal: um bommomento de convívio! (José Alberto

Ferreira)

No Palácio da Bolsa, pudemosapreciar a construção do Salão Ára-be, de grande magnificência, à basede metais preciosos, como ouro eprata. (Miguel Almeida)

Em seguida, parámos na Livra-ria Lello, mas, sinceramente, estavaà espera de algo maior... (Ana Mar-

garida Fidalgo) …no entanto, lem-brou-nos, pela arquitectura estreitado edifício, perdido no casario anó-nimo, uma pérola entalada numaostra.

Na zona ribeirinha de Gaia, comuma vista esplêndida da cidade doPorto, caracterizámos a paisagemque, na minha opinião, é uma dasmais bonitas e que nos transmitetranquilidade. (Mariana Resende)

Os alunos chegaram pelas 21 he todos deram sinais de terem apre-ciado bastante esta actividade. (Inês

Mateus).

Na Lello, a 3ª livraria mais bonita do mundo

Casa da Música

Na zona ribeirinha

A melhor Fotografia

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Gazeta do Interior6|Julho de 201124

A melhor Fotografia

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“Abram Alas ao Teatro|Joana Vicente, 11ºB

“ESNA adopta familia de cegonhas|ESNA

“Visao Pascoalina_Madalena|Fernandinho, 11º B

A melhor Fotografia

Escola PluridimencionalActuação da tuna da ESNA

Uma Escola com Chá - Grupo deBiologia e Geologia e 11º anodo Curso Profissional de Técnicode Processamento e Controloda Qualidade Alimentar

Mural Mural Mural

EscolaNUNO ÁLVARES

Sensibilizar para a pessoaportadora de deficiência

Boot sale,PelosCaminhos doVoluntariado

Semana da Leitura, da BibliotecaEscolar, subordinada ao temaFloresta de Leituras- Aqui,estátuas vivas representama Naturezae a Poesia

Comercio Justo - ONG traz reflexãosobre a importância de um mundointercultural mais justoe mais solidário

Um HalloweenDiferente - CPTAI

Entrega de Certificados do CanguruMatemático,SuperTmatik e -Certo ou Errado