ESCOLAS PÚBLICAS DE WOBURN...EXCELÊNCIA EM ACADÊMICOS, ATLETISMO E ATIVIDADES 1 ESCOLAS PÚBLICAS DE WOBURN COMITÊ ESCOLAR Michael Mulrenan, Presidente Patricia Chisholm Ellen

WOBURN MEMORIAL HIGH SCHOOL

EXCELÊNCIA EM ACADÊMICOS, ATLETISMO E ATIVIDADES

1

ESCOLAS PÚBLICAS DE WOBURN

COMITÊ ESCOLAR

Michael Mulrenan, Presidente

Patricia Chisholm

Ellen Crowley

Joseph Demers

Christopher Kisiel

Frederick (Rick) Metters

John Wells, Ph.D.

SUPERINTENDENTE DE ESCOLAS

Matthew T. Crowley, Ed.D.

781-937-8233 ext. 11200

SUPERINTENDENTE ASSISTENTE PARA CURRÍCULO E INSTRUÇÃO

Wendy Sprague

781-937-8233 ext. 11201

SUPERINTENDENTE ASSISTENTE PARA SERVIÇOS PARA ESTUDANTES

Michael Baldasarre, Ed.D.

781-937-8233 ext. 11201

SUPERINTENDENTE ASSISTENTE DE FINANÇAS E OPERAÇÕES

Joseph Elia

781-937-8233 ext. 11202

DIRETORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Kimberly Lawrence

781-937-8233 ext. 11250


DIRETORA ESCOLAR

Jessica B. Callanan

781-937-8210 ext. 10100

DIRETOR ASSISTENTE

Edward F. Maguire

781-937-8210 ext. 10301

Steven R. Martin

781-937-8210 ext. 10303

Meghan K. Patrissi

781-937-8210 ext. 10311



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PROGRAMA DE ESTUDOS

TABELA DE CONTEÚDO

TEMA PÁGINA

Mensagem da Diretora/Redes Sociais 1

Mensagem da Directora de orientação 2 Acreditação 2

História da Escola 3

Requisitos para formatura 4

Normas para reconhecimento académico 4 Seleção de curso/mudança de curso 5

Níveis de instrução 5-6

GPA (média de notas)/Classificação acadêmica 7 Escala de notas 7

Admissão na faculdade 8

Elegibilidade atlética e co-curricular 8

Regulamentos relacionados com os registros de estudantes 8

DESCRIÇÃO DOS CURSOS

Negócios 9-12 Inglês 13-17

Aprendizes de língua inglesa 17-19

História e estudos sociais 20-24 Matemática 25-29

Ciência, Tecnologia e Engenharia 30-37

A. Ciência 31-36

B. Tecnologia e Engenharia 36-37 Artes Visuais e Performáticas 38-44

A. Arte Visual / Artes de Mídia / Computação Gráfica 39-41

B. Fotografia 41 C. Artes Performátivas – Música e Teatro 42-44

D. Centro de Mídia Pública de Woburn 45

Bem estar 46-49 Lingua estrangeira 50-56

Programa de Educação Alternativa 57

Recuperação de Crédito / Escola de Verão 57

Centro de Aprendizagem Keith Callahan 58 Educação especial 58-59

Programa de estudo de trabalho 60

Autoescola 60 Biblioteca Harlow 60

Política de Não Discriminação 62

Equipes de atletismo 63

Horário Escolar / Consultivo 64-65 Planta da WMHS 66

Percurso Acadêmico 67-74



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MENSAGEM DA DIRECTORA

Prezados Alunos, Pais e Responsaveis da Woburn Memorial High School,

Em nome dos professores e funcionários da Woburn Memeorial High School me da muito orgulho em apresentar o

programa de estudos para o ano escolar 2019-2020. Muitas horas foram dedicadas para o desenvolvimento do

programa que toma em consideração as necessidades e os interesses de todos os estudantes. Na Woburn Memorial High School, nós acreditamos que todos os estudantes devem possuir habilidades para a faculdade ou preparação

professional após o ensino secundário. Com esse objectivo, os cursos oferecidos forneçam oportunidades para

explorar os interesses do estudandte e ao mesmo tempo desenvolver estas habilidades. Este ano escolar, o programa de estudos foi reformulado para apoiar no planejamento do seu curso de estudo na Woburn Memorial High School.

Por favor, use este recurso para conversar e escolher os cursos para o próximo ano letivo, considerando as opções

futuras. Queremos que os estudantes se desafiem enquanto planejam para os seus cursos. Todos os cursos estão

alinhados aos padrões estaduais e federais e apoiam o desenvolvimento e a prática contínua de comunicação, colaboração, raciocínio crítico e habilidades de resolução de problemas, bem como os hábitos mentais necessários para

a faculdade e preparação profissional no século XXI.

Este livreto contém informações sobre os nossos requisitos de formatura bem como breves descrições de todos os

cursos oferecidos. Também estão incluídos regulamentos e seções dedicadas a alguns dos serviços especializados,

clubes e atividades extracurriculares oferecidas na Woburn Memorial High School. Professores, orientadores, chefes de departamento e administradores estão disponíveis para ajudar os estudantes, pais e responsáveis a fazerem as

seleções dos cursos. O processo de registro começa em fevereiro e será concluído em junho. Durante a última parte do

processo de registro, honrar solicitações de mudanças se torna mais difícil. Portanto, é essencial que os estudantes

concluam o processo de registro o mais cedo possível, disponibilizando as melhores opções para eles. Os estudantes serão assistidos através deste processo com apresentações durante o periodo consultivo, e com o apoio do

departamento de orientação. Os cursos serão executados de acordo com as restrições de demanda, pessoal e orçamento.

É a nossa esperança coletiva e sincera que todos os estudantes atinjam os objetivos, sonhos e aspirações que

estabelecem. Boa sorte e aproveite o restante do ano escolar! Se houver alguma maneira em que eu possa ser útil, entre

em contato comigo pelo telefone (781) 937-8210 ext. 10100 ou [email protected]..

Respeitosamente,

Jessica B. Callanan Diretora

MÍDIA SOCIAL

Página web das Escolas Públicas de Woburn: www.woburnps.com

Twitter: @WoburnSchools

Página web da Woburn Memorial High School: www.woburnps.com\wmhs

Twitter: @WMHStanners

http://www.woburnps.com/

http://www.woburnps.com/



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MENSAGEM DA DIRECTORA DE ORIENTAÇÃO

Caros Alunos, Pais e Responsáveis da Woburn Memorial High School,

Estudantes no 8ᵒ ano da John F. Kennedy Memorial Middle School, da Daniel L. Joyce Memorial Middle School, e os alunos do 9ᵒ, 10ᵒ, e do 11ᵒ ano naWoburn Memorial High School em breve começarão a selecionar seus cursos para o

próximo ano escolar. É imperativo que os estudantes e seus pais ou responsaveis priorizem a seleção de cursos durante

este período de tempo.

Os pais e responsáveis de educação são instados a conversar sobre os cursos com o seu filho(a) e com os professores e

conselheiros de orientação do seu filho(a). Esta é a sua oportunidade de compartilhar as suas preocupações sobre o

futuro acadêmico do seu filho(a). Se você quiser que o seu filho(a) tenha uma aula em particular, certifique-se de que ele/a escolha esse curso. No entanto, tenha consciência que cursos com registro baixo não serão oferecidas. Os

estudantes serão notificados o mais rápido possível se um curso não será oferecido.

Todos os pré-requisitos do curso estão listados no Programa de Estudos. Os professores também irão falar sobre os requisitos para cada curso. Se você deseja ter uma conversa sobre os cursos do seu filho(a) com os professores ou

conselheiro, marque uma reunião imediatamente. Todos os membros da nossa equipe agurardam a oportunidade para

falar sobre essas importantes questões com você. Os professores do Woburn Memorial High School estão disponíveis por marcação.

Os pais/responsáveis de estudantes em escolas privadas e paroquiais devem contatar o Escritório de Orientação da Woburn Memorial High School ( 781-937-8210 ramal 10102).

Esperamos trabalhar com pais/responsáveis e estudantes para oferecer uma educação de qualidade para todos os

estudantes.

É novamente o nosso objetivo este ano para dar horários a todos os estudantes em junho.

Rosemary Donovan

Diretora de Orientação

ACREDITAÇÃO

Woburn Memorial High School é um membro totalmente acreditada da Associação de Escolas e Faculdades da Nova

Inglaterra (NEASC). O acreditamento é uma expressão da confiança que o NEASC tem no propósito, nos recursos e no desempenho da Woburn Memorial High School. Ele atesta o julgamento dos educadores do NEASC de que a

Woburn Memorial High School é guiada por objetivos educacionais bem definidos e apropriados; que os objetivos

estão sendo alcançados; e que a escola é organizada, dotada de pessoal e apoiada de tal forma que poderá continuar a alcançar os objetivos por algum tempo.



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HISTÓRIA DO HIGH SCHOOL MEMORIAL DE WOBURN

Woburn High School instilou a importância da educação em gerações de estudantes por mais de 160 anos. A escola

abriu as portas em 1852 com trinta e quatro estudantes em uma sala alugada no edifício Knight na Main Street. Aumentar a matrícula e os requisitos curriculares exigiam a construção de uma grande escola na Main Street em 1854

e novamente em 1906 na propriedade agrícola Dow na Avenida Montvale. A reputação de Woburn como principal

fabricante de couro durante a Guerra Civil inspirou o apelido de Tanner, mascote e lema da escola: "Tanner Pride".

Com a liderança de apenas 14 diretores, ao longo de sua história, mais de 32 mil estudantes se formaram desta escola. Hoje, mais da metade dos professores estão retornando para ensinar e ex-estudantes e gerações de famílias de Woburn

continuam enviando seus filhos para esta escola.

-excerpt from Woburn High School – History, Pride, Tradition book by Susan Thifault

Woburn High School - 1906 Woburn Memorial High School - 2006



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REQUISITOS PARA FORMATURA

Todos os estudantes devem fazer 30 créditos por ano.

Créditos mínimos necessários para se formar - 100 créditos

CRÉDITOS DO CURSO:

Todos os estudantes devem estar matriculados com 30 créditos ou mais durante cada ano.

Além disso, para se formar da Woburn Memorial High School, o estudante deve completar com sucesso:

20 créditos de inglês

20 créditos de História e Ciências Sociais 20 créditos de Ciência e Tecnologia

20 créditos de matemática

10 créditos de cursos de lingua estrangeira - para admissão na universidade o aluno/a deve estudar a mesma

língua durante anos consecutivos. 6.25 créditos de Educação Física / Bem-estar

2,5 créditos de cursos de negócios

2,5 créditos de cursos de arte / cursos de música

Os estudantes que participam do Estudo de Trabalho devem levar 30 créditos além da classe de Estudo de Trabalho.

Todos os estudantes devem passar o MCAS de inglês , matemática e ciências para receber um diploma.

Woburn Memorial High School reconhece mérito escolar através da publicação de um quadro de honra cada bimestre

e pela eleição de juniores e seniores para a Sociedade Nacional de Honra de Escolas Secundárias da Woburn Memorial High School.

.

NORMAS DE RECOCNHECIMENTO ACADÊMICO

I. Elegibilidade para quadro de honra

A. Elegibilidade Altas Honras Estudantes que recebem A’s ou todos A’s e um B nos cursos que realizaram. Estudantes tem que ter pelo

menos cinco cursos a tempo inteiro.

B. Elegibilade Honras

Estudantes que recebem A’s e B’s nos cursos realizados. Estudantes tem que ter pelo menos cinco cursos a tempo inteiro.

II. Formatura Summa Cum Laude, Magna Cum Laude, Cum Laude

A. Summa Cum Laude: Estudantes que se formam nos 10% melhor da classe.

1. Classificação na classe é baseada nas notas do estudante. Os cursos são ponderados por nível: Advanced placement, Honors, Academic A, Academic B e EC.

2. Classificação de classe – A soma das notas ponderadas cumulativas de um estudante, dividido pelo

número de créditos tentados.

B. Magna Cum Laude: Estudantes que se formam no segundo 10% da classe.. 1. Todos os requisitos e cálculos de classificação da classe são os mesmos para formar Summa Cum Laude.



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C. Cum Laude: Estudantes que se formam no terceiro 10% da classe.

1. Todos os requisitos e cálculos de classificação da classe são os mesmos para formar Summa Cum Laude.

SELEÇÃO DE CURSO

Para escolher com sucesso um programa para cada ano seguinte, os estudantes devem:

1. Conhecer os requisitos para formação.

2. Ter um plano para completar os requisitos e receber crédito para formação. (Veja Planilha de Plano Acadêmico.)

3. Ler as descrições dos cursos e observar as habilidades recomendadas.

4. Preencher no site da escola a calculadora de gerenciamento de tempo.

5. Escolher cursos que se conectem a objetivos e interesses acadêmicos ou ocupacionais.

6. Consultar com conselheiros de orientação ou professores que conhecem o estilo de aprendizagem do estudante.

7. Procurar o conselho e a aprovação dos pais para tomar decisões do curso.

À medida que os estudanntes progridem até o ensino secundário, eles se tornam educados e bem preparados por meio

de uma variedade de experiências de aprendizagem enquanto se preparam para o futuro. Além dos cursos acadêmicos

exigidos, cursos eletivos de estudo em diversas áreas curriculares, como negócios, artes performativas, artes visuais, bem-estar / educação física e tecnologia, são oferecidos na WMHS e ajudam os estudantes a entender melhor o mundo

enquanto se preparam para os desafios do estudo pós-secundário e do local de trabalho do século XXI. Todos os

estudantes da WMHS são obrigados a fazer cursos para ampliar suas experiências e buscar interesses específicos.

POLÍTICA DE MUDANÇA DE CURSO

Os estudantes que se retirarem de um curso básico após quinze (15) dias letivos receberão uma Retirada (W). O “W”

aparecerá no registro permanente e pode ser um determinante na classificação da classe. Se a retirada ocorrer após o

primeiro bimestre, as notas obtidas na classe retirada seguirão o estudante para a nova classe.

Os estudantes devem escolher os cursos com cuidado e com sabedoria ao momento da seleção do curso. Por favor,

esteja ciente de que os estudantes deverão cumprir os compromissos assumidos quando a folha de seleção do curso é

submetida. Nenhuma mudança de cursos eletivos será permitida assim que o ano letivo começar. Um estudante pode, no entanto, fazer uma mudança de um curso eletivo, falndo com o seu/sua conselheiro de orientação

imediatamente após o dia de “Move-up day” ou até o último dia de aula.

NÍVEIS DE INSTRUÇÃO Todos os cursos da Woburn Memorial High School são oferecidos em níveis de instrução para satisfazer às diferentes

necessidades dos estudantes à medida que progridem no ensino médio. Assim, o programa de cada estudante é

desafiador e oferece ao estudante uma variedade de oportunidades para explorar e expandir suas oportunidades de

educação.

O nível de instrução que um estudante seleciona em cada disciplina deve ser determinado pelo seguinte:

1. A capacidade do estudante 2. Realização anterior em cursos relacionados.

3. Recomendações dos professores na área temática e dos orientadores.

4. O desejo do aluno e dos pais ou responsável em termos de interesses e objetivos da vida do estudandte. 5. A seqüência necessária de cursos exigidos para graduação e ingresso em programas especializados.

Se um estudante não é recomendado para um curso que ele / ela deseja, o estudante e os pais podem:

1. Preencha um formulário de substituição e enviá-lo a diretora até ao dia 1 de abril. 2. Mostrar uma melhoria no trabalho e pedir reconsideração em junho.



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Cursos de Colocação Avançada (AP)

Os cursos Advanced Placement (AP) permitem que os estudantes do ensino secúndario tenham a oportunidade de

estudar num nível universitário enquanto ainda cursando no ensino secúndario e oferecem a possibilidade de receber

créditos de Advanced Placement na faculdade com base no exame AP. Os estudantes que cursam o curso de AP devem

fazer a prova de AP dessa matéria.

Cursos de Honra

Os cursos de nível de honra são cursos preparatórios para a faculdade de nivel intenso. Eles exigem que os estudantes tenham um alto nível de proficiência na matéria. Os cursos de nível de honra exigem que os estudantes se envolvam

em estudos de alto nível por meio de projetos abrangentes, leituras e redações fora da sala de aula.

Cursos preparatórios para a faculdade (CP)

Todos os cursos preparatórios para a faculdade da Woburn Memorial High School exigem um alto grau de realização;

espera-se que os estudantes completem uma ampla gama de tarefas de leitura, redações e projetos.

Cursos aprimorados de competência (EC)

Os cursos de Competência Aprimorada (EC) são para aqueles estudantes que são avaliados e tem níveis abaixo do

nivel de escolaridade em inglês, matemática, ciências e tecnologia, ou história e ciências sociais. Os professores

trabalharão com os estudantes nos cursos de competência aprimorada para aumentar as habilidades dos estudantes, para que possam ingressar no programa acadêmico e se formaram do ensino médio a demonstrar competências no

inglês, matemática, ciências e história e ciências sociais. Cursos de EC não são considerados cursos preparatórias para

a faculdade.

Inscrição Dupla

Inscrição dupla é um programa para estudantes do ensino secúndario que querem receber créditos universitários

através da faculadade Middlesex Community College enquanto trabalham para os requisitos de formatora do ensino

secúndario. Os estudantes devem cumprir todos os pré-requisitos para qualquer curso. É ccobrada uma taxa. Os estudantes receberão crédito AP.



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MÉDIA DE NOTAS (GPA) E CLASSIFICAÇÃO ACADÊMICA

As estruturas de Média de Notas (GPA) e de classificação acadêmica (RIC) da Woburn Memorial High School se

alinham com a prática atual de admissão nas faculdades e com o sistema de faculdades de Massachusetts. A estrutura da média de notas é uma escala ponderada em 4.0 e baseia-se nas notas obtidas nas seguintes cinco áreas acadêmicas:

Inglês, Matemática, Ciências, Estudos Sociais / História, Língua Estrangeira e classes de negócio de nível de Honra.

Todos os estudantes da WMHS são obrigados a fazer cursos nas áreas eletivas de Belas Artes, Negócios, Bem-Estar e

educacão física para ampliar as suas experiências e buscar interesses específicos.

O registro da escola secundária do Woburn Memorial High School fornece uma Média de Notas (GPA) e uma

Classificação acadêmica para relatar o desempenho acadêmico na WMHS para instituições pós-secundárias. O GPA é

uma estatística amplamente utilizada para tomar decisões em relação à admissão na faculdade. Para estabelecer o GPA, os valores numéricos são atribuídos às notas do semestre obtidas de acordo com o gráfico na próxima página. A

classificação acadêmica de um estudante é calculada usando esses valores. Esta classificação será relatada em decis,

para comunicar uma variedade de desempenho do aluno que reflete o histórico acadêmico de um aluno em relação a

seus colegas. A classificação na turma será dada apenas aos estudantes classificados de número um (1) até o número dez (10) de cada turma de formandos. Todos os outros estudantes receberão uma classificação decil. A Classificação

na turma (decil) será relatada aos estudantes pela primeira vez quando disponível na conclusão do 10̊ ano. Tanto o

GPA quanto o classificação na turma (decil) são relatados às faculdades.

ESCALA DE MÉDIA DE NOTAS • Média de Notas (GPA) e Classificação na Turma são cumulativos e usam notas finais para o seu cálculo.

• Os estudantes devem frequentar o WMHS por pelo menos dois anos completos para serem incluídos na

classificação na turma. • Cursos eletivos (Arte, Música, Bem-Estar / Educação Física, Jornalismo, Introdução ao Teatro e algumas classes

de Negócio) não são nivelados. Portanto, esses cursos não receberão peso e não serão incluídos no cálculo do GPA

e da Classificação na Turma. • Os créditos serão concedidos pela conclusão bem sucedida de cursos falhados durante escola de verão aprovada

ou programa noturno escolar.

• Existem quatro níveis de ponderação atribuídos às classes, de acordo com seu nível de rigor. Por exemplo, um

curso de Colocação Avançada (AP) tem um valor maior do que um curso preparatório para a faculdade (CP). Os níveis de curso e a ponderação correspondente são os seguintes:

Woburn Memorial High School

Nota Colocação

Avançada

(AP)

Honra (H) Curso

Preparatório para

Faculdade (CP)

Cursos

Aprimorados de

Competência

(EC)

A+ 5.3 4.8 4.3 3.8

A 5.0 4.5 4.0 3.5

A- 4.7 4.2 3.7 3.2

B+ 4.3 3.8 3.3 2.8

B 4.0 3.5 3.0 2.5

B- 3.7 3.2 2.7 2.2

C+ 3.3 2.8 2.3 1.8

C 3.0 2.5 2.0 1.5

C- 2.7 2.2 1.7 1.2

D+ 2.3 1.8 1.3 .8

D 2.0 1.5 1.0 .5

D- 1.7 1.2 0.7 .2

F 0.0 0.0 0.0 0.0



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ADMISSÃO NA FACULDADE

Muitas mudanças ocorreram no processo de admissão na faculdade. Inúmero faculdades estão exigindo que os estudantes façam as provas de admissão. O SAT Reasoning Test é projetado para mostrar o quanto um estudante

raciocina ao avaliando as habilidades do estudante em leitura, vocabulário, matemática e redação. O segundo, SAT

Subject Tests, mede o conhecimento do estudante em matérias como inglês, estudos sociais, matemática, química, física, biologia, francês, espanhol e latim.

O programa American College Testing (ACT) também está se tornando popular nessa área. As faculdades podem usar

este programa de provas em vez de ou além do programa de prova SAT. O programa ACT também consiste em uma

seção de aptidão / raciocínio e uma seção de conquistas. A seção de escrita é opcional, mas é exigida pela maioria das faculdades.

Oficiais de admissão da faculdade colocar ênfase no histórico escolar do ensino médio, o rigor do currículo do aluno,

recomendação de professores e orientadores, resultados das provas SAT ou ACT, entrevistas pessoais e atividades

extracurriculares e serviço comunitário.

Os estudantes que estão se candidatando para a faculdade devem marcar uma consulta com seu orientador para revisar

os requisitos para a faculdade. Ao reunir-se frequentemente com o orientador, os estudantes farão escolhas mais

informadas sobre as faculdades que melhor atendam às suas necessidades acadêmicas e objetivos de carreira.

ELEGIBILIDADE ATLÉTICA E CO-CURRICULAR

De acordo com as diretrizes da Associação Atlética Interescolar de Massachusetts (MIAA), um estudante deve

acumular vinte (20) créditos a cada período para ser elegível para participar de atividades atléticas e co-curriculares.

IMPORTANTE: Para ser elegível para participação em esportes e atividades de outono, o estudante deve ter passado em cursos avaliados em 20 créditos durante o quarto período do ano letivo anterior. Além disso, o aluno deve receber

as notas finais no equivalente a pelo menos 20 créditos. Os estudantes podem frequentar uma escola de verão aprovada

para recuperar a elegibilidade para atividades esportivas e atividades extracurriculares durante o outono.

REGULAMENTOS RELACIONADOS COM OS REGISTROS DE ESTUDANTES

Um pai/responsável ou um estudante que tenha ingressado no nono ano ou tenha pelo menos quatorze anos de idade

tem o direito de inspecionar todas as partes do registro do aluno mediante solicitação. O registro deve ser

disponibilizado para os pais ou para o aluno no prazo máximo de dois dias após a solicitação, a menos que o estudante

ou pai /responsável consinta com um atraso.

Os pais e estudantes têm o direito de receber cópias de qualquer parte do registro, embora possa ser cobrada uma taxa

razoável pela duplicação dos materiais.

O pai/responsável e o estudante podem solicitar que partes do registro sejam interpretadas por um profissional qualificado da escola ou podem convidar alguém de sua escolha para inspecionar e interpretar o registro com eles.



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DESCRIÇÃO DOS CURSOS

2019 - 2020

ESTUDANTES POR FAVOR NOTE

A seleção dos cursos listados neste livreto estará sujeita a solicitações de matrícula e permissões orçamentárias,

conforme determinado pelas restrições fiscais impostas para o ano letivo de 2019-2020.

DEPARTAMENTO DE NEGÓCIOS

DEVER DE CASA

Curso

#

Créditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox. semanal Nome do Curso

Disponíveis

Ao

Ano

Escolar

Pré-requisito

559 2.5 1-2 Introdução ao negócio 10-12 507 5 1-2 Sector Bancário 1 Honra 11-12 508 5 1-2 Sector Bancário 2 Honra 12 Sector Bancário 1

509 2.5 0 Aplicações Informáticas 9-12 546 2.5 0 Aplicações Avançadas de

Informática

9-12 Aplicações

Informáticas

553 5 1-2 Contabilidade Universitária 1

Honra

10-12

583 5 1-2 Contabilidade Universitária 2 Honra

11-12 Contabilidade Universitária 1

573 2.5 1-2 Marketing 10-12 574 2.5 1-2 Marketing 2 11-12 Marketing 1

575 2.5 1-2 Marketing Esportivo e

Entretenimento

10-12

590 2.5 1-2 Finanças pessoais 11-12



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EDUCAÇÃO DE NEGÓCIOS

A missão do Departamento de Educação de Negócios é apresentar e preparar todos os estudantes para os muitos

desafios comerciais ou educacionais que eles podem encontrar ao longo de suas carreiras.

Nós na Woburn Memorial High School acreditamos que uma sólida formação negócios cria uma base que dura a vida toda. O currículo foi concebido para beneficiar estudantes ligados a negócios e faculdades. Os estudantes que planejam

ingressar no mundo de negócios são encorajados a tirar proveito da variedade de cursos diversificados que são

oferecidos para capacitá-los a desenvolver ou aprimorar habilidades comercializáveis para o emprego após a

formatura. Cursos como aplicativos de informática, contabilidade, marketing e serviços bancários são recomendados. Os estudantes que continuará na faculdade acharão esses cursos úteis para prepará-los para o próximo nível de

aprendizagem.

Todos os estudantes devem fazer pelo menos um curso de um semestre em negócios. É altamente recomendado e

incentivado que os estudantes usem os Aplicativos de Computador na 9ª ou 10ª série. Sugerimos que eles

participem dessa aula o mais cedo possível, pois as habilidades aprendidas os beneficiarão em suas outras

classes.

TÍTULO DO CURSO: Introdução ao Negócio (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 559

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para alunos do sophmore, juniors e seniors com um forte interesse no ambiente de negócios e uma possível carreira de negócios.

DESCRIÇÃO: Introdução ao negócio introduz aos estudantes para o ambiente de negócios e sistema econômico do

ponto de vista das atividades como consumidor e trabalhador. Ele fornece uma visão geral de todo o campo de

negócios e fornece informações básicas necessárias para aqueles que desejam uma carreira de negócios. O conteúdo do curso inclui os fundamentos de compra, venda, serviços bancários e financeiros, gerenciamento de dinheiro, uso de

crédito com sabedoria, seguro e outras atividades de negócios.

TÍTULO DO CURSO: Sector Bancário 1 NÍVEL OFERECIDO: Honra 507

PRÉ-REQUISITOS: Disponível apenas para juniores e seniores; uma sólida formação em matemática e um interesse

no setor bancário.

DESCRIÇÃO: Finanças pessoais, uma introdução ao setor bancário e todas as fases do sistema bancário básico serão ensinadas. Os estudantes que gostariam de trabalhar no banco da escola no último ano precisam ter feito o sectro

bancário 1.

TÍTULO DO CURSO: Sector Bancário 2

NÍVEL OFERECIDO: Honra 508

PRÉ-REQUISITOS: Disponível apenas para seniors; sector bancário 1 ou recomendação do instrutor atual.

DESCRIÇÃO: Estudantes matriculados no sector banking 2 terão a oportunidade de trabalhar numa caixa de banco

durante o período de aula.

TÍTULO DO CURSO: Aplicações Informáticas (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 509 PRÉ-REQUISITOS: Nenhum

DESCRIÇÃO: Aplicações informáticas é um curso de um semestre que abrange dois aplicativos do Microsoft Office:

Excel e PowerPoint, bem como os aplicativos do Google ou o Microsoft Word. Os alunos aprenderão a criar e analisar planilhas e desenvolver apresentações eficazes de slides. A proficiência em digitação não é um requisito, pois os

estudantes usarão documentos criados anteriormente e aplicarão os conceitos aprendidos.

TÍTULO DO CURSO: Aplicações Avançadas de Informática (um semestre )

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 546 PRÉ-REQUISITOS: Aplicações Informáticas



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DESCRIÇÃO: Esta classe é uma continuação de aplicativos de informática. Os estudantes aprenderão as funções

avançadas do Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint e aplicativos do Google.

TÍTULO DO CURSO: Contabilidade Universitária 1


PRÉ-REQUISITOS: Disponível para alunos do sophmore, juniors e seniors. DESCRIÇÃO: Contabilidade Universitária 1 é um curso abrangente e acelerado. Os estudantes estabelecem uma base

sólida de princípios e procedimentos contábeis, tanto para um negócio de serviço exclusivo como para um negócio de

merchandising de parceria. Além disso, os estudantes ganharão experiência prática em procedimentos contábeis

computadorizados. Uma forte ênfase é colocada no desenvolvimento de bons hábitos de trabalho, na análise de problemas e na aplicação de princípios contábeis à solução de problemas.

TÍTULO DO CURSO: Contabilidade Universitária 2

NÍVEL OFERECIDO: Honra 583 PRÉ-REQUISITOS: Contabilidade Universitária 1

DESCRIÇÃO: Contabilidade Universitária 2 é uma continuação de Contabilidade Universitária 1. Contabilidade

Universitária 2 é um curso automatizado que explora conceitos detalhados de custo e contabilidade gerencial para

empresas departamentalizadas. Parcerias e ciclos contábeis corporativos também são revisados. Este curso coloca uma forte ênfase no papel dos computadores na contabilidade, analisando problemas complexos e aplicando princípios para

resolver problemas detalhados.

TÍTULO DO CURSO: Marketing 1 (umm semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 573 PRÉ-REQUISITOS: Disponível para alunos do sophmore, juniors e seniors.

DESCRIÇÃO: Marketing ensina aos estudante sobre o merchandising de varejo, gestão, propriedade de negócios,

vendas, publicidade e promoções. Os estudantes desenvolvem uma consciência das oportunidades de carreira disponíveis para eles nesses campos.

TÍTULO DO CURSO: Marketing 2 (um semestre)


PRÉ-REQUISITOS: Marketing 1 DESCRIÇÃO: Esta aula é uma continuação do Marketing 1. Nesta aula, os estudantes aprenderão funções mais

avançadas de merchandising de varejo, gerenciamento, propriedade de negócios, vendas, publicidade e promoção. Eles

usarão estudos de caso, criarão publicidade e ouvirão de diferentes profissionais da indústria durante o semestre.

TÍTULO DO CURSO: Marketing Esportivo e Entretenimento (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 575

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para alunos do sophmore, juniors e seniors.

DESCRIÇÃO: Este curso inovador introduz os fundamentos do marketing no contexto das indústrias de esportes e entretenimento. Estratégias de marketing serão enfatizadas através dos tópicos de patrocínio, preços, pesquisa de

mercado, endossos e promoções. Este curso irá desenvolver o pensamento crítico, tomada de decisão e habilidades de

comunicação através de aplicações do mundo real. Os estudantes aprendem como atletas profissionais, equipes esportivas e artistas famosos são comercializados como commodities e como alguns deles se tornam bilionários como

resultado. Para os estudantes que já se perguntaram sobre como as coisas funcionam nos bastidores de um grande

evento esportivo, como o Super Bowl ou até mesmo entretiveram a ideia de desempenhar um papel em tal evento, este

curso apresenta os fundamentos de uma carreira no marketing esportivo e de entretenimento. .



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TÍTULO DO CURSO: Finanças pessoais (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 590

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para alunos juniors e seniors.

DESCRIÇÃO: Finanças Pessoais é um curso bancário básico com foco em conceitos financeiros essenciais, incluindo como funciona o sistema bancário, o Federal Reserve, a oferta de moeda e concessão de crédito.

Exploraremos também outras ideias financeiras relevantes, incluindo juros e taxas de juros, tipos de contas bancárias,

incluindo contas correntes e de poupança, orçamento para o futuro, cheques e balanceamento de um talão de cheques,

identificação de roubo, fraude e mercado de ações. Por fim, nos concentraremos e concluiremos uma variedade de projetos baseados em computador e internet que tratam de algumas das ideias e tópicos financeiros básicos com os

quais os estudantes devem ter uma compreensão básica ao concluírem o ensino secúndario.



15

DEPARTMENTO DE INGLÊS

Curso #

Créditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox.

Semanal (hrs.)

Nome do Curso

Disponíveis ao ano

escolar

9 10 11 12 012 5 1-2 9 EC x 014 5 1.5-2.5 Inglês 9 CP x 015 5 2-3 Inglês 9 Honra x 022 5 1-2 10 EC x 024 5 1.5 Inglês 10 CP x 025 5 3-5 Inglês 10 Honors x 032 5 1-2 11 EC x 034 5 1-2 Inglês 11 CP x 035 5 5 Inglês 11 Honors x 036 5 5 Mulheres na Literatura Honra x 064 5 5 AP Linguagem e Composição x x 055 5 5 AP Literatura e Composição x x 042 5 1-2 12 EC x 044 5 1-2 Inglês 12 CP x 059 5 1 Alfabetização Prática x 045 5 2.5-3.5 Inglês 12 Honors x 047 5 2-3 Jornada da Protagonista Honra x 049 5 2 Literatura Esportiva Honra x 080 5 1 Teatro x x x 079 5 1 Jornalismo x x x 019 1.25 0 Revisão de MCAS x x

053 1.25 2.5 SAT Prep x

058 2.5 1 Discurso Público x x



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INGLÊS

O objetivo do Departamento de Inglês é desenvolver facilidade em todas as áreas da língua inglesa - leitura, escrita,

compreensão auditiva e conversação. Os professores de inglês usam os Padrões de Aprendizagem da Estrutura do Currículo das Artes da Língua Inglesa de Massachusetts como sua guia para instrução na sala de aula. Os estudantes

devem completar com sucesso quatro anos de inglês para se formarem na Woburn Memorial High School.

O Departamento de Inglês oferece um programa seqüencial de gramática, vocabulário, composição e literatura. Em

cada nível, os estudantes examinam romances, peças, poemas, contos e ensaios clássicos e contemporâneos. Todos os estudantes também escrevem argumentações, narrativos e ensaios literários, bem como um trabalho de pesquisa em

cada ano. Todos os estudantes devem cumprir os requisitos de pré-requisitos ou a recomendação do profesor atual ou

do chefe do departamento para o curso selecionado.

INGLÊS 9

TÍTULO DO CURSO: Inglês 9

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 012, Preparatórios para a faculdade 014, Honra 015 PRÉ-REQUISITOS: Honra: Os estudantes devem ter obtido uma nota A em inglês do 8 ̊ou ter a recomendação do

atual professor ou chefe de departamento.

DESCRIÇÃO: O inglês 9 enfatiza a introdução aos princípios de redação, construção de vocabulário, gramática, fala

e compreensão auditiva, além de apresentar aos estudantees novos autores e suas obras. Todos os estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita e escrever um mínimo de 12 peças, incluindo um

trabalho de pesquisa.

TÍTULO DO CURSO: Inglês 9 CP Extensão NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 016

PRÉ-REQUISITOS: Convite do professor do 8̊ ano.

DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a fornecer mais instruções de inglês para ajudar na transição para o ensino secúndario. O curso enriquecerá ainda mais o conteúdo do Inglês 9 CP, proporcionando um maior desenvolvimento

das habilidades de alfabetização em leitura e escrita.

INGLÊS 10 TÍTULO DO CURSO: Inglês 10 NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 022, Preparatórios para a faculdade 024, Honra 025

PRÉ-REQUISITOS: Honra: Os estudantes devem ter obtido uma nota de A- em inglês 9 College Preparatory, ou B

ou melhor em inglês 9 Honras ou recomendação do atual professor ou chefe do departamento.

DESCRIÇÃO: O inglês 10 fornece ao estudante mais instruções sobre os princípios de redação, construção de vocabulário, gramática, fala e compreensão auditiva. A ênfase contínua na leitura e sua interpretação é enfatizada por

meio de contos, dramas, romances, poesias e ensaios. Todos os estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita

e escrever um mínimo de 12 peças, incluindo um trabalho de pesquisa.

INGLÊS 11

TÍTULO DO CURSO: Inglês 11

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 032, Preparatórios para a faculdade 034, Honra 035 PRÉ-REQUISITOS: Honra: Os estudantes devem ter obtido uma nota de A- em inglês 10 CP, ou B ou melhor em

inglês 10 Honra ou recomendação do atual professor ou chefe de departamento.

DESCRIÇÃO: O inglês 11 fornece ao estudante a capacidade de aperfeiçoar habilidades associadas à gramática, escrita, fala, compreensão auditiva e leitura. As técnicas de narração, descrição, exposição e argumentação são

desenvolvidas. A literatura americana é estudada em profundidade. Todos os alunos são obrigados a manter uma pasta

de escrita e escrever um mínimo de 12 peças, incluindo um trabalho de pesquisa.



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TÍTULO DO CURSO: Mulheres na história e na literatura

NÍVEL OFERECIDO: Honra 036 PRÉ-REQUISITOS: Os estudantres devem ter obtido uma nota A ou melhor em inglês 10 CP, ou um B ou melhor

no nível 10 de inglês Honra, ou recomendação do atual professor ou chefe de departamento.

DESCRIÇÃO: Este curso examinará o papel da mulher na história e na literatura. Ao enfocar questões contemporâneas e históricas da mulher, os estudantes aumentarão seu conhecimento sobre as vidas, contribuições e

papéis das mulheres em todo o mundo. As leituras deste curso incluem romances, peças de teatro, poemas, artigos,

ensaios, discursos e contos. A escrita também é um componente importante deste curso. Todos os estudantes deverão

manter uma pasta de escrita e escreverão no mínimo 12 trabalhos, incluindo um trabalho de pesquisa.

INGLÊS 12

TÍTULO DO CURSO: Inglês 12 NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 042, Preparatórios para a faculdade 044, Honra 45,

PRÉ-REQUISITOS: Honra: Os estudantes devem ter obtido uma nota A ou melhor em inglês 11CP, ou B ou

melhor em inglês 11 Honra ou recomendação do atual professor ou chefe do departamento.

DESCRIÇÃO: No último ano, a instrução intensiva, voltada para a vida do estudante após a graduação, é dada através do estudo da literatura mundial e da escrita. Todos os estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita e

escreverão um mínimo de 12 peças, incluindo um extenso trabalho de pesquisa.

TÍTULO DO CURSO: Alfabetização Prática

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 059 PRÉ-REQUISITOS: Os estudantes devem ter recomendação do professor atual - com base na capacidade, ética de

trabalho e planos pós-ensino médio.

DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a estudantes que não planejam frequentar uma instituição de quatro anos imediatamente após a formatura. O estresse será colocado em habilidades de comunicação oral e escrita. Notas no

curso pesam fortemente sobre dentro e fora das atribuições de classe, discussões em grupo, e escrita. Os estudantes

irão ler e analisar criticamente vários trabalhos de literatura contemporânea e clássica, bem como artigos de jornais e revistas. normas e objetivos do curso será semelhante ao de um curso de Inglês 12 CP, como os estudantes serão

obrigados a manter uma pasta de escrita e escreverão no mínimo 12 peças.

TÍTULO DO CURSO: A jornada da protagonista na literatura

NÍVEL OFERECIDO: Honra 047 PRÉ-REQUISITOS: Os estudantes devem ter obtido uma nota A ou superior em inglês 11 CP ou honra 11 ou

recomendação do atual professor ou chefe de departamento.

DESCRIÇÃO: O curso explorará a literatura com um foco especial na perspectiva da heroína - em relação àquela do herói, mas também particularmente como uma janela para as paisagens únicas e mutáveis da vida de uma mulher.

Além disso, os estudantes também se concentrarão na percepção das mulheres e suas lutas através de vários textos e

eventos atuais. As obras estudadas - ficção, autobiografia, poesia, ensaios - irão se basear em uma variedade de

autores, de Charlotte Bronte a Meredith Hall, e representarão diversas eras e culturas. O programa de redação, os padrões e os objetivos serão idênticos aos do curso regular de inglês de 12 títulos. Todos os estudantes são obrigados a

manter uma pasta de escrita e escreverão no mínimo 12 peças., incluindo um trabalho de pesquisa.



18

TÍTULO DO CURSO: Esporte, Literatura e Sociedade Americana

NÍVEL OFERECIDO: Honra 049 PRÉ-REQUISITOS: Os estudantes devem ter obtido uma nota B ou superior em Inglês nivel Preparatórios para a

Faculdade ou Honras 11 e recomendação do professor atual com base na capacidade de redigir e ética de trabalho

consistente. DESCRIÇÃO: Este curso baseado em projetos se concentra em eras e indivíduos nos esportes e seus efeitos na

sociedade americana. O significado histórico de como os indivíduos usaram sua estatura esportiva para influenciar e

mudar a sociedade americana fora de seu contexto esportivo será pesquisado. O tema do esporte ajudando a dar uma

identidade à sociedade multicultural dos EUA também será explorado. As tarefas de leitura variam de romances, memórias, biografias, literatura histórica e artigos de jornal. As tarefas de escrita do aluno incluirão ensaios temáticos

de romances, trabalhos de pesquisa e redação de jornais para cobertura de eventos e perfis pessoais. Todos os

estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita e escrever um mínimo de 12 peças, incluindo um trabalho de pesquisa.

COLOCAÇÃO AVANÇADA (AP)

(Ambos os cursos são oferecidos para os graus 11 e 12)

TÍTULO DO CURSO: AP Linguagem e Composição

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançda 064

PRÉ-REQUISITOS: Os estudantes devem ter obtido nota B ou superior em inglês, 10 ou 11 títulos de Honras ou

Colocação avançda Literatura e Composição e aprovação do professor de colocação avançada. DESCRIÇÃO: O AP Linguagem e Composição envolve os estudantes a se tornarem leitores habilidosos da prosa

escritos em uma variedade de contextos retóricos, e em se tornar escritores qualificados que compõem para uma

variedade de propósitos. Através da escrita e da leitura, os estudantes se tornam conscientes das interações entre os propósitos de um escritor, bem como da maneira como as convenções de gênero e os recursos da linguagem

contribuem para a eficácia na escrita. Todos os estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita e escrever um

mínimo de 12 peças, incluindo um trabalho de pesquisa.

TÍTULO DO CURSO: AP Literatura e Composição NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançda 055

PRÉ-REQUISITOS: Os estudantes devem ter obtido nota B ou superior em inglês, 10 ou 11 títulos de Honras ou

Colocação avançda Linguagem e Composição e aprovação do professor de colocação avançada. DESCRIÇÃO: AP Literatura e Composição envolve os estudantes na leitura cuidadosa e análise crítica da literatura

imaginativa. Através da leitura atenta de textos selecionados, os estudantes aprofundam sua compreensão das maneiras

pelas quais os escritores usam a linguagem para fornecer tanto significado quanto prazer aos seus leitores. Enquanto

lêem, os estudantes consideram a estrutura, o estilo e os temas de um trabalho, bem como a importância dos dispositivos retóricos. Todos os estudantes são obrigados a manter uma pasta de escrita e escrever um mínimo de 12

peças, incluindo um trabalho de pesquisa.

ELETIVAS INGLESAS

(Esses cursos devem ser realizados além dos cursos regulares de inglês.)

TÍTULO DO CURSO: Inglês MCAS Review - 10̊ ano (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 019 PRÉ-REQUISITOS: Recomendação do instrutor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso é obrigatório para os estudantes que falharam na prova ELA MCAS ou que estão em risco

de reprovar o MCAS. Ele será levado para além do curso de inglês da 10ª série.

TÍTULO DO CURSO: Inglês MCAS Review – 11 ̊ano (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 019

PRÉ-REQUISITOS: Recomendação do instrutor atual.



19

DESCRIÇÃO: Este curso é exigido para os estudantes do 11º ano que não passaram ELA MCAS no 10̊ ano. Os

estudantes do 11º ano que desejarem melhorar suas pontuações também poderão fazer este curso. Ele será levado além

do curso de Inglês do 11º ano.

TÍTULO DO CURSO: Jornalismo 10, 11 e 12


PRÉ-REQUISITOS: Aplicação e recomendação do instrutor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso de um ano enfoca a produção, redação e criação da revista de notícias WMHS (The Bull’s

Eye). O Bull’s Eye é publicado sete vezes por ano. Como um ambiente baseado em projetos, as expectativas de classe exigem um compromisso com o trabalho em equipe e uma comunicação aberta, honesta e com tato, bem como

redação, edição e planejamento quase constantes. Você deve estar disposto a aceitar instruções e conselhos de seus

colegas. Espera-se que você aceite artigos designados para escrever, assim como escreva artigos sobre assuntos que

você acha interessantes (incluindo esportes e eventos atuais, entre outros). Enquanto a intenção é manter o trabalho em sala de aula, há aqueles momentos em que você pode ser obrigado a trabalhar em seu próprio tempo para cumprir os

prazos. Esta aula é recomendada apenas para aqueles alunos que estão comprometidos em desenvolver suas

habilidades de escrita em um nível consistente e intenso. Se você está interessado apenas em fazer o curso por um ano, por favor, espere até o último ano para se inscrever.

TÍTULO DO CURSO: Falar em público (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 058

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para juniors e seniors. DESCRIÇÃO: Este é um curso que enfatizará a habilidade prática de fazer um discurso ou uma apresentação para um

público. Esta aula incluirá técnicas para tornar-se mais confortável apresentando-se diante de uma audiência, para

efetivamente usar recursos visuais para melhorar o discurso e para tornar-se mais habilidoso falando sobre roteiro. O objetivo da aula é preparar os estudantes para o sucesso em situações típicas de falar em público e fornecer-lhes os

princípios básicos de organização e pesquisa necessários para falar em público com impacto.

TÍTULO DO CURSO: SAT Prep (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: 11/̊12 ̊ano; este curso não está nivelado. 053 PRÉ-REQUISITOS: Nenhum

DESCRIÇÃO: Este curso preparará os estudantes para o SAT e / ou ACT, desmistificando as questões e os tipos de

perguntas, revendo os princípios básicos da gramática e trabalhando na expansão eficiente do conhecimento do

vocabulário. Tópicos específicos podem variar de acordo com as necessidades dos alunos individualizados. Os alunos que fizerem este curso devem esperar ter pelo menos 30 minutos de trabalho independente fora do horário de aula por

dia, a maioria dos quais será feita usando software de computador, a fim de personalizar a classe e alcançar os

resultados desejados.

APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA (EL)

Os estudantes do EL devem estar cientes de que as aulas EL não as qualificam para ingresso em faculdades de quatro

anos. Uma prova TOFEL é necessário além da classe EL.

TÍTULO DO CURSO: EL 1 Gramática


DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a estudantes não proficientes em inglês ou com nível de inglês muito limitado,

do 9̊ ao 12̊ ano. O objetivo do desenvolvimento da alfabetização é alcançada com a introdução de vocabulário, uso de

gramática, compreensão auditiva e conversação para fins de comunicação acadêmica básica.

TÍTULO DO CURSO: EL 1 Leitura/Escritura




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DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a pessoas que não falam inglês e estudantes muito proficientes em inglês do 9̊ ao

12̊ ano. O objetivo do desenvolvimento da alfabetização acadêmica é alcançado com a introdução de novos autores

através do uso do conto. A ênfase será na compreensão de leitura. Este curso também enfatizará os princípios de redação introdutória e desenvolvimento de parágrafos.

TÍTULO DO CURSO: EL 2 Gramática

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 071 PRÉ-REQUISITOS: Access/W-APT nível 2.0 – 2.9

DESCRIÇÃO: Este curso destina-se aos alunos com proficiência limitada em inglês do 9̊ ao 12̊ ano. O objetivo do

desenvolvimento da alfabetização é alcançado com a introdução de vocabulário, uso da gramática, compreensão auditiva e conversação com o propósito de comunicação otimizada.



DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a alunos proficientes com proficiência em inglês do 9̊ ao 12̊ ano. É uma

continuação da Leitura / Escritura do EL 1 com maior ênfase no desenvolvimento de habilidades de pensamento comunicativo e crítico. Este curso também enfatizará os princípios do desenvolvimento de parágrafos e da redação. Os

estudantes lerão contos, romances e poesia. Todos os estudantes serão obrigados a escrever um pequeno ensaio e

manter uma pasta de escrita. A preparação para o teste MCAS será um componente importante deste curso.

TÍTULO DO CURSO: EL 3 Gramática NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 072

PRÉ-REQUISITOS: Access/W-APT nível 3.0 – 3.9

DESCRIÇÃO: Este curso é projetado para falantes não nativos de inglês do 9̊ ao 12 ̊ano. É uma continuação da Gramática de EL 2. Habilidades de gramática avançadas serão introduzidas, bem como ouvir e falar com o propósito

de fluência proficiente.



DESCRIÇÃO: Este curso é uma continuação do EL 2 Leitura / Escritura, com maior ênfase na comunicação

acadêmica e habilidades de pensamento crítico. As habilidades necessárias para o sucesso acadêmico serão desenvolvidas através da leitura de uma variedade de romances clássicos modificados a partir do currículo de inglês.

Além disso, todos os estudantes serão obrigados a escrever ensaios e manter uma pasta de escrita. A preparação para o

teste MCAS será um componente importante deste curso.

TÍTULO DO CURSO: EL 4 NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para a faculdade 083

PRÉ-REQUISITOS: Access/W-APT nível 4.0 – 4.9

DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a alunos que estão prestes a fazer a transição do EL, mas ainda precisam de

algum reforço e apoio para continuarem a ter sucesso no ambiente de sala de aula regular em cursos não modificados. É uma continuação do curso de EL 4. Os estudantes lerão uma variedade de romances de classe, contos, peças de

teatro, poemas, textos informativos e muito mais. Alguma literatura será modificada do currículo de inglês. Haverá um

estresse em vários tipos de redação acadêmica avançada, em todas as áreas de conteúdo.

TÍTULO DO CURSO: EL Biologia 1 (Ciência ELL)




21

PRÉ-REQUISITOS: Para os alunos ELL, WIDA nível 1, com recomendação dos profossors de EL e de ciências e

conselheiro de orientação.

DESCRIÇÃO: Este curso cobre o primeiro semestre do curso Biologia CP ao longo de um ano. Os temas abordados incluem características da vida, ecologia, bioquímica, biologia celular e transporte celular. Um foco será na construção

de vocabulário de linguagem acadêmica.

TÍTULO DO CURSO: EL Biologia 2 (Ciência ELL)


PRÉ-REQUISITOS: Para os alunos ELL, WIDA nível 2, com recomendação dos profossors de EL e de ciências e conselheiro de orientação.

DESCRIÇÃO: Este curso cobre o segundo semestre do curso Biologia CP ao longo de um ano. Os temas abordados

incluem divisão celular, genética, evolução, estrutura e função humana, revisão da Biologia 1 e preparação do MCAS. Um foco será na construção de vocabulário de linguagem acadêmica.

TÍTULO DO CURSO: Tópicos em História Americana (His / ELL)


PRÉ-REQUISITOS: Access/W-APT nível 1 – 2 DESCRIÇÃO: Tópicos em História Americana é um curso de pesquisa para alunos Aprendizes da língua de inglês

que têm pouco ou nenhum conhecimento prévio da História dos EUA. O curso cobre a geografia dos Estados Unidos,

bem como uma introdução ao civismo e ao governo americano. Principais temas incluem; a exploração e colonização

da América, a fundação de nossa nação, a expansão ocidental, a Guerra Civil e a virada do século. Espera-se que os alunos pratiquem a leitura, a escrita e obtenham uma compreensão fundamental do vocabulário básico e dos conceitos

da História Americana. O curso é ensinado em conjunto com um professor do departamento de EL e um professor do

departmento de história. O curso inclui um enfoque adicional no vocabulário e nas habilidades no idioma inglês.

TÍTULO DO CURSO: Matemática para Aprendizes da Língua Inglesa (Math / ELL)


PRÉ-REQUISITOS: Access/W-APT nível 1 – 2 DESCRIÇÃO: Pré-Álgebra. Este curso prepara os estudantes para entrar em um curso acadêmico de nível Álgebra 1

após a conclusão deste curso. Abrange os principais temas da Pré-Álgebra, incluindo a aplicação de propriedades de

expoentes e raízes quadradas, usando notação científica, resolução de equações lineares e planos, geometria transformacional e localização de área e volume de figuras geométricas. O curso é ensinado em conjunto com um

professor do departamento de EL e um professor do departamento de matemática e inclui um enfoque adicional no

vocabulário e nas habilidades no idioma inglês.



22

TABELA DE DEVER DE CASA PARA HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS

Curso #

Créditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox.

Semanal

(hrs.)

Nome do Curso

Disponíveis ao ano

escolar

9 10 11 12

115 5 .5 EC História americana x 116 5 1 CP História americana x 117 5 2 Honra História americana x 125 5 .5 EC História americana x 126 5 1 CP História americana x 127 5 2 Honra História americana x 128 5 3 AP História dos estados unidos x 162 5 .5 EC Mundo x 163 5 1.5 CP Mundo x 164 5 2 Honra Mundo x

130 5 3 AP Mundo x 170 5 .5 EC Governo americano x

171 5 1 CP Governo americano x 172 5 2 Honra Governo americano x 147 2.5 1.5 CP Sociologia x 145 2.5 2 Honra Sociologia x 153 5 1 CP Escola e Sociedade x 154 5 2 Honra Escola e Sociedade x 155 5 Introdução à psicologia - Inscrição Dupla x x 166 2.5 1 CP História do Estado e Local x 174 2.5 2 Honra História do Estado e Local x

168 5 3 AP Geografia Humana x 169 2.5 1 CP Guerra do Vietnã x 173 2.5 2 Honra Vietnã x 109 2.5 2 Alemanha nazista x x 110 2.5 2 História das mulheres dos EUA de 1600 x x 111 2.5 2 Introdução à Filosofia e Ética x x 108 2.5 2 História irlandesa 1798-1998 x



23

HISTÓRIA E ESTUDOS SOCIAIS

O Programa de História e Ciências Sociais destina-se a fornecer a cada estudante uma base sólida em História

Americana, Governo Americano e História Mundial. Ele fornece aos estudantes uma compreensão e apreciação de

temas e tendências históricas, bem como uma apreciação das diversas culturas que têm um impacto em nossas vidas diárias.

Os estudantes completarão as atividades de mapa relacionadas à geografia de nossa nação, além de identificar nações e

principais características do mundo. Ensaio escrito em todos os níveis, em todo o currículo, é necessário.

TÍTULO DO CURSO: História Americana 9 NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 115, Preparatórios para faculdade 116, Honra 117

PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de Honra, os estudantes devem ter atingido uma média A em oito estudos sociais e

ter recomendação do instrutor atual.

DESCRIÇÃO: A história americana 9 estudantes estudarám a história da nossa nação desde o assentamento colonial até a Primeira Guerra Mundial (1620-1919). Será apresentados às tendências históricas, culturais, geográficas,

econômicas, políticas e sociais durante esse período. Os estudantes irão ler matérias de fonte primária relacionado ao

assentamento colonial, causas / curso / resultado da Revolução Americana, a formação do governo dos EUA, sucessos e fracassos da república primitiva, expansão para o oeste, industrialização, as causas / curso / resultado do Civil Guerra,

Reconstrução, Urbanização, Reformas Progressivas, Expansão Imperial Americana e as causas / curso / resultado da

Primeira Guerra Mundial.

TÍTULO DO CURSO: AP História dos Estados Unidos NÍVEL OFERECIDO: Colocação Avançada 128

PRÉ-REQUISITOS: A recomendação do instrutor atual, instrutor de AP atual e o chefe do departamento é

obrigatória. Este curso é apenas para estudantes do 10º ano.

DESCRIÇÃO: O programa de AP História dos Estados Unidos é destinado para fornecer aos alunos as habilidades

analíticas e informações factuais necessárias para lidar criticamente com os problemas e questões da história dos

estados unidos. Os alunos matriculados neste curso são responsáveis pela avaliação de materiais históricos com relação

à sua relevância para um determinado problema interpretativo, sua confiabilidade e importância. Este curso é o equivalente a um curso de primeiro ano em uma faculdade ou universidade. O exame AP US History é necessário para

ser feito. Este curso tem uma inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: História Americana 10 NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 125, Preparatórios para faculdade 126, Honra 127

PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de Honra, os estudantes devem ter antingido um B ou melhor em História

Americana 9 Honra, ou um A em História Americana 9 CP. A recomendação do professor atual também é necessária.

DESCRIÇÃO: História Americana 10 estudantes continuarão o estudo da história da nossa nação desde os loucos Anos 20 até a Guerra do Terror (1920-2001). Os estudantes serão apresentados às tendências históricas, culturais,

geográficas, econômicas, políticas e sociais durante esse período. Os estudantes irão ler matérias de fonte primária

relacionada à mudança social pós-guerra dos anos 20, à Grande Depressão, ao Novo Acordo, às causas / curso / resultado da Segunda Guerra Mundial, à Sociedade Americana de 1950, os Anos JFK / LBJ e os Direitos Civis, o

Movimento, a Guerra do Vietnã, os anos Nixon / Ford / Carter, os anos conservadores Reagan, os anos Clinton e a

Guerra do Século 21 contra o Terror.

TÍTULO DO CURSO: História do mundo

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 162, Preparatórios para faculdade 163, Honra 164



24

PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de honras, o estudante deve ter antingido um B ou melhor na História Americana

10 Honras, ou um A em História Americana 10 CP, e ter a recomendação do professor atual. Este curso é apenas

para estudantes do 11º ano. DESCRIÇÃO: Este é um curso de pesquisa que cobre temos do período do tempo de Colombo até ao tempo moderno.

Os estudantes estudarão a história das grandes civilizações e dos principais líderes políticos desse período. As causas e

conseqüências dos grandes eventos militares, juntamente com os desenvolvimentos e conflitos políticos, econômicos, étnicos e religiosos dos tempos modernos serão discutidos.

TÍTULO DO CURSO: AP História do mundo

NÍVEL OFERECIDO: Colocação Avançada 130

PRÉ-REQUISITOS: As recomendações do professor atual, atual instrutor de AP e chefe de departamento também serão necessárias. Este curso é apenas para estudantes do 11º ano.

DESCRIÇÃO: O curso de História Mundial da AP apresentará ao estudante a compreensão da evolução dos

processos e contatos globais em interação com diversas sociedades humanas. O curso destaca a natureza das mudanças nos quadros internacionais e suas causas e consequências, bem como as comparações entre as principais sociedades.

Haverá uma ênfase na compreensão do desenvolvimento político, social, econômico e religioso em escala global. O

curso cobrirá o período de tempo de 8000 a.C. até ao tempo presente. O curso é equivalente a um curso de primeiro

ano numa faculdade ou universidade. O exame AP World History é obrigatório. O curso tem uma inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: Governo americano

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 170, Preparatórios para faculdade 171, Honra 172

PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de honra, um estudante deve ter alcançado um nível B ou superior no curso história do mundo honra ou ter um A no curso história do mundo CP. A recomendação do professor atual também é

necessária. Este curso é apenas para estudantes do 12º ano.

DESCRIÇÃO: American Government is designed for seniors who desire an in-depth study of American Government beginning with our founding fathers. World affairs and the problems related to citizenship are discussed. A familiarity

with the immediate and long-range conflicts and problems in the current national scene and the cultural, social, and

political forces that influence them are essential parts of the course.

TÍTULO DO CURSO: Sociologia (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: : Preparatórios para faculdade 147, Honra 145

PRÉ-REQUISITOS: Este curso é apenas para estudantes do 12º ano. DESCRIÇÃO: Sociologia é um curso semestral que introduz ao estudante os estudos das sociedades humanas, seus padrões e arranjos, seu desenvolvimento e mudança. A interação desses fatores com relação aos comportamentos de

indivíduos e grupos é discutida. Os estudantes estudarão como seus comportamentos se aplicam a famílias,

comunidades, grupos religiosos, organizações políticas e associações profissionais e cívicas. Este curso tem uma inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: História do estado e local (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 166, Honra 174 PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida da história do mundo. Este curso é apenas para estudantes do 12º

ano.

DESCRIÇÃO: Este curso de semestral destina-se a familiarizar os estudantes com a história de Massachusetts e Woburn, com foco nas mudanças físicas, econômicas e sociais em toda a cidade de Woburn. A organização, operação

e funções do governo local também serão estudadas. Oradores convidados de vários departamentos da cidade, comitês,

conselhos e comissões também visitará os estudantes. Este curso tem uma inscrição limitada.



25

TÍTULO DO CURSO: Escola e Sociedade

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 153, Honra 154 PRÉ-REQUISITOS: Recomendação do atual professor e chefe do departamento. Este curso é apenas para

estudantes do 12º ano. Este é um curso de 5 créditos. DESCRIÇÃO: Escola e Sociedade é um curso de cinco (5) créditos que se reúne nos períodos dois e seis por dois períodos consecutivos cada dia. O principal componente do curso é apresentar aos seniors interesados numa carreira

em educação através da colaboração com professores do ensino fundamental. O aluno irá trabalhar como assistente de

um professor numa escola fundamental local. Cada estudante terá um papel ativo nas experiências de aprendizagem da

escola designada, além de trabalhar e ensinar os estudantes numa sala de aula do ensino fundamental. Os alunos aprenderão a desenvolver planos de aula e projetos de sala de aula. O professor atual visitará as escolas para monitorar

o progresso do aluno. Além disso, os alunos manterão um diário e aprenderão com seu livro. Eles se reunirão com o

professor atual durante as aulas do seminário para compartilhar as suas observações e experiências. A admissão ao

programa será baseada no histórico escolar, freqüência escolar, uma inscrição por escrito, um meio de transporte

particular do aluno e uma recomendação de um professor atual e do chefe do departamento. Este curso tem uma

inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: AP Geografia Humana

NÍVEL OFERECIDO: Colocação Avançada 168

PRÉ-REQUISITOS: As recomendações do professor atual, do professor atual de AP e do chefe do departamento também são necessárias. Este curso é apenas para estudantes do 12º ano.

DESCRIÇÃO: AP Geografia Humana apresentará aos estudantes o estudo sistemático dos padrões e os processos

que moldaram a compreensão humana, o uso e a alteração da superfície da Terra. Os estudantes podem aprender o uso de conceitos espaciais e análise de paisagem para analisar a organização social humana e suas conseqüências

ambientais. Os estudantes também aprenderão sobre os métodos e asnferramentas que os geógrafos usam nas suas

ciências e práticas. Este curso é equivalente a um curso de primeiro ano numa faculdade ou universidade. O exame de

AP Geografia Humana é obrigatório. Este curso tem uma inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: Guerra do Vietnã (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 169, Honra 173

PRÉ-REQUISITOS: Este curso é apenas para estudantes do 12º ano. DESCRIÇÃO: A Guerra do Vietnã é um curso semestral projetado para dar aos estudantes um estudo aprofundado

sobre a história moderna do conflito do Vietnã, começando com a colonização francesa. Este curso enfocará o

envolvimento dos EUA no conflito do Vietnã e seu efeito na nossa sociedade americana. Aspectos políticos, culturais e

militares da guerra serão discutidos do ponto de vista americano e vietnamita. O papel dos EUA na guerra e suas ligações e comparações com as guerras no Iraque e no Afeganistão também serão discutidos. Os alunos deverão ter um

papel ativo nas discussões e debates em sala de aula. Atribuições semanais para um projeto de portfólio e leitura

externa também são requisitos para o curso. Este curso tem uma inscrição limitada.

TÍTULO DO CURSO: Introdução à psicologia NÍVEL OFERECIDO: Crédito Histórico do nível AP (inscrição dupla)155

PRÉ-REQUISITOS: Aberto aos estudantes do 11̊ e 12̊ ano. (Prioridade dada aos estudantes do 12 ano) O estudante

deve ter no minimo um GPA de 2.5, estudante em bom nível de estudo, passar a prova Accuplacer. Há um custo associado, obtenção de 3 créditos da Middlesex Community College a uma taxa reduzida.

DESCRIÇÃO: Uma introdução ao estudo de como as pessoas se comportam e funcionam. Os tópicos abordados

incluem: fisiologia do cérebro, memória, aprendizagem, linguagem, percepção, mudanças de vida, normalidade e anormalidade, interações sociais, influência do grupo sobre os indivíduos e terapias.



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TÍTULO DO CURSO: Alemanha nazista: suas crenças, seus seguidores e seus crimes (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 109 PRÉ-REQUISITOS: Aberto aos estudantes do 11̊ e 12̊ ano.

DESCRIÇÃO: Este curso irá detalhar a ascensão e queda da Alemanha nazista, enfocando as pessoas que apoiaram o

nazismo e a razão por qual apoiaram o regime que hoje é detestado. O curso aplicará os conhecimentos do tempo presente para identificar grupos neonazistas e por que esses grupos aumentaram recentemente em popularidade.

TÍTULO DO CURSO: História das mulheres dos anos 1600 até os dias de hoje (um semestre )

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 110

PRÉ-REQUISITOS: Aberto aos estudantes do 11̊ e 12̊ ano. DESCRIÇÃO: Este curso procura assumir o papel e as experiências das mulheres em toda a história dos EUA e

transferi-las do periférico para o centro narrativo. Este curso de pesquisa irá narrar a experiência das mulheres nos

Estados Unidos desde a era colonial até os dias de hoje.

TÍTULO DO CURSO: Introdução à Filosofia e Ética (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 111

PRÉ-REQUISITOS: Aberto aos estudantes do 11̊ e 12̊ ano.

DESCRIÇÃO: Este curso é projetado para explorar a evolução do pensamento filosófico e o raciocínio ético que fornece a estrutura para as nossas realidades. Os alunos serão expostos, não apenas ao conteúdo da filosofia e da ética,

mas também ao arcabouço estrutural por trás do que forma os nossos pensamentos e crenças.

TÍTULO DO CURSO: História irlandesa 1798-1998 (um semestre)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto aos estudantes do 12̊ ano.

DESCRIÇÃO: O objetivo deste curso é examinar a história da Irlanda desde a Rebelião de 1798 até o Acordo da

Sexta-Feira Santa de abril de 1998. O curso cobrirá os vários movimentos de independência dos séculos XVIII, XIX e XX. Além disso, os estudantes examinarão a emigração irlandesa, a fome e as suas conseqüências e os conflitos

religiosos que surgiram da ocupação britânica. O enfoque particular cobrirá o período entre o Nascimento da Páscoa

(1916), a independência limitada e a subsequente Guerra Civil (1922). As últimas semanas do curso explorarão a

ocupação militar britânica da Irlanda do Norte em 1969, as várias organizações paramilitares (católicas e protestantes), murais retratando “os problemas” e os pacificadores.



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TABELA DE DEVER DE CASA PARA MATEMÁTICA

Curso #

Creditos

Obtidos

Dever de casa Aprox.

semanal (hrs.) Nome do Curso

Disponíveis ao

ano escolar

9 10 11 12

205 5.0 1-2 Álgebra 2 CP2

x

206 5.0 2-5 Álgebra 1CP x

208 5.0 1.5-2.5 Álgebra 1 EC x

210 5.0 1.5-3 Álgebra 1CP2 x

220 5.0 1-2.5 Geometria CP2

x

222 5.0 1 Geometria EC

x

224 5.0 3-4.5 Geometria Honra x x

225 5.0 1-5 Geometria CP x x

231 5.0 1 Matemática Aplicada CP2

x

232 5.0 1-2 Álgebra 2 EC

x

233 5.0 1-3 Álgebra 2 CP

x x

234 5.0 2-4 Álgebra 2 Honra

x x

241 5.0 1-2 Matemática Aplicada CP

x x

244 5.0 1-4 Pré-cálculo CP

x x

246 5.0 2-4 Pré-cálculo Honra

x x

252 5.0 0 Matemática para ELL x x

253 5.0 1-2 Introdução ao cálculo

x

255 5.0 4-5 AP Cálculo

x

256 5.0 3-5 Cálculo Honra

x

202 1.25 0 Revisão do MCAS de

matemática x x x x

269 5.0 2-4 Estatisticas CP x x

270 5.0 4-8 AP Estatisticas

x x

227 2.5 0 Ciência da Computação 1 x x x x

228 2.5 0 Ciência da Computação 2 x x x x

243 1.25 TBD SAT Prep x x

280 5 1-2

AP Ciência da

Computação x x x x



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MATEMÁTICA

O Departamento de Matemática oferece cursos para corresponder às necessidades de todos os estudantes. Na Woburn

Memorial High School, os estudantes estudam matemática para obter as recompensas intelectuais óbvias, bem como para se prepararem para o nosso mundo cada vez mais complexo. WMHS tem um requisito de matemática de quatro

anos para a formatura.

Nível de honra

Os estudantes do programa Honras terão Álgebra 1 (8 º ano), Geometria, Álgebra 2, Pré-Cálculo e Cálculo (se o Pré-cálculo for concluído na 11º ano). Se os alunos não estiverem interessados em Cálculo, eles terão a opção de tomar

estatísticas no nível AP ou CP também.

Nível preparatórios para faculdade

Os estudantes do programa Preparatório de Colégio (CP) terão Álgebra 1, Geometria e Álgebra 2, após o que terão a oportunidade de escolher entre Pré-Cálculo, Estatística ou Matemática Aplicada.

Os alunos do programa College Preparatory 2 (CP2) terão versões modificadas de Álgebra 1, Geometria e Álgebra 2,

após o que terão a oportunidade de escolher entre diferentes níveis de Matemática Aplicada, dependendo dos níveis

de conforto e recomendações dos professores.

TÍTULO DO CURSO: Álgebra 1 CP2

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência (EC) 208, Preparatórios para faculdade (CP2) 210

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida do curso pré-álgebra ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Álgebra 1 CP2 é a primeira parte de uma série de cursos de Álgebra que continua em Álgebra 2

CP2 e vai ser concluído em Matemática Aplicada CP2. O curso aborda tópicos selecionados da Álgebra 1, bem como

temas selecionados de geometria, estatística e análise de dados. Este é um curso apenas para alunos do 9 º ano.

TÍTULO DO CURSO: Geometria CP2 (EC) NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 222, Preparatórios para faculdade (CP2) 220

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida de Álgebra 1 CP2 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: A geometria CP2 seguirá a álgebra 1 CP2. O curso aborda temas de geometria mais tradicionais e

reforçará muitos temas de álgebra, com ênfase em aplicações numéricas e algébricas, em vez de provas formais.

TÍTULO DO CURSO: Álgebra 2 CP2 (EC)

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 232, Preparatórios para faculdade (CP2) 205 PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida de Geometria CP2 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Álgebra 2 CP2 é uma continuação da Álgebra 1 CP2. O curso completa a cobertura de tópicos

tradicionalmente abordados em Álgebra 1 e continua com temas de álgebra do segundo ano. Este é um curso para estudantes do 11º ano.

TÍTULO DO CURSO: Matemática Aplicada CP2

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP2) 231

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida do Algebra 2 CP2 ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a reforçar uma ampla gama de habilidades e conceitos matemáticos,

especificamente quando se aplicam a tópicos financeiros e exames de colocação profissional / universitária. Este é

um curso apenas para alunos do 12º ano.

TÍTULO DO CURSO: Álgebra 1 CP NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 206 PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de C ou melhor na matemática do 8 º ano e/ou a recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: A Álgebra 1 CP inclui um tratamento completo dos processos fundamentais da álgebra elementar, bem como temas selecionados de estatística e matemática discreta. Resolução de problemas, raciocínio, habilidades

de comunicação são enfatizadas.



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TÍTULO DO CURSO: Geometria

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 225, Honra 224 PRÉ-REQUISITOS: Para CP: Nota de C ou melhor em Álgebra 1 CP ou recomendação do professor atual. Para

Honras: Nota de B ou melhor em Álgebra 1 Acelerada (8º ano), ou permissão do professor atual.

DESCRIÇÃO: A geometria desenvolve as propriedades das figuras geométricas em duas e três dimensões. Aplicações numéricas recebem tratamento considerável. Embora todos os resultados sejam derivados usando

métodos dedutivos, a ênfase na prova formal depende do nível de geometria adotada.

TÍTULO DO CURSO: Álgebra 2

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 233, Honra 234 PRÉ-REQUISITOS: Para CP: Conclusão bem sucedida do Geometria CP ou recomendação do professor atual.

Para honras: Nota de B - ou melhor em geometria Honra ou permissão do professor atual.

DESCRIÇÃO: Álgebra 2 é uma continuação do estudo da álgebra iniciada na Álgebra 1. Aborda muitos temas de álgebra avançada e inclui a introdução da trigonometria. Álgebra 2 enfatiza o desenvolvimento de algoritmos como

ferramentas de resolução de problemas e o uso de funções.

TÍTULO DO CURSO: Matemática Aplicada CP

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 241 PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida de Álgebra 2 ou Álgebra 2 CP2 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso foi concebido para estudantes que concluíram Álgebra 2 CP ou Álgebra 2 CP2, como

alternativa ao Pré-cálculo. O currículo deste curso enfatiza o senso numérico básico e a fluência, análises

quantitativas, estatísticas e aplicações financeiras, pois prepara os estudantes para usar conceitos algébricos, geométricos e outros conceitos matemáticos para modelar uma série de situações e resolver uma grande variedade de

problemas. O curso também ajuda os estudanres com prontidão pós-ensino médio, uma vez que se concentra no

trabalho específico relacionado aos exames de colocação.

TÍTULO DO CURSO: Pré-Cálculo

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 244, Honra 246

PRÉ-REQUISITOS: Para CP: Nota de C ou melhor em Álgebra 2 CP ou recomendação do professor atual. Para

Honras: Nota de B ou melhor em Álgebra 2 Honra ou permissão do professor atual e/ou do chefe do departamento. DESCRIÇÃO: Pré-cálculo prepara os estudantes para o primeiro curso de cálculo. Centra-se em torno do conceito

de função e fornece um tratamento completo da álgebra de funções. Pré-cálculo concentra-se em dois temas

principais - Geometria Analítica e Trigonometria. Discute e amplia os conceitos de geometria sólida. O pré-cálculo avança rapidamente e exige muito do estudante. Os estudantes que elegem o curso devem estar dispostos a investir

uma quantidade substancial de tempo nos deveres de casa.

TÍTULO DO CURSO: Introdução ao cálculo

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 253 PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida de Pré-cálculo.

DESCRIÇÃO: Introdução ao Cálculo é um curso de ano completo para seniors que concluíram Pré-cálculo. O

primeiro bimestre consistirá de preparação para o SAT, bem como uma revisão da geometria analítica e trigonometria. Os restantes três bimestres introduz o estudo do cálculo e as suas aplicações.

TÍTULO DO CURSO: Cálculo


PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem-sucedida de Honra Pré-Cálculo ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Honra Cálculo fornece aos alunos o conhecimento do cálculo diferencial e integral e as suas

aplicações, utilizando tópicos cobertos em álgebra, geometria, trigonometria, geometria analítica e funções

elementares. Ele está particularmente preocupado com a relação entre funções que descrevem uma quantidade e a função que descreve a taxa na qual uma quantidade muda. Uma revisão dos principais conceitos, como funções

trigonométricas, exponenciais e logarítmicas, é fornecida neste curso, antes da aplicação das técnicas de cálculo.



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TÍTULO DO CURSO: AP Cálculo

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) 255 PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de A- ou melhor em Pré-cálculo Honra ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: AP cálculo fornece aos estudantes o conhecimento do cálculo diferencial e integral e as suas

aplicações, utilizando temas abordados em álgebra, geometria, trigonometria, geometria analítica e funções elementares. Está particularmente preocupado com a relação entre funções que descrevem uma quantidade e a função

que descreve a taxa na qual uma quantidade muda. O curso é equivalente a um curso de cálculo do primeiro ano

universitário. O objetivo do curso é preparar os alunos para fazer a prova de AP Cálculo AB em maio para qualificar

para o crédito universitário. O exame AP requer o uso de uma calculadora gráfica. Os cursos universitários nos quais este curso será útil para estudantes incluem, mas não estão limitados a matemática, engenharia, física, química,

biologia, ciência forense, arquitetura e economia. Os estudantes devem consultar o professor que recomenda a

aplicabilidade do curso.

TÍTULO DO CURSO: Estatisticas

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade (CP) 269

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida de Álgebra 2

DESCRIÇÃO: Este é um curso de matemática projetado para seguir Álgebra 1, Geometria e Álgebra 2, como uma alternativa ao Pré-cálculo. Currículo para este curso aborda os conceitos básicos de Estatística e Probabilidade. O

objetivo deste curso é apresentar aos estudantes os principais conceitos e ferramentas de Estatística que podem ser

aplicados a várias disciplinas. Os temas incluem a exploração de dados descrevendo padrões e desvios de padrões, amostragem e experimentação que incluem planejamento e condução de um estudo, antecipando e analisando

padrões explorando fenômenos aleatórios usando probabilidade e simulação, e tirando conclusões usando inferência

estatística para estimar parâmetros populacionais e testar hipótese. O currículo para este curso requer fortes

habilidades de leitura analítica; habilidades de escrita claras e concisas beneficiarão os estudantes neste curso. Os estudantes que estão considerando no futuro cursos em economia, psicologia, sociologia ou ciências da vida são

encorajados a considerar este curso. Aprendizagem ativa e colaborativa, compreensão conceitual e comunicação

matemática são enfatizadas. Dados reais do mundo real serão usados com freqüência, e calculadoras gráficas e computadores serão usados como ferramentas de análise de dados.

TÍTULO DO CURSO: AP Estatisticas

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) 270

PRÉ-REQUISITOS: Juniors devem ter AMBOS: Matrícula em Honra Pré-Cálculo e um B + ou melhor em Álgebra 2 Honra ou a recomendação do professor atual. Seniors devem ter completado Pré-Cálculo ou ter um B + ou

melhor em Álgebra 2 Honra ou a recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: AP Estatisticas apresenta aos alunos os principais conceitos e ferramentas para coletar, analisar e tirar conclusões dos dados. Os alunos são expostos a quatro temas conceituais: 1) explorar dados: descrevendo

padrões e desvios de padrões; 2) amostragem e experimentação: planejamento e realização de um estudo; 3)

antecipar padrões: explorar fenômenos aleatórios usando probabilidade e simulação; 4) inferência estatística: estimar parâmetros populacionais e testar hipóteses. O curso destina-se a preparar o aluno para fazer o exame AP estatisticas

em maio para qualificar para o crédito universitário. O exame AP requer o uso de uma calculadora gráfica. Os cursos

universitários nos quais este curso será útil para estudantes incluem, mas não se limitam a matemática, medicina,

educação, ciências sociais, justiça criminal e negócios. Os estudantes devem consultar o professor que recomenda a aplicabilidade do curso.

TÍTULO DO CURSO: Revisão do MCAS de matemática


PRÉ-REQUISITOS: Nenhum DESCRIÇÃO: Este é um curso de um (1) semestre destinado aos estudantes dos anos 10, 11 e 12 que exigem uma

revisão de todos os assuntos em Álgebra I e Geometria para ajudá-los a fazer a prova de MCAS. Este curso deve ser

feito por estudantes que já falharam ou correm o risco de falhar na prova do 10º ano.



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TÍTULO DO CURSO: SAT Prep (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não é nivelado, mas destina-se a juniors e seniors 243 PRÉ-REQUISITOS: Nenhum

DESCRIÇÃO: Este curso concentrará em preparar os estudantes especificamente para a prova de SAT / ACT.

Tópicos específicos podem variar de acordo com as necessidades individualizados dos estudantes. Os estudantes que fizerem este curso devem esperar de ter pelo menos 30 minutos por dia de trabalho independente fora do horário de

aula, a maioria das quais será feita usando software de computador, a fim de personalizar a classe e alcançar os

resultados desejados.

TÍTULO DO CURSO: Introdução à Ciência da Computação 1 (TEALS)


PRÉ-REQUISITOS: Nenhum DESCRIÇÃO: O currículo é baseado no curso CS 10 da Universidade da Califórnia em Berkeley, “Beauty and Joy

of Computing” (BJC). Introdução à Ciência da Computação 1 é um curso envolvente que explora uma variedade de

conceitos básicos de pensamento computacional e programação através de um ambiente de aprendizagem baseado em projetos. Cada unidade culmina em um projeto abrangente e aproximadamente 75% do tempo do aluno é gasto na

construção de projetos e na prática de habilidades que eles estão aprendendo. Visual e acessível Introdução ao CS usa

o Snap!, uma linguagem de programação baseada em blocos com um robusto conjunto de ferramentas, perfeito para

introduzir os alunos à codificação pela primeira vez.

TÍTULO DO CURSO: Introdução à Ciência da Computação 2 (TEALS)


PRÉ-REQUISITOS: Introdução à Ciência da Computação 1

DESCRIÇÃO: O currículo se baseia no curso anterior, Introdução à Ciência da Computação 1 (TEALS.) Introdução à Ciência da Computação 2 é um curso envolvente que explora uma variedade de conceitos de

programação para incluir Python: uma introdução à programação de bases de texto. Os temas incluem: Projeto de

unidade 1: Introdução ao Python Mad Libs 2: Tipos de dados baseado em texto para jogos de aventura 3: Funções Oregon Trail 4: Loops Jogo da velha 5: sons em Python EarSketch: projeto baseado em música 6: Dicionários

Adivinha quem? 7: Objetos Python Pokémon 8: Projeto final concebido pelo aluno.

TÍTULO DO CURSO: AP Ciência da Computação A

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) PRÉ-REQUISITOS: Recomendação do instrutor

DESCRIÇÃO: AP Ciência da Computação A é equivalente a um curso do primeiro semestre da faculdade em

ciência da computação. O curso apresenta aos estudantes a ciência da computação com tópicos fundamentais que incluem resolução de problemas, estratégias e metodologias de design, organização de dados (estruturas de dados),

abordagens para processamento de dados (algoritmos), análise de possíveis soluções e implicações éticas e sociais da

computação. O curso enfatiza tanto a resolução de problemas orientadas a objetos e a resolução de problemas imperativos quanto o design usando a linguagem Java. Essas técnicas representam abordagens comprovadas para o

desenvolvimento de soluções que podem ser ampliadas, desde problemas pequenos e simples até problemas grandes

e complexos. O currículo de curso Ciência da Computação AP é compatível com muitos cursos de CS1 em

faculdades e universidades.



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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Curso # Creditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox. Semanal

(Hrs.)

Nome do Curso

Desponíveis

ao ano

escolar

9 10 11

12

323 5 2 Biologia CP x x

324 5 3 Biologia Hon x x

326 5 3 Biologia Acelerada x

330 5 1 Biologia 1 x

331 5 1 Biologia 2 x

348 5 1 Biotecnologia x x

346 5 2 Anatomia CP

x

347 5 3 Anatomia Hon

x

349 5 1 Forense CP & Hon x

333 5 2 Química CP

x x

334 5 3 Química Hon x x x

320 5 2 Física Introdutória CP x

321 5 2 Física Introdutória Hon x

343 5 1 Física CP

x x

344 5 2 Física Hon

x x

335 5 4 AP Química

x x

340 5 4 AP Física 1

x x

341 5 4 AP Física 2

x

355 5 4 AP Biologia

x x

371 5 4 AP Ciência ambiental

x x

313 5 2 Ciência da Terra CP

x x

314 5 3 Ciência da Terra Hon

x x

373 5 1 Ciência ambiental CP

x x

374 5 2 Ciência ambiental Hon

x x

381 5 1 Engenharia do Futuro CP

x x

382 5 1 Engenharia do Futuro Hon x x

365 2.5 0

AutoCAD + 3D Modelagem /

Impressão x x x

369 2.5 0 Drafting x x x

304 5 0 Carpinteria x x x

305 5 0 Design e Fabricação

x

307 2.5 1 Tecnologia x x x x

327 2.5 1 Ciência da Computação 1

x x x

328 2.5 1 Ciência da Computação 2 x x x

336 2.5 1 Meteorologia

x x

338 2.5 1 Astronomia x x

302 2.5 1 Revisão do MCAS de ciência x x x



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CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENGENHARIA

CIÊNCIA

O objetivo do Departamento de Ciências é ajudar os estudantes a desenvolver um senso da forma e função da natureza em toda a sua variedade. Através do uso da lógica, experimentação e exposição à base de conhecimento da era

moderna, os alunos estudarão o conceito subjacente de qualquer ciência - causa e efeito.

Os cursos são oferecidos numa variedade de disciplinas: Ciências da Vida, Ciências Analíticas, Ciências Terrestres e

Tecnologia. Várias opções acadêmicas são oferecidas para atender às necessidades e habilidades de todos os alunos.

Os requisitos de formatra exige a conclusão bem-sucedida de quatro anos de ciência e tecnologia. Todos os alunos

devem passar a prova de MCAS de ciência.

TÍTULO DO CURSO: Física Introdutória do 9 ̊ ano

NÍVEL OFERECIDO: Aprimorados de Competência 319, Preparatórios para faculdade 320, Honra 321 PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de honra (321), um estudante deve ter obtido um B ou melhor no curso de ciências

da 8̊ ano ou ter a recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso apresenta aos estudantes uma variedade de temas sobre energia e movimentos de objetos. Temas específicos incluem ondas, calor, movimento, eletricidade, energia e impulso. Os estudantes usarão análise

matemática simples e experimentação para desenvolver habilidades de resolução de problemas.

TÍTULO DO CURSO: Biologia Acelerada do 9 ̊ ano

NÍVEL OFERECIDO: Honra 326 PRÉ-REQUISITOS: Uma nota B ou melhor no 8̊ ano de Álgebra Acelerada 1 e uma A- ou melhor no 8̊ ano de

ciências ou ter a recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: A biologia é o estudo da estrutura dos seres vivos e as suas relações ecológicas, com ênfase na biologia molecular e celular. O curso ajuda os estudantes a desenvolver uma apreciação e compreensão dos papéis de

classificação, ecologia, hereditariedade, evolução e fornece uma introdução aos sistemas do corpo humano. Espera-se

que os estudantes que fazem este curso sigam uma sequência científica e matemática que pode levar a um estudo

avançado de colocação.

TÍTULO DO CURSO: Biologia 1 9 ̊ano


PRÉ-REQUISITOS: Disponível para eestudantes do 9 ̊ ano com convite do professor do 8̊ ano .

DESCRIÇÃO: A Biologia 1 abordará temas que incluem características da vida, método científico, ecologia, bioquímica, biologia celular e transporte celular. Essas unidades serão reforçadas com uma combinação de atividades

de sala de aula, consultas de estudantes, exercícios de laboratório, modelagem e construção de vocabulário acadêmico

de linguagem.

TÍTULO DO CURSO: Biologia 2 10 ̊ ano


PRÉ-REQUISITOS: Biologia 1

DESCRIÇÃO: Biologia 2 irá incluir os temas de hereditariedade, anatomia e fisiologia, a herança e variação de características e evolução biológica, a unidade e diversidade de organismos. Essas unidades serão reforçadas através

do desenvolvimento de modelos, explicações de construção, utilizando evidências para apoiar uma reivindicação,

comunicação de informações, exercícios de laboratório e construção de vocabulário acadêmico de linguagem.

TÍTULO DO CURSO: CP Biologia


PRÉ-REQUISITOS: Para o nível de Honra (324), o estudante deve ter obtido um B ou melhor na ciência do 9º ano.

DESCRIÇÃO: CP Biologia é o estudo da estrutura dos seres vivos e suas relações ecológicas, com ênfase na biologia molecular e celular. O curso ajuda os alunos a desenvolver uma apreciação e compreensão dos papéis de classificação,

ecologia, hereditariedade, evolução e fornece uma introdução aos sistemas do corpo humano. Este curso prepara o

aluno para fazer aprova do MCAS biologia em junho.



34

TÍTULO DO CURSO: AP Biologia

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) 355 PRÉ-REQUISITOS: Solicitação submetida ao comitê de seleção antes da data de vencimento; Biologia 324 ou 326

com um B ou melhor; Química 334 com um B ou melhor; e aprovação do comitê de seleção. Qualquer um estudante

sem esses pré-requisitos ainda é convidado a se inscrever, candidatos qualificados serão selecionados primeiro. DESCRIÇÃO: Este curso está disponível para juniors e seniors que tenham concluído Química de Honra. AP

Biologia é um curso do segundo ano em biologia oferecido principalmente para estudantes que estão planejando uma

carreira relacionada à biologia. O curso é intensivo e seu conteúdo corresponde a um curso de biologia do primeiro ano

de faculdade. Algumas faculdades permitirão que o aluno tenha uma posição avançada em biologia depois que o aluno concluir com sucesso o curso e passar no exame AP. Este curso exige que os estudantes se dirijam à escola às 6:45 da

manhã, uma vez por semana, para um período no laboratório.

TÍTULO DO CURSO: Biotecnologia de ADN recombinante NÍVEL OFERECIDO: Honra 348

PRÉ-REQUISITOS: Solicitação submetida ao comitê de seleção antes da data de vencimento; Biologia 324 ou 326

com um B ou melhor; Química 333 e 334 com um B ou melhor; e aprovação do comitê de seleção. Qualquer um

estudante sem esses pré-requisitos ainda é convidado a se inscrever, candidatos qualificados serão selecionados primeiro.

DESCRIÇÃO: Este curso está disponível para juniors e seniors que tenham concluído com êxito Honra Biologia e

Honra Química. Biotecnologia de ADN Recombinante é um curso intensivo de laboratório de ano inteiro oferecido principalmente para estudantes que estão planejando uma carreira relacionada à biologia. O curso enfoca as técnicas

básicas e princípios do ADN recombinante utilizados na indústria de biotecnologia. O material apresentado inclui

métodos para preparar reagente de laboratório, procedimentos padrão usados em um laboratório de biologia molecular,

revisão da estrutura e replicação do ADN, os fundamentos das expressões gênicas e técnicas gerais de ADN recombinante. O curso culminará em uma investigação projetada por um estudante sobre um gene de interesse. Os

alunos irão explorar possíveis oportunidades de estágio de verão. Incluídos no currículo, os alunos participarão da

Amgen Biotech Experience (ABE) em conjunto com a Universidade de Harvard. Este programa permite que os alunos explorem as etapas envolvidas na criação de terapias biotecnológicas. Além disso, os laboratórios da ABE

acompanham alguns dos passos importantes dados pela indústria de biotecnologia para desenvolver medicamentos

para tratar uma variedade de doenças. Os laboratórios incorporam as principais tecnologias usadas pelos cientistas na descoberta da terapêutica humana, para que os alunos entendam melhor o papel da biotecnologia e o impacto potencial

dessa indústria em nosso futuro. http://www.amgenbiotechexperience.com/

TÍTULO DO CURSO: Forense

NÍVEL OFERECIDO: CP and Honra misturado PRÉ-REQUISITOS: Somente Seniors; os alunos não devem ser sensiveis sobre partes de animais mortos, fotos

gráficas ou insetos.

DESCRIÇÃO: Este curso está disponível para todos os seniors que sempre quiseram usar a ciência para conduzir investigações para resolver crimes. Os estudantes aprenderão o básico de muitas técnicas forenses, incluindo análise de

ADN, impressão digital, análise de respingos de sangue, entomologia forense (usando insetos em investigações

forenses) e antropologia forense (análise óssea). Os estudantes usarão suas habilidades em atividades de laboratório

para resolver mistérios e crimes simulados. Esta é uma turma de nível misto com estudantes do nível CP e Honra. Aqueles que optam por fazer o curso para créditos de honra terão atribuições adicionais.

TÍTULO DO CURSO: Química NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 333

PRÉ-REQUISITOS: C ou melhor em CP Álgebra1 (206) e CP Biologia (323)

DESCRIÇÃO: CP Química examina os conceitos e princípios da química. Os temas estudados incluem medição,

matéria e energia, estrutura atômica, química nuclear, fórmulas e equações, soluções, eletroquímica, ácidos e bases e gases. No entanto, os temas são abordados de forma menos rigorosa do que na Honra Química.



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TÍTULO DO CURSO: Química

NÍVEL OFERECIDO: Honra 334 PRÉ-REQUISITOS: B ou melhor em Honra Geometria (224) e Honra Biologia (324)

DESCRIÇÃO: Honra Química pesquisa os conceitos e princípios da química, com ênfase na análise física e

matemática de sistemas químicos. Os tópicos estudados incluem medição, matéria e energia, estrutura atômica,

química nuclear, fórmulas e equações, soluções, eletroquímica, ácidos e bases e gases.

TÍTULO DO CURSO: AP Química

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) 335

PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de B em Química Honra (334) e um B ou melhor em Álgebra Honra 2 (234) ou Pré-Cálculo (246).

DESCRIÇÃO: AP Química é projetada para ser o equivalente ao curso de química geral geralmente feito durante o

primeiro ano da faculdade. Este curso está estruturado nos seis grandes conceitos articulados na estrutura do currículo

AP química fornecida pelo College Board. Uma ênfase especial será colocada nas sete práticas científicas que captam aspectos de cientistas do mundo real usando objetivos de aprendizagem que combinam conteúdo com habilidades de

investigação e raciocínio. Os estudantes receberão uma quantidade extensa de dever de casas para fazer durante o

verão e este curso preparará os alunos para fazer o prova de matéria do SAT.

TÍTULO DO CURSO: Ciência da Terra


PRÉ-REQUISITOS: Nenhum (Oferecido aos estudantes do 11̊ e 12̊ ano) DESCRIÇÃO: Por que temos estações? Nós poderíamos viver na lua? O que causa um grande terremoto ou um

tsunami devastador? Descubra essas respostas e descubra os mistérios físicos do nosso planeta na Ciência da Terra.

Desfrute de palestras baseadas em visuais e aplique sua nova experiência à prática da vida real em geologia, geografia, oceanografia e meteorologia por meio de atividades e discussões em sala de aula. Os eventos atuais em ciência

ambiental e astronomia também são explorados.

TÍTULO DO CURSO: Física

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 343 PRÉ-REQUISITOS: CP Algebra 1 e CP Geometria com um C ou melhor.

DESCRIÇÃO: A física é o estudo dos fenômenos naturais. Este curso apresenta uma variedade de temas, como

movimento, luz (ondas), calor e eletricidade. Como alguma ênfase é dada à análise matemática e a cenários de problemas da vida real, este curso ajudará a desenvolver habilidades individuais de resolução de problemas. Este curso

será útil no futuro estudo das ciências.

TÍTULO DO CURSO: Física

NÍVEL OFERECIDO: Honra 344 PRÉ-REQUISITOS: Honra Álgebra 2 (234) or Honra Pré-cálculo (246) com um B ou melhor. Este curso requer

habilidades fortes de álgebra.

DESCRIÇÃO: Este curso é projetado para apresentar aos estudantes a investigação científica e computação de fenômenos naturais. Este curso apresenta uma variedade de temas, como movimento, luz (ondas), calor e eletricidade,

e é abordado em grande detalhes com cenários de problemas da vida real. A eletricidade segue conforme o tempo

permitir. Todos os tópicos de honras são estudados usando matemática como linguagem científica; Portanto, boas

habilidades de álgebra e trigonometria são uma obrigação. Acima de tudo, o curso estimula o pensamento lógico e enfatiza uma visão de causa e efeito das Leis da Natureza.



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TÍTULO DO CURSO: AP Física 1 NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada (AP) 340

PRÉ-REQUISITOS: B + ou melhor em Honra Álgebra 2 (234) ou Honors Pre-calculus (246); habilidades

matemáticas extremamente poderosas, especialmente álgebra e representação gráfica; desejo de desafiar a si mesmo; uma forte ética de trabalho.

DESCRIÇÃO: Este curso simula um curso de física do primeiro semestre de faculdade em muitas universidades e é

projetado para os alunos que planejam estudar física, engenharia ou outras ciências físicas. Nós usamos análise

matemáticae interpretação para estudar uma variedade de tópicos em Mecânica, que é o estudo do movimento, forças e energia. Tópicos específicos incluem cinemática, leis de Newton, vetores, movimentos circulares, torque, momento,

energia e alguns outros. Este curso preparará o aluno para o teste AP Física 1 no final do ano letivo, e também para o

próximo segmento de estudo: AP Física 2. Observe que este curso preparará o aluno para apenas 60% da prova de matéria do SAT.

TÍTULO DO CURSO: AP Física 2 NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada 341

PRÉ-REQUISITOS: B ou melhor em Física AP 1 (340); habilidades matemáticas extremamente poderosas,

especialmente álgebra; desejo de desafiar a si mesmo; uma forte ética de trabalho.

DESCRIÇÃO: Este curso simula um curso de física no segundo semestre da faculdade em muitas universidades. Usamos análise matemática e interpretação para estudar uma variedade de tópicos em mecânica de fluidos,

termodinâmica, eletricidade e magnetismo, óptica e física atômica/nuclear. Este curso preparará o aluno para a prova

AP Física 2 no final do ano, assim como concluirá a preparação para a prova de matéria do SAT Física.

TÍTULO DO CURSO: Ciência ambiental NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 373

PRÉ-REQUISITOS: Biologia

DESCRIÇÃO: A Ciência Ambiental explora os efeitos do número cada vez maior de pessoas que habitam o nosso planeta. Os vários métodos de preservação dos recursos naturais da terra serão apresentados e estudados. Ênfase

especial será dada à qualidade da água e do ar.

TÍTULO DO CURSO: Ciência ambiental

NÍVEL OFERECIDO: Honra 374 PRÉ-REQUISITOS: Honra Biologia 324 e qualquer Química

DESCRIÇÃO: Este curso usará os elementos fundamentais da ciência ambiental como um trampolim para a

exploração em profundidade das questões ambientais atuais. O estudo abrangerá preocupações locais, estaduais, nacionais e mundiais, que serão analisadas, discutidas e debatidas usando o Modelo de Tomada de Decisões

Ambientais como base. Uma ampla gama de temas, incluindo aquecimento global, sustentabilidade e biodiversidade,

será abordada.

TÍTULO DO CURSO: AP Ciência ambiental NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada 371

PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de B ou melhor em qualquer Química e em qualquer Biologia

DESCRIÇÃO: Este curso fornece aos alunos princípios e metodologias científicas para entender as inter-relações do mundo natural e da humanidade. Os problemas ambientais freqüentemente têm um contexto cultural e social que

precisa ser tratado, e a sobrevivência humana depende do desenvolvimento de práticas que alcançarão sistemas

sustentáveis. Os estudantes serão capazes de identificar e analisar problemas naturais e provocados pelo homem,

avaliar os riscos associados a esses problemas e avaliar soluções para resolver ou prevenir esses problemas.



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TÍTULO DO CURSO: Anatomia e Fisiologia Humana NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 346, Honra 347

PRÉ-REQUISITOS: Para o nível preparatórios para faculdade, os estudantes devem ter concluído Biologia CP ou

Honra (323 ou 324). Para o nível de Honra, os estuidantes devem ter obtido um B ou melhor em Honra ou AP Biologia (324 ou 326), e também um B ou melhor em Química CP ou Honra (333 ou 334).

DESCRIÇÃO: Anatomia e fisiologia humana explora a estrutura e função do corpo humano. Os estudantes devem

estar cientes de que a dissecação é um requisito obrigatório para este curso, exceções não serão feitas. Os tópicos

incluem o estudo dos sistemas esquelético, muscular, nervoso, circulatório, imunológico, endócrino e reprodutivo, bem como a literatura científica atual. Anatomia e Fisiologia Humana é projetado para ajudar a preparar os estudantes para

carreiras nocampo médico, saúde aliada, treinamento esportivo e biologia, bem como aqueles que simplesmente

desejam desenvolver uma melhor compreensão de seus corpos.

TÍTULO DO CURSO: Meteorologia (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 336 PRÉ-REQUISITOS: Nenhum

DESCRIÇÃO: Fatores climáticos serão discutidos e avaliados. Os modelos de estações meteorológicas serão

desenvolvidos levando à previsão do tempo. Os elementos do clima serão discutidos e os climas do mundo analisados.

TÍTULO DO CURSO: Astronomia 1 (somente juniors e seniors) NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 338

PRÉ-REQUISITOS: Nenhum

DESCRIÇÃO: Este curso apresenta aos estudantes a composição e estrutura do universo, bem como os movimentos

dos corpos no espaço. O conteúdo inclui astronomia histórica, instrumentos astronômicos, a esfera celeste, o sistema solar, a terra / lua como um sistema no espaço e a natureza das estrelas. Em algumas noites, os alunos usarão

telescópios para fazer suas próprias observações, e os palestrantes convidados em astronomia / física poderão

apresentar suas descobertas e técnicas.

TÍTULO DO CURSO: Revisão do MCAS de ciência (um semestre)



DESCRIÇÃO: Este é um curso semestral projetado para estudantes do 10,̊ 11 ̊e 12̊ ano, que requerem uma revisão dos temas das matérias Biologia ou Física Introdutória para a prova do MCAS. Este curso deve ser realizado por

estudantes que falharam na prova de ciências de MCAS no 9̊ ano e estão se preparando para refazer a prova de ciências

do MCAS. A retomada é dada atualmente em fevereiro e junho.

TÍTULO DE CURSO: Introdução à Ciência da Computação 1 (TEALS)



DESCRIÇÃO: O currículo é baseado no curso CS 10 da Universidade da Califórnia em Berkeley, “Beauty and Joy of Computing” (BJC). Introdução à Ciência da Computação 1 é um curso envolvente que explora uma variedade de

conceitos básicos de pensamento computacional e programação através de um ambiente de aprendizagem baseado em

projetos. Cada unidade culmina em um projeto abrangente e aproximadamente 75% do tempo do aluno é gasto na construção de projetos e na prática de habilidades que eles estão aprendendo. Visual e acessível Introdução ao CS usa

o Snap!, uma linguagem de programação baseada em blocos com um robusto conjunto de ferramentas, perfeito para

introduzir os alunos à codificação pela primeira vez.

TÍTULO DE CURSO: Introdução à Ciência da Computação 2 (TEALS)


PRÉ-REQUISITOS: Introdução à Ciência da Computação 1



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DESCRIÇÃO: O currículo se baseia no curso anterior, Introdução à Ciência da Computação 1 (TEALS.) Introdução

à Ciência da Computação 2 é um curso envolvente que explora uma variedade de conceitos de programação para

incluir Python: uma introdução à programação de bases de texto. Os temas incluem: Projeto de unidade 1: Introdução ao Python Mad Libs 2: Tipos de dados baseado em texto para jogos de aventura 3: Funções Oregon Trail 4: Loops

Jogo da velha 5: sons em Python EarSketch: projeto baseado em música 6: Dicionários Adivinha quem? 7: Objetos

Python Pokémon 8: Projeto final concebido pelo aluno.

EDUCAÇÃO TECNOLOGIA E ENGENHARIA A educação de tecnológica é uma parte importante da experiência disponível na Woburn Memorial High School. Os

cursos incluem oportunidades de carreira e ocupacionais, bem como o desenvolvimento de interesses e valorização do

conhecimento e reforço do consumidor por meio da aplicação de princípios científicos.

TÍTULO DE CURSO: Tecnologia (um semestre)



DESCRIÇÃO: Os alunos desenvolverão proficiência no processo de design e no uso e impacto da tecnologia na sociedade. Alguns tópicos abordados incluem: comunicações, construção, idéias de fabricação (incluindo mecanismos

robóticos), transporte, energia elétrica, sistemas térmicos e sistemas de energia hidráulica. Este curso preparará

adequadamente os alunos para o teste Tecnologia MCAS como uma alternativa para a prova do MCAS de Biologia ou a prova de MCAS de Física Introdutória. Além disso, este curso pode ser realizado em até duas vezes e contar com 2,5

créditos cada, para a exigência de graduação em ciências. Os alunos que o fizerem pela segunda vez terão um currículo

modificado para se basear no que aprenderam anteriormente.

TÍTULO DE CURSO: Drafting (curso de meio ano – apenas para estudantes no 10̊, 11̊ e 12̊ ano) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado.369


DESCRIÇÃO: Design fornece aos estudantes experiências práticas na leitura de projetos, dimensionamento e desenho de imagens múltiplas e tridimensionais. Os estudantes estarão preparados para concluir as plantas e elevações

de uma casa até o final do curso. Este curso é altamente recomendado para estudantes interessados em engenharia,

design, arquitetura ou qualquer um dos ofícios (carpinteiro, operário de ferro, eletricista, etc.). O curso também irá

preparar os estudantes para realizar o curso AutoCAD / 3D Modeling and Printing (365).

TÍTULO DE CURSO: AutoCAD/3D Modelagem e Impressão (curso de meio ano)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado 365 PRÉ-REQUISITOS: Drafting (369)

DESCRIÇÃO: No AutoCAD / Modelagem e Impressão 3D, os estudantes aprimorarão seus projetos, baseando-se no

que aprenderam no Drafting. Os projetos incluirão projeto, desenho e impressão de modelos 3D (usando uma impressora 3D Dimensão).

TÍTULO DE CURSO: Carpintaria

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado 304

PRÉ-REQUISITOS: Tecnologia DESCRIÇÃO: Este curso familiariza os estudantes com técnicas de design e construção através do uso de todas as

ferramentas manuais da oficina e a aquisição de habilidades de nível de entrada envolvidas em cada ferramenta e

processo.

TÍTULO DE CURSO: Engenharia do Futuro (curso de meio ano – apenas para estudantes no11̊ e 12̊ ano) NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 381, Honra 382

PRÉ-REQUISITOS: Curso apenas para estudantes juniors e seniors

DESCRIÇÃO: Patrocinado pelo Museu de Ciências, Engenharia do Futuro é um curso de engenharia de iníciante que irá introduzir diferentes tipos de engenharia e habilidades básicas necessárias para ter sucesso na área de engenharia.

Através de pesquisas sobre a prática de engenheiros e através de atividades práticas de design (projetos), os estudantes

aprendem o papel dos engenheiros na sociedade. Usando conceitos de matemática e ciências, os estudantes resolverão



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problemas da vida real, isto é o que os engenheiros fazem. Este curso é projetado para atrair todos os alunos, estejam

ou não interessados na área de engenharia. Note: que este curso satisfaz o requisito de um ano de ciencias da WMHS

para a formação.

TÍTULO DE CURSO: Design e Fabricação (11̊ e 12̊ ano)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado 305

PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de C ou melhor em carpintaria (304)

DESCRIÇÃO: Este curso oferece aos estudantes um extenso treinamento em engenharia de tecnologia. Os alunos irão explorar o mercado de trabalho e as condições industriais na construção e fabricação. O desenvolvimento do plano e a

operação da máquina são enfatizados.



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TABELA DE DEVER DE CASA PARA ARTES VISUAIS E PERFORMÁTICAS

Curso #

Créditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox. Semanal

(hrs)

Nome do Curso

9

10

11

12

812 2.5 n/a Fundações de Arte x x x x

813 2.5 .5-1 Design x x x x

814 2.5 conforme necessário Pintura x x x x

815 2.5 .5-1 Desenho x x x x

816 2.5 1-2 Pintura / desenho avançado x x x

817 2.5 conforme necessário Cerâmica x x

823 2.5 conforme necessário Cerâmica Avançada x x x

841 5 4 - 6 AP Arte de estúdio x x

843 2.5 conforme necessário Design gráfico de computador x x x

844 2.5 conforme necessário Introdução ao Photoshop x x x

848 2.5 conforme necessário Produção de vídeo x x x

840 2.5 conforme necessário Produção de Vídeo Avançada x x x

804 2.5 .5-1 Fundamentos da fotografia x x x

803 2.5 .5 Fotografia Criativa x x x

805 2.5 conforme necessário Introdução à guitarra x x x x

807 2.5 conforme necessário Escrita de Canções x x x x

806 2.5 conforme necessário Introdução aos tambores x x x x

886 2.5 2 to 2.5 História da Música Popular x x x x

872 2.5 conforme necessário Teoria Musical 1 x x x x

873 2.5 conforme necessário Teoria Musical 2 x x x x

874 5 conforme necessário Teoria Musical 3 x x x

891 2.5 2 Jazz Performance x x x x

868 5 conforme necessário Coro x x x x

867 5 3 Banda x x x x

885 2.5 conforme necessário Introdução ao piano x x x x

889 2.5 conforme necessário Piano 2 x x x x

824 2.5 conforme necessário Drama I x x x x

825 2.5 conforme necessário Drama II x x x x

833 2.5 conforme necessário Computação Gráfica

Avançada

x x x

834 2.5 conforme necessário Photoshop Avançada x x x

839 2.5 conforme necessário Web design I x x x

892 2.5 conforme necessário Banda de Freshman x

893 2.5 conforme necessário Coro de Freshman x

826 2.5 conforme necessário Gerenciamento de Palco x x x x



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ARTES VISUAIS E PERFORMÁTICAS ARTES VISUAIS

Todos os alunos são obrigados a ter pelo menos um semestre de um curso de Belas Artes, antes de se formar.

A educação artística é essencial para o desenvolvimento de habilidades de pensamento do século 21, como criatividade e

pensamento colaborativo. Essas habilidades são críticas num mercado de trabalho em constante mudança. O

Departamento de Artes Visuais oferece uma variedade de cursos que acomodam tanto os estudantes que têm interesse geral em arte quanto aqueles que pretendem seguir carreira nas artes.

TÍTULO DE CURSO: Fundações de Arte (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 812


DESCRIÇÃO: Aprenda maneiras de se expressar visualmente. Este curso se concentrará em aprender a linguagem da arte e desenvolver uma voz artística. Os estudantes serão apresentados a uma ampla variedade de materiais. Este curso

satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: : Design (curso semestral)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 813 PRÉ-REQUISITOS: Fundações de Arte ou equivalente

DESCRIÇÃO: Aprenda maneiras de criar um design poderoso explorando padrão, equilíbrio e composição. Os

estudantes aprenderão como aplicar as ideias de design para criar projetos inovadores que podem incluir design de

produto, design de roupas e design de marca. Os estudantes serão apresentados a uma ampla variedade de materiais. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Pintura (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 814

PRÉ-REQUISITOS: Fundações de Arte ou equivalente

DESCRIÇÃO: Aprenda a pintar. Este curso enfocará a mistura de cores e as características únicas da tinta acrílica. O currículo incluirá o trabalho a partir da observação e também da imaginação. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Desenho (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Fundações de Arte ou equivalente DESCRIÇÃO: Aprenda a desenhar o que você vê. Este curso se concentrará no desenvolvimento de habilidades de

observação. Os estudantes irão criar arte usando uma variedade de materiais de desenho. Os projetos incluirão trabalho de

observação e imaginação. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Pintura e Desenho Avançada (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 816

PRÉ-REQUISITOS: Aberto a todos os alunos que ja fizeram ambos cursos de Desenho (815) e Pintura (814)

DESCRIÇÃO: Os estudantes combinarão as habilidades que eles aprenderamem nos cursos de desenho e pintura para criar obras de arte a partir de: vida, retratos e imaginação. Esta aula permite aos estudantes uma maior auto-expressão e

escolha de ferramentas para trabalhar ao criar suas obras de arte.

TÍTULO DE CURSO: Cerâmica (curso semestral)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 817 PRÉ-REQUISITOS: Aberto para juniors e seniors

DESCRIÇÃO: Aprenda a construir com barro. Este curso enfocará técnicas de construção manual com uma introdução

ao lançamento de rodas. Técnicas de envidraçamento e acabamento também serão incluídas no currículo. Este curso satisfaz o requisito de arte.



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TÍTULO DE CURSO: Cerâmica Avançada (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para juniors e seniors que ja fizeram o curso de Cerâmica 1 (817). DESCRIÇÃO: Este curso irá expandir as técnicas de construção manual e do torno introduzidas na Cerâmica. A

exploração de técnicas adicionais de envidraçamento e acabamento também será incluída no currículo.

TÍTULO DE CURSO: AP Arte de estúdio (ano completo)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso é um curso de nível AP. 841 PRÉ-REQUISITOS: Processo de inscrição. Aberto para juniors e seniors que ja fizeram o curso Fundações de Arte e

Pintura e Desenho.

DESCRIÇÃO: O programa AP Arte de estúdio consiste de três exames de portfólio - Design 2D, Desenho 3D e Desenho - correspondentes aos cursos de fundação da faculdade. Os portfólios permitem a flexibilidade do curso, ao

mesmo tempo em que orientam os estudantes a produzir qualidade de trabalho ao nível universitário, investigação artística

e amplitude de trabalho. O portfólio de Design 2D aborda questões de design bidimensional e envolve a tomada de decisões sobre como usar os elementos e princípios da arte de forma integrada. Os portfólios dos estudantes demonstram

habilidades e ideias desenvolvidas, refinadas e aplicadas ao longo do curso para produzir composições visuais. Os

portfólios são avaliados com base em descritores de pontuação padronizados alinhados com as habilidades e o

entendimento desenvolvidos nos cursos de base da faculdade.

MÍDIA ARTES

TÍTULO DE CURSO: Design gráfico de computador (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberato para sophomores, juniors, e seniors.

DESCRIÇÃO: Aprenda a desenhar e projetar com o software Adobe Illustrator. Os estudantes aprenderão os princípios do design enquanto criam imagens no computador. Eles também adquirirão conhecimento de publicidade e marketing

enquanto criam projetos que podem incluir capas de revistas, peças de moda, logotipos corporativos, cartazes, pacotes de

produtos e projetos escolares e comunitários. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Gráfico de computador Avançado (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, junior e seniors que ja fizeram o curso de Gráfico de computador (843).

Consentimento do instrutor. DESCRIÇÃO: Este curso se baseará nas habilidades adquiridas no primeiro curso Computação Gráfica em projetos

mais avançados para incluir um design mais avançado, que incluirá aplicativos avançados do mundo real. O Adobe

Illustrator será revisado e o Photoshop & InDesign será ensinado. Os estudantes manterão blogs diários de design, além de seus portfólios da Web do Adobe Spark.

TÍTULO DE CURSO: Introdução ao Photoshop (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, juniors, e seniors. DESCRIÇÃO: Aprenda como alterar fotografias e projetar projetos do mundo real usando o software Adobe Photoshop.

Este curso é uma ótima maneira de aprender noções básicas sobre camadas, retoque de fotos e edição de imagens. Os

projetos podem incluir cartazes de filmes, painel, autorretratos, histórico familiar e restauração de fotos. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Photoshop Avançado (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, juniors, e seniors que ja fizeram o curso de Introdução ao Photoshop. Consentimento do instrutor.

DESCRIÇÃO: Este curso irá desenvolver as habilidades adquiridas no primeiro curso, Introdução ao Photoshop, em

aplicações mais avançadas do mundo real. O Adobe Photoshop será revisado e o Illustrator & InDesign será apresentado. Os estudantes manterão blogs diários de design, além de seus portfólios da Web do Adobe Spark.



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TÍTULO DE CURSO: Produção de vídeo (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 848

PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, juniors, e seniors.

DESCRIÇÃO: Os estudantes aprenderão como planejar, filmar e editar seus próprios vídeos. O curso inclui o básico sobre como criar um esboço de script, storyboard, filme e o processo de edição no software Sony Vegas Pro. Efeitos

especiais, efeitos sonoros, narração e faixas de música também serão incluídos. Os projetos podem incluir um comercial,

videoclipe, entrevista ou um curta-metragem. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Produção Avançada de Vídeo (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 840

PRÉ-REQUISITOS: Aberta para sophomores, juniors e seniors quem ja fez Produção de vídeo (848).

DESCRIÇÃO: A Produção Avançada de Vídeo concentra-se na criação de curtas-metragens e na aprendizagem da

história do cinema. Os estudantes irão desenvolver a sua capacidade de apresentar informações e histórias através de uma apreciação da cinematografia. Além disso, os estudantes aprenderão sobre como criar blogs de vídeo e criar canais do

YouTube que aprimorarão seu portfólio.

TÍTULO DE CURSO: Web Design I (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 839

PRÉ-REQUISITOS: Nenhum.

DESCRIÇÃO: Introdução ao design, criação e manutenção de páginas da Web e sites da Web. Os estudantes aprenderão

como avaliar criticamente a qualidade do site, aprenderão sobre os padrões da Web e como criar e manter páginas da Web de qualidade. No final deste curso, você terá as habilidades e a experiência necessárias para prosseguir na educação em

design e desenvolvimento web. Você também poderá usar uma variedade de métodos e estratégias para criar sites, ler e

escrever código HTML básico. Os alunos também irão demonstrar uma compreensão HTML através da personalização de um blog WordPress e criação de sites Photoshop.

FOTOGRAFIA

TÍTULO DE CURSO: Fundamentos da fotografia (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, juniors, e seniors. DESCRIÇÃO: Aprenda a usar efetivamente sua câmera para criar melhores fotografias. Este curso se concentrará em

como usar uma câmera SLR, como compor fotos; e como a história da fotografia influencia a fotografia hoje. Os projetos

usarão câmeras digitais junto com o Adobe Lightroom, um programa de computador que a maioria dos fotógrafos profissionais utilizam. Espera-se que os estudantes tenham acesso a uma SLR digital. Acesso a um flash fora da câmera é

útil. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Fotografia Criativa (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Aberto para sophomores, juniors, e seniors.

DESCRIÇÃO: Aprenda a criar fotografias com ou sem uma câmera. Este curso se concentrará no uso de inovação,

inspiração histórica e criatividade para capturar fotografias. Os estudantes usarão telefones com câmera, câmeras de plástico, câmeras caseiras, a câmara escura tradicional e processos alternativos para criar obras de arte fotográfica. Este

curso satisfaz o requisito de arte.



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ARTES PERFORMÁTICAS-MUSICA

Música é muitas coisas. É parte ciência, parte matemática, parte história e até parte educação física. Mas, acima de tudo, a

música é arte. Música nos permite criar. Todos que fazem um curso de música ficarão mais agradecidos pela beleza do

mundo ao nosso redor.

TÍTULO DE CURSO: Introdução à guitarra (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 805


DESCRIÇÃO: Este curso é projetado para estudantes sem experiência de guitarra. Os estudantes aprenderão os fundamentos da teoria musical e aprenderão a tocar acordes e melodias básicas em uma guitarra. Este curso satisfaz o

requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Escrita de Canções (curso semestral)


DESCRIÇÃO: Os estudantes aprenderão conceitos básicos de como escrever músicas. Diferentes tipos de músicas

existentes serão analisados e usados como modelo para os alunos escreverem suas próprias músicas. Conceitos de teoria musical básica também serão estudados. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Introdução à tambores e percussão (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Nenhum DESCRIÇÃO: Os alunos aprenderão técnicas básicas de tocar e ler notação musical em vários instrumentos de bateria e

percussão, incluindo tambores de banda marcial, percussão de orquestra, percussão latino-americana e bateria africana.

Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: A história da música popular nos Estados Unidos (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 886


DESCRIÇÃO: Neste curso, os alunos analisarão a história da música popular nos Estados Unidos. Incluído será um exame e discussão das influências sociais, econômicas e políticas que moldaram a música na América a partir da década

de 1920 e concluindo com eventos atuais. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Teoria da música 1 (curso semestral)


DESCRIPTION: Um curso para estudantes com pouca ou nenhuma habilidade de leitura musical que

tenham interesse em escrever ou executar música de qualquer estilo. Os estudantes aprenderão os

conceitos básicos de notação, leitura de visão rítmica e melódica e aprenderão a tocar músicas

introdutórias em um piano. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Teoria da música 2 (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 873

PRÉ-REQUISITOS: Teoria da música 1

DESCRIÇÃO: A Teoria Musical 2 é uma continuação de conceitos aprendidos na Teoria Musical 1. Este curso é para estudantes com alguma habilidade básica de leitura musical que tenham interesse em escrever ou executar música de

qualquer estilo. Os estudantes aprenderão conceitos mais avançados de notação, leitura de visão rítmica e melódica e

aprenderão a tocar músicas mais avançadas no piano. Os estudantes também aprenderão técnicas básicas de composição.

Este curso satisfaz o requisito de arte.



45

TÍTULO DE CURSO: Teoria da música 3 (curso de ano inteiro)


PRÉ-REQUISITOS: Teoria da música 1 and Teoria da música 2 DESCRIÇÃO: Teoria da música 3 é um curso avançado aberto a estudantes que ja fizeram o curso de Teoria Musical I e

Teoria Musical II. Neste curso os estudantes aprenderão como analisar estruturas harmônicas na música e aprender a

escrever sua própria harmonização. O estudo da leitura da visão rítmica e melódica continuará, assim como a aquisição de

proficiência em peças de piano Nível I. Este é um curso ideal para estudantes que querem aprender a escrever suas próprias músicas ou que querem estudar música depois do ensino médio. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Performance Jazz e Improvisação (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 891

PRÉ-REQUISITOS: Teoria da música 1

DESCRIÇÃO: Através da performance e estudo de diferentes estilos de música, os estudantes aprenderão performance, improvisação, harmonia, estilo e forma. Esta aula será aberta a estudantes que tocarem qualquer instrumento, incluindo

guitarra, baixo ou piano. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Coro (curso de ano inteiro)


DESCRIÇÃO: O Coro é um seleto grupo de vozes masculinas e femininas, do 9̊ ao 12 ̊ano, cujo objetivo é praticar os

melhores tipos de música coral, culminando em apresentações públicas. Os estudantes aprenderão técnicas de canto

adequadas e bons hábitos de ensaio. Os estudantes devem receber a aprovação dos seus professores de coro do ensino médio para participar desta aula. Se os estudantes não fizerem coro no nível médio, podem inscrever-se no curso, mas

devem entrar em contato com o diretor coral da WMHS durante a primeira semana de aula em setembro. Este curso

satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Freshmen Coro (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Apenas Freshmen

DESCRIÇÃO: Eletivo para freshman que gostariam de participar de coro durante um semestre mas precisam de cumprir a exigência de educação física durante o outro semestre. Isto permite que os estudantes podem participar no coro e

satisfazer os dois requisitos.

TÍTULO DE CURSO: Banda (curso de ano inteiro)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 867 PRÉ-REQUISITOS: Capacidade de ler e entender a notação musical.

DESCRIÇÃO: Habilidade de tocar um instrumento de banda será ensinado através de actuações de marcha e música de

banda de concerto. Os estudantes serão participantes ativos nas apresentações escolares e comunitárias, incluindo concertos, feriados patrióticos, jogos de futebol e festivais de música. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Freshmen Banda (Apenas semestre de outono)


PRÉ-REQUISITOS: Capacidade de ler e entender a notação musical. Apenas Freshmen. DESCRIÇÃO: Eletivo para freshman que gostariam de participar na banda durante o semestre de outono mas precisam

de cumprir a exigência de educação física durante o semestre de primavera. Isto permite que os estudantes podem

participar no coro e satisfazer os dois requisitos.

TÍTULO DE CURSO: Introdução ao piano (curso semestral)





46

DESCRIÇÃO: Os estudantes aprenderão a tocar piano. Isso inclui adquirir a capacidade de ler música, obter uma

compreensão da teoria musical básica e treinamento em técnicas de prática fundamental. Este curso é destinado a

estudantes com pouca ou nenhuma experiência em performance de piano. Este curso satisfaz o requisito de arte.

TÍTULO DE CURSO: Piano 2 (curso semestral)


PRÉ-REQUISITOS: Introdução ao piano (885)

DESCRIÇÃO: Os estudantes continuarão aprendendo a tocar piano. Isso inclui adquirir a capacidade de ler música, obter uma compreensão da teoria musical básica e treinamento em técnicas de prática fundamental. Este curso é destinado a

estudantes com pouca ou nenhuma experiência em performance de piano. Este curso satisfaz o requisito de arte.

ARTES DO TEATRO

TÍTULO DE CURSO: Drama I –Inicial de Artes de Teatro (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 824


DESCRIÇÃO: Este curso fornece uma visão geral dos vários aspectos do teatro. Nesta aula de introdução, os estudantes aprenderão através de vários projetos de aula o desempenho e os aspectos técnicos do teatro: cenário, figurino, design de

iluminação, bem como os elementos necessários para lançar uma peça, criar propriedades, design de som e escrita básica .

TÍTULO DE CURSO: Drama II – Produção Teatral e Performance (curso semestral)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 825 PRÉ-REQUISITOS: : Drama I –Inicial de Artes de Teatro

DESCRIÇÃO: Com base no plano estabelecido em Drama I, os estudantes do Drama II começarão seu curso com uma

unidade de teatro musical onde os estudantes irão escrever e produzir as suas próprias peças. Os estudantes estudarão técnicas de atuação e dispositivos teatrais básicos que incluem análise de personagens e roteiros. Os estudantes aprenderão

o valor da crítica avaliando os seu trabalho e o trabalho dos outros.

TÍTULO DE CURSO: Gerenciamento de palco (curso semestral)


DESCRIÇÃO: Vá nos bastidores para ver como tudo se junta no palco. Este curso destina-se a fornecer aos estudantes

um conhecimento básico de gerenciamento de palco para o teatro. Os estudantes aprenderão a organizar um evento ou

produção com grupos escolares e grupos comunitarios durante as audições, os ensaios e o evento final. Isso incluirá o trabalho na cabine de tecnologia gerenciando áudio e luzes. Além disso, os estudantes trabalharão como equipe nos

bastidores e aprenderão técnicas de comunicação em vários tipos de teatro, documentos de gerenciamento de palco e

ensaios técnicos.



47

PRODUÇÃO DE TELEVISÃO WPMC Disponível para anos escolares

Curso #

Créditos

obtidos

Dever de Casa

Aprox. Semanal

(hrs)

Nome do Curso

9

10

11

12

845 2.5 conforme

necessário

Produção Televisiva I x x x x

846 2.5 conforme

necessário

Produção Televisiva II x x x x

CENTRO DE MÍDIA PÚBLICA DE WOBURN

Os estudantes têm a oportunidade de tirar cursos no centro de mídia pública de Woburn. Por favor, note que estes cursos

são classificados com a nota de aprovado/reprovado. Os estudantes não receberão uma nota, mas receberão crédito se

passarem. Estes cursos não contam como uma exigência de arte para formatura.

TÍTULO DE CURSO: Produção Televisiva I (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 845 (aprovado/reprovado)

PRÉ-REQUISITOS: Aberto a todos os estudantes.

DESCRIÇÃO: Este curso introdutório oferecerá aos estudantes a oportunidade de aprender produção de televisão. Ele irá informar os estudantes sobre as técnicas de produção de televisão através da aplicação de teoria e métodos. Os

estudantes implementarão todos os aspectos da produção de televisão, desde a operação de câmera, iluminação, produção,

direção e talentos de câmera. Os estuantes também aprenderão elementos básicos de produção, como roteiro, cenografia,

técnicas de entrevista, preparação de roteiros para o teleprompter e geração de gráficos para produções.

TÍTULO DE CURSO: Produção Televisiva 2 (um semestre)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 846 (aprovado/reprovado) PRÉ-REQUISITOS: Produção Televisiva I. Deve ter uma nota de aprovação na produção de televisão 1 (845).

DESCRIÇÃO: Este curso avançado oferece aos estudantes oportunidades mais abrangentes para auxiliar na direção e

produção de programas de televisão instrucionais. Os estudantes também aprenderão as partes básicas da edição de seus

próprios projetos que são produzidos durante a aula.



48

BEM-ESTAR / SAÚDE / EDUCAÇÃO FÍSICA

Curso # Créditos Obtidos

Dever de Casa Aprox.

Semanal (hrs.) Nome de Curso

Disponível para

anos escolares

9 10 11 12

912 2.5 0-30 minutos/Projetos Alt. Bem-Estar 9 x

915 1.25

Ocasional 0-1 hora em um

semestre Educação Física 10

x

930 1.25



x

930 1.25



x

927 1.25


semestre Personal Fitness

x x

928 1.25


semestre Musculação

x x

929 1.25


semestre Educação Física Avançada x x

953 2.5 0-30 minutos Liderança de Educação Física

x x

913 2.5 0-30 minutos Saúde 10

x


x


x

749 2.5 0-30 minutos FNW 1

x x

756 2.5 0-30 minutos FNW 2

x x

954 3.0 College 1-2 horas

Educação Infantil Dupla

Inscrição

x x

926 2.5 1 horas

RCP/Segurança e Prevenção

de Lesões x x x



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BEM-ESTAR

EDUCAÇÃO FÍSICA – FRESHMAN e SOPHOMORE

(1 semestre exigido todos os anos)

A Educação Física é um curso obrigatório para todos os membros do Woburn Memorial High School. Todos os

estudantes são obrigados a ter quatro semestres (6,25 créditos) para se formar. A expectativa é que os estudantes mudem a sua roupa para roupa de academia e que participem de todas as atividades de classe com o melhor de suas capacidades.

Nosso objetivo é que os estudantes adquiram as habilidades necessárias para promover e manter o conceito de bem-estar

em suas vidas diárias. Bem-estar irá capturar atividades físicas, fitness e um estilo de vida saudável.

TÍTULO DE CURSO: Bem-Estar 9̊ ano - 2.5 créditos por semestre (curso semestral / diariamente) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 912


DESCRIÇÃO: Este é um curso obrigatório para freshman que se reúne cinco (5) dias por semana durante um semestre

(20 semanas). Por meio de aulas e experiências de bem-estar que são cuidadosamente organizadas, os estudantes dividirão seu tempo igualmente entre a Educação Física e a sala de aula com lições sobre habilidades para a vida. Este curso

fundamental conectará educação física, nutrição, habilidades para a vida e educação em saúde sexual. O objetivo do

departamento de bem-estar é que os estudantes adquiram as habilidades necessárias para integrar e manter o conceito de bem-estar nas suas vidas diárias.

TÍTULO DE CURSO: Bem-Estar 10 ̊ano - 2.5 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no ciclo de seis dias)


PRÉ-REQUISITOS: Nenhum DESCRIÇÃO: Os estudantes trabalharão para atingir esse objetivo demonstrando uma ampla variedade de esportes

coletivos e individuais, atividades de condicionamento físico, e jogos cooperativos.

EDUCAÇÃO FÍSICA – JUNIOR e SENIOR

(1 semestre exigido todos os anos)

TÍTULO DE CURSO: Educação Física 11̊/12 ̊ano - 1.25 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no ciclo de seis

dias)



DESCRIÇÃO: Os alunos atingirão esse objetivo por meio de uma ampla variedade de atividades físicas.

TÍTULO DE CURSO: Educação Física /Personal Fitness - 1.25 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no ciclo de seis dias)


PRÉ-REQUISITOS: Apenas para Juniors e Seniors

DESCRIÇÃO: Este curso eletivo abordará as necessidades individuais de aptidão com base no nível de habilidade do estudante. As atividades que serão oferecidas são condicionamento cardiovascular (esteira, bicicleta e Stairmaster),

treinamento central (abdominal, estabilidade e equilíbrio), treinamento de resistência (pesos livres e faixas de resistência)

e treinamento em circuito para um treino de corpo inteiro e flexibilidade (alongamento) .

TÍTULO DE CURSO: Educação Física Musculação – 1.25 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no ciclo de

seis dias)


PRÉ-REQUISITOS: Apenas para Juniors e Seniors DESCRIÇÃO: Este curso eletivo abordará o treinamento de força com base nas necessidades individuais e no nível de

habilidade do aluno. As atividades incluirão treinamento de força superior e inferior do corpo com uma variedade de

pesos livres. Este curso é uma ótima maneira de aumentar a força muscular e a resistência muscular.



50

TÍTULO DE CURSO: Advanced Educação Física Avançada– 1.25 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no

ciclo de seis dias) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 929

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão de cursos anteriores de Educação Física. Apenas para junior e senior.

DESCRIÇÃO: Este curso eletivo é oferecido aos estudantes que demonstraram um alto nível de habilidades em cursos anteriores de educação física. Ele consistirá em desafiar atividades individuais e de equipo (exemplos: voleibol, bola de

eclipse, badminton, treinamento de força e condicionamento cardiovascular).

TÍTULO DE CURSO: Liderança em Educação Física – 2.5 créditos por semestre (curso semestral / reúne diariamente)


PRÉ-REQUISITOS: Disponível apenas para juniors e seniors. Os estudantes devem ter permissão dos pais, bem como aprovação do chefe do departamento.

DESCRIÇÃO: O principal componente deste curso é introduzir aos estudantes do 11̊ e do 12̊ ano sobre uma carreira em

Saúde e Bem-Estar e educação fisica através da conexão direta com estudantes do ensino fundamental e do Boys and Girls Club de Woburn. Cada estudante terá um papel ativo na concepção e implementação de lições, atividades e programação

que tenham como meta aumentar o tempo de atividade dos alunos do ensino fundamental com um tempo de

aproximadamente 140 minutos por semana. Na sexta-feira, eles se reunirão com o professor para compartilhar as suas observações, experiências e suas necessidades para que a lição da próxima semana seja bem-sucedida. Admissaão para

este programa será por uma inscrição por escrito, participação positiva em cursos anteriores de bem-estar e aprovação do

chefe de departamento. Este curso tem inscrição limitada. O Boys and Girls Club de Woburn fornecerá um instrutor

remunerado que está localizado na Shamrock School. O equipamento será fornecido pelo Shamrock e Malcolm White Elementary Schools e pelo Boys and Girls Club de Woburn.

TÍTULO DE CURSO: Educação Infantil –3.0 créditos para a Middlesex Community College e 2.5 créditos para a

WMHS (curso semestral 5 dias por semana.)

NÍVEL OFERECIDO: 954 PRÉ-REQUISITOS: Apenas para juniors and seniors, pré-requisito 2.50 GPA e a prova de Accuplacer/Middlesex

Community College

DESCRIÇÃO: (Enviado pela Middlesex Community College) Este curso de desenvolvimento fornecerá aos alunos uma

visão geral dos programas de cuidadoes infantis e educação e uma introdução as marcas do desenvolvimento como , desenvolvimento adequado, prática, orientação dos comportamentos das crianças, cuidados / professores eficazes e

currículos e ambientes apropriados centrados na idade da criança.

SAÚDE E NUTRIÇÃO – ELETIVOS SOPHOMORE, JUNIOR e SENIOR

* todos os cursos são de duração semestral e oferecidos diariamente

TÍTULO DE CURSO: Saúde 10 – 2.5 créditos por semestre (um semestre) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 913

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para sophomores

DESCRIÇÃO: Por meio de conversa durante a aula, projetos de pesquisa e uso da Internet, os estudantes aprenderão

sobre saúde mental, sentimentos emocionais, pressão dos colegas, assédio, estresse, habilidades para a vida e educação sexual saudável. As habilidades positivas para fazer decisões e os relacionamentos responsáveis são enfatizados. Temas

atuais e informações atualizadas são a base deste curso. Em todos os aspectos do programa, a ênfase é colocada no

desenvolvimento da pessoa através de lições de aprimoramento de autoconceito e de habilidades para a vida. A chave é distribuir informações e fazer com que os estudantes desenvolvam a responsabilidade de tomar decisões eficazes em suas

vidas diariamente



51

TÍTULO DE CURSO: Saúde 11/12 – 1.25 créditos por semestre (curso semestral /3 dias no ciclo de seis dias)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 934 PRÉ-REQUISITOS: Apenas para juniors e seniors

DESCRIÇÃO: Saúde 11/12 enfoca a alfabetização de saúde, habilidades de autogestão, promoção da saúde e

educação em sexualidade saúdavel. A alfabetização em saúde tem como foco a aquisição de informações, a compreensão da informação e a compreensão dos serviços de saúde. O autogerenciamento saudável permite que os

alunos integrem e apliquem conhecimentos e habilidades às decisões, ações, condutas, responsabilidades de saúde e

demonstram competência na utilização dos recursos e serviços de saúde com a capacidade de responder a emergências

de saúde. Lição básica sobre RCP é ensinada. Este curso prepara os alunos para adquirir as habilidades necessárias para o futuro.

TÍTULO DE CURSO: Alimentação, Nutrição e Bem Estar 1 – 2.5 créditos por semestre (curso semestral)

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 749 PRÉ-REQUISITOS: Apenas para juniors e seniors

DESCRIÇÃO: Alimentação, Nutrição e Bem-Estar 1 introduz o conceito das necessidades de que alimentação,

nutrição e bem-estar de cada pessoa são únicas e individuais. O foco principal será a compreensão das diretrizes

alimentares, a navegação dos rótulos nutricionais e a preparação básica de alimentos e habilidades de cozinha. O planejamento de refeições, o orçamento, o estresse e estratégias para o gerenciamento de estresse também serão

introduzidas. Os estudantes serão incentivados a examinar seus próprios hábitos de vida, a estabelecer metas saudáveis

com base nas seis dimensões do bem-estar e melhorar seus hábitos para uma vida mais saudável.

TÍTULO DE CURSO: Alimentação, Nutrição e Bem Estar 2 – 2.5 créditos por semestre (curso semestral) NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 756

PRÉ-REQUISITOS: Conclusão bem sucedida com o minimo de uma nota de B ou melhor em alimentação, nutrição e

bem-estar 1. DESCRIÇÃO: Alimentação, Nutrição e Bem Estar 2 examina os princípios básicos da nutrição. O foco deste curso

será a nutrição de alimentos integrais para uma vida saudável e prevenção de doenças. Os estudantes continuarão a

aprender como adicionar opções de estilo de vida saudável com base nas diferentes dimensões do bem-estar. A nutrição baseada em alimentos integrais será enfatizada na cozinha através da prática de habilidades básicas de

culinária. Planejamento de carreira e escrever um currículo também serão incluídos.

TÍTULO DE CURSO: RCP / Segurança e Prevenção de Lesões – 2.5 créditos por semestre

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 926 PRÉ-REQUISITOS: Nota de B ou melhor no Wellness 9 (disponível para alunos do 10̊, 11̊, 12̊ ano)

DESCRIÇÃO: Os estudantes ganharão o conhecimento e as habilidades para administrar primeiros socorros e

realizar procedimentos de emergência, incluindo ressuscitação cardiopulmonar e avaliarão os fatores que contribuem para lesões intencionais e não intencionais, incluindo acidentes rodoviários, segurança contra incêndios e segurança de

armas. Através do estudo da Prevenção Perigosa, os estudantes irão explicar a conexão entre acidentes e ferimentos.

Através do estudo de Self Protection, os estudantes avaliarão as condições de segurança do lar, incluindo a presença e

o uso adequado de detectores de fumaça, detectores de monóxido de carbono e extintores de incêndio. Através do estudo de Intervenção de Emergência, os estudantes demonstrarão primeiros socorros apropriados para parada cardíaca

(ressuscitação cardiopulmonar), reações alérgicas, picadas, mordidas, ossos quebrados, sangramento, asfixia, choque,

envenenamento e queimaduras. Os estudantes terão a oportunidade de obter uma Certificação em Ressuscitação Cardiopulmonar.



52

LINGUA ESTRANGEIRA

Curso

#

Créditos

Obtidos

Dever de Casa

Aprox. Semanal

(hrs.)

Nome do Curso

Disponível para anos

escolares

9 10 11 12

491 5 1 Italiano 1 Honra x x x 492 5 1 Italiano 2 Honra x x x 493 5 1.5 Italiano 3 Honra x x 494 5 1.5 Italiano 4 Honra x 410 5 1 Latim 1 Honra x x x 413 5 1 Latim 2 Honra x x 415 5 1.5 Latim 3 Honra x x 417 5 1.5 Latim 4 Honra x x 432 5 1 Francês 2 CP x x x 434 5 1.5 Francês 3 CP x x x 436 5 1.5 Francês 4 CP x x 431 5 1.5 Francês 5 CP x 433 5 1.5 Francês 2 Honra x x x 435 5 1.5 Francês 3 Honra x x 437 5 2 Francês 4 Honra x x 438 5 2 Francês 5 Honra x 439 5 3 AP Língua e cultura francesa x 461 5 1 Espanhol 1 CP x x x 476 5 1 Espanhol 2 CP x x x 459 5 1 Espanhol 3 CP x x x 470 5 1.5 Espanhol 4 CP x x 480 5 1.5 Espanhol 5 CP x 477 5 1.5 Espanhol 2 Honra x x x 460 5 1.5 Espanhol 3 Honra x x 471 5 2 Espanhol 4 Honra x x 472 5 2 Espanhol 5 Honra x 473 5 3 AP Língua e cultura Espanhola x 420 5 50 minutos Língua e cultura Espanhola 1 CP x x x 421 5 50 minutos Língua e cultura Espanhola 2 CP x x x 422 5 1 Língua e cultura Espanhola 3 CP x x x



53

LINGUA ESTRANGEIRA

O estudo de uma língua estrangeira é considerado essencial para a experiência do ensino médio do aluno.

Existem valores educacionais gerais, bem como valores práticos a serem considerados. Os Estados Unidos é uma comunidade multicultural e, no dia-a-dia precisamos estimular o desenvolvimento dos

estudantes para serem tolerantes e conhecedores de outras culturas. Os nossos interesses internacionais

exigem cidadãos que sejam capazes de lidar com diferenças culturas e idiomas. A maioria dos temas com os quais os estudantes estarão lidando no futuro tem implicações globais, exigindo novamente cidadãos

capazes de ir além de uma perspectiva nacional limitada para tomar decisões relativas a questões mais

amplas.

A comunicação numa língua estrangeira exige que o estudante aceite as diferenças. Juntamente com o estudo da cultura da língua estrangeira, espera-se que o estudante desenvolva tolerância e estratégias para

lidar com as diferenças, bem como aceite a oportunidade de olhar para a sua própria língua e cultura de

uma perspectiva diferente. Todos os alunos devem ter pelo menos 2 anos de estudo de uma língua estrangeira no ensino médio para a

formatura. O estudo de Língua Estrangeira faz parte do currículo principal tanto as estruturas do estado de

Massachusetts quanto Acto Federal de Educação Elementar e Secundária.

SUGESTÕES PARA A SELECÇÃO DO CURSO:

A. Um estudante deve continuar de estudar o idioma em que construiu uma experiência

satisfatória no ensino

médio.

B. O estudante que experimentou o estudo de um idioma com satisfação com o estudo de um idioma é encorajado a iniciar uma segunda língua estrangeira.

C. Alguns estudantes que tiveram muito sucesso no estudo de uma língua estrangeira durante

sua experiência

no ensino médio podem considerar iniciar um segundo idioma no Programa de Honra em língua

estrangeira como freshman.

D. Os cursos de nível de honra funcionam em um ritmo mais rápido e abrangem componentes,

projetos e

composições orais e de leitura mais sofisticados.

NOTA:

A. Um aluno pode começar o francês, o espanhol ou o latim durante o 9̊ até 11̊ ano, desde que a ordem escolhida seja seqüencial, ou seja, francês 1 antes do francês 2. Um senior precisa de

autorização especial para iniciar o nível 1 de um idioma.

B. Um curso de idiomas não será oferecido a menos que haja um registro suficiente.

PRÉ-REQUISITOS PARA TODOS OS IDIOMAS: Para avançar para o próximo nível da sequência de idiomas, a menos indicado de outra forma, para o

nível de Preparatórios para faculdade(CP), o estudante deve ter um C ou melhor ou recomendação do

professor atual. Para entrar no nível HONRA, o estudante deve ter um A- e continuar no nível HONRA, o estudante deve ter um B ou melhor ou recomendação do professor atual.



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LINGUA CLÁSSICA

LATIM

TÍTULO DE CURSO: Latim 1 NÍVEL OFERECIDO: Honra 410


DESCRIÇÃO: Este curso foi criado para os estudantes interessados em aprender os fundamentos

básicos da língua latina. O estudo da história, mitologia e derivados romanos preenche a imagem de Roma e do seu povo. O estudo dos derivados também complementará o estudo do vocabulário inglês em

outros cursos.

TÍTULO DE CURSO: Latim 2


PRÉ-REQUISITOS: Latim 1 ou a recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Esta é uma continuação do método iniciado em latim 1. O crescimento e uso constante

do vocabulário são apresentados para coincidir com a literatura. O conhecimento da cultura e mitologia é

expandido através de leituras.

TÍTULO DE CURSO: Latim 3 NÍVEL OFERECIDO: Honra 415

PRÉ-REQUISITOS: Latim 2 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso continua a fundação básica estabelecida no latim 2. Leituras de vários autores

romanos de prosa formam a estrutura do curso. As leituras têm, como pano de fundo, a história, os tempos e as pessoas durante a República Romana.

TÍTULO DE CURSO: Latim 4

NÍVEL OFERECIDO: Honra 417 PRÉ-REQUISITOS: Latim 3 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Latim 4 completa o estudo das formas avançadas da gramática e desenvolve o

vocabulário para que os estudantes possam ler as obras originais de poetas e autores romanos e se

familiarizar com vários estilos literários e gêneros do período imperial.

LÍNGUAS MODERNAS

FRANCÊS

TÍTULO DE CURSO: Francês 2

NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 432, Honra 433 PRÉ-REQUISITOS: Francês no 8̊ ano ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso destina-se a ajudar o estudante a obter proficiência em expressar-se usando

vocabulário básico e estruturas gramaticais para discutir eventos presentes e passados. Leituras curtas e exercícios de composição limitada serão introduzidos.



PRÉ-REQUISITOS: Francês 2 ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Francês 3 continua a desenvolver a capacidade do estudante de compreender o idioma

falada e de falar com precisão e fluência. O estudante completa os conceitos gramaticais básicos e

aumenta a sua compreensão de leitura e vocabulário através do uso de materiais suplementares. Através de exercícios de escrita controlada, as habilidades de escrita do estudante são desenvolvidas. Francês é o

idioma que se usa durante o tempo de aula.



55


NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 436, Honra 437 PRÉ-REQUISITOS: Francês 3 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso continua a desenvolver as habilidades de leitura, escrita, audição e fala do

estudante. Há uma revisão da gramática com ênfase nas estruturas mais difíceis. O estidante lê para

compreensão, construção de vocabulário e discussão. Várias seleções sobre a cultura francesa, geografia, história, literatura, música e arte são usadas. O francês é o meio de comunicação que se usa durante o

tempo de aula. No curso francês 4 honra os alunos participarão de atividades que os prepararão para

francês 5 AP.



PRÉ-REQUISITOS: Francês 4 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso enfatiza o uso do francês para comunicação ativa. Os estudantes que escolhem o curso devem ter uma proficiência razoável nas habilidades básicas de compreensão auditiva,

fala, leitura e escrita. As leituras serão retiradas de várias fontes que refletem aspectos da cultura e da

sociedade francesa.

TÍTULO DE CURSO: AP Língua e Cultura Francesa NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada 439

PRÉ-REQUISITOS: A nota final de A- ou melhor em francês 4 Honra ou recomendação do instrutor

atual. DESCRIÇÃO: O programa de Colocação avançada (AP) é um Curso de Língua Francesa altamente

intensificado, equivalente em estrutura e conteúdo ao curso intermediário de francês oferecido na

faculdade. O francês é o meio de comunicação que se usa durante o tempo de aula. Projetos, escritos e orais, são obrigatórios. O curso é projetado para preparar os alunos para o Exame AP de Idioma.

ESPANHOL

TÍTULO DE CURSO: Espanhol 1


DESCRIÇÃO: Este curso foi criado para o estudante principiante em espanhol, que tem uma sólida

formação acadêmica. Os padrões fundamentais do espanhol serão apresentados juntamente com o

vocabulário e as estruturas gramaticais que permitirão o estudante poser se comunicar num nível básico. Aspectos relacionados com a cultura hispânica também serão estudados.

TÍTULO DE CURSO: Língua e Cultura Espanhola 1


DESCRIÇÃO: Este curso é para aqueles estudantes que nunca estudaram uma língua estrangeira ou que

precisam de uma revisão dos temas básicos. Desenvolverá as habilidades de leitura, escrita, audição e oral

do estudante, usando o espanhol como idioma de destino. Uma grande ênfase será colocada no estudo das culturas onde o espanhol é a principal língua falada através de uma abordagem multimídia.


NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 476, Honra 477 PRÉ-REQUISITOS: Programa de espanhol do ensino médio ou recomendação do professor atual.



56

DESCRIÇÃO: Este programa foi criado para permitir que o estudante desenvolverão as habilidades

adquiridas no programa de espanhol do ensino médio ou espanhol 1. Os estudantes aprenderão a

comunicar experiências passadas e futuras. Eles desenvolverão habilidades de leitura e escrita com base em novas e familiares estruturas de vocabulário e frases.



PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de C ou melhor em língua e cultura espanhola 1 DESCRIÇÃO: Este curso é uma continuação do idioma espanhol e da cultura 1. Ele se baseará nas

habilidades de leitura, escrita, audição e oral desenvolvidas na língua e cultura espanholas 1 e,

novamente, uma grande ênfase será dada ao estudo das culturas onde o espanhol é a principal língua falada através de uma abordagem multimídia. A gramática será mais complexa e haverá um maior

desenvolvimento do vocabulário para auxiliar na comunicação cotidiana.


NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 459 PRÉ-REQUISITOS: Espanhol 2 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Neste nível, o estudante completara a introdução às estruturas gramaticais básicas

espanholas e aumentara a sua compreensão de leitura e vocabulário através do uso de materiais suplementares. Através de exercícios de escrita controlada, as habilidades de escrita do estudante são

desenvolvidas. O espanhol é o principal meio de comunicação durante o tempo de aula para que as

habilidades de compreensão oral e auditiva do estudante sejam aprimoradas. O estudante continuará a

explorar a cultura do mundo hispânico.


NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 422 PRÉ-REQUISITOS: Uma nota de C ou melhor em lingua e cultura espanhola 2 ou espanhol 2 CP.

DESCRIÇÃO: Língua e Cultura Espanhola 3 é uma revisão inicial e uma continuação da Língua e

Cultura Espanhola 2. Os estudantes serão introduzidos a um vocabulário expandido criado para promover a comunicação diária do idioma. A capacidade de situar as ações no tempo será aprimorada por um estudo

mais aprofundado do passado, presente e futuro em espanhol. As leituras serão mais aprofundadas do que

a língua e cultura espanholas 2.

TÍTULO DE CURSO: Espanhol 3 NÍVEL OFERECIDO: Honra 460

PRÉ-REQUISITOS: A nota final de A- em espanhol 2 Honra ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Neste nível, estruturas gramaticais básicas espanholas são revisadas e estruturas gramaticais mais avançadas são implementadas. Os exercícios de leitura são colocados em prática e a

base de conhecimento de vocabulário dos estudantes é aprimorada. Através de exercícios de escrita

controlada durante a aula, as habilidades de escrita do aluno serão desenvolvidas. Além disso, os

estudantes irão fazer apresentar em frente da classe apenas em espanhol. O foco específico é colocado na preparação dos estudantes para estudos avançados do idioma. Os estudantes continuarão a explorar a

cultura do mundo hispânico.


NÍVEL OFERECIDO: Preparatórios para faculdade 470 PRÉ-REQUISITOS: Nota final de B- em espanhol 3 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso foi criado para continuar o desenvolvimento das habilidades de compreensão,

conversação, leitura e escritura do aluno. Há uma revisão da gramática com ênfase em estruturas mais avançadas. O estudante lê para compreensão, construção de vocabulário e conversas. Uma variedade de

fontes relacionadas à cultura hispânica, geografica, histórica, literaria, músical e artistica serão usadas. O

espanhol é o principal meio de comunicação durante o tempo de aula.



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PRÉ-REQUISITOS: A nota final de A- em espanhol 3 Honra ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: No programa de espanhol 4 honra, o estudante continuará a desenvolver o conhecimento

da formação e uso do subjuntivo em espanhol. O estudante também irá rever outras estruturas gramaticais

importantes, com o objetivo de aumentar a proficiência escrita, oral e interpretativa. Este curso contém

com muitas atividades pré-AP (colocação avançada), incluindo apresentações orais e escritas. O espanhol é o principal meio de comunicação durante o tempo de aula.



PRÉ-REQUISITOS: Nota final de B- em espanhol 4 ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso enfatiza o espanhol como idioma para comunicação em grupo. Neste nível, a gramática não é o foco principal. Os estudantes utilizarão suas habilidades previamente aprendidas para

analisar vários trabalhos e explorar criativamente diversos aspectos da cultura hispânica. Os estudantes

que escolhem este curso devem ser proficientes nas habilidades básicas de compreensão auditiva, fala, leitura e escrita. O curso é composto de temas de contemporâneos. Para desenvolver os temas, os

estudantes irão participar em diálogos, criticarão obras literárias, escreverão ensaios e farão

apresentações.

TÍTULO DE CURSO: Espanhol 5 NÍVEL OFERECIDO: Honra 472

PRÉ-REQUISITOS: Uma nota final de A- em espanhol 4 CP ou B / B + em espanhol 4 Honra; ou

recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Este curso enfatiza o espanhol para comunicação durante o tempo de aula. Discussão em

grupo é enfatizada. Os estudantes que escolhem o curso devem ser proficientes em habilidades básicas de

compreensão auditiva, fala, leitura e escrita. O curso é organizado por temos tal como estereótipos,

direitos humanos e família. Vocabulário, gramática, leitura, escrita, atividades culturais e de projeto são usados para desenvolver os tópicos.

TÍTULO DE CURSO: AP Língua e Cultura Espanhola

NÍVEL OFERECIDO: Colocação avançada 473

PRÉ-REQUISITOS: A nota final de A- em espanhol 4 Honra ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: O programa Advanced Placement é um curso intensificado de espanhol equivalente ao o

que oferecido numa universidade. O foco está na preparação para a prova do AP language em maio.

Durante todo o ano, os estudantes completarão leituras, conversas e exercícios de escuta que exploram seis temas principais do mundo de língua espanhola. É uma curso de imersão total do espanhol. Todos os

estudantes devem fazer a prova AP.

ITALIANO

TÍTULO DE CURSO: Italiano 1 NÍVEL OFERECIDO: Honra 491

PRÉ-REQUISITOS: A- no espanhol ou francês do ensino médio; B + no nível de honra do ensino

médio e recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: Este curso foi criado para apresentar aos estudantes as estruturas básicas e o vocabulário

do italiano. Os estudantes também se familiarizarão com as áreas significativas da Itália.

TÍTULO DE CURSO: Italiano 2

NÍVEL OFERECIDO: : Honr 492



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PRÉ-REQUISITOS: Italiano 1 Honra ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Através do italiano 2 estudantes continuarão os seus estudos das estruturas básicas de

frases e vocabulário do italiano. Os estudantes irão lêr artigos de revistas italianas e iniciarão o estudo da literatura italiana. A cultura italiana é enfatizada.

TÍTULO DE CURSO: Italiano 3


PRÉ-REQUISITOS: Italiano 2 Honra ou recomendação do professor atual. DESCRIÇÃO: O italiano 3 continua a desenvolver a capacidade do estudante para compreender a língua

falada e de falar e escrever com precisão o italiano. Há uma ênfase maior na leitura, escritura e fala.

TÍTULO DE CURSO: Italiano 4 NÍVEL OFERECIDO: Honra 494

PRÉ-REQUISITOS: Italiano 3 Honra ou recomendação do professor atual.

DESCRIÇÃO: Este curso é para os estudantes que completaram com sucesso italiano 3 honra com um B ou superior. Este curso se concentrará nas habilidades comunicativas de fala, leitura e escritura. As

leituras deste curso serão escolhidas pelo seu valor autêntico de idéias sobre a cultura e a história da Itália.

A ênfase será colocada nas contribuições da Itália para as artes. A gramática será estudada como um apoio para uma comunicação mais precisa. Espera-se que os estudantes usem o idioma durante o tempo

de aula e em todos os seus trabalhos.



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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ALTERNATIVA

O programa de Educação Alternativa é um curso para os estudantes que, por várias razões, acham difícil a configuração do ensino regular. Um programa autônomo, o objetivo é contribuir para o crescimento

positivo do aluno, conhecimento de conteúdo, atitude e auto-estima. Um padrão importante do programa

de Educação Alternativa é fornecer aos alunos as habilidades necessárias para se tornarem membros produtivos da sociedade. A relação entre estudante-professor possibilita um ambiente familiar que incute

diariamente valores e morais. Os estudantes seguem o currículo atual do ensino secundário, bem como a

aplicação prática de habilidades para a vida. O componente de estudo do trabalho é a parte integrante do

programa. A entrada no programa é determinada por meio de um processo de inscrição. O comitê de seleção é composto pela Administração e o equipe de Educação Alternativa. Os estudantes podem ser

encaminhados pelo/a conselheiro/a de orientação ou por outros membros da equipe do WMHS. Os

estudantes devem manter emprego para permanecerem matriculados no programa.


RECUPERAÇÃO DE CRÉDITO / ESCOLA DE VERÃO

O programa de Recuperação de Crédito / Verão da Woburn Memorial High School oferece uma ampla variadade de cursos para todos os estudantes. Todas as ofertas de recuperação de crédito estão abertas a

qualquer estudante do ensino secundário que precise recuperar créditos para se formar. A matricula para o

curso será concluído somente após a reunião com um conselheiro orientador. Uma reunião com seu conselheiro ajudará a aliviar qualquer confusão em dos cursos que o aluno precisa ou não precisa para se

formar.

As notas de Recuperação de Crédito / Escola de Verão são registradas no histórico oficial de cada

estudante. A nota original dada não será alterada. A nota de recuperação de crédito pode atualizar a nota original do curso por uma nota.

Qualquer pessoa com dúvidas sobre recuperação de crédito pode entrar em contato com Ed Maguire, Diretor Assistente da WMHS, pelo telefone 781-937-8210 ext. 10301 ou enviando um e-mail para

[email protected].

As seguintes condições devem ser atendidas para registrar:

1. O aluno deve estar em boas condições na escola dele / dela

2. O aluno só pode se inscrever para um curso em que ele/ela perdeu

3. O aluno deve pagar todas as aulas antes de entrar na primeira aula

A recuperação de créditos é oferecida às segundas, terças, quartas e quintas à tarde na Woburn Memorial

High School. As materias são Inglês, Ciência, Matemática e História.

Semestre de outono: de outubro a janeiro

Semestre da Primavera: de fevereiro a maio

A escola de verão dura cerca de 4 a 5 semanas no verão, duas horas e meia por dia, cinco dias por semana.



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SERVIÇOS ESTUDANTIS

Centro de aprendizagem Keith Callahan

O Centro de Aprendizagem da Woburn Memorial High School é uma instalação de apoio acadêmico

criado para ajudar os estudantes a atingir seus mais altos níveis de desempenho acadêmico. O centro de aprendizagem proporciona um senso de comunidade e orienta os alunos para o pensamento criativo e

independente. Estratégias e tecnologias educacionais inovadoras são incorporadas ao Centro de

Aprendizagem para complementar esses esforços.

Ao promover a comunicação e a colaboração entre estudantes e os funcionários da escola, o Centro de

Aprendizagem se esforça para inspirar excelência educacional para garantir o sucesso de cada um de seus

estudantes, tanto durante o tempo de escola como fora da escola.

O Centro de Aprendizagem promove o sucesso acadêmico, combinando os esforços de um corpo de docentes com os benefícios de modelagem proporcionada pelos colegas. O suporte está disponível

durante o dia de escola (durante o período de estudo de um estudante) e / ou depois da escola (de segunda

a quinta-feira até às 2:25). Os estudantes podem visitar sem avisar. O suporte é fornecido nas seguintes

áreas:

• Compreensão de leitura

• O processo de escrita

• Computação e Aplicação da Matemática

• Fundamentos da Ciência e Tecnologia

O Centro de Aprendizagem também fornece:

• Suporte Acadêmico

• Estações de Computadores (com acesso a bases de dados de bibliotecas e internet)

• Uma biblioteca de livros didáticos de currículo

• Revisão de provas

O Centro de Aprendizagem, com seo baixo rácio de estudante / professor, pode ajudar os estudantes a

maximizar seu desempenho acadêmico. Os estudantes têm a oportunidade de aprender, desenvolver e aprimorar habilidades de estudo, tais como:

• Estratégias de memória

• Desenvolvimento de trabalhos de pesquisa

• Habilidades de organização • Ouvir e anotar

• Estratégias para fazer provas

• Estratégias para dever de casa

EDUCAÇÃO ESPECIAL

As Escolas Públicas de Woburn, de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências

Federais (IDEA-04) e o Código de Regulamentos de Massachusetts (CMR) - Título 603 P.L. 94-142 e

Capítulo 766, oferecem uma rede diversificada e abrangente de serviços de educação especial para estudantes com necessidades especiais. O acesso a programas de educação especial é determinado pela

Equipe de Avaliação. Os encaminhamentos para uma avaliação da equipe podem vir de funcionários da

escola, pais ou médico. Os regulamentos federais e estaduais regem os procedimentos da equipe de

avaliação.



61

A Escola Secundária também possui uma Equipe de Apoio ao Estudante composta por administrativos,

conselheiro de orientação, profeessor de educação regular e um docente de educação especial. A equipe

se reúne semanalmente para conversar sobre os problemas do estudante. Os pais são encorajados a usar este processo se tiverem alguma preocupação em relação ao progresso do seu filho/a. Os

encaminhamentos devem ser feitos diretamente ao diretor/a da escola.

Programas e Serviços

Os serviços de Educação Especial são oferecidos de três formas: formação de equipes com educação

regular, aulas e programas de educação especial individualizadas e o Centro de Aprendizagem.

O ensino em equipe é oferecido através dos cursos de Competência Aprimorada (EC) e Preparatório para Faculdade (CP) no 9̊ ao 11̊. O programa de Competências Aprimoradas destina-se aos estudantes de

educação especial e regular que precisam de assistência com habilidades corretivas, além de habilidades

organizacionais e de estudo. Os cursos são oferecidos nas áreas de inglês, matemática, história e ciências,

além de tecnologia. A recomendação para colocação de estudantes é feita na reunião de estudante.

O Centro de Aprendizagem é para estudantes de educação geral e especial. O Centro de Aprendizagem

fornece apoios em todas as áreas com foco específico em habilidades e estratégias de estudo. Uma descrição mais específica esta desponibilizada em Serviços ao Aluno.

O Programa de Transição / Lançamento do 9̊ ao 12 ̊ano e o de pós-graduação, até a idade de 22 anos, é

oferecido para estudantes com necessidades especiais cognitivas que precisam de um programa pré-

profissional. Os estudantes recebem estudos acadêmicos e programação pré-profissional num ambiente de grupo pequeno. Os estudantes também podem participar de ofertas de educação regular, incluindo os

cursos EC ministrados pela equipe. A entrada no programa é feita por recomendação da equipe de

avaliação. Os estudantes têm a oportunidade de participar nas colocações pré-emprego com o apoio de um técnico de emprego.

Expectativas elevadas são oferecidas para os estudantes que, devido a necessidades psicológicas e / ou

emocionais, requerem uma colocação pequena terapêutica. O programa fornece aos estudantes um forte

componente acadêmico e emocional dentro da sala de aula de educação geral e dentro do Programa de Expectativas Elevadas. O envolvimento dos pais e do estudante é um dos principais componentes do

programa. Existe um processo para determinar a entrada no programa. A entrada é determinada por uma

Avaliação da Educação Especial, bem como por um diagnóstico de saúde emocional / mental

documentado externamente. Além disso, a Equipe de Educação Especial, juntamente com o Diretor do Programa de Grandes Expectativas e o diretor da edificação contribuem para a colocação do aluno no

Programa de Expectativas Elevadas.

O Centro de Apoio Acadêmico (TASC) / Programa Next Wave foi criado para estudantes com dificuldades de aprendizagem baseada na linguagem (verbal e não verbal) que exigem apoio acadêmico,

social e profissional. Os estudantes trabalham com educadores especiais, em pequenos grupos, para

desenvolver as suas habilidades acadêmicas que ajudarão a se tornarem aprendizes independentes. Os

nossos estudantes trabalham com um assistente social para desenvolver habilidades de tomar decisão que aumentem a sua capacidade de fazer e manter conexões sociais com seus colegas. Júniors e seniors se

reúnem com um técnico de trabalho e participam de treinamento prevocacional, pragmática social e

treinamento de trabalho. A maioria dos estudantes continuam a sua educação profissional como pós-graduados no programa Next Wave.

A Remediação de leitura também está disponível como uma aula especializada para alunos

recomendados.



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Mais informações sobre o os programas TASC, altas expectativas e o programa de transição / lançamento,

podem ser obtidas com a assessora do Woburn Memorial High School, Sra. Christine O'Neill.

Espera-se que os estudantes de Educação Especial tenham o mesmo número de créditos por ano para formatura como estudantes de educação não especial. Além disso, espera-se que eles façam cursos

obrigatórios para foramtura, exceto quando indicado no IEP. As regulamentações federais e estaduais

exigem que todos os estudantes participem do programa de educação geral na medida em que suas

habilidades permitem. Por meio do IEP do aluno, serão feitas acomodações compatíveis com as habilidades e as deficiências do aluno, promovendo assim a participação bem-sucedida no programa de

educação geral. PROGRAMA DE ESTUDO DE TRABALHO

TÍTULO DE CURSO: Estudo de Trabalho

NÍVEL OFERECIDO: Este curso não está nivelado. 991 (Passar/Reprovar)

PRÉ-REQUISITOS: Disponível para seniors em boas condições. Estudantes que não são seniors podem

ter estudo de trabalho mas so em circunstâncias especiais ou de atenuação também podem ser admitidos. Os estudantes devem estar matriculados em quatro disciplinas, incluindo o inglês.

DESCRIÇÃO: O Programa de Estudo de Trabalho permite que os estudantes do ensino secúndario se

preparem para o mundo do trabalho e para futuras carreiras. Através do programa, os estudantes ganham experiência valiosa em habilidades profissionais, enquanto exploram possíveis carreiras.

Os estudantes do curso Work Study são obrigados a preencher o formulário de inscrição on-line no Google

classroom. Os estudantes tirarão uma foto para a assinatura dos pais, estudantes e empregador do

documento PDF original. Por meio do Goggle Classroom, os estudantes enviarão a avaliação eletronicamente uma vez por mês com uma cópia de um holerite atual. As notas do meio do ano e do

exame final serão o currículo atual do estudante.

Nota: Os alunos do curso estudo de trabalho não são elegíveis para o quadro de honra, a menos que

estejam matriculados em cinco disciplinas/30 créditos.

AUTOESCOLA

CURSO DE ROLAMENTO NÃO CRÉDITO

Este curso de oito semanas oferece instrução dentro da sala de aula e atrás do volante num automóvel de

controle duplo. Ele enfatiza a segurança e exige familiaridade com os requisitos para o funcionamento

legal de veículos automotores. Os certificados emitidos pelo Registro de Veículos são entreges àqueles estudantes que concluírem o curso com sucesso. Autoescola é oferecida mas com custo de matrícula. A

classe se reúne depois da escola. Nenhum crédito acadêmico é dado.

BIBLIOTECA HARLOW A Biblioteca Harlow é o centro de biblioteca / mídia da Woburn Memorial High School. É nomeado em

memória do Dr. John Harlow, um médico proeminente durante o século XIX, que estava envolvido em

um famoso caso em que um trabalhador da estrada de ferro, Phineas Gage, tinha uma haste de metal soprada na cabeça. Este homem viveu, mas sua personalidade mudou muito. O Dr. Harlow correlacionou

as mudanças comportamentais de Gage com a área de dano frontal ao cérebro. (Science, 20 de maio de

1994, p.1102.) O Dr. Harlow e sua esposa deixaram heranças em seus testamentos para comprar livros

para a biblioteca da escola.

A Biblioteca Harlow contém uma variedade de informações impressas e não impressas. A biblioteca

possui 34 computadores e 3 impressoras. A biblioteca tem acesso a muitos serviços on-line, bem como aos recursos da Biblioteca Pública de Woburn. Como membro do Massachusetts Library System, os

computadores da biblioteca fornecem acesso a muitos bancos de dados que podem ser usados para



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projetos de pesquisa de classe. Esses recursos também estão disponíveis para uso doméstico por alunos e

professores através do site da biblioteca.

A biblioteca possui uma variedade de equipamentos audiovisuais, como CD players, televisões com combinação de DVD / VCR e projetores a serem emprestados para as aulas. A biblioteca também está

equipada com um projetor de vídeo com computador. Professores e estudantes podem fazer Power Points,

mostrar DVDs ou vídeos durante as aulas. Há também dois Smart Boards para uso de projetos, bem como

quatro pequenas salas de projeto usadas para pequenas tarefas de classe ou projetos em grupos pequenos. A biblioteca também adicionou uma coleção profissional de materiais para uso da equipe. Estes materiais

apresentam os mais recentes manuais e manuais sobre uma variedade de assuntos para os professores

usarem durante as suas aulas.

A biblioteca está aberta de segunda a quinta-feira das 7:00 às 15:00, e na sexta-feira das 7:00 às 1:50 da

tarde.

Os estudantes podem usar a biblioteca durante os períodos de estudo ou antes ou depois da escola. As

aulas também usam à biblioteca para trabalhar em projetos. Um dos principais objetivos da biblioteca / centro de mídia é fornecer materiais e instruções individualizadas para ajudar a desenvolver a pesquisa e

as habilidades de pensamento crítico dos estudantes. Outro objetivo da biblioteca / centro de mídia é

incentivar a leitura. Para apoiar este esforço, a biblioteca tem muitos livros e revistas para leitura de prazer. A Biblioteca Harlow é um lugar movimentado.



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POLÍTICA DE NÃO DISCRIMINAÇÃO

É política das Escolas Públicas de Woburn não discriminar com base em raça, cor, sexo, religião, origem

nacional ou deficiência em seus programas educacionais, atividades ou práticas de emprego, conforme

exigido pelo título IX, Capítulo 622 e seção 504 do Lei Pública 94-142. O Título IX das Emendas Educacionais de 1972 diz: “Nenhuma pessoa (…) deve, com base no sexo, ser excluída da participação,

ter direito a benefícios, ou ser sujeita a discriminação e programas educacionais ou atividades que

recebam assistência financeira federal. 622 dos Atos de 1971, as Leis Gerais de Massachusetts declaram

... Toda pessoa tem o direito de frequentar as escolas públicas da cidade onde reside, sujeito à seção seguinte. Nenhuma pessoa deve ser excluída ou discriminada na admissão em uma escola pública de

qualquer cidade, ou obter as vantagens, privilégios, cursos, atividades extracurriculares ou serviços de tal

escola por motivo de raça, cor, sexo, religião ou nacionalidade. origem. A seção 504 da Lei Pública 94-142 garante a não discriminação de alunos com deficiência nas escolas públicas.

Perguntas sobre o cumprimento das leis acima mencionadas podem ser direcionadas para: Mr. James

Duran

Woburn Memorial High School 88 Montvale Avenue

Woburn, MA 01801

781-937-8210 ext. 10119

Ou você pode entrar em contato com o seguinte: Chapter 622

Bureau of Educational Opportunity

178 Tremont Street Boston, MA 02111

Title IX and Section 504

The Office of Civil Rights

Department of Health Education and Welfare Washington, D.C. 20201



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EQUIPES DE ATLETISMO

Oferecemos uma variedade de equipes atléticas para seu estudante participar. As equipes de outono começam a praticar as últimas duas semanas em agosto. Eles experimentaram a primeira semana de aula.

As equipes de inverno costumam fazer o selecionamento para a equipe a primeira semana de dezembro.

As equipes de primavera costumam fazer o selecionamento para a equipe última semana de março. Outono

Futebol - Masculino Varsity Roy Gomes

Futebol - Masculino JV Robert Campbell

Futebol - Masculino Freshman Dana Seitz

Futebol - Feminina Varsity Jenna Fralick

Futebol - Feminina JV Brittany Murphy

Futebol - Girls Freshman Patrice Higgins

Futeball americano-Varsity John “Jack” Belcher

Futeball americano- Freshman Adam Lapon

Golfe Brian Keeley

Cross Country – Masc./Fem. James Fletcher Hóquei sobre a grama - Varsity Barbara Locke

Hóquei sobre a grama - JV Elizabeth Miller

Hóquei sobre a grama - Freshman TBD

Torcendo – Futebol americano Judy Borselli

Natação -Varsity Courtney Eisenberg

Voleibol Scott Roy

Inverno

Hóquei - Masculino Varsity Jim Duran

Hóquei– Masculino JV Tom O’Grady

Atletismo - Masculino Joseph Curran Atletismo - Feminina James Fletcher

Hóquei - Feminina Varsity Bob MacCurtain

Basquete - Feminina Varsity Steve Sullivan

Basquete - Feminina JV Mike Fowle

Basquete - Feminina Freshman Adam Lapon

Basquete - Masculilno Varsity Thomas Sullivan

Basquete – Masculino JV Zach Friedman

Basquete – Masculilno Freshman Randy Parker

Luta Mike Parziale

Ginástica Colleen Morrison

Spring Beisebol - Varsity Joe Wells

Beisebol - JV Doug Connolly

Beisebol - Freshman Robert Campbell

Softball -Varsity Courtney Sigsbury

Softball - JV TBD

Atletismo - Masculino Mike Fowle

Atletismo – Feminina Jacqui Barrett

Lacrosse - Feminina Varsity Maggie Meagher

Lacrosse - Feminina JV Amanda Chase

Lacrosse - Feminina Freshman Adam Lapon

Lacrosse - Masculino Varsity TBA Lacrosse - Masculino JV TBA

Tênis - Masculino Varsity Sean Murphy

Tênis - Feminina Varsity Steve Sullivan



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7:00 am Administração de serviço

7:15 am Professores de serviço

7:27 am Campainha de aviso para entrar no período 1

7:30 am to 8:17 am Período 1




10:59 am to 11:21 am Período 5 primeiro horário de almoço

11:23 am to 11:45 am Período 5 segundo horário de almoço

11:47 am to 12:09 pm Período 5 terceiro horário de almoço

12:13 pm to 1:00 pm Período 6

1:04 pm to 1:51pm Período 7

2:00 pm Ajuda extra, atletismo, atividades depois da escola

O que é o programa consultivo?

O consultivo é um programa semanal para fortalecer a comunicação entre os estudantes, entre

estudantes e os funcionários e para desenvolver ligações de comunicação entre a escola e casa.

Ela engloba todos os estudantes e funcionários.

Quem é um consultor?

Conselheiros são professores de sala de turma que estão em parceria com outros funcionários

para liderar as tarefas.

Onde se realiza?

O comunicado ocorre na sala de turma às sextas-feiras. O bloco é de 20 minutos, entre os

períodos dois e três.

Como funciona o programa?

Os consultores terão acesso à sala de aula do Google Consultivo que tem um calendário principal

com datas e atribuições. Os consultores têm atribuição e submetem os resultados na sala de aula

após o período de consultoria.

Horário Escolar

Programa Consultivo



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Temas do consultorio

9̊ ano – Orientação - Ajuste ao ambiente do ensino secundário

10̊ ano – Exploração - Carreiras e oportunidades da vida

11̊ ano – Ação - Planejamento para a experiência pós-secundária

12̊ ano – Transição - Pronto para a vida depois do ensino secundário

Documents

ESCOLAS PÚBLICAS DE WOBURN...EXCELÊNCIA EM ACADÊMICOS, ATLETISMO E ATIVIDADES 1 ESCOLAS PÚBLICAS DE WOBURN COMITÊ ESCOLAR Michael Mulrenan, Presidente Patricia Chisholm Ellen