ESCUELA PARA PADRES

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

ESCOLAR

Ps. Sandy Pastor Rosales

VIOLENCIA EN LAS AULAS

MODALIDADES:

FÍSICO

DIRECTOS: GOLPES PATADAS CACHETADAS LAPOS PELLIZCOS ETC.

INDIRECTOS: DAÑOS A LA PROPIEDAD ROBAR LAS COSAS ROMPER EL CUADERNO ETC.

VERBAL

DIRECTO: INSULTOS APODOS AMENAZAS

INDIRECTO: CHISMES EXCLUSIÓN

SOCIAL «LEY DEL HIELO»

OTRAS

AMENZA CON ARMAS

CIBER BULLYING IGNORAR NO INCLUIR

DENTRO DE JUEGOS O EQUIPOS DE TRABAJO

JUEGO BRUSCO

PELEAS

ACOSO ESCOLAR

FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A LAS VICTIMAS DE ACOSO ESCOLAR

Tener una característica diferente de la mayoría de alumnos (físico, de comportamiento, etc)

Dificultades en las relaciones interpersonales

Dificultades en la expresión de sus emociones

Baja autoestima, inseguridad

FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A LOS ACOSADORES

Necesidad de prestigio (de sobresalir)

Insensibilidad por el otro

CARACTERISTICAS DEL OBSERVADOR

Un nivel moderado de insensibilidad

Individualismo

QUE HACER SI SU HIJO ES ACOSADO

IR AL COLEGIO, INVESTIGAR E INFORMAR AL DOCENTE DE AULA

GENERAR UN CLIMA DE CONFIANZA EN EL HOGAR

BRINDAR APOYO EMOCIONAL SOLICITAR EL APOYO DEL CENTRO

EDUCATIVO

SI SU HIJO SUFRE DE AGRESIÓN QUE NO HACER…

RE VICTIMIZARLODECIRLE QUE LE RESPONDA CON GOLPES

INCREPARLE SU COBARDIA

QUE HACER SI SU HIJO ES EL AGRESOR

CONVERSAR CON EL Y EXPLICARLE LA GRAVEDAD DE SUS ACCIONES

ESTABLEZCA NORMAS Y LÍMITES DENTRO DEL HOGAR

REVISE SU AMBIENTE FAMILIAR

SI SU HIJO ES EL EGRESOR QUE NO HACER

ALENTARLO FELICITARLO POR DEFENDERSETOMARLO CON NORMALIDADDEFENDERLO O JUSTIFICAR SU FALTA

Es necesario que usted reflexione acerca de:

La cantidad y calidad del tiempo que le dedica a sus hijos.

Si es posible que sus hijos estén aprendiendo conductas violentas en el hogar y, en consecuencia, lo reflejen en la escuela.

Si usted establece vínculos afectivos sólidos y mantiene una comunicación respetuosa con los miembros de la familia.

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN