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ESCUELA SIN WIFI Guía de campaña
En España, al día de hoy, existen unos 6 millones de niños con edades comprendidas entre 3 y 16 años, que pasarán, a lo largo de su ciclo educativo, más de 10.000 horas en centros en los que, posiblemente, exista conexión wifi, con lo que se verán sometidos durante ese período particularmente vulnerable a un agente posiblemente cancerígeno.
En cuanto a la conectividad de nuestras escuelas, la práctica totalidad (99,8% en 2010-2011) tienen conexión a internet, siendo banda ancha en el 89% de los públicos y en el 96,2% de los privados.
Respecto al tipo de conexión, parece ser que hay importantes variaciones por Comunidades Autónomas, pudiendo coexistir la conexión wifi y el cable. Es difícil cuantificar cuantas de ellas sólo poseen wifi, aunque parece ser la opción más frecuente.
Además, los niños son particularmente sensibles a estos campos electromagnéticos, y el período de exposición, empezando a tan corta edad, es muy prolongado. Recientes estudios muestran que "la absorción de una señal (electromagnética) determinada que incide en la médula gris y la corteza cerebral, es dos veces más profunda en un niño que en un adulto".
Conoce el problema La Organización Mundial de la Salud (OMS), a través de la Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC), clasificó en mayo de 2011 los campos electromagnéticos generados por móviles y wifis en la categoría «2B», es decir, posibles cancerígenos, lista en la que se incluyen otros productos claramente nocivos como el humo de los automóviles, el cloroformo, el humo de motores, vegetales macerados, herbicidas clorofenóxicos (utilizados en la producción y aplicación de herbicidas, el cloruro de metileno (utilizado como desengrasante, en farmacias o como plaguicida) y un largo etcétera hasta un total de 271 agentes hasta la fecha.
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Desde ESCUELA SIN WIFI queremos lograr un mejor futuro para nuestros hijos, a través de una escuela más segura, y para ello:
Abogamos por un uso racional de la tecnología
Los avances tecnológicos tienen un incuestionable impacto positivo en nuestras vidas, a muchos niveles. Sin embargo, del mismo modo que presentan puntos a favor, su uso inadecuado puede suponer un riesgo para nuestra salud.
A través de nuestra web www.escuelasinwifi.org, así como de charlas y cursos de formación, proporcionamos herramientas y consejos para que padres, profesores y alumnos conozcan, desde un punto de vista práctico, cómo utilizar las nuevas tecnologías minimizando los riesgos, y como compartir ese conocimiento.
Instamos a la aplicación del Principio de Precaución
El Principio de Precaución permite una respuesta rápida ante un posible peligro para la salud humana, sin esperar a disponer de todos los datos y contar con una certeza plena, cuando las consecuencias de esperar mayores niveles de certidumbre pueda resultar en daños serios o irreversibles.
Con el actual grado de conocimiento, no podemos permitir que la exposición indiscriminada a campos electromagnéticos continúe. Debemos primar la salud de nuestros hijos sobre el completo conocimiento de los mecanismos fisiológicos de desarrollo de patologías, y más cuando las evidencias se acumulan en más de 25.000 investigaciones científicas.
Exigimos la sustitución del wifi en los centros escolares
Debemos optar por otra tecnología que no implique la exposición innecesaria a campos electromagnéticos potencialmente nocivos, como el cableado estructurado, que consiste en el tendido de cables en el interior de un edificio con el propósito de implantar una red de área local.
La solución, por tanto, es sencilla: basta con que aquellos centros educativos que tengan acceso a internet a través de wifi lo cambien por cable.
Desde ESCUELA SIN WIFI queremos ayudar a entender los riesgos y virtudes de las nuevas tecnologías, contribuir a un uso racional de las mismas y lograr que el colegio de nuestros hijos sea un entorno seguro.
Nuestra propuesta ESCUELA SIN WIFI busca garantizar que los alumnos de los centros educativos tengan acceso a internet de forma segura y saludable. Para ello exigimos la retirada de las instalaciones wifi de las aulas.
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Los organismos vivos, como el ser humano, poseen campos electromagnéticos que hacen posible el mantenimiento de las funciones vitales.
También el entorno en que vivimos es de naturaleza electromagnética. Vivimos sumidos en un océano de ondas y radiaciones. Algunas son de origen natural, como las que proceden del fondo del cosmos o del campo magnético terrestre. Otras son de origen artificial, generadas por los avances tecnológicos de la humanidad, como es el caso del wifi.
El wifi es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma
inalámbrica. La certificación wifi aparece en el año 2000 y cuenta con más de 20 millones de usuarios en España. Los campos que genera son similares a los de la telefonía móvil.
El organismo se puede ver afectado por estos campos electromagnéticos artificiales, provocando riesgos como cansancio, dolor de cabeza, problemas de concentración, etc., y otras patologías más graves como tumores.
Podemos clasificar estas radiaciones, en función de su frecuencia, en ionizantes y no ionizantes.
Las ionizantes son radiaciones de muy
Las radiaciones electromagnéticas y el wifi
Comparativa entre wifi y telefonía móvil
La siguiente gráfica muestra la comparativa entre la intensidad de la señal procedente de un antena de telefonía móvil a 100 metros (imagen de la izquierda) respecto a un portátil utilizando wifi a 50 cm (a la derecha).
Observamos que los picos de intensidad en el caso del portátil, cuando se encuentra descargando ficheros de la web, superan con creces a los procedentes de la antena (hay que notar que las frecuencias son diferentes en ambos casos).
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alta frecuencia, con capacidad para romper los enlaces entre las moléculas, y con efectos cancerígenos probados. Un ejemplo son los rayos X.
Dentro de las no ionizantes encontramos ejemplos mucho más cercanos. Distinguimos las de baja frecuencia (hasta los 50 Hz), entre las que encontramos la red eléctrica de nuestra propia casa o las líneas de alta tensión, y las de alta frecuencia donde se hallan por ejemplo la telefonía móvil o el wifi, que funciona en 2,4 GHz, igual que un horno microondas doméstico. Ambas han sido clasificadas por la OMS como posibles cancerígenos.
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El listado de síntomas y patologías que se asocian a la exposición a campos electromangéticos, como el Wifi, es muy extensa. Cada vez más investigadores y médicos indican la posible relación con daños a la salud de todo tipo, especialmente en la población más sensible (niños, embarazadas, enfermos).
Entre los posibles efectos nocivos inducidos por la exposición a campos electromagnéticos se encuentran, según la Academia Americana de Medicina Ambiental:
daño genético, problemas reproductivos, cáncer, degeneración neurológica y la
disfunción del sistema nervioso, disfunción del sistema inmune, alteraciones cognitivos y trastornos
del comportamiento daño renal, y efectos sobre el desarrollo.
Efectos del wifi
La exposición a los campos electromagnéticos […] se ha vinculado a una diversidad de resultados adversos para la salud que pueden tener importantes consecuencias para la salud pública.
Los criterios de valoración de salud más graves comunicados incluyen la leucemia infantil y adulta, tumores cerebrales en la niños y en adultos, y un mayor riesgo de enfermedades neurodegenerativas, Alzheimer y esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Además, hay informes de aumento del riesgo de cáncer de mama tanto en hombres como en mujeres, efectos genotóxicos (daños en el ADN, condensación de la cromatina, micronucleación, reparación de daños en el ADN alterado en las células madre humanas), infiltraciones patológicas de la barrera hematoencefálica, alteración de la función inmune incluido el aumento de las respuestas alérgicas e inflamatorias, abortos espontáneos y efectos cardiovasculares.
Se han descrito casos de insomnio en personas que viven en entornos de radiofrecuencias (RF) de muy baja intensidad, como wifi o la exposición antenas de telefonía móvil [85-93]. También encontramos en la literatura científica efectos a corto plazo sobre la cognición, la memoria y el aprendizaje, el comportamiento, el tiempo de reacción, la atención y la concentración, y la actividad cerebral alterada (electroencefalograma –EEG– alterado).
Informe Bioinitiative, 2012
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En 2002, la Agencia Nacional de Protección Radiológica del Reino Unido, a través del informe Stewart, manifestaba que los niños, en general, son más sensibles a las radiaciones electromagnéticas procedentes de teléfonos móviles, lo mismo que ocurre con las radiaciones procedentes del wifi. El hecho de que los valores límite de exposición tome como referencia la cabeza de un hombre adulto también resulta preocupante.
Los cráneos de los niños son más delgados, y sus cerebros son menos densos y más fluidos que los cerebros adultos. También tienen mayor permitividad y conductividad eléctrica, lo que significa que la cabeza de un niño puede absorber entre el 50 y el 100% más de energía de radiofrecuencia que la cabeza de un
adulto (ver imagen).
Estudios recientes realizados por Wiart (2008) para el France Telecom, y Kuster (2009), muestran que "una señal dada se absorbe aproximadamente hasta el doble de profundidad en el cerebro de un niño, en contraste con el de una adulto, a pesar de que la absorción sistémica (de todo el cuerpo) puede no diferir sustancialmente”.
Además de absorber proporcionalmente más radiación que los adultos para la misma exposición, los cerebros de los niños son más sensibles a la radiación porque sus cerebros aún están en etapas de desarrollo, encontrando, por ejemplo, una menor integración neuronal y mielinización hasta cerca de los veinte años de edad.
Los niños, los más vulnerables
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Los estudios sobre los efectos en la salud de la radiación de microondas existen desde hace décadas. Entre 1960 y 1961, Allan Frey, neurólogo estadounidense, publicó dos artículos que hablaban sobre el efecto de la radiofrecuencia en la barrera hematoencefálica en ratas y sobre el efecto auditivo de las ondas pulsadas.
En 1969, en un simposio sobre “ondas electromagnéticas y salud”, se recomendaba que “las anomalías cardiovasculares pueden utilizarse como criterios de selección para excluir a las personas de las ocupaciones que implican la exposición a radiaciones de radiofrecuencia”, reconociendo así el posible efecto nocivo a nivel cardiovascular de la exposición a campos electromagnéticos.
Desde entonces, muchos estudios han sido publicados relacionando los campos electromagnéticos con problemas de salud. Tal vez el informe más representativo sea el Bioinitiative, publicado en el 2007. Escrito por 14 científicos y expertos en salud pública (más una docena de revisores externos), que analizaron más de 2000 estudios con el fin de documentar la evidencia científica sobre campos electromagnéticos hasta ese momento. La conclusión fue clara:
Los límites públicos de exposición no son adecuados. Hasta que no sepamos si hay un límite mínimo por debajo del cual no ocurren efectos biológicos ni perjuicios para la salud, no parece sensato, desde un punto de vista de la salud pública, continuar desplegando nuevas tecnologías que incrementen la exposición.
La Agencia Europea del Medio Ambiente (AEMA), emitió una declaración de apoyo a dicho informe, emitida en 2007. En él se refería a la aplicación del Principio de Precaución. Este principio, permite una respuesta rápida ante un posible peligro para la salud humana, sin esperar a disponer de todos los datos y contar con una certeza plena, cuando las consecuencias de la espera puedan resultar en daños serios o irreversibles.
Jacqueline McGlade, directora ejecutiva de la AEMA, declaraba:
"Existen numerosos ejemplos en el pasado que por no utilizar el principio deprecaución, condujeron a serios perjuicios, y a menudo irreversibles, sobre la salud y sobre el medio ambiente. Se deben adoptar desde ahora medidas efectivas y proporcionadas de precaución […]”
El informe Bioinitiative fue revisado en el 2012 y posteriormente en el 2014, añadiendo el análisis de 1800 nuevos estudios. De nuevo, las conclusiones han sido rotundas:
“Cinco años después del primer informe, existe mucha más evidencia de riesgos para la salud que afectan a miles de millones de personas en todo el mundo. La evidencia científica manifestada por los nuevos estudios científicos analizados coincide con un aumento de dolencias y enfermedades, directamente relacionadas con la exposición a campos electromagnéticos, registrado en la población.”
Los niños, los más vulnerables
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El 31 de mayo La Organización Mundial de la Salud (OMS), a través de la Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC), clasificó los campos electromagnéticos generados por móviles y wifis en la categoría «2B», es decir, posibles cancerígenos. Advierten del «posible» riesgo de cáncer cerebral en quienes están expuestos a radiaciones electromagnéticas provenientes de estos dispositivos, de la necesidad de continuar investigando y de la importancia de tomar medidas prácticas para reducir la exposición.
La OMS ya había clasificado las radiaciones de baja frecuencia como posibles cancerígenos tipo 2B en 2002.
Por su parte, la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa, y prácticamente al mismo tiempo que la OMS, también recogía esa creciente preocupación por los posibles efectos nocivos de los campos electro-magnéticos. A través de la Resolución 1815 del 27 de mayo de 2011, se establecen, entre otras, las siguientes recomendaciones:
Adoptar todas las medidas razonables para reducir la exposición a los campos electromagnéticos, especialmente a las radiofrecuencias emitidas por los teléfonos móviles, y en especial la exposición de los/as niño/as y jóvenes que al parecer corren el mayor riesgo de tumores de la cabeza.
Desarrollar, en los distintos ministerios (educación, medio ambiente y sanidad), campañas de información específicas dirigidas al profesorado, las madres y padres y los/as niños/as para advertirles de los riesgos específicos del uso precoz, indiscriminado y prolongado de los teléfonos móviles y de otros dispositivos que emiten microondas.
Dar preferencia para los/as niños/as en general, y en especial en los centros de enseñanza y en las aulas, a las conexiones a Internet por cable, y regular estrictamente el uso de teléfonos móviles por parte de los/as niños/as en el recinto escolar;
Poner en práctica campañas de información y sensibilización sobre los riesgos de los efectos biológicos potencialmente nocivos a largo plazo para el medio ambiente y para la salud humana, especialmente dirigidas a los/as niños/as, adolescentes y jóvenes en edad reproductiva;
Recomendaciones que, sin embargo, no se han traducido en cambios de las normativas ni de los límites de exposición, ni en mayor formación en el buen uso de las tecnologías inalámbricas.
Recomendaciones de la OMS y del Consejo de Europa
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Desde el colectivo médico muchas han sido las llamadas de atención sobre los riesgos asociados a la exposición a campos electromagnéticos. Ya en 2002 el llamamiento de Friburgo fue apoyado por más de 1000 médicos. En él se hablaba del creciente número de pacientes que referían síntomas tras exponerse a campos electromagnéticos, reconocían la especial sensibilidad de los niños y solicitaban límites más estrictos ¡hace más de 10 años!
En 2012 lanzaron un nuevo manifiesto, en el que expresaban su preocupación por el agravamiento de la situación, e instaban, entre otras recomendaciones, a elegir, especialmente para escuelas, conectividad por cable.
Una de las últimas llamadas de atención corre a cargo de la Asociación Americana de Medicina Ambiental (AAEM, en inglés). En octubre de 2012, la AAEM emitió una advertencia pública sobre wifi en las escuelas en la que decía:
Indudablemente existen y están bien documentados en la literatura científica efectos adversos para la salud por exposición a los campos procedentes de dispositivos inalámbricos, como problemas de aprendizaje, la respuesta inmune alterada o dolores de cabeza. Se recomienda utilizar tecnologías más seguras en la escuela, como el cableado
Precisamente, esta asociación respaldó la petición, en marzo de 2013, de la Unión de Profesores de Los Ángeles, en la que se pedía protección en las escuelas frente al peligro de los campos electromagnéticos. Esta agrupación de profesores incluye a más de 40.000 profesionales. En el texto de apoyo de la asociación médica, se insta a la instalación de conexiones por cable, aportando datos como que “las estadísticas muestran que se puede esperar una reacción inmediata en el 3% de los alumnos y una reacción a más largo plazo en el 30% de las personas expuestas, incluyendo también profesores”. Cifras que suenan realmente alarmantes.
Médicos y profesores
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ALEMANIA Recomendación de primar el cable sobre el wifi (el Gobierno Federal Alemán -2007-, la Oficina Federal alemana para la Protección contra las Radiaciones -2005-, el sindicato de enseñanza Unión para la Educación y el Conocimiento -2004-), escuelas municipales libres de wifi (Ayuntamiento de Frankfurt -2006-) recomendada su desinstalación de las escuelas (Parlamentos de Baviera - 2007- y de Hesse -2010-), redes municipales de fibra óptica como alternativa al wifi/WIMAX (Colonia)
AUSTRIA La Asociación Austriaca Médica y el Departamento de Salud Pública de Salzburgo advirtieron en el 2005 acerca de que el wifi no se debe instalar en las escuelas o guarderías. La Asociación Austriaca de Medicina está actuando contra el despliegue de wifi en las escuelas.
FRANCIA
El 19 de marzo de 2013 se votó en la Asamblea Nacional francesa, dentro del documento para la reconstrucción de las escuelas de la República, una enmienda para retirar el wifi de las escuelas y sustituirlo por conexión por cable. La enmienda pretende "presionar a las autoridades estatales y locales para proteger a los niños, especialmente los más jóvenes, de la influencia nociva de las ondas electromagnéticas" en nombre del Principio de Precaución.
REINO UNIDO
La Asociación Profesional de Maestros de Inglaterra exige una investigación completa de los efectos sobre la salud de la tecnología wifi.
La Organización sindical de Maestros y Profesores de Irlanda del Norte ha expresado que es necesario un enfoque de precaución respecto al wifi, y ha instado al gobierno a investigar los efectos biológicos de las redes wifi.
SUIZA
Desde 2007 la Oficina Federal Suiza de Salud Pública (OFSP) informa a la población acerca de cómo minimizar los riesgos del uso del wifi y del teléfono móvil.
En 2010 el gobierno suizo y la empresa Swisscom (con un 52% de capital estatal) ofrece cableado de fibra óptica gratuita a todos los centros públicos de enseñanza para substituir a conexión por wifi.
CANADÁ
La Universidad de Lakehead, en Ontario: ha limitado el uso del wifi basándose en el principio de precaución, y lo ha sustituido por una amplia red de fibra óptica en todo el campus.
Iniciativas en otros países
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ESTADOS UNIDOS
El Gremio de Bibliotecarios de Estados Unidos recomienda a sus profesionales que trabajen en programas de información sobre los riesgos de la tecnología inalámbrica en los espacios públicos, así como valorar críticamente y adoptar soluciones alternativas a la tecnología inalámbrica, especialmente en las secciones infantiles de las bibliotecas.
RUSIA
El Comité Nacional Ruso de Protección contra la Radiación No Ionizante (RNCNIRP): anunció su preocupación por el alto riesgo para la salud de los niños de la utilización de teléfonos móviles y sistemas de comunicación inalámbrica (2008).
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El wifi en la escuela es un problema que nos afecta a todos y que sólo podemos resolver entre todos.
¡Infórmate e informa!
En nuestra página web www.escuelasinwifi.org puedes encontrar abundante información. Lee, reflexiona y saca tus propias conclusiones.
Es importante difundir la información para que sea accesible al mayor número de personas en escuelas, redes sociales, foros...
Protégeles
Los niños son los más vulnerables: limita su exposición a radiaciones electromagnéticas. Descubre en la web ideas para reducir las situaciones de riesgo en casa y en la escuela .
Implícate
¡Necesitamos tu colaboración! Puedes sumarte a la campaña como voluntario, colaborando con un grupo de acción o constituyendo uno. Enseña a los profesores de tu colegio nuestra formación gratuita para docentes. Organiza una charla. Cuéntanos tus ideas y opiniones. Dinos lo que necesitas.
¿Qué puedes hacer tú?
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Escuela sin wifi es una iniciativa de la Fundación Vivo Sano.
La Fundación Vivo Sano es una organización independiente, sin ánimo de lucro y orientada a la salud. Puedes conocer más de nosotros en
www.vivosano.org
Trabajamos para crear una sociedad más sana donde las personas se encuentren bien en todos los aspectos de sus vidas, disfrutando de una
buena salud física y mental, de unas relaciones constructivas, viviendo en un entorno saludable.
A través de Escuela sin wifi queremos ayudar a entender los riesgos y virtudes de las nuevas tecnologías, contribuir a un uso racional de las
mismas y lograr que el colegio de nuestros hijos sea un entorno seguro.
Para cualquier duda o sugerencia puedes contactar con nosotros:
Email: [email protected] Teléfono: 912 999 411
