Escuelas de Formacion 2010 (2)

E S C U E L A S D E F O R M A C I O N D E P O R T I V A

INSTITUTO PARA EL FOMENTO DE LA RECREACION Y EL DEPORTE DE SOGAMOSO

PRESENTACION

Para fortalecer los lineamientos de la poliacutetica institucional y los programas de la actual administracioacuten municipal el Instituto para el fomento de la recreacioacuten y el deporte de sogamoso ha establecido el proyecto Escuelas de formacioacuten Deportiva con el aacutenimo de iniciar un soacutelido proceso de planeacioacuten Municipal en la formacioacuten orientacioacuten participacioacuten y masificacioacuten deportiva Y lo estipulado en la ley 181 de 1985 en el capitulo cuarto donde se define el deporte formativo como fin de contribuir al desarrollo integral del individuo en procesos de iniciacioacuten fundamentacioacuten y perfeccionamiento deportivo en los programas del sector educativo formal y no formal

Este programa pedagoacutegico integra la formacioacuten social fiacutesica teacutecnica y psicoloacutegica del nintildeo y el joven a traveacutes de la cual se busca el desarrollo de aptitudes deportivas baacutesicas y especialesEl proyecto que promueve la Alcaldiacutea Municipal y en representacioacuten el Instituto para el fomento de la recreacioacuten y el deporte de Sogamoso permite dar una base soacutelida y teacutecnica al desarrollo del deporte infantil en el municipio asiacute como tambieacuten la buacutesqueda de joacutevenes talentos independiente de las vivencias de socializacioacuten integracioacuten y formacioacuten que presenta el programa

Fomenta la praacutectica deportiva en los establecimientos educativos y barrios del municipio para contribuir al desarrollo total del joven Sogamosentildeo asiacute como a la formacioacuten de los haacutebitos deportivos que le faciliten condiciones socioculturales y formacioacuten de la integracioacuten al desarrollo social fortaleciendo la base deportiva nacional y potenciando una mejor formacioacuten deportiva y desarrollo de una cultura fiacutesica nacional

Educando y Construyendo Futuro

Coliseo Cubierto ldquoAlfonso Patintildeo Rossellirdquo Tel 7719952 Fax 7703460Web wwwirdsogamosocom e- mail gerenciairdsogamosocom

Sugamuxi Ciudad del Sol

D E F I N I C I O N

Las Escuelas de Formacioacuten Deportiva es un proyecto educativo cultural

y deportivo implementado como estrategia extraescolar con estructuras

pedagoacutegicas para la orientacioacuten aprendizaje y practica de las

actividades fiacutesicas recreativas y ensentildeanza del deporte en las nintildeas y

los nintildeos en el municipio buscando su desarrollo fiacutesico cognitivo

motriz socio-afectivo y psicosocial mediante procesos pedagoacutegicos y

teacutecnicos que le permitan la incorporacioacuten progresiva a la practica del

deporte el mantenimiento y mejoramiento de la salud la calidad de

vida e incorporar a los joacutevenes a la competencia y rendimiento

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el desarrollo total de los nintildeos y joacutevenes Sogamosentildeos a

traveacutes de procesos de orientacioacuten aprendizaje praacutectica del deporte

mediante un trabajo interdisciplinario en los oacuterdenes del fomento

educativo de progreso teacutecnico mejoramiento de la salud fiacutesica y mental

del futuro deportista Sogamosentildeo




ANTECEDENTES

En los antildeos anteriores la creacioacuten y funcionamiento de las Escuelas de Formacioacuten Deportiva del IRDS se resume eacuteste proyecto a que se promovioacute a nivel de Barrios y establecimientos educativos sin darle una continuidad por la falta de recursos econoacutemicos para cumplir con su objetivo establecido que contribuye a la formacioacuten total del nintildeo y el joven utilizando al deporte como propoacutesito para orientar y promover futuros deportistas hacia el rendimiento




D E S C R I P C I O N

La escuela de formacioacuten deportiva IRDS funcionara con nintildeos y nintildeas entre los 5 y 12 antildeos de edad ajustaacutendose a las caracteriacutesticas propias de cada deporte en particular (ATLETISMO BALONCESTO FUTBOL FUTBOL DE SALON NATACION Y VOLLEY BALL) teniendo en cuenta la aplicacioacuten de los siguientes niveles

Iniciacioacuten cuyo proceso consiste en reforzar y mejorar el desarrollo motor mediante muacuteltiples experiencias de movimiento en donde se experimenten las formas baacutesicas de movimiento juegos pre deportivos desarrollan las capacidades fiacutesicas actividades recreativas entre otras de caraacutecter formativo

El segundo nivel considerado de escogencia deportiva estaacute enmarcado en los aspectos de fundamentacioacuten y tecnificacioacuten deportiva donde se ensentildearaacute los elementos baacutesicos del mini deporte la reglamentacioacuten asiacute como tambieacuten la participacioacuten en eventos

El tercer nivel afianzaraacute cada uno de los elementos aprendidos y vividos en las fases anteriores garantizando un alumno-deportista con condiciones futuras hacia la competencia y resultados

Para ello se utilizaraacute la infraestructura existente del Municipio en centros educativos y empresa privada acondicionaacutendolos para el deporte infantil seguacuten las caracteriacutesticas de cada uno de ello

Las Escuelas Deportivas asignaraacuten un recurso humano en las aacutereas pedagoacutegica y teacutecnica Para ello se requiere inicialmente del personal Profesional (Licenciados en Educacioacuten Fiacutesica Profesionales del deporte Los Festivales de Escuelas de Formacioacuten Deportiva seraacuten la etapa evaluativa de cada una de las fases deportes y se estableceraacuten en los niveles orden Municipal




COMPROMISOS DEL INSTITUTO PARA EL FOMENTO DE LA

RECREACION Y EL DEPORTE DE SOGAMOSO

1 Asignaraacuten un coordinador del proyecto Escuelas de formacioacuten Deportiva

2 Elaboracioacuten del proyecto municipal

3 Elaboracioacuten y duplicacioacuten del material de presentacioacuten y didaacutectico requerido para el programa

4 Evaluaraacuten el proyecto a traveacutes de1048707 Eventos o festivales1048707 Proyectos de Formacioacuten permanente1048707 Encuentros deportivos (experiencias de Escuelas) 1048707 Informes y estadiacutestica1048707 Proyectos de Investigacioacuten1048707 Evaluacioacuten teacutecnica y motriz




CRONOGRAMA GENERAL

ACTIVIDADES

1 Elaboracioacuten del proyecto Escuelas de Formacioacuten Deportiva mes de Agosto

2 Estudio y aprobacioacuten del proyecto mes de Agosto3 Determinar el material didaacutectico implementos deportivos escenarios y deporte mes de Agosto4 Proyectos de Formacioacuten permanente del recurso humano en asocio de la Alcaldiacutea municipal y el IRDS mes de Agosto5 Iniciacioacuten del proyecto mes de Agosto finales 6 Implementacioacuten y dotacioacuten mes de Septiembre7 Realizacioacuten de Festivales Municipales y Departamentales meses de Noviembre y Diciembre8 Asesoriacutea asistencia evaluacioacuten e innovacioacuten y seguimiento desde la fecha de aprobacioacuten Agosto a Diciembre9 Sistematizacioacuten del proyecto (organizar la informacioacuten) desde la fecha de aprobacioacuten Agosto a Diciembre7 Difusioacuten de las Experiencias y resultados teacutecnicos y estadiacutesticos mensualmente




ACCIONES INMEDIATAS DEL IRDS

Categorizar y establecer los alcances de cada Escuela de Formacioacuten Deportiva en eventos de participacioacuten Municipal y departamental

Establecer un programa de seguimiento y control de las Escuelas en lo que tiene que ver con la idoneidad de los Licenciados profesionales del deporte y teacutecnicos que orientan la escuela la seguridad de las instalaciones deportivas los planes pedagoacutegicos (la carga volumen intensidad de las clase y practicas deportivas) el grado de desarrollo motor deportivo y aprendizaje programa de formacioacuten permanente a los padres de familia programa de actividades sociales y culturales e impacto en la comunidad

Promocionar el proyecto con la Alcaldiacutea municipal y lograr una buena cobertura en eacutesta gestioacuten

Revisar convenios institucionales a cerca de eacuteste programa

Concertar el proyecto con la Alcaldiacutea municipal para que cuenten con el rubro presupuestal para Escuelas de Formacioacuten Deportiva

ASPECTOS NORMATIVOSΞ Decreto 2845 de 1984Ξ Decreto 2225 DE 1985 Se dictan disposiciones sobre la participacioacuten de nintildeos en eventos deportivos y recreativosΞ Acuerdo de junta directiva 000058 del 25 de Abril de1991Ξ Resolucioacuten 01909 del 5 de agosto de 1991Ξ Ley del deporte 181 del 18 de Enero de 1995Ξ Ley General de Educacioacuten 115Ξ Decreto 1860 del M E N




iquestCOacuteMO CREAR UNA ESCUELAMediante una estructura administrativa y reuniendo un nuacutemero plural de personas quienes crean y conforman la Escuela de Formacioacuten Deportiva aprueban un reglamento y eligen una Junta Directiva La escuela de Formacioacuten Deportiva con maacutes de un deporte tendraacute una sola Junta Directiva y un delegado por deporte

LOS PROFESORES Y TECNICOSEl personal docente y teacutecnico a cargo de los programas deberaacute ser integrado por pedagogos en las aacutereas de educacioacuten fiacutesica y deportes debidamente formados para el trabajo con la nintildeezIMPLEMENTACIONLas Escuelas Deportivas deberaacuten contar con la implementacioacuten y material didaacutectico baacutesico requerido para el desarrollo de los programas (esta adquisicioacuten es compromiso de cada escuela deportiva)iquestQUIEacuteNES PUEDEN INGRESARPodraacuten ingresar nintildeos) y nintildeas entre los siete (6) y dieciseacuteis (12) antildeos de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada deporteDEPORTESSe pueden crear Escuelas Deportivas en los deportes que se considere viable en especial aquellos de desarrollo y aceptacioacuten regionalNIVELES DE FORMACION DEPORTIVA1048707 Irradiacioacuten1048707 Iniciacioacuten deportiva1048707 Fundamentacioacuten y tecnificacioacuten deportiva1048707 Afianzamiento teacutecnico y proyeccioacuten deportiva

PROGRAMA PEDAGOacuteGICOPara un periodo no inferior a dos (2) antildeos donde se expliquen los procesos metodoloacutegicos en la Irradiacioacuten Iniciacioacuten deportiva Fundamentacioacuten y tecnificacioacuten deportiva Afianzamiento teacutecnico y proyeccioacuten deportiva teniendo en cuenta los niveles a desarrollar de acuerdo con las edades de los inscritos en la escuela Justificacioacuten Describir la importancia del programa pedagoacutegico para el deporte (s) que se va (n) a desarrollar




Objetivos La construccioacuten de estos estaacute referida expresamente al programa pedagoacutegico y metodoloacutegico

Objetivo General Indicar los resultados finales del proceso relacionados a los niveles trabajados Irradiacioacuten Iniciacioacuten deportiva Fundamentacioacuten y tecnificacioacuten deportiva Afianzamiento teacutecnico y proyeccioacuten deportivaObjetivos Especiacuteficos Se indica lo que se espera en las etapas que integran los niveles y sus correspondientes contenidos

Poblacioacuten Grupo poblacional que atenderaacute edad sexo numero de nintildeos

Cobertura Describir el sector barrios parques centro educativo y escenarios deportivos donde se desarrollara el proceso de formacioacuten

Estructura del Programa Se deben detallar algunas caracteriacutesticas histoacutericas y o relevantes del deporte (s) se describen los contenidos de los niveles y etapas identificando temas como lo teacutecnico psicoloacutegico teoacuterico formativo y cognoscitivo)

Recursos Se describe los profesionales y el talento humano los recursos materiales la implementacioacuten deportiva los escenarios deportivos

Metas Seacute proyectan cuantitativamente y cualitativamente los resultados a obtener en cada nivel o etapa respecto a avances motrices taacutecticos teacutecnicos psicoloacutegicos y formativos en coherencia con los objetivos planteados

Metodologiacutea Se describen los temas contenidos estrategias pedagoacutegicas y didaacutecticas para el logro de los objetivos (seguacuten la edad y deporte) incluye queacute soporte bibliograacutefico (se presentan por diacutea semana mes semestral y antildeo)

Evaluacioacuten y Seguimiento Se describen los meacutetodos de control que se implementaran durante el proceso entrada control bimestral o trimestral y final Tales como Tets de valoracioacuten motriz fiacutesica cognoscitiva y teacutecnico deportivos (los primeros estaacuten relacionados con el desarrollo y evolucioacuten de las capacidades motrices y los segundos con medir la realidad de los fundamentos destrezas y habilidades del deporte especiacutefico mediante instrumentos tales como planillas encuestas y fichas teacutecnicas)

Cronograma de Actividades Identificar los aspectos a trabajar con relacioacuten directa al tiempo graficar los niveles etapas controles




aplicacioacuten de pruebas actividades de festivales encuentros deportivos y actividades sociales

CALENDARIO Se desarrollaraacute en jornadas contrarias a la educacioacuten formal entre semana y los fines de semana saacutebados y domingos en las mantildeanas con una intensidad miacutenima de tres (3) sesiones semanales

RELACION DE ALUMNOS

NIVEL ________________________ DEPORTE _______________________

NOMBRES Y APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO DIA MES ANtildeO




REGLAMENTACION ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA IRDS ALCALDIA MUNICIPAL

CAPITULO I

ARTICULO 1deg DE LA DEFINICIONLa Escuela de Formacioacuten Deportiva es una estructura sin aacutenimo de lucro dotado de un aval de funcionamiento y que cumplen funciones de intereacutes puacuteblico y social Otorgado por la Alcaldiacutea Municipal y en su representacioacuten el IRDSARTICULO 2deg DEL DOMICILIO Y JURISDICCIONLa sede administrativa y domicilio de la Escuela seraacute en el IRDSARTICULO 3deg DE LA DURACIONEl teacutermino de duracioacuten para las Escuelas Deportivas es indefinido pero podraacute disolverse por reiteradas ocurrencias de una o varias causales estipuladas en el reglamento que las rigeEn los aspectos normativos tendraacute vigencia de dos (2) antildeos a partir del aval de funcionamientoARTICULO 4deg COLORESLos colores distintivos de la Escuela de Formacioacuten Deportiva son____________________________________________________________

CAPITULO II

ARTICULO 5deg DEL OBJETOLa Escuela de Formacioacuten Deportiva ha sido creada con el fin de propiciar el desarrollo total del nintildeo y el joven a traveacutes de la orientacioacuten aprendizaje y praacutectica de la actividad fiacutesica la recreacioacuten y el deporte mediante un trabajo interdisciplinario e interinstitucional en los oacuterdenes del fomento educativo el progreso teacutecnico la salud fiacutesica y mental y para cumplir funciones ciacutevicas sociales y comunitarias con observancia de normas legales reglamentarias disciplinarias de salubridad y ecoloacutegicas

CAPITULO III




DE LAS ACTIVIDADES GENERALES

ARTICULO 7deg DEL INGRESOLas Escuelas de formacioacuten Deportiva tendraacuten un caraacutecter abierto y puede ingresar en ella cualquier alumno que tenga intereacutes y que evidencie perfiles adecuados con proyeccioacuten a la praacutectica deportiva y que esteacute en edades comprendidas de acuerdo a las caracteriacutesticas especiacuteficas de cada deporte y del programaARTICULO 8deg REQUISITOS DEL ALUMNO PARA SU INGRESOPara ingresar a las Escuelas Deportivas los alumnos deben cumplir los siguientes requisitosLlenar la hoja de inscripcioacuten o matricula respectivaAutorizacioacuten por escrito de los padres de familia o acudientes

ARTICULO 9deg DE LAS SESIONES DE PRAacuteCTICADurante el curso de las Escuelas Deportivas debe impartirse como miacutenimo tres (3) sesiones de clase teoacuterica - praacutecticas semanales

ARTICULO 10deg DE LOS PROFESORESEl personal de Licenciados y teacutecnico docentes a cargo de los programas debe ser integrado por pedagogos en las aacutereas de la educacioacuten fiacutesica recreacioacuten y deportes debidamente formados en el trabajo con nintildeos

DEBERES DE LOS PROFESORESElaborar los respectivos programas y actividades teacutecnico-pedagoacutegicos e informes de actividades y eventos que se lleven a cabo por parte de la Escuela DeportivaPreparar los implementos que van a ser utilizados en la clase o actividades una vez terminada esta regresarlos en su totalidad al sitio de depoacutesitoAsistir puntualmente para dictar las sesiones de praacutecticaDar un trato corteacutes y adecuado a los nintildeos padres y personas vinculadas al programaLlevar un registro diario de asistencia de los alumnosVelar por el buen uso de las instalaciones materiales donde se realicen las praacutecticas deportivasDiligenciar las correspondientes fichas deportivas -hoja de vidaLas demaacutes funciones que le sean asignadas por la Direccioacuten de la Escuela de Formacioacuten Deportiva

DEBERES DE LOS ALUMNOSEstar inscrito en la Escuela DeportivaCumplir con la entrega de los documentos necesarios para la elaboracioacuten de su correspondiente carneacuteAsistir a las clases o sesiones de praacutectica con uniforme adecuado




No ausentarse de la clase hasta la terminacioacuten de la misma o la debida autorizacioacuten del profesorUtilizar el uniforme distintivo de programa solo en las actividades del mismo Mantener el orden y la disciplina en las instalaciones donde se realicen las actividades para la praacutectica deportivaLa no-asistencia a clases seguidas o alternas durante el antildeo sin causa justificada ocasionaraacute llamadas de atencioacuten o el retiro del alumno del programaAsistir a las clases manteniendo los miacutenimos requisitos de aseo personalConservar buena conducta cumpliendo lealmente las normas reglamento de la EscuelaMantener el rendimiento acadeacutemico en su Institucioacuten EducativaCumplir las demaacutes disposiciones que en el desarrollo de programa se determinen por la Direccioacuten de la Escuela de Formacioacuten Deportiva

DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES O ACUDIENTESTener representacioacuten en la Junta Directiva de la Escuela DeportivaColaborar en la buena presentacioacuten aseo personal y cuidado del uniforme deportivo de su hijo al enviarlo a todos los programas de la Escuela de Formacioacuten DeportivaGarantizar la asistencia permanente y continua de su hijoUtilizar los conductos regulares que ofrece el programa para solucionar todoslos inconvenientes que se presenten en el programaAportar ideas y ofrecer permanente apoyo y colaboracioacuten para el beneficioy desarrollo de la Escuela de formacioacuten Deportiva

CAPITULO IVPLAN PEDAGOGICO Y TECNICOLa propuesta de eacutesta estructura de caraacutecter pedagoacutegica y teacutecnica es sin duda unos de los aspectos considerados de importancia para el funcionamiento de la ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVALo que se pretende es la implementacioacuten de un programa o plan de trabajo con las caracteriacutesticas formativas conducente hacia la actividad fiacutesica desarrollo motor y habilidades en el deporte que les permita a los profesores y teacutecnicos definir unos objetivos y metas en el desarrollo del programa (diario semanal mensual bimensual semestral y cada nivelLa presente estructura establece tres (3) niveles de formacioacuten que son baacutesicos y necesarios para plantear procesos

RESUMEN DE NIVELESEl primer nivel nos permite diagnosticar el desarrollo motor de los alumnos deportistas recieacuten incorporados cabe destacar que las




actividades estaacuten adscritas esencialmente a experiencias motrices al juego siendo eacuteste el instrumento baacutesicoLas demaacutes consideraciones nos indican que el mejor camino para el logro de los objetivos iniacuteciales es la Educacioacuten Fiacutesica que estaacute cimentada en las mejores praacutecticas educativas y que en consecuencia el profesor debe utilizar como proceso del movimiento integral y luego se pueda incorporar en un deporteLas edades estaacuten relacionadas con variables que en algunos casos obliga a flexibilizar un antildeo maacutes o un antildeo menos la incorporacioacuten a la Escuela Deportiva1 Estructura pedagoacutegica y teacutecnica revisada en el encuentro nacional de coordinadores de Escuelas Deportivas Fusagasuga dic 1994De acuerdo aLas caracteriacutesticas propias de cada deporteDiagnostico del desarrollo motor de los nintildeos y joacutevenes incorporadosSe considera viable que entre los seis (6) y los ocho (8) antildeos de edad se debe aplicar los contenidos expuestos en la estructura para el nivel de iniciacioacutenEvidentemente los aspectos en mencioacuten implican la realizacioacuten de un programa curricular (plan clase) que debe particularizarse por sesioacuten y que destaque las actividades los objetivos recursos duracioacuten indicadores de evaluacioacuten o los logros entre otros con el propoacutesito de evaluar cada fase del procesoEs necesario realizar alguacuten evento con caracteriacutesticas dinaacutemicas y motivantes para los alumnos - deportistas por tal razoacuten se debe efectuar un festival municipal con enfoque recreativoEl segundo nivel estaacute relacionado con los mini-deportes posibilitando la rotacioacuten de los nintildeos en algunos de ellos Es aquiacute donde se orienta una futura seleccioacuten o escogencia del deporteEl objetivo de eacuteste nivel es proporcionar las bases de una fundamentacioacuten y tecnificacioacuten de los gestos caracteriacutesticos del deporte Las edades deben estar comprendidas entre los nueve (9) y diez (10) antildeos de edad la evaluacioacuten se determina a traveacutes de un festival departamentalEl tercer nivel ofrece vivencias y situaciones reales de juego indicando el derrotero y los perfiles individuales basados en un plan teacutecnico deportivo especiacutefico Ademaacutes el propoacutesito de las Escuelas de Formacioacuten es educar formar y si las condicionesAmbientales y fiacutesicas de los joacutevenes lo permiten orientarlos progresivamente al deporte de rendimientoEsta base deportiva debe indudablemente alimentar las categoriacuteas inferiores del deporte asociado Se determina los dieciseacuteis (16) antildeos de edad como fase culminante para eacuteste uacuteltimo nivel de las Escuelas Deportivas

FESTIVALES DEPORTIVOS




Definicioacuten Son eventos de caraacutecter pedagoacutegico y teacutecnico que integra Educacioacuten Fiacutesica recreacioacuten mini-deportes y cuyo objetivo es evaluar los procesos educativos y deportivos de las Escuelas DeportivaCaracteriacutesticas se definen en tres (3) fases1 FESTIVAL MUNICIPAL Es un evento recreativo que incluye habilidades gimnaacutesticas pentatloacuten escolar pre deportivos como base de los deportes se efectuaraacuten con nintildeos (as) y joacutevenes entre los siete (7) y nueve (9) antildeos2 FESTIVAL DEPARTAMENTAL Se realiza en la fase de fundamentacioacuten y tecnificacioacuten del deporte escogido Participan nintildeos en edades comprendidas entre los diez (10) antildeos y catorce (14) antildeos de edad Tiene como objeto integrar formar y verificar procesos teacutecnicos asiacute como crear haacutebitos de comportamiento alrededor de los mini-deportesLas siguientes actividades son alternativas para su realizacioacuten - Encuentros deportivos (reglamento adaptado a los mini-deportes)Pruebas de habilidades gimnaacutesticasPruebas de capacidades fiacutesicasComportamiento y juego limpioTalleres de socializacioacuten (manualidades)Capacitacioacuten para profesores y teacutecnicosEn eacuteste festival participan los nintildeos y joacutevenes de las Escuelas Deportivas que hayan cumplido la primera fase de iniciacioacuten y cumplan con los requisitos exigidos en la reglamentacioacuten para el respectivo Festival3 FESTIVAL NACIONAL La importancia de eacuteste nivel es verificar el nivel de formacioacuten integral y baacutesicamente deportivo como resultado de los procesos pedagoacutegicos y teacutecnicos desarrollados en la Escuela DeportivaEn eacuteste nivel participan quienes demuestren a traveacutes del desarrollo de su plan de trabajo los eventos y el seguimiento institucional un nivel acorde en fundamentacioacuten y teacutecnica de los gestos deportivos Los Entes deportivos Departamentales valoran y evaluacutean eacutestos aspectos a traveacutes del Festival Departamental en mencioacutenSe incluyen para la Fase Nacional las siguientes actividadesEncuentros deportivos (mini-deportes)Talleres de seminarios de capacitacioacutenPruebas Destreza deportiva- Habilidades gimnaacutesticas- Capacidades fiacutesicasComportamiento y juego limpio




ESTRUCTURA GENERAL PEDAGOGICA Y TECNICA

PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL TERCER NIVEL

Iniciacioacuten FundamentacioacutenTeacutecnica

AfianzamientoTeacutecnicoProyeccioacutenDeportiva

EDAD 6 - 8 Antildeos EDAD 9 Y 10 Antildeos EDAD 11 Y 16

Esquema CorporalFormas baacutesicas de MovimientoPre deportivosRecreacioacutenActividades cultura y ecoloacutegicas

Aplicacioacuten adaptacioacuten ejecucioacuten y mecanizacioacuten de los gestos caracteriacutesticos del deporteConocimiento del ReglamentoTeacutecnicas EspecificasTeacutecnicas DefensivaTeacutecnicas OfensivasRotacioacuten Deportiva(Recreativa)Encuentros Deportivos

Aplicacioacuten de Teacutecnica especiacuteficaAplicacioacuten de TeacutecnicaDefensivaAplicacioacuten de TeacutecnicaOfensivaAplicacioacuten delReglamento OficialEncuentros DeportivosResultados




Sogamoso 9 de Agosto de 2010

Doctor CARLOS ALFONSO RICOGerenteIRDS

Ref Propuesta como Coordinador del programa ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA en el municipio de Sogamoso

Yo WILSON ORLANDO SUAREZ RAMIacuteREZ con CC 74183037 de Sogamoso Ofrezco mis servicios para la ejecucioacuten del programa como Coordinador de ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA en el municipio de Sogamoso teniendo la disponibilidad necesaria para dar la instruccioacuten respectiva desde el momento que se disponga adjunto obligaciones como contratista

Elaborar proyecto yo planificacioacuten de las Escuelas de Formacioacuten Deportiva Manejo de la informacioacuten con los medios para la divulgacioacuten y promocioacuten

de los diferentes eventos deportivos organizados por el IRDS Apoyar y coordinador el programa Escuelas de Formacioacuten Deportiva

Consistente en

a Recepcioacuten de la ficha de inscripcioacuten de los alumnosb Supervisar el trabajo de los Instructores del programac Elaborar calendario de actividades luacutedico recreativas de los alumnosd Organizar festivales yo campeonatos de Escuelase Representar a los diferentes equipos del IRDS en los Torneos en los

que la Entidad participe




f Organizar la logiacutestica escenarios deportivos y demaacutes actividades relacionadas con las Escuelas de Formacioacuten Deportiva

g Colaborar con la organizacioacuten de eventos en los que el IRDS y la Secretariacutea de Educacioacuten y Cultura organicen relacionados con la Recreacioacuten y el deporte logiacutestica protocolo prensa

Agradezco la atencioacuten a la presente

Atte ING IND WILSON ORLANDO SUAREZ RAMIacuteREZ CC 74183037 de Sogamoso




D E F I N I C I O N

Las Escuelas de Formacioacuten Deportiva es un proyecto educativo cultural

y deportivo implementado como estrategia extraescolar con estructuras

pedagoacutegicas para la orientacioacuten aprendizaje y practica de las

actividades fiacutesicas recreativas y ensentildeanza del deporte en las nintildeas y

los nintildeos en el municipio buscando su desarrollo fiacutesico cognitivo

motriz socio-afectivo y psicosocial mediante procesos pedagoacutegicos y

teacutecnicos que le permitan la incorporacioacuten progresiva a la practica del

deporte el mantenimiento y mejoramiento de la salud la calidad de

vida e incorporar a los joacutevenes a la competencia y rendimiento

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el desarrollo total de los nintildeos y joacutevenes Sogamosentildeos a

traveacutes de procesos de orientacioacuten aprendizaje praacutectica del deporte

mediante un trabajo interdisciplinario en los oacuterdenes del fomento

educativo de progreso teacutecnico mejoramiento de la salud fiacutesica y mental

del futuro deportista Sogamosentildeo




ANTECEDENTES
























CRONOGRAMA GENERAL

ACTIVIDADES





































RELACION DE ALUMNOS

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CAPITULO I


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CRONOGRAMA GENERAL

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Documents

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