TAGAnne Luts

motiveerida õppijaid mitmekesistama oma keel(t)eoskust igal tasemel

registreerida omandatud oskused

Hinnatakse pädevust, mitte seda, kus või kuidas see on omandatud (koolis või väljaspool seda, kursustel või iseseisvalt õppides).

Pädevust hinnatakse EN-i keeleoskustasemete süsteemi alusel.

Keelemapp on õppija isiklik omand. Keelemappidele on kehtestatud ühtsed põhimõtted, kuid

kuid iga riik töötab välja oma keelemapi(d). Keelemappide mudelid võib jagada õppijate vajaduste

järgi vastavalt eale, õppimise eesmärgile jne.

Keelepass (Language Passport) - ülevaade isiku võõrkeel(t)e oskuse kohta antud ajahetkel.

Keelelugu (Language Biography) Kaust (Dossier)

- materjalid, mis kinnitavad keelepassis ja keeleloos kirjapandut

Hinnangu aluseks eksamitulemused või enesehinnang

Enesehindamise skaala, mille aluseks on EN-i keeleoskustasemete süsteem

Keele õppimise eesmärgid - põhjused, miks mingit keelt õpitakse.

Keele õppimise ajalugu - keele õppimise kogemused ajalises järjestuses.

Olulisemad keele- ja kultuurialased kogemused.

Keeleõppe praegused ja tulevased raskuspunktid (mida osatakse ja tahetakse osata)

näidised keeleoskuse kohta - kirjalikud tööd, audiolindistused, videod, CD-d jne -, mida saab pidevalt vahetada,

ametlikud paberid, nt tunnistused ja tõendid keelekursustelt, millel on osaletud (seal on kirjas, mida ja kui palju õpiti, milline tase saavutati) jne

Koolidel ja (era)õpetajatel, keelefirmadel aitab mõista uue õppija keeleoskustaset, tema keeleõppevajadusi ja motivatsiooni.

Tööandjatel aitab saada töötaja praktilise keel(t)eoskuse kohta parema ülevaate ja nii tema oskusi paremini ära kasutada.

Algeline keelekasutus – A1, A2 Iseseisev keelekasutus – B1, B2 (eesti k

tase muukeelse kooli õpetajatel – B2) Vaba keelekasutus – C1, C2 (eesti

keeles aineid õpetavatele õpetajatel - C1)

õppimine, õpetamine ja hindamine (Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching and assessment, lühendatult CEF 2001).

ühine alus võõrkeele õppekavade, eksamimaterjalide, õpikute jms koostamiseks üle Euroopa

määratleb ka keeleoskuse tasemed, mis lubavad mõõta õppija edusamme elukestva keeleõppe kõigil etappidel

sihtrühm on 12–16 aastased õpilased (6.–9. klassi õpilased)

2007. a katsetasid 65 võõrkeeleõpetajat u 50

koolist u 1700 õpilasega al 2004. a www.keelemapp.ee http://www.coe.int/portfolio