COLÉGIO ESTADUAL SALIM AFIUNE Leopoldo de Bulhões – Goiás Aluno (a):_____________________________________________1ª Série Turma_____

Professor: Lucas Pedro do Nascimento Diretora: SylvâniaSilvanyR. Batista

Evaluación de Lengua Española

(UFMT 2010) Lee el texto y contesta las preguntas 1y 4. “Parece negro” o “parece índio” son insultos frecuentes em América Latina y “parece blanco” es um frecuente homenaje. La mezcla con sangre negra o índia “atrasa la raza”; la mezcla com sangre blanca “mejora la especie”. La llamada democracia racial se reduce, em los hechos, a uma pirámide social: la cúspide es blanca, o se cree blanca y labase tiene color oscuro.

Eduardo Galeano, Crônicas, extraído de www.patriagrande.net. Aceso el 25 de junio de 2007

01 - De la cultura del texto, se puede afirmar que 1,0 (A) na América Latina, inexistem preconceitos contra povos nativos. (B) chavões racistas contribuem para dissipar posturas discriminatórias. (C) o uso de aspas sugere uma crítica do autor à sociedade etnicamente preconceituosa. (D) a miscigenação tem contribuído para a diminuição dos preconceitos raciais. (E) nas sociedades democráticas, o preconceito racial se reduz a meras expressões linguísticas. 02 - La expresión “en los hechos” significa 1,0 (A) de fato (B) por acaso (C) ou seja (D) porém (E) no entanto 03 – “La mezcla con sangre negra o índia “atrasa lar raza”. La palabra subrayada puede ser traducida para português como 1,0 (A) miscigenação (B) mistura (C) confusão (D) união (E) perda 04 - Acerca de la palabra subraydacúspide (l. 3) podemos concluir que 1,0 (A) es una referencia a pirámide das razas e puede ser traducida por cor (B) es una referncia a pirámide das clases sociales e puede ser traducida por borda (C) es una referencia a pirámide das raza e puede ser traducida por borda (D) es una referencia a pirámide das classes sociales e puede ser traducida pro cor (E) es uma referencia a pirâmide das clases sociailes e puede ser traducida por topo

(UFPB 2007) Lee el texto y contesta a las preguntas 5y 6 Consejos de Martín Fierro a sus hijos Debe trabajar, el hombre, para ganarse su pan, pues la miséria, em su afán, de perseguir de mil modos, llama en la puerta de todos, y entra em la del hagarán. Muchas cosas perde el hombre que a veces las vuelve a hallar; pero les debo enseñar, - y es bueno que lo recuerden Los hermanos sean unidos, porque ésa es la ley primera; tengan unión verdadera en cualquier tiempo que sea porque si entre ellos pelean

los devoran los de afuera. Vocabulário: rechaza (nega), pelean (pelejam), hallar (achar)

(Rosita Rioseco Izquierdo y otros, Yo pienso y aprendo, Santiago, André Bello, 2009.

05 – Basándose en el texto, se puede inferir que el autor 1,0 (A) encaminael ser humano a la fraternidade. (B) sufre una persecución social atroz. (C) Persiste em pelear con sus hijos. (D) vive por muchotiempo em la miséria. (E) rechaza reglas para la convivencia familiar. 06 – De acuerdo con el texto, identifica las afirmativas verdadeiras con V y las falsas con F1,0 ( ) El trabajo exige sacrifícios. ( ) la miseria es fruto de la pereza. ( ) la razón enseña a los sábios. La secuencia correcta es (A) V – F – V (B) V – V – F (C) F – V – F (D) F – V – V (E) F – F – V 07 Leia: 1,0

Fábula El perro avaricioso

Un perro, atravesando un río con un pedazo de carne en la boca, vio en el espejo de las aguas reflejada su imagen.

Creyendo que era otro perro que llevaba otra presa, quiso quitársela, pero engañado por su codicia, se quedó sin la comida

que tenía en la boca y no pudo obtener la que deseaba.

[con razón pierde lo propio, el que desea lo ajeno] Vocabulário: codicia (cobiça) Qual ou quais ditados populares brasileiros servem como “moral” da referida fábula? ______________________________________________________________________________________________________

La hormiga, la paloma y el cazador Cayó una hormiga en el agua y se ahogaba. Viéndola una paloma que estaba en un árbol vecino, le hechó una rama de naranjo, con la cual, al momento, pudo salvarse la hormiga. De pronto, llegó un cazador y armó sus lazos para prender a la paloma. La hormiga que vio el peligro en que se hallaba su bienhechora, corrió luego, y dió un fuerte mordisco al cazador en el pie. Al ruido que éste hizo para librarse de aquel dolor, la paloma advirtió el peligro en que se hallaba, y se escapó de allí. Vocabulário: lista (esperta), bienchechora (benfeitora), vecino (vizinho) 08. Qual ensinamento a presente fábula nos dá? 1,0 __________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

09. A expressão que NÃO indica circunstância de LUGAR é 1,0 a) en el agua. b) en un árbol vecino c) al momento. d) en el pie e) de allí 10. A palavra ÉSTE (linha 4) refere-se a 1,0 a) bienhechora b) fuerte mordisco c) cazador d) pie e) ruído