ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX … · MEXICANA DEL SIGLO XX. 2 INICIO ÍNDICE RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD AZCAPOTZALCO

Abril de 2012

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURAMEXICANA DEL SIGLO XX

2

ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX

M.A.V. GABRIELA PALOMA IBÁÑEZ VILLALOBOSRECTORA DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO

ING. DARÍO E. GUAYCOCHEA GLUGLIELMISECRETARIO DE UNIDAD

DR. LUIS SOTO WALLSCOORDINADOR GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO

MTRO. JORGE BOBADILLA MARTÍNEZCOORDINADOR GENERAL DE PLANEACIÓN

DR. JOSÉ ALFREDO SÁNCHEZ DAZADIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DR. FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ GARZACOORDINADOR DIVISIONAL DE POSGRADOS DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DR. ALEJANDRO ORTÍZ BULLÉ GOYRICOORDINADOR DE LA ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX

DIRECTORIO

3


DIRECTORIO

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CRÉDITOS

CONTENIDO

4


El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- Laadecuacióny/omodificacióndeplanesyprogramasdeestudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

En este sentido, el propósito fundamental de este estudio es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional a los egresados de posgrado como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Enespecífico, se pretende captar información sobre la trayectoriaprofesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la

retroalimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proceso de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional.

Para lograr lo anterior, el Departamento de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dió a la tarea de contactar a lo egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2010 - 2012 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurado a partir de las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generalesb. Experiencia profesionalc. Información académica d. Financiamiento educativoe. Experiencia profesional en investigaciónf. Formación de recursos humanos especializadosg. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/

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Tasa de efectividadTotal de

egresadosEgresados

encuestadosEgresados no encuestados

Tasa de respuesta global

204 121 83 59.31%

El universo considerado estuvo constituido por los egresados que se ubican en los estados académicos: 6 con certificado de estudios, 12 con el 100% de créditos cubiertos y 15 con diploma del Archivo General de Alumnos (AGA) generado el 20 de febrero de 2012, correspondiente a la sexta semana del trimestre invierno 2012.

La aplicación del cuestionario se realizó del 5 al 26 de marzo de 2012, el proceso de aplicación se realizó mediante entrevistas telefónicas, la base se recorrió más de 5 veces obteniéndose un resultado de 121 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 59.31% de la población total de egreso del programa de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesamiento y

análisis estadístico. Los perfiles de desempeño escolar fueroncomplementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Especialización en Litearura Mexicana del Siglo XX de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco.

UNIVERSO DEL ESTUDIO

ÍNDICEINICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL

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SEXO LUGAR DE NACIMIENTO

Con relación a la variable sexo de los egresados encuestados, la población se distribuye en 61.16% femenino y 38.84% masculino.

El Distrito Federal es la principal entidad federativa de donde son originarios los egresados de este posgrado con 76.86% y le sigue otro Estado de la República Mexicana con 19.01%.

DATOS GENERALES

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NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

El 98.08% de los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX, son de nacionalidad mexicana, en tanto que el 1.92% son extranjeros.

En cuanto a la edad con la que iniciaron sus estudios de posgrado, de los egresados encuestados sobresale el rango de26a30añoscon33.06%.

DATOS GENERALES

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Actualmente, la edad de los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX, oscila entre los 26 y más de55años,destacandoporcentualmenteelrangode36a40añoscon24.79%.

ÍNDICEINICIO

EDAD ACTUAL

DATOS GENERALES

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX

ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El estado académico en el cual se encuentra la mayoría de los entrevistados de este posgrado, es el de egresado con diploma con 64.46%.

En cuanto al tiempo en el que cursaron sus estudios de especialización, el 85.95% lo realizó en 3 trimestres.

Trimestres %3 85.954 9.925 3.316 0.82

Total 100


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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

El registro que se tiene respecto al año de ingreso a laespecialidad es de 1994 a 2011. Se observa el mayor ingreso del 2004 al 2005 con 19.01%.

En loqueserefierealañodeegreso,éstesedaapartirde1995a2012,destacandolosaños2005a2006conel21.52%.

Año %1994-1995 9.921996-1997 9.091998-1999 8.262000-2001 18.182002-2003 14.882004-2005 19.012006-2007 12.402008-2009 6.612010-2011 1.65

Total 100.00


Año %1995-1996 5.061997-1998 12.661999-2000 7.602001-2002 5.062003-2004 15.192005-2006 21.522007-2008 12.662009-2010 13.922011-2012 6.33

Total 100.00

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PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA

DE PROCEDENCIA (LICENCIATURA) PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

El promedio previo al ingreso de los estudios de especialidad, obtenido por parte de los egresados va del 7.1 como mínimo y 10 como máximo; destacando el rango de 8.1 a 9 con 26.45%.

Respecto al promedio que obtuvieron al concluir el 74.38% se ubica en el rango de 9.1 a 10.


ÍNDICEINICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

RÉGIMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

Se observa que el tiempo en que un egresado de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX se coloca en el mercado laboral, es en su mayoría menor a 6 meses con el 74.19%.

Con relación a la ocupación laboral, se preguntó a los egresa-dos si cuentan con empleo actualmente; 89.26% precisó que sí,entantoque10.74%señalónoestarlaborando.


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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS / INSTITUCIONES EN

En cuanto al lugar donde se encuentran laborando los egresados de esta especialidad es principalmente en organismos públicos con 33.96%.

EMPRESAS / INSTITUCIONES Escuela Normal Superior de MéxicoGobierno del Estado de MéxicoInstituto Politécnico NacionalUniversidad Autónoma Metropolitana Secretaría de Educación PúblicaUniversidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de HidalgoUniversidad Autónoma del Estado de MorelosUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Pedagógica NacionalUniversidad Popular Autónoma de Puebla


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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESAACTIVIDAD %

Dirección 2.78Coordinación 1.85Coordinaciónde proyectos 1.85Supervisión 0.93Investigación 7.41Análisis financiero 0.93Capacitación 0.93Docencia 71.30Consultoría 0.93Ventas 0.93Control de calidad 0.93Publicidad 0.93Administración 0.93Trabajo editorial 3.70Otra 3.70Total 100.00

Respecto a la ocupación de los egresados se encontró que el mayor porcentaje realiza actividades de docencia, representando el 71.3% del total.

Una de las características de las organizaciones donde laboran losegresadosdeestaespecialidad,eseltamañodelaempre-sa o institución. La categoría que porcentualmente destaca es grande con 63.89%.


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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO

Con relación al régimen jurídico de las instituciones y/o empresas donde se encuentran laborando los egresados, destaca el de público con 65.09%.

En cuanto a la rama o sector al que pertenecen las instituciones y/o empresas donde laboran los egresados, destaca el sector educativo con 87.04%.

RAMA/SECTOR %Agrícola/Ganadera/ Silvícola/etc. 0.93Comercio 0.93Transporte comunicación 1.85Educación 87.04Servicios profesionales y técnicos 1.85Otros servicios de gobierno 3.70Otro 3.70Total 100.00


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Se cuestionó sobre la coincidencia que guarda la actividad laboral con los estudios de posgrado que cursó, al respecto el 62.62%señalóqueexistetotalrelación.



RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON

LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

ÍNDICEINICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN TUTORÍAS EN PROGRAMAS DE POSGRADO

NIVEL EN EL SNI

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Acerca de la experiencia profesional en investigación de los egresados de la especialización, 76.47% señaló que no haparticipado en proyectos de investigación, en tanto que 23.53% indicó sí haber tenido colaboración en dichas actividades.

Delasfuncionesdesempeñadasenlosproyectosdeinvestiga-ción en los que han participado los egresados de este posgra-do, sobresale el de Investigador Asociado con 44.44%.


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PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

Respecto a si participan en agrupaciones especializadas como asociacionescientíficas,académicasocomitésespecializadosnacionales o extranjeros; el 79.83% declaró no ser parte de alguna de las anteriores.


PERTENECE AL SNI

Referente a la pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores, el 99.14% de los egresados declaró no pertenecer.

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NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE

TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

Una de las prácticas que se toman en cuenta como experiencia en la formación de recursos humanos especializados, es la participación en la dirección de tesis profesionales y de posgrado; en este caso el 72.27% no ha realizado esta actividad, en tanto que 27.73% respondió que sí.

El 80% de los egresados que han participado en la dirección de tesis ha sido en el nivel de licenciatura y el 17.14% maestría.


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NÚMERO DE PARTICIPACIONES EN LA

DIRECCIÓN DE TESIS POR NIVEL

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE

POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS Número Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total %

1 a 5 18 1 4 0 23 71.886 a 10 6 0 1 0 7 21.8811 a 15 1 0 1 0 2 6.2516 a 20 0 0 0 0 0 0.00Más de 20 0 0 0 0 0 0.00Total 25 1 6 0 32 100.00

El mayor número de participaciones en la dirección de tesis se registra en el nivel de licenciatura y con un número de 1 a 5 con 71.88%.

Respecto a la intervención de los egresados en tutorías o asesorías en programas de posgrado el 91.35% contestó no participarenellas;entantoque8.65%afirmódesarrollaralgunade estas actividades.


ÍNDICEINICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

MODIFICACIONES AL PROGRAMA DE POSGRADO

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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA

DE POSGRADO EN LA UAMEVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 58.82% de los egresados encuestados manifestó su amplia satisfacción con el programa cursado al evaluarlo como “excelente”.

Al preguntar a los egresados si eligirían nuevamente la UAM paracursarsusestudiosdeposgrado;97.46%afirmóquesí,manifestando de este modo un alto grado de satisfacción.


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CONSIDERA QUE EL PROGRAMA QUE

CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONESSATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

En una escala de “Nada” a “Mucho”, el 91.6% de los egresados manifestó estar muy satisfecho con el programa de posgrado que cursó.

A pesar del índice de satisfacción de los egresados con el posgrado cursado, se observa que 68.6% opina que el programa deestudiosrequieredemodificaciones.


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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADO

Que a los profesores se les capacite más constantemente.

Que en las entrevistas se hiciera una selección más rigurosa de los candidatos aceptados a la especialización, puesto que muchos de los que cursaban no eran del área de humanidades, por ello los conocimientos eran muy dispares.

Falta implementar el enfoque pedagógico, es decir, la didáctica en la especialidad.

Sería conveniente que se dieran dos módulos de poesía.

Habría que consultar con las empresas cuáles son sus necesidades laborales, para poder insertarse al mercado laboral con más herramientas profesionales.

Que se implemente el nivel de Maestría.

Hacen falta más métodos de investigación y más tiempo de parte de los asesores para con los alumnos.



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Mayor tiempo para la realización de la tesina.

Actualización en el plan de estudios.

Encríticaliteraria,queponganaalgúndocentecapacitadoparalamateriayañadirmásbibliografía.

Que den un curso de lectura y redacción para los alumnos y que a los profesores les den un curso de docencia.

Cambiar al coordinador del programa.

Ampliar más el horario de las asignaturas, la duración del posgrado y los proyectos de investigación.

Mejorarlosprogramascomputacionalesylossistemasdeinformacióngeográficayenlastesinas.Mayorcomunicaciónconlosasesoresparamejorarlaeficienciaterminalymejorarlostemas,queseanmásadecuadosconlaproblemáticadelaCiudaddeMéxico.



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Que se analizaran más los textos, que haya análisis poético, en narrativa que se exploraran más cuentos y de autores más modernos.

Tendrían que dar más facilidades a las personas que trabajan y tener mayor vinculación con las empresas para ingresar como egresado, al mercado laboral.

Mejor conexión con algunas otras universidades o vincular prácticas de campo.

Quealgunasmateriasquesedanalfinalsedieranalprincipiodelposgrado.CambiarlamateriaEnsayos,delprimertrimestreeiniciarcon el Seminario de Tesina en los primeros trimestres.

Implementar alguna materia que tenga que ver con vínculos de población social (aplicación al campo laboral real).

Agregar cursos de cine, drama y teatro.

Mayor apoyo vía bolsa de trabajo.



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NOMBREMATRÍCULA

Aguado Rojas María del Rocío95358128

Aguilar García Silvia94350400

Contreras Varela Alma Rosa94350448

Eudave Loera Carmen Araceli94350479

Limón Cardona Juana Irene94350493

Rivera Julián Jaime94350602

Rodríguez Plaza Joaquina94350626

Sahagún Tinoco Otilia94350633

Martínez Pérez Graciela95357969

Padilla Pineda Mario Timoteo95358015

NOMBREMATRÍCULA

Luna Hinojosa Raúl97380333

Moreno Osuna María de Montserrat95358142

González Valle Alma Delia95358166

Reyes Partida Abelardo Antonio96360073

Molano Nucamendi Luis Horacio96360097

Rodríguez Ocampo Marta97380244

Licea Hernández Jesús Tomás97380251

RamírezSánchezJosefinaAdriana97380268

Espino Villagran Juana Patricia97380282

Hernández Caballero María Ivonne97380319



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NOMBREMATRÍCULA

López Ortiz Elsa99380159

García Torres Alejandra97380357

Flores Caballero Ivonne97380453

Rivera Juárez Reyna Lorena97380460

Pacheco Reynoso Rebeca Ruth98380102

Uberetagoyena Loredo José Luis Ángel98380126

Ruiz Suárez Dulce María98380157

Dosamantes Carrasco Selene Isolda98380164

Lora Rodríguez Armando99380084

Vidrio Rodríguez Faviola99380128

NOMBREMATRÍCULA

De Jesús Vélez Paulina200380119

Cerón Villegas Elizabeth99380217

Ramírez Cortes Rubelia99380224

Toledo Viveros Eleuteria Florencia99380255

Colón Hernández Cecilia200380012

Romero Chumacero Leticia200380046

Rivera Chávez Marco Antonio200380062

Chávez García Jacinto200380070

Benítez Hernández Oscar200380088

Alcántara Castro María Elena200380096



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NOMBREMATRÍCULA

De León Ramírez Francisco Javier201380219

González Zurita Gabriela201380099

Neyra Zarate Norma Angélica201380112

Quintanar Cano Keshava Rolando201380138

Baca Alva María Angélica201380146

Leines Mejía Armando201380154

Segura Estrella Sergio201380162

Barreda Hoyos Octavio Gabriel201380170

Villanueva Buenrostro Alfredo201380188

Acosta Cruz Evelin201380196

NOMBREMATRÍCULA

Fuentes Rodríguez Rodrigo Alfonso203380011

Gaytán Castro Atzin Lucía201380227

Rodríguez Robles Raúl201380235

Enríquez Álvarez Reyna Elizabeth201380251

Martínez Arias Francisco201380277

Durán Luévano Martha Cecilia202381098

García Ortiz Everardo202381129

Maldonado González Martha202381535

García Galindo Estela202381682

Moreno Flores Alfredo202381721



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NOMBREMATRÍCULA

Gómez Rodríguez Irma Elizabeth203383954

Cruz Martínez Sandra Elizabeth203380045

Galaviz Sandoval Gabriela203380061

Vargas Taboada Alfredo203380126

Romualdo Alberto Vianney203380142

MontañoArchundiaLeticiaElizabeth203380168

Oliver Villalobos Lorena203380192

Díaz de León Fernández de Castro María de Guadalupe Flor203380215

Martínez Ramírez Fernando203380231

Aguilar Aguirre María del Carmen203380249

NOMBREMATRÍCULA

Cabrera Rodríguez Juan Manuel205380017

Rodríguez Suárez Dulce Georgina204380056

Corona Olvera Edgar Ariel204380064

Espinosa García Lilia Giovanna204380098

González Maldonado Hilaria204380111

Pérez García Rocío del Carmen204380137

Mena Miranda José Raúl204380145

Granados García Eduardo204380153

García Alejandro Salvador204380161

Caballero Mendoza Paola Alejandra204380357



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NOMBREMATRÍCULA

Báez Castillo Lucia Estela205380287

Carrillo Loo Sergio205380025

Molina Cruz Nidia Elda205380067

Molina Cruz Astrid Deyanira205380075

Aguirre Michel Odalmira Luzairel205380083

Hernández González Bernabé Antonio205380091

Revueltas Valle José Silvestre205380148

Pérez Reyes Constanza205380172

Martínez Márquez Martha Patricia205380245

Ríos González Héctor Eduardo205380261

NOMBREMATRÍCULA

Rodríguez González Alberto207383689

YáñezLópezÁngela205380114

Sánchez Fabián Amalia206381862

Castillo Alvarado Olivia206381901

Jacobo Tinoco José Antonio206381935

Uribe Rodríguez Heidi Valeria206381969

ViñasMendozaCarlosGustavo206381985

Torres Albarrán Luis Jesús207383647

Guzmán Zárate Eduardo Ari207383655

Madrigal Campos Rosa Carmen207383663



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NOMBREMATRÍCULA

Corona Rodríguez Salma Fabiola204380195

SaldañaSánchezSarvia207383710

Galván Espinosa Carolina207383736

Martínez Castillo Ibeth207383744

Téllez Hernández Enrique Mauricio207383752

Avilés Ángeles Ruth 207383760

García Cárdenas Lidia207383825

Avilés Pacheco Miriam203380184

Contreras Hernández Javier Ernesto204380030

Bermúdez Cruz Patricia201380269

NOMBREMATRÍCULA

Consuelo Hernández Javier209384770

González Basurto Teodora Olimpia202381103

Martínez Cano María Elena208386363

Compean Ortiz Yadira210386620

Gallo García Jorge209384801

Vandoorne Lore210386735

Reguera Sánchez Patricia209384788

Asbun Bojalil Jorge208386397

Bravo Correa Mauricio208386428

Velázquez Ayala Javier209384348

209384827 Martínez Rojas Héctor



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DIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

Dra. María José Arroyo Paniagua Coordinación General deInformación Institucional, Rectoría General

COORDINACIÓN:

Lic. Edgar A. Suárez Sánchez Departamento de Egresados,Rectoría General

APLICACIÓN DE LA ENCUESTA Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:

Lic. Angélica Pueblito MéridaLic. Adriana Itzxel García Agüero

Lic. Rocío Sandoval SantoyoLic. Laura Preisser Roa

Lic. Nancy Guerrero Quintero

Departamento de Egresados,Rectoría General

DESARROLLO INFORMÁTICO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Ing. Erika Tapia Ramírez Departamento de ApoyoInformático a la Académia

DISEÑO GRÁFICO DE APLICACIÓN EN CD:

LAV.MoisésMendozaPeña Departamento de EgresadosRectoría General


CRÉDITOS

Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Col. Ex - Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, D.F., CCUAM 55945850, 55945651 y 55594157

[email protected] / [email protected]

http://www.egresados.uam.mx/index2.htmlDepartamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

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