esporte

CUERPO DIRECTIVO Director Juan Luis Carter Beltrn Universidad de Los Lagos, Chile Editor Juan Guillermo Estay Seplveda Universidad de Los Lagos, Chile Secretario Ejecutivo y Enlace Investigativo Hctor Garate Wamparo Universidad de Los Lagos, Chile Cuerpo Asistente Traductora: Ingls Francs Ilia Zamora Pea Asesoras 221 B, Chile Traductora: Portugus Elaine Cristina Pereira Menegn Asesoras 221 B, Chile Diagramacin / Documentacin Carolina Cabezas Cceres Asesoras 221 B, Chile Portada Felipe Maximiliano Estay Guerrero Asesoras 221 B, Chile

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Dra. Tnia Mara Vieira Sampaio Editora da Revista Brasileira de Cincia e Movimento RBCM Universidad Catlica de Brasilia, Brasil

Asesora Ciencia Aplicada y Tecnolgica: CEPU ICAT

Centro de Estudios y Perfeccionamiento Universitario en Investigacin

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ISSN 0719-5729 - Volumen 1 / Nmero 1 / Enero Marzo 2015 pp. 147-185

O CONCEITO DE ESPORTE COMO FENMENO GLOBALIZADO:

PLURALIDADE E CONTROVRSIAS

THE CONCEPT OF SPORT AS A GLOBAL PHENOMENON: PLURALITY AND CONTROVERSY

Dr. Renato Francisco Rodrigues Marques

Universidad de Sao Paulo, Brasil

[email protected]

Fecha de Recepcin: 10 de diciembre de 2014 Fecha de Aceptacin: 31 de diciembre de 2014

Resumen

A sociedade globalizada do sculo XXI caracteriza-se por um processo de transformaes sociais, no qual os produtos de diferentes culturas sofrem abordagens tanto de mundializao, quanto de regionalizao e ressignificao, quando inseridos em grupos culturalmente diversificados. Neste cenrio, o esporte se configura como um dos principais fenmenos socioculturais, sendo plural, complexo, heterogneo. Os objetivos deste artigo foram: a) analisar diferentes percursos e estratgias utilizadas na literatura para a conceituao de esporte; b) apresentar uma reflexo terica sobre controvrsias e similaridades entre diversas formas de conceituao do esporte; c) propor possibilidades de construo de um processo de definio de esporte que abarque sua pluralidade e complexidade. Para tal organizao de dados, utilizou-se o mtodo Teoria Fundamentada. Como concluso, pode-se apontar que conceituar esporte, atravs de uma definio rgida e excludente, pode se configurar como uma prtica determinista e reducionista, dificultando a criao e transformao de novas formas de manifestao, encurtando, assim, sua elasticidade semntica. Como tentativa de abarcar tal diversidade, foram propostos tpicos que no enrijeam as possveis respostas s perguntas O que esporte? Isso esporte? Aquilo no esporte?, mas sim, indiquem possibilidades de anlise e construo de perspectivas que delimitem prticas esportivas, permitindo a manuteno de seu carter heterogneo. Como frutos desta proposta tem-se a tipologia entre prticas esportivas (que compreendem todos os critrios sugeridos) e prtica esportivizadas ou em processos de esportivizao (que incluem parcialmente os critrios, mas que se justificam como objetos do campo esportivo contemporneo).

Palabras Claves

Esporte Globalizao Sociologia do esporte Conceito Diversidade

Abstract The global society of the twenty-first century is characterized by a process of transformation of social relations, in which the products of different cultures suffer approaches both a sense of globalization practices, as regionalization and reframing, when inserted in culturally diverse groups. In this scenario, the sport is configured as one of the main socio-cultural phenomena of globalized society, inserting in this context as a plural, complex and heterogeneous phenomenon. The aims of this article are: a) analyze different paths and strategies used in the literature for sport concept; b) present a theoretical reflection on disputes between various forms of conceptualization of the sport; c) To propose possibilities of setting a sports process that embraces its diversity and complexity. For this organization data, I used the method Grounded Theory. In conclusion, to conceptualize sport through a rigid and exclusive setting can be configured as a deterministic and reductionist practice, hindering the creation and transformation of new forms of sports manifestation, shortening thus their semantic elasticity. In an attempt to embrace such diversity have been proposed topics that do not hinder the possible answers to the questions "What is sport?" "That's sport?" "That is not sport?" But rather, indicate possibilities of analysis and construction prospects clarifying sports practices, allowing the maintenance of its heterogeneous character. As results of this proposal is to classify between sports practices (comprising all the suggested criteria) and sporting practice or sportivization processes practices (including partially the criteria, but which are justified as the contemporary sports field objects).

Keywords

Sport Globalization Sociology of sport Concept Diversity

REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE ODEP ISSN 0719-5729 VOLUMEN 1 NMERO 1 ENERO/MARZO 2015

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 149

Introduo

A sociedade globalizada do sculo XXI caracteriza-se por um processo de transformao das relaes sociais, no qual os produtos de diferentes culturas sofrem abordagens tanto em um sentido de mundializao de prticas, quanto de regionalizao e ressignificao, quando inseridos em grupos culturalmente diversificados.

Esta sociedade caracteriza-se principalmente pelo enfraquecimento de fronteiras

de mercado, cultura e poltica, sendo um mundo diferente de outros perodos anteriores. Sua conformao se baseia em uma perspectiva cultural que, em tese, ortodoxa, e que ameaa algumas identidades socioculturais em nveis nacionais e locais1. Tal processo pode criar fenmenos mundializados pautados na redefinio de fronteiras geopolticas a partir de prticas que se tornam globalizadas e devido s diferentes cargas culturais, no necessariamente recebero os mesmos significados e se manifestaro de forma homognea entre os diferentes grupos de indivduos.

A suposta homogeneizao dos diferentes modos de cultura contraria a ocorrncia

real de um processo irregular e contraditrio, situado entre o universal e o particular, pautado em diferentes formas de globalizao e diferentes expresses de localizao. A globalizao deveria ser sempre considerada no plural, como um conjunto de espaos e lutas entre fronteiras culturais2.

Neste cenrio, o esporte se configura como um dos principais fenmenos

socioculturais do sculo XXI3. Est presente no apenas na vida de quem se dedica a alguma prtica esportiva, mas, quase de forma onipresente, em diversas esferas de atuao, participando da vida cotidiana de pessoas de diferentes regies, culturas, idades, sexos, crenas, profisses.

O esporte interage com diversos campos sociais (no sentido bourdieusiano do

termo), sendo produto e produtor, gerador de demandas sociais e transmissor e transformador de valores morais (por vezes distintivos), com maior ou menor grau de importncia. Torna-se quase impossvel tratar dos campos da educao, economia, sade, poltica, jornalismo, cincia, entre outros, ignorando alguma relao ou influncia que o esporte possa exercer ou sofrer. Neste macrocosmo contemporneo, cabe destacar tambm o prprio campo esportivo, que segundo Bourdieu4, caracteriza-se como um espao social parcialmente autnomo de prticas e disputas simblicas especficas, que apresenta alguns modos de organizao e dominao particulares. Neste espectro, investigar o esporte como um fenmeno sociocultural pode ser um dos caminhos possveis para estudar a sociedade globalizada.

Por fazer parte de forma destacada deste mundo globalizado, o esporte um

fenmeno sociocultural que participa deste movimento de universalizao de prticas (quase o mundo todo sabe o que futebol), que, ao mesmo tempo, sofrem transformaes ao serem incorporadas em diferentes formas de cultura (o futebol pode ser jogado de

1 Sklair, L. Globalizao. Em Sociologia: conceitos-chave, editado por Scott, J. (Rio de Janeiro: Zahar, 2010) 94-98. 2 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade. (Campinas: Autores Associados, 2005). 3 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports: an introduction. (Jefferson: Mcfarland & Company, 2009). 4 Bourdieu, P. Questes de sociologa (Rio de Janeiro: Ed. Marco Zero, 1983).




diferentes formas, de acordo com as intenes, capacidades, limitaes e interesses das pessoas que com ele se envolvem). Esta perspectiva manifesta-se em duas vias: a) esporte como fenmeno universal, compreendido por pessoas de diferentes culturas, que assume alguns valores simblicos que podem parecer consensuais; b) esporte como fenmeno plural, que se transforma e incorpora caractersticas culturais prprias dos indivduos que com ele se relacionam.

Tal situao dialtica se compe pelo fato de que, ao mesmo tempo que alguns

duelos esportivos podem ser considerados eventos mundiais (Copa do Mundo de Futebol, Jogos Olmpicos, Tour de France, entre outros), eles so compreendidos e incorporados pelas pessoas de formas distintas, com implicaes e orientaes para prticas sociais diferentes, de acordo com a forma pela qual cada sujeito interpreta o esporte e o insere em sua vida. Incluem-se nesta relao, os modelos e formatos de prtica esportiva vivenciados individualmente.

O esporte apresenta esferas de manifestao ao mesmo tempo globais e locais,

com formaes genealgicas distintas, expressas por: a) Diversidade de modalidades esportivas. Resultado de um mundo culturalmente

diversificado, algumas modalidades esportivas tm maior apelo em algumas localidades, enquanto outras apresentam um alcance global. O primeiro grupo seria composto pelas modalidades de mbito regional, como o Buzkashi, popular no Afeganisto. O segundo grupo seria formado pelas modalidades globais, como o futebol5;

b) Globalizao hegemnica6, expressa pelo localismo globalizado determinada

modalidade esportiva criada em certo local e passa a ser praticado em todo o mundo, em formatos, pelo menos primeira vista, bastante semelhantes -e pelo globalismo localizado- determinadas prticas esportivas tidas como globais so transformadas em contextos especficos7.

Neste contexto, faz muito sentido tratar o esporte como um fenmeno plural,

complexo, heterogneo, como um sistema em que se afirmam interesses decorrentes de valores de prtica diferenciados, que orientam para investimentos e envolvimentos de sujeitos igualmente diferenciados8.

Frente a este panorama inicial, o esporte caracteriza-se como um fenmeno

sociocultural presente na sociedade globalizada, que sofre influncia de sua diversidade cultural, ao mesmo passo que contribui para a disseminao de formas de conhecimento, expresso e interao que buscam ser universais. Neste sentido, o esporte, como objeto de inmeros campos sociais, oferece aos sujeitos que com ele se relacionam certo impasse complexo que permeia algumas questes como: O que esporte? Isso esporte? Aquilo no esporte?

Existem algumas demandas, oriundas de diferentes campos sociais, relativas a

descries do esporte contemporneo que abarquem todas suas formas de manifestao e incluam suas diversas possibilidades e pluralidade. Conceituar objetos uma prtica

5 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports 6 Conceito de Santos (1995a, 199b, 1997), apresentado por Stigger (2005). 7 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade... 8 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto 2 ed. (Lisboa: Livros Horizonte, 2002).




importante, pois os conceitos nada mais so do que categorias formais que permitem aprofundar-se nas estruturas e melhor representar o que se pretende investigar ou descrever9. Porm, preciso cuidado, pois quando o objetivo compreender fenmenos e realidades socioculturais, a busca por conceitos ou realidades prvias e rgidas pode configurar-se como prtica limitadora10 e reducionista11, sendo este um problema atual em sociologia do esporte. Nota-se algumas contradies em relao ao apontamento de conceitos de esporte que acabam por restringir algumas possibilidades de manifestao cultural atravs desse fenmeno, negligenciando suas caractersticas heterogneas e plurais.

Uma das dificuldades que causam algumas definies rgidas sobre esporte a adequao do tratamento acadmico a este objeto em confronto com o senso comum. Enquanto no campo cientfico faz-se importante a delimitao de conceitos e objetos de modo a destac-los de outros fenmenos, percebe-se que no senso comum, o uso do termo esporte tem se alargado com o passar do tempo. Segundo Betti12, os contedos da cultura de movimento tm se multiplicado e alguns nomes so eleitos para sintetizar tais fenmenos. Neste senso comum, o esporte ganha contornos e limites mais amplos do que uma definio pontual pode apresentar.

Neste cenrio, o termo esporte empregado indiscriminadamente, tanto em

sentido lato (abarcando prticas diversas, oriundas de culturas distintas), quanto restrito (referindo a prticas herdeiras de certo tempo e espao especfico de gnese do esporte moderno)13. Deste modo, as pessoas utilizam o termo esporte e fazem-se entender atravs dele, sendo incorporado no senso comum, espao em que todos, at certa medida, sabem quais prticas so ou no esportivas14. No limite, as pessoas conhecem o suficiente sobre o significado do termo esporte para conseguir se comunicar15.

Considero que a produo cientfica se justifica quando atende s demandas da

vida diria e oferece sociedade formas sistematizadas de conhecimento que possam melhorar as relaes humanas e a compreenso do Homem em relao ao universo que o cerca. Tipologias em torno dos limites semnticos do esporte fazem-se necessrias para abordagens acadmicas. Porm, a reflexo proposta neste artigo sobre formas de definio deste fenmeno que no sejam reducionistas e que consigam no somente abarcar, mas permitir uma compreenso complexa e plural deste fenmeno.

Definies e conceituaes sobre esporte que o afastam do uso comum e cotidiano

podem tornar-se produtos tericos desconectados do real, sendo utpicos ou inteis. Ou seja, negar prticas comuns e externas aos muros da academia pode ser um processo de construo de teorias e objetos que no necessariamente atendam s necessidades por conhecimento.

9 Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos. (Rio de Janeiro: Apicuri, 2010). 10 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade... 11 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies. 10 ed. (New York: McGraw-Hill, 2008). 12 Betti, M. Esporte espetculo e mdias: implicaes para a Qualidade de Vida. Em Esporte como fator de Qualidade de Vida, editado por Moreira, W. W.; Simes, R. (Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002) 25-36. 13 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade... 14 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports 15 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies.




Deste modo, o desafio do campo acadmico contribuir, com base no rigor

metodolgico e conceitual, para a superao desta demanda de forma a possibilitar aprofundamentos, reflexes e sistematizaes que melhorem, facilitem e disseminem formas de aproximao e relao de pessoas de diferentes culturas com o fenmeno esportivo.

Possveis questes pertinentes em relao a definies de esporte so: a) crianas

jogando futebol na rua esto praticando esporte?; b) xadrez esporte?; c) jogos utilizados como ferramentas pedaggicas para a prtica esportiva tambm se configuram como esporte?; d) o ambiente de alto rendimento a nica forma de manifestao esportiva?; e) se alguma regra oficial de uma modalidade for alterada, a prtica deixa de ser esportiva?; f) algum que pratica caminhada em um parque um esportista?

Nos ltimos anos, tm sido recorrentes alguns questionamentos, por parte de

agentes sociais do campo acadmico, sobre a abrangncia e limites do conceito de esporte. Particularmente, tenho vivenciado esta inquietao, expressa tambm em alguns textos anteriores16 e, especialmente nos ltimos meses, tenho acompanhado colegas e alunos questionarem-se sobre este tema.

possvel apontar uma srie de motivaes para tais questionamentos, que

justificam a necessidade de reflexes sobre as fronteiras semnticas do esporte na sociedade globalizada do sculo XXI: a) nomenclatura de cursos de graduao, linhas de pesquisa em programas de ps-graduao ou departamentos de universidades; b) delimitao legal de reserva de mercado a profissionais de Educao Fsica; c) incorporao do esporte como contedo da cultura de movimento; d) justificativas a respeito da possibilidade de um tratamento esportivo a algumas prticas como jogos de tabuleiro ou cartas; e) estabelecimento de polticas pblicas de esporte, educao e lazer; f) disputas por poder dentro do campo cientfico (produtividade e legitimidade acadmicas), pautadas em capitais simblicos especficos conferidos de acordo com a definio de esporte utilizada.

Definir o conceito de esporte implica em delimitar as prticas que so consideradas

esportivas. O que aparentemente parece fcil torna-se mais complexo quando os consensos em torno dos critrios no so to concordantes17. Encontrar uma definio de esporte que no seja reducionista e abarque toda sua complexidade sociocultural no tarefa fcil, pois implica em inseri-lo e identifica-lo em todas as culturas e em todas as pocas. Como soluo para isso, algumas pessoas optam, por praticidade, a adoo de

16 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida: reflexo sociolgica (2007). Dissertao de mestrado. Faculdade de Educao Fsica da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo: estudo sobre o esporte e suas manifestaes na sociedade contempornea. Movimento. Porto Alegre, v. 13, n. 3, (2007), p.225-244; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo de concepo das formas de manifestao do esporte. Revista Conexes. V. 6, n.2 (2008), p. 42-61; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas do esporte contemporneo. Revista da Educao Fsica/UEM, Maring, v. 20, n. 4 (2009), p. 637-648; Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de lazer: propostas de procedimentos pedaggicos com base em grupos de modalidades esportivas. Lecturas, Educacin fsica y deportes. V. 16, n. 165, (2012) y Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil: profissionalismo, administrao e classificao de atletas. (So Paulo: Phorte, 2014). 17 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto...




conceitos mais precisos, enquanto que outras procuram uma aproximao mais flexvel e definem esporte de modo a adequ-lo aos diferentes costumes e tradies de sociedades e perodos de tempo em particular18.

Neste cenrio, alguns autores das cincias humanas afirmam ser praticamente

impossvel apontar uma definio rgida de esporte que no incorra em um reducionismo determinista, ignorando toda a pluralidade deste fenmeno19. Recorrer a conceituaes generalistas tambm se configura como prtica improdutiva nesta jornada20.

Procurar respostas para tal busca, demanda do pesquisador investigar e aprender

sobre contextos sociais, histricos e culturais em que as pessoas criam, organizam e vivem atividades esportivas21.

Quase tudo que entendido sob o termo esporte menos determinado por anlises cientficas em seus domnios do que pelo uso dirio e pelo desenvolvimento histrico e transmitido pelas estruturas sociais, econmicas, polticas e judiciais22.

Neste cenrio, importante considerar que o esporte no se apresenta como um

corpo fora da histria, desvinculado das formaes sociais que o expressam. Para uma anlise sobre sua abrangncia e pluralidade, mais importante considerar seu processo de conformao, do que classificar determinadas prticas como esportivas ou no23.

Tais dificuldades e necessidades para conceituar esporte se do, porque este

um fenmeno sociocultural que no estanque, definido, terminado. O esporte produto dos indivduos que o vivenciam, divulgam, organizam, consomem e transformam24. No caso de nossa sociedade globalizada, ele se faz ainda mais plural, pois est inserido no cotidiano de diversas culturas e lugares25.

Sendo o esporte um fenmeno sociocultural plural, passvel de diversos efeitos de

apropriao (de acordo com caractersticas, objetivos, capacidades, limitaes e valores dos grupos de sujeitos que se relacionam com ele), tem-se a seguinte premissa para este trabalho: para conceituar esporte, de modo a abarcar a elasticidade semntica prpria de fenmenos da sociedade globalizada do sculo XXI, preciso encontrar formas de

18 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies. 19 Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo. Apunts. V.41 (1995), p. 30-35; Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto...; Paes, R. R. Educao Fsica escolar: o esporte como contedo pedaggico do ensino fundamental. (Canoas: Editora Ulbra, 2001); Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade; Coakley, J. Sports in society: issues and controversies; Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports; Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e Esporte. 3ed. (Barueri: Manole, 2011) y Marchi Jr, W. O esporte no sculo XXI: conceitos e formas de manifestao. Palestra. Escola de Educao Fsica e Esporte de Ribeiro Preto Universidade de So Paulo, 2014. 20 Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo 21 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies. 22 Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e Esporte... 171. 23 Guttmann, A. From ritual to record: the nature of modern sports. (New York: Columbia University Press, 1978); Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto... y Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia. (Belo Horizonte: Instituto Casa da Educao Fsica/UNICAMP Centro de Estudos Avanados Coleo CEAv Esporte, 2013). 24 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo... 25 Paes, Roberto Rodrigues. Educao Fsica escolar...




contextualizar sua pluralidade de modo a diferenci-lo de prticas no-esportivas e, ainda assim, permitir que o espectro de atividades esportivas seja amplo o bastante para permitir a manifestao de considervel relatividade cultural, tanto em aspectos objetivos (configuraes sociais), quanto subjetivos (indivduos esportistas), capaz de ressignific-lo sem descaracteriza-lo.

Deste modo, as perguntas centrais e norteadoras deste artigo so: a) Quais so

as implicaes de algumas conceituaes do esporte sobre uma compreenso ampla deste fenmeno sociocultural no sculo XXI?; b) Quais so as controvrsias que acabam por (de)limitar a abrangncia e fronteiras de manifestao do fenmeno esportivo e que causam negaes entre diversas afirmaes que procuram definir este fenmeno?; c) Como seria possvel estabelecer uma definio de esporte que abarque sua pluralidade e tambm aponte seus limites semnticos?

Uma definio ampla de esporte seria aquela que possibilite delimitar suas

fronteiras entre o que e o que no esportivo (caso contrrio, tudo seria esporte), ao mesmo tempo em que permita ressignificaes deste fenmeno.

Tem-se como objetivo geral deste trabalho analisar diferentes percursos e

estratgias utilizadas na literatura para a conceituao de esporte. Como objetivos especficos apontam-se: a) Apresentar uma reflexo terica sobre controvrsias entre diversas formas de conceituao do esporte; b) Propor possibilidades de construo de um processo de definio de esporte que abarque sua pluralidade e complexidade.

Para tal, utilizou-se o mtodo Teoria Fundamentada (Grounded Theory)26, como

forma de sistematizar a busca por dados na literatura e organizar a apresentao dos resultados e reflexo terica.

Como produto final, este artigo estrutura-se em trs eixos: 1) Bases socioculturais

de conformao do esporte contemporneo como um fenmeno heterogneo e plural; 2) Conceituao de esporte: a cada afirmao uma negao; 3) Processo de definio de um fenmeno plural e heterogneo.

1.- Bases socioculturais de conformao do esporte contemporneo como um fenmeno heterogneo e plural

O objeto de estudos da sociologia do esporte se configura pelas caractersticas

scio histricas que o classificam como um universo de valores, que se transforma de acordo com a sociedade em que est inserido. Por esse motivo, essa rea de conhecimento lida com variveis que trilharam e trilham as transformaes sociais desse fenmeno e os impactos ou influncias dessas conjunturas sobre os hbitos dos indivduos que tomam contato com esse universo, ou seja, as inter-relaes entre objeto e sociedade.

O papel do pesquisador nesta rea consiste em estabelecer as propriedades

socialmente pertinentes que fazem com que uma prtica esportiva tenha afinidades com os

26 Charmaz, K. A construo da teoria fundamentada: guia prtico para anlise qualitativa. 2 ed. (Porto Alegre: Artmed, 2009) y Strauss, A.; Corbin, J. Pesquisa Qualitativa: tcnicas e procedimentos para o desenvolvimento de Teoria Fundamentada. 2 ed. (Porto Alegre: Artmed, 2008).




interesses, gostos e preferncias de uma determinada categoria social27. Neste processo, a principal contribuio da sociologia do esporte seria oferecer subsdios tericos para anlises abrangentes e heterogneas sobre diferentes ambientes e formas de cultura que envolva o esporte.

Neste sentido, como forma de conceitu-lo, faz-se importante considerar as

configuraes sociais que o geraram, assim como as que o transformaram e transformam nos dias de hoje. A no realizao deste processo direcionaria o pesquisador ao equvoco de denominar certas atividades como esportivas ou no, apenas com base em critrios objetivos e estanques, ignorando a pluralidade e elasticidade semntica deste fenmeno.

Pea-chave para este processo o estudo sobre as condies socioculturais

ligadas gnese e transformaes sofridas pelo esporte no decorrer da histria. Este artigo no se prope a detalhar tais caminhos, visto ser este material para outros trabalhos, porm, sero destacados alguns pontos que se julgam importantes para a construo de um quadro de polissemia e pluralidade do esporte contemporneo.

Melo28 aponta que estudos sobre origens histricas do esporte baseiam-se, de

forma geral, em duas abordagens distintas: a) ligada continuidade histrica, na qual se assume que o esporte existia na Antiguidade, sendo transformado no decorrer dos tempos at a gnese do esporte moderno no final do sculo XVIII e incio do XIX na Inglaterra; b) de uma ruptura histrica, a qual sugere que o esporte fruto da sociedade moderna, sendo criado no final do sculo XVIII e incio do XIX na Inglaterra como uma obra original, no sendo um herdeiro de prticas culturalmente estabelecidas em tempos anteriores. Diversos autores se dividem entre tais abordagens.

Independente da abordagem que se adote, um ponto pacfico entre as diferentes

linhas. Tem-se o esporte moderno como o fenmeno originado na Inglaterra durante o final do sculo XVIII e incio do XIX, pautado na apropriao dos jogos populares por parte da aristocracia, sistematizando-os e regulando-os de acordo com seus valores morais, reapresentados sociedade como prtica racionalizada29. Foi neste local e perodo que foi observado, pela primeira vez, a ideia de um mundo esportivo que incluam a caa, corridas, tiro ao alvo, pesca, cricket, caminhada e boxe30.

A perspectiva de continuidade incorpora o termo moderno forma esportiva que

teria sido transformada neste perodo, enquanto que autores da linha da ruptura propem o incio de um fenmeno prprio da sociedade moderna.

O processo de gnese do esporte moderno ocorreu nas escolas pblicas e

elitizadas da Inglaterra, onde os filhos da aristocracia modificaram jogos populares, considerados vulgares, impondo-lhes uma mudana de significados e de funo, incorporando valores morais aristocrticos e formas eruditas. Houve neste processo a mudana de sentido destes jogos, que receberam outro significado, recebendo carter

27 Bourdieu, P. Coisas ditas... 28 Melo, V. A. de. Esporte e lazer.... 29 Bourdieu, P. Coisas ditas... 30 Burke, P. The invention of leisure in early modern Europe. Past & Present (n 146, 1995), 136-150.




distintivo. Formou-se uma espcie de prtica corporal submetida a regras especficas cada vez mais irredutveis, com fim em si mesmas31.

Para a elite aristocrtica, o esporte simbolizava uma prtica distintiva e desinteressada, prpria para quem tivesse tempo livre e condies socioeconmicas que permitissem uma atividade vinculada principalmente ao prazer e desprendimento, dissociando de qualquer busca por recompensas materiais. Com o sucesso das prticas esportivas entre os jovens da aristocracia, o nmero de adeptos aumentou e, ao terminarem o ciclo escolar, surge um novo grupo praticante, que providenciou a criao de ligas e associaes, visando facilitar e intermediar a prtica do esporte32. Alm disso, com a criao de tais rgos, a facilitao de transportes e o crescimento do interesse por suas atividades, o esporte sofre um processo de universalizao de regras e prticas, diferenciando-se de jogos populares33.

Como consequncia deste processo de criao do campo esportivo, Bourdieu aponta a configurao de um habitus34 esportivo prprio do perodo de sua gnese, ligado prtica associada ao prazer, aos modos cavalheirescos, ao fair play e distino social proporcionada por uma prtica elitizada. Neste cenrio, com a progressiva entrada de classes menos favorecidas nas prticas esportivas, Bourdieu35 menciona certa diferenciao de habitus entre grupos populares e aristocrticos. Quanto aos primeiros, o autor destaca que adotaram o profissionalismo e o aumento da seriedade nas disputas, tendo o resultado como ponto central da participao, alm da preferncia por modalidades com maior contato corporal e destaque brutalidade e virilidade. Em relao ao segundo grupo, destaca-se a preferncia por prticas com menor contato fsico e a maior valorizao do esforo, disciplina, competio dentro das regras e o amadorismo, em detrimento da busca da vitria a qualquer custo.

Neste cenrio, o esporte se caracteriza como um espao de lutas pela legitimidade

da prtica esportiva e distino social entre agentes amadores e profissionais36, e a consequente transmisso de valores morais prprios destes grupos. Porm, no decorrer do sculo XX, o esporte sofre uma srie de transformaes, sendo a principal delas uma ressignificao relativa ao valor simblico de suas prticas, antes distintivas como atividades amadoras, para um quadro de popularizao atravs de processos de democratizao, massificao e mercantilizao.

Neste perodo, o esporte sofreu uma mudana qualitativa em sua estruturao e divulgao, isso ocorreu em razo de dois movimentos bsicos: 1) Transformao das

31 Bourdieu, P. Questes de sociologia... 32 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 33 Dunning, E; Curry, G. Escolas pblicas, rivalidade social e o desenvolvimento do futebol. Em Ensaios sobre histria e sociologia nos esportes, editado por Gebara, A; Pilatti, L. A. (Jundia: Fontoura, 2006). p.45-76. 34 Estrutura estruturada e estruturante, norteia as formas de ao dos sujeitos. estabelecida de acordo com as leis do campo e os caminhos especficos para a disputa e aquisio de capital. Suas condies objetivas derivam de acordo com a posio do sujeito no campo (Bourdieu, 1983). 35 Bourdieu, P. Coisas ditas... 36 Bourdieu, P. Questes de sociologia...




estruturas sociais e econmicas, principalmente aps a 2a Guerra Mundial; 2) Progressiva mercantilizao da cultura37.

Essa transformao no se deu como uma ruptura pontual e surgimento de um fenmeno totalmente novo. Essa modificao resultou de adaptaes do fenmeno moderno a novas configuraes sociais, gerando um objeto diferente. O esporte contemporneo se faz herdeiro do esporte moderno quanto sua identidade como campo social (campo esportivo), porm autntico quanto s suas formas de manifestao e a seus smbolos, signos e objetivos38.

Na segunda metade do sculo XX verificou-se um conjunto de transformaes nas

sociedades ocidentais que introduziram novas mentalidades e produziram alteraes nos processos de produo e reproduo social. A individualizao, o culto pela diferena, a ruptura com a uniformidade e a rotina, a normalizao niveladora, expressaram-se aos diferentes nveis na sociedade, incluindo o esporte39. Durante e aps o perodo da Guerra Fria, como tinha a capacidade de mobilizar grandes multides, o esporte comeou a apresentar e ter explorado seu potencial mercadolgico. Isso ocorreu devido ao aumento das propores de divulgao e influncia cultural das competies esportivas, que passaram a atrair um enorme pblico mundial e a representar um valioso mercado40.

Com o fim da Guerra Fria e fortalecimento da globalizao, o esporte passou a

basear-se, predominantemente, pela disputa mercadolgica entre marcas e fornecedores, que financiam o espetculo e direcionam o sentido das disputas. Alguns estados e investidores privados iniciaram a transformao desse universo num mundo de mercado, aproveitando-se desse quadro de interesse pelo espetculo esportivo e a capacidade do esporte dialogar com inmeras formas de cultura por ser um fenmeno universal. A partir da, esse objeto assume o status de produto e criador de outros novos mercados e bens associados a ele41.

O esporte se torna um espao de criao de dolos, fortalecedor de um iderio de

superao e prticas extraordinrias, meritocracia e assepsia moral. Tais caractersticas contribuem para seu processo de mercantilizao. Alm disso, o esporte ainda incorpora (s vezes de forma exagerada) valores prprios de discursos fortalecedores da ideia de anti-sedentarismo e uma perspectiva salvadora (salva das drogas, educa, tira crianas das ruas...)42.

O esporte enfim completa um ciclo (que pode ser continuado ou modificado no

futuro), que partiu do: a) amadorismo como sinnimo de distino e prtica legtima, passou por um proceso de b) espetacularizao (primeiramente com objetivos polticos e

37 Proni, M. W. Esporte-espetculo e futebol-empresa. (1998). Tese de doutorado. Faculdade de Educao Fsica, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1998. 38 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... y Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 39 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto... 40 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 41 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 42 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...




posteriormente econmicos); c) mercantilizao e d) profissionalizao de suas atividades e agentes sociais43.

Enquanto o amadorismo nos perodos iniciais do esporte moderno estava

relacionado ao direcionamento das regras para maior prazer dos participantes do que dos espectadores, no profissionalismo o prazer do jogador vem em segundo plano, sendo submisso ao pblico e necessidade de bom rendimento atltico. Praticar o esporte de forma amadora significava supremacia social aristocrtica, sendo realizada em ambientes restritos aos membros desses grupos. Com a profissionalizao, tanto o acesso dos espectadores quanto de praticantes de classes menos privilegiadas ao esporte se tornaram mais fceis44.

Eis outro ponto de diferenciao entre o esporte moderno e o contemporneo: o fim

do amadorismo como forma de distino social. Com a democratizao, massificao, espetacularizao, a distino social que ocorre no fenmeno contemporneo se d atravs das diferentes condies de compra, ou seja, possibilidades de acesso a bens que proporcionem oportunidades de prtica e consumo do esporte como produto, alm de certa distino social entre atletas profissionais (mais valorizados no campo) e amadores (por vezes tidos como uma segunda categoria de esportistas)45.Neste cenrio, a participao esportiva, antes restrita a grupos elitizados, alcana classes populares, tanto como possibilidade de prtica, quanto de espetculo a ser consumido46.

Esse movimento expande os limites geogrficos, culturais e de significados do

esporte. Seu uso se amplia e ele se faz produto no somente em competies internacionais, mas tambm em nveis regionais. Alm disso, a imagem desse fenmeno, por ser tida como positiva e unificadora dos povos, atrai o interesse de muitas pessoas de diferentes culturas, estimulando o efeito de apropriao sobre este fenmeno.

Nota-se, no esporte contemporneo, algumas mudanas relativas ao habitus

esportivo aristocrtico descrito por Bourdieu47, referente ao perodo de gnese do esporte moderno.

Destaca-se, primeiramente, uma maior diversificao entre os grupos que

incorporaram o esporte em seu cotidiano, sendo este fenmeno compartilhado no sculo XXI por indivduos de inmeras classes e origens sociais. Como mudanas simblicas importantes tem-se: a) a maior valorizao do profissionalismo; b) a entrada das classes dominantes em praticamente todas as formas de modalidades esportivas; c) a manuteno de algumas prticas distintivas, como o golfe, tnis, polo, as quais demandam certa posio social e capital econmico para a participao; d) uma maior influncia do esporte espetculo sobre as prticas cotidianas no lazer.

Neste processo de conformao dos diversos habitus esportivos contemporneos,

pode-se ainda apontar que o fator de diferenciao no parece mais ser a simbologia do tipo de contato fsico e as escolhas por atividades, mas sim, o capital econmico e as

43 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol. (Uniju: Hucitec, 2004); Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade... y Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas... 44 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 45 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas... 46 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports 47 Bourdieu, P. Coisas ditas...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 159 possibilidades de acesso aos locais e materiais de prtica48. Alm disso, pode-se apontar que o habitus de um esportista praticante no sculo XXI est muito vinculado influncia e motivao nas prticas hegemnicas do esporte de alto rendimento de espetculo, associado com a preocupao com o bem-estar e boas condies de sade, alm de maior valorizao do profissionalismo como elite do campo esportivo.

Por sua vez, h uma novidade neste campo esportivo da sociedade globalizada. A

figura do sujeito que no pratica esporte, mas o consome, sendo este um grupo importante neste jogo de disputas por poder, configurando o habitus de outro grupo, diferente dos praticantes.

Marques49 sugere uma tipologia sobre alguns dos agentes sociais do campo

esportivo contemporneo, configurando diversos grupos, com habitus diversificados:

Atleta-astro: o esportista profissional que, alm de atuar como atleta tambm tem sua imagem vinculada a outras formas de ganho de capital e, por que no, outras carreiras como modelo fotogrfico e diplomacia internacional; Atleta-produto: o esportista profissional que negociado entre clubes ou organizaes financeiras como uma pea que gera lucros; Esportista-consumidor: o sujeito que paga tanto para ter acesso prtica esportiva quanto para acompanhar exibies profissionais e produtos vinculados ao esporte-espetculo; Esportista-praticante: o no-profissional que pratica esporte efetivamente como forma de atividade fsica sistematizada, sem compromisso formal e econmico de alta performance; Esportista-sedentrio: o sujeito que se sente atrado pelo esporte, o consome de inmeras formas, vive seus momentos de lazer em funo de manifestaes esportivas e de seus produtos, mas no pratica nenhuma modalidade esportiva.

O esporte moderno, pautado principalmente na lgica de alto rendimento, no se fez capaz de abarcar as inmeras necessidades de prtica dos diferentes sujeitos envolvidos por todo o mundo, e o que se nota no fenmeno mais atual o aumento da utilizao e criao de formas de atividades esportivas50. Isso se expressa pelos diversos sentidos e significados para a prtica que se fazem presentes na sociedade globalizada. Esse fato levou ao surgimento de inmeras formas de manifestao desse fenmeno. A diversificao de prticas se coloca como uma das caractersticas desse universo, que lida com a variedade cultural e social de todos os praticantes51. Novas atividades esportivas surgem, ao mesmo passo que prticas tradicionais so ressignificadas por diferentes formas de cultura.

Frente a este cenrio, possvel afirmar, com certa tranquilidade, que o esporte

contemporneo um fenmeno sociocultural que exerce influncia sobre a vida dos sujeitos que com ele se relacionam, ao mesmo passo que sofre ressignificaes52. O

48 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas... 49 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 97. 50 Tubino, M. J. G. Dimenses sociais do esporte. (So Paulo: Cortez, 1992). 51 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 52 Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 160 esporte pretexto para as mais diversas finalidades e instrumentaes. Sua gama de motivaes inesgotvel. Se algumas so de ordem objetiva, mensurvel e controlvel, outras so de domnio subjetivo e no vo alm da sua natureza de impresses e sensaes53.

Ao observar as diferentes possibilidades de manifestaes esportivas, sua

diversidade parece muito mais significativa do que sua homogeneidade. Padiglione54 sugere cinco fatores que fundamentam a premissa de que o esporte um fenmeno plural: a) as prticas esportivas se multiplicam, mas sua difuso no segue em somente uma direo; b) nem todas elas tm xito na lgica do mercado, podendo tambm se manifestar com sucesso em ambiente de lazer, longe do clamor do pblico; c) so inmeras as prticas que recuperam jogos populares e tradies regionais como forma de criar novas atividades esportivas com vnculo local (por exemplo, a pelota basca); d) a grande variabilidade de uma mesma prtica entre diversos grupos; e) a existncia de mundos culturais diferentes sob a mesma etiqueta, ou seja, formas tidas como universais de esporte.

na relao entre o espao das diferentes modalidades e das relaes sociais

que se define as propriedades pertinentes de cada forma de prtica esportiva.

Uma das dificuldades na anlise destas prticas reside no fato de que a unidade nominal (tnis, esqui, futebol) considerada pelas estatsticas (inclusive as melhores e mais recentes delas, como a do Ministrio do Assuntos Culturais) mascara uma disperso, mais ou menos forte, conforme os esportes, das maneiras de pratic-los, e no fato de que essa disperso cresce quando o aumento do nmero de participantes (que pode ser apenas o efeito da intensificao da prtica das categorias j praticantes) acompanhado de uma diversificao social55.

Cada sujeito se apropria das regras e normas do esporte de acordo com sua

perspectiva e transforma a prtica a partir desse mesmo modelo56. Esse processo denomina-se efeito de apropriao, no qual o ator se apodera da prtica, moldando-a de acordo com seus interesses e histria pessoal. Tal fenmeno confere ao esporte uma elasticidade semntica, ou seja, a pluralidade de possibilidades de transformao do sentido da prtica de acordo com os participantes57. Por isso, possvel afirmar que para compreender as diversas manifestaes esportivas preciso considerar o significado destas para os participantes58.

Deste modo, o esporte no se apresenta da mesma forma durante o tempo, ele

marcado por apropriaes de que foi objeto e especificidades impostas por agentes sociais59. Ou seja, necessrio considerar as particularidades das sociedades que vivenciaram ou vivenciam o esporte, e, consequentemente, o transformaram ou o transformam de acordo com sua prpria histria, cultura e valores60.

53 Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia 54 Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo 55 Bourdieu, P. Coisas ditas... 210. 56 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 57 Bourdieu, P. Coisas ditas... 58 Stigger, M. P; Silva, R. da A. A prtica da bocha na SOERAL: entre o jogo e o esporte. Movimento, v.10, n.2 (2004), p.37-53. 59 Marchi Jr, W. Bourdieu e a teoria do campo esportivo. Em Esporte: histria e sociedade, editado por Proni, M. W; Lucena, R. F. (Campinas: Autores Associados, 2002) 77-111. 60 Melo, V. A. de. Esporte e lazer...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 161 necessrio destacar um aspecto importante ao falar ou escrever sobre esporte. Ao considera-lo como um fenmeno sociocultural, historicamente construdo e heterogneo, que ampliou suas fronteiras com a consolidao de uma lgica de mercado, faz-se importante pontuar que se configura como um universo nico e prprio de caractersticas especficas, mas que se desmembra em diversas formas de manifestao.

Nesse contexto, torna-se um equvoco afirmar que existem vrios tipos de esportes. Muito pelo contrrio, esse um fenmeno mpar, dotado de algumas caractersticas maleveis (como o ambiente, a modalidade e o sentido dados prtica) e no-maleveis (sua histria e a competio inerente prtica). Considerar o esporte somente como um fenmeno ligado ao alto rendimento, ou denominar diferentes modalidades como futebol, basquetebol, boxe, entre outras, como esportes, simbolizam aes de reducionismo ou de generalizao desse fenmeno. Todas as manifestaes esportivas so - um nico - esporte, apresentando-se de acordo com o ambiente em que se insere, cabendo aos exemplos citados a denominao de modalidades esportivas61.

Tal ideia sustenta-se na perspectiva de que o esporte moderno se consolidou

historicamente a partir da gnese de um campo esportivo, construdo a partir de demandas sociais prprias, com formas e capitais em disputa especficos (como descritos por Bourdieu62). Dentro deste campo, assim como postula a Teoria dos Campos, ou Teoria Reflexiva, de Pierre Bourdieu, possvel a existncia de subcampos, ou seja, espaos sociais que tm suas regras de disputa e interesses subordinados aos do campo em questo, mas que ainda se fazem mais especficos devido a caractersticas singulares em relao a outros pontos do campo. Segundo Bourdieu63, a estrutura de relaes objetivas e sua manuteno em campos especficos so primordiais para a compreenso das propriedades especficas de cada subcampo.

Tais subcampos, inseridos no espao social do esporte, configurariam as

diferentes formas de manifestao deste fenmeno, atravs de diversas modalidades esportivas, ambientes e sentidos de prtica. No utilizando o termo esportes que se demonstra a pluralidade deste fenmeno, mas sim, considerando esporte como espao social amplo, com prticas heterogneas (subcampos esportivos), ou as diferentes formas de manifestao (modalidades, ambientes e sentidos).

Faz-se necessria uma considerao s lnguas inglesa e francesa, na qual

recorrente o uso do termo sports para mencionar o que em portugus trata-se como modalidades esportivas. Deste modo, discordo da traduo direta destes termos como esportes, pelos motivos mencionados acima.

Uma forma de exemplificar essa realidade a existncia de inmeras modalidades

esportivas e as infinitas possibilidades dessas se apresentarem em diversos contextos.

No se pode atribuir uma funo social exclusiva a cada modalidade esportiva. Sem dvida, uma mesma modalidade pode ser desfrutada como prtica recreativa, ser ensinada como atividade pedaggica, ou ser comercializada como espetculo de massa64.

61 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 103. 62 Bourdieu, P. Coisas ditas... 63 Bourdieu. Questes de sociologia... 64 Proni, M. W. Esporte-espetculo e futebol-empresa... 75.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 162 Tem-se nesse quadro inmeras modalidades esportivas, pautadas por suas

histrias, regras, normas, costumes, ambientes, materiais e objetivos prprios, que, dotadas de um sentido (significado) para a prtica, produzem uma forma de manifestao do esporte. Por exemplo, um campeonato profissional de voleibol se insere em um ambiente, tem um sentido e deriva de uma modalidade esportiva. A inter-relao entre esses trs fatores compe o contexto, ou seja, uma forma de manifestao do esporte. Um grupo de idosos que se rene para jogar voleibol como prtica de lazer, visando diverso e a possibilidade de praticar atividade fsica, com equipes que se revezam e regras adaptadas s suas necessidades, intenes e limitaes, tambm pratica esporte, sob outra forma de manifestao. Ambos os grupos esto envolvidos com a prtica esportiva, porm sob aspectos diferentes e expostos a situaes e valores distintos65. 2.- Conceituao de esporte: a cada afirmao uma negao

O ato de conceituar esporte um desafio, pois se trata de um processo de

definio de fronteiras de um fenmeno historicamente construdo, no apenas por uma forma de cultura, mas por diversos grupos separados temporal e geograficamente. Outra grande dificuldade a abrangncia de suas manifestaes, motivadas pelo que se considera esportivo, e transformadas pelas necessidades, possibilidades e objetivos de indivduos diversos.

Uma dificuldade em conceituar um objeto qualquer o fato de que a cada

caracterstica inserida como critrio de incluso, a mesma tambm funciona como excluso, indicando no somente o que seria esporte, mas o que no seria. Neste sentido, o risco de definies rgidas no permitir que ressignificaes da prtica continuem frequentando as fronteiras permitidas por tais critrios, ou excluam atividades que poderiam deixar de ser esportivas. Por isso, conceituar um fenmeno sociocultural passa por um exerccio de buscar alternativas que evitem a ao de afirmar e negar ao mesmo tempo.

Neste processo, pode-se listar uma srie de propostas de definio conceitual

sobre esporte, oriundas de pressupostos tericos e linhas de pensamento distintas, concordantes ou conflitantes.

Esta seo apresentar algumas formas de definio deste fenmeno. A inteno

no julg-las como corretas ou equivocadas, completas ou parciais, rgidas ou maleveis, mas sim analisar pontos em comum e controvrsias entre elas, de forma a promover um exerccio de reflexo sobre o conceito de esporte contemporneo. Para tal, primeiramente ser apresentado um modelo j proposto anteriormente por mim (com alguns trabalhos em parceria com colegas), para posteriormente tratar de algumas outras definies sugeridas na literatura.

Foram as ideias de pluralidade e do carter heterogneo do esporte que me

motivaram em trabalhos anteriores, nos quais mais do que classificar prticas como esportivas ou no, o objetivo central foi promover reflexes sobre a diversificao das

65 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 163 formas de manifestao esportivas contemporneas66. Como frutos de tais reflexes, destaco:

a) O Modelo de concepo das formas de manifestao do esporte (MCFME)67,

toma como ponto de partida as ideias de elasticidade semntica e efeito de apropriao propostos por Pierre Bourdieu68. Sugere uma sistematizao terica sobre possibilidades de classificaes de manifestaes esportivas na sociedade contempornea, a partir dos significados atribudos s prticas pelos indivduos envolvidos. Esta tipologia procura oferecer uma classificao que no seja rgida, procurando no engessar determinadas prticas em tpicos imutveis e terminados, mas sim, considerar que as diversas modalidades esportivas (como futebol, voleibol, natao, atletismo, tiro ao alvo, entre outras) podem adquirir simbologias e significaes prprias, de acordo com o ambiente (alto rendimento, escolar e lazer) e o sentido atribudo (oficial ou ressignificado).

Neste modelo69, o esporte pode se manifestar atravs de trs possveis ambientes

(alto rendimento, lazer e escolar), se expressar atravs de uma modalidade especfica e com um sentido em particular (oficial ou ressignificado).

O sentido oficial estaria vinculado ao respeito irrestrito s regras formais da

modalidade esportiva, com o objetivo primrio de comparao de desempenhos e destaque principal ao resultado da disputa. Este sentido pode ser encontrado em qualquer dos trs ambientes.

O sentido ressignificado, por sua vez, incompatvel com o ambiente de alto

rendimento, pois se baseia em transformaes de regras, e/ou do valor dado ao resultado da competio. Esta forma de organizao da prtica baseia-se em processos de adaptao da atividade esportiva s capacidades, limitaes e objetivos dos participantes, de modo a privilegiar o processo de vivncia esportiva, colocando o resultado da competio em um segundo plano. O sentido ressignificado pode se manifestar tanto no lazer, quanto na escola.

b) Novas configuraes do esporte na era da globalizao70: a partir de uma

anlise scio histrica da gnese do esporte moderno e de suas transformaes semnticas, principalmente durante a segunda metade do sculo XX, prope-se que o esporte contemporneo apresenta carter mais heterogneo do que sua verso anterior, devido aos processos de democratizao e massificao de suas prticas e produtos, resultando em uma incontvel variedade de ressignificaes de prticas esportivas dentre diferentes formas de cultura. Esta ideia defende ainda que a mercantilizao do esporte durante o final do sculo XX e incio do XXI contribuiu sobremaneira neste processo de expanso de fronteiras geogrficas, comerciais e, principalmente, semnticas do esporte.

66 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo...; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo...; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...; Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de y Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 67 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo... y Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo... 68 Bourdieu, P. Coisas ditas... 69 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo... 70 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 164 Neste processo, o mundo globalizado consome esporte, principalmente sob um formato hegemnico prprio do alto rendimento, porm o ressignifica a partir das caractersticas e perspectivas dos sujeitos envolvidos.

c) Propostas de procedimentos pedaggicos com base em grupos de

modalidades esportivas71: a partir da ideia de ressignificao proposta no MCFME, so desenvolvidas reflexes sobre procedimentos pedaggicos que considerem o carter plural e heterogneo do esporte. Neste sentido, para ensinar futebol, por exemplo, antes de considerar componentes tcnicos e tticos, sugere-se a contextualizao em relao ao ambiente sociocultural em que se oferece esta prtica, como os objetivos, potencialidades, limitaes e significaes que os participantes interessados apresentam, direcionando a atividade de modo a tratar de valores morais de forma coerente com as perspectivas de tais grupos.

d) Proposta de conceituao do esporte contemporneo72,73: na tentativa de

abarcar as ideias anteriores e propor uma delimitao sobre o que seria ou no esportivo no sculo XXI, sugerida, no ano de 2007, a seguinte definio de esporte, com a insero de reflexes de alargamento de seus limites no ano de 2014:

Um fenmeno sociocultural que engloba diversas prticas humanas, norteadas por regras de ao prprias e institucionalizadas, direcionadas para um aspecto competitivo, seja ele caracterizado pela oposio entre sujeitos ou pela comparao entre realizaes do prprio indivduo, que se manifestam atravs da atividade corporal. Essas prticas podem ou no se expressar atravs de confrontos diretos entre sujeitos, mas sempre expressam o desejo de realizao do ser humano que encarna a necessidade, entre outras, de emocionar-se, superar-se, jogar, brincar e comunicar-se74.

Nesta definio, procurou-se permitir interpretaes que englobem diferentes

formas de manifestao do esporte ao sugerir que: a) seja esportivo competir com outros oponentes, ou at com suas prprias realizaes, sendo possvel a prtica solitria do esporte; b) o esporte expressa o desejo humano de manifestar-se como tal, atribuindo ao participante a possibilidade de transformar sua prtica, por exemplo, desde um sentido ligado ao brincar, quanto superar o oponente de forma mais sria.

A ideia foi relacionar alguns indicativos objetivos, como a prtica institucionalizada

e competitiva que envolva seres humanos em movimento, com uma perspectiva subjetiva, de possibilidade de transformao do esporte de acordo com os participantes.

Outro aspecto que merece destaque a meno a atividades que se manifestam

atravs da atividade corporal. A questo central deste tpico no o simples uso do corpo, visto que esta definio de esporte no se baseia em uma perspectiva dualista e platnica entre corpo e mente, mas sim, na ideia de corporeidade.

71 Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de ... 72 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 73 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil... 74 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 55.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 165 A meno a atividade corporal como um critrio para a conceituao de esporte

reside na noo de qualidade do movimento. Ou seja, quando o modo de realizao de uma ao motora (rpida, lenta, forte, fraca, precisa, imprecisa, com base em respostas tticas adequadas ou inadequadas) o fator que determina o sucesso na ao esportiva e, consequentemente, o resultado da disputa. Por isso, essa definio de esporte coloca em xeque a incorporao de prticas como o xadrez, por exemplo, no espectro de atividades esportivas, visto que este jogo se decide no no modo como o participante segura e conduz a pea, mas sim, na posio do artefato no tabuleiro.

Porm, algumas prticas escapam ao que alguns autores consideram como

manifestaes esportivas, seja pela ideia de qualidade do movimento, ou de competio, ou de institucionalizao de regras, entre outras controvrsias. Neste sentido, como forma de atualizao da definio de 2007, foi proposta em 2014 uma reflexo sobre atividades, que poderiam vir a ser incorporadas no campo esportivo, consideradas de cunho intelectual, as quais escapariam ideia de que a qualidade do movimento seria o critrio para o sucesso na competio.

Como exemplo, utilizou-se novamente o xadrez que, embora se caracterize desta

maneira, possui toda uma organizao burocrtica e institucionalizada motivada em uma lgica esportiva, podendo embutir em seus praticantes habitus semelhantes aos encontrados no campo esportivo.

Como outras alternativas de definies de esporte, pode-se mencionar alguns

autores como Guttmann75; Brohm76; Bourdieu77; Elias e Dunning78; Betti79; Marchi Jr.80; Marchi Jr e Afonso81; Jay Coakley82; Delaney e Madigan83; Melo84; Bento85.

importante considerar que os autores selecionados trazem, com base nos

idiomas de escrita de seus textos originais, termos diferentes para o mesmo fenmeno Esporte; Desporto; Deporte; Sport. Tais implicaes, como j apontado no trecho de reflexo sobre o termo sports, no se resumem a apenas diferenas de escrita entre diferentes lnguas, mas em alguns casos, apresentam diferenciaes semnticas importantes.

Melo apresenta um processo de modificaes e heranas que levaram

construo da palavra esporte nos dias atuais. O autor destaca que a origem deste termo em ingls deriva do

[...] francs antigo disport, que curiosamente tinha como origem o latim deportaire, que significava enviar para fora (da tambm originria a palavra deportar).

75 Guttmann, A. From ritual to record... 76 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte. (Mxico: Fondo de Cultura Economica, 1982). 77 Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas... 78 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao. (Lisboa: Difuso editorial, 1992). 79 Betti, M. Esporte espetculo e mdias: implicaes para a Qualidade de Vida... 80 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 81 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 82 Coakley, J. Sports in society 83 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports 84 Melo, V. A. de. Esporte e lazer... 85 Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 166 Apreendida como levar para longe dos negcios, na Frana significava diverso, mas tambm era usada na acepo de prazer; na grande ilha acabou assumindo um sentido aproximado, de divertimento e at mesmo de travessura. A ideia de competio no era ainda explcita. No sculo XIX, ela comea a adquirir o sentido de jogo que envolve atividade fsica, embora tivesse majoritariamente mantido sua acepo original, tanto assim que era usada para designar a representao teatral e a performance musical86.

J em portugus, a origem se deu no italiano diporto, com significado associado a

divertimento. O mesmo autor aponta que tanto no Brasil quanto em Portugal, o termo sport foi adotado por algumas dcadas. Em Portugal, em meados do sculo XX, pode-se perceber o uso do termo desporto, como sinnimo de prtica sistemtica de exerccios fsicos. Quanto ao Brasil, no mesmo perodo dos portugueses, nota-se a utilizao dos termos esporte e desporto, com o mesmo significado. Com o passar do tempo, tais termos se distanciaram da lngua inglesa sport, at que no Brasil o desporto caiu em desuso87.

Com base nas definies a seguir, possvel perceber que o valor semntico dos

termos mencionados foi, at certo ponto, modificado, incorporando caractersticas prprias dos sculos XX e XXI.

Pierre Bourdieu no apresenta uma definio diretiva sobre esporte. O autor

francs sugere, na verdade, um processo de construo do campo social esportivo, o qual seria dotado das mesmas regras dos campos sociais, prprias de sua Teoria dos Campos ou Teoria Reflexiva. Este espao social se caracterizaria por uma disputa pelo direito legtimo de prtica entre amadores (habitus aristocrtico ligado ao fair play) e profissional (busca pela vitria a todo custo e por recompensas financeiras, mais ligada ao habitus popular).

Bourdieu88 se baseia na premissa de que o esporte moderno surgiu na Inglaterra

do sculo XIX, a partir de conformaes sociais prprias da sociedade moderna capitalista prpria daquele perodo. Configurava como uma prtica distintiva, criada pela aristocracia como forma de se diferenciar de classes populares, atravs de atividades pautadas em valores morais que exprimissem o habitus deste grupo dominante.

Para este autor, o surgimento do esporte moderno configura-se como uma ruptura

histrica entre os jogos populares com regras no sistematizadas, transmitidas de gerao em gerao, e prticas esportivas, com normas formais, racionalizadas e controladas por rgos reguladores.

Em seus estudos sobre esporte, Bourdieu sugere que este caracteriza-se como

prtica corporal, sendo este um critrio importante na obra deste autor, pois ser inclusivo com algumas atividades e excludente a outras.

Pontos de destaque de Bourdieu so: a) a perspectiva de efeito de apropriao e

elasticidade semntica; b) a ideia de corpo legtimo e uso legtimo do corpo; c) a distino social entre diferentes usos do corpo em modalidades esportivas diversas, como por exemplo, o carter elitista do golfe e popular do boxe; d) disputa entre amadorismo e profissionalismo.

86 Melo, V. A. de. Esporte e lazer... 83-84. 87 Melo, V. A. de. Esporte e lazer... 88 Bourdieu. Questes de sociologia...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 167 A definio apresentada por Norbert Elias e Eric Dunning89 baseia-se na premissa

de o esporte moderno ser fruto da sociedade capitalista e, mais precisamente, da ideia de Processo Civilizador. Para os autores, a gnese do esporte moderno se deu no sculo XIX na Inglaterra, a partir da sistematizao de regras de jogos populares nas escolas da aristocracia, com a inteno de diferenciao social e, principalmente, de controle do uso da violncia em prticas ldicas presentes nestas instituies. A prpria teoria do Processo Civilizador implica em uma noo de continuidade histrica, assumindo que os fenmenos socioculturais so passveis de transformaes no decorrer do tempo, sendo necessrio considerar suas origens para compreend-los.

Deste modo, a definio apresentada por estes autores sugerem o seguinte:

O esporte -qualquer que seja- uma atividade de grupo organizada, centrada num confronto entre, pelo menos, duas partes. Exige um certo tipo de esforo fsico. Realiza-se de acordo com regras conhecidas, que definem os limites da violncia que so autorizados, incluindo aquelas que definem se a fora fsica pode ser totalmente aplicada. A regras determinam a configurao inicial dos jogadores e dos seus padres dinmicos de acordo com o desenrolar da prova. Mas todos os tipos de esportes tm funes especficas para os participantes, para os espectadores ou para os respectivos pases em geral. Quando a forma de um desporto fracassa na execuo adequada destas funes, as regras podem ser alteradas90.

Percebe-se na definio proposta por Elias e Dunning, algumas diretrizes sobre o

conceito de esporte que determinam critrios rgidos, ao mesmo tempo em que sugere a possibilidade de ressignificaes.

Os autores so claros em relao necessidade de uso do corpo, mais

precisamente, de esforo fsico. Porm destacam a necessidade de competio entre grupos oponentes, regras formais que regulam o uso da violncia e as configuraes da disputa. Cabe destacar que, embora sugiram tais determinaes de forma bastante diretiva, a ltima frase sugere uma caracterstica importante do esporte, que sua mutabilidade em relao aos participantes e ao uso que estes fazem do fenmeno esportivo. Tal considerao agrega a esta definio um aspecto de permisso pluralidade da prtica esportiva, de acordo com as necessidades sociais do grupo e local em que se insere.

Outro aspecto proposto na obra de Elias e Dunning a ideia de que o esporte

caracteriza-se como espao mimtico, no qual as pessoas podem vivenciar tenses agradveis no permitidas ou indisponveis em seu cotidiano. Tais experincias catrticas seriam possveis, pois o esporte, assim como o espectro mais amplo do lazer (espao em que os autores inserem o esporte), caracteriza-se como um espao de descontrole controlado, ou seja, onde pode-se experimentar (dentro de limites determinados socialmente) sensaes ligadas imprevisibilidade, medo, incerteza, confronto, uso regulado da violncia, prticas estas cada vez mais limitadas devido ao Processo Civilizador. Deste modo, os autores embutem ao esporte uma funo social muito clara91.

89 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao... 90 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao... 230. 91 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 168 Outro autor que prope uma definio para esporte Jean Marie Brohm. Em sua

obra Sociologa poltica del desporte, o autor francs realiza uma crtica a este fenmeno sociocultural como fruto e disseminador de ideais burgueses, prprios da sociedade capitalista moderna. Para ele, o esporte uma forma de divulgar valores tidos como humanitrios, pautados na meritocracia e fundamentados em estruturas de classe e seus mecanismos de dominao.

Para este autor, o esporte seria um meio de gerao de produtos como campees,

espetculos, recordes, baseado em princpios prprios dos meios de produo capitalista: Especializao (diviso social do trabalho); Corrida contra o relgio (produtivismo); Espetculo (mercadoria); Despersonificao (atleta perde sua personalidade, pois sofre da mesma alienao de um proletrio de qualquer outra rea de atuao); Fetiche (retrata uma sociedade baseada na concorrncia, na medio e comparao de desempenhos e classificao de indivduos).

Outra crtica realizada por Brohm de que o esporte serviria como forma de

aparelhamento ideolgico do estado, atravs de estmulos manuteno da ordem e disseminao de ideais nacionalistas. Com base em anlise de algumas definies de esporte que destacam principalmente: a) a racionalidade do conhecimento humano sobre movimento; b) a cincia experimental do rendimento corporal; c) o uso poltico por parte do estado; d) sistematizao de tcnicas de prticas motoras; e) valorizao da especificidade de aes; f) a competio inerente prtica.

Brohm92 define esporte como um:

Sistema institucionalizado de prticas competitivas, com predomnio do aspecto fsico, delimitadas, reguladas, codificadas e regulamentadas convencionalmente, cujo objetivo designar o melhor concorrente ou registrar o melhor desempenho [...] Sistema de competies fsicas universalizadas aberta a todos, que se estende no espao e no tempo sociais, cujo objetivo medir e comparar o rendimento corporal humano [...] Sistema cultural dedicado a registrar o progresso corporal humano (o positivismo institucionalizado do corpo), a instituio devotada progresso fsica continuada e ininterrupta busca de superao das faanhas [...] Campo de relaes sociais no qual impera o esprito novo, industrial, a mentalidade do rendimento e do xito.

Percebe-se que Brohm destaca em sua definio de esporte este vnculo com a

sociedade moderna capitalista, sendo um fenmeno pautado na competio entre sujeitos, por meio do uso do movimento corporal, com regras formais convencionadas. Destaca-se tambm a ideia de comparao de desempenhos objetivos entre sujeitos, e a crtica ao uso do corpo de modo a despersonificar (alienar) o atleta.

So exemplos destas ideias, os trechos em que Brohm93 aponta que ...o sistema

esportivo uma totalidade de categorias prticas subordinadas a uma relao essencial: a busca do rendimento corporal atravs da competio organizada e que a estrutura essencial do esporte ... a relao competitiva do corpo tomado como instrumento de rendimento94.

92 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 42-43. 93 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 37. 94 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 42.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 169 Outro ponto de destaque na obra deste autor a considerao da pluralidade do

esporte, ao mencionar dois tipos ideais diversificados deste fenmeno: a) alto rendimento e b) lazer. Enquanto o primeiro est vinculado busca da glria pblica, recorde, ascenso social, prestgio e reconhecimento, o segundo se baseia na alegria, diverso, busca pelo prazer, comunicao, equilbrio fsico, compensao e restabelecimento da sade.

Por fim, Brohm95 sugere quatro princpios norteadores do esporte moderno, fruto

da sociedade capitalista: a) rendimento; b) hierarquizao; c) burocracia; d) publicidade e transparncia. Segundo o autor, tais pressupostos contribuiriam para que o esporte mantenha-se um produto e divulgador de ideais prprios da sociedade de mercado.

Outro autor que prope uma definio para o esporte com base em referenciais da

sociologia Mauro Betti. A partir de uma argumentao baseada na relao entre mdia e o fenmeno esportivo, o autor apresenta tal conceituao, de modo a sustentar a ideia de que o esporte sofre, na sociedade globalizada do sculo XXI, transformaes ligadas ao aumento do uso mercadolgico de suas prticas, atores e produtos, que acabam por promover uma subverso da terminologia clssica sobre o tema (em muito devido lgica comercial dos meios de comunicao).

Betti96 aponta que:

Na definio clssica da sociologia, esporte uma ao social institucionalizada, convencionalmente regrada, que se desenvolve com base ldica em forma de competio entre duas ou mais partes oponentes ou contra a natureza, cujo objetivo , atravs de uma comparao de desempenhos, designar o vencedor ou registrar o recorde.

As crticas realizadas pelo autor se corporificam na seguinte citao:

A denominao esporte, sob o patrocnio da mdia, foi a escolhida a despeito do fato de a maior parte dessas prticas no atender aos critrios clssicos da sociologia do esporte que o definem: competio, comparao de desempenhos, busca da vitria, etc. Fala-se agora em prazer, bem-estar, aventura, desafio, diverso. A definio sociolgica clssica de esporte foi subvertida. A mdia, na nsia de espetacularizar e vender seus produtos, chama a tudo de esporte, um rtulo facilmente identificvel pelo grande pblico97.

Percebe-se na fala do autor que este reconhece que a definio clssica de

esporte no abarca seus usos atuais. Embora o faa por meio de uma crtica, Betti promove um avano em relao compreenso do esporte como fenmeno contemporneo, pois sinaliza para a ideia de transformao semntica do objeto.

Concordo com o autor (por razes que esclarecerei mais adiante) em relao ao

uso indiscriminado do termo esporte para vender algumas prticas que no se configurariam como esportivas (musculao, hidroginstica, dana afro, bodypumping, entre outras). Porm, outras prticas citadas pelo mesmo vm apresentando, no decorrer da histria, processos esportivizadores que merecem ateno (capoeira, skate, rapel, entre

95 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 96 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 29. 97 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 29.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 170 outras). Mora neste aspecto, a necessidade j destacada de que as definies de esporte delimitem fronteiras semnticas, porm, possibilitem ressignificaes de suas prticas.

Por fim, destaco alguns critrios apontados por Betti98: a) o esporte uma forma

de ao social; b) institucionalizada; c) com regras formais; d) permite a competio entre oponentes ou contra a natureza. Tais pontos demonstram certa preocupao em delimitar algumas possibilidades de insero de prtica na esfera da esportividade. importante apontar tambm uma caracterstica importante desta definio. Betti no menciona a necessidade de uso do corpo, ou a noo de qualidade do movimento, como um critrio para a definio de esporte, o que abre portas para discusses abrangentes sobre o tema e o justifica como produto de um mercado miditico, permitindo a ao de sujeitos como o esportista-sedentrio, sugerido por Marques99:

Todavia, o esporte no mundo de hoje no se define mais exclusivamente pela prtica, no sentido corporal, de exercitao da motricidade. O esporte tambm uma falao, alimentada por diversas mdias e um espetculo televisivo100.

Este aspecto ser retomado neste artigo, pois uma das principais controvrsias

entre as definies de esporte utilizadas. Partindo do pressuposto de que o esporte ... pode refletir as inter-relaes da

estrutura econmica, poltica e ideolgica da sociedade capitalista, e que, no decorrer de sua histria, este fenmeno sociocultural recebeu diversas formas de uso e significaes, Wanderley Marchi Junior101 emprega ao conceito de esporte uma ideia de fluidez histrica e semntica, permitindo, ao considera-lo em constante desenvolvimento, que este objeto se modifique de acordo com as demandas sociais a que submetido.

Para o autor102, esporte

... uma atividade fsica em constante desenvolvimento, construda e determinada conforme uma perspectiva sociocultural, e em franco processo de profissionalizao, mercantilizao e espetacularizao.

Destacam-se trs aspectos importantes desta definio: a) considera o esporte

como um fenmeno sociocultural em constante processo de ressignificao; b) aponta algumas caractersticas prprias do esporte contemporneo, ligadas lgica de mercado; c) baseia-se na ideia de atividade fsica, o que no necessariamente se remete noo de qualidade do movimento como critrio para o resultado da prtica e, assim, amplia o horizonte de prticas que podem vir a ser consideradas esportivas.

Atividade fsica pode ser assim definida:

O termo refere-se totalidade de movimentos executados no contexto do esporte, da aptido fsica, da recreao, da brincadeira, do jogo e do

98 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 99 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 100 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 30. 101 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 24. 102 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 24.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 171 exerccio. Num sentido mais restrito, todo movimento corporal, produzido por msculos esquelticos, que provoca um gasto de energia103.

A reflexo que sugiro, a partir de tal ponderao, se prticas como xadrez (que,

no limite, poderia ser classificada como jogo) envolveriam atividade fsica. Guilarte104, por exemplo, relaciona o desempenho no xadrez com a aptido fsica do jogador.

Mais frente neste artigo emitirei meu posicionamento a respeito deste tipo de

jogo e sua relao com o campo esportivo. Para o momento, creio que a definio proposta por Marchi Junior promove uma perspectiva muito interessante de insero de prticas, considerando o envolvimento com o corpo de maneira ampla.

Alm desta perspectiva, em outra obra, em conjunto com Gilmar Afonso, Marchi

Junior prope avanos em relao definio apresentada em 2004105. Para os autores106, o esporte :

... um fenmeno processual, social, econmico, cultural e historicamente construdo. Por conta das feies e significados sociais que o esporte apresenta na sociedade atual, como uma atividade fsica universal presente na maioria dos povos e culturas, independente da lngua, cor, credo, posio social, sexo e idade, tem se popularizado cada vez mais, e com essa aceitao e apropriao redimensionando sua estratgia para a mercantilizao e espetacularizao.

Percebe-se que as definies com participao de Marchi Junior apresentam

caractersticas em comum, como o uso do termo atividade fsica, perspectiva social, processual e mercantilizada. Percebe-se, na definio de 2007107, o incremento da ideia de esporte contemporneo (prprio da sociedade globalizada) e o destaque deste como prtica universal e vinculada perspectiva de mercado.

Outro ponto importante da definio descrita em 2007 diz respeito ao destaque ao

carter polissmico do esporte, como prtica plural. Os autores destacam a afirmao de Betti, ligada subverso da definio clssica de esporte, pois novas prticas promoveram um alargamento de significado do esporte contemporneo, que extrapolam uma conceituao rgida e tradicional deste fenmeno. Como exemplo desta ideia, pode-se citar:

Na manifestao do esporte lazer, o que referencia a leitura a no formalidade da prtica e dos espaos, ou seja, regras que podem ser adaptadas, criadas, subvertidas, assim como os espaos podem seguir essa mesma lgica [...] e no necessariamente na suposta rigidez estabelecida pela formalizao de instituies e prticas108.

103 Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e Esporte... 40. 104 Guilarte, D. H. Modelo de planificacin para el perfeccionamiento de la preparacin terico-prctica de los ajedrecistas de alto rendimento. 2012. 200f. Tese (Doutorado em Ciencias de la Cultura Fsica) - Universidad de Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte Manuel Fajardo, Guantnamo, 2012. 105 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 106 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 132. 107 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 108 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 134.



O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 172 Outro autor que utiliza o termo atividade fsica para um processo de definio de

esporte Jay Coakley. Este pesquisador norte-americano, ao propor uma definio para esporte, assume que um fenmeno sociocultural de difcil conceituao, pois se caracteriza como um objeto que tem suas conformaes derivadas pelos grupos sociais e pocas que com ele se envolvem. Este autor parte de algumas formas mais precisas de conceituar esporte, porm termina sua argumentao com sugestes de considerao de variaes socioculturais na anlise deste fenmeno. Coakley aponta ainda, que alguns estudiosos preferem definies mais rgidas, enquanto que outros optam por formas mais flexveis.

Coakley109 sugere que uma definio de esporte bastante aceita no ambiente

acadmico ... atividades fsicas competitivas, oficialmente reguladas, convencionadas, em que participantes so motivados por recompensas intrnsecas e extrnsecas. O autor

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