ESPRIMERSI CON IL COLORE

INSEGNANTI COINVOLTE: ELEONORA DI MARTINO- ANNA SAVINO MARIA LONGOBARDI- ELVIRA GRANDINETTO CONCETTA CERBONE- ELENA CAMPANILE

PALMA CIOFFI- GIOVANNA CAVALLARO

FINALITA’FINALITA’La finalità del laboratorio , questo, come  pure  il laboratorio teatrale e tutti gli altri, è di mostrare la valenza formativa del  lavorare per laboratori con gli alunni.  Mostrare non semplicemente sotto il profilo teorico che cosa implica una scuola che scommette la propria proposta formativa ,la propria identità , non esclusivamente in un ottica disciplinare, ma in una visione  più ampia e globale, interdisciplinare, per favorire  un nuovo modo di pensare l’apprendimento, non più visto solo come trasmissione di contenuti. Il progetto, e di conseguenza il laboratorio, soddisfa un’area importante della crescita formativa degli alunni e delle alunne e coinvolge le classi I e II: l’area del  SAPER FARE. Il progetto di manipolazione privilegia il SAPER PRODURRE QUALCOSA CON LE MANI in un laboratorio, ossia un luogo fisico e ideale, attento alle MODALITA’ dell’ ATTIVITA’,  al come organizzare  e organizzarsi  il proprio tempo, risorse, energie. Il laboratorio  pensato come COMUNICAZIONE , dove gli alunnI non DEVONO ma PROVANO A FARE.

Saperi: conoscenze

• Produzione di messaggi con l’uso di linguaggi, tecniche e materiali diversi.

• Lettura e comprensione di immagini di diverso tipo.• Gli elementi del linguaggio visivo: il disegno,la

linea, il colore e lo spazio. • La simmetria. • Materiali plasmabili. • Le prime espressioni artistiche

Saper fare: abilità

L’alunno sa: • osservare l’ambiente e rappresentarlo graficamente; • raccontare vissuti attraverso diverse tecniche pittoriche; • riconoscere e utilizzare colori primari e secondari, caldi e freddi; • discriminare forme e colori; • individuare in un’immagine i vari elementi che la compongono; • contestualizzare un’immagine riconoscere e utilizzare gli elementi

del linguaggio visivo;• utilizzare materiali e tecniche diverse per produrre in modo

creativo;• osservare in maniera globale un’immagine dando spazio alle proprie emozioni e riflessioni. 

METODOLOGIACooperative learning:

 è una modalità di apprendimento che si basa sull'interazione all'interno di un gruppo di allievi che collaborano, al fine di raggiungere un obiettivo comune, attraverso un lavoro di approfondimento e di apprendimento che porterà alla costruzione di nuova conoscenza. 

BRAINSTORMING:

è una tecnica di creatività di gruppo per far emergere idee volte alla risoluzione di un problema. 

Attività:

Alberi d’autunno:produzione dei colori secondari con le tempere e colorazione utilizzando la digitopittura.

ALCUNE DELLE ATTIVITA’ SVOLTE’

DISEGNO E RITAGLIO DI UN ALBERO COMPLETATO CON FOGLIE AUTUNNALI: OGNUNA DI ESSA COLORATA CON LA TECNICA DEL PUNTINISMO E INFINE RITAGLIATA.

CEAZIONE DI UNA PICCOLA VIGNA FATTA DI GRAPPOLI, DECORATI CON PALLINE DI CARTA VELINA .REALIZZAZIONE DI FUNGHI COLORATI CON PASTA DI SALE

REALIZZAZIONE DI SCENA AUTUNNALE…

…ED INVERNALE

DECORAZIONI PER VETRI REALIZZATE CON LA TECNICA DEL RITAGLIO

REALIZZAZIONE DI DECORAZIONI NATALIZIE CON GESSO LIQUIDO.

REALIZZAZIONE DI UN QUADRETTO NATALIZIO CON CARTONCINO RICICLATO, CARTA DI ALLUMINIO, E SAGOME COLORATE DEI PERSONAGGI DEL PRESEPE.

COLORAZIONE DI SCENA INVERNALE E DECORAZIONE DELLA STESSA CON PARTICOLARI DI OVATTA.

REALIZZAZIONE DI MASCHERE DI CARNEVALE CON LA TECNICA DEL COLLAGE.

RITAGLIO CARTA COLORATA …

… INCOLLATO AD UN CILINDRO DI CARTONE RICICLATO …

…REALIZZAZIONE DI PARTICOLARI FATTI CON CARTONCINO…

…PER CREARE UNA PICCOLA MARIONETTA CON MATERIALI RICICLATI

REALIZZAZIONE DI DECORAZIONI RITAGLIATE CON IL PUNTERUOLO

REALIZZAZIONE DI PERSONAGGI CON RITAGLI DI CARTONCINI.

REALIZZAZIONE DI UNA BAMBOLA CON CARTONCINI E MATERIALI RICICLATI.

COLORAZIONE CON TECNICHE DIFFERENTI.

REALIZZAZIONE DI DECORAZIONI PASQUALI CON LA PASTA DI SALE

REALIZZAZIONE DI:BASI CON CARTONE RICICLATO E COLORATO,SOGGETTI PASQUALI CON GESSO LIQUIDO PER CREARE QUADRETTIDECORATIVI O CALAMITE.

REALIZZAZIONEDI SOTTOBICCHIERICON LA TECNICADEL FROTTAGE

REALIZZAZIONE DI ROSE CON STENCIL SU POLISTEROLO RICICLATO

I MANUFATTI SONO DIVENTATI POI“CAPOLAVORI”..

…PER UNA MOSTRA- MERCATO

LA MOSTRA-MERCATO…

DOVE I GENITORIHANNO CONDIVISOLA PROPOSTA :

ALUNNI COINVOLTI:• ABAGNALE FRANCESCO

• ACANFORA RAFFAELE• ACANFORA SIMONE• ADINOLFI ALESSANDRA• ALFANO GIOVANNA• ALESIO VINCENZO• ANNUNZIATA GIOVANNI• ARCAMONE GIUSEPPE • ARCAMONE RAFFAELE• ARENTINO LUIGI• ARPAIA NADIA• AVINO FRANCESCO• AVITABILE VINCENZO• BALSAMO NOENI• BALSAMO SIMONE• BELLINA ROSITA • BELVISO MARIA• BRANCA SALVATORE• CACCIA CESARE• CAPUANO ANTONIO• CARSANA ALESSIA• CASCONE BARTOLOMEO• CASCONE LORENZO

• CAVALLARO AURORA• CESARANO ALESSANDRA• CIAVOLINO DAVIDE• CIMMINO CLAUDIA• CIOFFI VALENTINA• CIRILLO ALFREDO PAOLO• COSTIERE GIUSEPPE• CRISCUOLO GAIA• D’ANTUONO GIOVANNA• D’ANTUONO ILARIA• DE FELICE ANDREA PIO• DE FELICE ROBERTA• DE MARTINO GIACOMO• DEL GAUDIO TONIA• DE ROSA GIUSEPPE• DE VIVO RENATO• DESIDERIO ROBERTA

• DI LALLO FRANCESCA

• DI MARTINO DEVA• DI PALMA ANNA PIA• ESPOSITO CHRISTIAN• FALCONE ROSALIA• FERRAIOLI

ELEONORA• GALASSO CHIARA• GALASSO CLAUDIA• GALLO ROBERTA• GIORGIO FRANCESCA• IAPICCA VINCENZO• IUZIYK ALESSANDRO• IZZO DANILO• KARAKHI IMEN• LA MURA FAUSTO• LA MURA IVAN

• LA MURA PASQUALE PIO• LANGELLA FRANCESCA• LANGELLOTTI MANUEL• MADONNA DESIREE• MALAFRONTE GIUSEPPE• MALAFRONTE MARIA NELLA• MANDARA ALFONSO• MANFREDINI AURORA• MANZO FEDERICA• MARIANO ILARIA• MARINELLA ROBERTA• MEO FRANCESCO• MERCURIO GAIA• MIRANDA ROBERTA NEVE• NAPPI MARCO• NASTRI GIOVANNI MARIA• NOCERA FEDERICA

• PEPE CARMINE• PESSINA ROSSELLA• RISANO SARA• ROMANO RAFFAELE• ROMANO SALVATORE• ROSSI SALVATORE• RUSSO ARISTIDE• SABATINO VINCENZO• SCAFARTO IMMACOLATA• SERVILLO EMANUELE• SERVILLO RAFFAELE• SICIGNANO BENEDETTA• STARITA PASQUALE LEONARDO• TODISCO GIOVANNA• UNGARO RAFFAELE PIO• VELLECA LUIGI• VIOLANTE SIMONE• VISCARDI CHIARA

• VITIELLO ANTONIO• VITIELLO ROSARIO CARMINE• VITIELLO UMBERTO

SI RINGRAZIANO:

• IL D.S. DEL 1°CIRCOLO DI SCAFATI DOTT. UMBERTO RUSSO, PROMOTORE

DEL LABORATORIO.• I GENITORI, PRE LA GENEROSA

PARTECIPAZIONE.

• I BAMBINI, PER “L’ARTISTICO E CREATIVO” CONTRIBUTO!