Esquema 15 Aprendizaje Areas Sombreadas Cepu 2015 Unidad 15

7/26/2019 Esquema 15 Aprendizaje Areas Sombreadas Cepu 2015 Unidad 15

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGADE ICA

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

DISEO DE APRENDIZAJE

UNIDAD ACADMICA DE RAZONAMIENTO

I. DATOS GENERALES:

II. 1.1. INSTITUCIN : Centro de Estudios Pre-Universitario CEPU-UNICA.

1.2. SEDE : Nasca

1.3.REA : Razonamiento

1.4. ASIGNATURA : Razonamiento Matemtico

1.5. N DE UNIDAD : 15

1.6. CONTENIDOTEMTICO : reas Sombredas.1.7. TIEMPO /DURACIN

: !oras acad"micas #1$$ minutos%

1.8. TURNO Y N DEAUA !S"

: Ma&ana ' (arde: M-1) M- ' (-1

1.#. DOCENTE : *!on' Puma'++e ,ua+a1.1$. %EC&A !S" Y&ORA !S"

: $/$0/15: $:$$ a $2:$ am. $5/$0/15: 1$:5$ a1:3$ am.$5/$0/15: $0:$ a $:$$ m.

II. OBJETIVOS:- Capacitar y actualizar a los estudiantes del 5to ao y egresados de la educacin

secundaria, participantes del CEPU, para que puedan calcular reas sombreadasde su conteto aplicando las !rmulas respecti"as de las regiones geom#tricas.

III. PROPSITOS ACADMICOS, TCNICOS PEDAGGICOS:- Desarrollar y optimizar sus conocimientos, saberes, competencias, capacidades,

actitudes, y valoraciones que permita al participante del CEPU una eficiente ycorrecta toma de decisiones en las tres evaluaciones y logre el ingreso a la UNICAy acceda a una carrera universitaria

IV. SECUENCIA DIDCTICA:SITUACIN

DEAPRENDI'A

(EO

MOMENTOS

ESTRATEGIAS/T)CNICAS MEDIOS YMATERIAESTIEMP

O


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INICIO

MOTIVACIN: $ediante la siguiente acti"idad a realizar% &ila base de un tringulo mide 'm y la altura 5m. Calcular elrea respecti"a.

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS: &e le recordarlas !rmulas de las principales !iguras geom#tricas.

CONFLICTO COGNITIVO: En e+ trin4u+o eui+tero

mostrado en +a 64ura) 7C 8 0m9 C 8 m9 7E 8 m.E+ rea de+ trin4u+o 7E9 es:

(ilogoPizarraPlumones.

1$

*+,.

PROCES

O

CONSTRUCCION Y CONSOLIDACIN DE LOSAPRENDIZAJES:

Se define REA.

). *as Fi!"#$ E%!i'en(e$

)). *as Fi!"#$ Se)e*#n(e$

REAS DE FIGURAS PLANAS

A. REGIONES TRINGULARES

B. REAS DE REGIONES CUADRANGULARES

C. REGIONES POLIGONALES

D. REGIONES CIRCULARES

ALGUNAS RELACIONES IMPORTANTES DE REAS

Con la ayuda del docente consolidan su aprendiza+e.

APLICACIN DEL APRENDIZAJE:

Con la ayuda del docente resuel"en problemas del $dulodel rea de azonamiento $atemtico del Ciclo ) - /05,pag. 1 2 3.

4/min.

SA

IDA SEGUIMIENTO Y COMPROBACIN

(esarrollo correcto del balotario de preguntas del mdulo

permitiendo al estudiante !amiliarizarse con la preguntas dealternati"as mltiples. E+ercitando y re!leionando de loimportante de lo aprendido.

$dulo.

/

min.

V. EVALUACININDICADORES INSTRUMENTOS

Resuelve y desarrollacorrectamente las preguntas;problemas del Tercer Examen

Parcial del CEPU.

- Tercer Examen del CEPU.(Determinado tipo de Tema)


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VI. BIBLIOGRAFA!dulo del "rea deRa#onamiento del Ciclo $% &'.E*ercicios de "reassombredas.

CEPU% Universidad +,an -uis on#aga/ de $ca.&'0.1ttp233444.acti4eb.es3areassombredas3arc1ivo'.pd5

Ra#onamientoatem6tico $

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Nasca, 04 de J!"# de$ %0&'

P. (&ONY PUMAYE
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