ESQUEMAS

TÉCNICAS DE ESTUDIO DE

EXPRESIÓN ESCRITA

ESQUEMAS

ESTRATEGIA:Poderosa en potencia para ayudar a

Estudiantes y docentes en el proceso +educativo

Novak y Gowin

ESQUEMAS

TÉCNICA:Ayuda a los estudiantes y educadores a

Captar el significado de los materiales queVan a aprender

Ibíd

RECURSO:Tipo esquemático – educativo para

Representar un conjunto de significados

MAPAS CONCEPTUALES MAPAS CONCEPTUALES

•Técnica – estrategia que permiteOrganizar los conocimientos

•Tiene el criterio de jerarquización“PIRÁMIDE DE CONCEPTOS”

Diferenciaciónprogresiva

ReconciliaciónIntegradora

MAPAS CONCEPTUALES MAPAS CONCEPTUALES

Los mapas conceptuales son un medio De visualizar conceptos y relaciones

Jerárquicas entre conceptosRevela con claridad la organización

Cognitiva del estudiante y El docente

COMPONENTESCOMPONENTES

ConceptosConceptos

Palabras enlacePalabras enlace

Proposiciones Proposiciones

COMPONENTESCOMPONENTES

Conceptos

Manifiestan una regularidadDe los hechos, acontecimientos, Objetos, ideas, cualidades

COMPONENTESCOMPONENTES

Palabras enlace

Une conceptos y señala la relación

Existente entre ellos

•Una palabras (la,el)•Dos o más (en los)•Nacidas de verbos

( Hacen, tienen)

COMPONENTESCOMPONENTES

Proposición

Es una frase que consta de dos o más conceptos unidos por palabras

enlace, dándonos un significado determinado

Las rosas son hermosas

ROSAS

HERMOSAS

son

CUERPO HUMANO

CABEZA TRONCO

EXTREMIDADEStiene

CARA

SENTIDOS CEREBRO

hayTÓRAX

SUPERIORES

ABDOMEN

INFERIORES

Son las

CUADRO SINÓPTICOCUADRO SINÓPTICO

Nos sirve para ordenar un textoy sus elementos principales

Visualiza una representaciónFacilita la percepción y el Recuerdo de las relaciones

De ideas

CUADRO SINÓPTICOCUADRO SINÓPTICO

Sistema Nervioso

Central

Periférico

Autónomo

EncéfaloMédula espinal

Somático

Simpático

Parasimpático

MICROSOFT OUTLOOKMICROSOFT OUTLOOK

Bandeja de entrada:•Enviados•Eliminados

HERRAMIENTAS

Grupo deNoticias

VARIABLE TIPO OPERACIONALIZACION INDICADOR

    ESCALA DESCRIPCIÓN  

EDAD Variable cuantitativa

 Variable

modificadora del efecto

Grupo etáreo:10 – 14 años15 – 19 años20 – 24 años

Según grupo etáreo, años

cumplidos en el momento de

estudio.

Promedio y media

aritmética de la edad

SEXO Variable cualitativa

FemeninoMasculino

Según sexo biológico de pertenencia

Proporción de

adolescentes y jóvenes del proyecto por

sexo.

CUADRO

TEORÍAS DEL JUEGO

Biológicas Sociológicas Psicológicas

•Crecimiento

• Preparatorio

•Catártica

•Atavismo

• Juego social

• E. Rechazo•E. Aceptación•E. Actividades

• Placer funcional•Ejercicio

previo•Sublimación

•Ficción

FLUJOGRAMASFLUJOGRAMAS

Representan laSucesión TemporalDe acontecimientos

No el orden deinclusividad

FLUJOGRAMA FLUJOGRAMA

APRENDIZAJE COOPERATIVO

ELEMENTOS

AutoresponsabilidadInterdependencia

Interacción

FORMAS

InformalesFormalesDe base

GRUPOS FOCALES

TÉCNICA ROLES

VENTAJAS

DESVENTAJAS

ETAPAS

DESARROLLO

Método

• Particular

• Inductivo • Deductivo

Tipo de estudio

• Cuasi-experimental

REDES SEMÁNTICASREDES SEMÁNTICAS

Sirven para la organización y Sirven para la organización y Representación del conocimientoRepresentación del conocimiento

General a cerca de algoGeneral a cerca de algo

En la actualidad se usa en inteligencia

Artificial, porque simula el proceso del pensamiento humano

COMPONENTESCOMPONENTES

ConceptosConceptos

Constantes para la realidad que se desea representar y son utilizados

para especificar valores

Ej. Juan es un estudiante de la Universidad Salesiana

NODOS

COMPONENTESCOMPONENTES

EventosEventos

Corresponden a acciones que ocurren en la realidad que se modela

Ej. Juan estudia (acción de estudiar) en Ingeniería de Sistemas

COMPONENTESCOMPONENTES

CaracterísticasCaracterísticas

Ej. Juan tiene un peso standard al de sus compañeros

Son nodos que describen propiedades o cualidades (variables) de un concepto

COMPONENTESCOMPONENTES

Valores Valores

Ej. Juan tiene un peso de 65 Kg.

Son nodos correspondientes a dominios de valores

Juan

ESTUDIANTE Peso standard

U.S.B.

es

Unidad Valor

65

Tiene

Kg

PABLO hermano

DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL

MANO DE OBRA CALIFICADA

MUJERES EN FORMACIÓN

PERSONAL CONCALIDADHUMANA

PROCESO DEFORMACIÓN ADECUADOS

EQUIDAD DEGÉNERO

DEMANDA LABORAL

ADECUACIÓNCURRICULAR

CAPACITACIÒN ENGÉNERO