Esse mapa conceitual foi desenvolvido por Roseane Pina com objetivo de reunir de forma sintética, conceitos básicos sobre o qual o curso de formação intercultural de

educadores indígenas foi estruturado.

MAPA CONCEITUAL DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS - FIEI

Sobre o Curso

O Objetivo do Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é formar professores para lecionar nas últimas séries dos ensinos fundamental e médio de escolas indígenas e

pesquisadores que conheçam a realidade das tribos e trabalhem para a preservação de sua identidade étnica, por meio da escola.Um aspecto diferenciado do curso é que ele não

pretende formar um profissional a serviço do mercado de trabalho, e sim oferecer instrumentos pedagógicos para que os indígenas possam atuar em suas aldeias, na

escolarização da comunidade.

Sobre o Curso

O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas possui turno integral em alternância entre tempo escola e tempo comunidade com entrada sempre no 2º Semestre. A carga horária

total é de 2.880 horas aulas de caráter presencial. Com duração mínima de 4 anos.

O curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas oferece uma habilitação diferente a cada entrada, são elas: “Ciências Sociais e Humanidade “Línguas, Artes e Literatura” e “Matemática e Ciências da Natureza”. Parte das aulas acontece no campus Pampulha da

UFMG, a outra ocorre nas próprias aldeias.

Sobre o Curso

O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas está organizado em tempos/ espaços diferenciados, dando ênfase e valorizando a experiência sócio-cultural dos educandos,

com tempos de formação na UFMG e tempos no próprio espaço de atuação e vivência dos estudantes. A etapa de formação na UFMG é denominada de Etapa Intensiva (EI) e terá a

duração de cinco semanas por semestre e, o período de formação que continua no meio sócio-cultural é chamado de Etapa

Intermediária (EINT).

O Curso de Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é dividido em 8 períodos, abrangendo as disciplinas obrigatórias; optativas complementares; optativas direcionadas e

grupos de optativas .

Seguem-se as estruturas

curriculares de

cada período.

1º Período

2º Período

3º Período

4º Período

5º Período

6º Período

7º Período

8º Período

Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza

Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza

Licenciatura em Ciências Sociais e Humanidades

Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza

Licenciatura em Matemática

Licenciatura em Matemática

Línguas, Artes e Literaturas

Línguas, Artes e Literaturas