TRABAJO DE APLICACIÓN

TEMA: MUESTREO, ESTIMACIÓN E INFERENCIA ESTADÍSTICA

CONSIGNA: En grupos de tres estudiantes realice el siguiente trabajo de campo:

Uno de los principales problemas que muestran los alumnos de Estadística II en la Universidad

Continental en su aprendizaje es el desconocimiento que tienen de su estilo de aprender, por lo

que es importante que los estudiantes reconozcan sus estilos para mejorar su rendimiento y para

los docentes que dictan la asignatura conocer los estilos de sus alumnos y así programar mejor sus

clases y lograr su metas de aprendizaje.

Es por esto que se plantea hacer un estudio que permita conocer tanto a estudiantes y docentes

los estilos de aprendizaje de los estudiantes del curso de Estadística II del 2015-II.

Por lo tanto todos los alumnos deben realizar las siguientes actividades:

1. Elegir un Test de Estilos de Aprendizaje que ya este validado2. Plantear los objetivos de investigación (general y específicos)

GENERALDeterminar mediante el método analítico y el programa SPS, el porcentaje de los estudiantes que muestran un buen aprendizaje en el curso de Estadística II para que se logre obtener el propósito de los docentes en la asignatura.

ESPECIFICOS Determinar el número exacto de alumnos que pasan por un buen aprendizaje.Afirmar o no si los docentes cumplieron con su objetivo.Validar la confiabilidad de los resultados obtenidos.

3. Plantear las hipótesis de investigación (general y específicas)

GENERALEl curso de Estadística II para este periodo obtuvo la mayor cantidad de alumnos con un buen aprendizaje, por lo que se cumplió el objetivo propuesto por el curso.

ESPECIFICOSNuestros resultados muestran que el 70% de los alumnos obtuvieron un buen aprendizaje.Los docentes se sienten satisfechos por haber cumplido sus objetivos ya que mostraron un buen aprendizaje en sus clases.

Los resultados fueron comprobados por los dos procesos efectuados por lo que nos da a entender que son respuestas confiables.

4. Se debe añadir a estos Test, variables demográficos como:a. Códigob. Edadc. Génerod. Escuela Académico profesionale. Número de veces que lleva el curso

5. Cada grupo realizará su diseño muestral que incluye.a. Definir su población en estudio, tamaño de la población.b. Definir su marco muestral.c. Calcular su tamaño de muestra.d. Métodos de muestreo a aplicar para la selección de la muestra.e. Listado de muestra seleccionada.

6. Trabajo de campoa. Aplicar el test a la muestra seleccionadab. Fotos de la aplicación delas encuestas

7. Procesamiento y análisis de datos (aplicando SPSS)a. Aplicar un análisis descriptivo de datos.b. Aplicar estimación de parámetros.c. Realizar las pruebas de hipótesis planteadas.

8. Realizar y presentar el informe final con la siguiente estructura:CarátulaIntroducción

I. Objetivos de la InvestigaciónII. Hipótesis de la investigaciónIII. Diseño muestral.

a. Poblaciónb. Marco muestralc. Tipo de muestra.d. Método(s) de muestreo aplicado(s)e. Tamaño de muestraf. Listado de muestra

IV. Resultados:a. Análisis descriptivo de datos.b. Estimación de parámetros.

c. Pruebas de hipótesis planteadas.

V. ConclusionesVI. Sugerencias

BibliografíaAnexos (cuestionario) (fotos)

Fecha de entrega: Sexta semana de clases.

Bryan

Carlos

Kevin (te jodes por no hacer a tiempo)

Kevin en la 4 tienes que hacer un listado como indica la rúbrica, después de que me pases tu parte te enviare la lista.

Kevin tienes que definir que método de muestreo aplicamos, asi que te pones a indagar.

Lo que esta resaltado de celeste cada uno pone según encuentra información de internet.

Lo que esta marcado de rosado tenemos que hacerlo los tres analizando los resultados. (será la parte mas trabajosa)