ESTADISTICA UNHEVAL 2012

Cuadro Nº 1VACANTES, POSTULANTES E INGRESADOS POR SEXO, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

AÑO: 2012

Carreras Profesionales VacantesPostulantes Ingresantes

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

CIENCIAS AGRARIAS 518 569 297 272 340 191 149

AGRONOMIA 284 413 223 190 215 125 90

Huánuco 111 168 94 74 78 48 30

Huacrachuco 42 41 20 21 35 17 18

Monzon 42 41 29 12 33 25 8

Panao 47 129 62 67 45 22 23

Chavinillo 42 34 18 16 24 13 11

ING. AGROINDUSTRIAL 234 156 74 82 125 66 59

Huánuco 108 106 54 52 82 49 33

La Union 42 24 7 17 20 6 14

Chaglla 42 23 11 12 23 11 12

Llata 42 3 2 1 0 0 0

MEDICINA 110 1667 631 1036 115 45 70

Medicina Humana 45 1261 497 764 49 22 27

Odontología 65 406 134 272 66 23 43

PSICOLOGIA 114 297 65 232 98 26 72

Psicología 114 297 65 232 98 26 72

ENFERMERIA 148 690 115 575 154 41 113

Enfermería 148 690 115 575 154 41 113

OBSTETRICIA 161 261 36 225 117 29 88

Obstetricia 161 261 36 225 117 29 88

CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 538 1339 548 791 299 120 179

Ciencias Administrativas 164 1240 521 719 199 86 113

Turismo y Hotelería 374 99 27 72 100 34 66

CS. CONTABLES Y FINANCIERAS 250 1369 525 844 251 132 119

Contabilidad 250 1369 525 844 251 132 119

CIENCIAS ECONOMICAS 179 433 234 199 176 102 74

Economía 179 433 234 199 176 102 74

CIENCIAS SOCIALES 363 149 71 78 151 71 80

Sociología 181 49 21 28 56 26 30

UNIVERSIDAD:

Carreras Profesionales VacantesPostulantes Ingresantes

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

Cs. De la Comunicación Social 182 100 50 50 95 45 50

CIENCIAS DE LA EDUCACION 1969 595 202 393 464 202 262

EDUCACION BASICA 675 389 98 291 240 69 171

Educación Inicial 173 105 0 105 52 0 52

Educación Fisica 239 47 32 15 37 26 11

Educación Primaria 263 237 66 171 151 43 108

Huánuco 185 184 50 134 105 28 77

Obas 78 53 16 37 46 15 31

EDUCACION SECUNDARIA 1294 206 104 102 224 133 91

Biología Quimica 267 47 21 26 36 15 21

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales 261 17 5 12 18 6 12

Cs. Historico Sociales y Geografia 262 45 26 19 36 23 13

Lengua Literatura 257 47 22 25 47 22 25

Matematica Fisica 247 50 30 20 87 67 20

DERECHO Y CS. PENALES 91 789 337 452 95 45 50

Derecho 91 789 337 452 95 45 50

ING. CIVIL Y ARQUITECTURA 138 2604 1919 685 146 109 37

Ingenieria Civil 74 1952 1561 391 79 64 15

Arquitectura 64 652 358 294 67 45 22

ING.INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS 126 673 497 176 135 92 43

Ing. Industrial 70 291 192 99 75 47 28

Ing. De Sistemas 56 382 305 77 60 45 15

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 128 90 43 47 49 24 25

Medicina Veterinaria 128 90 43 47 49 24 25

Total 4833 11525 5520 6005 2590 1229 1361

NOTA: En lo que respecta a vacantes, postulantes e ingresantes incluir los dos exámenes de ingreso, si los hubiera, más los exonerados.

Cuadro Nº 1- A

ALUMNOS DE PREGRADO MATRICULADOS POR SEXO, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL


AÑO: 2012

Carreras ProfesionalesAlumnos Matriculados

Total Hombre Mujer

CIENCIAS AGRARIAS 1233 716 517

Agronomia 670 426 244

Huánuco 313 208 105

Huacrachuco 132 78 54

Monzon 35 25 10

Panao 73 42 31

Chavinillo 117 73 44

Ingenieria Agroindustrial 563 290 273

Huánuco 324 173 151

La Union 125 61 64

Chaglla 52 25 27

Llata 62 31 31

CIENCIAS MEDICAS 727 369 358

Medicina Humana 387 217 170

Odontología 340 152 188

PSICOLOGIA 367 109 258

Psicología 367 109 258

ENFERMERIA 503 144 359

Enfermería 503 144 359

OBSTETRICIA 360 75 285

Obstetricia 360 75 285

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 1024 423 601

Ciencias Administrativas 773 342 431

Turismo y Hotelería 251 81 170

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 848 398 450

Contabilidad 848 398 450

UNIVERSIDAD:

Carreras ProfesionalesAlumnos Matriculados

Total Hombre Mujer

CIENCIAS ECONOMICAS 593 337 256

Economía 593 337 256

CIENCIAS SOCIALES 388 172 216

Sociología 138 60 78

Cs. De la Comunicación Social 250 112 138

CIENCIAS DE LA EDUCACION 1258 511 747

Educacion Basica 795 254 541

Educación Inicial 142 3 139

Educación Fisica 103 73 30

Educación Primaria 550 178 372

Huánuco 356 92 264

Obas 194 86 108

Educacion Secundaria 463 257 206

Biología Quimica 50 19 31

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales 52 23 29

Cs. Historico Sociales y Geografia 75 46 29

Lengua Literatura 142 66 76

Matematica Fisica 144 103 41

DERECHO Y CIENCIAS PENALES 496 251 245

Derecho 496 251 245

INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA 993 771 222

Ingenieria Civil 618 537 81

Arquitectura 375 234 141

INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS 625 465 160

Ingenieria Industrial 368 265 103

Ingenieria de Sistemas 257 200 57

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 283 129 154

Medicina Veterinaria 283 129 154

Total 9698 4870 4828

NOTA: El total debe coincidir con el total de los cuadros 11, 12 y 13

Cuadro Nº 2

EGRESADOS, GRADUADOS Y TITULADOS DE PREGRADO POR SEXO, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL


AÑO: 2012

Carreras ProfesionalesEgresados Graduados Titulados

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

CIENCIAS AGRARIAS 55 31 24 57 42 15 25 16 9

Agronomía 26 17 9 31 26 5 19 14 5

Ingeniería Agroindustrial 29 14 15 26 16 10 6 2 4

MEDICINA 20 12 8 44 26 18 23 17 6

Medicina Humana 20 12 8 13 10 3 13 10 3

Odontología 0 31 16 15 10 7 3

PSICOLOGIA 38 14 24 43 20 23 27 16 11

Psicología 38 14 24 43 20 23 27 16 11

ENFERMERIA 0 63 20 43 70 20 50

Enfermería 0 63 20 43 70 20 50

OBSTETRICIA 0 51 10 41 82 14 68

Obstetricia 0 51 10 41 82 14 68

CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 94 25 69 81 22 59 54 25 29

Ciencias Administrativas 61 19 42 61 21 40 42 23 19

Turismo y Hotelería 33 6 27 20 1 19 12 2 10

CS. CONTABLES Y FINANCIERAS 68 28 40 79 40 39 90 49 41

Contabilidad 68 28 40 79 40 39 90 49 41

CIENCIAS ECONOMICAS 50 27 23 46 25 21 40 22 18

Economía 50 27 23 46 25 21 40 22 18

CIENCIAS SOCIALES 24 8 16 49 22 27 70 35 35

Sociología 1 0 1 14 5 9 36 19 17

Cs. De la Comunicación Social 23 8 15 35 17 18 34 16 18

CIENCIAS DE LA EDUCACION 157 56 101 337 130 207 119 49 70

EDUCACION BASICA 101 26 75 228 67 161 77 21 56

Educación Inicial 22 1 21 60 2 58 20 0 20

Educación Fisica 12 6 6 10 7 3 5 4 1

Educación Primaria 67 19 48 158 58 100 52 17 35

EDUCACION SECUNDARIA 56 30 26 109 63 46 42 28 14

Biología Quimica 2 0 2 16 6 10 3 0 3

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales 7 2 5 35 22 13 6 4 2

Cs. Historico Sociales y Geografia 8 4 4 0 6 4 2

Lengua Literatura 21 13 8 30 13 17 17 10 7

Matematica Fisica 18 11 7 28 22 6 10 10 0

DERECHO Y CS. PENALES 27 12 15 45 19 26 148 96 52

Derecho 27 12 15 45 19 26 148 96 52

ING. CIVIL Y ARQUITECTURA 48 31 17 72 61 11 34 28 6

Ingenieria Civil 27 21 6 54 51 3 32 26 6

Arquitectura 21 10 11 18 10 8 2 2 0

ING.INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS 62 42 20 47 39 8 31 18 13

Ing. Industrial 28 17 11 30 26 4 24 14 10

Ing. De Sistemas 34 25 9 17 13 4 7 4 3

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 31 16 15 34 18 16 50 31 19

Medicina Veterinaria 31 16 15 34 18 16 50 31 19

Total 674 302 372 1048 494 554 863 436 427

UNIVERSIDAD:

Cuadro Nº 3

MATRICULADOS, EGRESADOS Y GRADUADOS DE MAESTRÍA POR SEXO, SEGÚN ESPECIALIDAD


AÑO: 2012

EspecialidadMatriculados en Maestría Egresados en Maestría Graduados en Maestría


DISEÑO Y CONST. DE OBRAS VIALES

ADMINISTRACION Y GERENCIA EN SALUD 28 3 25 2 1 1

CIENCIAS VETERINARIAS 17 8 9 1 1 0

CONTABILIDAD - MENCION:

Auditoría 5 4 1

EN DERECHO - MENCION: 83 41 42 8 5 3

Ciencias Penales 10 7 3

Derecho Civíl y Comercial 12 8 4

EDUCACION - MENCION:

Gestion y Planeamiento Educativo 43 21 22 82 42 40 14 9 5

Investigación e Innovación Pedagogica 4 2 2

Investigación y Docencia Superior 133 61 72 38 15 23 21 12 9

Educación Matematica 9 8 1

SOCIOLOGIA 30 13 17

GESTION PUBLICA PARA EL DESARROLLO SOCIAL 98 58 40 1 0 1

GESTION EMPRESARIAL 31 14 17 6 3 3

GESTION Y NEGOCIOS - MENCION: 63 44 19 4 4 0

Gerencia Pública 16 8 8 4 4 0

Gestion de Proyectos 9 7 2

Marketing 1 1 0

Tributación 2 2 0

Banca y Finanzas 23 13 10

INGENIERIA INDUSTRIAL - MENCION:

Gestion Empresarial 2 1 1

INGENIERIA DE SISTEMAS 26 21 5

LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA 5 3 2 1 1 0

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE- MENCION 53 29 24 5 2 3

Gestion Ambiental 3 2 1

PSICOLOGIA - MENCION: 27 7 20

Intervenciones Psicopedagogicas e Investigación 2 1 1

SALUD PUBLICA Y GESTION SANITARIA 1 1 0 1 1 0 8 3 5

ENFERMERIA - MENCION:

Investigación y Proyectos de Salud

EPIDEMIOLOGIA

Total 686 353 333 138 69 69 108 69 39

UNIVERSIDAD:

Cuadro Nº 4

MATRICULADOS, EGRESADOS Y GRADUADOS DE DOCTORADO POR SEXO, SEGÚN ESPECIALIDAD


AÑO: 2012

EspecialidadMatriculados en Doctorado Egresados en Doctorado Graduados en Doctorado


ADMINISTRACION 13 11 2 12 10 2


CIENCIAS DE LA SALUD 50 22 28 2 0 2

CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES 1 1 0 1 1 0

CONTABILIDAD 2 2 0 3 3 0

DERECHO 76 55 21 4 2 2 9 8 1

GESTION EMPRESARIAL 69 43 26 17 13 4

MED.AMBIENTE Y DLLO. SOSTENIBLE 37 30 7

Total 308 192 116 53 33 20 20 14 6

UNIVERSIDAD:

Cuadro Nº 5

MATRICULADOS, EGRESADOS Y TITULADOS DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN POR SEXO, SEGÚN ESPECIALIDAD


AÑO: 2012

EspecialidadTotal Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

CIENCIAS MEDICAS - MENCION:

Neurociencias y Dificultad 18 6 12

Psicopedagogia 2 0 2

ENFERMERIA - MENCION:

Cuidado Materno Infantil en Neorologico 11 0 11

Cuidado Enfermo en Emergencia y Desastres 1 1 0 1 1 0 7 1 6

Pacientes Criticos-con mencion adulto 3 1 2 5 2 3

Geontología y Gereatria 5 0 5 5 0 5

Centro Quirurgico 47 5 42 3 0 3 7 2 5

Nefrologico 34 14 20

Pediatria 1 0 1

CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION:

Inv. Gestión Educativa 26 13 13 2 1 1 7 1 6

Idiona Extranjero-Ingles 19 7 12 15 6 9 5 0 5


Comunicación Integral 1 0 1 1 0 1 6 3 3

Androgogía 12 0 12 2 1 1

Informatica Educativa 58 35 23 19 12 7 4 1 3

Educ.Produc. Y Des. Sostenible,Educ. Trab. 3 0 3 6 0 6

Educación Inicial 111 3 108

SALUD - MENCION:

Monitoreo Fetal y Diagnostico por Imagen. 130 18 112

Total 499 122 377 85 34 51 70 14 56

UNIVERSIDAD:

Matriculados en Segunda Especialización

Egresados en Segunda Especialización

Titulados en Segunda Especialización

CUADRO Nº 6

PERSONAL DOCENTE NOMBRADO POR CATEGORÍA Y SEXO, SEGÚN FACULTAD


AÑO: 2012

FacultadPrincipal Asociado Auxiliar Jefe de Prácticas

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

Ciencias Administrativas y Turismo 15 12 3 8 6 2 2 0 2 0 0 0

Ciencias Agrarias 6 6 0 26 20 6 5 5 0 0 0 0

Ciencias Contables y Financieras 12 12 0 5 4 1 1 1 0 0 0 0

Ciencias de la Educación 26 22 4 42 29 13 9 5 4 1 0 1

Ciencias Económicas 13 11 2 4 3 1 0 0 0 0 0 0

Ciencias Sociales 7 3 4 17 12 5 1 1 0 0 0 0

Derecho y Ciencias Políticas 2 2 0 9 9 0 4 3 1 0 0 0

Enfermería 10 1 9 9 2 7 6 3 3 2 0 2

Ingeniería Civil y Arquitectura 5 5 0 7 7 0 10 9 1 0 0 0

Ingeniería Industrial y de Sistemas 12 10 2 8 8 0 6 4 2 0 0 0

Medicina 6 5 1 6 6 0 25 22 3 0 0 0

Medicina Veterinaria y Zootecnia 8 8 0 6 6 0 3 2 1 0 0 0

Obstetricia 6 2 4 7 2 5 10 1 9 0 0 0

Psicología 8 3 5 4 3 1 4 2 2 1 1 0

Total 136 102 34 158 117 41 86 58 28 4 1 3

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 7

PERSONAL DOCENTE CONTRATADO POR CATEGORÍA Y SEXO, SEGÚN FACULTAD


AÑO: 2012

FacultadPrincipal Asociado Auxiliar Jefe de Prácticas


Ciencias Administrativas y Turismo 0 0 0 0

Ciencias Agrarias 0 0 3 3 0 1 1 0

Ciencias Contables y Financieras 0 0 0 0

Ciencias de la Educación 0 0 0 10 6 4

Ciencias Económicas 0 0 0 0

Ciencias Sociales 0 0 0 0

Derecho y Ciencias Políticas 0 0 2 2 0 0

Enfermería 0 0 0 2 2

Ingeniería Civil y Arquitectura 0 0 4 4 0 0

Ingeniería Industrial y de Sistemas 0 0 0 0

Medicina 1 1 0 0 22 19 3 12 7 5

Medicina Veterinaria y Zootecnia 0 0 0 0

Obstetricia 0 0 0 4 2 2

Psicología 0 0 0 0

Total 1 1 0 0 0 0 31 28 3 29 16 13

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 8

PERSONAL NO DOCENTE POR CONDICIÓN, TIPO DE CONTRATO Y SEXO, SEGÚN DEPENDENCIA UNIVERSITARIA


AÑO: 2012

Dependencias Universitarias

Personal Administrativo Personal Obrero

Total Permanente Contratado Total Permanente Contratado

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

CENTRO DE PRODUCCIÓN E INVESTIGACIÓN PECUARIA KOTOSH 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0

CENTRO DE PRODUCCION, INVESTIGACION Y EXPERIMENTACION CANCHAN 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

CENTRO DE PRODUCCION, INVESTIGACION Y EXPERIMENTACION YUYAPICHIS 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

CENTRO MEDICO 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0

CENTRO PRE UNIVERSITARIO 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

COLEGIO NACIONAL DE APLICACIÓN 5 5 0 3 3 2 2 0 0 0 0 0

COMITÉ ELECTORAL 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION CENTRAL DE PLANIFICACION Y PRESUPUESTO 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE ADMISION 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE ASUNTOS ACADEMICOS 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE BIENESTAR UNIVERSITARIO 3 3 0 3 3 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE CENTROS DE PRODUCCION Y SERVICIOS 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE CONTROL DE CALIDAD UNIVERSITARIA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE COOPERACION TECNICA INTERNACIONAL 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCIÓN DE INFORMÁTICA 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE LA BIBLIOTECA CENTRAL 5 1 4 5 1 4 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

DIRECCION DE OBRAS DE INFRAESTRUCTURA 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE PERSONAL 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION DE SERVICIOS ACADEMICOS 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

DIRECCION UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0

EAP CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0

EAP EDUCACION BASICA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

EAP INGENIERIA AGROINDUSTRIAL 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

EAP INGENIERÍA CIVIL 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

EAP INGENIERIA DE SISTEMAS 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

EAP MEDICINA HUMANA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

EAP OBSTETRICIA 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

EAP ODONTOLOGIA 3 2 1 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0

EAP PSICOLOGIA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

ESCUELA DE POST GRADO 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 3 2 1 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE CONTABILIDAD 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE ENFERMERIA 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 2 2 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE OBSTETRICIA 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0

FACULTAD DE PSICOLOGIA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

INSTITUTO DE INVESTIGACION FRUTICOLA OLERICOLA - HUERTO 5 5 0 5 5 0 4 4 0 4 4 0

JEFATURA DE PERSONAL 3 2 1 3 2 1 0 1 1 0 1 1 0

OFICINA DE ASESORIA LEGAL 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

OFICINA DE CONTABILIDAD 3 1 2 3 1 2 0 0 0 0 0 0

OFICINA DE LOGISTICA 4 0 4 3 3 1 1 0 0 0 0 0

OFICINA DE TESORERÍA 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

Dependencias Universitarias

Personal Administrativo Personal Obrero

Total Permanente Contratado Total Permanente Contratado

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

RECTORADO 4 2 2 3 2 1 1 1 0 0 0 0 0

RECTORADO - CONSEJO Y ASAMBLEA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

RECTORADO - OFICINA ENLACE LIMA 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

RELACIONES PÚBLICAS E IMAGÉN INSTITUCIONAL 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0

SECRETARÍA GENERAL 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ACTIVIDAD FISICA Y MENTAL 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y CONTABLE 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ADQUISICIONES 2 2 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0

UNIDAD DE ALMACEN 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ARCHIVO CENTRAL 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE BIENES PATRIMONIALES 4 3 1 3 2 1 1 1 0 0 0 0 0

UNIDAD DE CDTECA, MAPOTECA, TELECONFERENCIA 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0

UNIDAD DE CIRCULACIÓN 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE CONTABILIDAD Y PRESUPUESTO 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE DESARROLLO DE SISTEMAS 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE EGRESOS 3 3 0 3 3 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ESCALAFON Y CONTROL 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ESTADISTICA 3 1 2 3 1 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE ESTUDIOS, PLANES Y PROYECTOS DE DESARROLLO 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE GRADOS Y TITULOS 3 1 2 3 1 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE HEMEROTECA 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE INGRESOS 3 1 2 3 1 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE INTEGRACIÓN CONTABLE 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE INTERNET 2 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE LABORATORIOS, GABINETES Y TALLERES 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0

UNIDAD DE PENSIONES Y COMPENSACIONES 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE PRESUPUESTO 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE PROCESOS 3 2 1 3 2 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE PROCESOS ACADEMICOS 4 4 0 4 4 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE RACIONALIZACION 3 1 2 3 1 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE REGISTRO CENTRAL Y ARCHIVO ACADEMICO 8 6 2 8 6 2 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE REMUNERACIONES 3 0 3 3 3 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE SERVICIOS AUXILIARES 16 5 11 12 3 9 4 2 2 6 6 0 6 6 0

UNIDAD DE SERVICIOS UNIVERSITARIOS 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE TELECOMUNICACIONES 2 0 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0

UNIDAD DE TRAMITE DOCUMENTARIO 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

UNIDAD DE TRANSPORTES 9 9 0 9 9 0 2 2 0 2 2 0

VICERRECTORADO ACADEMICO 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO 2 1 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

Total 203 116 87 186 105 81 17 11 6 24 24 0 24 24 0 0 0 0

CUADRO Nº 9

RELACIÓN DE FACULTADES Y CARRERAS PROFESIONALES QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD POR FECHA DE CREACIÓN, DISPOSITIVO DE CREACIÓN, FECHA DE FUNCIONAMIENTO, DURACIÓN DE ESTUDIOS,

CRÉDITOS QUE EXIGE LA CARRERA, NOMBRE DEL GRADO Y TÍTULO QUE OTORGA


AÑO: 2012

Facultad / Fecha de CreaciónDispositivo de Creación

En funcionamiento desde: Duración de los EstudiosNombre del Grado que otorga Nombre del Título que otorga

Carreras Profesionales Día Mes Año Día Mes Año Años Semestres

CIENCIAS AGRARIAS

AGRONOMIA

Huánuco 21 2 1964 Ley 14915 11 1 1964 5 10 202 Ciencias Agrarias Ingeniero Agronomo

Huacrachuco 23 5 2001 R-1405-2001-UNHEVAL-CTG-CU 29 1 2002 5 10 202 Ciencias Agrarias Ingeniero Agronomo

Monzon Ciencias Agrarias Ingeniero Agronomo

Panao Ciencias Agrarias Ingeniero Agronomo

Chavinillo Ciencias Agrarias Ingeniero Agronomo

ING. AGROINDUSTRIAL

Huánuco 18 12 2001 R.109-CU-UNHEVAL-98 11 3 1998 5 10 201 Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

La Union 10 3 1998 R109-CU-CR-UNHEVAL-98 11 3 1998 5 10 201 Ingenieria Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

Chaglla 12 1 2005 R.0182-2005-UNHEVAL- CU 12 1 2005 5 10 201 Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

Llata Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

MEDICINA

Medicina Humana 3 2 1999 R.158-CU-CR-UNHEVAL-99 14 2 2000 7 14 336 Medicina Humana Médico Cirujano

Odontología 16 8 2002 R.012-2002-AU-UNHEVAL 2003 256 Odontología Ciruano Dentista

PSICOLOGIA

Psicología 30 12 1985 R.818-R-UNHEVAL-85 30 12 1985 6 12 257 Psicología Licenciado en Psicología

ENFERMERIA

Enfermería 30 6 1966 Ley 16198 30 6 1966 5 10 220 Enfermería Licenciado en Enfermería

OBSTETRICIA

Obstetricia 10 2 1989 120-R-89 10 5 89 6 12 274 Obstetricia Obstetriz u Obstetra

CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

Ciencias Administrativas 21 2 1964 Ley 14915 1 4 1963 5 10 216 Ciencias Administrativas Licenciado en Administración

Turismo y Hotelería 21 2 1997 R.273-CU-UNHEVAL-97 21 2 1997 5 10 203 Turismo y Hotelería Lic. En Turismo y Hotelería

CS. CONTABLES Y FINANCIERAS

Contabilidad 21 2 1964 Ley 14915 1 4 1963 5 10 211 Ciencias Contables Contador Público

CIENCIAS ECONOMICAS

Economía 1 7 1974 R.234-PCG-74 1 7 1974 5 10 185 Economía y Negocios Economista

CIENCIAS SOCIALES

Sociología 30 12 1985 R.818-R-UNHEVAL-85 30 12 1985 5 10 253 Sociología Licenciado en Sociología

Cs. De la Comunicación Social 30 12 1985 R.818-R-UNHEVAL-85 1 6 1986 5 10 253 Comunicación Social Lic. En Comunicación Social

CIENCIAS DE LA EDUCACION

EDUCACION BASICA

Educación Inicial 11 9 1992 R.1122-R-92-UNHEVAL 1 4 1993 5 10 204 Cs. de la Educación Lic.en Educ.Esp.Educ.Inicial

Educación Fisica 11 9 1992 R.1122-R-92-UNHEVAL 1 4 1993 5 10 204 Cs. de la Educación Lic.en Educ.Esp.Educ.Fisica y Dep.

Educación Primaria

Huánuco 11 9 1992 R.1122-R-92-UNHEVAL 1 4 1993 5 10 204 Cs. de la Educación Lic.en Educ.Esp.Educ. Primaria

Obas 21 9 1995 R.634-R.95-UNHEVAL 21 9 1995 5 10 204 Cs. de la Educación Lic.en Educ.Esp.Educ.Primaría

EDUCACION SECUNDARIA

Biología Quimica 21 2 1964 Ley 14915 16 4 1961 5 10 201 Cs. de la Educación Lic.en Educ.Esp.Biologia Química

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales 25 3 1985 R.004-DFL-85 25 3 1985 5 10 201 Cs. de la Educación Lic.en Educ. Esp.Fil.Psic.y Cs.Soci.

Historía y Geografia 21 2 1964 Ley 14915 11 1 1961 5 10 203 Cs. de la Educación Lic. En Educ. Espc.Historía y Geog.

Lengua Literatura 21 2 1964 Ley 14915 11 1 1961 5 10 203 Cs. de la Educación Lic.en Educ. Esp.Lengua Literatura

Matematica Fisica 21 2 1964 Ley 14915 11 1 1961 5 10 201 Cs. de la Educación Lic.en Educ. Esp. Matemat. y Fisica

CICLO DE ESTUD.COMPLEM.Y LICENCIAT. 28 1 1991 R.011-R-91 1 1 1991

Ciclo de Estudios Complementarios - Huánuco 18 5 1990 Ley 25212 2 1 1991 1 2 10 Cs. de la Educación Lic.en Educ. con Especialidad ….

Ciclo de Estudios Complementarios - Tingo María

Ciclo de Estudios Complementarios - Pucallpa 31 1 2002 R.533-2002-CU 4 2 2002 1 2 10 Cs. de la Educación Lic.en Educ. con Especialidad ….

Ciclo de Estudios Complementarios - La Union 31 1 2002 R.533-2002-CU 4 2 2002 1 2 10 Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

Ciclo de Estudios Complementarios - Llata 30 10 2007 Ley 27972 1 6 2008 1 2 10 Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

Derecho 12 3 1984 13 3 1984 6 12 239 Derecho y Ciencias Políticas Abogado

INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

Ingenieria Civil 23 5 1977 R.5076-CONUP 23 5 1977 5 10 214 Ingeniería Civíl Ingeniero Civil

Arquitectura 16 8 2002 R.012-2002-AU-UNHEVAL 2003 5 10 210 Arquitectura Arquitecto

ING.INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

Ingenieria Industrial 8 5 1979 R.192-R.-79-UNHEVAL 13 9 1979 5 10 212 Ingeniería Industrial Ingeniero Industrial

Ingenieria de Sistemas 18 12 2001 R.005-2001-UNHEVAL-AU 2 1 2002 5 10 204 Ingeniería de Sistemas Ingeniero de Sistemas

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Medicina Veterinaria 12 3 1984 13 3 1984 6 12 220 Medicina Veterinaría Médico Veterinaría

UNIVERSIDAD:

Nº de Créditos que exige la Carrera

.

.

.

CUADRO Nº 10


AÑO: 2012

Estudios de Post GradoFecha de Creación

Dispositivo de CreaciónEn funcionamiento desde: Duración de los Estudios

Nombre del Grado que otorga Nombre del Título que otorgaDía Mes Año Día Mes Año Años Semestres

MAESTRIAS

EDUCACION - CON MENCION

Gestion y Planeamiento Educativo 1 6 1997 R.661-CR-UNHEVAL-97 1 6 1997 2 4 64 MAGISTER

Investigación y Docencia Superior 26 3 2002 R.1016-2002-CU 26 3 2002 2 4 64 MAGISTER

Investigación e Innovación Pedagogica 2006 2 4 64 MAGISTER

Educación Matemática 17 2 2005 2 4 64 MAGISTER

Educación Básica Alternativa 17 2 2009 R.510-2009-CU 17 2 2009 2 4 960 MAGISTER

Evaluación y Acreditación en la Educación * 2 4 64 MAGISTER

Literatura Peruana y Latinoamericana 26 3 2002 R.1016-2002-CU 36 3 2002 2 4 64 MAGISTER

GESTION Y NEGOCIOS - CON MENCION

Gestion de Proyectos 22 12 1999 R.2308-CU-CR-UNHEVAL-99 23 5 1999 2 4 75 MAGISTER

MED.AMB. Y DELLO.COSTENIBLE - MENCION

Gestion Ambiental 2005 2 4 64 MAGISTER

DISE. Y CONT.DE OBRAS VIALES 23 2 2000 R.251-CU-CR-UNHEVAL-2000 23 2 2000 2 4 53 MAGISTER

DERECHO - CON MENCION

Civil Comercial 27 6 2000 R.1353-CU-2000 27 6 2000 2 4 72 MAGISTER

Ciencias penales 27 6 2000 R.1353-CU-2000 11 12 2004 2 4 72 MAGISTER

SALUD PUBLICA Y GESTION SANITARIA 13 1 2000 R.018-CU-CR-2000-UNHEVAL 23 2 2000 2 4 67 MAGISTER

ADMINISTRACION Y GERENCIA EN SALUD 26 5 2001 R.1502-2001-CU 26 5 2001 2 4 68 MAGISTER

ENFERMERIA - CON MENCION:

Investigación y Proyectos en Salud 30 12 2003 R.1320-2003-UNHEVAL-CU 1 1 2004 2 4 68 MAGISTER

PSICOLOGIA - CON MENCION:

Intervención Psicologica e Investigación 17 9 2010 R.0226-2010-CU 17 9 2010 2 4 72 MAGISTER

GESTION EMPRESARIAL 26 3 2002 R.1016-2002-CU 26 3 2002 2 4 64 MAGISTER

CIENCIAS VETERINARIAS 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 70 MAGISTER

REPRODUCCION ANIMAL 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

INGENIERIA DE SISTEMAS - CON MENCION

Tec. De Información y Comunicación 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

BANCA Y FINANZAS 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

TRIBUTACION Y POLITICA FISCAL 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

GEREN.INTER. Y COMERCIO EXTERIOR 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

GERENCIA PUBLICA 22 12 1999 R.2308-CU-CR-UNHEVAL-99 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

GESTION DEL TURISMO SOSTENIBLE 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 MAGISTER

SOCIOLOGIA - CON MENCION:

Gerencia Social 17 9 2010 R.0223-2010-CU 17 9 2010 2 4 64 MAGISTER

CONTABILIDAD - CON MENCION:

Auditoría * 2002

Tributación *

DOCTORADOS

CIENCIAS DE LA EDUCACION 8 4 2002 R.1154-2002-UNHEVAL-CU 8 4 2002 2 4 78 DOCTOR

GESTION EMPRESARIAL 2010 64 DOCTOR

CIENCIAS DE LA SALUD 17 12 2009 R.01748-2009-CU 17 2 2009 2 4 64 DOCTOR

DERECHO R.0190-2005-CU 2 4 64 DOCTOR

CONTABILIDAD 27 4 2007 R.298-2007-CU 27 4 2007 2 4 70 DOCTOR

CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES 11 1 2010 R.008-2010-CU 11 1 2010 2 4 64 DOCTOR

MED.AMB. Y DELLO.COSTENIBLE 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 DOCTOR

ADMINISTRACION 10 8 2010 R.1927-2010-CU 10 8 2010 2 4 64 DOCTOR

SEGUNDA ESPECIALIZACION

CIENCIAS MEDICAS - CON MENCION

Neurociencias - Educación - Dificultad

ENFERMERIA - CON MENCION:

Emergencia y Desastres 6 6 2007 R.606-2007-CU 6 6 2007 2 4 63 ESPECIALISTA

Cuidado Materno Infantil - Neonatologia * 30 3 2009 R.0634-2009-CU 30 3 2009 2 4 63 ESPECIALISTA

Cuidado Enfermero en Paciente Critico - Neonatologia * 18 6 2010 R.01465-2010-CU 18 6 2010 2 4 62 ESPECIALISTA

Cuidado Enfermero en Centro Quirurgico 18 6 2010 R.01465-2010-CU 18 6 2010 2 4 64 ESPECIALISTA

Cuidado Materno Pediatria Infantil 18 6 2010 R.01465-2010-CU 18 6 2010 2 4 ESPECIALISTA

Cuidado Enfermero en Paciente Crítico - Adulto 18 6 2010 R.01465-2010-CU 18 6 2010 2 4 62 ESPECIALISTA

Enfermería en Gerontología y Geriatría R.2269-2008-UNHEVAL-CU 2 4 64 ESPECIALISTA

Cuidado Enfermero Nefrologico R.02491-2011-UNHEVAL-CU 2 4 67 ESPECIALISTA

CIENCIAS DE LA EDUCACION : CON MENCION

Investigación y Gestion Educativa 30 2 2003 R.1297-2003-R 1 2004 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Educ.Prod.Dello.Sost.Educ. para el Trabajo 11 10 2003 R.1297-2003-R 11 10 2003 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Idioma Extranjero - Inglés 11 10 2006 R.1093-2006-R 11 10 2006 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Educación Primaria 4 4 2007 R.645-2007-R 4 4 2007 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Comunicación Integral 4 4 2007 R.645-2007-R 4 4 2007 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Andragogía e Investigación 4 4 2007 R.645-2007-R 4 4 2007 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Informática Educativa 4 4 2007 R.645-2007-R 4 4 2007 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

Educación Inicial 4 4 2007 R.645-2007-R 4 4 2007 1 3 CICLOS 48 2a. ESPECIALIDAD

SALUD : CON MENCION

20 5 2011 R.1184-2011-UNHEVAL-CU 20 5 2011 2 4 74 ESPECIALISTA

Alto riesgo en Obstetricia 20 5 11 R.1184-2011-UNHEVAL-CU 20 5 2011 2 4 71 ESPECIALISTA

RELACIÓN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍAS, DOCTORADOS Y SEGUNDAS ESPECIALIZACIONES QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD POR FECHA DE CREACIÓN, DISPOSITIVO DE CREACIÓN, FECHA DE FUNCIONAMIENTO, DURACIÓN DE ESTUDIOS, CRÉDITOS QUE EXIGE LA CARRERA, NOMBRE DEL GRADO Y TÍTULO QUE OTORGA

UNIVERSIDAD:

Nº de Créditos que exige la Carrera

Monitoreo Fetal y Diagnóstico por Imágenes de Obstetricia

CUADRO Nº 11

ALUMNOS MATRICULADOS POR CARRERA PROFESIONAL Y SEXO, SEGÚN DEPARTEMENTO DE PROCEDENCIA


AÑO: 2012

Carreras Profesionales

Total Ciencias Agrarias Medicina Psicologia Enfermeria Obstetricia Cs. Administrativas y Turismo

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

AMAZONAS 7 6 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1

ANCASH 73 32 41 11 3 8 4 1 3 5 2 3 5 2 3 5 1 4 5 2 3

APURIMAC 9 4 5 1 0 1 3 1 2 0 0 0 0

AREQUIPA 10 3 7 1 1 0 1 0 1 0 0 0 5 1 4

AYACUCHO 4 3 1 0 1 1 0 0 0 0 0

CAJAMARCA 12 9 3 3 3 0 2 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0

CUSCO 9 3 6 0 3 1 2 0 2 0 2 0 1 1 0

HUANCAVELICA 7 4 3 2 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0

HUANUCO 7292 3619 3673 924 534 390 526 260 266 242 81 161 414 120 294 273 58 215 801 325 476

ICA 9 4 5 0 0 0 2 0 2 0 2 0 2

JUNIN 206 112 94 8 7 1 33 23 10 14 6 8 10 3 7 12 3 9 18 10 8

LA LIBERTAD 29 10 19 6 2 4 5 2 3 3 0 3 2 0 2 0 4 2 2

LAMBAYEQUE 8 4 4 0 3 1 2 0 0 0 0

LIMA 283 138 145 19 9 10 32 15 17 17 4 13 13 4 9 17 3 14 29 15 14

LORETO 10 5 5 0 0 0 0 0 2 1 1

MADRE DE DIOS 2 1 1 0 0 0 0 0 0

PASCO 552 266 286 25 13 12 69 38 31 49 10 39 31 8 23 27 4 23 62 23 39

PIURA 4 2 2 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0

PROV.CONST.DEL CALLAO 18 8 10 0 2 0 2 1 0 1 1 1 0 0 3 1 2

PUNO 6 3 3 1 0 1 0 0 1 1 0 0 2 1 1

SAN MARTIN 182 80 102 24 15 9 12 9 3 12 0 12 3 0 3 6 1 5 32 15 17

TACNA 3 0 3 0 0 0 0 0 0

TUMBES 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UCAYALI 208 114 94 12 6 6 11 6 5 11 1 10 4 0 4 7 4 3 23 9 14

VACIOS 755 440 315 194 121 73 19 9 10 12 5 7 13 5 8 12 1 11 33 16 17

Total 9698 4870 4828 1233 716 517 727 369 358 367 109 258 503 144 359 360 75 285 1024 423 601

1/ Considerar la ubicación geográfica del Colegio donde terminó sus estudios secundarios.

UNIVERSIDAD:

Departamento de Procedencia del Alumno 1/


Ciencias Contables y Financieras Ciencias Economicas Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Derecho y Ciencias Politicas Ingenieria Civil y Arquitectura Ingenieria Industrial y de Sistemas Medicina Veterinaria

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

1 1 0 2 2 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

5 1 4 1 1 0 2 0 2 11 3 8 1 1 0 8 8 0 9 7 2 1 0 1

2 1 1 2 2 0 0 1 0 1 0 0 0 0

1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0

1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0

1 1 0 0 1 1 0 2 1 1 0 1 1 0 0 0

2 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1

0 1 1 0 0 2 2 0 0 0 0 0

656 313 343 454 257 197 290 128 162 1067 425 642 288 133 155 772 584 188 462 343 119 123 58 65

1 1 0 2 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0

15 3 12 18 10 8 7 0 7 14 3 11 8 6 2 28 22 6 18 15 3 3 1 2

2 0 2 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 3 2 1 1 0 1 0

0 0 1 0 1 0 0 3 2 1 1 1 0 0

17 5 12 19 12 7 15 5 10 25 8 17 14 9 5 34 30 4 25 17 8 7 2 5

6 3 3 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0

0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0

45 20 25 16 5 11 23 14 9 47 19 28 28 14 14 75 61 14 47 37 10 8 0 8

0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0

2 0 2 4 2 2 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0

0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0

15 5 10 17 4 13 9 1 8 15 7 8 13 7 6 8 7 1 8 6 2 8 3 5

0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

26 13 13 20 15 5 13 6 7 10 4 6 7 4 3 25 23 2 25 17 8 14 6 8

50 29 21 32 22 10 22 15 7 59 36 23 134 76 58 32 28 4 27 20 7 116 57 59

848 398 450 593 337 256 388 172 216 1258 511 747 496 251 245 993 771 222 625 465 160 283 129 154

CUADRO Nº 12

ALUMNOS MATRICULADOS POR TIPO DE COLEGIO DE PROCEDENCIA


2012


Tipo de Colegio de Procedencia

Total Estatal Particular


CIENCIAS AGRARIAS 1233 716 517 1097 646 451 136 70 66

AGRONOMIA 670 426 244 610 393 217 60 33 27

Huánuco 313 208 105 268 182 86 45 26 19

Huacrachuco 132 78 54 129 77 52 3 1 2

Monzon 35 25 10 34 24 10 1 1 0

Panao 73 42 31 67 38 29 6 4 2

Chavinillo 117 73 44 112 72 40 5 1 4

ING. AGROINDUSTRIAL 563 290 273 487 253 234 76 37 39

Huánuco 324 173 151 265 145 120 59 28 31

La Union 125 61 64 114 56 58 11 5 6

Chaglla 52 25 27 46 21 25 6 4 2

Llata 62 31 31 62 31 31 0

CIENCIAS MEDICAS 727 369 358 515 278 237 212 91 121

Medicina Humana 387 217 170 266 160 106 121 57 64

Odontología 340 152 188 249 118 131 91 34 57

PSICOLOGIA 367 109 258 264 81 183 103 28 75

Psicología 367 109 258 264 81 183 103 28 75

ENFERMERIA 503 144 359 324 111 213 179 33 146

Enfermería 503 144 359 324 111 213 179 33 146

OBSTETRICIA 360 75 285 233 54 179 127 21 106

Obstetricia 360 75 285 233 54 179 127 21 106

CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO 1024 423 601 741 349 392 283 74 209

Ciencias Administrativas 773 342 431 558 279 279 215 63 152

Turismo y Hotelería 251 81 170 183 70 113 68 11 57

CS. CONTABLES Y FINANCIERAS 848 398 450 654 327 327 194 71 123

Contabilidad 848 398 450 654 327 327 194 71 123

CIENCIAS ECONOMICAS 593 337 256 439 264 175 154 73 81

Economía 593 337 256 439 264 175 154 73 81

CIENCIAS SOCIALES 388 172 216 300 142 158 88 30 58

Sociología 138 60 78 110 52 58 28 8 20

Cs. De la Comunicación Social 250 112 138 190 90 100 60 22 38


EDUCACION BASICA 795 254 541 670 238 432 125 16 109

Educación Inicial 142 3 139 110 3 107 32 0 32

Educación Fisica 103 73 30 90 66 24 13 7 6


Huánuco 356 92 264 277 83 194 79 9 70

Obas 194 86 108 193 86 107 1 0 1

EDUCACION SECUNDARIA 463 257 206 371 212 159 92 45 47

Biología Quimica 50 19 31 42 15 27 8 4 4

Filosofía, Psicología y Cs. Sociales 52 23 29 38 19 19 14 4 10

Cs. Historico Sociales y Geografia 75 46 29 62 36 26 13 10 3

Lengua Literatura 142 66 76 107 53 54 35 13 22

Matematica Fisica 144 103 41 122 89 33 22 14 8

DERECHO Y CS. PENALES 496 251 245 354 196 158 142 55 87

Derecho 496 251 245 354 196 158 142 55 87

ING. CIVIL Y ARQUITECTURA 993 771 222 745 609 136 248 162 86

Ingenieria Civil 618 538 80 481 426 55 137 112 25

Arquitectura 375 233 142 264 183 81 111 50 61

ING.INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS 625 465 160 466 364 102 159 101 58

Ing. Industrial 368 265 103 265 199 66 103 66 37

Ing. De Sistemas 257 200 57 201 165 36 56 35 21

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 283 129 154 218 104 114 65 25 40

Medicina Veterinaria 283 129 154 218 104 114 65 25 40

Total 9698 4870 4828 7391 3975 3416 2307 895 1412

UNIVERSIDAD: ……………………………………………………………..……….……………………………………………………..

AÑO: …………………..

CUADRO Nº 13

ALUMNOS MATRICULADOS POR CARRERA PROFESIONAL, SEGÚN EDAD


AÑO: 2012


Total Ciencias Agrarias Medicina Psicologia Enfermeria Obstetricia Cs. Administrativas y Turismo Ciencias Contables y Financieras

Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Menor de 16 2 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0

16 38 15 23 4 2 2 1 0 1 3 1 2 3 1 2 1 0 1 4 2 2 7

17 433 148 285 54 27 27 17 7 10 24 2 22 23 5 18 16 3 13 56 12 44 37

18 816 301 515 98 41 57 37 11 26 38 6 32 44 6 38 25 4 21 95 28 67 76

19 1023 426 597 144 66 78 52 23 29 28 7 21 57 14 43 39 4 35 108 47 61 108

20 1149 528 621 195 115 80 65 22 43 42 7 35 59 9 50 42 5 37 133 40 93 83

21 1015 475 540 135 74 61 70 31 39 33 11 22 76 21 55 37 6 31 123 47 76 96

22 943 471 472 118 78 40 71 40 31 40 7 33 56 14 42 35 9 26 109 38 71 100

23 819 407 412 66 37 29 67 30 37 40 12 28 33 8 25 43 11 32 97 45 52 67

24 815 402 413 70 37 33 87 38 49 30 8 22 38 18 20 40 7 33 84 39 45 76

25 635 356 279 61 38 23 66 36 30 22 14 8 33 14 19 34 9 25 57 34 23 59

26 472 290 182 57 40 17 59 35 24 18 7 11 22 8 14 12 1 11 33 19 14 36

27 306 191 115 26 17 9 38 30 8 13 7 6 14 6 8 9 4 5 30 17 13 28

28 226 149 77 31 24 7 32 21 11 8 4 4 14 4 10 3 0 3 11 7 4 11

29 188 139 49 17 14 3 25 16 9 10 6 4 2 1 1 5 4 1 6 5 1 19

30 149 107 42 23 18 5 8 5 3 7 5 2 13 7 6 4 2 2 8 5 3 6

31 96 75 21 15 12 3 11 7 4 0 3 2 1 1 0 1 10 6 4 6

32 75 51 24 8 4 4 8 6 2 1 0 1 3 1 2 5 3 2 5 1 4 4

33 49 40 9 7 7 0 3 3 0 1 0 1 1 1 0 0 4 3 1 2

34 41 36 5 10 10 0 1 1 0 0 0 0 4 3 1 1

35 y más 288 207 81 36 25 11 8 7 1 8 4 4 7 4 3 8 2 6 40 21 19 17

No Especifica 120 55 65 58 30 28 1 0 1 1 1 0 2 0 2 1 1 0 6 4 2 9

Total 9698 4870 4828 1233 716 517 727 369 358 367 109 258 503 144 359 360 75 285 1024 423 601 848

UNIVERSIDAD:

Edad (Años cumplidos )


Ciencias Contables y Financieras Ciencias Economicas Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Derecho y Ciencias Politicas Ingenieria Civil y Arquitectura Ingenieria Industrial y de Sistemas Medicina Veterinaria

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer

0 0 0 0 0 1 1 0 0

3 4 2 2 0 1 1 0 7 2 5 0 2 0 2 2 1 1 1 0 1

10 27 30 9 21 34 8 26 63 23 40 21 6 15 26 16 10 25 18 7 7 2 5

29 47 48 22 26 50 13 37 112 33 79 36 12 24 74 51 23 61 37 24 22 8 14

44 64 70 29 41 48 17 31 137 52 85 59 27 32 87 54 33 58 36 22 28 6 22

36 47 77 46 31 34 20 14 141 55 86 63 27 36 121 83 38 70 54 16 24 9 15

50 46 66 37 29 27 10 17 124 41 83 47 21 26 111 85 26 50 34 16 20 7 13

43 57 49 30 19 39 18 21 97 37 60 56 27 29 94 76 18 56 40 16 23 14 9

26 41 36 19 17 38 18 20 126 54 72 53 32 21 84 71 13 37 30 7 32 14 18

37 39 54 27 27 27 14 13 107 39 68 38 18 20 85 63 22 51 43 8 28 14 14

29 30 36 27 9 20 9 11 81 37 44 30 13 17 68 51 17 41 32 9 27 13 14

20 16 30 21 9 18 9 9 57 31 26 17 10 7 51 47 4 44 31 13 18 11 7

18 10 16 11 5 11 8 3 36 12 24 5 3 2 37 30 7 25 19 6 18 9 9

8 3 10 5 5 9 5 4 37 24 13 13 7 6 24 19 5 17 15 2 6 6 0

14 5 11 7 4 3 2 1 31 19 12 7 7 0 23 22 1 23 19 4 6 3 3

4 2 10 7 3 3 2 1 18 9 9 6 6 0 25 23 2 12 12 0 6 2 4

6 0 6 6 0 2 1 1 9 6 3 7 7 0 11 11 0 12 10 2 3 1 2

3 1 2 2 0 1 1 0 9 3 6 5 5 0 15 15 0 7 6 1 2 1 1

1 1 7 5 2 2 1 1 3 2 1 6 6 0 3 3 0 7 6 1 3 2 1

0 1 2 2 0 1 1 0 7 4 3 2 2 0 7 7 0 6 6 0 0

12 5 23 20 3 16 12 4 37 25 12 21 15 6 41 41 0 17 12 5 9 7 2

5 4 8 3 5 4 2 2 19 3 16 4 0 4 4 3 1 3 3 0 0

398 450 593 337 256 388 172 216 1258 511 747 496 251 245 993 771 222 625 465 160 283 129 154

CUADRO Nº 14

DOCENTES POR DEDICACIÓN ACADÉMICA Y SEXO, SEGÚN CONDICIÓN Y CATEGORÍA ACADÉMICA


FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

AÑO: 2012

DocentesTotal A Dedicación Exlusiva A Tiempo Completo A Tiempo Parcial


Total 25 18 7 19 15 4 6 3 3 0 0 0

Docentes Ordinarios

- Profesor Principal 15 12 3 13 10 3 2 2 0 0 0 0

- Profesor Asociado 8 6 2 6 5 1 2 1 1 0 0 0

- Profesor Auxiliar 2 0 2 0 0 0 2 0 2 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Docentes Contratados

- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: CIENCIAS AGRARIAS

AÑO: 2012



Total 41 35 6 30 24 6 9 9 0 2 2 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 3 3 0 0 0 0 2 2 0 1 1 0

- Jefe de Práctica 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

AÑO: 2012



Total 18 17 1 13 13 0 4 3 1 1 1 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION

AÑO: 2012



Total 88 62 26 53 38 15 22 16 6 13 8 5

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 10 6 4 0 0 0 5 3 2 5 3 2

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS

AÑO: 2012



Total 17 14 3 16 13 3 1 1 0 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES

AÑO: 2012



Total 25 16 9 22 13 9 3 3 0 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

AÑO: 2012



Total 17 16 1 0 0 0 10 10 0 7 6 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 2 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: ENFERMERIA

AÑO: 2012



Total 29 6 23 15 1 14 3 1 2 11 4 7

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

AÑO: 2012



Total 26 25 1 4 4 0 12 11 1 10 10 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 4 4 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

AÑO: 2012



Total 26 22 4 20 18 2 4 3 1 2 1 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: MEDICINA

AÑO: 2012



Total 72 60 12 0 0 0 9 7 2 63 53 10

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 23 20 3 0 0 0 1 1 0 22 19 3

- Jefe de Práctica 12 7 5 0 0 0 0 0 0 12 7 5

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

AÑO: 2012



Total 17 16 1 12 12 0 5 4 1 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: OBSTETRICIA

AÑO: 2012



Total 27 7 20 7 1 6 9 0 9 11 6 5

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 4 2 2 0 0 0 0 0 0 4 2 2

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 14



FACULTAD: PSICOLOGIA

AÑO: 2012



Total 17 9 8 11 6 5 5 3 2 1 0 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15

DOCENTES POR NIVEL DE ESTUDIOS ALCANZADOS Y SEXO, SEGÚN CONDICIÓN Y CATEGORÍA ACADÉMICA



AÑO: 2012

DocentesCon Título o Licenciado Con Maestría Con Doctorado


Total 5 3 2 9 6 3 11 9 2

Docentes Ordinarios

- Profesor Principal 0 0 0 6 4 2 9 8 1

- Profesor Asociado 4 3 1 3 2 1 1 1 0

- Profesor Auxiliar 1 0 1 0 0 0 1 0 1

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 17 16 1 14 11 3 6 4 2

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 5 4 1 8 8 0 5 5 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 34 23 11 32 24 8 12 9 3

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 1 0 1 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 2 2 0 11 9 2 4 3 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 9 7 2 15 9 6 1 0 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15



FACULTAD: DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

AÑO: 2012



Total 11 10 1 2 2 0 2 2 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 9 2 7 13 4 9 5 0 5

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 2 0 2 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 15 15 0 7 6 1 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 6 5 1 13 10 3 7 7 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15



FACULTAD: MEDICINA

AÑO: 2012



Total 25 22 3 12 11 1 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 4 3 1 13 13 0 0 0 0

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 8 3 5 12 2 10 3 0 3

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 15




AÑO: 2012



Total 9 6 3 7 3 4 1 0 1

Docentes Ordinarios




- Jefe de Práctica 1 1 0 0 0 0 0 0 0


- Profesores 0 0 0 0 0 0 0 0 0

- Jefe de Práctica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

UNIVERSIDAD:

CUADRO Nº 16

RELACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CONCLUIDOS EN EL AÑO 2012 POR NOMBRE, RESULTADOS ESPERADOS, RESPONSABLE Y PRESUPUESTO



Nº Nombre del Proyecto Resultados logrados Responsable Presupuesto

1 LOZANO DÁVILA Reiter 3600,00

2 ROMERO VELA Jorge Ernesto 3000,00

3 SALINAS ALEJANDRO Nicker Jhon 13805,00

4 RIVERO LAZO Mélida Sara 3987,00

5 VALDIVIESO ECHEVARRIA Amancio Rodolfo 6808,50

6 CESPEDES REVELO,Roger Wilfredo 1260,00

7 BERAÚN QUIÑONES, Lida Days 3464,00

8 SIMON ROSAS Aurelio 14880,00

9 AGUILAR JARA, Norma Soledad 4288,50

UNIVERSIDAD:

Clima laboral y su relación en el desempeño de los docentes en el nivel secundario de las instituciones educativas de Huánuco

Se determinó la existencia de una correlación baja y positiva entre clima laboral y desempeñodocente representada por (r=0,228)

Acceso a la Información en las Instituciones Públicas de la Provincia de Huánuco

Se ha identificado que entre 70 y 80 % de las instituciones de la región, dificultan el acceso a la información. Por lo que claramente no existe una

transparencia en la administración de ninguna de las instituciones tutelares de Huánuco

Diseño de Información para la preservación y publicación de las tesis digitales de pregrado en la Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo, año 2012.

La mayoría de los estudiantes en un nivel del 70.6% de la EAP de Ciencias Administrativas desconocen los servicios y el material bibliográfico

Percepción de la calidad de vida laboral y su incidencia en la satisfacción del personal administrativo de la universidad nacinal HERMILIO valdizan- HUANUCO

Se encontró que la relación interpersonal de los trabajadores administrativos con sus jefes, el apoyo que reciben para resolver problemas y desarrollar sus habilidades profesionales, la confianza, así como las relaciones interpersonales con sus compañeros de trabajo y el ambiente de trabajo, es indiferente para la gran mayoría y para otros raramente son buenas; por tanto la satisfacción está entre insatisfecha y moderadamente satisfecha

Gestión del conocimiento y liderazgo de clase mundial para el desarrollo del capital intelectual en las organizaciones inteligentes.

El liderazgo a través de la gestión del conocimiento y liderazgo de los egresados contribuye e la efectividad de inteligentes donde laboran

El Comercio ilegal de la madera y su incidencia en la deforestación masiva y recaudación de impuestos por incumplimiento de obligaciones de la concesionaria forestal en el departamento de Ucayali - 2011

El 87.4% de los encuestados, en promedio, refieren que existe alta ineficiencia e ineficacia de los mecanismos de control forestal, sobreexplotación con extinción progresiva del recurso maderero, siendo el 90% de procedencia ilegal de la madera, haciéndose obligatoria la revisión de la adenda del TLC Forestal firmado entre el Perú y los EE.UU. dado al sistema instaurado de devastación y extinción forestal, generando efectos en la política fiscal con alto daño ecológico, social y cultural.

Impacto del ejercicio del liderazgo de los órganos de gestión del Gobierno Regional de Huńuco y la satisfacción laboral de los trabajadores

Frente a los resultados mostrados existen evidencias estadísticas para rechazar la hipótesis nula, es decir el ejercicio del liderazgo transformacional y transaccional de los Órganos de Gestión del Gobierno Regional Huánuco tienen impacto positivo en la satisfacción laboral de los trabajadores. Ahora en cuanto al grado 3.9 en la escala de Likert, muestra una actitud favorable.

Marketing como herramienta para la gestión de organizaciones no gubernamentrales ambientales de Huánuco

La sociedad contemporánea se ha visto caracterizada entre otros cosas, por surgimiento en forma exponencial de las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs). Estas han aparecido con el fin de contribuir a la solución de aquellos problemas que por diversas circunstancias que el Estado no puede abordar casos de asistencia y servicios. Estas organizaciones se han creado por necesidad y para satisfacerlas las demandas sociales que las empresas no satisfacen porque las empresas, no son rentables para ellas y el Estado no se da abasto de brindar servicios de carácter social a la comunidad.

Estudio de los factores que influyen en el aprovechamiento forestal y de ecoturismo sostenible de la comunidad de San Sebastian de Shismay-Amarilis.

La casa-hacienda de Shishmay, constituye el principal atractivo turístico cultural- arquitectónico y natural de la micro cuenca, brinda hospedaje, alimentación y actividades de ecoturismo

CUADRO Nº 16





10 MENDOZA TARAZONA Arnulfo

11 LIMAYLLA JURADO Rubén Víctor 4509,00

13 Obtención de Nectar light a partir de la granadilla RAMOS RAMIREZ Miriam Elizabeth 2850,00

14 JACOBO SALINAS Santos Severino

16 BABASTRE FUENTES Carlos Arturo 17550,00

17 TELLO VILLAVICENCIO Milka 3735,00

18 VILLANUEVA REÁTEGUI Juan Diolando 1089,00

20 MATOS RAMIREZ Ana María 3100,00

21 ESTACIO LAGUNA Roger 6434,00

22 VIDAL JAIMES Edwin Rubén 1437,00

25 ASADO HURTADO Mercedes Autofinanciado

26 NATIVIDAD BARDALES, Ángel David 2900,00

28 MAJINO BERNARDO Sady Sebastián 1200,00

UNIVERSIDAD:

Desempeño Docente y Aprendizaje en los Estudiantes de la Escuela Académico Profesional de la Facultad de Ciencias Agrarias de la

UNHEVAL 2012

Los resultados del estudio manifestaron que el conocimiento sobre el desempeño docente el puntaje total favorable es de 80, por lo que son 10 las personas evaluadas y el máximo de las afirmaciones es 8, el

puntaje mínimo es 10, puesto que el puntaje mínimo es 1, en tal sentido la actitud más favorable sobre el objeto de observación seria 80 o su aproximada seria favorable y 10 desfavorable.

De los alumnos observados de la asignatura de Matemática I, solo 2 estudiantes responden con respecto al ítem A y que corresponde el 20%.

Así mismo se aprecia que 1 solo estudiante responde con respecto al ítem B y que corresponde el 10%De la muestra se observa con respecto al ítem C, que 1 solo estudiante responde que el docente emplea

técnicas pedagógicas y que representa el 10%.También se aprecia con respecto al ítem D, que 2 estudiantes responden y que representa al 20%.

Referente al ítem E, 1 estudiante responde y que corresponde el 10%.

Caracterización y Evaluación de cho líneas de Trigo (Tritum aestivun L.) en condiciones de Huánuco. 2012

Al comparar mediante Duncan los promedios de rendimiento de los genotipos, a nivel del 0.05 de probabilidades, destacaron los genotipos CROC_1 / AE. SQUARROSA (205) // KAUZ /3/ BJ /…, ALTAR84 /

AEGILOPS SQUARROSA(TAUS) //OPATA…, CHEN / AE.SQ // 2* OPATA/3/… y WORRAKATTA / 2* PASTOR, aunque sin mostrar entre ellos diferencias significativas, sobresaliendo de ellos el primero con un

rendimiento de 3 192.8 kg/ha.

Los resultados obtenidos para establecer la dilución óptima fueron sometidos a una evaluación sensorial revelando a través de una prueba de preferencia ampliada que el mejor tratamiento corresponde a la dilución (1 zumo de granadilla: 3 Agua) asociado con el menor puntaje equivalente a una mayor preferencia.

Efecto de los abonos orgánicos en las propiedades físicas y químicas en suelos degradados con maíz amiláceo (Zeamays L.)

1 Acorde con los resultados de las variables físicas evaluadas, se tiene que la Guano de isla presenta menor porcentaje de humedad con respecto a humus y compost. Los valores altos de pH pueden llevar a problemas de alcalinidad sobre todo en suelos de pH neutro. De igual forma, los más altos valores de conductividad eléctrica y niveles de sodios encontrados en estas enmiendas podrían limitar su uso especialmente en suelos con conductividades eléctricas consideradas como altas. H26

Opción vocacional de alumnos del último año de secundaria en instituciones educativas del Distrito de Santa María del Valle para optar por la carrera profesional de Agronomía que oferta la UNHEVAL

Ha quedado comprobado que la falta de interés de los alumnos para postular a la Carrera Profesional de Agronomía, no es sólo por la supuesta falta de fortaleza de los Planes de Estudio que se ofertan, la mala calidad de la enseñanza y el nivel de exigencia en los estudios, sino que la situación del entorno en el que deviene la vida de los estudiantes los hace tener otra visión distorsionada de la realidad.

Diversidad de muñas y su uso de aceite esencial de minthostachys mollis en el control de la polilla de la papa en la provincia de Pachitea

Tres son las especies del género Minthostachys que se ubican en la provincia de Pachitea: Minthostachys mollis con sus tres variedades, Minthostachys spicata y Minthostachys acris.Los géneros de Lamiaceas que se denominan “muñas” en la provincia de Pachitea son tres: Minthostachys, Hyptis y Satureja.El distrito de Chaglla es el que alberga mayor diversidad de especies del género Minthostachys, debido a las características climatológicas únicas de sus localidades.Se identificó una nueva especie del género Minthostachys, que es Minthostachys acris.

Efecto de los niveles de microorganismos eficaces (Foliar y Compost) en el rendimiento del sorgo granero bajo las condiciones agroecológicas de Cayhuayna.

Los límites de las diferencias estadísticas significativas se determinaron por medio de la prueba de Duncan al nivel de significación de 1% y 5%; donde todos los tratamientos que no tienen la misma letra indican que existe significación estadística entre sus promedios.

Niveles de Contaminación microbiana en Hortalizas de Mercados de Abasto de la ciudad de Huánuco.

Los vegetales de tallo corto cuyo hábito de consumo crudo es de forma de ensaladas presentan contaminación bacteriana, reportan alto carga microbiana en Coliformes totales y E. coli, siendo el de mayor contaminación lechuga y col con 1000 ufc/g por presentar hojas amplias y crecer al ras del suelo

Aplicación de pretratamiento por ultrasonido para disminuir el tiempo en el deshidratado de Aguaymanto (Physalis peruviana)

El 45% de los frutos de aguaymanto producidos en el distrito de Chinchao por cuestiones de tamaño se ubican en la última categoría (D), los mismos que no son bienvenidos en el mercado para su comercialización como fruta fresca. Sin embargo pueden ser aprovechados para comercializarlo como frutas deshidratadas.El fruto de guaymanto propio del distrito de Chinchao, de la variedad colombiana con un índice de madurez de 7.78 presenta 14 °Brix, 4.0 de pH, 1.8 % de acidez titulable expresado en ácido cítrico y una humedad de 80%. El tratamiento T3 (agua potable 60 minutos). alcanzó la menor humedad (16.54%) en un tiempo de secado de 38 horas, rediciéndose el tiempo de deshidrato del mencionado fruto en un 36.67 %.

Biología floral de ecotipos de chirimoya (Annona cherimola M.) del Instituto de Investigación Frutícola Olerícola

Las flores de chirimoya de la colección de germoplasma del Huerto Frutícola Olerícola, presentan diferente número de pétalos en el verticilo externo, el mismo que varia desde dos hasta seis pétalos; siendo los más abundantes el de tres verticilos.El desarrollo fenológico de la flor desde el estado de emergencia de la yema floral hasta el estado de prehembra, en condiciones de Huánuco transcurre en un período de 34 días, durante los cuales el botón floral pasa por tres períodos de crecimiento bien definido.El cuajado de los frutos luego de la polinización manual, se verifica en un tiempo promedio de 12 días, pudiendo variar entre 7 a 20 días.La antesis de las flores femeninas se produce en ausencia de insolación. La temperatura ambiental tiene marcada influencia en la viabilidad del polen. La temperatura óptima recomendable para los procesos de polinización es de 25 °C.

"Acción de los Microorganismos eficientes en el tiempo de compostaje bajo las condiciones del valle de Huánuco"

El promedio del tratamiento a2b2c2 ocupó el primer lugar con un contenido de 159,50 g de material descompuesto a los 30 días de compostaje y ha superado a los promedios de los demás tratamientos.Los tratamientos a2b1c2, a1b2c2 y a1b1c2 ocuparon el orden de mérito 1, 2 y 3 respectivamente, con los rangos de pH de 8,04; 7,92 y 7,84; mostrando diferencia significativa con los demás tratamientos a los 120 días de compostaje. Los tratamientos a2b2c2 (858,00 g de material descompuesto), a2b2c1 (849,00 g de material descompuesto) y a1b2c1 (829,00 g de material descompuesto), son los que compostaron más rápido.El tratamiento a2b1c2 (con microorganismos eficientes + broza de frijol + estiércol de cobayo) obtuvo el valor máximo de pH de 9,02 a los 30 días de iniciado el proceso de descomposición; mientras que el promedio del tratamiento a2b2c2 (con microorganismos eficientes + broza de maíz + estiércol de cobayo) ha desarrollado el pH más bajo a los 120 días del proceso de descomposición con un valor de 7,46.

Determinación de antocianinas en ocho variedades de papas nativas pigmentadas (Solanum tuberosum L.) de la región Huánuco.

Se puede extraer antocianinas de las variedades de papas nativas pigmentadas de la región Huánuco y darle uso en el sector alimentario aprovechándose las propiedades antioxidantes y funcionales de las mismas.La variedad Pucca Llamash es la que presentó el mayor contenido de antocianinas 35.952 mg/L, seguido de la variedad Yana Kitish con 31.704 mg/L y en tercer lugar las variedades Rajanquina (28.519mg/L), Pucca Waqay (27.154 mg/L) y Sardo Putis (25.409 mg/L); los menores contenidos de antocianinas presentaron las variedades Muru Llamash (10.619 mg/L), Yana Paltag (8.040 mg/L) y Yana Waña (7.964 mg/L).La concentración de antocianinas próxima a 1.0 mg/L es la más óptima para la coloración del yogurt batido.

Selección de clones ecológicos promisorios de raices carnosos con características agroindustriales en el valle del río Higueras- Cnchan-Huánuco- 2012

El rendimiento de las raíces reservantes de mairina May-2, presentó un promedio 1.1969 kg, siendo el mejor tratamiento T4, este valor considerado muy bueno durante el periodo largo evaluado en el momento de la cosecha fue a los 5 meses, libre del contenido de sustancias nocivas..

CUADRO Nº 16





29 ROSALES ALBORNOZ Jorge Edgar 18340,00

30 FALCON RIVA AGÜERO José Angel

31 AREVALO RIOS Guillermo 4250,00

32 RAMIREZ TABRAJ Eudosio 8550,00

33 Auditoría interna en la banca, basada en la evaluación de riesgos. ESPINOZA HUERE, Florencio 2500,00

UNIVERSIDAD:

Rendimiento Académico de los alumnos del primer año de la facultad de Ciencias Contables y Financieras, 2012.

La mayoría de los alumnos proceden de los colegios estatales de la región Huánuco, cuyo rendimiento escolar en su conjunto está reconocido que es bajo

La tercera parte de los alumnos tiene el promedio ponderado 10.44 y las dos terceras partes de 10.51 hasta 15.00, que debe ser de preocupación para las

autoridades universitarias, en especial de la Facultad El 59% de los alumnos son regulares, incluyendo lo que tienen un curso

desaprobado y el 41 % son irregulares.El bajo rendimiento escolar de la educación secundaria estatal en su conjunto

incide en el bajo rendimiento académico universitario.

Proceso del presupuesto participativo de los proyectos de inversión en los Gobiernos locales de la provincia de Huánuco.

Los comites de vigilancia y control; así como los ciudadanos en general que lo requieran, a través de dic hos comites tiene la facultad en caso encuentren indicios o pruebas que señale la comisión de delito de realizar la denuncia correspondiente ante la Contraloria General de la República, El ministerio

Publico, Congreso de la Republica y Ministerio Publico.

Influencia de la formación profesional en el campo laboral de los egresados de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la UNHEVAL al 2012.

Consecuentemente se acepta la hipótesis porque existe una relación directa ente Formación Profesional y Situación Laboral de los egresados de contabilidad de la UNHEVAL de Huánuco.

ineludible necesidad del restablecimiento de la investigación Científica en la formación del Contador Público.

Los Centro de formación profesional del Contador Público, así como de los demás profesionales, son las universidades, en la que en contravención a las normas, la investigación científica ha sido relegada al segundo o tercer plano

La auditoría interna basada en la evaluación de riesgos, como una disciplina científica tiene poder explicativo y capacidad predictiva sobre los riesgos que se presenta en los bancos.

CUADRO Nº 16





34 JACHA AYALA Zósimo Pedro 2860,00

35 CAMARA ACERO, Andrés Avelino 12750,00

36 GUILLERMO BUZZI, Juselino Federico 3560,00

37 NIETO ALCÁNTARA, María del Pilar

38 FLORES MANRIQUE, Ayar Ponce 1132,00

39 CÁRDENAS, CRISÓSTOMO Olinda 1.236.00

40 BUSTAMANTE PAULINO, Nicéforo 5560,00

41 VELEZ DE VILLA ESPINOZA, Eladio Flavio 2200,00

42 POZO ORTEGA, Fermín 9844,00

43 CONDEZO MARTEL, José Wuencislao. 3410,00

44 VIDAL ROLDAN, Roger Raúl 2574,00

45 Lic. MOZOMBITE CAMPOVERDE, Luis Hernán 12730,00

49 MONTENEGRO MUGUERZA Humberto 2058,00

50 ZEVALLOS FRETEL Edwin 171

52 PARAGUA MORALES, Melesio 2400

UNIVERSIDAD:

Relación de niveles de hemoglobina, hematocrito y la dieta alimentaria de los estudiantes adultos jóvenes sanos de la EAPs de Enferemería,

Agroindustrias y de Educación de la UNHEVAL Enero a Diciembre 2012

El estudio de Hb y Hto en la muestra, reveló la frecuencia y prevalencia positiva de anemia ferropénica como enfermedad de la sangre, debido a una alteración de la composición sanguínea que está

determinada por una disminución de la masa eritrocitaria que condiciona una concentración baja de hemoglobina y hematocrito

Unificación de reglas del sistema internacional de unidades a través de módulos auto instructivos en docentes de la Facultad de Ciencias de la

Educación de la UNHEVAL 2012

La utilización de las reglas del sistema internacional de unidades en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación, favorece el desarrollo del lenguaje científico, mostrando la investigación indicadores positivos y de crecimiento en el grupo experimental con respecto al grupo de control.

Presencia de voces quechuas en la oralidad de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Educación Secundaria UNHEVAL 2012

Un gran número de estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Educación Secundaria, no manejan activamente (no hablan, leen ni escriben) la lengua quechua, pero sí son capaces de recepcionarlos y entenderlos pasivamente (en su papel de receptores). Este hallazgo es alentador toda vez que la pervivencia de un idioma depende del número de hablantes. El hecho de que un alto porcentaje de encuestados sí entienden el idioma ancestral facilita la supervivencia por tiempo indefinido

Proyectos educativos ambientales para reducir la contaminación con residuos sólidos en la Institución Educativa Hermilio Valdizán de Huánuco - 2012

1. Se evaluó el nivel de conocimiento teórico práctico sobre contaminación con residuos sólidos del grupo experimental en el pre test fue de 46,8 % frente al 44,9 % del grupo control.2. Se diseñaron, aplicaron y validaron los proyectos educativos ambientales para reducir la contaminación con residuos sólidos en un 100 %.3. Después del pos test se logró comparar el nivel de reducción de la contaminación con residuos sólidos, siendo el 71,7% de avance que tuvo el grupo experimental frente al 47,25 del grupo control.4. Se demostró que con la aplicación de los proyectos ambientales, seduce la contaminación con residuos sólidos en la Institución Educativa “Hermilio Valdizan” de Huánuco.

Módulos de Laboratorio y de campo para desarrollar contenidos de aprendizaje del area de ciencia, tecnología y ambiente en la Institución Educativa "Juan Crespo y Castillo" de Huancapallac. Huánuco - 2012

1. La Institución Educativa “J. J. Crespo y Castillo” se ubica en la Microcuenca de Higueras.2. La Institución Educativa “J. J. Crespo y Castillo” tiene un ambiente donde se encuentran materiales y equipos de laboratorio de diversos convenios.3. Según el pre test, se obtiene el siguiente promedio 104. Según el post test, se obtiene el siguiente promedio 13,35. Las actividades de laboratorio que se desarrollaron corresponden a: Biología, Genética y Educación Ambiental.El trabajo de campo se orientó al estudio de la vegetación.6. El “I curso de capacitación en uso y manejo de módulos de laboratorio” se desarrolló los días 03, 04 y 05 de diciembre, en el horario de 6:00 – 8:00 p.m. y con la asistencia de 09 docentes de educación secundaria.

Recuperación de la Flor Nacional de la (Cantuavuxifolia juss) y la educación ambiental en las escuelas rurales de la microcuenca de Mancapozo, distrito de Amarilis - provincia de Huánuco

Se concluye que de acuerdo a los resultados de evolución de brotamiento de las estacas tanto en bolsa como en campo abierto, según los cuadros y gráficos 01, 02 y 03 respectivamente se logró el objetivo de promoverla recuperación, conservación y protección de la Flor Nacional del Perú la kantuta (Cantuabuxifolia) a través una educación ambiental de identidad en las escuelas rurales de la Microcuenca de Mancapozo del Distrito de Amarilis y provincia de Huánuco.

Calidad Académica del docente universitario y los resultados de la evaluación estudiantil en la la Facultad de ciencias de la educación de la UNHEVAL

La calidad académica del docente universitario en la Facultad de Ciencias de la Educación en relación a los resultados de la evaluación estudiantil, es significativamente positivo, toda vez que más del 70 % de los indicadores dan el calificativo de excelente, muy buena y buena.

El desempeño docente y su relación con el clima social de clase según la percepción de los estudiantes de la institución educativa "Nuestra Señora de las Mercedes" - Huánuco - 2012

conclusiones en función a los objetivos: 1. Según la percepción de los estudiantes del Institución Educativa “Nuestra Señora de las Mercedes” se establece que entre el desempeño docente y el clima social de clase, existe una correlación moderada de 0,52.2. Según la percepción de los estudiantes del Institución Educativa “Nuestra Señora de las Mercedes” se establece que entre la preparación de la enseñanza y las relaciones interpersonales en el aula, existe una correlación leve de 0,36.3. Según la percepción de los estudiantes del Institución Educativa “Nuestra Señora de las Mercedes” se establece que entre la preparación de la enseñanza y el desarrollo personal en el aula, existe una correlación leve de 0,32.

Los modelos matemáticos y el aprendizaje de las funciones en alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNHEVAL 2012

1. Mediante el resultado del pre prueba se pudo determinar que el nivel de saberes previos de los alumnos de la especialidad de Matemática y Física de la Facultad de Ciencias de la Educación de los grupos experimental y control con respecto a las funciones, son equivalentes antes de la aplicación de los modelos matemáticos. 2. La aplicación de los modelos matemáticos mejora el aprendizaje de las funciones en alumnos de la facultad de ciencias de la educación-Unheval; en comparación con los estudiantes que no recibieron la aplicación del mismo.3. L a aplicación de modelos matemáticos demuestra su efectividad al mejorar significativamente el aprendizaje de las funciones en alumnos de la facultad de ciencias de la educación-Unheval; en comparación con los estudiantes que no recibieron la aplicación del mismo

Relación entre el desempeño docente y el logro de objetivos educacionales de los estudiantes de la carrera profesional de educación primaria - Facultad de Ciencias de la Educación - UNHEVAL- 2012

Como la correlación hallada es de 0.482, y el Valor p = 0.002 < 0.05, se afirma que los los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNHEVAL logran parcialmente los objetivos educacionales, lo que estaría poniendo en riesgo no sólo la formación y el logro del perfil académico profesional establecido en el plan curricular, sino, la formación del futuro ciudadano. Por ello se hace necesario que exista un mejor monitoreo del desempeño estudiantil y del docente a fin de establecer mecanismos de retroalimentación oportuna para mejorar, motivar o incentivar los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto en la teoría como en la práctica

Nivel de conocimiento de la población urbana de San Sebastián de Quera sobre el potencial económico y turístico de sus recursos naturales año 2012

En la zona delimitada, se pueden realizar distintas modalidades de eco turismo, como canotajes, escalamiento de cerros de tierra dura arcillosa, pesca deportiva, natación en el rio, que presenta un caudal considerable y no esta contaminación visiblemente. Existen gran deterioro de muchas casas y expresiones religiosas católicas, del mismo modo se están realizando pequeñas actividades de reforestación de un cerro frente a Quera con tunas y cabuya blanca.

Determinar qué prácticas de lectura tienen los estudiantes la Especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL

A) El 100% de estudiantes lee libros completos, lo que denota que son buenos lectores o lectores responsables.B) En términos globales, los que leen regular representan el 79% de la muestra (11 alumnos) y los que leen mucho el 21% (3 alumnos). C) Generalizando, el 50% de estudiantes (7) lee para distraerse o por deleite; el 29% (4 alumnos), para culturizarse; el 7% (1 alumno), por obligación, y el 14% (2 alumnos), para sistematizar información.

Formación Profesional de Educación secundaria y la calidad de la educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional "Hermilio Valdizán de Huánuco - 2012

De los 100 estudiantes encuestados de la Facultad de Ciencias de Educaciòn, el 50% dicen que existe relación directa entre la formación profesional y la calidad de la educación en dicha Facultad, en el sentido de el plan estratégico se està elaborando con la participación de todos los miembros, referente a la Gestiòn de Carrera. Sòlo el 39% de alumnos encuestados dicen que en el rubro de Formación Profesional de Carrera existe supervisión a la Pràcticas Pre Pofesionales, pensar que los encuetados han sido 100 alumnos.La muestra de los alumnos encuestados afirman que en la dimensión de Servicios de Apoyo, el rubro de los docentes, aùn mantiene estrecha relación entre la formación profesional y la calidad educativa, aunque es sòlo es apenas el 42%, en lo que se refiere a las especialidades y profesores.

Aplicación de estrategias metodológicas en el desarrollo del conocimiento cognoscitivo de los estudiantes de la E.A.P. de Educación Secundaria - Facultad de Ciencias de la Educación UNHEVAL. 2012

La mayoría de los estudiantes encuestados de las cinco especialidades de la E.A.P. de Educación Secundaria, que significa el 54 % opinaron que sí los docentes aplicaron estrategias metodológicas en el desarrollo de las diversas asignaturas, mientras que un grupo no significativo de estudiantes (27 %) opinaron que poco se aplicaron las estrategias metodológicas en el desarrollo de las diversas asignaturas.El método Eurístico y el aprendizaje de funciones y límites en la

especialidad de matemáticas y física en la UNHEVAL 2012

• Los saberes previos de los alumnos de la especialidad de matemática y física, son regulares.• El nivel de aprendizaje de funciones y límite, mejoraron con la aplicación del método heurístico, durante el proceso de investigación.• El nivel de aprendizaje de funciones y límite, se ubicó en la escala de calificaciones como Bueno.• El análisis comparativo, nos indica que la aplicación del método heurístico mejora el nivel de aprendizaje al finalizar el estudio, respecto del inicial.• Comparativamente es notorio la mejora del nivel de aprendizaje del grupo experimental, respecto del grupo de control

CUADRO Nº 16





53 CHOCANO FIGUEROA Yonel Fortunato 0,00

54 CASTRO Y CESPEDES, Enrique (Licencia Indefinida) 2375,00

109 Propuesta para el cambio, crecer con menos pobreza e inequidad PASQUEL LOARTE Lorenzo 0,00

UNIVERSIDAD:

Factores que influyen en la desnutrición crónica en niños menores de cinco años, en el Distrito de Pillcomarka 2011.

1) La pobreza medida por gasto del hogar confirma es una de las principales causas de la desnutrición crónica infantil. Hasta un 83% de los hogares del

Distrito de Pillcomarca se encuentran por debajo de la Canasta Básica de Consumo, y la proporción de pobreza extrema varia entre 35 y 62%.

2) En términos del estado nutricional se pudo confirmar que el mayor problema es retardo del crecimiento o enanismo nutricional.

3) La desnutrición infantil es una evidencia más de las desigualdades que existen entre diversos grupos del Perú.

Las exportaciones netas como determinante del crecimiento económico en el perú 1980-2010

El comportamiento del PBI en este periodo de análisis explica al modelo en forma significativa a un nivel de 5%, demostrando que la variable es

estadísticamente comprobableEl comportamiento de la inversión en este periodo de análisis explica al modelo

en forma significativa a un nivel de 5%, demostrando que la variable es estadísticamente comprobable. Es decir el T de Student, el F estadístico y R^2

tienen un comportamiento aceptable en el modeloEn forma conjunta el modelo también es estadísticamente significativa tanto del

PBI como de las inversiones en el periodo de análisis 1975 - 2010

Los aranceles surgen como un medio de protección de la industria nacional, con objetivos recaudatorios. Ante la implantación de nuevos instrumentos y el surgimiento del neoliberalismo, el uso de los aranceles pierde importancia para el desarrollo de la industria local para recaudar ingresos gubernamentales y se aplican oslo con fines de competencia, ecológicos, políticos y de protección social y cultural.

CUADRO Nº 16



FACULTAD: MEDICINA


56 TUCTO BERRIOS Joel 992,00

58 CARDENAS CRIALES Jesús Omar 1547,50

107 CHAVEZ LEANDRO Miguel Nino 1547,50

104 OLIVARES GARCIA Marco Antonio 1072,79

UNIVERSIDAD:

Características de la relación médico-paciente y su influencia en la cultura de salud en los adultos mayores frágiles de EsSalud 2012

(Segunda parte)

Las enfermedades más frecuentes en los pacientes de PADOMI de la Red Asistencial Huánuco, EsSALUD-2012 corresponden a patologías crónicas no

transmisibles como hipertensión arterial (33.3%), diabetes (15.2%) y neoplasia maligna prostática (15.2%).

Patología mas frecuentes en la cavidad oral en personas con síndrome de Down en la Institución educativa Niño Jesús de Praga

Huánuco 2012

Prevalencia de lesiones en labio por exposición a radiaciónsolar en agricultores del distrito de Panao provincia de Huánuco 2012.

La prevalencia de lesiones en labio por exposición a la radiación solar en los agricultores entre los 45 y 69 años de eddad del distrito de Panao, es de 15.04%La lesión mas prevalente en estos agricultores son la descamación con valor de 7.96% seguido de lesión exofítica con 2.65% y por último las úlceras y fisuras con 1.77%.

Relacion entre las alteraciones de la mucosa oral y el cnsumo de fitoestrógenos en dieta de pacientes menopáusicas Huánuco - 2012

CUADRO Nº 16





59 REEVES HUAPAYA Enma Sofía 53388,50

60 LOVON RONDON Ortzi Fortunato 15689,30

61 El problema del desempleo juvenil en la ciudad de Huánuco AGUILAR PARI Mario Salomón 4116,00

62 CHÁVEZ CABELLO Rocío Esmeralda 6965,90

63 Patrimonio cultural inmaterial de la Provincia de Huamalíes PALACIOS JIMÉNEZ Denesy Pelagia (Lic.sgh) 7411,50

64 DIONISIO VARA Adler Aurelio 12228,80

65 BERROSPI NORIA Jean Paul 1500,00

66 SAQUICORAY AVILA, Pedro Pablo 18900,00

UNIVERSIDAD:

Impacto del deporte en el desarrollo socioeconómico de la provincia de huánuco 2005 -2010

El impacto de la práctica de la disciplina del futbol en el desarrollo socioeconómico de la provincia de Huánuco es positivo porque es el rey de los deportes ya que es practicado por

todos los sectores y estratos sociales de la provincia de Huánuco, asimismo, dinamiza la economía y tiene efecto en la vida social y política.

El impacto socioeconómico del transpote de mototaxis en la ciudad de Huánuco 2006-2011

El surgimiento del transporte de mototaxis generó un impacto positivo en la economía local, constituyéndose en un sector emergente. Esto significa que los mototaxis al constituirse como

un sector importante del transporte público, mejoró el ingreso de aproximadamente 10 mil hogares, cuyos jefes de hogar comenzaron a laborar como trabajadores independientes. A ello hay que sumar la presencia de un conjunto de negocios colaterales que sirven a este

sector. En ese sentido el impacto económico en la ciudad es indudable.

El acceso al empleo constitutye para la mayor parte de los jovenes un simbolo de mayoria de edad, puesto que el ingreso al mundo del trabajo representa, ante todo, la transición a la vida adulta. Sin embrago, la falta de empleo es un problema que afecta especialmente a los jovenes, que se ven expuestos, en comparación con los adultos a mayores niveles de inseritdumbre económica y social.

Los roles laborales de la mujer y las relaciones de género en la Universidad Nacional hermilio Valdizan de Huánuco

1. Los roles laborales entre las mujeres y los varones, son iguales en la UNHEVAL2. El área administrativa concentra a la mayor cantidad de mujeres, sólo la tercera parte ejerce la docencia.3. El 80% de las mujeres consideran que las mujeres poseen capacidades para asumir diversos cargos directivos al igual que los hombres.4. La labor de las mujeres están compartidas entre la UNHEVAL y sus hogares.5. Las mujeres no se siente perjudicadas como féminas por la labor que realizan en la Universidad.

Huamalíes comprensión de la región Huánuco y en particular su capital LLata en mérito a su diversidad, particularidad y continuidad del patrimonio debe ser considerado la capital del folklore de la región y patrimonio nacional y en lo posterior de la humanidad a través de la UNESCO, en él se cultivan el Tuy Tuy (danza guerrera) , Rucus, Tataash, Pallas, Jija, Rucu, Huanca, Chunchos, Auga, Mama Rayhuana (danza guerrera), Negritos de Llata entre otros.Para preservar y mantener vivo el patrimonio cultural inmaterial se requiere alimentar estudios de campo, aproximaciones en el marco del rigor teórico, metodológico, sensibilidad y aún intuición, en otros términos, pasos firmes para fortalecer los procesos de salvaguardia, muestren al mundo su estado, riqueza, potencialidad, limitaciones, riesgos; solo así será posible convocar voluntades y la adherencia de las poblaciones y instituciones gubernamentales, el sector privado para proteger difundir y valorar el patrimonio cultural inmaterial

La formación profesional y la satisfacción de los estudiantes de la escuela Académico Profesional de Sociología de la Universidad Nacional hermilio Valdizán de Huánuco periodo 2008-2012

1. Los estudiantes de la EAP de sociología con respecto a la universidad y la EAP de sociología se encuentran medianamente satisfechos pero muestran alta insatisfacción respecto a los servicios de diversa naturaleza que ofrece la universidad y la EAP de sociología debido que en algunos casos esta politizado por lo tanto tienden a satisfacer a alumnos de su grupo político (becas, viáticos, comedor, etc.).

Implicancias económico político en la cobertura periodística de la localidad de Huánuco.

El mercado económico local de la prensa repercute en la cobertura periodística porque depende de los gastos que genera a la empresa o los concesionarios, como pagar sueldos, pagar espacios, solventar la canasta familiar, y esto depende de la publicidad de brindan las instituciones públicas y privadas.

Impacto de la inversiones públicas en la generación de empleo decente en el deparatamento de Huánuco 2012

Los efectos que han generado las inversiones públicas en los derechos fundamentales en el trabajo como la libertad sindical, negociación colectiva, trabajo forzoso, trabajo infantil, igualdad de trato en el departamento de Huánuco no son significativos en términos porcentuales tal como lo señalan los datos de los cuadros. La Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Huánuco, la Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente (DEMUNA Y COREMUNA), La Mesa de Concertación de Lucha Contra la Pobreza de Huánuco con el Grupo de Iniciativa n defensa de lo s niños y niñas y adolescentes, y otras instituciones privadas cono la ONG Paz y Esperanza, vienen haciendo esfuerzos significativos sobre el trabajo de los niños. Asimismo los impactos que las inversiones públicas han generado en la Promoción del diálogo social, Acceso a seguridad social, Políticas de empleo (orientadas a la sostenibilidad y estabilidad del empleo productivo) no son significativos e impactantes.

CUADRO Nº 16





67 MANZANO de MARTEL Victoria Maruja 1310,70

68 ALVAREZ ORTEGA Luzvelia Guadalupe 5861,90

69 MARTEL y CHANG, Silvia Alicia 2908,10

70 RAMIREZ MONTALVO, Rosalinda 1405,10

71 ROJAS BRAVO Violeta Benigna 4016,50

72 VILLAVICENCIO GUARDIA María del Carmen 1386,00

UNIVERSIDAD:

La ansiedad y expresión de cólera como factores de riesgo a la hipertensión arterial de la persona adulta mayor del centro integral de

adultos de la municipalidad de Pillcomarca - Huánuco - 2012

La expresión de cólera y la presión arterial media, evidenciaron correlación moderadamente alta y positiva, determinándose que, a mayor expresión de cólera, mayor nivel de hipertensión.

Prevalencia de sobrepeo y nivel de actividad física en estudiantes de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán Huánuco - 2012.

La prevalencia de sobrepeso fue de 25% (36) en los estudiantes, encontrándose mayor prevalencia de sobrepeso en las mujeres.

Los factores de riesgo del sobrepeso son la inactividad física y el sedentarismo La prevalencia de sobrepeso encontrada en los estudiantes universitarios si bien no es tan elevada como en otras ciudades de otros países es suficientemente considerable, como para constituir un

importante problema de Salud Pública.

Caracterización de registros de enfermería en los servicios de hospitalización - Hospital Regional Hermilio Valdizán - 2012

En cuanto a las características de los aspectos internos hubo predominio de la información de notas de ingreso (P≤0,000); funciones vitales (P≤0,000); descripción del tratamiento (P≤0,034) y datos completos de la enfermera (P≤0,000). Sin embargo, no predominó la información de las funciones biológicas (P≤0,000) y estado general (P≤0,000).

Efecto del Programa de Familias y Viviendas Saludables en las Prácticas que protegen la salud infantil de las Familias del Distrito de Pillcomarca 2012

• Desarrollaron práctica saludable significativa estadísticamente a la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses (P≤0,002), respecto al grupo de familias no calificadas.• Asimismo, desarrollaron diferente práctica de alimentación complementaria y persistencia de la lactancia materna como lactancia materna más comidas sólidas o semisólidas de niños entre 6 y 9 meses (P≤0,002), respecto al grupo de familias no calificadas• De igual modo, hubo práctica saludable significativa estadísticamente a la administración de sulfato ferroso en la última semana (P≤0,028), respecto al grupo de familias no calificadas.

Efeccto de los procesos de autoevaluación en las facultades de la Universidad Nacional Hermilio Valdizan de Huánuco 2012

• Se observaron cambios sustanciales en el estrato de profesores de las Facultades en estudio, donde se halló que, en el momento inicial de los procesos de autoevaluación, 76,0% (76) de los docentes presentaron un fortalecimiento de la capacidad de autorregulación adecuado; y en el momento después, 93,0% (93) presentaron un fortalecimiento adecuado, siendo un 17,0% (17), la proporción de cambios. Asimismo, al aplicar el test de Chi cuadrado de Mc Nemar, se evidenció significancia estadística [p-valor = 0,000], por lo que se rechaza la hipótesis nula de igualdad y se acepta que el fortalecimiento de la capacidad de autorregulación ha cambiado favorablemente desde el inicio de los procesos de autoevaluación, hasta el momento actual en el estrato de los profesores.

Efectividad de la sábila en el tratamiento de las heridas no infectadas en el centro educativo Pitumama- Cayhuayna Eliminado no infectadas.

Se demostró la efectividad que tiene la sábila (aloe vera) sobre el tratamiento de la herida, aplicada tres veces por día, lográndose la cicatrización en un lapso de 12 días en el grupo experimental. La distribución de grupos de estudio según edad y sexo se observa, que corresponde al grupo experimental el 60% (9) a las edades de 10 a 11 años y el 40% (6) a las edades de 8 a 9 años. En el grupo control el 67% (10) corresponde a las edades de 8 a 9 años y el 33% (5) a las edades de 10 a 11 años. En relación al sexo en el grupo experimental el 54% (8) corresponde al sexo masculino y el 46% al sexo femenino. En el grupo control el 60% (9) sexo masculino y el 40% (6) sexo femenino

CUADRO Nº 16





75 MARIN MOZOMBITE Manuel 2822,00

76 REYNAGA MARTÍNEZ Marcelino Wilman 7850,00

77 LOPEZ Y ROJAS Hernán Abel 1500,00

78 RIVEROS VILLA Félix Hipólito 8452,50

79 RAMIREZ REYES Guadalupe 10065,00

80 MONTESINOS CHAVEZ Fermín Rolando 7000,00

81 FRANCISCO PAREDES, Abimael Adam 4154,63

82 VARGAS RONCAL, Rosario 19200,00

83 CHUQUIYAURI SALDIVAR Elmer Santiago

84 Un framework para un sistema de auditoría computarizada PEREZ SOLIS, Milton 3195,00

UNIVERSIDAD:

Las empresas comerciales de la provincia de huánuco y la práctica de teorías económicas-2012

1. El nivel de conocimiento directo de teorías económicas es poco significativo, juzgado por el resultado ponderado de entre los que respondieron conocer teorías económicas y precisadas con una repregunta: 0.36 x 0.938 = 0.3377, o

33.7% en contexto positivo. Es nada significativo en función de la definición de tales teorías, al promediar las definiciones buenas de tales teorías: 24.9%.

El nivel de conocimiento por asociación de teorías económicas es significativo según las menciones de criterios relacionados a teorías económicas al momento de tomar decisiones. La suma de equivalentes a teorías económicas

es 82.5%, lo que indica además que el sentido común y pragmatismo es clave en la dirección de la empresa.

Determinación de los procesos de manufactura de los componentes de la bomba de aceite para lubricar la cadena de cuchillas de una

motosierra.

Algunos componentes de la nueva bomba de aceite se fabrican utilizando procesos de manufactura convencionales, determinado por las características de la materia prima inicial existente y Los procesos se validaran, primero,

individualmente teniendo en cuenta: el carácter económico, la forma, la precisión y la calidad superficial que ha de responder a las exigencias de cada componente de la nueva bomba de aceite, y, segundo, en conjunto teniendo en

cuenta la continuidad y cantidad de aceite que la nueva bomba de aceite suministra a la espada y cadena de cuchillas de la motosierra.

configuración y detalles internos y externos La manguera (12) y cañerías de la base (11) se fabrican utilizando procesos de corte con cortadoras de tubos. La tapa (5); malla 400 (6); diafragma (9) y empaquetadura de base (10) se fabrican por procesos de corte y/o

agujereado: la tapa (5) se elabora por corte con tijera de sastre y cortapapel; la malla 400 (6) usando tijera para cortar hierro; el diafragma (9) y la empaquetadura de base (10) se fabrican empleando el proceso de corte con tijera de

sastre, cortapapel y “sacabocado”.

Creación de nuevas formas de ingreso de estudiantes a las FIIS 2012

el equilibrio de mercado no se da como en las otras industrias, es decir, un precio de equilibrio dado por la cantidad demandada, sino que opera un determinante distinto al precio, que son las capacidades del estudiante, lo cual se mide con pruebas de conocimientos y rendimiento académico en la educación secundaria. Es decir, el precio no es el único discriminador a la hora de decidir dónde y que estudiar, ya que los filtros de entrada son dos: rendimiento académico y precio del servicio, a nuestro parecer, en ese orden.

Gestión ambiental de residuos sólidos en el Hospital EsSalud de Huánuco

Dentro del Hospital EsSalud Huánuco, existe una amplia variedad de residuos distintos en su composición, estado y riesgo asociado. Sin embargo, sólo se clasifica una pequeña parte de ellos para un manejo diferenciado. Estos residuos son los cortopunzantes, que se componen de agujas, bisturí, vidrios, entre otros; provenientes de unidades de cirugía y residuos químicos, dentro de los cuales sólo se segregan los citostáticos, que provienen de la preparación y aplicación de quimioterapia, para ser retirados por una empresa externa. Todos los demás residuos son tratados como residuos comunes sin los cuidados en su manipulación y exposición. Esta clasificación inapropiada va acompañada de un manejo desorganizado lo que incrementa la cantidad de residuos infecciosos y por ende, los riesgos posibles.

Competencias profesionales de la carrera de Ingeniería Industrial de la UNHEVAL - 2012

1. Las competencias profesionales que requiere el egresado de Ingeniería Industrial de la UNHEVAL, ha sido clasificado en función a aquellas de tipo genérico que básicamente son requeridas por las empresas u organizaciones, entre ellas tenemos: Toma decisiones rápidas y asertivas 1, Optimiza el uso de los recursos 2, Capacidad gerencial 3, Diseña, desarrolla y controla sistemas 4, Orientación al cliente 5, Orientación a resultados, asertivos 6, Capacidad de construir su aprendizaje 7.

Identificación de la solvencia o insolvencia empresarial mediante el desarrollo de un modelo redes neuronales artificiales

En la construcción del mejor modelo resulto ser la más efectiva el PERCEPTRON multicapa, que la red de Función de Base Radial; con función de activación sigmoidal, con 6 neuronas en la capa de entrada, 15 neuronas en la capa oculta y una neurona en la capa de salida, logrando una asertividad de 92,9% en la identificación del solvencia o insolvencia empresarial.La existencia de dos capas ocultas en el modelo PERCEPTRON Multicapa no mejora la acuciosidad de la identificación de la solvencia. La conclusión surge del resultado en el uso del algoritmo de aprendizaje Back-propagation; con dos capas ocultas no representa superiores resultados.

Modelo dinámico para la escuela académico Profesional de Ingeniería de Sistemas.

En este trabajo se construyó un modelo conceptual con base en Dinámica de Sistemas, que describe las estructuras de realimentación presentes en la investigación en la EAPIS - UNHEVAL. Este modelo permite observar que en el proceso de investigación se acumula capital humano (ESTUDIANTES) y existen unas demoras asociadas que son importantes al momento de tomar decisiones. Finalmente, el modelo permite encontrar los aspectos relevantes de la relación producción científica de la EAPIS y capital humano.Acorde con el modelo, algunos aspectos relevantes al definir políticas de investigación son:Relación entre el modelo real y el modelo propuesto, tomando en cuenta aspectos compromisos y trabajo en equipo por parte de los involucrados. Lograr ser competitivos no solo se refiere a tener una buena infraestructura sino también producir investigaciones de acorde a los requerimientos de la sociedad, y que se asegure cumplir con los fines cuales fueron creados.

Implementación del sistema de gestión de calidad bajo la norma ISO 9001: 2008 en la escuela académico profesional de Ingeniería Civil - UNHEVAL.

La FIIS tiene un avance mínimo total del 19%, sobre lo exigido por las normas ISO 9001:2008. Se definieron las políticas de calidad, se establecieron el mapa de procesos, y se estableció la documentación exigida por los órganos competentes

Diseño de un modelo de base de datos para trámite documentario electrónico en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Confidencialidad Los documentos físicos no son enviados a través de las unidades involucradas en el flujo de aprobación, por lo que el personal operativo de cada unidad no tendrá acceso a estos documentos.El documento digitalizado adjunto al documento de trámite sirve para la verificación de la información ingresada en el sistema, por lo que son visualizados sólo por el personal administrativo correspondiente.Los perfiles de usuario del sistema, permitirán que sólo el personal involucrado en el trámite de cada documento tenga acceso a la información del mismo.Los documentos físicos son enviados del nivel de registro al nivel encargado del archivo mediante un lote de documentos.

Se ha diseñado un modelo de un sistema para auditoría contable computarizada haciendo efectivo el proceso contable para brindarles a los auditores la facilidad de analizar desde la entrada de los datos hasta la salida (reportes).Se ha desarrollado los algoritmos principales para auditoría contable computarizada.Se ha diseñado un modelo de implementación de los sistemas contables computarizados creando una entidad al que llamamos mapeo de cuentas contables mediante prototipos para facilitar una auditoría financiera

CUADRO Nº 16





85 COTACALLAPA VILCA Alcides Melecio 2365,00

86 PEREZ SAAVEDRA Marcé Ulices 2089,00

87 CANCHES GONZALES Teófanes Anselmo 5480,00

88 ESCOBEDO BAILON Christian Michael 2855,00

89 APAESTEGUI LIVAQUE Rosel 2895,00

UNIVERSIDAD:

Teniasis en ovinos(Ovis Aries) criollos beneficiados en el Camal Municipal de Huánuco 2012

Niveles de glicemia en ratas normoglicemicas y aloxanizadas sometidas al extracto del llacón ( Smallanthus sonchifolius)

El promedio de glicemia basal de ratas albinas Whisar adecuadas a un ambiente de 1912 msnm es de 85.16mg/dL.

La administración subcutánea de aloxano en dosis mayores a 75mg/kgp.v, produjo efecto hiperglicemiante a las 24, 48 y 72 horas.

La administración oral de extracto de Llacón (Smallanthus sonchifolius) en ratas albinas normoglicemicas, poseen efecto hipoglicemiante entre la glicemia basal y las 24, 48 y 72 horas post

tratamiento, encontrando diferencia estadística significativa (p< 0.05).La administración oral del extracto de Llacón (Smallathus sonchifolius) en ratas albinas aloxanizadas (hiperglicemicas) no provoca disminución de los niveles de glucosa en sangre, sin embargo tampoco produce una elevación significativa entre la glicemia basal y las 24, 48 y 72 horas post tratamiento.El extracto acuoso del Llacón (Smallanthus sonchifolius) utilizado como fitoterapia en la diabetes

mellitus, muestra efecto hipoglicemiante en ratas albinas normoglicemicas, sin embargo no muestra efecto hipoglicemiante en ratas diabéticas.

Parasitosis gastrointestinal en ovinos de abasto en el camal municipal de Huánuco.

La parasitosis gastrointestinal en los ovinos de abasto en el camal municipal de Huánuco fue alta y fueron afectados los animales mayores de 1 ½ años en todas las razas, edades y sexo, siendo la prevalencia mayor que 50%.

Prevalencia de Echinococcus granulosus como factor de riesgo de hidatidosis enn ovinos en el distrito de Ninacaca-Cerro de Pasco 2012

Se aisló Echinococcus granulosus de 47 perros de un total de 104 que corresponde a una prevalencia del 45,2% La presentación de quistes hidatídicos fue de 30,8% de un total de 104 ovinos sacrificados.Se observó que en 24 ovinos sacrificados que representa el 23,1% presentaron dichos quistes a nivel hepático, mientras que en 13 ovinos sacrificados que representa el 12,5% presentaron los quistes a nivel del pulmón.

Efecto de la levadura de cerveza (Sacharomices cerivisiae) asociada con vitamina E sobre las variables productivas de pollos de carne

Los resultados encontrados en nuestra investigación nos indican que las aves que recibieron la asociación de Levadura de Cerveza con vitamina E tuvieron mejor índice de conversión que se reflejò en una mejora de la calidad de la carcasa en general, si bien los grupos que recibieron la asociación de estas sustancias el índice de conversión alimenticia fueron diferentes, es decir se observò el efecto beneficioso de Sacharomices cerivisiae sobre la flora intestinal patógena, interactuando con los macro y micro nutrientes dietarios y el efecto estimulador sobre el sistema inmune; además habría que sumar la disminución del estrès oxidativo de la vitamina E , que generarìa un mejor rendimiento general de los pollos que recibieron los aditivios.

CUADRO Nº 16





91 MELGAREJO FIGUEROA María del Pilar 2568,00

92 FIGUEROA SÁNCHEZ, Ibeth Catherine 750,00

93 JERÍ GUERRA, Antonia Esmila 4405,00

94 0 CASTAÑEDA EUGENIO Nancy Elizabeth 4405,00

95 FERNANDEZ PICÓN, Clara 731,50

UNIVERSIDAD:

Valor predictivo de las pruebas rápidas de tamizaje para VIH en los establecimientos de Salud, Huánuco - 2011

Se determino el valor predictivo de las pruebas rápidas de tamizaje para VIH, siendo el valor predictivo positivo del 100%, lo cual nos lleva a aceptar la hipótesis de investigación.

Estimamos el número de pruebas rápidas de tamizaje para VIH, la cual nos muestra estimaciones numéricas desde 36,991 en el año 2009, cifras crecientes hasta 38,181 en el año 2010 y finalmente

decrecer hasta 33,897 para el año 2011.Se calculo mediante la estadística Epidemiológica la sensibilidad de las pruebas rápidas de

tamizaje para VIH, mostrando el numérico de uno (1) para los años 2009, 2010 y 2011, interpretando como sensibilidad alta.

Se calculo mediante la estadística Epidemiológica la especificidad de las pruebas rápidas de tamizaje para VIH, mostrando el numérico de uno (1) para los años 2009, 2010, interpretando como

especificidad alta y para el año 2011 de 0,999 equivalente al 99,99% siendo sólo especificidad.

Metodologías y técnicas participativas aplicadas en la enseñanza - aprendizaje de la promoción de la salud Faultad de Obstetricia -

Conchamarca 2012

Es posible articular los métodos y técnicas participativas aplicadas en el proceso de desarrollo de las prácticas comunitarias de las asignaturas de Epidemiología y Salud Pública en la comunidad.

Como primera fase del modelo precede – procede, el alumno lograra un diagnóstico epidemiológico y la formulación de un proyecto de investigación epidemiológico, como punto de

partida para realizar una intervención en salud en una comunidad. Cono segunda fase del modelo precede – procede el alumno deberá elaborar un plan de

intervención, ejecutar el plan y evaluar los resultados. Las metodologías y técnicas participativas aplicadas en la enseñanza – aprendizaje de la

promoción de la salud en las prácticas comunitarias de las asignaturas de Epidemiología y Salud Pública se encuentran articuladas.

Bullyng y el rendimiento escolar en el nivel primario, en centros educativos estatales y privados del Distrito de Huánuco Enero - Diciembre 2012

Al analizar los datos de los resultados se pudo constatar que los mayores porcentajes se concentraron en los observadores del fenómeno, sin embargo, podemos señalar, que los porcentajes podrían ser explicados teóricamente por la dificultad de los sujetos a identificarse como participante activo en una relación de violencia. Probablemente muchos de ellos sí han sido victimizados o han sido bullies.

Estudio Comparativo del perfil epidemiológico del bullyng en estudiantes de secundaria del distrito de Huánuco - 2012

Embarazo adolescente y sus implicaciones obstetricas y neonatales, en el puesto de salud del Distrito de Santa María del Valle: 2012.

En el puesto de salud del distrito de Santa María del Valle - unidad de Gineco-obstetricia, ser adolescente no es un factor de riesgo para padecer complicaciones durante el embarazo aborto, parto prematuro, toxemia, desproporción céfalo pélvica, ruptura prematura de membrana ovulares, endometritis, retención placentaria, olihidramios y hemorragia del primer trimestre.

CUADRO Nº 16





96 BERAÚN QUIÑONES, Edith Haydee 2043,10

97 CALLE ILIZARDE Jesús Aurelio 12140,00

98 CAMPOS CORNEJO Lilia Lucy 10700,00

99 RIVERA MANSILLA Yesica María 8400,00

100 SANCHEZ INFANTAS, Rosario Elva 43366,40

101 COLETTI ESCOBAR, Gabriel Leonardo 0,00

UNIVERSIDAD:

Construcción de Instrumento de Evaluación Psicológica "EBQ" para niños preescolares basado en la teoría de la información social de la

personalidad Huánuco - 2012

Se concluyó que el cuestionario de afectividad, cognitiva y conativa son confiables Se concluyó que el área afectiva es fundamental dentro del desarrollo del niño y forma parte trascendental dentro del

desarrollo integral del ser humano.El área cognitiva es importante en el proceso de desarrollo, sin embargo, el niño para iniciar su proceso de formación

educativa debe tener ciertas bases en la capacidad de información, comprensión, nivel de abstracción entre otros aspectos básicos que evalúa el aspecto cognitivo.

Afrontamiento del estrés y procrastinación en el personal docente y administrativo de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán -

Huánuco 2012

• Se evaluaron a 98 docentes y 73 trabajadores administrativos varones y mujeres a través de la Escala de Procrastinación General y el Cuestionario de Modos de afrontamiento del estrés.

• Se ha encontrado una media de 27,17 de procrastinación en el sexo femenino de las muestras y una media ligeramente superior de 28,98 en varones lo que indicaría que los varones tienen una mayor tendencia a la procrastinación.

• Según la T de Student no se encontraron diferencias estadísticamente significativas de procrastinación según el género en el personal docente y administrativo de la UNHEVAL.

Perfil de competencias de profesionales y estudiantes de Psicología en la región Huánuco-2012

El Proyecto Tunning es un buen referente para el estudio y la adaptación de las competencias profesionales específicamente de la carrera profesional de psicología.Las competencias más valoradas por la mayoría (67%) de los estudiantes del Quinto Año de Psicología están relacionado con conocimiento sobre el área de estudio y la profesión, habilidades en el uso de tecnologías de información y de la comunicación, capacidad para identificar, plantear y resolver problemas, habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de diversas fuentes la capacidad para tomar decisiones.Los egresados de la Facultad de Psicología consideran las competencias más importantes a la capacidad de abstracción, análisis y síntesis, la Inteligencia emocional y la capacidad para resolver problemas.

Atributos de personalidad de los huanuqueños, según la teoría informacional de la personalidad.

La Teoría Informacional de la Personalidad plantea la personalidad compuesta por Temperamento, Intelecto y Carácter, los cuales a su vez se manifiestan a través de atributos.La Escala de Percepción de la Personalidad, según los atributos descritos por el Dr. Pedro Ortiz Cabanillas y confeccionada por los autores de la presente investigación, posee validez y confiabilidad, encontrando un Alfa de Cronbach de 0,886 que indica que el instrumento es confiable. Además, a partir del Análisis Factorial se determinó la validez del instrumento, fluctuando de 0, 544 a 0,917 el índice de validez de los reactivos.Los docentes de la Universidad Hermilio Valdizán consideran los siguientes atributos positivos de personalidad del huanuqueño: relajado, tolerante, calmado, flexible, consecuente, digno, hábil, íntegro, sensible, eficiente, capaz, fuerte, autónomo, perseverante y estable.

Impacto de un programa multisectorial en el riesgo suicida de adolescentes de las IE educativas Nuestra Señora de la Mercedes y Héroes de Jactay, Huánuco.

De los 130 estudiantes del segundo, tercero y cuarto año del colegio nacional de Aplicación UNHEVAL que se evaluaron, 38, es decir el 29 % cumplía con los criterios de inclusión: puntajes bajos en los factores protectores del riesgo suicida o había superado el punto de corte de la prueba, superior porcentaje promedio para todo el distrito de Amarilis: 25% (Lobón, R., Noreña, D. y Espinoza, Y., 2010). Se encuentran grandes variaciones en los criterios de inclusión, si analizamos los porcentajes de cada sección llega, en dos secciones, a 45% y 48%, en tercero A y en segundo año, respectivamente.

Estudios de satisfaccion estudiantil acerca de la gestión como formación profesional en servicio de apoyo para la carrera de psicología

Se concluye que se debe incrementar, refiorzar y difundir la participación de los estudiantes en la formulación del plan estrategico.Las actividades administrativas de la Facultad de Psicología deben mejorar en sus coordinaciones para brindar seguridad para el desarrollo educativo.

CUADRO Nº 17

RELACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EJECUCIÓN EN EL AÑO 2013 POR NOMBRE, RESULTADOS ESPERADOS, RESPONSABLE Y PRESUPUESTO



Nº Nombre del Proyecto Resultados que se espera lograr Responsable Presupuesto

1 ROMERO VELA Jorge Ernesto 2000,00

2 SALINAS ALEJANDRO Nicker Jhon 10365,00

3 CESPEDES GALARZA Quintidiano Napoleón 1037,50

4 BERAÚN QUIÑONES, Lida Days 1000,00

5 SIMON ROSAS Aurelio 13780,00

UNIVERSIDAD:

MEJORA EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL IST APARICIO POMARES PERIODO 2011-2012

Mejorar la gestión de RRHH en una Institución de servicios de educación técnica, lo cual se manifestará en la mejora de la eficiencia, productividad y el

clima organizacional.

IMPACTO EN LA PUBLICIDAD CON EL USO REDES SOCIALES DE FACEBOOK Y TWITTER, EN LAS MYPES COMERCIALES DE

LA CIUDAD DE HUÁNUCO, 2012.

Medir el impacto de las redes sociales informáticas de facebook y twitter, en el proceso de publicidad de las MYPES comerciales de la ciudad de huánuco.

EL DESARROLLO DE CAPACIDADES GERENCIALES PARA ELEVAR LA COMPETITIVIDAD DE LAS MICRO Y PEQUEÑAS EM´PRESAS INDUSTRIALES DE LA CIUDAD DE HUÁNUCO - 2013

Identificar las capacidades gerenciales que permiten elevar la competitividad de la Micro y Pequeñas Empresas Industriales de la Ciudad de Huánuco.

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS EN LAS MYPES: PROMOCIÓN DE VENTAS Y LAS ACTITUDES DE COMPRA DEL

CONSUMIDOR

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y SU INFLUENCIA EN LA SALUD DE LA POBLACIÓN DE HUÁNUCO

Proporcionar información sobre la contaminación y analizar la influencia de la contaminación ambiental en la salud de la población de Huánuco

CUADRO Nº 17





6 LIMAYLLA JURADO Rubén Víctor 2680,00

7 ALEJOS PATIÑO Italo Wile 2995,20

8 SANTOLALLA RUIZ Salomón Harry 2200,00

9 RAMOS RAMIREZ Miriam Elizabeth 2150,00

10 CISNEROS SANTOS Gregorio 2700,00

11 JACOBO SALINAS Santos Severino 15000,00

12 BABASTRE FUENTES Carlos Arturo 10700,00

13 TELLO VILLAVICENCIO Milka Nelly 13200,00

14 CORNEJO Y MALDONADO Antonio Salustio 2333,02

15 BRICEÑO YEN Henry

16 MATOS RAMIREZ Ana María 31100,00

17 VIDAL JAIMES Edwin Rubén 2240,00

18 GONZÁLES PARIONA Fernando Jeremías 3670,00

19 PEREZ TRUJILLO, Eugenio Fausto

20 ASADO HURTADO Mercedes Autofinanciado

21 NATIVIDAD BARDALES, Ángel David 2900,00

22 MENDOZA TARAZONA Arnulfo 2770,00

UNIVERSIDAD:

RENDIMIENTO Y RESISTENCIA A LA ROYA (Puccinia spp.)DE LAS LINEAS AVANZADAS DE TRIGO HARINERO (Triticum

aestivum L.) Y TRIGO DURO (Triticum turgidum L.) EN CONDICIONES DE CANCHAN - HUÁNUCO

Determinar el rendimiento y la resistencia a la roya (Puccinia spp.) de lineas avanzadas de trigo harinero (Triticum aestivum L.) y trigo duro (Triticum

turgidum L.) en condiciones de Canchán - Huánuco.

EVALUACIÓN DE PARAMETROS PRODUCTIVOS Y REPRODUCTIVOS DE TRES LÍNEAS DE CUYES UTILIZANDO

EMPADRE CONTINUO HASTA EL 3er. PARTO EN KOTOSH 2013.

Evaluar cuales serán los parametros productivos y reproductivos más optimos de las diferentes líneas de cuyes en los 3 primeros partos en Kotosh.

IDENTIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN DE PASTOS NATURALES PARA EL APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE EN LA CRIANZA

DE ALPACAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE RIO BLANCO DISTRITO DE BAÑOS, PROVINCIA DE LAURICOCHA-HUANUCO.

Identificar las especis de pastos naturales para la alimentación de la alpaca y recuperarlos para el logro de un aprovechamiento sostenible a favor de la

comunidad de Rio Blanco.

CARACTERIZACIÓN FISICOQUÍMICA Y REOLÓGICA DE MIEL DE ABEJA COMERCIALIZADA EN LA FERIA AGROINDUSTRIAL

DE HUÁNUCO

Evaluar características de calidad en la miel de abeja que se comercializa en la feria agroindustrial de Huánuco

EL COMERCIO EXTERIOR Y EL DESARROLLO AGROINDUSTRIAL EN EL PERU (2000-2011)

Evaluar el comportamiento del comercio exterior peruano y su relación con el desarrollo y crecimiento del sector agroindustrial durante el periodo 2000-2011

PLANTAS REPELENTES Y BIOCIDAS PARA EL CONTROL DE PLAGAS DE LA PROVINCIA DE HUANUCO 2013.

Identificar y clasificar las plantas por sus propiedades atrayentes, repelentes y biocidas para el control de plagas de la provincia de Huánuco.

EVALUACIÓN DE LOS CAMBIOS OBTENIDOS CON LA ADOPCIÓN DE TÉCNICAS DE ABONAMIENTO ORGÁNICO EN

EL CULTIVO DE GRANADILLA REALIZADO POR LOS PRODUCTORES ORGANIZADOS DE GRANADILLA DEL

DISTRITO DE MOLINOS - PACHITEA

Evaluar los resultados de la adopción de la tecnología del abonamiento orgánico en granadilla versus la tradicional fertilización con agroquímicos

mediante la medición dem los parámetros de rendimiento a la cosecha, calidad de fruta, precio de venta y demanda de mercado.

PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PLANTAS AROMÁTICAS Y MEDICINALES EN LA PROVINCIA DE

HUANUCO

Determinar la producción y comercialización de plantas aromáticas y medicinales en la provincia de Huánuco.

POBLACIŃ DE PLANTAS EN EL RENDIMIENTO DEL HÍBRIDO TRIPLE DE MAIZ(Zea mays L.) DOW 2B688 EN CONDICIONES AGROECOLÓGICAS EN EL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN

OLERÍCOLA FRUTÍCOLA 2013.

¡Evaluar el efecto de la población e plantas en el rendimiento del híbrido triple de maíz (Zea mays L.) Dow. 2B688 en condiciones agroecológicas en el

Instituto de Investigación Olerícola Frutícola-Cayhuayna.

FENOLOGÍA YA CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DE MAIZ AMILACEO (Zea mays L.) EN CANCHAN - HUÁNUCO

Estudiar la fenología y caracterizar morfológicamente el maíz amiláceo en Canchan Huánuco

SISTEMA HACCP EN EL MANEJO POSTCOSECHA DE AGUAYMANTO (Physalis peruviana)

Aplicar el sistema HACCP en el manejo post cosecha de Aguaymanto (Physalis peruviana) que garantice cumplimiento de estándares

internacionales.

IDENTIFICACIÓN DE MALEZAS DICOTILEDÓNEAS PREVALENTES EN CULTIVOS DE INTERÉS AGRÍCOLA EN EL

VALLE DE HUÁNUCO.

Determinar las malezas dicoteledóneas prevalentes en cultivos de interés ag´ricola en el valle de Huánuco.

EFECTO DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN CONVENCIONAL Y ORGÁNICA EN LA RENTABILIDAD DEL CULTIVO DE

DURAZNO VARIEDAD HUAYCO ROJO DE 4 AÑOS DE EDAD EN EL VALLE DE HUÁNUCO

Evaluar los efectos de los sistemas de produccion en la rentabilidad delñ cultivo de durazno variedad Huayco Rojo de 4 años.

EFECTO DEL AGRAGADO DE YESO Y CARBONATO DE CALCIO CON INCORPORACIÓN DE MATERIA ORGÁNICA EN EL

CULTIVO DEL FRIJOL (Phaseolus vulgaris L.) EN SUELOS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DEL HUERTO OLERÍCOLA

FRUTÍCOLA UNHEVAL-HUÁNUCO.

Determinar cual es el efecto del agregado de yeso y cal con incorporación de materia orgánica en el cultivo del frijol ( Phaseolus vulgaris L.9 en suelos del Instituto de Investigación del Huerto Olerícola Frutícola UNHEVAL - Huánuco

RANGOS DE PH DE LAS AGUAS DE LLUVIA DEL DEPARTAMENTO DE HUÁNUCO.

Determinar el rango de pH de las aguas de lluvia del departamento de Huánuco.

EXTRACCIÓN DE ANTOCIANINAS DEL SAUCO(Sambucus peruviana H.B. & k.) CULTIVADO EM HUANUCO PARA USO

AGROINDUSTRIAL

Caracterizar los pigmentos antociánicos que poseen los frutos de sauco (Sambucus peruviana HB, & K.) para evaluar su uso como colorante

agroindustrial.

NIVELACIÓN DE TIERRAS PARA LA AGRICULTURA EN EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN CANCHAN - 2013.

Conocer la estrategias habituales en la nivelación de tierras para la agricultura en el centro de investigación Canchan 2013.

CUADRO Nº 17





23 MIRAVAL TARAZONA Cayto Didi

24 ROSALES ALBORNOZ Jorge Edgar 18340,00

25 AREVALO RIOS Guillermo 4250,00

UNIVERSIDAD:

LAS MICRO EMPRESAS Y SU DESARROLLO EMPRESARIAL EN LA PROVINCIA DE HUANUCO

Evaluar los factores que afectan la formalización de las micro y pequeñas empresas en la Región de Huánuco.

LA DESERCIÓN EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS DE LA UNHEVAL 2008-

2012.

Determinar los factores de la deserción de estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la UNHEVAL año 2008-2012.

CONCIENCIA TRIBUTARIA PARA DESARROLLAR CULTURA FISCAL EN LOS EMPRESARIOS DE HUANUCO POR LOS

EGRESADOS DE CONTABILIDAD

Analizar y determinar la relación que existe entre la Educación Tributaria y la Cultura Fiscal en los empresarios para establecer la influencia de los

egresados de contabilidad ante el fisco.

CUADRO Nº 17





26 JACHA AYALA Zósimo Pedro 4045,00

27 BLANCO ALIAGA, Manuel Roberto 12750,00

28 CAMARA ACERO, Andrés Avelino 12750,00

29 GUILLERMO BUZZI, Juselino Federico 3560,00

30 GARCÍA YALE, Fidel Adalberto 2066,00

31 FLORES MANRIQUE, Ayar Ponce 9560,00

32 ROJAS FLORES, Agustín 10500,00

33 BUSTAMANTE PAULINO, Nicéforo 8000,00

34 VELEZ DE VILLA ESPINOZA, Eladio Flavio 2200,00

35 LLANOS CARRANZA, Ángel Merwan 3210,00

36 VIDAL ROLDAN, Roger Raúl 2574,00

37 MAJINO GONZALES Rossy 12155,00

38 RIVERA IBARRA Rocío Elizabeth 1041,60

39 MORENO TABOADA Carlos Augusto 1210,00

40 OMONTE VILCA, Amanda 2200,00

41 MONTENEGRO MUGUERZA Humberto

42 ZEVALLOS FRETEL Edwin 896,00

43 LUCAS CABELLO Adalberto 5365,00

44 RUBINA LOPEZ Alejandro 11700,00

45 PARAGUA MORALES, Melesio 5400,00

UNIVERSIDAD:

VALORACIÓN DE LA DEGRADACIÓN Y EL IMPACTO DEL AMBIENTE ACUÁTICO DEL RIO HIGUERAS EN LA PROVINCIA

DE HUÁNUCO 2013.

Conocer el grado de degradación y la magnitud del impacto de contaminación de las aguas del Río Higueras en la Provincia de Huánuco.

CLIMA ORGANIZACIONAL E INCIDENCIA DEL MOBBING LABORAL EN LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN DE LA UNHEVAL 2013

Establecer el grado de correlación entre clima organizacional y la incidencia del Mobbing laboral en los docentes de la facultad de Ciencias de la Educación de

la UNHEVAL 2013,

PROPUESTA DE CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN.

Proponer el currículo basado en competencias para la carrera ´profesional de matemática y física de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán

VARIACIONES LINGUISTICAS DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS EN EL HABLA DE LOS ESTUDIANTES DE LA

ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNHEVAL - 2013

Explicar las variaciones linguuisticas de las conjunciones adversativas presentes en el habla de los estudiantes de la especialidad de lengua y

Literatura de la Facultad de Educación de la UNHEVAL

ESTRATEGIA INNOVA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE FORMACIÓN

DOCENTE, ESPECIALIDAD EDUCACIÓN PRIMARIA VI CICLO, UNHEVAL, HUÁNUCO 2013.

Demostrar de que manera la aplicación de la Estrategia Innova desarrolla la creatividad en los estudiantes del VI Ciclo de la especialidad de Educación

Primaria de la UNHEVAL Huánuco, 2013.

RECURSOS HÍDRICOS DE LA MICROCUENCA PICHGACOCHA Y PROPUESTAS DE GUIAS DE PRÁCTICAS PARA SU

PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN.

Determinar la influencia que tiene el diagnóstico de los recursos hídricos de la microcuenca de Pichgacocha.

APLICACIÓN DEL MÓDULO TICS Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN DOCENTES - HUANUCO-2013

Determinar el nivel de saberes previos sobre aplicaciones de entornos Web 2.0 en los docentes es adecuado

COMPLEJO ARQUEOLÓGICO GARU Y SU VALOR HISTÓRICO (Geografía, Historia y cultura en la provincia de Yarowilca)

Demostrar la trascendencia del valor histórico del Complejo Arqueológico GARU en la enseñanza aprendizaje de la Geografía, historia y cultura para la formación de la conciencia y la identidad regional de la provincia de Yarowilca

APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN PATERNA EN TAREAS ESCOLARES PARA FACILITAR EN APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE PRIOMARIA DE LA I.E.

LEONCIO PRADO HUANUCO 2013.

Determinar la influenciade la aplicación de un programa de participación paterna en tareas escolares para facilitar el aprendizaje en un grupo de niños

del 2° grado de primaria con dificultades aritméticas de la Institución Educativa Leoncio Prado Huánuco 2013.

GESTIÓN DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO GENERAL EN EL DESARROLLO DE LAS CUALIDADES FÍSICAS

EN ALUMNOS DEL PRIMER AÑO DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA E.A.P.EB. UNHEVAL-HUANUCO 2013

Comprobar el grado de la efectividad de la gesti´pn del Programa de Entrenamiento Deportivo General en el Desarrollo de las Cualidades Físicas en

alumnos del Primer Año de la Especialidad De Educación Física, Escuela Académico Profesional de Educación Básica UNHEVAL- Huánuco-2013

ZONAS DE VIDA NATURAL, RECURSOS NATURALES Y EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DEL DISTRITO DE

CONCHAMARCA 2013

Ubicar, caracterizar y valorar la influencia de las zonas de vida natural y sus recursos naturales para promover el desarrollo socioecon{omico del espacio

geográfico del distrito de Conchamarca año 2013.

PRÁCTICAS DE LECTURA ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO CICLO DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL

DE SOCIOLOGÍA DE LA UNHEVAL (HUÁNUCO, 2013)

Determinar que prácticas de lectura tienen los estudiantes del último ciclo de la Escuela Académico Profesional de Sociología de la UNHEVAL

APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS ALUMNAS DE LA

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL, UNHEVAL-2013

Determinar la efectividad del programa de Tutoría para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Inicial,

UNHEVAL

ESTUDIO DEL NIVEL DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LOS PROFESORES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y

AMBIENTE DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL DISTRITO DE HUÁNUCO, 2013

Determinar el grado de alfabetizacióndigital del que gozan los docentes de las Instituciones Educativas Públicas del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente

del Distrito de Huánuco.

RELACIÓN ENTRE HABITOS DE LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 2° GRADO DE

EDUCACIÓN PRIMARIA DEL COLEGIO DE APLICACIÓN UNHEVAL.

Determinar la relación entre hábitos de lectura y comprensión lectora de estudiantes de 2° grado del nivel primario del Colegio de Aplicación UNHEVAL.

LA ESTRATEGIA DEL DEBATE PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ORALES EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN DE LA UNHEVAL 2013

Determinar la influencia de la Estrategia del Debate para Desarrollar las Competencias comunicativas Orales en los estudiantes del III ciclo de la Especialidad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional Hermilio Valdizan - Huánucio, 2013

PROCESOS MIGRATORIOS Y SU IMPACTO SOCIO CULTURAL EN LA POBLACIÓN DE CAYHUAYNA, PILLCOMARCA, 2013

Conocer de que manera los procesos migratorios impactan en el aspecto sociocultural de la población de Cayhuayna 2013.

RESTRICCIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CARACTYER DE VERDAD INDUBITABLE DE LAS MATEMÁTICAS

Mejorar el juicio crítico respecto al carácter de verdad indubitable de las matemáticas, mediante la hermenéutica del conocimiento científico, en estudiantes de la especialidad de Filosofía, Psicología y Ciencias sociales - UNHEVAL - 2011.

CONOCIMIENTO ASTRONÓMICO Y PENSAMIENTO FILOSÓFICO EN ELMUNDO ANDINO DEL CHINCHAYSUYO

Identificar las evidencias del conocimiento astronómico y pensamiento filosófico en el mundo andino del Chinchaysuyo

ESTANDARIZACIÓN DE NOMENCLATURAS Y SUMILLAS, Y EL APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA APLICADA EN LA ESCUELA DE POST GRADO. UNHEVAL - 2013

Determinar que la estandarización de nomenclaturas y sumillas mejorará el nivel de aprendizaje de la Estadistica Aplicada en la Escuela de POST Grado UNHEVAL- 2013

CUADRO Nº 17





46 LOPEZ Y MORALES Javier Gonzalo 1749,00

UNIVERSIDAD:

COMERCIALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE LA PAPA CAPIRO EN LA REGIÓN HUANUCO Y EL VÍNCULO CON LA

AGROINDUSTRIA - 2012

Analizar el nivel de relación existente entre la agroindustria y los productores de papa capiro con respecto a su productividad, canales de comercialización y

el nivel económico de los productores de papa en la Regiń Huánuco

CUADRO Nº 17



FACULTAD: MEDICINA


47 HUAYTA ARAPA Nilda 5100,00

48 CARDENAS CRIALES Jesús Omar 1790,00

UNIVERSIDAD:

ACTIVIDAD ANTIBACERIANA IN VITRO DE EXTRACTO DE NABO (Brassica napus), 2013

Conocer la actividad inhibitoria antibacteriano in vitro de extracto de nabo (Brassica napus) versus eritromicina y amoxicilina más ácido clavulánico.

PATRÓN ESQUELÉTICO Y SU ASOCIACIÓN CON LOS TIPOS DE MALOCLUSIÓN DE ANGLE EN LOS ALUMNOS DE LA

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO. ABRIL-AGOSTO 2013.

Determinar la relación que existe entre el patrón esquelético facial y la frecuencia de maloclusiones dentales clasificación de Angle (realación molar),

en los estudiantes de la UDH

CUADRO Nº 17





49 ROSAS VALDIVIA María Jesús 53207,00

50 REEVES HUAPAYA Enma Sofía 3481,50

51 LOVON RONDON Ortzi Fortunato 15609,30

52 AGUILAR PARI Mario Salomón 4716,00

53 PALACIOS JIMÉNEZ Denesy Pelagia 7411,50

54 DIONISIO VARA Adler Aurelio 12228,80

55 HUARANGA NAVARRO Héctor Raúl 14032,00

56 SAQUICORAY AVILA, Pedro Pablo 18900,00

UNIVERSIDAD:

LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO

VALDIZAN 2013

Conocer las relaciones interpersonales que se dan entre los trabajadores de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco

IMPACTO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN LOGROS DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y

PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DISTRITO DE SANTA MARÍA DEL VALLE HUÁNUCO 2010-2012.

Conocer el impacto del programa de Educación Logros de Aprendizaje en la Comprensión Lectora y Pensamiento Matemático de los Niños y Niñas del

Distrito de Santa María del valle Huánuco 2012.

LOS CIUDADANOS POBRES Y MERCADOS DE CONSUMO EN LA CIUDAD DE HUANUCO. 2010-2013

Identificar los factores que geenran el funcionamiento de los supermercados en la ciudad de Huánuco.

IMPACTO SIOCIAL DE LA INVERSIÓN PRIVADA EN LA CIUDAD DE HUÁNUCO, EN LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS

Determinar y analizar el impacto social de la inversión privada en la ciuda de Huánuco en los últimos cinco años

IDENTIDAD REGIONAL Y DIVERSIDAD CULTURAL DE HUANUCO: CASO LA DANZA DE LOS NEGRITOS

Identificación de las diferentes identidades cuklturales en las Danzas de los Negritos en la región Huánuco.

EL AVANCE TECNOLÓGICO Y EL INCREMENTO DEL BULLYNG EN LOS ADOLESCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS EN LA CIUDAD DE HUÁNUCO. PERIODO - 2013

Determinar como el avance tecnológico influye en el incremento de violencia social en los adolescentes

EL TRATAMIENTO JURIDICO DEL ESTADO AL CRECIMIENTO INFORMAL DE LA CIUDAD DE HUÁNUCO

Investigar y demostrar que el crecimiento informal de las ciudades de la localidad de huánuco a través de las invasiones urbano marginales, se debe en parte a la política legislativa de doble cara aplicada por los distintos gobiernos de turno a partir de la década de los años cuarenta hasta la actualidad.

IMPACTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA DE LA UNHEVAL EN EL DESARROLLO MULTISECTORIAL DE LA PROVINCIA DE HUÁNUCO 2010 - 2013

Determinar el impacto de la responsabilidad social universitaria de la UNHEVAL, en el desarrollo multisectorial de la provincia de Huánuco en el periodo 2010 - 2013

CUADRO Nº 17





57 LLANOS de TARAZONA Marina Ivercia 3208,00

58 RIOS ROJAS Maura Dominga 1469,00

59 RAMIREZ MONTALVO, Rosalinda 1435,10

60 DEZA Y FALCON Irene 2178,50

61 VILLAVICENCIO GUARDIA María del Carmen 1733,00

62 FONSECA LIVIAS Abner Alfeo

UNIVERSIDAD:

ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL AMBIENTE FAMILIAR Y DESARROLLO DE NIÑOS DE 0 A 30 MESES, USUARIOS DEL

COMPONENTE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL CENTRO DE SALUD DE PILLCONMARCA, HUÁNUCO - 2013

Determinar la relación que se establece entre la estimulación temprana en el ambiente familiar y el desarrollo de los niños de 0 a 30 meses, usuarios del componente CRED del Centro de Salud de Pillcomarca de la localidad de

Huánuco en el 2013.

FACTORES SOCIOECONÓMICOS RELACIONADOS CON EL INCUMPLIMIENTO TERAPÉUTICO EN PACIENTES CON TUBERCULOSIS PULMONAR MAYORES DE 15 AÑOS-

HOSPITAL REGIONAL HERMILIO VALDIZAN MEDRANO - HUANUCO 2013

Determinar los factores socioeconómicos que se relacionan con el incumplimiento terapéutico de los pacientes con TBC Pulmonar mayor de 15

años del hospital Regional Hermilio Vladizán Medrano - Huánuco 2013

PREVALENCIA Y FACTORES ASOCIADOS AL EMBARAZO REINCIDENTE EN ADOLESCENTES QUE ACUDEN EN EL C.S.

CARLOS SHOWING FERRARI 2013,

Determinar la prevalencia y los factores asociados al embarazo reincidente en adolescentes que acuden en el C.S. Carlos Showing Ferrari 2013.

PERCEPCIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LAS CIENCIAS DE

LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD HERMILIO VALDIZAN DE HUÁNUCO, 2013

Determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y la satisfacción de los estudiantes universitarios de las ciencias de la salud de la

Universidad nacional hermilio valdizan de Huánuco, en el 2013

TRATAMIENTO DE LA PITYRIASIS CAPITIS (CASPA) DEL CUERO CABELLUDO CON SABILA (ALOE VERA) EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN

VELASCO ALVARADO - CAYHUAYNA 2013.

Determinar el grado de efectividad de la efectividad de la sábila (aloe vera) en el tratamiento de la pitiriasis capitis del cuero cabelludo (caspa) en los

estudiantes del 5° año de secundaria de la Institución Educativa de Juan Velasco Alvarado Cayhuayna - 2013.

AFRONTAMIENTO A UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ACADÉMICA SEGÚN LOS ESQUEMAS MENTALES EN ALUMNOS DE LA UNHEVAL 2013

Explicar las formas de afrontamiento a una situación problemática académica según los esquemas mentales de los alumnos de la UNHEVAL

CUADRO Nº 17





63 Evaluar el concepto integrativo CABRERA ABANTO Victor Enrique 2250,00

UNIVERSIDAD:

OPERATIVIDAD DE LAS REGLAS DEL CONCEPTO INTEGRATIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

CUADRO Nº 17





64 LOPEZ Y ROJAS Hernán Abel 1500,00

65 RIVEROS VILLA Félix Hipólito 5170,00

66 PASTRANA DIAZ Nérida del Carmen S/, 3,180.00

67 MALLQUI ALVARADO José Bartolomé 11000,00

68 FRANCISCO PAREDES, Abimael Adam 4154,63

69 CHUQUIYAURI SALDIVAR Elmer Santiago

UNIVERSIDAD:

SATISFACCIÓN DEL CLIENTE Y EL IMPACTO E LA PROMOCIÓN EN LAS UNIDADES PRODUCTIVAS DE LA UNHEVAL.

Mejorar los recursos propios de las unidades productivas de las universidades públicas peruanas en base a medir el nivel de satisfacción del cliente y el

impacto de la publicidad para la toma de decisiones efectivas respecto a la demanda en unidades Productivas de Universidades Públicas peruanas.

NIVEL DE CONTAMINACIÓN CON METALES PESADOS EN SUELOS AGRÍCOLAS U SUS EFECTOS EN HORTALIZAS EN EL

VALLE HIGUERAS, HUANUCO

Evaluar el nivel de contaminación con metales pesados en suelos agrícolas y los productos como verduras y hortalizas en el valle Higueras de la ciudad de

Huánuco

DISPOSITIVO DE MONITOREO DE TIEMPOS DE FABRICACIÓN DE PROCESOS DE MANUFACTURA EN LINEA EN TIEMPO

REAL

Desarrollar un prototipo de monitoreo de tiempos de fabricación de procesos de manufactura en linea en tiempo real

DINAMICA DEL CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA HUANUQUEÑA Y SU RELACIÓN CON EL SISTEMA

FINANCIERO, 2001 - 2011

Encontrar la naturaleza de la relación entre las variables relevantes del crecimiento de la economía huanuqueña y el sistema financiero en el periodo

2001 al 2011

DISEÑO DE UN MODELO DE GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE TI MEDIANTE LA METODOLOGÍA ITIL PARA DI-UNHEVAL

Diseñar un modelo de gestión de los servicios de Ti usando la metodología ITIL para la DI-UNHEVAL

GOBIERNO ELECTRONICO EN LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN EN EL PERÚ

Elaborar una propuesta de Gobierno Electrónico para la lucha contra la corrupción en el Perú.

CUADRO Nº 17





70 PEREZ SAAVEDRA Marcé Ulices 2596,00

71 BAZÁN GARCÍA Augusto 5480,00

72 MARTEL TOLENTINO Wilder Javier 2030,00

73 ESCOBEDO BAILON Christian Michael 3620,00

74 APAESTEGUI LIVAQUE Rosel 16000,00

75 TASAYCO ALCÁNTARA, Richard 3605,00

UNIVERSIDAD:

NIVELES DE FOSFATASA ALCALINA EN SEMEN DE CANINOS CASTRADOS MEDIANTE EPIDEDECTOMIA QUIMICA

Determinar los cambios en los niveles de fosfatasa en el semen canino en perros epididectomizados con sustancias esclerosantes.

NEMATODIASIS EN OVINOS DE ABASTO EN EL CAMAL MUNICIPAL DE HUÁNUCO

Evaluar el estado parasitológico gastrointestinal de los ovinos sacrificados en el Camal Municipal de Huánuco. Conocer la incidencia parasitaria

gastrointestinal en los ovinos de la Región Huánuco.

EFECTO DE LA IBERMECTINA Y ACEITE DE MOLLE ( Schinus molle) EN EL TRATAMIENTO DE Sarcoptes Scabiei EN RATONES

DE LABORATORIO - HUANUCO 2013

Evaluar el efecto de la Ibermectina en el tratamiento de Sarcoptes sacbiei en ratones de laboratorio

HABITOS DE HIGIENE EN LOS EMRCADOS DE MAYOR ABASTECIMIENTO DE CARNES EN LA CIUDAD DE HUÁNUCO

EN RELACIÓN A LA CONTAMINACIÓN BACTERIOLÓGICA

Determinar la influencia de los hábitos de higiene durante la comercialización en la contaminación bacteriológica de las carnes rojas y blancas en los

mercados de abastos de Huánuco y Paucarbamba.

EFECTO DEL TARWI (Lupinus mutabilis) EN EL CONTROL DE LA HELMINTIASIS EN OVINOS DE LA PROVINCIA DE

LAURICOCHA.

Evaluar el uso de la solución acuosa de Tarwi (Lupinus mutabilis). En el control de la Helmintiasis ovina.

IDENTIFICACIÓN Y PREVALENCIA DE GIARDIASIS EN CANINOS EN EL DISTRITO DE HUÁNUCO.r

Estudiar a la giardiasis en perros como entidad zoonótico en la población de Huánuco

CUADRO Nº 17





76 MELGAREJO FIGUEROA María del Pilar 5520,00

77 FIGUEROA SÁNCHEZ, Ibeth Catherine 750,00

78 ESPINOZA TARAZONA Yola 8964,00

79 FERNANDEZ PICÓN, Clara 2948,00

UNIVERSIDAD:

INFLUENCIA DE LA ESTIMULACIÓN INTRAUTERINA AUDITIVA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO EN LA PRIMERA

INFANCIA. HUANUCO-2013

Correlacionar la estimulación intrauterina auditiva con el desarrollo psicomotor del niño en la primera infancia Huánuco - 2013

EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE UN ENSAYO COMUNITARIO SOBRE LA LACTANCIA MATERNA EN ZONAS DE

CONCHAMARCA Y EL VALLE

Evaluar el impacto de un ensayo comunitario sobre la lactancia materna exclusiva en el distrito de Conchamarca y el valle, Huánuco 2012

DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SU INFLUENCIA EN EL VÍNCULO AFECTIVO CON SUS RECIEN

NACIDOS, ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE LA PROVINCIA DE HUÁNUCO. 2013

Determinar la influencia de la depresión en adolescentes embarazadas en el vínculo afectivo con sus recien nacidos.

AGUAJE EN EL TRATAMIENTO DE LA PERIMENOPAUSIA EN MUJERES DOCENTES DE 40 A 50 AÑOS DE LA FACULTAD DE

OBSTETRICIA UNHEVAL-HUANUCO, 2013

Conocer la eficacia del aguaje en el tratamiento de la Perimenopausia en mujeres docentes de 40_50 años de la Facultad de Obstetricia UNHEVAL-

HUANUCO, 2013

CUADRO Nº 17





80 OSTOS MIRAVAL Reynaldo Marcial 1050,00

81 CAMPOS CORNEJO Lilia Lucy 7700,00

82 SANCHEZ INFANTAS, Rosario Elva 32131,00

UNIVERSIDAD:

ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS DE LOS DOCENTES Y SU RELACIÓN FRENTE A LOS DEFECTOS DEL DESARROLLO A NIVEL COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE LAS I.E. DEL NIVEL

PRIMARIO DEL DISTRITO DE HUÁNUCO

Detrminar la relación que existe de las actitudes y conocimientos de los docentes frente a los defectos del desarrollo a nivel de la pre-conciencia en los

alumnos de las I.E. del nivel primaria del distrito de Huánuco.

MADUREZ NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS PREESCOLARES CON DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

Establecer los niveles de madurez neuropsicológica en los niños preescolares con transtornos de déficit de atención e hiperactividad.

PERFIL DE PERSONALIDAD DEL INGRESANTE 2013 A LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

HERMILIO VALDIZAN DE HUANUCO

Determinar cuál es el perfil de la personalidad (evaluado mediante el NEO PI-R), de los ingresantes 2013 a la facultad de Psicología de la Universidad

Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco.

Documents

ESTADISTICA UNHEVAL 2012