Estadística de Educación Superior, por Posgrado · 2017. 9. 28. · Estadística de Educación Superior, de Posgrado Pág. 03 / 13 2. Número de alumnos de primer ingreso al posgrado,

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los mediospara recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar enla posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

Estadística de Educación Superior,

por Posgrado

29-08-2016

Número de RVOEDependencia que lo otorga*

*Federal, Estatal u otro

En trámite

Autorización Federal

Número de IncorporaciónInstitución que la otorga

En trámite

911.9BClave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera

Sólo para Instituciones Particulares

Anterior

No Escolarizada*

*Virtual y a distancia

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Actual

Módulo de Docencia

Identificación del Programa

Clave del Programa

Nombre del Programa

Nota: Clave anterior CEMPE 2011. Clave actual CEMPE 2016

Modalidad del Programa (Marque con una x)

Escolarizada*Abierta*Mixta

Inicio de Cursos, 2017-2018

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I. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Estadística de Educación Superior, de Posgrado

Periodo de admisión al programa(marque con una X sólo una opción).

Anual Semestral Bienal Otro 5.

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

1.(marque con una X sólo la opción del antecedente académico).

Licenciatura Maestría Especialidades médicasRequisito del programa

3. Duración Estructura del Plan de EstudiosSemestres

Duración del programa y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponda.

4. Número de créditos por cubrir en el programa (sólo si aplica). Total de créditos

Inicio de cursos, 2017-2018911.9B

Nota: La creación es cuando se implementa un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación del programa de estudios ya existente.

CreaciónMes DíaAño

ActualizaciónMes DíaAño

Años TrimestresCuatrimestres Asignaturaso créditos

S11 S12

S28

S29 S30 S31 S32 S33

S21

S190 S162 S163 S165

S197 S198S196 S199 S200 S201

S195

II.

Ciclo Escolar 2016-2017

III. EGRESADOS Y GRADUADOS

Hombres Mujeres Total

1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la institución durante el ciclo escolar 2016-2017.

PERIODOS DE INSCRIPCIÓN


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2. Número de alumnos de primer ingreso al posgrado, del ciclo escolar 2016-2017 por sexo.

1 . Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2016-2017 por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Total ConDiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad


Nota: Si por alguna razón el programa únicamente cuenta con egresados y/o graduados, contabilícelo como un programa más en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de graduados en el ciclo escolar 2016-2017 independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.


(ciclo anterior)

S35

S56 S57 S58 S58D

S59 S60 S61 S61D

S202 S203 S204

S58I

S61I

Con título

Sin título

Total

Alumnos de primer ingreso4..

Número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar 2017-2018, que cuentan o no con título profesional del nivel inmediato anterior.

Ciclo Escolar 2017-2018

IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2017-2018. Mes DíaAño1.

Lugares ofertadosNúmero de lugares ofertados a primer grado del ciclo escolar 2017-2018.

2.


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5. Número de alumnos de primer ingreso al primer grado del programa, del ciclo escolar 2017-2018, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.


Hablantes deLenguas Indígenas

3. Número de solicitudes recibidas para ingresar al programa por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.


(ciclo actual)

S63S62 S64

S156

S65

S66

S67

S68 S69 S70 S70D S70I

S208 S209 S210 S210D S210I

6. Escriba el número de alumnos de primer ingreso a primer grado del programa del ciclo escolar 2017-2018, por el lugar donde realizaron los estudios del antecedente académico.

Alumnos de primer ingreso por el lugar donde estudiaron el antecedente académico

Estados UnidosCanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahua

Ciudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerrero

HidalgoJaliscoMéxicoMichoacán

MorelosNayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabasco

Tamaulipas

TlaxcalaVeracruzYucatán

Zacatecas

En el País En el extranjero


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S71S72

S73S74S75S76S77S78

S79S80S81S82

S83S84S85S86

S87S88

S89S90S91S92S93S94

S95S96S97S98

S99S100S101S102 S111

S103S104

S105S106S107S108S109S110

En la entidadEn otras entidades federativas

Total

Estados UnidosOtro país

Alumnos de primer ingreso, por el lugar de nacimiento7. Número de alumnos de primer ingreso al ciclo escolar 2017-2018, por el lugar de nacimiento.

8. Alumnos de primer ingresoNúmero de alumnos de primer ingreso, del ciclo escolar 2017-2018 según su rango de edad.

Nota:Los totales de los apartados 4, 5, 6, 7, y 8 deben coincidir. 23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

22 años o menos 28 años


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S112S113

S114S167

S122

S123

S168

S169

S170

S125

S126

S171

S172

S127

S128

S211

S212

1.

Segundo

Cuarto

Quinto

Total

MATRÍCULA TOTAL DEL PROGRAMA (HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)

V.

Hombres Mujeres TotalCon

DiscapacidadHablantes de

lenguas indígenas

Primero

Tercero


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Nacidosfuera deMéxico

Estados UnidosCanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

En la entidad

En otras entidades federativas

Alumnos según su lugar de nacimientoTotal de alumnos inscritos en el programa del ciclo escolar 2017-2018, según su lugar de nacimiento.

2.

Total de alumnos inscritos permanentemente en el programa durante el ciclo escolar 2017-2018, (incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. “No incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad”) por grado de avance en años, considerando las tablas de equivalencias según la duración del programa, por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena.


S129H S129M S129 S129D S182 S213

S221S220

S222S223

S225S226

S224

S227S228S229

S230

S130H S130M S130 S130D S183 S214

S131H S131M S131 S131D S184 S215

S157H S157M S157 S157D S185 S216

S158H S158M S158 S158D S186 S217

S132H S132M S132 S132D S187 S219

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Programas con duración de 2 años

Periodos

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestre

1

2

Año


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Periodos


Año

12

3

Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 6

7, 8, 9

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%31% a 60%

61% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.

5o. y 6o.

Periodos


Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 12

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%26% a 50%51% a 75%76% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.

Año

1234

hasta 20%21% a 40%41% a 60%61% a 80%

81% a 100%

Periodos


PorcentajeCuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 1213, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 1617

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.9o. y 10o.

Año

123

45



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4. TotalMatrícula total del ciclo escolar 2017-2018, por rango de edad, sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

MujeresHombresCon

Discapacidad

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

23 años

22 años o menos


Total de alumnos por tipo de discapacidad y sexo. 3.Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva: Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresDiscapacidad que presentan


S239

S240 S240D

S241DS241

S231H

S232H

S234H

S233H

S235H

S236H

S237HS238H

S239H

S240H

S241H

S239M

S240M S240I

S241I

S136I

S174I

S175I

S176I

S177I

S178I

S138I

S139I

S140I

S141I

S241M

S238M S238S237M S237

S236M S236

S235M S235S234M S234

S233M S233

S232M S232

S231M S231

S136H S136M S136 S136D

S174H S174M S174 S174D

S175H S175M S175 S175D

S176H S176M S176 S176D

S177H S177M S177 S177D

S178H S178M S178 S178D

S138H S138M S138 S138D

S139H S139M S139 S139D

S140H S140M S140 S140D

S141H S141M S141 S141D

Nota: Los totales de los apartados 1, 2, 4 y 5 deben coincidir.

5.

Propio

Intercambio

Beca

OtrosTotal

Matrícula total del ciclo escolar 2017-2018 por tipo de financiamiento y nacionalidad.

Financiamiento Alumnos nacionales Alumnos extranjeros


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Hombres Mujeres Total Con Discapacidad

6. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.


Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otropaís

1. Total de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

VI.MOVILIDAD DE ALUMNOS

S244S243S242S242H S242M

S142

S144

S146

S148

S150

S173H S173M S173 S173D

S143

S145

S147

S149

S151


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HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular

Movilidad sinvalor curricular

Estudiantescon financiamiento

2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Notas: a) Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, reportelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas

adicionales.b) Estos alumnos se deben contabilizar como parte de la matrícula de la institución.

HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

SEE2SEE1 SEE4 SEE5 SEE6 SEE7SEE3

SPE2SPE1 SPE4 SPE5 SPE6 SPE7SPE3


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Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa

Recibidos de otropaís

HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Notas: a) Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, reportelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas

adicionales.b) Estos alumnos se deben contabilizar como parte de la matrícula de la institución.

HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

S247S246S245MS245H S245

SER2SER1 SER4 SER5 SER6 SER7SER3

SPR2SPR1 SPR4 SPR5 SPR6 SPR7SPR3


VII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2017-2018.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar 2017-2018.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)

c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2017-2018.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2017-2018.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2017-2018.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2017-2018.

$

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S248

S249

S250

S251

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:

Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día

Nombre y firma del responsable del llenado

Nombre y firma del responsable del programa

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