Este es mi amigo Calvin:

Calvin no puede parar quieto

Siempre está hablando…

O saltando…

O bailando…

¡Tiene un mundo propio!

¡Que puede estar en cualquier sitio, incluso en las nubes!

Aún sin quererlo, suele meterse problemas…

Hace reír a los demás

Interrumpe la clase sin haber escuchado nada

En los exámenes se pone muy nervioso y no recuerda las respuestas

En casa se comporta igual…

Incluso a la hora de dormir parece que tiene prisa…

Es muy deportista,

imaginativo,

cariñoso,

y creativo.

Lo que le hace especial es lo que sabe hacer, no lo que no sabe.

ACTIVIDADES

• Elijo a dos de mis compañeros y los describo física y personalmente.

• Pienso en personas que son diferentes a nosotros, tienen alguna discapacidad, pero que han sido capaces de adaptarse (un primo invidente pero que es músico, una amiga inválida pero que dibuja muy bien…).

• Pienso y escribo cinco cosas que hago mal o no debo hacer a mis compañeros.

• Pienso y escribo cinco cosas que hago bien para ayudar a mis compañeros .

Curso:

Repuesta educativa para el alumnado con TDAHInstituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado – intef.

M. Prado Sánchez David