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Estimulacin temprana en
el desarrollo emocional
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En colegio de una comuna de Santiago, dosmuchachos que normalmente podran estargolpendose con los puos en el patio estnsentados frente a una mesa en el fondo de suaula ponindose de acuerdo para resolver susproblemas a travs de la mediacin de uno de
sus pares, otro compaero de clase.Los tres nios tienen siete aos.
Las pequeas cosas importan
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En un hospital, una nia de diez aos se rehistricamente mientras espera su
quimioterapia al haber sido sorprendida enmedio de una batalla de pistolas de aguaentre su enfermera y un mdico residentevestido como un extrao payaso.
En Los ngeles, un padre juega a la manchacon sus tres hijos, un juego prescripto por su
asesor psicopedaggico. En las dos semanasque han estado jugando juntos, las reyertasfamiliares han sido virtualmente eliminadas.
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Hay una diferencia entre quedar atrapadoen un sentimiento y tomar conciencia de
ello. Scrates sentenci: "Concete a t
mismo". Esa es la piedra angular de la
Inteligencia Emocional, la conciencia y el
dominio de los propios sentimientos en el
momento en que se expresan.
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Eshacer el uso inteligente de las emociones de
forma intencional, de modo que nuestrasemociones trabajen para nosotros, con el fin de
que nos ayuden a guiar nuestro comportamiento,
resolver problemas, conseguir resultados y
mejorar nuestra vida.
H. Weisinger
INTELIGENCIA EMOCIONAL
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Los nios pequeos tienen naturalmenteconfianza en s mismos, inclusive frente adesventajas insuperables y fracasos repetidos.
Los divorcios, la influencia penetrante y negativade la televisin y los medios de comunicacin, lafalta de respeto hacia las escuelas como fuentede autoridad, y el tiempo cada vez ms reducido
que los padres le dedican a sus hijos.
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Y como Ayudar..La respuesta puedesorprenderlo. Tiene que cambiar la
forma en que se desarrolla el cerebro desu hijo. Preocuparse por los nios y consentir
cualquiera de sus caprichos son doscosas muy diferentes.
una relacin abierta y solcita con su hijoproducir a largo plazo el efecto de
hacer crecer en l la imagen de s mismoy sus capacidades de decisin, yposiblemente incluso mejorar su salud.
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Establezca reglas y lmites claros y atngase aellos. Si puede, escrbalos y fjelos sobre la pared.
Dele a su hijo advertencias y seales cuandocomienza a comportarse mal. Es la mejor manera
de ensearle el autocontrol. Defina el comportamiento positivo reforzando la
buena conducta con elogios y afecto e ignorando laconducta que slo apunta a llamar la atencin.
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Algunos mitos acerca de las emociones
a) Las emociones son irracionales, no dependen delpensamiento ni del razonamiento.
b) Las emociones interfieren en nuestra adaptacin,
ocasionndonos problemas de sufrimiento.
1. CONCIENCIA EMOCIONAL
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Algunos mitos acerca de las emociones
c) Los individuos dbiles o con baja autoestimatienden a expresar sus emociones con mayor
facilidad.
d) Las emociones deben tratar de evitarse en la vida
profesional o laboral, pues quitan objetividad y sonfuente de conflicto.
e) Las mujeres son ms emocionales que los
hombres.
1. CONCIENCIA EMOCIONAL
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Por consiguiente la conciencia emocionalimplica:
Capacidad de reconocer y administrar los propiossentimientos.
El reconocimiento de las emociones de los dems.
La capacidad para manejar los sentimientos de los
otros.
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a) IDENTIFICACIN DE LA SITUACIN
Qu pienso?
Qu siento?
Qu hago?
2. MANEJO EMOCIONAL
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1. Escucha Pasiva
2. Escucha Responsiva
3. Escucha Selectiva
4. Escucha Atenta
5. Escucha Activa
6.Escucha Emptica
a) Seis niveles de escucha
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T
odas nuestras vidas
empezaron con el afecto
humano como primer soporte.
Los nios que crecen envueltosen afecto, sonren ms y son
ms amables. Generalmente
son ms equilibrados
alai Lama
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Se define como una biologadel comportamiento. Surgecomo una extensin delestudio comparado delcomportamiento.Ella estudia las secuenciasmotrices y psquicas del
comportamiento y susignificado psicobiolgico(K. Lorenz/N. Tinbergen)
Fotografa Konrad Lorenz demostracin de
su teora de la impronta. Archivo sin origen
definido
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Cualquier forma de conducta que tiene como
resultado el logro o la conservacin de laproximidad con otro individuo claramente
identificado al que se considera mejor
capacitado para enfrentarse al mundo. Esto
resulta sumamente obvio cada vez que la
persona est asustada, fatigada o enferma, yse siente aliviada en el consuelo y los
cuidados. En otros momentos, la conducta es
menos manifiesta (Bowlby, 1983, pg. 40)Joven madre dando el pecho a su
beb -
Mary Cassatt 1906
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l l d l d l
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Implicacin emocional: muchas de lasemociones ms intensas surgendurante la formacin , el
mantenimiento, la ruptura yrenovacin de las relaciones de apego. Ontogenia: en la mayora de casos la
conducta de apego hacia una figurapredilecta se desarroll durante los
primeros nueve meses de vida. Poresa razn, cualquiera que haga elpapel de madre ser la principal figurade apego del nio.
William Adolphe Bouguereau
Admiracin maternal.1869.
Basado enDiccionario Oxford de la mente ,Richard L. Gregory, Madrid. Alianza Editorial.1995.
Cules son las caractersticas de la teora del
apego?*
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Cuando la relacin con lafigura de apego perdura enel tiempo recibe el nombre
devinculo de pego
; cuando
se trata de activacionesinmediatas, recibe el nombre
deconduct s de pego
(Bowlby,1969,1980,1995,1997, 2002)
...to be a father ...by*floriaiglenoir2008
http://floriaiglenoir.deviantart.com/http://floriaiglenoir.deviantart.com/8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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Fase 1: previa
Fase 2:
establecimien
to del apego
Fase 3: de
apego definido
Fase 4: de
apego meta
corregida
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Tiempo a partir de los 7 meses a los 3
aos:
Conductas :Se establecen una relacinde apego selectiva, la substitucin de la
figura principal de apego ya no esposible. Un signo distintivo de estaetapa es la expresin de estrs cuandoel nio es separado de la figura deapego. En este momento se puedeempezar a hablar de una relacin de
apego con una persona privilegiada.conductas constantes destinadas allamar la atencin: sonrer, llorar,retorcerse, uso de las destrezaslocomotoras en el recin adquiridaspara aproximarse al objeto o figura de
apego
FASE 3: DE APEGO DEFINIDO
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Ainsworth y la situacin ante un extrao
http://youtu.be/JsYdzdIg6OM
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Apego El nio reaccionacuando la madre sale de lahabitacin, su conductaexploratoria disminuye y semuestra claramente afectado;el regreso le alegraclaramente y se acerca a ella
buscando el contacto fsicodurante unos instantes paraluego continuar su conductaexploratoria. Hay una alegrantima y mutua en el contactoentre la madre y el beb.
Facilitando el apego seguro madre-beb(2011) slarc.org
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Es la fase temprana de intensa desesperacin, caracterizada
por el aturdimiento, la negacin, la clera y la no aceptacin.
Puede durar un momento o varios das y la persona que
experimenta el duelo puede recaer en esta fase varias veces a
lo largo del proceso de luto.
Es un periodo de intensa aoranza y de bsqueda de lapersona fallecida, caracterizada por inquietud fsica ypensamientos permanentes sobre el fallecido. Puede durarvarios meses e incluso aos de una forma atenuada.
En la que la realidad de la prdida comienza a establecerse, lasensacin de sentirse arrastrado por los acontecimientos es ladominante y la persona en duelo parece desarraigada, apticae indiferente, suele padecer insomnio, experimentar prdida depeso y sensacin de que la vida ha perdido sentido. La persona
en duelo revive continuamente los recuerdos del fallecido; laaceptacin de que los recuerdos son slo eso provoca unasensacin de desconsuelo.
Es una etapa de reorganizacin en la que comienzan a remitirlos aspectos ms dolorosamente agudos del duelo y elindividuo empieza a experimentar la sensacin dereincorporarse a la vida, la persona fallecida se recuerda ahora
con una sensacin combinada de alegra y tristeza y seinternaliza la imagen de la persona perdida
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Este estudio fue realizado porestudiantes de la Universidadde los Andes de Bogot,Colombia y fue publicado en la
revista Latinoamericana dePsicologa el ao 2004. ELpropsito de este estudio eracon el fin de evaluar lospatrones de apego entre nios,sus madres adolescentes y sus
abuelas. El estudio se realizocon una muestra de 30familias de madresadolescente, cuyos hijos de 1 y 3 aos.
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Valencia, Mary Luz Gonzlez, William. (2008). Etologa del apego y delreconocimiento en el ser humano. El Hombre y la Mquina, Julio-Diciembre, 40-51.Bowlby, John (1983): Attachment and Loss, volumen III, La PrdidaAfectiva. Primera edicin. Buenos Aires: Editorial PaidsBowlby, J. (1969). El vnculo afectivo. Buenos Aires: Paids.Pinedo Palacios, Jos Ramn Santelices lvarez, Mara Pa. (2006).
Apego adulto: Los Modelos Operantes Internos y la Teora de laMente. Terapia Psicolgica, diciembre, 201-209Carrillo, SoniaMaldonado, Carolina; Saldarriaga, Lina Mara; Vega,Laura; Daz, Sonia. (2004). Patrones de apego en familias de tresgeneraciones: abuela, madre adolescente, hijo. RevistaLatinoamericana de Psicologa, 409-430.
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El temperamento es la combinacin de rasgosque hemos heredado de nuestros padres. Es el
temperamento de la persona el que hace que
sea abierta y extrovertida o tmida e
introvertida.
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Para tomar sus decisiones predominan ms lossentimientos que los pensamientos reflexivos.
Es un sper extrovertido. Fascina cuando narra
cuentos y su naturaleza clida y entusiasta lehace revivir prcticamente la experiencia que relata.
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http://www.monografias.com/trabajos/cuentolatam/cuentolatam.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/cuentolatam/cuentolatam.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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Nunca le faltan amigos. Su naturaleza ingenua,
espontnea, cordial le abre puertas y corazones. Puede sentir genuinamente las alegras y los pesares
de las personas con quien est y tiene la habilidad dehacerle sentir importante como si se tratase de un
amigo muy especial- y lo es, mientras tenga sus ojospuestos en l, o mientras sus ojos no se dirijan haciaotra persona con igual intensidad.
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Su modo ruidoso, afable, atropellado, lo hacenparecer ms segurode lo que l mismo se siente;Generalmente resultan excelentes vendedores,sintindose muy atrados hacia esa profesin.
Suelen adems ser excelentes actores, anfitriones,predicadores, locutores, animadores, polticos, etc.
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http://www.monografias.com/trabajos5/segu/segu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/segu/segu.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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En cuanto a ayudar a otros se refiere, lossanguneos se destacan en tareas hospitalarias.Los doctores sanguneos estn dotados de unaactitud especial para acercarse al enfermo al cual
lo deja siempre de buen nimo comoconsecuencia de su trto cautivante.
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DEBILIDADES DEL SANGUNEO
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Hay algo consolador en su enojo no guardarencor. Una vez que ha desatado su furia se
olvida de la cuestin. Los dems no, pero ls. Por eso es que l no tiene lceras; se laspasa a los dems.
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Inquieto y desorganizado.Los sanguneos son tremendamente desorganizadosy siempre estn en movimiento. Raras veces
planifican por anticipado.
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http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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La inseguridad.
An cuando su personalidad extrovertida lohace ver como una persona segura de s misma en
realidad es una persona muy insegura.
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http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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2. COLRICO
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El colrico es de un temperamento ardiente,gil activo, prctico y de voluntad fuerteque se tiene por autosuficiente y muy
independiente.
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Tiende a ser decidido y lleno de opciones, yle resulta fcil tomar decisiones por sucuenta, y por cuenta de otros tambin.
Al igual que el sanguneo, el colricotambin es extrovertido, pero es muchomenos intenso.
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El colrico se encuentra a gusto con la actividad. Paral la vida es actividad.
No necesita que el medio lo estimule; antes bien l
estimula al medio que lo rodea con sus ideas, planes,metas y ambiciones inacabables...
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Al colrico no le asustan las adversidades; ms an,stas tienden a alentarlo.
Su tenaz determinacin generalmente le hace tener
xito donde otros fracasan porque l sigueempeado en la tarea cuando otros se desalientan.
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http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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La naturaleza emocional del colrico es la partemenos desarrollada de su temperamento.
No siente compasin por otros fcilmente, ni lodemuestra ni lo expresa.
Con frecuencia se siente incmodo frente a laslgrimas ajenas, o simplemente le disgustan.
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tiende a ser dominante y autoritario y usa a la gentesin vacilacin a fin de lograr sus fines. A menudo sele considera oportunista.
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Toda profesin que requiera liderazgo, motivacin yproductividades adecuada para el colrico, siempreque no le exija demasiada atencinen cuestiones dedetalles y planificacinanaltica.Generalmente le gustan las tareas de construccin
porque es una actividad muy productiva y esfrecuente que el colrico termine siendo capataz osupervisor.
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http://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/moti/moti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/prod/prod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/kaizen-construccion/kaizen-construccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/kaizen-construccion/kaizen-construccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/prod/prod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/moti/moti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/liderazgo/liderazgo.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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El enojo de los colricos es enteramente diferente ala de los sanguneos.La explosin del colrico no es tan fuerte como lasdel sanguneo ya que es menos extrovertido, peropuede ser mucho ms peligrosa.
El colrico puede herir a los dems con todaintencin y gozarse de haberlo hecho.
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La esposa del colrico generalmente le tiene miedo, yste tiende a aterrorizar a los hijos.El colrico da portazos, golpea la mesa con el puo,usa la bocina del automvil sin discrecin.
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Fro y sin afecto.
De todos los temperamentos el colrico es el queevidencia menos afecto y se neutraliza ante la idea
de hacer alguna demostracin pblica de afecto; surigidez emocional rara vez le permite derramarlgrimas.
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Insensible y desconsiderado.
Similar a su natural falta de amores la tendenciadel colrico a ser insensible a las necesidades de losdems y desconsiderado acerca de sussentimientos.
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http://www.monografias.com/trabajos16/filosofia-del-amor/filosofia-del-amor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/filosofia-del-amor/filosofia-del-amor.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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Astuto y dominador
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Una de las caractersticas del colrico es suinclinacin a proceder con astucia a fin de lograrlo que quiere. Raras veces acepta un no comorespuesta.
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Valores del Colerico
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Autodisciplinado
Organizado
Es Un Lider
Prctico
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Nadie disfruta ms del arteque el melanclico. Por naturaleza tiende a ser introvertido, pero como
predominan sus sentimientos, lo caracterizan una
serie de disposiciones de nimo.
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http://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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El melanclico suele descubrir su mayor sentido dela vida entregndose al sacrificio personal. Con frecuencia elige una vocacin difcil, que
requiera mucho sacrificio personal. Pero una vez
que ha elegido, tiende a ser sumamente metdico ypersistente en el cumplimiento de la misma, y esms que probable que
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La capacidad analtica necesaria para proyectar
edificios, concebir proyectos requiere eltemperamento de un melanclico.
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Pero tambin pueden ser artesanos de primera:carpinteros, albailes, plomeros, horticultores,cientficos, abogados, escritores, mecnicos,ingenieros. Pueden ser miembros de toda
profesin que proporciona un servicio consentido humanitario.
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http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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DEBILIDADES DEL MELANCLICO
Negativo, pesimista y crtico.Las admirables cualidades del perfeccionismo y laescrupulosidad conllevan con frecuencia la seria
desventaja del negativismo, el pesimismo y de unespritu de crtica.
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Tiende adems a compararse con los otros enapariencia exterior, en talento, en intelecto,sintindose invariablemente deficiente porquejams se le ocurre que se compara con los mejores
rasgos del otro y hace a un lado sus puntosdbiles.
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Este rasgo de egocentrismo, juntamente con su
carcter sensible, hace que el melanclico seamuy susceptible y quisquilloso por momentos.
Se puede ofender a un melanclico con solo mirarlo.
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El 95 % de las veces su lnea de pensamientovengativa y opresiva saca el problema fuera de todaperspectiva.
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Temperamental, depresivo, antisocial.
Una de las caractersticas ms prominentes delmelanclico se refiere a los vaivenes de nimo. Enalgunas ocasiones se siente transportado a talesalturas que obra como si fuese un sanguneo y enotras, se siente tan deprimido que quisiera deslizarsepor debajo de las puertas.
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Imprctico y terico.
El melanclico es un idealista por lo que a vecestiende a ser imprctico y muy terico por lo que le
convendra someter siempre sus proyectos a laprueba de la viabilidad y le conviene asociarse conpersonas de otro temperamento que secomplementen.
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Valores del Melancolico
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Talentoso
Inteligentes
Detallista
Reflexivo
Confiables
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Es tan tranquilo y sereno que parece no agitarsenunca, cualquiera que sean las circunstancias que lorodean. Es el nico tipo temperamental que esinvariablemente consecuente.
Bajo su
personalidad tranquila el flemtico
experimenta ms emocionesde las que aparecenen la superficie, y tiene capacidad para apreciar lasbellas artes y las cosas buenas de la vida.
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Tiene buena retentiva y puede ser un buen imitador.Una de sus grandes fuentesde diversin consisteen provocar a los dems o en burlarse de los otrostipos temperamentales.
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El flemtico es un maestro en todo aquello que
requiera de una paciencia meticulosa y la presenciade la rutina diaria.
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La mayora de los maestros de la escuela primariason flemticos. Esto se aplica tambin al nivelsecundario y superior, donde tienen preferencia por
las matemticas, la fsica, la gramtica, la
literatura, etc.
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Otro campo que apela al flemtico es laingeniera. Le atraen los planos y los clculos, esbueno como ingeniero civil tanto en estructurascomo en sanitaria, ingeniero qumico, ingeniero
mecnico, dibujante, estadstica, etc.
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http://www.monografias.com/trabajos14/historiaingenieria/historiaingenieria.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/historiaingenieria/historiaingenieria.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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Como tiende a luchar con el problema de lainseguridad personal, el flemtico puede preferirocupaciones con beneficios de jubilacin u otrasseguridades. Por ello lo atraen los cargos en la
administracin pblica, en las fuerzas armadas, enfunciones de gobiernoy otras semejantes.
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http://www.monografias.com/trabajos/inseguridad/inseguridad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/inseguridad/inseguridad.shtml8/11/2019 estimulacion temprana en el desarrollo emocional.ppt
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Es raro que el flemtico inicie alguna actividadcomercial por su cuenta, an cuando estcapacitado para ello.
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DEBILIDADES DEL FLEMTICO
Sin inters, lento y ocioso.La debilidad ms evidente del flemtico es su
aparente falta de empuje o de ambicin. Si bienpareciera que siempre hace lo que se espera de l,raras veces hace ms de lo necesario.
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Autoproteccin.
A nadie le gustan las heridas, y esto resultaparticularmente cierto en el caso del flemtico. Sibien no es tan sensible como el melanclico, tiene
piel bastante delgada y por lo tanto, aprende aprotegerse a una edad muy temprana.
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Mezquino y avariento.
Esta es una caracterstica de las que solo pueden darfe las personas que viven con un flemtico, pues suactitud siempre corts y correcta para con losdems, hacen que el resto de las personas no sepercaten de ella.
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Terco, terco y terco.
Nadie es ms terco que el flemtico; pero es tandiplomtico, hasta en eso, que a la gente le puedepasar desapercibido. Casi nunca se enfrenta con otra
persona, ni se niega a hacer algo, pero de algnmodo se las arregla para eludir la
responsabilidad.
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Ante una situacin familiar el flemtico jams grita odiscute. Se limita a arrastrar los pies o se planta y seniega a moverse.
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Indeciso y temeroso.
Debajo de la amable superficie del flemticodiplomtico late un corazn sumamente temeroso.
Esta tendencia a temer le impide, con frecuencia,aventurarse por su cuenta para sacar el mayorprovecho de sus potencialidades.
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Valores del Flematico
Pensadores
Planificadores
Fiel
Conciliadores
Prctico
Eficaz