Estrategias comparativas para el proceso de investigación

Metodología para construir el OE

Fase 1. Diseño de variables y protocolo

Dr. Félix Rogelio Flores Marzo 2009

Fase 2. Planeación de trabajo de campo, tabulación y comunicación

I. Tarjetas protocolariasI. Descripción del Objeto Problema o situación II. Ideas mayéuticasIII. Nombre del proyecto (conceptualización)

– Supuestos– Hipótesis de solución– Objetivo

IV.Sensibilidad y Saturación teórica (realimentación grupal )V. Diseño de método de abordaje

– Temáticas que se relacionan con el proyectoVI. Técnicas y/o Herramientas • Estrategia Cuanti-Cuali.VII. Diagrama del modelo por investigarVIII. GlosarioIX. Nostrificación

– Socialización

I. Descripción del Objeto Problema o situación

1. Descripción del objeto y/o problema :

Fecha:

Condición, consecuencia,

Deductivo¿hacia dónde lleva esto?

Inductivo ¿De qué se trata?

Comparativo: ¿Hay casos investigaciones similares?

1

ProblemaSituación

Epistemología – práctica de sí

EFECTO

V1

V4

V2

V5

V3

V6 V6

V6

VD

II. Ideas mayéuticas

Preguntas relacionadas con el Objeto - Problema:

Fecha:

Epistemología:

Individual – Grupal

Trabajo teórico SI – NO Aplica T. de campo SI – NO SI2 =Investigación TA

Trabajo individual, colaborativo, otras disciplinas

Conclusión: (Buen Proyecto), (regular) (sencillo)

2

1. Sensitivas ( ¿datos qué, cuáles, descriptivas, analíticas, relaciones causa-efecto?)2. Teóricas (¿Conceptos, autores, variables?)3. Prácticas (¿situación principal,)4. Guías de apoyo ( ¿dónde buscar, hay que construir preguntas, adquirirlas, proyectos similares, journals, sitios web, etc?)

• El problema debe ser planteado como una propuesta cercana a la realidad determinada por el conjunto de respuestas no presentadas o de carácter ambiguo.

• ¿Es necesario determinar la hipótesis en este momento?• ¿ Es necesario hacer una hipótesis? • Tip: describir la solución a la relación causal • Describir el, los objetivo (s) (uno gral.-dos específicos)

III. Nombre del proyecto (conceptualización)

EFECTO

V1

V4

V2

V5

V3

V6V6

V6

VD

III. Nombre del proyecto de investigación:

Fecha:

Supuesto para su intervención, Hipótesis de solución :

Objetivo (s)

Proyecto:

III. Nombre del proyecto (conceptualización)

IV. Sensibilidad y Saturación teórica EN EQUIPO (realimentación PARES)

¿Qué sé?, ¿Que puedo saber?, ¿Cómo integraré información ?

Teorías Relacionadas Autores PesoPrincipales 1. a2. bEjes teóricos1.11.21.32.12.22.3

Fecha:Proyecto:

Epistemología: ¿Hay saturación Epistemológica (recomendaciones de equipo)

V. Recursos vs tiempo y logística

Tiempo Fecha:Proyecto:

Recursos Datos

Archivos

Bibliog.

Internet

Base Datos

Actores

IRB

Referencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

VI. Estrategia de abordaje ( Técnicas y Herramientas vs tiempo)

Tiempo Fecha:Proyecto:

Entrevista

Encuesta (distributiva)

Observación (descriptiva)

Otro (video, fotografia, mapas, diagramas).

Software:

EndNote

Registros, Códigos

Equipo (Asistente, estadísticos, red. Estilo )

Trabajo de escritorio

Redacción de documento

Referencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

PreguntasObjetivos cognitivos

Orientación Técnicas

CONOCER O-E EPISTEMOLOGÍA

ESTRUCTURAR DISTRIBUTIVAS

EXPLICAR REFLEXIVAS

TRANSFORMAR DIALÉCTICAS

¿Para quién?, ¿Qué conoce?, ¿Cómo conoce?, ¿Con qué?

VI. Técnicas ESTRATEGIA para construcción de OBSERVABLESmediante el uso de diferentes TÉCNICAS Y MÉTODOS para delimitar un OBJETO de estudio y establecer un OBJETIVO RECONOCIBLE Y ACEPTABLE

10

CONOCER OBJ-EST

EPISTEMOLOGÍAESTRUCTURAR DISTRIBUTIVAS

(EXPLICAR) REFLEXIVAS

(TRANSFORMAR)DIALÉCTICAS

DESCRIPCIÓN EncuestaEntrevista

Historia de MPYME y

familia

Análisis institucional con enfoque global

PERCEPCIÓN Etnografía descriptiva

Entrevista en profundidad

Socioanálisis de las fzas. del

trabajo

ANALISIS GENERICO

Análisis de resultados

Grupos de Expertos

Etnografía empoderante

PRIORIZAR Benchmarking Modelos teóricos de

investigación afines

Esquemas de Acción

participativa interna

LOGÍSTICA Y ACCIÓN

Estudio de Casos

Análisis del Clima

Organizacional

Talleres de coyuntura

prosumers

TécnicasCOGNITIVOS

(Tecnologías)

11

VII. Diagrama conceptual del modelo de investigación

Permite construir un esquema y sus interacciones del proyecto

Fecha:Proyecto:

Procesos

Sistémico

Diacrónico

VIII. Glosario principal

Definiciones Glosario : Fecha:

IX Nostrificación (Realimentación de pares)

Observaciones Fase Fecha:

Trabajo de campo

Aplicación Metodología

II. Fases metodológicasformalización

• Identifica fases desde su planteamiento práctico A. Diseño de variables y protocolo B. Planeación y logísticaC. Trabajo de campoD. Productos y observables E. Tabulación F. Hallazgos, análisis e interpretación de resultadosG. Argumentación H. Documentación I. Toma de decisiones

II. Ideas mayéuticas

IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL

I.1 MOTIVA

III. Nombre del proyecto

(conceptualización)

Situación

II. 1 DEFINE

I. Descripción del Objeto Problema o situación

Vía: Experiencia teórico- práctica

IV.Sensibilidad y Saturación teórica V. Diseño de método de abordaje VI. Técnicas y Herramientas VII.Diagrama del modeloVIII. GlosarioIX. Nostrificación

A. Protocolo Constructos

Tip: Es necesario establecer un acopio sistemático y documentarlo con un software (EndNote)un lugar para guardar el material recopilado un metodo de control

• Hay que llevar a cabo una serie de recopilación de referencias, fuentes de información y bibliografía que aporte valor al proyecto de campo y de escritorio

• Se localiza en – Campo del Objeto de

Estudio– Bibliografía relativa– Referencias electrónicas – Casos similares– Estadística secundaria

• Investigación exploratoria interna

– Estudios – Documentos internos

relacionados con el proyecto.

• Para comprensión

– Datos e información para marco de referencia.

– Información numérica relacionada con el proyecto.

– Actores relacionados– Minutas resultado de la

reunión de trabajo y minutas.

– Comentarios y observaciones de actores internos con experiencia.

– Diseño de instrumentos, encuestas, entrevistas

• Investigación Exploratoria externa– Estudios – Reportes externos de

consultores – Investigaciones de casos

externos relacionados.– Entrevistas con expertos

externos.– Diseños de muestreos externos.– Información de documentos y

journals externos.– Web site oscura o visible– Patentes– Literatura relacionada por

fuentes autorizadas.– Revisión cuestionarios similares.– Compra de instrumentos

Diseño de la Investigación…(acopio de información, diseño instrumental, compra items)

18

OE

Gestión

medición

Teoría Práctica

Externos- teóricos Internos-empíricos

Calidad de la información

19

Sentido Emocional Sentido Formal

A. Relación directa con el proyecto soporte de cuerpo referencial, +-70% proyecto, teórico, calidad de la información

B. Relación indirecta secundariaFuentes de apoyo, referencias secundarias, material que puede ser categoría A; sirve como apoyo para marco referencia o soporte de literatura relacionada con el proyecto. +- 20 % documento

C. Relación indirecta terciaria, de apoyo para complementar información, sitios web visibles; Fuentes de información generales, diccionarios, definiciones no formales, libros o documentos de poca difusión, no reconocidos como fuentes confiables con pocas referencias o bibliografía. Dejar como última opción para presentar en el documento de investigación.

OEÁrea/sujetos

Gestión

Medición

Teoría

Práctica

Intención

Formato de control

20

PROYECTO: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN: ESCUELA: FECHA:VERIFICACIÓN DE REFERENCIAS DE PROYECTO CARRERA: NOMBRE INVESTIGADOR:

REFERENCIA TIPO SOPORTE NOMBRE UBICACIÓN PERMISOS No NOMBRE FUENTE JUSTIFICACION RESPALDO ELECT. RESGUARDO DEL DE SU HIAPPA, RTC, IRB INTENCIÓN TEORIA PRÁCTICA MEDICIÓN ENTRADASCONTENIDO RESULTADOS DISCUSIÓN A B C

1 MASLOW MODELO DE NECESIDADES EN INDUSTRIAARCHIVO ELECTRÓNICOMASLOW.JUSTIFIC CARPETA: MI TESIS DOCUMENTOLOCALIZACIÓNN/A X X X2 PAGADO3 CARTA DE INTENCIÓN 456789

101112131415161718192021

FECHASNOMBRE DE PROYECTO:NOMBRE INVESTIGADOR: UBICACIÓN DOC. FINAL

CONTEXTO CATEGORIA PRAGMATICOEMOCIONALAPLICACIÓN

Hoja de control ejemplo fis elec IDENTIFICACION / UBICACIÓN

AUTORJUSTIFICACION/VARIABLE POR ATENDER TIPO SOPORTE CARACTERÍSTICAS NOMBRE CORTO

Ishikawa Diagrama de Ishikawa x x Diagrama de Causa - Efecto Ishikawa -DiagramAsociacion - Caso Inteligencia Emocional x x Inteligencia Emocional en el Liderazgo Intel. Emo. Lid.Crespi, Joan La Supervision x x Caractersticas basicas del supervisor Carac. SupervisorBates, S. Liderazgo x x Learning to Lead: Five Steps Lead 5 Steps

Cottringer, W. Supervisor x xBeing the kind of Supervisor every one love Sup. Love

Cottringer, W. Exito del Supervisor x x Success as a Supervisor Success SupDreyer, R.S. Toma de Decisiones x x Decision Making Decision Mak.Dreyer, R.S. Toma de Decisiones x x Decision Making:Face up to the Pain Dec. Face upMaslow Toma de Decisiones x x Piramide de Necesidades de Maslow Piram. MaslowMaslow Toma de Decisiones x x Trayectoria de Maslow Tray. Maslow

Asociacion - Caso Comunicacion Organizacional x xEstrategias para una Com. Organizacional Com. Org.

Asociacion - Caso Inteligencia Emocional x xInteligencia Emocional: Trabajo y Empresa Int. Emoc. Empr.

Asociacion - Caso Inteligencia Emocional x xInteligencia Emocional: Trabajo y Empresa Int. Caso 5

Asociacion - Caso Clima Laboral x x Clima Laboral de una Empresa Clima LaboralAsociacion - Caso Comunicacion x x Common Skills: Communication Com. Com. SkillsAsociacion - Caso Reingenieria x x Trabajos utilizando Reingenieria ReingenieriaAsociacion - Caso Motivacion x x Motivacion a los empleados MotivacionAsociacion - Caso 17 Supervision x x Trabajo de Supervision Trab. Sup.17Asociacion - Caso 42 Supervision x x Trabajo de Supervision Trab. Sup.42Weiser, W.H. Liderazgo x x Leadership LeadershipRamsey, R.D. Preguntar x x The Art of Asking the Right Questions Ask

Hoja control ejemplo de contexto y validación

FECHAS PERMISOS EMOCIONAL PRAGMATICO CONTEXTO CATEGORIA

AUTOR JUSTIFICACION/VARIABLE POR ATENDER DOC.LOCALIZACIÓN NIH, IRB

INTENCIÓN TEORIA PRÁCTICA MEDICIÓN

ENTRADAS

CONTENIDO

RESULTADOS

DISCUSIÓN ¿? A B C

Ishikawa Diagrama de Ishikawa 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Crespi, Joan La Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Bates, S. Liderazgo 10-Jun-07 01-Ago-06N/A x x x x

Cottringer, W. Supervisor 10-Jun-07 01-Jun-05N/A x x x x

Cottringer, W. Exito del Supervisor 10-Jun-07 01-Ago-05N/A x x x x

Dreyer, R.S. Toma de Decisiones 10-Jun-07 01-Jul-04N/A x x x x

Dreyer, R.S. Toma de Decisiones 10-Jun-07 01-Dic-05N/A x x x x

Maslow Toma de Decisiones 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Maslow Toma de Decisiones 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Comunicacion Organizacional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Clima Laboral 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Comunicacion 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Reingenieria 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso Motivacion 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso 17 Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Asociacion - Caso 42 Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x

Weiser, W.H. Liderazgo 10-Jun-07 01-Oct-05N/A x x x x

Ramsey, R.D. Preguntar 10-Jun-07 01-Feb-06N/A x x x x

TIC’s Estrategia de búsqueda y sistematización de información

23

¿Qué es información?

Imágenes

Textos

Fuentes Multimedia

Audio

(discos, CD-rom, cintas...)

Táctiles(realidad virtual)

Visión individual Propósito Visión general(proyecto de vida del sujeto) (democratización del conocimiento)

¿Cómo sistematizarla? ¿Cómo consultarla?

Bases de datos Infraestructura

Fichas

Sistema tradicional

Formatos SoportesEsquemas

Sistema automatizado(Internet, CD-Rom)

(para concentrar visualmente información más extensa)

(a través de ficheros manuales y fichas en cartulina)

(fotografías, mapas, carteles, dibujos...)

(actualemnte incluye texto, imágenes y audio)

(libros, revistas, tesis, periódicos, monografías, boletines...)

(para registrar la fuente o trabajar la información de la fuente)

Fuente: Zermeño, A (2005)

Tip: Revisores verificarán

confiabilidad del sitio y su

actualización.Se recomienda buscar en la red

obscura

Esquema de trabajo

24

TEMA1

PREGUNTA4 BÚSQUEDA5 RESULTADO6

ASPECTO2

Delimitar 5.1) 6.1)

Mapas5.2) Esquemas

CuadrosMatrices

5.3)

6.2) Reportar

5.4)

Crítica de fuentesFichas

5.5) Clasificación

Determinar intereses personales/ profesionales

OBJETO DE

ESTUDIO3

Construir una guía general para la búsqueda Palabras clave

Listado de referencias

Revisión y registro

Plan de búsqueda

Organizar la información en

• Crítica de fuentes.• Objetivo: identificar la confiabilidad y legitimidad de cada fuente.• Siempre y cuando se publique en revistas científicas de alto impacto. • Textos o productos respaldados por una casa editora o institución prestigiada. Tarea de calificación de la información.• Análisis cruzado de los datos, obteniendo información de fuentes paralelas. (Routio,

2003).• Desarrollo de una lista de verificación: • • ¿Quién respalda o legitima el documento? ¿es un autor, institución o editora

reconocida?• • ¿Qué tipo de información es? • ¿Es general o especializada? • ¿Es de primera o segunda mano?• Conclusión en 3 variables que le dan autoridad a un artículo: Legitima, Confiable,

Original.

Evaluación de fuentes

25

C. Trabajo de CampoDETERMINACIÓN DE UNIDADES DEOBSERVACIÓN EN CAMPO- FUERA- DENTROD. Aplicación Guía observables, Check List, entrevistas

D.1 PRODUCTOS de Inv. Mkdológica

OBSERVABLES 1D.2 REVISIÓN

OBSERVABLES 2

B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costos Indicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo

Tip: definir el trabajo en ciclos de

verificación con pares o asistentes,

para no desviar interés y/o el

acopio de información

necesaria

TRATAMIENTOS YANÁLISISE. Tabulación - Integración de inf. - Cuanti- Cuali

F.HALLAZGOS- Interpretación - Análisis- Síntesis

Tip: Buscar participar en foros,

journals, para realimentar, probar

la calidad y consistencia de sus

avances.

G. ARGUMENTOSESTRATEGIAS DE

COMUNICABILIDADPÚBLICOS

H. Documentación y presentación

Tip: preparar material y afinar el estilo bajo enfoque

de mercadeo en coloquios o defensa

Conclusiones

B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costosIndicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo

II. Ideas mayéuticas

IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL

I.1 MOTIVA

III. Nombre del proyecto

(conceptualización)

Situación

II. 1 DEFINE

I. Descripción del Objeto Problema o situación

Vía: Experiencia teórico- práctica

IV.Sensibilidad y Saturación teórica V. Diseño de método de abordaje VI. Técnicas y Herramientas VII.Diagrama del modeloVIII. GlosarioIX. Nostrificación

A. Protocolo Constructos

Revisión del modelo

G. ARGUMENTOSESTRATEGIAS DE

COMUNICABILIDADPÚBLICOS

H. Documentación y presentación

RESPUESTA DECONOCIMIENTO

QUE SÓLO RESUELVE

EL PROBLEMADE CONOCIMIENTO del MK

Y Propone soluciones

TOMA DECISIONES

I. GUÍA PARA RESOLVER

C. Trabajo de CampoDETERMINACIÓN DE UNIDADES DEOBSERVACIÓN EN MKDO- FUERA- DENTROD. Aplicación Guía observables, Check List, entrevistas

D.1 PRODUCTOS de Inv. Mkdológica

OBSERVABLES 1

TRATAMIENTOS YANÁLISISE. Tabulación - Integración de inf. - Cuanti- Cuali

D.2 REVISIÓN

OBSERVABLES 2

F.HALLAZGOS- Interpretación - Análisis- Síntesis

B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costosIndicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo

IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL

I. PROBLEMA

PRÁCTICO de MKDO

Cobertura de la investigaciónSujeto que conoce (SC) Punto de partida Objeto de Estudio (OE)

Delimitación morfológica

Exploración

Descripción de variables del Constructo

Etapa de significación y

comprensión del problema

Construyo el conocimiento a partir del referente empírico

Determinación de la realidad

Fuente: Propia, c/ adaptación de IV. Seminario de Investigación en C. S.; K. Covarrubias( 2007). Tomado a su vez de Malinowski

Para recibir autorización del IRB los estudiantes de maestría deben presentar varios documentos: 1. Hoja de cotejo.2. Formulario de presentación de protocolo (IRB 01)3. Propuesta de investigación4. Consentimiento Informado 5. Certificaciones de HIPAA y IRB del estudiante y de HIPAA, IRB y RCR del mentor6. Herramienta de investigación (cuestionario, preguntas guía de la entrevista, etc) 7. Carta de apoyo del lugar de ejecución8. Derechos de autor o copia del recibo de compra del cuestionario, si aplica9. Resumé del estudiante y del mentor10. Los documentos 1, 2 y 4 los pueden encontrar en la siguiente dirección de Internet:

• http://www.suagm.edu/suagm/suagm/compliance_IRB_forms.aspx• También pueden encontrar las instrucciones que debe seguir para obtener las certificaciones

de HIPAA, IRB y RCR. En la certificación de RCR (Conducta responsable en la investigación), debe obtener una puntuación de 80% o más en los módulos.

Tip: REQUISITOS DE CUMPLIMIENTO

32

El cuestionario, las preguntas guía de la entrevista y el consentimiento informado deben tener un margen inferior de 2 pulgadas. El formulario de presentación de protocolo (IRB 01) debe tener la firma, en tinta azul, del estudiante, su mentor y el decano de su escuela.

Una vez tenga todos los documentos el estudiante los debe traer a mi oficina que también puede visitar para cualquier consulta. Por favor llame para que le reserve hora.

REUNION CON COORDINACIÓN DE CUMPLIMIENTO:

Josefina Melgar, MSCoordinadora de Cumplimiento de la Universidad del TuraboTeléfono: (787) 743-7979 ext.:4126Fax: (787) 744-5427

33

Tip: REQUISITOS DE CUMPLIMIENTO

Bibliografía para investigación organizacional.

• Verdugo L, Julio C., Ochoa A.Sergio G., Alveano H. Jesus. “Elaboracion de cuestionarios”. Universidad de Colima. 2006

• Hernández S. Roberto et.al., “Metodologia de la investigacion”. Ed. Mcgraw Hill. 2003• Magnusson, David. “Teoría de los test”. Trillas. 1993• Barthes, R. (1982). Authors and Writers. Nueva York: Barthes Reade.• Bourdieu, P. (1991). El sentido práctico. Madrid, España: Taurus.• Danforth, L. (1982). The Death Rituals in Rural Greece. Nueva Jersey: Princeton.• Firth, R. (1936). We, the Tikopia. Londres.• Galindo, J. (1987). "Encuentro de subjetividades, objetividad descubierta. La entrevista como

centro del trabajo etnográfico". Estudios sobre las culturas contemporaneas, V.1(Numero 3), ISSN, 151-183.

• Geertz, C. (1997). El antropólogo como autor. Capitulo I. Estar allí: la antropología y la escena de la escritura. España: Paidos. Iberica.

• Isherwood, M. D. y. B. (1990). El mundo de los bienes: Hacia una antropología del consumo. México, D. F.: Grijalbo/CONACULTA.

• Jorge González, y. F. M. (1986). Para un protocolo de observacion etnográfica de los usos diferenciales y los modos de ver las telenovelas. Estudios sobre las culturas contemporaneas, 1(Universidad de Colima), ISSN.

• Malinowski, B. (1975). Los argonautas del Pacífico Occidental. Barcelona, España: Ed. Península.• Wallace, I. (1964). La isla de las tres sirenas: Ed. Grijalbo.

Modelos comparativos

• Negocios • Goran Svensson

Research Process…(Gorän Svensson)

ProblemScholar(s)

Practitioner(s)

IdeaObjective(s)Question(s)

SupportLiteratureEmpirical

ImplicationTheoreticalManagerial

ContributionConclusion(s)Suggestion(s)

Research Process…

ProblemScholar(s)

Practitioner(s)

IdeaObjective(s)Question(s)

SupportLiteratureEmpirical

ImplicationTheoreticalManagerial

ContributionConclusion(s)Suggestion(s)

Journal Publication Process…

• Two Principal Ones:

• …External and Visible…• …Internal and Invisible…

Journal Publication Process: External/Visible…

Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase

Submission Phase

Contribution

Methodology

Editorial Objective(s)

Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase

Review Comments

Response to Reviewer(s)

Editorial DecisionAcceptance

RevisionRejection

Journal Publication Process: Internal/Invisible…

Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase

Submission Phase

Risk

Challenge

Writing

Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase

Self-Confidence

Conviction

A Journal Article…(Göran Svensson Model)

• Structure:

• “…title (mirror of content)…”• “…abstract (summary)…”• “…keywords (search word)…”• “…introduction (market importance of topic)…”• “…objective (explain need/gap)…”• “…research question/hypothesis (optional)…”• “…research limitation (theoretical)…”• “…theoretical framework (frame of reference/positioning)…”• “…methodology (empirical restrictions)…”• “…empirical finding (outcome/results)…”• “…implication (theoretical/managerial/lessons learned)…”• “…conclusion (theoretical/managerial)…”• “…contribution (theoretical/managerial)…”• “…suggestion for further research (inclusive research restrictions)…”• ”…references and appendices…”

Journal Articles - “Strict Connectedness”… (Göran Svensson Model)

• Idea (A), Support (B), Implication (C) and Contribution (D):

» “…A - title…”» “…A - abstract…”» “…A - introduction…”» “…A - objective…”» “…A - research question/hypothesis…”» “…A - research limitation…”» “…B - theoretical framework…”» “…B - methodology…”» “…B - empirical finding…”» “…C - implication…”» “…D - conclusion…”» “…D - contribution…”» “…D - suggestion for further research…”