ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO

DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: Paola Alvarez López Fecha de elaboración: 28 de agosto de 2013

PROPÓSITOS

Identificar contenidos en línea acerca de 3 temas en páginas o sitios confiables.

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre los temas:

A) Diagnóstico sobre acceso, uso y apropiación de TIC en educación en México y/o América Latina B) Aprendizaje móvil C) Entornos Personales de Aprendizaje (PLE´S)

Fuente http://scholar.google.com.mx/

Fuente http://www.google.com.mx/

Fuente https://www.ixquick.com/

Fuente http://www.dogpile.com/

Fuente http://books.google.com.mx/bkshp?hl=es-419&tab=wp

Fuente http://dialnet.unirioja.es/

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante

sobre el tema.

Estrategia Descripción: En el sitio web: http://scholar.google.com.mx/ ingresé en el buscador las palabras “acceso, uso y apropiación de tic en México”.

Estrategia Descripción: En el buscador de http://www.google.com.mx/ realicé la búsqueda con las palabras clave: “uso de tics en México and América latina”.

Estrategia Descripción: Ingresé las palabras “aprendizaje móvil” en el buscador de https://www.ixquick.com/

Estrategia Descripción: En la página http://www.dogpile.com/ opté por una búsqueda libre, ingresando las palabras: “aprendizaje móvil”.

Estrategia Descripción: En el buscador google, elegí la opción de búsqueda de libros, lo que me llevó a la dirección http://books.google.com.mx/bkshp?hl=es-419&tab=wp, en donde ingresé las palabras: Entornos personales de aprendizaje.

Estrategia Descripción: Ingresé la página http://dialnet.unirioja.es/ . Aparecieron dos apartados, un buscador de documentos y otro de revistas. En este caso, en el buscador de documentos ingresé “entornos personales de aprendizaje” y a continuación la opción buscar.

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.

Referencia Miguel Ángel Herrera-Batista (2009). Disponibilidad, uso y apropiación de las tecnologías por estudiantes universitarios en México: perspectivas para una incorporación innovadora. Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 48, Nº. 6. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2933738

Referencia Rovira, Sebastián. (2013) Entre mitos y realidades.TIC, políticas públicas y desarrollo productivo en América Latina. Naciones Unidas, Santiago de Chile, marzo 2013. Disponible en: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/4/49394/EntreMitosyrealidades.pdf

Referencia Manuel I. Martínez Acuña (2007). Aprendizaje Móvil. La ciencia y el hombre: Revista de Divulgación Científica y Tecnológica de la Universidad Veracruzana. Volumen XX. Número 2. Mayo, 2007. Disponible en: http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/aprendizaje/

Referencia Las TIC en la educación. El aprendizaje móvil. UNESCO. Consultado el 29 de agosto de 2013. Disponible en: http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/

Referencia Bustos Sánchez, Alfonso (2010). Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria. Grao. Volumen 1. España, 2010. Disponible en: http://books.google.com.mx/books?id=v9r6QKceehsC&pg=PA122&dq=entornos+personales+de+aprendizaje&hl=es-419&sa=X&ei=lioeUv29BsPr2wWE8oDwDQ&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q=entornos%20personales%20de%20aprendizaje&f=false

Referencia Schaffert,Sandra. (2008)On the way towards Personal Learning Environmens. eLearning Papers, Nº. 9, 2008 (Ejemplar dedicado a: Entornos de aprendizaje personales). Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2937430