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1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS SESIÓN 1 ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Se recomienda a las escuelas que planean programas de participación de los padres, que tomen en cuenta las barreras que impiden que los padres participen de modo más activo en la experiencia de aprendizaje de sus hijos. Para vencer estas barreras las escuelas pueden: Ser creativas y flexibles en su horario y programación. Desarrollar los nuevos enfoques que permitan a los padres apoyar el aprendizaje de sus hijos en el hogar, en la comunidad y en la escuela. Abordar de manera innovadora las entrevistas con padres, libretas y demás comunicaciones con los padres. Funcionar en marcos de tiempo y espacio no tradicionales. Desarrollar asociaciones con organizaciones comunitarias, para llegar a los padres, a través de las vinculaciones establecidas por esas organizaciones. Hacer esfuerzos especiales para asumir los ambientes culturales y lingüísticos de los padres. Desarrollar programas y servicios para padres basados en la escuela y basados en la comunidad, con el fin de contactar y comprometer a un mayor número de padres. Promover la participación de la familia en los órganos del gobierno escolar y demás instancias para fortalecer su corresponsabilidad en la educación de los hijos.

Estrategias Para Involucrar a Los Padres de Familia en La Educación Artística

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Nos muestras varias estrategias para involucrar a los padres de familia en la educación de sus hijos principalmente en la artística.

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EDUCACIN ARTSTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS SESIN 11

ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACIN ARTSTICA

Se recomienda a las escuelas que planean programas de participacin de los padres, que tomen en cuenta las barreras que impiden que los padres participen de modo ms activo en la experiencia de aprendizaje de sus hijos. Para vencer estas barreras las escuelas pueden: Ser creativas y flexibles en su horario y programacin. Desarrollar los nuevos enfoques que permitan a los padres apoyar el aprendizaje de sus hijos en el hogar, en la comunidad y en la escuela. Abordar de manera innovadora las entrevistas con padres, libretas y dems comunicaciones con los padres. Funcionar en marcos de tiempo y espacio no tradicionales. Desarrollar asociaciones con organizaciones comunitarias, para llegar a los padres, a travs de las vinculaciones establecidas por esas organizaciones. Hacer esfuerzos especiales para asumir los ambientes culturales y lingsticos de los padres. Desarrollar programas y servicios para padres basados en la escuela y basados en la comunidad, con el fin de contactar y comprometer a un mayor nmero de padres. Promover la participacin de la familia en los rganos del gobierno escolar y dems instancias para fortalecer su corresponsabilidad en la educacin de los hijos. Promover la vinculacin de la familia en los procesos de apoyo pedaggico a los hijos desde el hogar. Informar permanentemente a la familia sobre temas relacionadoscon: evaluacin del aprendizaje; tiles escolares, salidas pedaggicas, uniformes, entre otros. Fomentar iniciativas al interior de la escuela para facilitar su responsabilidad frente a la permanencia de los hijos.